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微笑小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-12 19:11:04 小學(xué)作文 我要投稿

微笑小學(xué)作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的微笑小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

微笑小學(xué)作文(15篇)

微笑小學(xué)作文1

  微笑無(wú)處不在,你看,公共汽車上,馬路上,商店里等等,微笑可以寬容,微笑也可以化解不愉快的事。

  那是一個(gè)雙修日,我不幸中彩,高燒39度,且一夜沒(méi)退。第二天,媽媽只能放棄假日陪我去金山醫(yī)院,醫(yī)生看了以后說(shuō):“你需要掛鹽水”。我的頭皮一陣發(fā)麻,我是最討厭打針或吊鹽水了。哎,誰(shuí)叫我倒霉呢?我只好硬著頭皮來(lái)到了注射室。給我輸液的的是一位年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例攥緊拳頭,她用一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上,再用棉球把酒精涂在我手背上。隨后,她拿著一根有點(diǎn)滴的針頭小心翼翼的扎進(jìn)我的手背里,盡管手背有點(diǎn)疼痛,但沒(méi)有扎進(jìn)血管里,這位護(hù)士阿姨捏著針,緊張起來(lái),動(dòng)作顯然笨拙起來(lái),只見她拿著針在我的手上挑來(lái)挑去,一直確不定在哪兒,那來(lái)回劃動(dòng)的細(xì)針頭如同小蟲一樣“咬”得我一陣陣鉆心痛,手背隨即腫起一個(gè)小包,我不僅“哎呀”叫出聲來(lái)。護(hù)士阿姨清撤的雙眼不由得蒙上了一層陰影,微低著頭對(duì)我說(shuō):“要不,換個(gè)手吧”。我想:你已經(jīng)扎疼我一只手了,還要扎另一只,真倒霉!她努力地向我笑了一笑,目光中流露出歉意和不安,我只好咬了咬牙答應(yīng)了。這一次,她對(duì)準(zhǔn)我另一只手的一根血管,再一次把針扎了進(jìn)去。此時(shí),我的手背已經(jīng)發(fā)青,平日里若隱若現(xiàn)的血管凸出來(lái),格外清晰。我的心不由得也緊張起來(lái),暗暗祈禱這次會(huì)成功,可她的手又顫抖起來(lái),針尖怎么也進(jìn)不了血管……顯然,她慌了,沒(méi)了自信,她那迷芒的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了,我不得不故作輕松地微笑了一下,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!彼玫搅俗孕牛珠_始用心地扎進(jìn)去。啊!成功了,她擦了擦頭上的汗,輕輕地吁了一口氣,向我笑了......

  我終于明白了,當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候,如果有人給他(她)一點(diǎn)點(diǎn)幫助,哪怕是一個(gè)小小的微笑,都能給人以巨大的力量,使他們走出困境。微笑的力量真大呀!朋友,請(qǐng)多微笑吧!

微笑小學(xué)作文2

  忘不了你的微笑,忘不了你的一言一行,您,我最敬,最愛的好老師。

  “下面請(qǐng)張慧琳同學(xué)上來(lái)演講,同學(xué)們歡迎!”

  掌聲中,我騰騰幾大步邁上講臺(tái),當(dāng)我要開口時(shí),大腦竟然一片空白,我立刻傻住了!霸趺戳?不是準(zhǔn)備得好好的嗎?開頭是什么來(lái)著?”可是越急就越想不起來(lái)。

  我有點(diǎn)呆,我呆呆地站在講臺(tái)上,大家不明白是怎么回事,一個(gè)個(gè)露出疑惑不解的樣子望著我。

  這時(shí),我急于見到的當(dāng)然是您了,老師,是的,老師,您正端坐在班級(jí)同學(xué)的后面,看到我的樣子,您對(duì)我微微一笑。

  您的笑似乎對(duì)我有什么魔力,我腦中靈機(jī)一閃:“有疑惑的地方,往往就是極具魅力的所在之處!

  “同學(xué)們,我的呆相,就是要你們產(chǎn)生疑惑,有了疑惑,也就有了魅力。所以我今天演講的題目就是:疑惑的魅力!”

  我倒吸一口涼氣,現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲,那掌聲那樣持久,那樣的響!我穩(wěn)定了心神,繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮下去,老師您說(shuō)過(guò)的,讓現(xiàn)場(chǎng)熱烈起來(lái),演講就成功了一半!

  “誰(shuí)知道,牛頓那個(gè)蘋果的故事……”一旦有了開頭,我就不怕了,從容地發(fā)揮下去,是的,我成功了!這成功,離不開您的微笑,是您的微笑屢屢?guī)Ыo我鼓舞,也帶給我智慧!

