關(guān)于師恩的800字作文(精選46篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的關(guān)于師恩的800字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩的800字作文 篇1
老師,您還記得嗎?
在我的記憶中,總是有著一個(gè)樸實(shí)的背影,那就是您。您為我們做的所有事,我都還記著,您還記得嗎?
您還記得您32歲時(shí)的班級(jí)嗎?我就是其中的一員。您陪伴著我們度過了一年多的時(shí)光,教導(dǎo)著我們,指引著正確的方向。
您還記得嗎?在那一年的冬天,外面下著鵝毛大雪,我呆呆地望著窗外的雪花,心中充滿了憂慮,這么大的雪,放學(xué)時(shí)一定很厚,這下可怎么辦呢?下課鈴響了,同學(xué)們都飛奔著出去玩雪了,只有我一個(gè)人孤獨(dú)地在操場(chǎng)上走動(dòng)。忽然,一個(gè)大雪球飛來過來,在我還未發(fā)現(xiàn)之時(shí),已把我打倒在地。我氣憤極了,一用勁想從地上爬起來,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我的腳已經(jīng)扭著了,想要爬起來那是不可能了。這時(shí),您走了過來,見我坐在地上,就和藹地問我:“是不是扭到腳了?沒關(guān)系,我背你!闭f完,您就背起了我,向教室走去。我被您背著,感到心中有一股暖流涌了上來,想要說點(diǎn)什么卻又說不出口,只是靜靜地趴著,一路無語。晚上放學(xué)時(shí),同學(xué)們都被父母接走了,我再次沉思,不知道應(yīng)該怎么辦。正當(dāng)我絕望時(shí),您再次出現(xiàn)了,拍了拍我的背說:“爸媽還沒來啊,沒關(guān)系,我送你。”我驚奇地望著您,不知道應(yīng)該說些什么,干些什么,又是一路無語;氐郊視r(shí),我才發(fā)現(xiàn)您身上有著一大片地方都白了,是雪花。這時(shí),我忽然感覺到胸口快要噴發(fā)出來了。望著您那遠(yuǎn)去的背影,我終于忍不住了,朝著您的方向大聲喊道:“老師,謝謝您!”
老師,您還記得嗎?也許你早已不記得我了,但是,你的背影永遠(yuǎn)映在了我的腦海中,您親切的話語永遠(yuǎn)回響在我的耳畔,您這種關(guān)愛同學(xué)的精神,我會(huì)去學(xué)習(xí),同樣去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
師恩的800字作文 篇2
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!——題記鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩老師,因(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩?fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。
同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。"捧著一顆心來,不帶半根草去。"這是老師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。
"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。"千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)。
師恩的800字作文 篇3
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。我想對(duì)您說:"老師,您辛苦了!"
在您剛接我們班時(shí),因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同,我一下子還不能適應(yīng),所以上您的課我總是聽不進(jìn)去,就經(jīng)常開小差,還養(yǎng)成了愛做小動(dòng)作的壞毛病,語文作業(yè)水平也直線下降。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后,給我開了個(gè)"藥方":聽不懂也要堅(jiān)持盯著老師看,這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,另一方面,盯著老師看的時(shí)間長了,就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后,也就容易聽進(jìn)去老師講的內(nèi)容了。
這一招果然管用,沒幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式,做功課又變得很輕松了。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,卻象跟我玩捉迷藏一樣,我稍一放松警惕它就又冒了出來,手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西,好象不聽大腦指揮一樣。
這天上您的課時(shí),我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下,這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過您的眼睛。當(dāng)您向我走來時(shí),我馬上緊張起來了,"不好,又被老師發(fā)現(xiàn)了!這次肯定少不了挨一頓狠批!"但您卻只是用溫和的目光盯著我,并沒有我想象的暴風(fēng)驟雨。
當(dāng)我懸著的心稍微放下后,才從您的目光中讀懂了許多,有您對(duì)我嚴(yán)厲地鞭策,對(duì)我過失的原諒,更多的是對(duì)我的信任,相信我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,就一定能夠改正。您這個(gè)溫和的眼神一下子印到了我的腦海里,當(dāng)我稍有一些懈怠的念頭時(shí),就會(huì)感覺到你那即溫和又嚴(yán)厲的眼睛在盯著我,使我馬上糾正自己錯(cuò)誤的念頭。
謝謝您老師,您的一個(gè)信任的眼神,讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。就是您這個(gè)溫和的眼神,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,使我不敢放縱自己,使我不停進(jìn)步。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。謝謝您,老師!
師恩的800字作文 篇4
老師,是多么的神圣。三尺講臺(tái),裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關(guān)懷我們的生活,關(guān)心我們成長,也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切,終生難忘!
記得那一次,是我上二年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)們正在寫作業(yè)。寫著寫著,我感覺累了,便扒了下來想休息一會(huì)兒?墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫作業(yè),而且老師也在那邊向我投來溫和的目光,我低下頭又繼續(xù)寫了。沒多久我還是扒下去了,可這次我沒有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,說:"小琚明,怎么了?身體不舒服嗎?寫字一定要注意“三個(gè)一”喲!如果想寫好字,就得坐端正了。"我扭頭一看,原來葉老師正和藹可親地對(duì)我說著,并親切地看著我,隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作?粗蠋煹呐e動(dòng),一股暖流不由得涌上心頭,我的心撲通撲通直跳。我萬分激動(dòng)地對(duì)老師說:"老師,我,我沒不舒服。我知道自己怎么做了。"說著,我便立刻直起腰桿寫作業(yè),頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影,感激之情不由得在心頭蕩漾。
從那以后,我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢(shì)正確了,字也寫得非常好,鎮(zhèn)鋼筆字大賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng),并且年年還是三好學(xué)生呢!現(xiàn)在我已五年級(jí)了,我深深地知道:這五年來,我的點(diǎn)滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您,老師!
敬愛的葉老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔,您對(duì)我們的情和愛深似大海,高于藍(lán)天!您的教誨之恩,我終生難忘!在教師節(jié)來臨之際,我在此祝福您:節(jié)日快樂!
師恩的800字作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)生涯中,遇見了許許多多溫柔可親的老師,她們像一顆顆寶石刻在我的心里,她們又像一把把鑰匙,打開了我通往知識(shí)的大門。其中,最讓我難忘的是我四年級(jí)的鐘老師。
鐘老師比較嚴(yán)格。她有一頭烏黑而又可愛的卷發(fā),時(shí)常扎成馬尾辮;一雙炯炯有神的火眼金晴,只要講臺(tái)下有同學(xué)不專心,那位同學(xué)必定承受一場(chǎng)嚴(yán)厲的“暴風(fēng)雨”;鐘老師還有一雙靈敏的耳朵,只要講臺(tái)下有人講悄悄話,鐘老師都聽得見。鐘老師雖然很嚴(yán)格,但我知道,這都是為了我們好!
鐘老師對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格,她經(jīng)常說:“做作業(yè)不能馬馬虎虎,不能有錯(cuò)字和涂改,字體要工整,不然就要重寫!辩娎蠋熋刻於家獧z查我們的作業(yè),作業(yè)做得不好就會(huì)在班群里讓大家知道。在鐘老師的嚴(yán)格要求下,我的作業(yè)寫得一次比一次好了,錯(cuò)別字也少了很多。
回想起剛開學(xué)不久布置作業(yè)的時(shí)候,我因?yàn)闆]有認(rèn)真聽老師講積累作業(yè)的要求,結(jié)果做錯(cuò)了格式。第二天去到學(xué)校,把作業(yè)交上去后,被老師要求重做了兩次,我又委屈又難過,可是這次以后,我都會(huì)認(rèn)真聽老師的要求,按照老師的要求去做?磥,老師的嚴(yán)格還是對(duì)我們有好處的!
鐘老師對(duì)我們平時(shí)上課的紀(jì)律也很嚴(yán)格,不許同學(xué)們發(fā)呆、玩小動(dòng)作、講悄悄話。記得一次上課時(shí),鐘老師正在繪聲繪色地給我們講課,我們聽得津津有味。突然,老師停止了講課,眼睛直直地盯著一個(gè)地方,臉上由晴轉(zhuǎn)陰,我們感到很奇怪,順著老師看的方向望去,才發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正在折紙,她還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在盯著她。鐘老師一個(gè)箭步走了過去,把這些拍照給了她的家長看。事后,鐘老師又心平氣和地給我們講課。從那以后,大家上課都認(rèn)認(rèn)真真,不敢再玩小動(dòng)作了。
鐘老師還很關(guān)心我。因?yàn)槲业囊暳Σ缓,看不到黑板上的字,有段時(shí)間成績下降得很厲害。鐘老師發(fā)現(xiàn)后,把我調(diào)到前面,讓我能夠看清黑板,也讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人;老師您就像一把雨傘,在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。謝謝您,老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我可親可敬、嚴(yán)格的鐘老師。
師恩的800字作文 篇6
高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我認(rèn)為最難熬的不是考試進(jìn)行時(shí),而是考第一場(chǎng)的前一天晚上。本就學(xué)得稀松平常的我,考試越臨近,內(nèi)心越恐慌。不會(huì)的題目和沒完全弄明白的知識(shí)像被在高倍放大鏡下,陌生感無限擴(kuò)展和延伸,惶惑慢慢吞噬了我的內(nèi)心。我在家中坐立難安、如臨大敵,于是回到了熟悉的校園,和幾個(gè)心境相似的同學(xué)坐在教室里,才找尋到些許安心。依舊是梳理知識(shí),依舊是看做過的試卷,依舊翻課本的基礎(chǔ)知識(shí),當(dāng)時(shí)只想著擦個(gè)心慌,平復(fù)平復(fù)心情。
然而這種臨時(shí)抱佛腳的策略并不怎么高明,看著一張張做過的試卷,我的內(nèi)心又緊張起來。記得高三以來,我的作文就陷入了怪圈,滿分60的情況下,要么55分以上,要么36分以下。這一切都取決于閱卷老師認(rèn)為是否偏題,F(xiàn)在想來,其實(shí)就是審題選材切入點(diǎn)的問題,當(dāng)時(shí)卻百思不得其解。我的語文老師吳老師得知情況,看了所有文題和我寫的作文,直指我審題時(shí)的思維誤區(qū)。一場(chǎng)時(shí)間不長看似聊天的作文交流,我終于恍然大悟,后面的作文練習(xí)順利了許多。
臨考前,教室里,我再看著這些分?jǐn)?shù)大起大落的語文?季碜,又神經(jīng)過敏似的擔(dān)心起我的作文來,想著高考考場(chǎng)上出現(xiàn)的無數(shù)種可能的狀況,內(nèi)心突突地跳,脊背后冒著涼氣。我著急地在校園里轉(zhuǎn)悠,想排遣自己的恐慌。不經(jīng)意間,看見了帶著女兒來學(xué)校拿東西的吳老師。吳老師問明情況,安頓好才三歲多的女兒,來到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了,哭得稀里嘩啦,我內(nèi)心也很歉疚,但是吳老師軟硬兼施,穩(wěn)住女兒,依舊給我講題?记翱此撇唤(jīng)意的指導(dǎo)和陪伴,讓我深受感動(dòng),這種情愫一直潛藏在心。
時(shí)隔十七年,吳老師講的內(nèi)容已經(jīng)模糊不清,但是她含笑春風(fēng)的表情、豐富親和的手勢(shì)時(shí)常浮現(xiàn)在眼前;她那親切、抑揚(yáng)頓挫且富有感染力的聲音時(shí)?M繞耳邊。那縷思緒,恬靜得如空山新雨后的幽蘭,雖無灼灼之華,但自有馨香飄逸心空。
感動(dòng),在我最需要幫助的時(shí)候,您為我點(diǎn)一盞心燈;感恩,三生有幸,遇見了您。
師恩的800字作文 篇7
清晨渡步踏過校園內(nèi)的窗邊,不經(jīng)意間聽到了同學(xué)們的瑯瑯的讀書聲,禁不住要我那躲藏在心靈深處的記憶力再次被喚起。
以前,也是有那樣一名老師,她教大家讀“落紅不是絕情物,化作春泥更護(hù)美”。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。就算她長的并不漂亮,未曾有著眼睛會(huì)說話,小小雙眼被一副極大地近視眼鏡而阻攔,未曾有著灑脫的頭發(fā),僅僅發(fā)焦的短頭發(fā)。
上課的時(shí)候,她在教室黑板上寫的好多個(gè)歪歪斜斜的字,像爬墻虎一樣亂七八糟的趴到教室黑板上,引來同學(xué)們鬼哭狼嚎,可老師卻徹底不鬧脾氣,害羞的對(duì)同學(xué)們說:“抱歉,我丑惡的字讓同學(xué)們見笑了!睆慕裉扉_始我和你們一起努力,怎么樣?”大伙兒一起鼓了掌。一會(huì)兒后,老師逐漸授課,老師授課時(shí)十分潛心,好像自身就留連忘返,神彩飛揚(yáng)就,課十分吸引人,授課時(shí)的心態(tài)也十分美麗動(dòng)人,以致于下課,老師與同學(xué)們也沒有一個(gè)人了解,一直上到一二節(jié)課授課。
而就是這樣一位普普通通的老師卻作出了令人出乎意料的事,在一個(gè)雷雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)的一天,院校提前放學(xué)后,父母并不了解。老師竟機(jī)構(gòu)大伙兒呆在教室里,對(duì)年幼還不徹底掌握風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)字的含義的大家說:“如今外邊非常容易產(chǎn)生雷擊事情,所以我接送你們回家了!
老師領(lǐng)著走在泥濘不堪‘舉步維艱的土道路上,基本上一步一摔,但老師竭盡所能維護(hù)大家,寧愿自身負(fù)傷,也不許大家受一點(diǎn)損害。在我們猛地抬頭看時(shí)發(fā)覺老師的牛仔褲子劃傷了,手臂也在出血?衫蠋焻s完全不在意。反倒還隔三差五的寬慰大家:“有老師在不要害怕。”總算,都把大家送到了家,才肯下班了。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了老師手臂上的創(chuàng)口早已泛白。老師為大家所做的事不計(jì)其數(shù),老師幾乎不求回報(bào),靜靜地在做她自身覺得應(yīng)當(dāng)做的事。
聽到了瑯瑯的讀書聲,要我想起往日,而現(xiàn)在的我早就并不是當(dāng)初阿南怯懦的小姑娘了,可老師卻仍然那般甘于奉獻(xiàn)著。很多年過去,老師更改的僅僅年紀(jì)與容顏,但亙古不變的的確為同學(xué)們投入、不求回報(bào)的心。
師恩的800字作文 篇8
永遠(yuǎn)都忘不了您和藹的面容和幽默的話語;忘不了您的每一堂課,每一句話;更忘不了您曾帶給我們的快樂——我敬愛的孫老師。
不知,在您心中,您對(duì)我的評(píng)價(jià)如何,也許,您會(huì)認(rèn)為我愛亂發(fā)脾氣而且嫉妒心很強(qiáng)吧!
