西湖印象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的西湖印象作文,希望能夠幫助到大家。
最早知曉西湖,是童年時(shí)在奶奶講的《白蛇傳》的神話故事里,白娘子千年等一回與許仙在斷橋邊,相遇、相識(shí)、相知,演繹美麗動(dòng)人的愛(ài)情神話;可憐的白娘子,最后被壓在西湖邊的雷峰塔下;西湖便在童年的心田里有了帶有神秘色彩的影象;上學(xué)了,西湖的美麗蘊(yùn)藏在蘇軾的千古絕唱里:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。
雖早已存有慕它之心,但卻因種種原因未能成行!至到20xx年的暑假,終于有機(jī)會(huì)得以走近我夢(mèng)中的西湖,走近這方已在心目中想象了無(wú)數(shù)遍的山與水!
夏至?xí)r節(jié)的北方,花草生機(jī)勃勃的生長(zhǎng)著,白楊樹(shù)、柳樹(shù)也抖動(dòng)著綠冠,間或有若隱若現(xiàn)的鳥(niǎo)巢在楊樹(shù)的枝杈上,愈發(fā)顯得生機(jī)盎然,這個(gè)季節(jié)的西湖,在漸涼的清風(fēng)中是溫情浪漫,是款款柔情!西湖,歷經(jīng)千年滄桑,卻依然是風(fēng)姿綽約,神采飛揚(yáng)!
那天,天氣有點(diǎn)陰天。佇立湖邊,微風(fēng)輕拂,頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我想無(wú)論多么浮躁繁雜的心情,面對(duì)西湖也會(huì)變得沉靜如水。放眼四望,三面環(huán)山。遠(yuǎn)山,如墨如黛,莽莽蒼蒼;湖邊,樹(shù)影婆娑,那湖邊綠色的'柳樹(shù)、黃色的法國(guó)梧桐以及不知名的樹(shù)木色彩斑斕地依地勢(shì)將西湖這泓碧波環(huán)抱其中,因了樹(shù)木綠色的映襯,西湖的水如玉石般溫潤(rùn)碧綠,幾只游船悠閑地在湖面上搖曳,船過(guò)處,微波蕩漾。
信步向前,一道長(zhǎng)堤橫臥湖中。
漫步堤上,一步一景,景隨人變,處處皆景!你會(huì)被眼前的景色所折服,真是心醉神馳,恍若進(jìn)入了世外仙境!
翠柳輕拂,還蓋著保溫膜的草坪已呈現(xiàn)一片嫩綠,給此時(shí)的西湖增添了些許“春”的生機(jī),平添了幾分清新與嫵媚。斷橋旁,青翠的荷花在水面上堅(jiān)挺著,顯得更加的神圣與純潔,當(dāng)著有著陶淵明詩(shī)中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!辈贿h(yuǎn)處的一張長(zhǎng)椅上,一位老者戴著老花鏡安閑地在看報(bào)紙,旁邊停著一輛自行車(chē)……遠(yuǎn)山、湖水、游船、垂柳、綠荷、自行車(chē)、悠閑看報(bào)的老者,就這樣,一幅自然和諧的畫(huà)面在我的腦海中永久定格,烙印了西湖
記得有人說(shuō)過(guò),“真正有大氣的景,那種美,真不是一些文字所能表達(dá)的,最深層次的美,往往是須與大自然神交方能獲取,應(yīng)此,往往,也就不只是風(fēng)景,而是一首首凝固的詩(shī),一個(gè)個(gè)繽紛而唯一的夢(mèng)。無(wú)論何時(shí)造訪,那美麗的夢(mèng)總是依舊!毙乓!
因時(shí)間有限,沒(méi)有盡興游覽西湖的全景。我想,就讓那未欣賞的美景在心中留下一個(gè)流連的念想,當(dāng)作再次重游的理由吧!
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