  從小我就膽小,靦腆,上課也極少有發(fā)言的機(jī)會(huì),是您一次次鼓勵(lì)我:“呵呵!張慧琳你行的!不要害怕!要自信起來(lái),要有一種舍我其誰(shuí)的勇氣!

  上課時(shí)您總是說(shuō):“讓張慧琳來(lái)說(shuō)說(shuō),她一定有別的說(shuō)法!”……是的,是您的微笑,讓我走出靦腆,我一天比一天自信,F(xiàn)在回想,這次的演講如果放在以前,我怎么敢呢?誰(shuí)知,演講時(shí),還是慌了,要不是您的微笑,恐怕我就呆呆的站在講臺(tái)上,等著同學(xué)們一次次的嘲笑……

  是的,是您的微笑拯救了我,您的微笑給我智慧,也給了我成功,我永遠(yuǎn)忘不了那種特別的微笑。

  我的老師,我永遠(yuǎn)忘不了你,忘不了你對(duì)我和同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)!我的好老師!謝謝您!

微笑小學(xué)作文3

  我要感謝母親,我要感謝父親,我更要感謝微笑.

  生活中,媽媽的微笑給我無(wú)限的動(dòng)力.有一次河馬嗎一起去放風(fēng)箏.媽媽拿著風(fēng)箏,我在后面拉."1,2,3,放"我大聲喊,媽媽一放,風(fēng)箏迎風(fēng)飛起了一點(diǎn),可風(fēng)一吹,卻掉在軟綿綿的草地上.我氣憤得滿臉通紅,躺在草地上自個(gè)兒氣憤,媽媽看見了,微微一笑,對(duì)我溫和地說(shuō):“小小的挫折,就讓你一蹶不振,這不是我女兒的風(fēng)范哦.”看到媽媽的微笑,我再次試了一次,果然成功了,看著在天空飛翔的風(fēng)箏,我有一種說(shuō)不出的興奮和感動(dòng).如果沒(méi)有媽媽微笑的鼓勵(lì),就不會(huì)有這樣的成功,我要感謝媽媽的微笑.

  老師的微笑讓我改過(guò)自新.有一次在上語(yǔ)文課,我偷偷把《紅樓夢(mèng)》放在抽屜里看,無(wú)意間向上一望,老師剛好站在理我不遠(yuǎn)的地方,我馬上座端正,認(rèn)真聽課.下課后,老師果然叫我到辦公室.我的心忽然好像全身的血管都停止了流動(dòng).進(jìn)了辦公室,老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是和風(fēng)細(xì)雨的微笑著對(duì)我說(shuō):“你看課外書是好,老師當(dāng)然表?yè)P(yáng)你,但是不可以在上課時(shí)間看,我希望你把看課本和看課外書的時(shí)間分配好.”我點(diǎn)點(diǎn)頭.我要感謝老師的微笑.

  我要感謝微笑,因?yàn)樗褚槐『刹,讓我感受到春天的清涼;我要感謝微笑,因?yàn)樗穸盏呐?yáng),讓我感受冬日的溫暖;我感謝微笑,因?yàn)樗褚槐K路燈,讓我在成長(zhǎng)的路程中踏出堅(jiān)定的一步;我要感謝微笑,因?yàn)樗褚还蓮?qiáng)烈的動(dòng)力,推動(dòng)我前進(jìn);我要感謝微笑,因?yàn)槲⑿,是我在逆境中,獲得力量的源泉,我一定要感謝微笑.

微笑小學(xué)作文4

  我的微笑之旅。

  第一站,車上。

  今天,考完體育時(shí),鄭老師告訴我說(shuō),我爸爸叫我考完體育去盤縣找他們。于是考完我就坐車去盤縣了。

  在車上,突然感覺(jué)到一陣疼痛,那里傳來(lái)的呢?尋找疼處,!原來(lái)是我的腳被人用背簍壓到了,疼啊!好像背簍還挺重的,我的腳都伸不出來(lái),沒(méi)辦法為了讓我的腳不要在痛了,我忍著痛對(duì)背簍的主人微笑著說(shuō):“你能把你的背簍提一下嗎?”背簍的主人不好意思的笑著把背簍提了起來(lái)并對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起。](méi)事吧!”其實(shí)挺痛的,可是看見她那么不好意思,我也不好意思說(shuō)很痛,只好說(shuō):“沒(méi)事!笨墒撬是一臉的抱歉,于是我給了她一個(gè)微笑,她也回了我一個(gè)微笑,氣氛才緩和了,她也不是一臉抱歉。