記得,剛開學(xué)時(shí),因?yàn)槲业恼Z文成績很好,而順理成章的做了語文課代表,但我總覺得您偏心,總是與您不和,還曾寫信要辭職讓您喜歡的杜麗君做,當(dāng)您看到那封信時(shí),我以為您會(huì)生氣,但您沒有,您只是語重心長的告訴我:“同學(xué)之間不可以相互嫉妒,每個(gè)學(xué)生老師都很喜歡,在老師眼里,你們都很優(yōu)秀!蹦囊环捵屛覠o地自容,不禁為自己的自私感到羞愧。
不知為什么,在別人面前,我總有一種天生的優(yōu)越感,所以,我不允許任何人超越我、做得比我好,每當(dāng)別人超越我時(shí),我總會(huì)亂發(fā)脾氣,那一次被您看到了,您將我叫到辦公室問我怎么回事,我只好對(duì)您說出了事情的原委,您有對(duì)我說:“失敗了就要努力,而不是亂發(fā)脾氣,發(fā)脾氣就能解決問題嗎?”從那以后,再也沒有發(fā)生過同樣的事情。
最忘不了您的每一堂課,在您的課上,同學(xué)們跟“玩”一樣。因?yàn)檫@樣,同學(xué)們都喜歡上了語文課,學(xué)會(huì)了在快樂中學(xué)習(xí)。您不想別的老師一樣總是板著臉,您每次都是面帶微笑,為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力,您總是像孩子一樣和我們討論一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤,每次您都說不過我們,還笑著夸獎(jiǎng)我們。其實(shí),同學(xué)們心里都明白,您是故意讓著我們,知識(shí)為了鼓勵(lì)我們,所以,您撒了一個(gè)善意的謊言。
其實(shí),在我心里,您是我的一位朋友,與您交流是一種快樂,向您傾訴成為一種習(xí)慣。但現(xiàn)在,您卻不教我們了,面對(duì)現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)陌生的老師,一張張陌生的面孔,我總會(huì)想起您的笑容,您的教導(dǎo),您的關(guān)心。現(xiàn)在,每當(dāng)在校園遇到您,總是想與您交談,但看到您匆忙的腳步卻又望而卻步,不知道,現(xiàn)在您的臉上是否依然掛著微笑去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。只知道,那時(shí)候,您的笑,對(duì)我們來說是一種幸福。
永遠(yuǎn)都忘不了您——我敬愛的孫老師!
師恩的800字作文 篇9
日歷翻過了一頁又一頁,過去的日子如點(diǎn)綴夜空的星星,讓我每時(shí)每刻都能拾一顆勾起我的回憶。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)幼稚的孩子變成了六年級(jí)畢業(yè)生,我最感謝的就是我的班主任曾老師。
曾老師才三十出頭,臉上總是洋溢著燦爛的微笑,顯得非常和藹可親。她講課的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,仿佛是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。曾老師外表雖然平凡,但是她對(duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé),對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度卻是不平凡的。
大家都知道孫悟空有很多本領(lǐng),其中一個(gè)本領(lǐng)是------火眼金睛,曾老師也有這樣的本領(lǐng),上課時(shí),有的同學(xué)開小差、講小話、做小動(dòng)作···這都瞞不過曾老師的火眼金睛,曾老師提問那些沒舉手的同學(xué)一挑一個(gè)準(zhǔn),站起來一問三不知,曾老師不會(huì)責(zé)怪他們,而是告訴他們以后要專心聽講,學(xué)會(huì)尊重別人。
曾老師從不特別的注重我們的成績,沒有考好也不會(huì)責(zé)怪我們,而是給予我們鼓勵(lì),使我們把失落的情緒轉(zhuǎn)化為力量,每一張?jiān)嚲,她都?huì)認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地給我們講解,讓我們每一題都能聽得懂,記得住。有一個(gè)方法能讓我們記得特別的清楚------打手掌心,凡是我們錯(cuò)了曾老師講過的題目或者錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目,丟了不該丟的分,曾老師就會(huì)把我們叫到講臺(tái)上來“大刑伺候”邊打還邊說:“不打你們,你們就不記事!”
曾老師特別的為我們著想。閱讀課上我們要講作業(yè),同學(xué)說:“閱讀課好無聊啊,聽著聽著就要睡著了!”曾老師笑著說:“想睡覺啊?那我每天中午都用前幾分鐘來跟你們講笑話吧!”同學(xué)們拍手叫好。說玩笑話,全班哄堂大笑,曾老師故意調(diào)侃那個(gè)同學(xué):“現(xiàn)在,我可以開始講了嗎?”
您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像辛勤的園丁,悉心地照料我們這些幼小的樹苗,灑下一滴滴辛勤的汗水;您就像春雨,無聲地滋潤我們這些小草······
曾老師,感謝您六年來對(duì)我無微不至的呵護(hù),感謝您教會(huì)我如何做人,感謝您讓我懂得了信、禮、勤、愛······太多太多的感謝說也說不完,我想說:“曾老師,您辛苦了!”
師恩的800字作文 篇10
年華似流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十四歲了。當(dāng)了十二年的學(xué)生,其間算一算已經(jīng)有不少老師辭去。不少老師已經(jīng)忘卻,但我幼兒園的老師卻讓我至今難忘。
我三歲便被送去上幼兒園,剛到時(shí),我也同別的小朋友哭鬧不斷,其實(shí)心中并不害怕,只是東施效顰而已。老師笑盈盈的向我早來,那白嫩的臉上一雙笑瞇瞇的大眼睛。高挺的鼻梁下、一直櫻桃小嘴微微上揚(yáng)。烏黑的長發(fā)在風(fēng)中紛飛,更為她增添一抹風(fēng)趣。白色的襯衫和短褲,更讓人看清他完美的身材。在我吃驚之時(shí),她已走到我的前面,對(duì)著我奶奶說:“您先走把,我會(huì)照顧她的!蹦乔宕鄲偠穆曇羰刮以俣瘸撩裕闹懈胫浪悄膫(gè)班的老師。
老師的身影依然在我腦海中揮之不去,這也許就是緣分,老師的身影出現(xiàn)在課堂上,我興奮不已。他又用她那甜美地聲音向同學(xué)介紹自己,這時(shí)我才知道這位天使姐姐叫吳靈,不錯(cuò),“靈”“百靈鳥”和她的聲音很配。吳老師很活潑,她的課也很有趣。但我從小就自閉,所以在學(xué)校幾乎沒什么朋友。每次下課,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都跑出去玩而我只是全神貫注地看一本從家里帶來的雜書。你發(fā)現(xiàn)了我,走到我的身邊問:“你很喜歡看書嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示默認(rèn)。你從手里拿出一本書給我說:“這是古詩詞,我知道你的記憶力好,這本可能對(duì)你有用!蔽覜]有接,只是低著頭不說話。你也只是巴蜀放在了我的課桌上,等到你走遠(yuǎn)時(shí),才拿起書讀來起來。
我不喜歡唱歌但卻喜歡你唱歌的聲音。記得你教我們唱的第一首歌《魯冰花》你帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱,只有我掃興地低著頭選擇沉默。你輕聲問我,而我只是從書包里拿出你給我的那本書默讀。
時(shí)光真是歌頑皮的家伙,就這樣在白駒過隙的一瞬一年便過去了。今天的太陽好像傷心似的,躲到了白云身后,是因?yàn)槟阋邌?看著那么多的小朋友在和你道別,而我只是倚在墻上,那樣子就像是個(gè)早熟的小大人。而你不知什么原因走到我的面前問:“那本書看完了嗎?”“看完了”謝謝你,吳老師!蹦鞘俏业谝淮魏湍阏f話、也是最后一次?粗窍蛐iT口走去的身影我只是微微一笑。
加減乘除算不出您作出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬,老師,珍重!
師恩的800字作文 篇11
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過紗窗,灑進(jìn)教室,瑯瑯的讀書聲回蕩耳邊,回眸昔日,老師無時(shí)無刻不在教導(dǎo)著我,師恩與我相伴隨。
小時(shí)候,師恩是那紅紅的星星——
我乖乖地坐在椅子上,大眼晴時(shí)不時(shí)地望著老師!班蹦贻p漂亮的老師踩著粉紅色的高跟鞋,緩緩地走向我。她彎下腰看著我,甜甜地笑著,又變魔術(shù)似地變出一張紅色的星星貼紙,在我面前晃了晃,用甜美溫和地聲音說:“呀,老師請(qǐng)你做一件事好不好?做得好的話就有貼貼紙哦。”我看了看老師,害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,“可以上去唱首歌嗎?”她期待地看著我。我有點(diǎn)兒緊張,羞澀地看著老師,輕輕地唱:“一閃一閃亮晶晶……”“真棒!”她摸摸我的頭,從手中的紙上輕輕撕下一張紅色的星星貼在我的胸前!跋麓卧俅竽扅c(diǎn)就好了哦!”我看著胸前的紅色星星。老師的香味彌漫在胸前……
后來啊,師恩是那甜甜的糖——
老師說,今天有個(gè)重要的儀式。到班級(jí)后,我雖然手捧著書,卻心神不寧。目光落在書上看看筆記,又不時(shí)落在廣播上,要上課了嗎?呃,應(yīng)該吧。伴著輕快的旋律,老師走進(jìn)了教室,手里還提著一袋糖果,我的心怦怦直跳,緊張得說不出話來!敖裉欤覀儊磉x新一屆的優(yōu)秀小組長,我將給他們獎(jiǎng)品!”老師激動(dòng)地說。老師開始念名字了,我屏住呼吸,仔細(xì)地在老師的話語中尋找我的名字。“張呂宸!”老師微笑著,注視著我,我站起來,挺直了身體。她走過來,為我細(xì)心地把緊包的糖紙撥開,塞進(jìn)我的嘴里。陽光灑在我和她的身上,手上的糖紙閃閃發(fā)亮,時(shí)間仿佛定格在這一刻……
而現(xiàn)在,師恩是那鼓勵(lì)的目光——
“預(yù)備,跑--”我沖出了起跑線,“加油!加油!”我更賣力了?墒呛芸煳矣譀]勁兒了!可這時(shí),老師正站在終點(diǎn),用目光注視著我。那目光,仿佛蝴蝶飛過花叢,泉水流經(jīng)山谷,給了我新的動(dòng)力。那鼓勵(lì)的目光仿佛在說:“加油你是最棒的!”我奮力一博沖過終點(diǎn)。
她又一次把那目光投向了我,那么深沉而又慈祥,是那鼓勵(lì)的目光給了我力量……
時(shí)間點(diǎn)滴逝,時(shí)常想起老師的一聲聲鼓勵(lì),一片片關(guān)愛,難以忘懷,倍感幸福。
師恩的800字作文 篇12
“教師,天底下最光輝的職業(yè)!笔堑,在我們悲傷難過時(shí),是他們,敞開胸懷,寬慰我們;在我們沒考好試而懊惱時(shí),是他們,鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)時(shí),又是他們,語重心長,循循善誘,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的班主任——段老師就是這樣一位可親可敬的人。
上了五年級(jí),我們就有了足球班級(jí)賽,當(dāng)知道女生可以參加時(shí),我高興得心花怒放,立即就報(bào)了名。
同學(xué)們知道后,風(fēng)言風(fēng)語,有的說:“就你那球技,還要上場(chǎng)比賽?”有的說:“要是吉婉閣上場(chǎng)比賽我就不參加了!”……我傷心極了,暗自哭了好幾次,多次想打退堂鼓,可是,心里又實(shí)在不舍:足球自小是我的最愛!
正當(dāng)我心中忐忑不安時(shí),段老師叫我去辦公室。
“完了!完了!段老師肯定是要淘汰我!”我搓著雙手,磨磨唧唧地進(jìn)了老師辦公室。老師說:“女足隊(duì)的人選你來定,選好后安排好位置,多找?guī)讉(gè)替補(bǔ),以防萬一,你們要加油喲!”說完摸了摸我的頭。
我不敢相信這是真的,段老老師非但沒有去掉我,還讓我來組織!
接著老師又問:“你可以嗎?”我堅(jiān)定地回答:“可以!”段老師這么信任我,我就要竭盡全力把這件事做好。
接下來幾天,我天天和爸爸練習(xí)足球,我的刻苦與執(zhí)著,連爸爸都驚訝。他哪里知道,正是因?yàn)槎卫蠋熯@份無言的鼓勵(lì)和信任,給我?guī)砹四蟮膭?dòng)力。我一定要給班級(jí)爭(zhēng)光!
還有一次上語文課,由于我膽小,回答問題時(shí),聲音小而且結(jié)結(jié)巴巴,有時(shí)甚至杵在那里,滿頭大汗,說不下去?啥卫蠋煆膩聿粫(huì)說一聲“錯(cuò)”,而是耐心地指導(dǎo)我,讓我學(xué)會(huì)怎樣分段,怎樣總結(jié)中心思想。就算有時(shí)我說的有點(diǎn)離譜,段老師也會(huì)說:“講得不錯(cuò),但有些方面需要再提煉一下。下次再改進(jìn),繼續(xù)加油吧!”
段老師,您講課可真有一套!您理解我的心思,總是讓我勇敢地表達(dá)出自己的想法,您教給了我知識(shí),還教會(huì)了我勇敢自信。
段老師,臨近教師節(jié),我想對(duì)您說:“您辛苦了!您為我們付出得太多太多了!在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我向您深深地鞠一躬:謝謝您!老師,我愛您!”
