讓真情自然流露六年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讓真情自然流露六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

讓真情自然流露六年級作文1

　　真情是一縷陽光，是一泓清泉，是一片綠蔭，撐起我們生活的一片藍天�！叭碎g自有真情在”這便體現(xiàn)了，我們的生活中，只要有人的地方，就會有真情在哪兒產生。

　　那是一個深秋的夜晚。夜有些冷，坐在電瓶車后座的我凍的直哆嗦。哎，誰讓我出來的時候，沒長個心眼，去看一眼天氣預報呢!媽媽的電瓶車速度極快，風便隨著車速刮的越來越猛烈，身上那一件單薄的毛衣，根本抵擋不了寒風的肆虐。北風像一個淘氣的小孩，從毛衣的針眼里鉆進了我的身體。體溫驟然下降，瑟瑟發(fā)抖的我，只能靠把身體緊緊的貼在媽媽的后背上取暖。

　　到目的地的時候，風兒刮的更猛了。“姐姐，你穿吧!我里面還有兩件。”妹妹看著手腳冰涼的我，把自己身上的外套悄悄的`脫下來，披在了我的身上。她的舉動化著一股暖流，溫暖了我整個身體�！安挥昧�，你自己穿著，姐姐體質好，一點都不冷呢!”說完，我挺直了蜷縮著的身子，拉著妹妹，疾步小跑著跟上了媽媽。

　　風兒繼續(xù)猛烈的向我施虐，而我感受到的卻是一種異樣的溫暖，這應該就是真情的溫度，它如暖流般溫暖了我的身體，溫暖了我的心。

　　真情如山一般高大，真情如海一般寬厚，真情如陽光一般給于我們溫暖，卻從不求回報，真情是一根擎天柱，時刻為風雨中的我們撐起一片生活的艷陽天。

讓真情自然流露六年級作文2

　　每當想起那件事，我都會說一聲：“同學，謝謝你!”因為那件事對我來說是印象深刻。

　　那是一年暑假，我在外面補習班學習閱讀與作文。有一天，陳老師幫我們講解和作文，微笑著坐在座位上，我們靜靜地寫著作文，只聽“沙沙”的寫字聲，我寫著寫著，字跡越來越淡，漸漸地寫不出來了。我把鋼筆甩了甩，斷斷續(xù)續(xù)的能寫幾個字，就差最后一點了。我傻眼了，鋼筆是不是要罷工了，后來不管我怎么擰它、甩它、擠它，只有一種結果——鋼筆徹底沒油了。

　　講臺上的.老師笑瞇瞇的說，第一個寫完了有獎勵喲，真討厭。還有兩分鐘就寫完了，過來十分鐘，一個同學寫完了，交給老師后，老師給了他一個小糖果。我急得快哭了，第一名應該是我呀!那時，我像一個在角落里的野百合，多么不引人注目啊�？墒遣荒懿粚懓�，我想問別人借，可是借害怕又擔心大家第一次見面都不認識，怎么好意思開口呢。許多人都把作文交給了老師，最后老師大聲的說道：“季燕林，怎么了?就差你一個人了�！�

　　我臉都紅了，小聲地對旁邊的同學說：“你們······誰借我······一支筆?”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快的寫完了作文交給了老師，老師也給了我一個小糖果，對我說：“不邁出第一步，永遠都不知道，會有意想不到的結果，”我點了點頭。

　　同學，這雖然是一支小小的筆，卻包含著濃厚的同學情。是你們教會了我一件事：那就是自信，謝謝你!

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