  第二站,集市上。

  今天,過(guò)八月十五了,可是家里什么都還沒(méi)買,于是爸爸叫我跟他去買東西。

  在集市上,爸爸去買東西,我跟在他后面,在買東西的地方有好幾個(gè)人,她們其中的一個(gè)人突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我,我被看的莫名其妙,于是我對(duì)她笑了一下。她旁邊那個(gè)人就問(wèn)她說(shuō):“她是你家親戚嗎?”她說(shuō):“不是我親戚!彼赃吥莻(gè)人又問(wèn)她說(shuō):“那她怎么對(duì)你笑呢!”我微笑著說(shuō):“不認(rèn)識(shí)人就不能對(duì)她笑了嗎?”她旁邊那個(gè)人被問(wèn)的沒(méi)話說(shuō)了,不好意思的笑了笑。

  第三站,家。

  今天,家里來(lái)了好多人!我都不認(rèn)識(shí),都不知道叫什么,叫錯(cuò)了人家會(huì)笑的,還是不叫了。

  走進(jìn)家,他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,沒(méi)辦法不知道叫什么,所以不敢叫,只能對(duì)他們笑笑,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)告訴我他們是誰(shuí),應(yīng)該怎么叫,然后我微笑著一一叫過(guò)。

  我的微笑之旅結(jié)束了。在這次旅行中,我明白了帶著微笑出發(fā),能讓你與世界與人更近;帶著微笑出發(fā),能讓你獲得更多;帶著微笑出發(fā),能讓你的生活更快樂(lè)更充實(shí);帶著微笑出發(fā),能讓你更自信。

  在這次旅行中,我學(xué)會(huì)了帶著微笑出發(fā)。讓我們一起帶著微笑出發(fā)吧。

微笑小學(xué)作文5

  正值青春年華的我們正在成長(zhǎng)的道路上前行。這路上有許多妖魔鬼怪,遇到坎坷、艱辛、困苦等,但我們不被打敗,全力擊敗,學(xué)會(huì)含著淚微笑,扼住命運(yùn)的咽喉,不斷成長(zhǎng),最終破繭成蝶。

  當(dāng)田徑運(yùn)動(dòng)員遇不到像李清照“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的困苦,但也有說(shuō)不出的慘凄,初三就像一場(chǎng)大革命,而我們是犧牲在這革命中的炮灰,我每天教室操場(chǎng)家三點(diǎn)一線,深刻體會(huì)到了學(xué)校是我家的內(nèi)涵,在革命壓迫的無(wú)奈下,我起義了,下個(gè)月是市運(yùn)動(dòng)會(huì),也迎來(lái)半期考,教練和老師兩頭催。我呆在家里鎖著門,不去理會(huì),父親怒火沖天,將門敲得震天響,最后請(qǐng)了鎖匠開了門,免不了一頓打,我看著父親含淚的雙眼,氣得發(fā)抖的身子,也看見了不知什么時(shí)候跑到頭上的白頭發(fā)白得刺眼,刺得我的眼淚溢了出來(lái),我抿著唇,雙手緊緊捏著衣角,含著淚說(shuō),“爸,我錯(cuò)了......”

  也許是白頭發(fā)的刺激太大,也許是我的不甘心,我開始拼命訓(xùn)練,每天的訓(xùn)練翻了倍,回家的時(shí)候雙腿軟得不像話,好像不是我的腿了,時(shí)間一天天的流逝,運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天接近,到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我覺(jué)得我像孫悟空上身了,他是一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里,我是一個(gè)跨步800米,父親那天來(lái)了,穿著西服刮了胡子,好像早就知道他女兒會(huì)贏金牌一樣,我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)最高處,脖子上掛著金牌,看著父親的白發(fā),我笑了,含淚的微笑。

  朋友,遇到困難不可怕,只要你敢你想你就一定會(huì)勝利,也許你的勝利的時(shí)候會(huì)哭,沒(méi)關(guān)系,含著淚微笑,這類是代表你贏得勝利,是你勝利的象征,這笑定會(huì)是你最優(yōu)美的弧度。朋友,讓我們一起成長(zhǎng),含淚微笑。

微笑小學(xué)作文6

  世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是發(fā)自高潔的心靈,微笑之花越美。

  我愛微笑,并深深迷戀這種美的表情。因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是快樂(lè)的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!