師恩的800字作文 篇13
窗外的雨淅淅瀝瀝下著,發(fā)出沙沙的聲音。我的頭慢慢轉(zhuǎn)向窗口,看見校園里的花盡情開放,露出一張張可愛的笑臉。有幾只小鳥飛到窗臺(tái)上避雨,它們一邊撫摸著剛才被雨水淋濕的羽毛,一邊嘰嘰喳喳聊著天。
我蹲在座位旁邊,整理著我的書本。我看到一本書,書名叫《成長的足跡》,這本書里登載著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的日記。翻開那個(gè)保存完好的書皮,看到了里面的日記。有的雖然只有短短的幾行字,語言也很稚嫩,但我還是非常珍惜它。看著這本書,我就想起了為我們出書的劉老師。劉老師每天上完課,回到家里已經(jīng)很晚了,但是她還是堅(jiān)持從我們每個(gè)人的博客里挑選出幾篇寫得好的日記,給我們出版一本作文集子。到如今已經(jīng)出版三本了。這幾本作文集包含著劉老師對(duì)我們寫作的鼓勵(lì)之意。下雨天能勾起我許多美好的回憶,往事如發(fā)生在昨天般的清晰。
劉老師是我們的班主任兼語文課的老師。她已經(jīng)教我們五年了。和我們建立了深厚的感情。劉老師有一雙大大的有神采的眼睛,總是剪一個(gè)利索的短發(fā),喜歡穿黑色暗花的連衣裙。她上課總是面帶微笑。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她先是微笑著提醒,然后又嚴(yán)肅地說:“下次可不許再這樣了!眲⒗蠋熞彩俏业膶懽鲉⒚衫蠋煟虝(huì)我們?cè)鯓訉懽,并鼓?lì)我們多讀書,多練習(xí)寫作。
有一次,劉老師把我寫的一篇作文在班上給全體同學(xué)念了一遍,并當(dāng)眾表揚(yáng)了我。我高興得手舞足蹈,劉老師的表揚(yáng),讓我更熱愛文學(xué)與寫作了。
平時(shí),她為了鼓勵(lì)我們讀書和寫作,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些閃光的小星星。寫日記可以得到一顆,做讀書摘抄可以得到兩顆。有一次,我很工整地寫了一首短詩,劉老師看后非常高興,于是,我就有了第一顆小星星。我格外地珍惜它。那時(shí)候,我高興地想馬上跑回家,告訴爸爸媽媽這件事。從這以后,我更加努力學(xué)習(xí)寫作了,我每周都堅(jiān)持寫一篇日記和摘抄,這樣,我就有了許多可愛的小星星。這些小星星激勵(lì)著我,讓我在寫作上不斷堅(jiān)持下去。后來,劉老師為了鼓勵(lì)我,還發(fā)給了我一張獎(jiǎng)狀。
劉老師把我們永遠(yuǎn)當(dāng)成了她可愛的孩子。無論這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞,家境貧窮還是富有,她都一視同仁。她認(rèn)真仔細(xì)地用愛的雨露,滋潤著我們每一朵小花,在校園快樂地開放。
師恩的800字作文 篇14
有人說,您是吐絲的春蠶,為別人織就華麗的衣服;有人說,您是流逝的蠟燭,燃燒自己,默默照亮前行的路;也有人說,您是翠翠的青竹,把偉岸和高潔獻(xiàn)給天空。而我要說,親愛的老師,您是人間最美的天使,讓每個(gè)孩子懂得愛、溫暖和感動(dòng)。
初次與您相識(shí),是小學(xué)入學(xué)第一天。一身潔白飄逸的裙子,手拿著課本,輕盈地走進(jìn)教室。來到講桌旁,拍了拍手,同學(xué)們心有靈犀地靜下來,教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。您一臉和藹可親,“同學(xué)們,從此以后,我們就是好朋友了,將要在一起學(xué)習(xí)、一起玩樂…!蹦穆曇羧崛岬模h到心里,暖心又舒服。這溫暖的話,至今想起,仍讓我感到如此溫暖、感動(dòng)。上學(xué)第一天,是您讓我對(duì)小學(xué)的生活充滿了新奇與期盼……
放學(xué)路上,心情格外好,邊走邊哼著兒歌,路邊的花草都在朝我招手,空中的太陽也笑意蕩漾。老師,您在我幼小的心里播下的美好的種子。
您不僅和藹可親,而且循循善誘、教導(dǎo)有方。升入三年級(jí),別的同學(xué)都在用鋼筆寫字了,可我還在用著小小的鉛筆,這使我非常著急。您也發(fā)現(xiàn)了我的問題。一次課間,您把我叫到了辦公室,“最近為什么不高興,有什么事?根老師說說!蔽姨ь^,望著那雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副無邊眼鏡,鼻子下方一張小巧玲瓏的嘴巴,笑容溢滿了臉龐。一瞬間,一種無法訴說的感動(dòng)從心底涌出,我張了張嘴,喉嚨有些哽塞。您見我不說話,便拿出早就準(zhǔn)備好的本子和筆,用大手握住我的小手,教我一筆一畫地寫字,“女字的橫一定要寫長,包過下面的部分……”聽著這悅耳動(dòng)聽的聲音,感受著您手心傳遞過來的熱量,一時(shí)間,有些恍惚了。就這樣,您每天都教我練字,日久天長,讓我寫出了一筆工整美觀的字。謝謝您,親愛的老師,每當(dāng)我握筆書寫,仿佛又傳來您那大手上的溫暖……
釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。老師,您的辛苦付出成就了現(xiàn)在的我。感謝您,是您教我人生的道理、無盡的知識(shí)……時(shí)光荏苒,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,可腦海中反復(fù)閃現(xiàn)的,依然是您充滿笑容的臉龐;耳畔索繞的,依然是您溫暖的話語。此刻,千言萬語抵不過一句話:老師,您辛苦了,謝謝您!
師恩的800字作文 篇15
歲月總是匆匆的流淌著,它流經(jīng)了一個(gè)個(gè)教師節(jié),人在變,景在變,然而永遠(yuǎn)不變的,是我對(duì)您的思念。李老師,我想您了。還記得在我們很小很小的時(shí)候,您帶我們?nèi)D書館嗎?那天,我抑制著滿懷的激動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫下一篇日記,時(shí)常翻看,把它當(dāng)成我最最珍貴的回憶,稚嫩的文筆,訴說著令我難忘的驚喜,F(xiàn)在讀來,那種微微有些酸澀的甘甜,微微有些悲傷的感動(dòng),縈繞在我的心頭,揮之不去。還記得那年冬季,我們一起打過雪仗,在那片冰雕玉砌的童話世界里笑過鬧過嗎?那天以前,我一直以為教師是個(gè)不可侵犯、高高在上的職業(yè),她們優(yōu)雅、威嚴(yán),永遠(yuǎn)佇立在三尺講臺(tái)前,等待學(xué)生們疑援質(zhì)理;我從未想象過您也可以如此活潑、率真、無憂無慮,像個(gè)孩子那樣愛笑愛鬧愛淘氣。每逢下雪天,我總會(huì)凝望窗外,回想那一天我們的歡笑與嬉戲。還記得有一次我們沒考好嗎?您在講臺(tái)上斥責(zé)我們,我分明看見了您眼中的淚滴,剎那間我明白了您的一片苦心!難忘您講課時(shí)的專注,難忘您不厭其煩地強(qiáng)調(diào)我們的紀(jì)律,難忘您天天為我們批改作業(yè)時(shí)的盡心盡力……作為一個(gè)班主任,如果不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的話,又怎么會(huì)為一次成績同我們一起哭泣!……
畢業(yè)的那一天,回想先前,千言萬語涌上心頭,卻被滿溢的淚堵住而開不了口。您說過最后一天一定要開開心心的過,我們都長大了,要堅(jiān)強(qiáng),不要哭,所以我不哭,所以我裝作坦然告別這場(chǎng)師生的情誼。然而我又怎么忍心別離?我又怎么忍心別離?天下無不散的宴席,離不散的是人心,是永恒的珍貴回憶。愿我們?cè)谀敲炊嗄暌院,還能心連著心。在那時(shí),我會(huì)自豪地對(duì)朋友們說,我人生中的第一個(gè)老師,是多么年輕,多么美麗,多么孩子氣,多么有責(zé)任心,她教會(huì)了我那么多的知識(shí)以及做人的道理,她就像我的朋友、我的親人、我的知己……
您是我的啟蒙老師,在我的成長過程中,您啟蒙了我的智慧,也啟蒙了我的人生,您的作用是無可替代的,我在您的目光中從懵懂的孩童、頑劣無知的小淘氣長成懂事的少女。李老師,我想您了。在教師節(jié)來臨之際,惟愿您開開心心過好每一天,身體健康,工作順利。此致敬禮
師恩的800字作文 篇16
我幼時(shí)并不懂,人們?yōu)楹慰傁矚g把老師比作護(hù)花使者?我是花嗎?如果我是花,我一定是朵脆弱的小花!我真擔(dān)心,護(hù)花使者能照顧好一片花圃嗎?她會(huì)注意到像我這樣平凡的花嗎?
直到小學(xué)三年級(jí),我遇到了她。那時(shí)候,我們班經(jīng)常換老師,那次又換老師了,換的是數(shù)學(xué)老師。第一次看到老師走進(jìn)教室,我便眼前一亮:這個(gè)老師真漂亮!而且,這個(gè)老師不僅漂亮,還很熱情。只見老師爽聲說道:“同學(xué)們,我是你們的俞老師,往后我教大家數(shù)學(xué),同時(shí)也是你們的班主任。大家有什么問題可以隨時(shí)找我。希望我們可以成為好朋友……”
大家喜歡俞老師,上課的時(shí)候都積極舉手,除了我,慢吞吞地。說實(shí)話,我的數(shù)學(xué)成績一般,加之天生膽小,總害怕老師叫我。常言道:怕什么來什么。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,經(jīng)常要我回答問題。所幸一開始的問題比較簡(jiǎn)單,我回答對(duì)了,老師馬上就表揚(yáng)我。在老師的指引下,我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué),喜歡上了老師。更重要的是,我不再害怕舉手了。三年級(jí)的期末考,我的數(shù)學(xué)竟然是滿分!我從心底由衷地感謝俞老師,是她的每一次表揚(yáng)、每一次鼓勵(lì),才會(huì)令我有今天的進(jìn)步。千言萬語,欲說還休……我只想道一聲:謝謝!
也許俞老師不記得了,那是四年級(jí)的六一文藝匯演,我們班安排了合唱節(jié)目,每天排練,就是希望在匯演的時(shí)候,能夠有好的表現(xiàn)。表演的當(dāng)天,每個(gè)人都很自信。只有我,內(nèi)心沉重得都快哭了。同學(xué)們也很著急——真要少個(gè)人,可如何是好?這時(shí)候,俞老師走過來說:“你怕什么呢?你練了這么久,每次都是很好的呀!付出了就不必畏懼!只當(dāng)這是一次排練,別緊張,老師相信你!”同學(xué)們聞言,也紛紛鼓勵(lì)我。最后在老師和同學(xué)們的開導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我慢慢放松下來……匯演結(jié)束,我們的節(jié)目居然得獎(jiǎng)了!大家都很高興,我跑到她面前道謝,她只是笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像結(jié)果早在她的預(yù)料之中。我轉(zhuǎn)身離開,腳步輕快了許多,因?yàn)槲抑,她信任關(guān)切的目光從未離開過我。
我終于愿做雛花,因?yàn)樗褪悄菬o微不至的園丁,是我們的護(hù)花使者。我不再膽怯,內(nèi)心總是充滿動(dòng)力和勇氣。
令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
師恩的800字作文 篇17
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!庇幸晃焕蠋,她就像這首詩中的春雨,無聲地滋潤著我們這些正在成長的禾苗。她就是我們的語文老師——翟老師。
翟老師有一頭短發(fā),又濃又黑,顯得特別精神。雖說已有五十多歲,但她的心似乎和我們一樣童心依舊,圓圓的臉上有一片紅色的胎記,我們問她是怎么回事?她說是小時(shí)候自己太調(diào)皮了,父母生怕弄丟了就在臉上蓋了個(gè)章。哈哈哈,她說出來的話常常逗得我們大笑。翟老師個(gè)子不高,但她淵博的知識(shí)卻讓人覺得她特別高大。最讓我難忘的是她那雙大大的,炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說話一樣。有時(shí)候彎的像月牙;有時(shí)候瞪得像圓盤;有時(shí)候溫柔的像春天的微風(fēng);有時(shí)候寒冷的像冬天的暴雪。翟老師就像她的眼睛一樣,變化多端,讓我們又愛又怕。翟老師有一個(gè)絕技:變臉。當(dāng)同學(xué)們安靜地聽課時(shí),她臉上會(huì)露出甜蜜的微笑。可是如果有同學(xué)在下面開小差,上一秒還笑瞇瞇的臉,下一秒就會(huì)變得冷若冰霜,讓我們不寒而栗。等到班上鴉雀無聲之后,翟老師的臉呀,又會(huì)春暖花開了。聽了我的介紹,你們可千萬不要以為翟老師是個(gè)喜怒無常的人哦,其實(shí)她是一個(gè)特別溫柔而善良的人。不信?那就聽我來給你們講一個(gè)小故事。
那是在上學(xué)期的一天下午,我上課一直沒辦法集中注意力,因?yàn)樘鞖飧稍,我的嘴唇上火了,很?yán)重。細(xì)心的翟老師發(fā)現(xiàn)了,在課堂上她沒有批評(píng)我,卻在下課時(shí)帶我去她的辦公室。她從抽屜里拿出一小瓶油,輕輕地涂在我的嘴上。在那一刻,我心里充滿了溫暖和感動(dòng)。翟老師就像一個(gè)辛勤的園丁,悉心照顧著我們每一個(gè)孩子,她教我們知識(shí),告訴我們做人的道理,她培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣,帶我們領(lǐng)略詩詞的美妙。她不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,哪怕是最調(diào)皮,成績最差的。每個(gè)學(xué)生都是翟老師的孩子,翟老師也像是我們每個(gè)學(xué)生的媽媽。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,如果把翟老師比喻成一棵大樹,我們就像是樹枝上結(jié)出的一顆顆果實(shí)。大樹把養(yǎng)分無私的輸送給了果實(shí),只有等果實(shí)成熟落地了,大樹才完成了她的心愿。
我夢(mèng)想有一天可以像翟老師一樣,站在講臺(tái)前,給我的學(xué)生講課。那時(shí),我會(huì)告訴他們,我曾經(jīng)遇到過一個(gè)令我終生難忘的語文老師。
師恩的800字作文 篇18
時(shí)間在流逝,卻洗刷不了無處不在的師恩。四季在變遷,卻改變不了偉大可是平凡的師恩。師恩十分平凡,平凡的每一位教師都在詮釋它的涵義。師恩偉大,由于師恩的偉大,改變了這個(gè)世界的價(jià)值觀、人生觀、感情觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀等。使世界改變了樣貌,讓歷史翻開了新的一頁。師恩,為我們鋪墊起了通向智慧的天堂,人生的道路。
教師,您辦公桌上哪一天不是一堆一堆的作業(yè),多得像一座城堡。您為了我們的作業(yè),把眼鏡戴上了,一個(gè)字一個(gè)字地給我們批改作業(yè),每一天眼睛都很痛,您卻堅(jiān)持著,國為您明白不能辱沒了這崇高而圣潔的工作——教師。您時(shí)時(shí)刻刻地想著為祖國培養(yǎng)人才。您辦公桌的抽屜里的一瓶瓶小藥,就是您忘我工作的光榮見證。書本上,您寫滿了密密麻麻的小字,是您用智慧所寫成的,這些事都是為了我們。
教師,您將您的一生都獻(xiàn)身于光榮的教師工作中,您將您的青春也無怨無悔地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的豐碑上?赡茉谀磥,您的青春流逝了,可是,在我看來卻并非如此,您的青春而永遠(yuǎn)存于天地之間,因?yàn)槟那啻核鶆?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華!
