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走近高公島作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的走近高公島作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今早七點(diǎn)我們坐大巴來到了羊山島。
高公島是一片群島，羊山島是其中的一座小島，因從遠(yuǎn)處看像羊頭而得名。
下了大巴車，我們來到了港口，這里停著一排排漁船。往常漁船早該出航的，最近因天氣原因無法出港。
每條船上都有個(gè)編碼，第一位是市的簡(jiǎn)稱，第二位是生產(chǎn)地的簡(jiǎn)寫，第三位是船的類型的簡(jiǎn)寫。后面還有四數(shù)字，是它們的編號(hào)。
我們走近了一條漁船。船頭系著一個(gè)鉤子，我們猜是固定的工具，船底有一個(gè)刻度，從零到兩米。 船上有好多好多筐子，摞在一起，還有兩個(gè)特別大的黑箱子，里面平常會(huì)裝些冰塊。船邊一圈都掛滿了輪胎，兩艘船撞到一起時(shí)，使船受到的傷害小到幾乎為零。
繼續(xù)往前走，我們來到了木棧道上面，左邊和下邊是奇形怪狀的海蝕巖。為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)楹＠藳_刷把這里原本整塊的大石頭上面刷出了許多孔洞，也把大石頭的形狀變得奇特。
很久很久以前，整個(gè)連云港都是沉在海底的，后來才慢慢浮出水面。經(jīng)過150萬年，4次海退滄海桑田，使羊山島形成了獨(dú)特的海蝕地貌。這是全江蘇唯一的海蝕地貌。
這里的石頭形態(tài)多異，有些像恐龍的頭骨，有的像河貍的腦袋，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的大板牙。有的像一個(gè)獨(dú)眼巨人，洞孔是眼，突出的那一小塊是鼻子，下面的那個(gè)劃痕就是嘴了。有一塊石頭特別奇怪，這樣看像山羊腦袋，那樣看又像一只兔子。有塊巖石單看像鱷魚頭，再結(jié)合下面幾塊，又像個(gè)勇士。那邊，還有一排小兵馬俑，不過它們守護(hù)的可不是什么皇陵，而是一塊大千層蛋糕。
這大自然的鬼斧神工真是讓人驚嘆！
走下棧道，我們站到了那些巖石上。有些同學(xué)站到了離海近的巖石上，大浪能打過來又很安全的地方，慢慢地，幾乎所有同學(xué)都去了，我也就跟著去了。
浪花像個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)不是我們玩水，而是海在玩我們，跟我們做游戲。
有時(shí)，浪看著很大，卻打不到我們，連鞋也濕不了。有時(shí)候，浪卻悄無聲息地涌了過來，打了我們措手不及，直漫到到我們的小腿。
有的地方浪特別大，幾乎每個(gè)浪都會(huì)沒過腿！
我站在那兒的時(shí)候，一個(gè)大浪打過來，我的腰就沒在水里了。我擔(dān)心浪再大，會(huì)把我都淹了，急匆匆往岸上走。海浪的沖擊力太大了，我沒走幾步就摔倒了。這下好了，上衣也濕了。幸運(yùn)的是我已經(jīng)離岸很近，水淺多了，不然怕是頭發(fā)也得濕了！
海浪真是個(gè)調(diào)皮的孩子呀！
海浪打過來時(shí)，先在海里有個(gè)涌，到了岸上才叫浪�？煲巳r(shí)，像是有些不情愿，不想回到海里。一定要打個(gè)旋兒，回頭望望，才肯老老實(shí)實(shí)地退回海里。然而不久之后，它就又來了！
老師和幾個(gè)同學(xué)在水洼里抓了兩只小螃蟹，一個(gè)很小的海蜆，一個(gè)超大的牡蠣，我們是好不容易才抓到的呢！
有個(gè)同學(xué)拿了只螃蟹來看，螃蟹的鉗子夾住了同學(xué)的手，同學(xué)吃痛，使勁一甩，螃蟹就掉到了海灘上。這螃蟹爬得可真快，同學(xué)們追來追去，圍追堵截，費(fèi)盡周折，才再次把它抓住。
有個(gè)同學(xué)有次連頭都濺上了水，還有個(gè)同學(xué)褲子都濕了，結(jié)果到了岸上，又被另一個(gè)同學(xué)潑上了水，上衣也濕了。他們又互相追逐，到處都是歡聲笑語。
在這戲完水，我們踩著碎石慢慢往前走。
我有些害怕，走一步要試十次，遇到要手腳并用，就閉上眼，猶豫好久才試探著邁出一步，馬上又縮回來，猶豫再三才終于下定決心，繼續(xù)往前走。有時(shí)，還需要人扶著。有次，我被絆了一下，差點(diǎn)要摔倒，趕緊用手撐了一下，才沒有受傷，我重新站起來，繼續(xù)往前走。
我發(fā)現(xiàn)，不光是我，半數(shù)同學(xué)都有些害怕，不敢走，走得很慢。我們的害怕，老師都看在眼里，就會(huì)幫扶一下，不過大多數(shù)時(shí)間都讓我們自己走。
走呀走，長(zhǎng)長(zhǎng)的路仿佛永遠(yuǎn)也到不了盡頭。走了不知多久，終于來到了一片沙灘上。
這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來旁邊還有一條更好走、更快的路。有的同學(xué)就去老師那里提出自己的抗議。老師說，之所以走這條更難走的路是想帶我們體驗(yàn)一下克服艱難后的快樂，鍛煉我們的膽量。
盡管如此，我們還是有些不高興，不過想到在海邊玩耍時(shí)的開心，我們也算經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，克服了困難，挑戰(zhàn)了自己，這一切似乎也值了。
當(dāng)我們來到大路上，有一位老奶奶，正在修補(bǔ)漁網(wǎng)。她熱情地對(duì)我們說：“你們過年時(shí)再來，我請(qǐng)你們吃海苔！”
我們?cè)俅巫洗蟀�，去了海邊老街，漫步在歷經(jīng)滄桑的古建筑里，仿佛走進(jìn)了歷史。老師請(qǐng)我們吃了老街的網(wǎng)紅涼粉，特別美味，我自己吃的時(shí)候狼吞虎咽，老師給我們拍照，還沒拍到我的時(shí)候，我已經(jīng)吃完了，老師還認(rèn)為把我漏掉了。哈哈哈，真的有點(diǎn)不好意思了！
高公島的美麗景色，羊山島的海蝕地貌，調(diào)皮的海浪，美味的老街涼粉……讓人回味無窮。
以后我還要來！來這看海景，來這戲海浪，來這走石路，來這捉螃蟹！體驗(yàn)海島的無窮樂趣！
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