  把微笑帶給生活,猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……

  留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛便會(huì)悄然溜走。因?yàn),在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足;留一份微笑給邪惡,你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)椋皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容;留一個(gè)微笑給善良,它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。留一個(gè)微笑給弱者,他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……

  懷著一顆赤誠(chéng)的心,毫不掩飾地,將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,你的生命,會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

  微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么高尚的美德。

  跌倒時(shí),它給人們陽(yáng)光般的援助;

  迷茫時(shí),它給人們波濤般的勇氣;

  失落時(shí),它給人們清風(fēng)般的慰藉;

  沖動(dòng)時(shí),它給人們天空般的胸襟……

  它總像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng),酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。

  人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它緣自于佛祖拈花微笑的智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗;于是微笑變成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你可以自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,蒼老而不僵化,青春而不華麗……

  把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè),乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。

微笑小學(xué)作文7

  她是我的啟蒙老師,也是最善良的老師。

  她臉小,個(gè)子小,眼也小,一笑起來(lái)眼幾乎成了一條線。而頭發(fā)已經(jīng)開始白了,可她還是兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

  一個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔了個(gè)四腳朝天,寧老師趕忙上去,親自扶著他到醫(yī)務(wù)室,忙了半天。帶他回來(lái)時(shí),她臉上依舊是親切的笑容。我們看到,她用手輕輕地摸了摸對(duì)方的傷口,說(shuō):“‘小不點(diǎn)’,還疼嗎?”這親切的笑弄得那位同學(xué)說(shuō)不出話來(lái),臉通紅,就像一個(gè)熟透的大蘋果。上課時(shí),老師依然保持著笑容。這時(shí),雖然臉上的斑點(diǎn)越來(lái)越清楚,但就像是給笑容增加了色彩。

  一年級(jí)的時(shí)候,我有一次語(yǔ)文沒(méi)有考好,拿到試改完的試卷時(shí),心就好像是被針刺到的那種難受,可寧老師的行為讓我出乎預(yù)料。她不是罵我,而是在真心地安慰我,使“針”慢慢地從我的身體拔出來(lái),她露出了親切的笑容,并耐心地給我講出我的錯(cuò)誤,使我心懷感激,如沐春風(fēng)。

  一次放學(xué)回家,雨下得很大。我沒(méi)帶雨傘,被雨淋得像一個(gè)無(wú)助的小鴨子,心情與天氣一樣陰暗。這時(shí),一只溫暖的手放在我身上,原來(lái)是寧老師,她讓我走在她的雨傘下。雖然我衣服濕了,但那時(shí),我感到了陽(yáng)光般的溫暖。

  每當(dāng)上課時(shí),她總是先講個(gè)引人入勝的故事,把我們吸引住,我們正沉醉在故事里的時(shí)候,她又會(huì)巧妙地把我們拉到現(xiàn)實(shí)的課堂里。每當(dāng)有同學(xué)走神,她就講個(gè)笑話,同學(xué)們笑得前仰后翻,之后自然個(gè)個(gè)精神集中。

  寧老師有個(gè)“缺點(diǎn)”,太不嚴(yán)肅了,無(wú)論講課還是講題目她總是開玩笑,學(xué)生不聽話,她也會(huì)開玩笑,我們稱她“幽默大王”。

  四年級(jí)的暑假,當(dāng)我聽說(shuō)換老師了,我的眼框里開始蓄滿了淚水。至今,我的腦子里一直存在著寧老師的微笑。

微笑小學(xué)作文8

  太陽(yáng)在云層間穿梭,那扇緊閉的土黃色矮門“吱”一下開啟,一位老奶奶端著把椅子坐在門外,身子縮成一團(tuán),眼睛凝望著小區(qū)敞開的大門。

  我用眼角的余光觀察著老奶奶的一舉一動(dòng)。老奶奶如一尊雕像,在那兒坐著,一動(dòng)不動(dòng)。

  忽然,老奶奶顫顫巍巍地立了起來(lái),用布滿了老人斑的手向我招了招,我遲疑著,咬了咬嘴唇,走近了老奶奶。

  我微微仰起頭盯著老奶奶:奶奶的臉上,一條條深溝似的皺紋從前額拉到了嘴角,眼睛閃著白點(diǎn),渾濁得絲毫沒(méi)有生氣。

  老奶奶緩緩地向前邁了一小步:“那個(gè)是踩三輪車……的一家子嗎?”我順著老奶奶微微顫抖的手指望去,“是!”我懼畏地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶的眼光掠過(guò)一絲欣喜,不住地蠕動(dòng)著嘴唇:“他是個(gè)好人啊……好……人啊,還幫我買……買過(guò)礦泉水,小姑娘,你幫我謝謝他,好不好?”孩子般害羞的眼神。