教室里,那一天天一樣的動(dòng)作,一樣的形象:教師身上的一粒粒粉筆灰,是時(shí)間與歲月為您授予的將星。三尺高的講臺(tái),是您表現(xiàn)的大舞臺(tái)。那一塊大黑板,是您展現(xiàn)智慧的銀屏。
教師您與失足的學(xué)生講道理,鼓勵(lì)他們,叫他們千萬不要落后,在哪里跌倒,就在哪里爬起來。您指引他們?nèi)ふ胰松械膲?mèng)想,您讓他們重振旗鼓,去讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,去完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自我的夢(mèng)想,您的兩鬢早已斑白了,您卻十分的高興,國為,您的夢(mèng)想也已經(jīng)完成了。
教師,您是一只蠟燭,燃燒自我,卻照亮了我們的道路。教師您是一架梯子,讓我們?nèi)フ∧莿倮墓麑?shí)。教師,你是一顆石子,墊成我們通向夢(mèng)想的高速公路。教師,您辛勤的汗水,滋潤著我們一棵棵小樹,使我們茁壯成長。教師,知識(shí)是我們的翅膀,使我們能夠在天空上飛翔,而這雙翅膀就是教師您送給我們的。
教師,我衷心地祝愿您一生平安,也感激您教授我知識(shí)!多謝您了,教師!
師恩的800字作文 篇19
記憶中都有很多美好的事物,人,還有師恩,讓我印象最深刻的,是我的小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙老師。
她姓梁,現(xiàn)在已經(jīng)是一名退休老師,在家里當(dāng)外婆了!我們都很喜歡叫她“梁媽”!之前還去她家里看望過,現(xiàn)在的次數(shù)為零了。每次當(dāng)我想起她,我們的故事總讓我記憶猶新。
第一次見她的時(shí)候,她很和藹,給人第一眼就覺得親近。知道她第一次生氣的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)她也很嚴(yán)厲。她的眼神很有殺傷力,瞪你一眼,就會(huì)覺得很毛骨悚然。那時(shí)候我們班很調(diào)皮,卻在她的帶領(lǐng)下,安分了許多。她留著長長的頭發(fā),烏黑的顏色,顯得她很有氣質(zhì)。她很勤勞,很愛干凈,她會(huì)很早到辦公室,會(huì)提前拖好辦公室的地板,會(huì)提前燒好水,泡好茶,會(huì)提前把每個(gè)辦公桌擦干凈,再打開電腦看課件,或批改作業(yè),等待其他老師的到來。她很會(huì)照顧我們,像媽媽一樣,偶爾帶點(diǎn)水果給我們,會(huì)詢問學(xué)習(xí)情況。她負(fù)責(zé)的午休,她會(huì)盯著我們每個(gè)人睡著,她才會(huì)睡。
她還有嚴(yán)厲的一面,上課為了我們分心,會(huì)突然問問題,她上課的要求就是要按著她的思路走,就好了。但是她教我們的第一次考試,我們卻考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù),從此以后,她拿起了她的袋子,每天裝一大袋復(fù)印的試卷,每天中午給我們拼命地寫題。她說難怕記住了答案,也要拿滿分。至今,我才明白她在訓(xùn)練我們的速度。
記得有一次,數(shù)學(xué)小考考的特別差,全班差不多滿分的很多,八十分以下的就七八個(gè),而我變成了倒數(shù),我很傷心,也很害怕,害怕父母對(duì)待我的成績,害怕同學(xué)們的嘲笑,害怕老師對(duì)我的期待。我那天一個(gè)人在角落里哭,其他同學(xué)跟梁媽說了這件事,后來她找到了我,然后一直在跟我聊,逗我開心,她說:“考一次低分沒什么可怕的,關(guān)鍵是小學(xué)的最后一次考試,不留下遺憾就行!彼崃艘粋(gè)建議,念成績的時(shí)候不念我的。我便答應(yīng)了,我只知道,從那之后,一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。慢慢地,我便喜歡上了數(shù)學(xué)。
我確信,我的數(shù)學(xué)思維能力,一半來自我的努力,另一半是她給予的。我很感謝她,以至于每次寫老師的時(shí)候,我都會(huì)寫她,因?yàn)槲伊粝铝诉z憾。小學(xué)畢業(yè)后每年教師節(jié)都會(huì)打電話給她,但后來卻沒有了。
我很想再跟她說句:“謝謝你,梁媽!”
師恩的800字作文 篇20
又是一個(gè)教師節(jié),又是一個(gè)充滿感激的日子,校園里那正怒放的`花朵勾起了我美好的回憶。
他姓陳,是一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師,他教了我三年。他的身材微微發(fā)胖,剪著平頭,有著一張愛笑的嘴,尤其是他那尖利明亮的眼睛,讓人一看就對(duì)他肅然起敬。
陳老師的嗓子不好,他每次上課都必須帶一杯水,每次,他用嘹亮的聲音講完一段課后,就必須喝水,否則他的嗓子就會(huì)變得沙啞,發(fā)不出聲。有時(shí),甚至喝水都不行,那時(shí),我們不懂,問他為什么上課時(shí)一定要喝水,他笑著說:“沒什么,這只是我的‘壞習(xí)慣’”。后來,我才知道,這是他長期勞累而落下的職業(yè)病。
陳老師從不注重外表的奢華,跟他在一起的三年時(shí)光里,我一直沒發(fā)現(xiàn)他穿什么名牌服裝,大多數(shù)都是從地?cái)偵咸詠淼。我們時(shí)常笑他,他卻常對(duì)我們說:外表的奢華是沒多大用處的,實(shí)質(zhì)才是最重要的,一個(gè)只追求外表的奢華的人是不會(huì)有多大作為的。
他的話雖沒有給我多大觸動(dòng),但他那樸素而又溫暖的外套,給了我父親般的深沉的愛。六年級(jí)兒童節(jié)前,學(xué)校在影劇院舉行慶典,對(duì)我們來說科像過年一樣高興,然而天公不做美,從學(xué)校出發(fā)時(shí),突然刮起了陰冷的寒風(fēng),同學(xué)們的媽媽似乎能掐會(huì)算給自己的孩子都添上了外套,唯獨(dú)我穿著薄薄的衣服,在寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖。陳老師望了望我,笑著脫下他那外套給我披上,撫摸著我的頭說:“披上衣服好多了吧!我望著陳老師,問道:“那老師您不冷嗎?”老師又笑了,回答道:“我是個(gè)胖子,出汗多,這點(diǎn)小風(fēng)算什么,倒是你,人這么瘦小,不披外套,當(dāng)心著涼了”。他看我滿臉不相信,又說道:“好了,快走吧!快趕不上前面的隊(duì)伍了”。說完又退到了隊(duì)伍的最后一排,我繼續(xù)向前走,因?yàn)檫是有些不放心,我回頭看了陳老師一眼,老師似乎沒事,像往常一樣走著,任風(fēng)吹打,可我再仔細(xì)看了看,卻發(fā)現(xiàn)老師正用他的手不停地搓著他的胳膊。此時(shí),我心里一熱,一股暖流從這樸素的外套上流淌到我的心中……
回憶著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中常常掛念。老師呀!您的嗓子好點(diǎn)了嗎?您還天天在月光下勞累嗎?今天,休息休息吧!該是我們這些您的萃萃學(xué)子向您表示感謝的時(shí)候了。親愛的恩師,節(jié)日快樂。
師恩的800字作文 篇21
時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng),但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候,那些美好的瞬間變成了永恒。您肯定的眼神,親切的話語都定格在了我的腦海里……
我是一個(gè)靦腆害羞的女生,不擅長與他人交流溝通,從小到大就害怕老師。每次老師一叫我去辦公室,我就要做長久的心理準(zhǔn)備,極力掩飾內(nèi)心的忐忑。而自從跟您交流后,我有了不同的感情……
“老師叫你去辦公室!”每當(dāng)我的耳畔響起這句話時(shí),總感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊,流浪卻找不到出口,只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。在前往辦公室的途中,我總是時(shí)不時(shí)地有意放慢腳步,像是“臨刑”前的垂死掙扎。到了辦公室,穿過擁擠的人群,我小心翼翼地走到了您跟前,只見您還忙著手上的工作,我靜靜地在一旁等待著。您停下了鼠標(biāo),扭過頭來,那嚴(yán)肅的神情在瞬間轉(zhuǎn)變成了一絲微笑:“鄭涵之啊!明天……”我的心跳得更快了,我受寵若驚地望著老師的眼睛:“明天有個(gè)演講,我想讓你去!”她期待的望著我,仿佛希望我立刻答應(yīng)。我猶豫了一會(huì)兒——
出于對(duì)自己的了解,我堅(jiān)定地否決了:“我不行。”老師笑了笑:“你為什么不行呢?你可是最棒的!我相信你!”我居然從老師口中聽見了不一樣的自己,不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的自己。我開始猶豫了:“這似乎是突破自己很好的途徑!
“我試試吧!”這一次,我選擇了做不一樣的自己,這是我全新的第一次!皠e試試吧!是’好的’!”老師欣慰地看著我,我感受到了前所未有的感覺——被別人期望的感覺!我的心仿佛感受到了老師熱切的期盼,我不由自主地笑了起來,老師也笑了起來,眼神中給予著我肯定和鼓勵(lì),嘴角的弧度像新月般冉冉升起……這一幕深深的烙印在了我的腦海中!
在老師的幫助下,我拾起了信心,找到了一個(gè)不一樣的自己,順利地完成了這次演講。是老師給了我一次機(jī)會(huì),老師就是我的伯樂!感謝你,老師!
有人可能會(huì)說,老師是嚴(yán)厲的也有人說,她是幽默的,但我覺得老師就像母親一般,給予了我另外一種關(guān)愛,她在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我,就如在花叢中采得了不一樣的一朵花,期待著我的成長!
感謝!感恩!我的老師!
師恩的800字作文 篇22
靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是她,是她,我心目中的好老師。
我心目中的好老師,她像我們一樣充滿活力與朝氣,幽默與嚴(yán)厲相結(jié)合的她會(huì)使我們與她倍加的親切與貼近,共同的成長,使她在我們心中的位置不可取代。
我心目中最好的老師是我們的英語老師――黃老師。
黃老師二十多歲,中等個(gè)兒,長長的頭發(fā)在腦后梳成一條馬尾辮,顯得干凈利落,大大的眼睛雖被鏡片所遮擋,但依舊能夠發(fā)現(xiàn)在鏡片后的眼中閃爍著的智慧之光。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說話!每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步是,她的眼中總是泛著溫柔而又贊賞的光彩;每當(dāng)我們成績下降時(shí),她的眼中卻又露出安慰與自責(zé)的神情。黃老師的眼睛是那么美麗,在我們失敗是給予我們鼓勵(lì):在我們驕傲自滿時(shí)告誡我們不要得意忘形。
黃老師上課與眾不同。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。她教我們背單詞的簡(jiǎn)單方法,上課時(shí)也經(jīng)常得我們操練新知識(shí)的機(jī)會(huì),使我們盡量在課堂上就把知識(shí)點(diǎn)掌握,減低我們課后的壓力。
期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但黃老師例外,她仍然一臉笑嘻嘻地與我們開玩笑說:“好好復(fù)習(xí),考不好的可是要罰款的。”她的話把我們都逗笑了,是我們緊張的心情也松弛了下來。
此外,黃老師還經(jīng)常留下來為較差的同學(xué)補(bǔ)課,要知道黃老師家中還有一個(gè)只有幾歲大的兒子在等著媽媽回家呢。足見黃老師對(duì)教學(xué)的負(fù)責(zé)。
我心目中的好老師,她有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí),上課時(shí),她回答問題精妙,下課時(shí),她也是對(duì)答如流,同學(xué)們對(duì)她的知識(shí)無不否認(rèn)。
我心目中的好老師,她有獨(dú)特的教學(xué)方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學(xué)品質(zhì)更讓同學(xué)們從中懂得了學(xué)習(xí)的方法。
五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語言,為我們講課,激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了,她的血在沸騰。
她用自己的心竭盡全力為我們上課,她是好朋友,至少在我心中 。
師恩的800字作文 篇23
跟隨著時(shí)光老人的腳步,我已經(jīng)踏入了高中的校園,在這里我感受最深的是我的老師們。
我記得我從幼兒園開始就接觸老師,可是我認(rèn)為上高中以后,我對(duì)人民教師這一個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友,在這里,老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子,他們和學(xué)生相處的時(shí)間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時(shí)間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟,遨游在知識(shí)的海洋。
我記得剛剛升入高中時(shí),我們還要進(jìn)行軍訓(xùn),所有的老師都在驕陽下陪著我們,陪著我們一起練習(xí),而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁,下午吃飯時(shí)還要到餐廳詢問同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣,熟不知老師這時(shí)還餓著肚子呢?粗瑢W(xué)們辛苦的練習(xí),老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽受不了,毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買來了鴨梨和白糖,請(qǐng)食堂里的師傅們幫忙熬制,為同學(xué)們敗火,晚自習(xí)時(shí)老班親自給同學(xué)們?cè)陲埮枥、水杯里盛湯,同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨,老師的臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時(shí),班主任也來到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心,熄燈后,老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開學(xué)校。第二天一起床第一眼看見的肯定又是班主任。班主任老師就這樣,早上出門時(shí),第一縷陽光都還沒有出來呢,因?yàn)槟堑谝豢|陽光還未起床,晚上回家時(shí)也并非有星星和月亮的陪伴,因?yàn)榇藭r(shí)星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了,家長們看到自己的孩子都說自己的孩子曬黑了,可是我們的老師又何曾沒有變黑呢?
還記得那次圣誕節(jié),老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過節(jié),給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了橙子,并都在上面畫上了漂亮的圖案,可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒有,他們選擇了在學(xué)校陪伴我們,他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說,老師培育著祖國的棟梁;可我要說,老師就是國家的棟梁。正是老師,撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭,為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師,老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中,老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。
師恩的800字作文 篇24
九月,是一個(gè)充滿真情的月份;九月,是一個(gè)充滿愛的;
九月,是我們又一次徜徉在知識(shí)的海洋中;九月,是每一個(gè)同學(xué)的歡聲笑語,更是每一位老師的快樂與驕傲......
今天,又到了一年一度的九月十日教師節(jié),又到了這個(gè)充滿了真情與歡樂的時(shí)刻。
剛一推開門,就被一種歡樂與和諧的氣氛所感染,平日里毫無生氣的教室卻生機(jī)勃勃,看似與平常一樣的地方煥然一新,平日里朗朗讀書聲變成了嘈雜、歡悅的聲音,又摻雜著幾聲大笑,平日里同學(xué)們手中拿著課本,如今卻變成了賀卡和婀娜多姿的花朵。
今天是教師節(jié),我的心也不由地心潮澎湃,不由地樂開了花。同學(xué)們稚嫩的臉上有添充了一種帶著正氣的燦爛笑容,不時(shí)地開懷大笑,每一個(gè)人都被這種歡樂的氛圍所帶動(dòng)。
這時(shí),賀老師走了進(jìn)來,那如同艷陽光照的笑臉一看就知道心情不錯(cuò),走到講臺(tái)上,馬上就給了我們?nèi)缁ㄒ话愕男δ。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花、送禮物,唯恐自己精心準(zhǔn)備的禮物放不到老師手中,我也不例外。賀老師一定又是開心又有一絲絲的感動(dòng)吧!
這一天,充滿了歡笑與感動(dòng)......
