西湖印象作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的西湖印象作文，希望能夠幫助到大家。

　　最早知曉西湖，是童年時(shí)在奶奶講的《白蛇傳》的神話故事里，白娘子千年等一回與許仙在斷橋邊，相遇、相識(shí)、相知，演繹美麗動(dòng)人的愛(ài)情神話；可憐的白娘子，最后被壓在西湖邊的雷峰塔下；西湖便在童年的心田里有了帶有神秘色彩的影象；上學(xué)了，西湖的美麗蘊(yùn)藏在蘇軾的千古絕唱里：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　雖早已存有慕它之心，但卻因種種原因未能成行！至到20xx年的暑假，終于有機(jī)會(huì)得以走近我夢(mèng)中的西湖，走近這方已在心目中想象了無(wú)數(shù)遍的山與水！

　　夏至?xí)r節(jié)的北方，花草生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著，白楊樹(shù)、柳樹(shù)也抖動(dòng)著綠冠，間或有若隱若現(xiàn)的鳥(niǎo)巢在楊樹(shù)的枝杈上，愈發(fā)顯得生機(jī)盎然，這個(gè)季節(jié)的西湖，在漸涼的清風(fēng)中是溫情浪漫，是款款柔情！西湖，歷經(jīng)千年滄桑，卻依然是風(fēng)姿綽約，神采飛揚(yáng)！

　　那天，天氣有點(diǎn)陰天。佇立湖邊，微風(fēng)輕拂，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我想無(wú)論多么浮躁繁雜的心情，面對(duì)西湖也會(huì)變得沉靜如水。放眼四望，三面環(huán)山。遠(yuǎn)山，如墨如黛，莽莽蒼蒼；湖邊，樹(shù)影婆娑，那湖邊綠色的'柳樹(shù)、黃色的法國(guó)梧桐以及不知名的樹(shù)木色彩斑斕地依地勢(shì)將西湖這泓碧波環(huán)抱其中，因了樹(shù)木綠色的映襯，西湖的水如玉石般溫潤(rùn)碧綠，幾只游船悠閑地在湖面上搖曳，船過(guò)處，微波蕩漾。

　　信步向前，一道長(zhǎng)堤橫臥湖中。

　　漫步堤上，一步一景，景隨人變，處處皆景！你會(huì)被眼前的景色所折服，真是心醉神馳，恍若進(jìn)入了世外仙境！

　　翠柳輕拂，還蓋著保溫膜的草坪已呈現(xiàn)一片嫩綠，給此時(shí)的西湖增添了些許“春”的生機(jī)，平添了幾分清新與嫵媚。斷橋旁，青翠的荷花在水面上堅(jiān)挺著，顯得更加的神圣與純潔，當(dāng)著有著陶淵明詩(shī)中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辈贿h(yuǎn)處的一張長(zhǎng)椅上，一位老者戴著老花鏡安閑地在看報(bào)紙，旁邊停著一輛自行車(chē)……遠(yuǎn)山、湖水、游船、垂柳、綠荷、自行車(chē)、悠閑看報(bào)的老者，就這樣，一幅自然和諧的畫(huà)面在我的腦海中永久定格，烙印了西湖

　　記得有人說(shuō)過(guò)，“真正有大氣的景，那種美，真不是一些文字所能表達(dá)的，最深層次的美，往往是須與大自然神交方能獲取，應(yīng)此，往往，也就不只是風(fēng)景，而是一首首凝固的詩(shī)，一個(gè)個(gè)繽紛而唯一的夢(mèng)。無(wú)論何時(shí)造訪，那美麗的夢(mèng)總是依舊�！毙乓�！

　　因時(shí)間有限，沒(méi)有盡興游覽西湖的全景。我想，就讓那未欣賞的美景在心中留下一個(gè)流連的念想，當(dāng)作再次重游的理由吧！

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