  我愣了,呆呆地站在那兒。

  “好不好……”老奶奶吃力地想把口齒放得再清楚些。我望了望老奶奶露在帽外的絲絲銀發(fā),點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!”老奶奶聽了,似乎很激動(dòng),身子開始劇烈抖動(dòng),松弛的眼袋因眼睛的瞪大而繃得緊緊的。

  好長(zhǎng)的一段路!距離踩三輪車的伯伯不過(guò)十米遠(yuǎn),但在我的眼里似乎有十萬(wàn)八千里。我的每一小步移動(dòng)仿佛都是一次挑戰(zhàn)。最終,我握緊了拳頭,鼓足了勇氣,大步流星走向了伯伯。

  “伯伯,那位老奶奶說(shuō)你幫她買過(guò)礦泉水,讓我代她謝謝你!”我纏繞著手指,小聲說(shuō)!鞍?”伯伯撓了撓頭皮,“我都記不得了,小朋友,你去跟她說(shuō)不客氣吧!”“哦!”我一轉(zhuǎn)身,幫助別人的自豪感“溢”滿了整個(gè)身體。

  我跑到老奶奶跟前,一五一十把伯伯的意思傳達(dá)給了老奶奶,奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,張開嘴夸道:“小姑娘,你真好!”我不好意思地?fù)u了搖頭,朝家奔去。

  我回頭一瞥,老奶奶還站在那里望著我,格子圍裙在風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng),她的臉上若有若無(wú)的恬靜微笑顯得十分慈祥,還淺淺地泛著紅暈。

  這微笑的目送啊,或許是對(duì)我最好的贊美!

微笑小學(xué)作文9

  一個(gè)人走在布滿青苔的小路上,無(wú)邊的寂靜,人心的落寞。天空中沒(méi)有一些光彩,陰沉得快讓人窒息,一陣涼風(fēng)卷過(guò),切身的含意。蹲下身,一群螞蟻從腳邊走過(guò),舉著這來(lái)之不易的食物,翻越過(guò)接連不斷的石子,走向它們的目的地,那么堅(jiān)定?粗鼈冞h(yuǎn)去的身影,輕輕撥弄了一下路旁的小草,瞬間的彎折又立即直立過(guò)來(lái)。嘆了口氣,站了起來(lái),又毫無(wú)目的地往前走。

  又失敗了,為什么失敗的總是我。我無(wú)休止地抱怨,眼角邊的怨意?偸且淮斡忠淮蔚赝陡宓侥羌倚膬x的報(bào)社,每次信心滿滿地投稿,而每次受到的回信都是“很遺憾……下次努力”。那無(wú)盡的失敗,讓我想放棄。我也總想快樂(lè)樂(lè)觀地面對(duì)每一次的失敗,但是卻是無(wú)盡的失望。

  隨意地踢了一下腳邊的石頭,腳的疼痛卻無(wú)暇顧及,看到石頭漸漸遠(yuǎn)去,突地,停在另一雙陌生的腳的旁邊。愣,默然的眼神漸漸朝上看去,對(duì)上的卻是熟悉的眼神。那樣充滿暖意與快樂(lè)的神情。

  “對(duì)…對(duì)不起…”我生硬地說(shuō)道。

  “不要緊的!彼α耍椅⑿Φ,輕輕拍了拍腳邊的塵印。

  “要快樂(lè)!睆奈疑磉吔(jīng)過(guò)時(shí),突然對(duì)我說(shuō)了那么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。猶如風(fēng)從耳邊拂過(guò)一般,卻住進(jìn)了我的心靈,留下的只是表情的詫異,支柱般地停在了原地。

  這樣的微笑,這樣的語(yǔ)句。讓我重拾回信心,那快樂(lè)又從嘴邊揚(yáng)起。

  空氣中彌漫著若有若無(wú)的溫暖,讓人依戀。

  我要的只是這簡(jiǎn)單的源于微笑的快樂(lè)。

  試著對(duì)每一個(gè)人微笑,不管是陌生的還是熟悉的,那么快樂(lè)的是每一個(gè)人。

  微笑,快樂(lè)的秘訣。

微笑小學(xué)作文10

  她是一位殘疾人,她的一只腳成鵝頸狀,那瘦小的身子,走起路來(lái)像一只瘦弱的小企鵝。我不知道她姓什么,也不知道他叫什么。當(dāng)我的一次看見她走路的樣子時(shí),我就覺(jué)得好笑,認(rèn)為她是另類,但是從那件事后,我便突然改變了對(duì)她的看法。