老師,歲月流逝,光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,您已伴隨了我們五年的時(shí)間,您與我們之間結(jié)下了一道堅(jiān)實(shí)的師生鏈。這么多年來,多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,您如同我們的第二位母親,有過汗水也有過淚水,有過傷心也有過快樂。您是園丁,哺育桃李滿天下;您是蠟燭,用內(nèi)心的光亮與努力照亮了別人;您是善者,用博學(xué)廣大的知識(shí)傳授給我們;您是階梯,讓我們一步步腳踏實(shí)地地攀登...您用汗水澆灌,用心血滋潤著我們的心田;您的愛,如春日般溫暖,如春風(fēng)般和煦。您如天空中的悠悠白云,用自己潔白的身影襯托出藍(lán)天的美麗與遼闊;是海上的海雁,即使暴風(fēng)雨來臨,也毫不畏懼,仍風(fēng)雨無阻地不斷前進(jìn);您如一朵梅花,在凜冽寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈,綻放美麗的花朵,在大雪中妖嬈舞動(dòng);您如大海,遼闊無際,碧海濤天,用海水澆灌滋潤著海洋生物.......
老師,今天是九月十日教師節(jié),是報(bào)答老師的節(jié)日,您曾在多少人夜晚疲憊不堪,又在多少個(gè)夜晚永不停歇地備課。老師,您辛苦了!
在這個(gè)真情的老師節(jié)中,我祝愿所有的老師工作順利,開心快樂!
師恩的800字作文 篇25
總是悄悄攢下感激,像螢火蟲聚起一點(diǎn)點(diǎn)星光,以此來點(diǎn)一盞照亮無知黑暗的明燈。
而李老師則如同明月,無私地朝我所未知的遠(yuǎn)方灑滿月光,徐徐地在所有學(xué)子面前展開一張世界地圖,展示出一個(gè)嶄新的世界。
辦公室中久陪伴
我最熱衷于跑辦公室的那段時(shí)間,可以說幾乎是天天都來,一回又一回地從李老師那帶走幾張額外的卷子。她教地理,于是我有時(shí)從她那兒拿去一張省份填空,有時(shí)則是一張實(shí)實(shí)在在的卷子。一來一去中,收獲的不止是她批改過的卷子和不吝嗇的教導(dǎo),更有日益增加的師生情誼。一次考試后,她在班里公開表揚(yáng)我,借一件件事向同學(xué)們說出語重心長的告誡。我看到,她那雙溫柔的眼里有滿滿的贊揚(yáng)和殷殷的期望。這更使我下定了要學(xué)好地理的決心。
期末考前溫柔言
一次期末考前,我在放學(xué)的路上與李老師不期而遇。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了我,加快腳步走了過來,與我就著對(duì)這次考試的猜測(cè)聊了起來。因不久前剛考過一張期末卷,其中有一道怪題令我記憶深刻,便借著此次談話向她說出自己的擔(dān)憂。她立刻以種種原因和過去的經(jīng)驗(yàn)來解開了我的問題,信誓旦旦地讓我不要憂心期末卷子是否會(huì)出這道題。后來,果真沒有考。這次對(duì)話留給我很深的印象。一次看似普普通通的對(duì)話,卻穩(wěn)住了我那顆因大考將臨而動(dòng)蕩不安的心。
課題組里促膝談
在有地理課的最后一個(gè)學(xué)期里,李老師在班里找到包括我在內(nèi)的六個(gè)人,組成了一個(gè)課題小組。圍繞著這個(gè)課題小組,李老師花費(fèi)了很多心血:活動(dòng)未展開的時(shí)候,她給了我們小組很多建議和可行的模板;第一次活動(dòng)結(jié)束匯報(bào)成果時(shí),她及時(shí)給予了我們足夠的鼓勵(lì),令氣氛更加熱烈……我記得,在一次放學(xué)后的會(huì)談里,她告訴我們:之所以對(duì)活動(dòng)進(jìn)程如此上心,一方面是因?yàn)檎n題本身很有趣,另一方面則是因?yàn)樗M覀冊(cè)诨顒?dòng)過程中獲得成長。回想起來,她似乎是以一種溫柔而不可忽視的方式,陪伴著我們成長。
滴水藏海,放眼望去,俱是時(shí)光聚集起的深情。作為老師,她教我們地理知識(shí),陪伴我們?cè)S多個(gè)日子;作為學(xué)生,我們除成績和一腔深情外,無以為報(bào)。她以世界教我,而我將懷著對(duì)她的感恩去熱愛這個(gè)世界。
師恩的800字作文 篇26
教育,多么神圣的事業(yè)啊!而擔(dān)任這神圣事業(yè)的教師更是神圣。他們偉大無私,和藹可親,但又不失對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求,他們用自己的心血澆灌著祖國的花朵。與其說老師培育出國家的棟梁;不如說老師就是祖國的棟梁。他們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天。
從小到大教過我的老師有數(shù)十個(gè),但是唯獨(dú)有兩個(gè)老師在我心中最重要。一個(gè)是在小學(xué)教了我三年的盧老師,一個(gè)是現(xiàn)在教我們的苗老師。他們兩個(gè)身上有著其他教師沒有的氣質(zhì),他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是幽默中帶有嚴(yán)厲,使同學(xué)們既喜歡又害怕。對(duì)于盧老師,我感到非常的親切,和他在一起,我非常自然,一點(diǎn)也不拘束;對(duì)于苗老師,是崇拜,崇拜她那清麗脫俗的風(fēng)格。
盧老師經(jīng)常和我們?cè)捈页,他也十分重視我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。每次吃完飯來校后,我們班的學(xué)生都被他抓在教室里學(xué)習(xí),因而我們班的成績非常好。他也時(shí)常以笑話的方式來和我們說紀(jì)律,使我們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。他非常關(guān)心我們班。我記得有一次,小學(xué)舉行長跑比賽,我們大家在那里觀看助威。中途休息的時(shí)候,我們大家都去買冷飲,結(jié)果被學(xué)?鄯郑ㄒ?yàn)閷W(xué)校不準(zhǔn)買冷飲),我們班的同學(xué)都非常難過。在這個(gè)時(shí)候,我們的盧老師跑去和學(xué)校說是他讓我們買的,要記過記他的。結(jié)果我們班沒有被扣分,我們班的同學(xué)就又恢復(fù)了笑容,而老師也很開心。
苗老師上課時(shí)非常幽默,讓我們?cè)跇分袑W(xué)習(xí)。雖然布置作業(yè)多,但她總不會(huì)使我們對(duì)她產(chǎn)生不好印象。她有點(diǎn)嚴(yán)厲,我們?cè)趯W(xué)校有時(shí)見到她,都會(huì)躲著她。她擔(dān)任的那個(gè)班被她管得服服帖帖的,她也非常重視班上的事情。有一次,學(xué)校舉行田徑比賽,她們班有一位同學(xué)跑很快,但是在最后一圈中,有些支撐不住。就在這時(shí),苗老師就在旁邊陪著他跑,使他順利過關(guān)。當(dāng)時(shí)她的舉動(dòng)使我非常感動(dòng)。
所以,在下個(gè)教師節(jié)那天,我要送這兩位老師一個(gè)裝滿千紙鶴的許愿瓶。因?yàn)榍Ъ堹Q代表吉祥,我希望他們吉祥如意,事事順利。師恩重于山,大如天。我在這里祝他們,也祝天下所有的老師幸福、快樂,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們。
師恩的800字作文 篇27
她告訴我們:最終,你相信什么,就能成為什么。
她告訴我們:只要在路上,便沒有到到不了的地方。
她告訴我們:態(tài)度決定高度。
她就是我們的語文老師——可愛的慧慧老師,一頭利落的短發(fā)是她獨(dú)一無二的象征,干脆果斷是她一貫的行事風(fēng)格。
二五日,是我們的語文早讀,跑完操后,氣喘吁吁的我們一抬頭,肯定會(huì)看到教學(xué)樓前那個(gè)等待我們的瘦小身影,日日夜夜永不變更。這份等待在這凜冽的冬日里給予同學(xué)們最貼心的溫暖。
她的課永遠(yuǎn)是最精彩的,四書五經(jīng),古文美句,她都信手拈來。上她的課分分秒秒都會(huì)有意想不到的收獲,她的風(fēng)趣幽默,她的博學(xué)多識(shí),她的引經(jīng)據(jù)典,無不吸引著我們,四十五分鐘的課堂往往就在我們的歡笑中結(jié)束了。
最喜歡的便是她的微笑,兩顆小虎牙總帶著俏皮的可愛,她像善良活潑的精靈,帶我們暢游語文世界。她的微笑陪我們度過每一個(gè)課堂,在這學(xué)業(yè)繁重的高中給予我們一絲絲的慰藉。
而生活中的她,也總是習(xí)慣關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。吃飯時(shí)間,教室里總有那么幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)習(xí),她看著心疼啊,一個(gè)勁兒的勸同學(xué)們快去吃飯,千萬別餓壞了身體!為了給同學(xué)們補(bǔ)充營養(yǎng),能夠充滿活力的去備戰(zhàn)期末,她用整整一下午的時(shí)間給每一個(gè)同學(xué)都煮了一個(gè)香噴噴的雞蛋;氐浇淌液罂吹阶雷由系碾u蛋,驚喜過后便是深深的感動(dòng)。握著手中還熱乎的雞蛋,學(xué)生們的心里是暖暖的,學(xué)習(xí)更加拼命了!
可就是這么一個(gè)體貼善良的老師,卻總是照顧不好自己,她愛我們所有人卻唯獨(dú)忘了愛惜自己。晚修鈴響后,已是深夜十點(diǎn)多了,學(xué)生們都休息了,可她還一個(gè)人在教室批改作業(yè)。這是她給我們的承諾——只要是我們寫的作業(yè),無論多么晚,她都會(huì)在給同學(xué)們當(dāng)日看完作業(yè)。
日積月累,過度勞累的她持續(xù)不斷的高燒,可即便是發(fā)著高燒,她也從未耽誤過我們一節(jié)課!看著她毫無血色的臉,聽著她沙啞的嗓音,學(xué)生們都勸老師回去休息休息,可她依舊堅(jiān)持著,用她那一如既往的微笑告訴我們她沒事!學(xué)生們的眼都紅紅的。深深師恩,定以優(yōu)秀的成績相報(bào)!
這就是我們的語文老師,遇上她是我們20班72個(gè)人的幸運(yùn)!
師恩的800字作文 篇28
有一種感情,它不像友情那樣脆弱,也不想愛情那樣熱烈卻短暫,那便是“一日為師,終生為父”的師生情!}記
在教師節(jié)即將來臨的日子里,我欲將片片對(duì)恩師的感恩之情述于紙上予您。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)窗臺(tái)的時(shí)候,我的筆尖隨風(fēng)劃過,那是心靈深處的感恩。
老師,您是否記得三年前?是您把我們從無知的低年級(jí)世界里領(lǐng)了出來,然后又是您,帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,改變了我們的懵懂無知。我們又怎能忘記那一幕幕:您幾年如一日、嘔心瀝血、廢寢忘食地工作著。多少個(gè)長夜,您忙于備課批改作業(yè);多少個(gè)節(jié)假日,您放棄休息為學(xué)生耐心講解課文……可您知道嗎?多少次,托兒所里年幼的兒子正等著您去接他回家,聚在一起吃頓飯!
自幼受母親愛好文學(xué)的影響,我迷上寫作文。從此,我的每篇作文上都少不了您密密麻麻的評(píng)點(diǎn),您還仔細(xì)地告訴我文章中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。使我的作文水平一步步提高,于是2008年5月,我和幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校參加豐澤區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,我獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí),您把我叫進(jìn)辦公室,高興地告訴我這個(gè)消息。興奮、激動(dòng)、驕傲……一股腦地涌上了我的心頭,您一下看出了我的心思,便對(duì)我說:“雯鳳,驕兵必?cái)“?千萬不要驕傲,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好的成績!”
是的,正是老師您用希望化作鼓勵(lì)推動(dòng)著我們不段向前邁進(jìn),而現(xiàn)在的成績已成過去,已成歷史,我們要在人生的旅途上不斷發(fā)現(xiàn)亮光,樹立一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
有一位詩人曾經(jīng)這樣描寫大自然:“小溪,你奔流不息/太陽,你光耀萬里/小草,你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累,這是我們的責(zé)任!边@首詩描寫的不僅是大自然,更是老師真是的寫照。我們親愛的老師,不正是那不知疲倦的小溪、太陽、小草嗎?而老師的恩情,用語言來表達(dá)蒼白無力,它需要的是人們用心靈去領(lǐng)悟,用行動(dòng)去傳播。
有一種恩情,它比不上父母的養(yǎng)育之恩,卻絲毫不差于朋友之間純潔無暇的友情,那便是師恩。師恩如山,所以如此崇高,令人敬仰,所以如此偉大,讓人感動(dòng)!
教師節(jié)即將來臨,我將深深的祝福送給您——老師。并祝所有的老師:節(jié)日快樂!桃李滿天下!
師恩的800字作文 篇29
提起“感恩”,我知道同學(xué)們會(huì)感謝含辛茹苦的媽媽,感謝不辭辛勞的爸爸,但我感謝點(diǎn)燃了我心靈之火的火種――張老師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@就是張老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我溫暖和力量,是她讓我一步步踏實(shí)地向上攀登,充滿了自信,享受了成功的喜悅。
那是學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像猴子遇到游人一樣活潑開心,但是我卻在那兒想辦法怎么奪下第一名,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們失望,更不想讓親愛的張老師失望。
男子組1500米比賽開始了,我跑得很快,遙遙領(lǐng)先于其他對(duì)手,誰知?jiǎng)偟谝蝗χ笪揖透械剿闹珶o力了,腿肚子上像是綁了個(gè)沙袋一樣,抬都抬不起來,我跑得越來越慢了。眼看后面的對(duì)手就要追上我了,張老師從主席臺(tái)上走下來沖進(jìn)操場(chǎng),沿著跑道在一旁大喊著:“王春輝,加油!加油!后面追上來了!……”我這才轉(zhuǎn)頭一看,呀!糟了!“敵人”要追上來了!為了班集的榮譽(yù),更為了嘔心瀝血的張老師,我豁出去了!于是我像兔子似的向前沖去,終于我又把其他對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
一圈、兩圈……只剩下最后一圈了,“勝利就要屬于我了”,我心里不禁有點(diǎn)得意。不料這時(shí)后面的對(duì)手死心不改又想超過我,張老師見勢(shì)不妙不顧一切地跟隨在跑道旁陪著我跑,嘴里還喊著“注意呼吸別太急,保持好速度,最后50米再?zèng)_刺”。這時(shí)我的幾個(gè)好朋友也跟在老師身后一起跑,看到張老師那氣喘吁吁的樣子,我心里像有團(tuán)火在燃燒,我默默地在心里對(duì)自己說:“王春輝,你一定要贏!不能給老師丟臉!不能讓老師失望!”最終在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我奪下了第一名,同學(xué)們都興高采烈,老師也又蹦又跳,看起來比我還高興,像個(gè)孩子,又像只神氣十足的大猴子!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是張老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí),一天一天不停地教我們做人。感謝您張老師,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師,是您給了我力量,給了我自信!
