努力奔跑初二作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的努力奔跑初二作文，希望對大家有所幫助。

　　曾經(jīng)的夢想很美好，卻離我很遠，像一只飛翔的風(fēng)箏。當(dāng)它斷了線，它揮揮手，斬斷了羈絆的藤蔓，它也許再也回不來了，但我永遠記得風(fēng)箏留在天空的精彩多彩的瞬間。

　　一旦受傷就痛，但印的很深，像寒冬里的刺猬。雖然很溫暖，但會傷害對方，但永遠不會放棄痛苦。也許現(xiàn)在不會更好，但是我一直愛著對方，傷害著對方的眼淚，卻溫暖著對方的世界。

　　曾經(jīng)有一個孩子很笨，但是他從來不知道怎么回頭。就像帶著玩具跑步，他贏了，忘記了身后溫暖的手。也許是時候停下來了，但我再也找不到了，失去了他身后的永恒。

　　我們都錯了嗎？他們從一開始就錯了嗎？見面認識都是錯的嗎？為什么我的世界里總是分不清對錯？g說這一切都是錯的，我開始覺得不對，錯的離譜了，因為跑在最前面的孩子，雖然手里拿著玩具，卻在為前面永遠無法預(yù)知的路擔(dān)驚受怕，因為孩子不知道下一秒會發(fā)生什么，高度真的很冷，因為跑在最前面，永遠感受不到溫暖，只有冷風(fēng)來了，雖然后面有很多手意在溫暖冰冷的心。后面的孩子并排跑，前面的孩子面對面。孩子們既害怕又難過。他怕一松手，懷里的玩具就掉了。后面的孩子也不會繼續(xù)陪他們走在冰冷的路上。所以前排的孩子一瞬間不敢放松，怕跑慢了會失去溫暖的陪伴，于是越跑越快。直到最后，孩子還是冷在身后，不再有溫暖，因為別的孩子跑累了。終于有一天，孩子看到了g的文章：（友誼），孩子傷心地哭了。屏幕上的字扎進了他的心里，流著血，流著淚。孩子終于明白，一開始見面都是錯的，因為后面的孩子永遠無法理解努力奔跑的原因和痛苦，永遠無法理解自己疲憊的痛苦和無奈。所以跑孩子和追孩子永遠只是兩個世界的孩子，只是不小心進入了對方的世界，卻像冬天的刺猬一樣互相傷害，但是孩子都很聰明，因為知道自己要受傷了，所以沒有像刺猬一樣痛不欲生，而是選擇離開。

　　現(xiàn)在，前面的孩子終于明白了，他們就不會悲傷地跑了！

　　前面的孩子不用再跑了。

　　后面的孩子不用追。

　　因為他們長大了，他們學(xué)會了遺忘，用遺忘來斬斷一開始就錯的羈絆，永恒的再見。

　　曾經(jīng)追過的孩子：

　　謝謝你。我們一起長大。今天，我們手中的玩具都被丟棄了，我們都將擺脫孤獨。這是關(guān)于你的最后一張紙條。讓我們大聲說再見。

　　祝大家幸福！還有，每個人都有自己的玩具！

　　——那個曾經(jīng)拼命奔跑的孩子

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