  那是一次晚自習(xí)下課,我和陽(yáng)回來(lái),在樓梯階看見了她,他正吃力而緩慢地下著樓梯。陽(yáng)見狀,就用及其難聽的話來(lái)侮辱她,我本以為她會(huì)生氣,甚至?xí),但是她沒(méi)有,只是對(duì)我和陽(yáng)笑了笑仍然吃力而緩慢得下著樓梯,頓時(shí),我的鼻子感到酸酸的,陽(yáng)還在不停的嘲笑她,她也沒(méi)在意我不知從哪來(lái)的力量呵住了陽(yáng),陽(yáng)吃驚地看著我,不再出聲,她聽見后對(duì)著我笑了笑,然后又吃力而緩慢地下著樓梯……

  以后我也常?匆娪性S多“健全”的學(xué)生在嘲笑她,她也只是對(duì)他們笑了笑。

  她雖然是一位殘疾人,但她面對(duì)著別人的嘲笑,也只是對(duì)他們笑一笑,這也許就是她做人的原則。在她的人生路上有許許多多的“荊棘”,但是她能用微笑去化解它們。當(dāng)她遇到別人的嘲笑時(shí),她該要用多大的毅力去面對(duì)它們,然后再用微笑去還給它們。這是多少人都無(wú)法做到的呀!

  她是一位殘疾人,一位身體有缺陷的人。但是她用自己的毅力與做人的原則,贏得了她應(yīng)有的尊嚴(yán)。她是我明白:當(dāng)遇到人生路上的“荊棘”時(shí),就用堅(jiān)強(qiáng)的毅力與燦爛的微笑去面對(duì)它,這是,長(zhǎng)滿“荊棘”的人生道路就會(huì)變得平坦了。

  也許從她的型態(tài)來(lái)講她是一個(gè)殘疾人,但是她的心靈永遠(yuǎn)是“健全”的!她用她那純潔。美好的心靈讓自己成為了一個(gè)健康的人,她用她的微笑贏得了所有人的尊重!

微笑小學(xué)作文11

  微笑,是人類最美的表情;微笑是無(wú)需翻譯的語(yǔ)言。

  ——題記

  心海上飄過(guò)幾多春雨,記憶中掠過(guò)幾多秋風(fēng),當(dāng)晨光明亮我的雙眼,才發(fā)現(xiàn),你那不變的金色笑容一直在我的心里。

  母親的微笑,如春風(fēng)化雨。記憶中,母親是常笑的,而且常是微笑。我把母親的微笑當(dāng)作依靠。你會(huì)拍著手輕笑道:“要自己爬起來(lái)哦!”我在你的微笑與鼓勵(lì)中抹抹眼淚,不再怕摔倒,F(xiàn)在,母親的笑卻常給我安慰,當(dāng)我失敗、失意時(shí),你的微笑無(wú)言似有言,能讓我拾起信心,鼓起勇氣去面對(duì)。你的微笑,春風(fēng)化雨,時(shí)而溫柔,時(shí)而熱烈,喚醒了沉睡在心中的東西。

  老師的微笑,如秋風(fēng)過(guò)隙!鞍阉暗睫k公室來(lái)!痹驴己,你把我喚了過(guò)去。果不其然,一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨撲面而來(lái),打得我措手不及!膀湴亮耸菃?你不是這樣的呀…!蔽覠o(wú)力反駁,呆呆地站著。那訓(xùn)斥的話語(yǔ)如一陣秋風(fēng)掠過(guò)心頭,瑟瑟生蕭,將我的心刮得生疼。你看出了我的心里猜想什么,于是,你遞給我?guī)讖埣埥,微笑著說(shuō):“我是為你好,我相信你可以變得更好!睖\淺的,輕輕的,嘴角微揚(yáng)的笑容,如蜻蜓點(diǎn)水般一圈一圈蕩漾開來(lái)。你的微笑,掛在我心靈的樹梢,不斷發(fā)芽,生長(zhǎng)。

  陌生人的.微笑,如夏花盛放!鞍⒁,請(qǐng)給我下碗餛飩,我快遲到了!”你一邊答應(yīng)著:“不要蔥花對(duì)吧!”一邊手腳麻利地將餛飩下入滾滾的水中,怕燙拿個(gè)小碗,又去忙活了。吃完才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢,尷尬!汗珠密匝匝地流了出來(lái)。你似乎看到了我的窘迫,輕聲說(shuō)道:“孩子,快去上學(xué),這碗餛飩阿姨請(qǐng)你吃的,好好學(xué)習(xí)啊!”在阿姨那黝黑的臉上露出一排些許泛黃的牙齒,在熱氣環(huán)終下競(jìng)顯得如此質(zhì)樸。我瞻住淚水,謝了一聲,轉(zhuǎn)身離去。那抹微笑,如夏花盛放,熱烈而質(zhì)樸。