師恩的800字作文 篇30
我讀一年級(jí)時(shí),在保山城郊的一個(gè)學(xué)校,我遇到了和藹可親的張老師。他胖胖的,有個(gè)大油肚,走起路來大搖大擺很威風(fēng)。笑起來,滿口的牙都露出來,像成熟的石榴露出了籽兒。他上課時(shí),同學(xué)們可不要講話,也不要看課外書,要不然會(huì)把你“批”得沒處躲。不過,張老師也有溫柔的一面,不信,你就來聽我說說吧。
那是一天中午,我來上學(xué)時(shí),烈日當(dāng)空,萬里無云,我熱得大汗淋漓,就只穿了短袖?墒牵搅朔艑W(xué)時(shí),天上卻烏云密布,電閃雷鳴。不一會(huì)兒,下起了傾盆大雨。因?yàn)榍皫滋煳业艘货,骨折了,腳打上了厚厚的石膏不能走太遠(yuǎn),所以,只能眼巴巴站在校門口等著媽媽來接。雨越下越大,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都離開了學(xué)校,我可著急了。這時(shí),遠(yuǎn)處有一個(gè)人打著一把紅色的大雨傘向我走來,我以為是媽媽來了,老遠(yuǎn)都大喊起來,可那個(gè)人走近一看,卻是張老師。他把大傘罩在我的小傘上,和藹地問我:“怎么,你媽媽還沒來接你呀?”我沮喪地說:“是啊,估計(jì)天氣不好,路不好走吧!薄斑@樣,我給你媽媽打個(gè)電話,告訴她我今天送你回家,這么大的雨,很容易淋病的。讓她別急著往這趕了!睆埨蠋熣f著,彎下了腰,示意我爬上去。那是多么溫暖與寬闊的脊背。∵@條路本來就難走,現(xiàn)在還下了雨,就更加難走了。張老師背著我踉踉蹌蹌走在路上,雨水濺起的泥巴不斷打到張老師的褲子上,張老師的褲腳變得又濕又臟……往常很短的一段路,今天變得格外漫長……
張老師的愛絕非偶然,而是無時(shí)無刻不在我們身邊。印象深刻的另一次是放學(xué)后,我去操場(chǎng)上玩,爬欄桿時(shí)不小心“咚”地一聲摔了下來,同學(xué)們嚇得又哭又叫,張老師在宿舍里聽到了,立刻不顧一切向操場(chǎng)跑來,初步判斷我沒傷到筋骨,就連忙把我扶起來,扶著我到他的宿舍,為我清理傷口,用創(chuàng)可貼把我的傷口包好了,又倒了一杯開水給我喝,最后張老師才溫柔地批評(píng)我說:“下一次可要小心一點(diǎn),再不要玩危險(xiǎn)的游戲了!蔽铱拗痤^,淚光中的張老師分明就是一位既嚴(yán)厲又慈祥的父親!
師恩的800字作文 篇31
在我記憶的長河里,流淌著許許多多的故事。其中那最洶涌的波浪記錄著我與老師之間發(fā)生的一件事,這件事令我終生難忘。
記得那是上小學(xué)三年級(jí)的事了,我平時(shí)在班里的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),老師也對(duì)我抱有一定的期望。一天,上課鈴響了,老師帶著沉重的腳步走了過來,向我們宣布了一件事:下周日將舉行中段測(cè)試,希望同學(xué)們回去之后能認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎考,爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績。我聽了之后,先是一驚然后又喜。因?yàn)閯偵狭艘粋(gè)多朋就要進(jìn)行考試,出乎我的意料,這才使我吃驚。喜的是這下終于找到機(jī)會(huì)來檢測(cè)自己以前學(xué)得怎么樣,有沒有提高?
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逝去了,中段考試即將來臨。看看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都低著頭努力地讀書,拼命地復(fù)習(xí);而我呢,自然也不甘落后,正在默背一些句子。
考試的那一天終于來臨了,我鼓足勇氣走進(jìn)考場(chǎng)。然后動(dòng)筆,收筆,交卷,出考場(chǎng)。此刻我感到十分輕松,往日緊張的情緒已經(jīng)煙消云散了。
幾天后,試卷分好下來了,我一看,傻眼了,語文才考了59分,這在我的考試紀(jì)錄里可是破天荒了。我趕緊翻開卷子,查找出錯(cuò)的原因,最終我找到了。
下課后,老師把我叫進(jìn)辦公室里,語重心長地對(duì)我說:“你知道你為什么會(huì)做錯(cuò)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,那天我以為書全部被我背完了,考試對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是,我寫得十分快,再加上沒有認(rèn)真檢查,一些細(xì)小問題沒有被找到,這才導(dǎo)致我這次丟分。老師說完后,我吱吱唔唔地對(duì)老師說:“我這次考得這樣差,怕父母知道了傷心,可不可以請(qǐng)你給我多加幾分?”老師開始不愿意,但經(jīng)過我多次央求,他才勉強(qiáng)答應(yīng)了。但有一個(gè)條件:他給我1分,我要還給他10分。我立即就答應(yīng)了。于是他便給我多加了2分。
從那以后,我再也不敢粗心大意了,每當(dāng)做完題,都要回過頭重新檢查幾遍。由于我的方法得當(dāng),在期末考試中,取得了較好的成績,除了要還給老師20分,扣掉上次分?jǐn)?shù)還多了5分呢。老師看了成績后,對(duì)我說了一句話:“繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更進(jìn)一步!
這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但是我不會(huì)忘記老師的恩情!它成為我成長路上的動(dòng)力,激勵(lì)著我去克服困難,勇往直前!
師恩的800字作文 篇32
六年的時(shí)光在不知不覺中悄然而逝,在這六年里我們一起哭過、一起笑過,一起……老師,您給過我們擁抱,給過我們鼓勵(lì),給過我們太多太多。您付出了辛苦的汗水,付出了辛勞的心血……您為我們的所作所為我們將時(shí)刻銘記在心,相信您在我們身上播撒的種子一定會(huì)開花結(jié)果!
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景:您攜著我們的手走進(jìn)這神秘的校園,我永遠(yuǎn)忘不了這一天。還記得報(bào)到那天,您站在棕紅色的講臺(tái)上,微笑著將那幾本新書給了我,您的微笑是那么慈愛、那么溫柔。同時(shí)也就是在那天我知道了您那神圣的稱號(hào)一一高老師。我現(xiàn)在真想回到那天,真想回到一年級(jí),希望和您在一起?墒,這些都不可能了,我們將離開您,離開這美麗的母校。我多想讓時(shí)光停在此時(shí)此刻,多想讓您攜著我們的手參觀這熟悉的教學(xué)樓呀!多想讓您每天早上都能陪我們盡情地在操場(chǎng)上玩耍!多想……
您給我們的愛,如太陽一樣溫暖、如春風(fēng)一般和煦、如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您給我們的愛是天下最偉大的愛、最無私的愛、最深沉的愛!
我們就要畢業(yè)了,是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,走出我們六年來天天進(jìn)出的放射著金色光芒的學(xué)校的大門了。
在未來的兩個(gè)月里,我一定會(huì)珍惜與您在一起的每一天,珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳惶,珍惜在母校的每一天。老師,我真不想離開這美麗的學(xué)校,我真想每天都聽您那孜孜不倦的教誨。此時(shí)此刻,就讓我的熱淚長流吧!把心里的痛苦與不舍發(fā)泄出來,讓快樂和幸福注入心田!
再見了,老師!再見了,母校!任何時(shí)候我都不會(huì)忘記生活六年的母校,更不能忘記教導(dǎo)了我們六年的老師!
六年了,在這六年里,我由不懂事的小女孩成長為別人的大姐姐。時(shí)光匆匆,小學(xué)生活的酸甜苦辣,是那么令人難忘!令人回味!
老師,您用知識(shí)的源泉澆灌著我們幼小的心靈,您用辛勤的汗水哺育我們茁壯成長,您用慈母般的愛教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕SH愛的老師,感謝您六年來為我們付出許多的心血和愛,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您!親愛的老師,再見了!
師恩的800字作文 篇33
小鳥感謝天空,天空賜予其一對(duì)搏擊長空的翅膀;小草感謝大地,大地賦予其頑強(qiáng)的生命力;我感謝您,您授予我豐富的知識(shí)。
老師,您就像紅燭,燃燒自己,照亮別人。每天清晨,您都會(huì)步履匆匆地跑到學(xué)校來,因此,每天早上,總會(huì)先看見您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書,并幫助我們理解詞句的特點(diǎn)和意思,我們作業(yè)有不懂時(shí),您總會(huì)耐心教導(dǎo),并且不斷拋出問題讓我們解答,再讓我們領(lǐng)會(huì)這個(gè)詞句的表達(dá)意思和字面背后的意思,讓我們明明白白地做好這些題目。每當(dāng)我們做了有益的事或是比賽勝利時(shí),您總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們;而我們輸了比賽時(shí),您會(huì)激勵(lì)我們,鼓舞我們,這一句句溫柔的話語,就如同一陣陣暖流,讓我們又信心十足。
感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;感謝您,您像路燈,照亮我們通往成功的大道;感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流;感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心田。
老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心自卑、自控能力差的學(xué)生,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。在有的班級(jí)中,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;后進(jìn)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同,對(duì)于那些后進(jìn)生,從不用尖酸刻薄的話語批評(píng)他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí),您用坦誠和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲;對(duì)于上課不敢回答問題的膽小害羞的學(xué)生,您會(huì)特別點(diǎn)名提問,其實(shí),您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步?傊,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師,謝謝您!人非草木,孰能無情?只要您全心全意對(duì)我們好,做到用心愛學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答您。您的深情厚誼,我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
師恩的800字作文 篇34
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
今晚的微風(fēng)夾雜的梔子花的味道,讓我想起了那個(gè)很久之前帶著金桂味道的秋日。那是我和班主任的第一次相遇……
“你就是新來的同學(xué)?怎么落了一個(gè)月的課?”“我受傷要住院!薄澳憧什豢?”“我有水,不用了,謝謝。”“告訴你哦,我們班主任可有趣了,雖然有時(shí)候很兇。”“是嗎?”我的心忐忑起來。
“行啦,還不去上早讀,別打擾新同學(xué)了!彪S著語文課代表的提醒,他們漸漸散去了!澳悴挥煤ε,他不兇的,很和藹!彼f著解釋道,我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鈴聲鬧了一遍又一遍,老師終于來了。我伸長脖子看她,一雙炯炯有神的雙眼,像兩片帶露花瓣的雙唇,干凈利落的發(fā)型。好精神啊!這是我那時(shí)的贊嘆,她將目光望向我,那是一雙都會(huì)說話的眼睛。⊙劾飳憹M了慈愛。微微一笑,她走近我:“你坐這不方便,坐那行動(dòng)方便,坐那好不好?”我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。等我坐好,她便開始了巡查班級(jí)情況。這暖意濃濃的笑,瞬間讓我喜歡上了她。
昨天是今天的回憶,明天是今天的夢(mèng)。時(shí)間很快來到了運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的人如同正泛著紅的石榴,一個(gè)擠著一個(gè)。我想見到他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的樣子,我們班跑步名將,跑錯(cuò)了賽道,為此,最終別的班級(jí)獲得了名次。她絲毫不生氣,咧著嘴笑:“今天跑錯(cuò)了跑道,明天上課不要走錯(cuò)班哈!”他撓撓頭,嘿嘿笑著:“好!
一晃到了初三,她還是我的班主任,很幸運(yùn)也很開心,每月的月考讓我們壓力驟然加重,她上課為了讓我們釋放壓力,講課一日比一日有趣。一次月考后,我掉了很多。我急得像被壓在五指山下的孫悟空一般,她讓我放學(xué)后去她辦公室。她仔細(xì)分析著我的弱處,讓我多下功夫。語氣里充滿著關(guān)心,沒有責(zé)備的味道。至此之后,我便愈來愈努力。
2018年的我肯定想不到會(huì)與班主任共度三年時(shí)光,幾載冬夏,我們即將在這個(gè)充滿夢(mèng)想和蟬叫的夏天分離,心中多有不舍。三年來她給了我太多關(guān)心,能忘記嗎?謝謝您,班主任,您讓我知道生活沒有什么坎過不去。謝謝您,教了我許多知識(shí),讓我受益匪淺。謝謝您,讓我有了面對(duì)未來的勇氣。
班主任,謝謝您!
師恩的800字作文 篇35
往事的影子漸漸淡去,好像由鮮紅褪成粉白的春聯(lián),在陽光下變得模糊。但求學(xué)路上因?yàn)橛兴,我的世界春暖花開。
她是我的班主任,雖相處不到一年,可似乎有一種神奇的魔力讓我深深依戀她。她中等身高,看上去并不強(qiáng)壯,但卻為我們扛起了很多。她的笑很有感染力,語文課上總是回響著她爽朗的笑聲,笑起來時(shí)微微翕動(dòng)的睫毛上也呈現(xiàn)出一條美麗弧線。
初識(shí)陌生
經(jīng)過初三分班,我來到一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)不熟悉的老師,儼然如離群的大雁,不知所措。在課堂上,大家都能迅速跟著老師的步伐,而我卻因適應(yīng)太慢暗自傷神。也許是因?yàn)樗痰拇蟛糠謱W(xué)生都在這個(gè)班上,亦或是我沒有主動(dòng)積極地融入,我似乎成了一顆微不足道的沙粒。
還記得那節(jié)語文課,她,決定請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文。大家紛紛將手高揚(yáng),她卻遲遲不叫,目光似乎在搜尋著什么。我微微抬起頭,堅(jiān)定地迎上她的眼神。她歡喜起來:“你來為同學(xué)們讀吧!币幌蛳矏劾首x的我獲得大家的掌聲,她向我投來贊許的目光。后來在我的作業(yè)本上寫道:“老師一直都在關(guān)注你,大膽地表現(xiàn)自己好嗎?”瞬間我心里涌起一股暖流。
相識(shí)勉勵(lì)
初三的考試接二連三,成績與排名顯得尤為重要。而在第二次月考后,我掉出了前十,對(duì)我是一個(gè)不小的打擊。我害怕老師不清楚我的能力,而對(duì)我失望,心中充滿了焦慮與不安。因?yàn)榇痤}卡上刺眼的紅色,感覺滲進(jìn)了無限的嚴(yán)寒與冷酷。
而她猶如一縷陽光照進(jìn)了我的心房,把我的大疙瘩融化了。她沒有責(zé)備我,而是語重心長地給我分析失敗的原因,講述成功的道理。在她的貼心話語下,我先前的失落與自卑化作縷縷云煙,被吹散了。
陪伴感恩
現(xiàn)在距離中考,只有幾十天了,她也成為了我們的一員,與我們并肩作戰(zhàn)。早晨,她準(zhǔn)時(shí)到校督促我們晨讀;在高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練后,她總會(huì)為我們燒好一壺開水;在自己身體不舒服的情況下,也毅然上課,盡管眼中布滿讓人看著心疼的血絲……
回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才發(fā)現(xiàn)她不僅是我們的班主任,更像我們的“媽媽”。
有了她的關(guān)愛與陪伴,初三的日子顯得沒有那么枯燥乏味,忘不了她的笑容,以及帶給我內(nèi)心的深深感動(dòng),而這一切都將化作感恩之情,在我的記憶中永存,讓我的世界春暖花開。
師恩的800字作文 篇36
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。——題記
江南的春,是煙雨朦朧的溫柔。細(xì)雨染翠大地,化作沁人甘甜;微風(fēng)點(diǎn)綠樹梢,留下淡淡倩影。每望子規(guī)啼鳴,我總會(huì)想起您:親愛的李老師,您對(duì)我們的教導(dǎo),何嘗不是潤物細(xì)無聲?
