難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文1
那天，數(shù)學(xué)課鈴響了，老師拿著作業(yè)走進教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地說：“但愿我的作業(yè)沒錯，但愿沒錯...........”這是為什么呢？最近一個階段，班里好多學(xué)生的作業(yè)老出錯，老師再三提醒學(xué)生要認真，可不少同學(xué)把老師的話當成了耳旁風(fēng)。老師生氣了，使出自己的殺手锏——小棍打手。 可是事情還是發(fā)生了，老師點著名字：“小明，小剛，小...。”真不敢相信自己的耳朵，我低著頭，上牙咬著下嘴唇，挪動這灌了鉛的雙腳走到老師的講桌前站好，“看你的作業(yè)！”聽到這聲音，我渾身開始顫抖，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過作業(yè)。只見老師的小棍舉的高高的，我不敢看，我閉上了眼睛�！芭九尽眱上拢」鞔蛟诹俗鳂I(yè)本上。我知道老師愛我們，不舍得打我們的小手。這是，眼淚沒經(jīng)我的允許就流了下來。看著那道做錯的題，望著那個紅紅的錯號，眼淚又流下來了，流在臉上熱乎乎的，流進嘴里咸咸的........
我回到了座位上，仔細的`看了作業(yè)本上的那到錯題。哎!又是因為粗心。再想想昨天晚上，只想著寫完作業(yè)看《魔幻手機》，能不出錯嗎？難怪老師生氣。
通過那天的事，我又一次體會到了老師的良苦用心。今后一定要做到：學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快。和粗心二字說“拜拜”
難忘的一幕作文-關(guān)于難忘的作文2
羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！贝_實如此，在生活中，有許多美麗情景深深觸動著我的心。
暑假里的一天，我和爸爸到流沙買文具。我們乘坐14路公交車往流沙趕去。路上，我美滋滋地想：待會兒還要再買什么東西呢？想著想著，已經(jīng)到達流沙了。一下車，我又開始籌劃著。突然，一陣急剎車打斷了我的思緒。公路邊的一個中年人說：“是不是出什么事了？”我感到很好奇，不顧爸爸的再三勸阻，跑到了公路邊。頃刻間，一束陽光射進了我的靈魂，那一幕實在動人：一個盲人老爺爺拄這一根拐杖，摸索著要過公路。他東轉(zhuǎn)一下，西轉(zhuǎn)一圈，一只手胡亂地向前抓著，腳前移一步，又后退一步。車輛已經(jīng)開始徐徐啟動，這時，一個個戴著紅帽子，衣衫襤褸的的小男孩跑了過去。他扶住了老爺爺，把頭上的帽子拿下來四周揮舞。也許，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)美的司機們把那紅帽子看作紅燈，都紛紛地把車子停了下來；也許，雨后的霓虹很誘人；也許，馥郁的鮮花很迷人……但是，這些可以和生活中的美景相提并論嗎？時間好像被人剪了下來，所以的眼睛都注視著小男孩和老爺爺遠去……
這動人的一幕，是我終生難忘。
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