  那些微笑,在記憶的長(zhǎng)河中驚羨了時(shí)光,溫柔了歲月。

微笑小學(xué)作文12

  微笑,如含苞待放的花,蘊(yùn)含著無(wú)限的力量和美麗;微笑,如一道圣潔的光,有睿智和靈光蘊(yùn)含其中;微笑,如冬日的陽(yáng)光,融化你心靈的憂愁;微笑,如一潭清水,干凈見底;微笑,如永不凋謝的玫瑰,擁有美好的幸福人生……

  微笑并不一定是在快樂(lè)時(shí)發(fā)出的笑容,它可以是經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的煎熬,看到黎明的微笑;可以是經(jīng)過(guò)刻苦努力終成正果,成為有用之人的微笑;可以是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間難過(guò),走出難過(guò)得微笑……

  那是用心緩解心中痛苦后,從心底散發(fā)出的微笑。

  那是必須認(rèn)真地深入痛苦,才能找到的。

  他是痛苦里的精英。

  微笑,如花般綻放,是美麗的,但花的凋謝更具美麗,像花瓶的跌碎,更具深邃之美,過(guò)程之美……

  長(zhǎng)到這么大,看到了最美麗的笑容,那笑容深邃讓人摸不透看不懂卻意味深長(zhǎng),意思像是只可意會(huì)不可言傳,但卻像從安靜的睡夢(mèng)中自然蘇醒,如夢(mèng)如幻,就像黑暗中的一縷陽(yáng)光,溫暖你的心房,像天使一樣,干凈單純,如冰如水……

  可是不知道是為什么,長(zhǎng)大了,我就把那微笑忘記了,也許是懂了,也許是沒(méi)懂,也許只是一知半解。但還是很可惜,因?yàn)槲彝四亲蠲赖男θ荨?/p>

  直到偶然間,看到了一叢野菊花,花開綻放,卻如花包辦微小,才回憶起那個(gè)美麗的笑容。

  微笑,不管是怎樣的微笑,都會(huì)使人倍加溫暖,甚至是快樂(lè);貞浧饋(lái),我喜歡過(guò)的人都有天使般的微笑:不二周助,微笑就是他的標(biāo)志,無(wú)論到哪兒,都可以看到他溫暖的微笑(除了有人冒犯、侮辱他),哥哥也是擁有陽(yáng)光般的微笑;我的叔叔就更別說(shuō)了,他早晨起來(lái)的第一件事就是對(duì)著鏡子微笑,對(duì)著天空微笑,對(duì)著身邊的每一個(gè)人微笑。

  微笑不是快樂(lè)了標(biāo)志,卻是“美麗”的標(biāo)志,讓我們帶著微笑出發(fā),用笑感動(dòng)每一個(gè)人,用笑化解我們的怨恨,用笑溫暖別人,讓我們都快樂(lè)起來(lái)。

  微笑如花蘊(yùn)含美和力量,微笑如光,包含了睿智和靈光,微笑如陽(yáng)光,融化憂愁,微笑如干凈見底,微笑……

微笑小學(xué)作文13

  微笑,但不流動(dòng)的一定會(huì)成為死湖;不是每一粒種子都能長(zhǎng)成參天大樹,但不生長(zhǎng)的種子一定會(huì)成為空殼;钪,是生命的一種形式,而微笑則是生命中最絢爛的花朵!蔽⑿,能讓你漫過(guò)沙石,快樂(lè)地奔流;微笑,能讓你破土而出,長(zhǎng)成參天大樹。那是一個(gè)冬日,天空灰蒙蒙、陰森森,像是要下雨,卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上,沒(méi)有定向亦無(wú)前進(jìn)的方向,不知不覺(jué)又想起上午發(fā)生的事。

  語(yǔ)文課上,章老師正在講解新課,正講到一處重點(diǎn),我正聚精會(huì)神地聽著,突然,后面的A同學(xué)塞給我一張紙條,然后說(shuō):“給小D!”我愣了一會(huì),塞回去,并說(shuō):“現(xiàn)在在上課!不能傳紙條!”小A硬塞給我,說(shuō):“哎呀就這一次!快點(diǎn)!”我沒(méi)辦法,只好把紙條給了小D。