第一次見到您的場(chǎng)景,依舊歷歷在目:灰白的短發(fā),短胖的身軀,眼睛上架著一副黑框眼鏡,“古板”地站在講臺(tái)上,字正腔圓地自我介紹:“我姓李,你們的新班主任,此后的一年,我會(huì)與大家共同奮斗……”年輕的學(xué)生們用明亮的眼睛望著您這位身穿黑色便服的老師,懷揣著對(duì)美好的未來的期盼。
一切的一切,仿佛發(fā)生在昨日,觸手可及。
鏡頭一:課堂解惑
講臺(tái)上,您捧著課本,眉飛色舞地講本節(jié)課的內(nèi)容,每一處難點(diǎn)都會(huì)清楚地解釋給我們聽。當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)中遇到困難時(shí),您會(huì)輕聲地向迷惑的學(xué)生解答。記得一次,課堂上我對(duì)您布置的一道題,苦思冥想,卻始終沒有想出解題思路。臉上顯出一種無奈的苦悶。細(xì)密的汗珠流過蒼白的前額,嘴唇輕咬。您發(fā)現(xiàn)了,用有力地步伐來到了我的身邊,笑著問我:“有什么不會(huì)嗎?”我不好意思地將題目推給您,您為我解釋題意,教我解決方法,并詳細(xì)講解給我聽,再三確認(rèn)我明白之后,才踱步離開。
鏡頭二:課后交流
一次我的月考考砸了,尤其是物理,心中忐忑不安,最近不少同學(xué)被您約談,回到教室時(shí),好幾個(gè)紅著雙眼。煎熬時(shí)刻終于來臨,您用手指輕敲我的桌面,讓我出去。我的心緊繃起來,手心黏膩,慢騰騰地跟在您后面,準(zhǔn)備接受班主任您的責(zé)備。到教室外,您對(duì)我說:“你這次考得并不理想,與之前相差較遠(yuǎn),最近是不是因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬夜了?”我囁嚅著,你已有皺紋的臉上卻未顯出惱怒,語重心長地告訴我:“一定要早睡,要保持充足睡眠!背錆M關(guān)愛的話語令我鼻頭一酸。
鏡頭三:奮力奔跑
周二,我隨班級(jí)的隊(duì)伍來到田徑場(chǎng)上,準(zhǔn)備一場(chǎng)長跑。您顯得那么在意,在廣播響起后,一起與我們做著熱身運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)清晨,臨近畢業(yè)的初三學(xué)生正在向著目標(biāo)前進(jìn)。你也邁開步子,隨著人流一起往前跑,一邊用沙啞的嗓音給我們加油。話語化作一股令人奮進(jìn)的力量,指引人前進(jìn)。
難忘師恩,您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),如三月春雨,浸潤在我們心頭。感謝您,李老師!
師恩的800字作文 篇37
感恩老師,賦予我一身才華,讓我奔赴輝煌的未來;感恩老師,給予我一雙堅(jiān)硬的翅膀,使我翱翔在知識(shí)的世界;感恩老師,贈(zèng)予我一把打開智慧大門的鑰匙,引我走向五彩斑斕的智慧寶庫。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前,老師,這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),將他們畢生所學(xué)毫無保留地教于我們。老師是辛勤的園丁,培育我們成長;老師是蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮他人;老師是陽光,照進(jìn)我們的心田;老師是小舟,載著我們駛向成功的彼岸。
老師教會(huì)了我做人,教給我是非黑白,也教給了我知識(shí)。老師總是很有耐心的解答同學(xué)們的問題,讓我們了解更多。老師也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每天下午放學(xué)后,總有一些寫作業(yè)比較拖拉的同學(xué)在補(bǔ)作業(yè),老師就一直陪著他們,只要學(xué)生沒走完,你就一定可以在教室或辦公室看到她的身影。
還記得一次因家里有事沒有去學(xué)校上課,以至于第二天的課程跟不上節(jié)奏,老師大概是看到了我迷茫的神情,下課后,便把我叫到了辦公室,問我能聽懂嗎,我茫然地?fù)u了搖頭,老師便把昨天的課程給我講了一遍,在老師細(xì)心的指導(dǎo)下,我聽懂了,并能舉一反三。
在老師的教誨下,我們學(xué)到了許多,也成長了許多課,老師在不知不覺間滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā);在不知不覺間,魚尾紋悄悄爬上了老師的眼角,看著老師的模樣,我的心一顫,心中有千言萬語,卻說不出口,只是熱淚盈眶。但那一刻,老師活在了我的心里。我們是萍水相逢,而老師為我們所付出的一點(diǎn)一滴,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中!
都說,老師是先活在學(xué)生的眼里,而后才會(huì)活在學(xué)生的心里,要把學(xué)生眼里的猜測(cè)、不信任以及懷疑變成尊敬、信任以及愛戴是十分不容易的,但老師為我們付出的努力,使我深深記住了她,她——我的老師,會(huì)一直活在我的心中。
金秋來臨,我離開了小學(xué),離開了我的小學(xué)老師,步入了初中,認(rèn)識(shí)了更多的老師,在初中的壓力很大,但小學(xué)為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也多虧了老師的嚴(yán)厲,不讓我們放縱,使我沒有掉隊(duì)。
老師,忘不了您和風(fēng)細(xì)語般的話語,滌蕩了我心靈上的塵泥;忘不了您東風(fēng)浩蕩般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣,老師,我終生感激您!
師恩的800字作文 篇38
天上的星光,好似教師的眼睛,閃爍,明亮;彎彎的月亮好似教師的臉龐,微笑,漂亮;湍急的流水,好似教師的話語,激烈,高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo),更是令人難忘。
——題記。
我最敬愛的教師,我要把您比作園丁,您每一天孜孜不倦的澆灌我們,精心的呵護(hù)著我們,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大,用您的所有,驅(qū)走我們的年少無知。我最敬愛的教師,我要把您比作人類靈魂的工程師,您教會(huì)我們寬容待人,與人和睦相處;您教會(huì)我們尊老愛幼,孝順父母;您教會(huì)我們失敗乃成功之母;您教會(huì)我們知識(shí),讓我們漸漸變得成熟……我最敬愛的教師,我要把您比作雨絲,您用那清涼的雨絲,洗去我心靈上的塵;您用那多情的雨絲,擦去我心上的痛;您用那無聲的雨絲,沖去我內(nèi)心的浮躁。我最敬愛的教師,我要把您比作蠟燭,雖然是如此的細(xì)弱,但您用那一絲光,一份熱,照亮了我們前進(jìn)的路,您毫無保留的把自我的一切奉獻(xiàn)給我們,照亮了別人,燃燒了自我。
我最敬愛的教師,我要把您比作臺(tái)階,您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步,看著他們向成功攀爬,看著他們慢慢接近成功之門。“春蠶到死絲方盡”,我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲,就是衡量他生命的尺子。我最敬愛的教師,您說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,所以我們要努力;不耕耘怎會(huì)有收獲,所以我們要奮斗;不付出怎樣會(huì)有回報(bào),所以我們要加油;不探索怎會(huì)有所知,所以我們要探險(xiǎn);沒有鍥而不舍的努力,哪來的成功,所以我們要堅(jiān)強(qiáng)!碑(dāng)我們托著腮想那道無法攻克的難題的時(shí)候,教師會(huì)為我們打開一扇窗,讓我們豁然開朗;當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候,教師會(huì)做我們精神的支柱,讓我們充滿期望;當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候,教師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng),讓我們明白成功就在不遠(yuǎn)處的前方。
我最敬愛的教師,因?yàn)橛心,我們盡可流動(dòng)明眸去看白云,藍(lán)天;因?yàn)橛心,我們盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語;因?yàn)橛心,我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛的教師,您從未在別人面前炫耀過什么,但那盛開的滿園桃李,就是對(duì)您付出的評(píng)價(jià)。
師恩的800字作文 篇39
“老師,您如春天的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地;您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚醒了稻谷…”當(dāng)我讀到這首詩歌時(shí),眼前就浮現(xiàn)出趙老師的身影,心里就會(huì)暖暖的,充滿感激之情。記得剛上三年級(jí)時(shí),我們班剛換了一位新的語文老師,一下課,同學(xué)們都呼啦一下子把新老師圍了個(gè)水泄不通,問長問短,熱絡(luò)地和老師攀談起來,而我的性格非常內(nèi)向,特別不愛說話,靜靜地待在自己的座位上,老師好像覺察到了我的存在,用關(guān)愛的目光看我時(shí),我就會(huì)趕忙低下頭,不敢和老師對(duì)視。
上課時(shí),老師提問的問題,其實(shí)我心中有了答案,可一想到如果答錯(cuò)了怎么辦,剛想舉起的手又連忙放下。課間,每次在走廊里看到老師,我也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕和老師碰到一起。一次,趙老師剛上完語文課,就向我招手說:“詩涵,出來一下。”我的心一下子提到了嗓子眼兒,小心翼翼地走出教室,來到老師身邊。老師見我有些緊張,便笑著對(duì)我說:“別害怕,老師只是想跟你說說心里話!苯又Z重心長地對(duì)我說:“詩涵,這些天,我發(fā)現(xiàn)你上課不敢舉手,下課也不和同學(xué)一起玩。是擔(dān)心別人不喜歡你嗎?其實(shí)你是一個(gè)既聰明又文靜的女孩,老師和同學(xué)們都很喜歡你,都很想和你做朋友,你愿意嗎?”聽了這些話,我非常驚訝,一股暖流頓時(shí)涌遍全身。
老師撫摸著我的頭,殷切地說:“我希望你能變得更加自信,再開朗、活潑一些,上課積極回答問題,你的想法總是與眾不同,老師非常期待你的回答。課下,和同學(xué)們一起游戲、玩耍,好多同學(xué)都?xì)g迎你的加入呢!”望著老師慈祥的目光,我感覺好像有一股力量充滿全身,我鼓起勇氣對(duì)老師說:“老師,我會(huì)努力的!睆哪且院,課堂上我終于勇敢地舉起手,回答老師的問題,在老師的目光里,我看到了贊許和鼓勵(lì),我越來越有信心,回答問題的次數(shù)越來越多了;課下,我敞開心扉和同學(xué)們說笑、玩耍,就這樣,我的朋友越來越多,我的心情,每天像天空飛翔的鳥兒,自由快樂。學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師,我會(huì)牢記您的諄諄教誨,走好生命中的每一步, “謝謝您,老師!”
師恩的800字作文 篇40
我這個(gè)人似乎從小就注定要遇上好老師,從幼兒園到現(xiàn)在六年級(jí),我的每一位老師對(duì)我都很關(guān)心,當(dāng)然,我不是受寵才說好,至于好在哪里,也不是三言兩語說得清的!我現(xiàn)在說的是三年級(jí)時(shí)的班主任范老師。
范老師是教我們語文的。她長得很漂亮,大大的眼睛,彎彎的眉毛,小巧玲瓏的嘴巴,笑起來特別的迷人。她不僅文筆好,口才更好。她的語文課是我最愛聽的。記得有一次,我仿佛聽得入了迷,身臨其境,過了好一會(huì)才會(huì)過神。
范老師是個(gè)嘮叨的人。對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)她變得比姥姥的姥姥還要嘮叨。難怪“范”老師從此變成了“煩”老師。我始終認(rèn)為嘮叨是老師的天性,越是負(fù)責(zé)的老師就越嘮叨。一年來,范老師選擇的就是這么一次次的嘮叨,一點(diǎn)點(diǎn)的感化,一絲絲的滲透。讓我們慢慢地明白其中的道理,領(lǐng)悟話里的奧秘,使我們犯錯(cuò)誤的次數(shù)漸漸減少。
范老師是個(gè)盡職的人。她常常給我們這些差生補(bǔ)課,一補(bǔ)就忘記了時(shí)間,沒有了白天黑夜。她從來就不會(huì)讓一個(gè)人掉隊(duì),所以,她常常要家訪,甚至要到學(xué)生的家里給缺課的同學(xué)補(bǔ)課。有一次我生病了,沒能來上課,按照慣例范老師一定會(huì)在當(dāng)天晚上來給我補(bǔ)課,可是那天天公不做美,竟然下起了傾盆大雨,呼嘯的北風(fēng)也肆虐地叫囂著,這樣的天氣,我想范老師應(yīng)該不會(huì)來了吧?烧胫独蠋熡H切的聲音已伴隨著敲門聲響起來了,我三步并作兩步地去開門,范老師進(jìn)來了,發(fā)尖鼻尖滴著水,褲管衣袖濕淋淋的,我趕緊遞過干毛巾,倒了杯熱茶給范老師。沒待我開口說什么,范老師已準(zhǔn)備給我補(bǔ)課了!诙欤抑沃搅藢W(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)范老師還沒來,直到上課前,范老師才匆匆趕進(jìn)教室,我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,明顯地,老師的神情有些萎靡,后來我才知道,昨天晚上因?yàn)榇盗孙L(fēng)淋了雨,回家就受涼感冒了。我心中頓時(shí)內(nèi)疚萬分。
在范老師的耐心教導(dǎo)和她的精神感召下,我開始努力地學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績直線上升,從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的差生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)愛動(dòng)腦勤思考的三好生。
現(xiàn)在范老師雖然不教我了,但她的音容笑貌常在我眼前浮現(xiàn),她的諄諄教誨常在我耳畔響起,我永遠(yuǎn)也忘不了她。
師恩的800字作文 篇41
一個(gè)陽光明媚的早晨,太陽剛剛打開云的窗戶,將陽光灑到每個(gè)人的身上,街上的人都好似披上了一層“黃金甲”,我也不例外。
我溜達(dá)到老媽的培訓(xùn)班,將自己的“坐騎”停到整齊的“坐騎”群里。然后不緊不慢地向二樓走去,當(dāng)我邁上那貼滿小廣告的臺(tái)階時(shí),眉頭不由地皺了皺。到了二樓,潔白的瓷磚映入眼底,我在門牌上不停地搜尋查找,終于找到了標(biāo)有“辦公室”的屋子,我沒有直接推門進(jìn)去,而是等屋里沒人說話了才沖進(jìn)去,把屋里的阿姨嚇了一跳,媽媽看到我,順手遞給我一本都老的發(fā)黃的材料書。
“你看看這本書的第十二篇,先了解一下,一會(huì)兒給我朗誦”媽媽一本正經(jīng)地說。
“嗯!”我不情不愿地接過那材料書,漫不經(jīng)心地打開,第十一篇文章題目是《第十一位老師》,看到這個(gè)名字,我不由地好奇心泛濫起來。
這篇文章講的是:一個(gè)成立剛畢業(yè)的女老師自愿去山村教書,而那個(gè)山村已經(jīng)換了十位教師了,而她就是第十一位了,這個(gè)老師與同學(xué)們相處的很好,但好景不長,女老師的實(shí)習(xí)期到了,要被調(diào)走了,在臨走時(shí),村中的學(xué)生又將她挽留了下來。
看完這篇文章,我感覺自己的心靈被一股強(qiáng)大的力量給震撼了。
不知不覺,歷史老師的身影躍入我的腦海,漸漸由模糊到清晰。她剛?cè)鲱^,有一個(gè)三歲的孩子名叫早早,有一次,歷史老師去給早早看病,但在出校門口時(shí),突然站住了,表情十分焦慮,因?yàn)樗齽傁肫疬有我們班的一節(jié)課,不知怎樣才好。忽然,一個(gè)想法讓老師變得鎮(zhèn)定了,而這個(gè)想法就是回班上課,但她懷里的孩子怎么辦?歷史老師把孩子放到辦公室,自己就去了我們班,就這樣,讓生病的早早硬是等了45分鐘,而后,早早大病一場(chǎng),歷史老師被自己的丈夫像罵孩子一樣罵了一頓。
思緒至此,我的眉頭又鎖了起來,手也不由地抓緊了那本半打開的書,我似乎猛然間讀懂了,讀懂了那村中學(xué)生強(qiáng)烈報(bào)恩與挽留的含義,讀懂了師恩背后隱藏的感人力量。
師恩難報(bào),沒有老師的嘔心瀝血,怎會(huì)有我們絢麗的輝煌;沒有老師辛勤的付出,我們又怎會(huì)收獲著豐碩的果實(shí);沒有老師辛勤的培育,我們又怎會(huì)成長的風(fēng)姿綽約?