  誰(shuí)知,這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了,老師生氣極了:“我在上面講課,你們就在底下傳紙條!這是什么意思?還有,你作為班長(zhǎng),帶頭做小動(dòng)作!”我急忙辯解:“我沒(méi)有傳!”老師打斷我的話:“你還說(shuō)你沒(méi)有,我親眼看見的!”我只能低頭認(rèn)罪。

  我走在街道上,越想越委屈,忍不住想哭。

  突然,我低頭走路沒(méi)注意前方,撞上了一個(gè)“人”,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)不是人,而是商場(chǎng)門前的一個(gè)充氣玩偶。它穿著一身運(yùn)動(dòng)服,紅黃藍(lán)綠在它身上都能找到。它的頭發(fā)是卷的,鼻子是一個(gè)紅的大圓球,活像一個(gè)小丑。它的嘴角上揚(yáng),兩頰緋紅,牙齒雪白,臉上的“皺紋”笑成一朵怒放的花。它不正在對(duì)我微笑嗎?我心里的委屈頓時(shí)減了大半,也朝著它微笑,笑容那么張揚(yáng),那么明媚。

  我哼著曲兒踱步回家,此時(shí),我的心里春暖花開。又抬頭望望天空,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已灑滿大地。

  心與心的交接,情與情的傳遞,這就是微笑。擁有微笑,就能擁有一個(gè)嶄新的自我,一片多彩的天空!

微笑小學(xué)作文14

  微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水。

  在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難,太多的曲折,請(qǐng)給自己一個(gè)微笑!早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試,不去自卑;把沒(méi)一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

  生活需要微笑。見了朋友、親戚,(.)報(bào)之以微笑,可以振奮人的心靈,增進(jìn)之間的友誼;接受陌生朋友的幫助,報(bào)之以微笑,會(huì)使雙方都心情舒暢;給自己一個(gè)微笑,生活會(huì)更美好!

  工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑,會(huì)使員工更放心,更輕松地去工作;護(hù)士給予病人一個(gè)微笑,會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好,更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔;賓館服務(wù)員的微笑,會(huì)使客人更放心的住下,解除旅途的勞累。給自己一個(gè)

  微笑,工作會(huì)更輕松。

  學(xué)習(xí)需要微笑?炭嗟膶W(xué)習(xí)后,母親端來(lái)杯牛奶,微笑著看著你喝下,你還母親一個(gè)微笑,母親會(huì)很欣慰,而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信,更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑,刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。

  微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉,一劑振奮人心的強(qiáng)心劑,一顆使人舒暢的舒心丸。

  微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系,消除了彼此的隔閡,掃清了彼此的顧忌,增進(jìn)了彼此的友誼!

  給自己一個(gè)微笑,打開心胸,陽(yáng)光和希望一定會(huì)不請(qǐng)自來(lái)!

微笑小學(xué)作文15

  微笑點(diǎn)綴生活,如陽(yáng)光斜灑大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹木的柔情,夕陽(yáng)燃燒天際的火熱,浪花沖擊巖石的涼爽。

  “風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁!痹(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊,無(wú)論遇到了什么困難,請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄上那裊裊升起的熱望與希冀,是普照生靈不息的陽(yáng)光,更是一份難得的曠達(dá)與美好。

  生活給你快樂(lè)的享受,那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面;生活也會(huì)給你難言的痛苦,那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天,就在這樣的兩極之間交替延伸,而它延伸的每一個(gè)區(qū)段,喜劇與悲劇同生,幸福與困難共存。

  無(wú)論享受快樂(lè)還是經(jīng)歷痛苦,我們都要時(shí)時(shí)提醒自己,微笑吧!是在樂(lè)觀中采擷一份坦然,你的面前就會(huì)盎然多彩;痛苦嘆息,則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子,只能瓦解你積攢的力量。

  不要忘記了,當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí),有老師微笑著為你分析講解;當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí),有父母微笑著來(lái)為你鼓舞分憂;就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾,老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確,生活中的微笑處處可見,但人人需要。

  留一個(gè)微笑給傷痛,它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個(gè)微笑給失敗,它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗,它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切,會(huì)成就你美好的將來(lái)。

  學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí),它給人們陽(yáng)光般的亮堂;迷惘時(shí),它給人們波濤般的勇氣;失落時(shí),它給人們靠山般的慰藉;炎熱時(shí),它給人們涼爽的清風(fēng);寒冷時(shí),它給人們溫暖的爐火!

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