師恩的800字作文 篇42
感謝父母,賦予了我生命,并給了我無微不至地照顧;感謝同學(xué),給予了我快樂和鼓勵(lì)。但我最要感謝的就是老師,老師教給我們知識(shí),讓我們變得充實(shí)起來。
“老師”這個(gè)詞,既讓人仰慕又覺得親切!袄蠋煛边@兩個(gè)字是世界上最崇高的敬詞。人們稱老師為“蠟炬”,一點(diǎn)也沒有錯(cuò),老師就像一支蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己,這無私的奉獻(xiàn),令人永世不忘。老師還有一個(gè)光榮的稱號(hào)——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富,藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵。
當(dāng)我們從剛開始吱吱呀呀學(xué)語的時(shí)候,就是老師教會(huì)我們語言;當(dāng)我們不懂得感恩的時(shí)候,是老師教給我們做人的道理。老師嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),辛苦地培養(yǎng)著祖國的花朵。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是您,用生命的火炬,為我們照亮旅途的方向。每一次在人生的關(guān)卡,是您——為我們指點(diǎn)迷津,讓我們找到正確的方向;每一次當(dāng)我們走上偏路時(shí),是您——為我們指引航向,讓我們回到正確的大道上。
您在教學(xué)上是令人尊敬的老師;在生活上卻是親密無間的好朋友,和我們一起分享憂愁與歡樂。您的愛,太陽一般溫暖,春雨一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛——是天下最偉大最無私的愛。老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)依賴的人。
感恩,是人的一種本性,是一種美德,也是做人的根本,人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心,這樣,心才能真正快樂。感謝您,我的老師,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田里;感謝您,我的老師,您像春風(fēng),驅(qū)散我們心中的陰霾;感謝您,我的老師,您像清泉,給我們注入了無限生機(jī)。
沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖;沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的美麗;沒有老師的教導(dǎo)就沒有我們今天的收獲。老師——是您,把我們從一個(gè)幼稚的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)成熟穩(wěn)重的學(xué)生,誰也不知道老師背后凝聚著多少心血和汗水。老師——是您,教給我們知識(shí),教給我們做人的道理,給了我們勇氣。老師,我們永遠(yuǎn)感謝您。
師恩的800字作文 篇43
我滯留于山中,綺麗的景色使我望而卻步。遠(yuǎn)望山峰悠然,瀑布于兩縫之間溢出,濤聲陣陣,云煙繚繞,一池碧水,云遮月麗秀更美,水落三千似銀河。我舍不得眨眼,這仿佛是最后的凈土,心中最后的世外桃源。
兩行淚齊落下,舍不得,忘不掉,得不到,棄難舍。晨間,鈴聲突然響起了,我從夢(mèng)中驚醒,摸著凌亂的頭發(fā),又將去往學(xué)校。
緊張與壓力,希望與未來,壓在所有人的肩膀,沒人能喘過氣。班上難得的安靜,一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的腦袋,一雙雙堅(jiān)持不懈,奮筆疾書的手。寒風(fēng)下,有人的手不再像一個(gè)十四五的少年一般,更像是在田間勞作的雙手。眼睛微微起了紅腫,哈欠一連不斷。我坐上了那個(gè)終日無光的座位,陰冷的寒風(fēng)吹到我的臉上,生疼。老師在講臺(tái)上講著課,手也從未停下。咔嚓,粉筆斷了。她撿起半截粉筆繼續(xù)書寫著,咔嚓,又?jǐn)嗔,她紅腫的手上又多了幾道老繭。沒有人有怨言,因?yàn)樗腥硕家粯印?/p>
下午了。暮光垂落在窗外的空地上,暮色染紅了天邊的白云,落雨了。雨滴滴落在窗外的銀杏樹上,微溶了那樹葉枝干間的皚皚白雪,天空深不見底,仿佛有萬層般厚重,一眼望不到盡頭,仿佛是我們的未來,一言難盡。教室里彌漫著考試的緊張氛圍,老師坐在最前面的小桌邊,刷刷地批改作業(yè)。時(shí)而蹙眉,時(shí)而莞爾,時(shí)而平靜,時(shí)而焦急……她的心因?yàn)槲覀兊某砷L而悸動(dòng)。終于,太陽落山前的最后一縷光線沖破了阻礙,現(xiàn)于大地,那微弱無比的光芒仿佛成為了那迷茫路上指路的明燈,回首一人走過的路,好像沒那么漫長,因?yàn)槭冀K有她在一邊陪伴。從頭再來,仿佛不是期望。
雪白的月光,灑落在老師的頭頂,月光落滿頭,也好似白首。那個(gè)我們一直討厭的人,卻突然顯得瘦小而偉大。難道只有我們苦于應(yīng)試嗎,我們身邊還有她,那她呢?我是否有那三兩句的關(guān)心,哪怕只是無心之施。慚愧讓我低下了頭。再回想,她對(duì)我們的每一個(gè)歡笑,每一句關(guān)心,我又仔細(xì)聆聽了嗎?我更羞愧地難以自容。若學(xué)校是我的第二個(gè)家,那她又何嘗不是我們的第二個(gè)母親呢?
窗外的美景,淡淡彎月,淙淙水聲。人們總寄情山水,渴求在山水中求得一方自在。我卻希望山水寄情于您,望您笑顏常在,白首不再。
剪不斷,理還亂,是離愁。舍不得,忘不掉,是師恩。
師恩的800字作文 篇44
我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我原想收獲一片楓葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原想收獲一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋,我原想收獲一句鼓勵(lì),您卻給了我最堅(jiān)實(shí)的依靠。師恩難忘,讓我怎樣感謝你!}記
“啪”一張?jiān)嚲肀晃矣昧Φ嘏脑跁郎,那鮮紅的“59”卻怎么也拍不滅。是啊,我考試不及格,這是不變的事實(shí),永遠(yuǎn)也不會(huì)變。我趴在書桌上,無聲地哭了出來,淚水已如絕堤的我再也不愿回想起那一天……
“你。59分!怎么考得這么糟糕!”數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地看著我,耳邊同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲,眼前是刺眼的數(shù)字。我麻木地坐在座位上,卻早已泣不成聲,“怎么會(huì)不及格呢!完了,完了!我就要被這59給毀了……”。我不住地亂想,覺得自己已經(jīng)掉入萬丈深淵,沒有人可以拯救我……
然而有一個(gè)人,在我迷茫無助時(shí)拉了我一把——那就是我的語文老師!下課時(shí),我坐在座位上暗自垂淚,呆呆地盯著手中的筆,不斷地把筆蓋拔開又蓋上,感覺看不到這個(gè)世界的美好與光明。這時(shí),一個(gè)溫柔的聲音響起“你不要哭了,要從失敗中爬起,要知道,這世上沒有跨不過去的溝坎!”語文教師這句話仿佛照亮了我的世界,但我依舊迷茫。“你可以買一套有難度的試卷,做完之后對(duì)著答案改一改,糾正錯(cuò)誤,好好努力一把,只要付出努力了,命運(yùn)自會(huì)給你打賞!”老師有力的聲音再次響起,點(diǎn)醒了我。我迅速擦干眼淚,跑出教室,清涼的風(fēng)在我臉上拂過,我的心情無比舒暢。我覺得:我又復(fù)活了!
三月的春風(fēng),溫暖和煦,一句話就能讓人改變。現(xiàn)在,我能勇敢地面對(duì)挫折。因?yàn)槲抑溃菏澜缟蠜]有跨不過去的溝壑!沒有比腳更長的路!而這一切,都源于我的語文教師!
曾經(jīng)幻想用如何驚艷的詞語、如何高雅的句子來形容那么偉大、那么敬愛、那么重要的您,但我一提筆,平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。請(qǐng)讓我以茶代酒,以水代茶,以筆代水寫下這份感動(dòng)——謝謝您!在我失望時(shí)是你您給我鼓勵(lì),在我迷茫時(shí)是您給我提醒。謝謝您,老師!
師恩的800字作文 篇45
人們都說,父愛是一把等待雨季的大傘,無微不至,又十分的不易顯露。也不知是何人說,師恩是一場(chǎng)春天的細(xì)雨,潤物無聲,卻是真切的,令人難忘的。兩種關(guān)愛交織在一起,又是何種的滋味?從一年級(jí)開始,幾年的學(xué)習(xí)生涯中,我有許多不同性格的老師。其中,我的美術(shù)老師格外特別,同樣姓徐,他卻有著油油的黑發(fā),同樣愛看電視,他的鼻梁上端端正正地架著眼鏡,都有著furay的性格。也許是上天的安排,他——就是我的父親。
成為老師的女兒,也是不覺有一些小孩子應(yīng)有的驕傲的,這也滿足了我“馬大哈”的性格。老師們?nèi)靸深^可以看見一個(gè)身影在體藝辦公室轉(zhuǎn)悠,有時(shí)是又在慌亂中丟下了什么本子;有時(shí)是在體育課時(shí)誤穿了涼鞋;有時(shí),只是口渴了想去喝上一杯水而已。父親也不十分歡迎我的“突然來訪“,總是皺著眉頭埋怨我,提醒我快一點(diǎn)回去上課,我每次也是一帶而過的——沒有辦法,天生的粗枝大葉,沒法兒改的。父親好像也是明白的,過后也是只用一種嚴(yán)厲的眼神掃一下,好像看透了我的心里想什么似的,又恢復(fù)了平常幽默的一面。這也是為什么他和平常的老師不一樣的原因。平常的課堂上,父親是不容許我這樣稱呼他的,我也是只得如別的同學(xué)一般,別別扭扭拖著長音來一聲:“徐老師好!”開始總會(huì)嘲笑地笑上幾聲,后來也就習(xí)慣了,只在不疑難問題之間偶爾錯(cuò)叫一聲“爸”。父親也不甚在意。因此,為同學(xué)問幾聲下次課程帶什么學(xué)習(xí)用品也是家常便飯。一次,又是上課,父親開始要求大家為上節(jié)課畫的畫上色,也許是因?yàn)檫z傳,從小我就有了異于同齡獐的畫畫天資,因此,給畫上色也是不用費(fèi)我太大力氣的,可我又想早一些去完成我另一幅畫,只是淡淡幾筆,就把畫交了上去,一向嚴(yán)格的父親看了一下,只是扔了回來,淡淡地說:“回去再畫,我也沒有辦法,只能再一步一步地上色,十分鐘后,我看著我的畫,自豪感油然而生,再看一眼講臺(tái)上的父親,心中百感交集。
父愛和師恩,一苦一甜,交匯在一起是和種刻骨銘心,無聲又可貴的,美麗的思情。
師恩的800字作文 篇46
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間像流水一樣,總是在悄無聲息的悄悄溜走了,難怪人們常說:“時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)了時(shí)間,就相當(dāng)于是浪費(fèi)了金錢!彼,我們必須要珍惜時(shí)間?墒,在這些時(shí)間里,我們又是否有過太多的時(shí)間去回憶一下老師對(duì)我們的所付出的、所教給我們的知識(shí)作出感謝呢?你是否又會(huì)想過這些呢?當(dāng)然,這兩個(gè)問題不會(huì)是所有人都回去慢慢思考的,但是我回想起母校,母校里的每一件事便涌上心頭。
記得在小學(xué)六年級(jí)即將小考時(shí),您為了我們能考出一個(gè)好成績,不顧自己的勞累,每日廢寢忘食地為我們備課,不停的批改作業(yè)?晌覀儏s常常惹您生氣,不聽您的話,可您去絲毫沒有生氣的樣子,反而還很溫和,勸我們不要耽誤了學(xué)習(xí),要認(rèn)真聽講。然而,我們卻一次又一次的惹您生氣,您給我們講道理,我們偏不聽,后來你想到了一個(gè)辦法,用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來上課,結(jié)果,班里上課的氣氛活躍了很多,班里的成績也逐漸上升,學(xué)習(xí)氣氛也好多了。可是,盡管如此,小考成績還是不如人所愿,好多同學(xué)考下來都不理想,到了領(lǐng)畢業(yè)證那一天,老師卻和我說:“這沒什么的,只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的,到了初中好好學(xué)習(xí)就行了!甭犃死蠋煹倪@一番話,打開了我的心結(jié),是!只要自己努力了就是最好的,盡自己的最大能力去做。老師,您無微不至的關(guān)懷,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂的成長,老師,在這里我要對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”
是!老師是神圣的,是偉大的,是高貴的,教師這個(gè)詞是多少人羨慕的詞語,是多么高貴的職業(yè),老師就是一支蠟燭,照亮我們前行;老師就是一位辛勤的園丁,每日在忙碌而充實(shí)中度過;老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬;老師的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;老師的愛,比父愛嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔;您——老師的愛,天下最偉大,最高潔,最高貴。
所以,我們所有的人在這里都應(yīng)該對(duì)老師說一聲:“老師,謝謝您!我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
感恩,是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩,更要學(xué)會(huì)感恩。
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