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校園的冬天作文

時間:2022-03-20 11:18:32 校園作文 我要投稿

【熱】校園的冬天作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園的冬天作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】校園的冬天作文

校園的冬天作文1

  冬天伴著飄飄落下的雪花,跟呼呼吹來的冷空氣,像一個個飄動的小精靈,悄悄地來到了我們的校園,悄悄地來到了我的身邊。

  校門口的香樟樹上已經(jīng)披了一身白衣,靠近教學樓的小路也被雪覆蓋著了,掃雪的老師和同學們,正在忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日,看他們認真勁兒,好像不怕東風的呼嘯。操場上,有幾個同學正玩著單杠;跑到上,有一些健身的同學正跑著……

  “叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了,頓時,校園突然寂靜下來,沒有剛才的喧鬧了,只有那朗朗的讀書聲,此時,緊張的學習生活又開始了……

  冬天的校園里,最活躍的還是小同學們。當下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時,同學們仿佛像小鳥一般飛奔出來;仿佛像一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳。同學們有的打雪仗,有的堆雪人,此時,同學們共同嬉戲,操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是,登時,整個校園仿佛像一片歡樂的海洋,歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學們都忘記了寒冷,忘記了憂愁,同學們心里都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空,給冬天的校園帶來了無限的活力

  冬天校園里的松樹就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著校園里安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女,正在抖動著她那五彩的衣裳,如此的美麗,美麗得讓人心曠神怡。走近一看,它的葉子像針一樣細、尖。像是在說:“別碰我,小心我扎你!

  漸漸的,太陽忍不住露了出地平線了,一縷柔和的陽光照在校園中,仿佛校園穿上了金色的衣服,照在同學的身上,讓人感覺到一絲溫暖,沒有了早晨的寒冷。

  冬天的校園是美麗的,絢麗多姿的,充滿活力的,在這個寒冷的季節(jié)里,冬天的校園對我印象最深。

  我愛冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡,很普通,但它卻又很美麗,很有趣,有誰會不喜歡這樣的校園呢?

校園的冬天作文2

  冬天,是一年四季中最冷的季節(jié),有的人喜歡他,可是有的人卻不喜歡他,喜歡他的人是因為可以,玩雪,不喜歡他的人,這一位這個季節(jié)實在是真的太冷了。

  我們的校園是一片白色,房子是白的,大地是白的,大樹是白的,臺球桌也是白的,就連剛下完雪的天空都出現(xiàn)了,隱隱的白色。白色,好像應該是冬天特有的顏色吧!

  我從窗戶透過,看見下面比我們小的孩子在打雪仗,堆雪人,滾雪球。這多像我們小時候,可是現(xiàn)在,沒有那么多精氣了,我們都被學習的壓力壓得直不起腰來。我們班同學看著窗外,說,老嘍老嘍,不中用了!整的我班同學哄堂大笑。冬天,是銀裝素裹的,季節(jié),終于到了體育課的時候,我們下樓跑完步就開始玩游戲。

  我們五個人在那里打雪仗,最后我們班級的男生,女生分成兩個隊伍,開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞,加入了男生隊伍。等到體育老師看開始的時,我們拾起大把雪,向對方的身上扔去。哈哈,那是誰呀?竟然用雪打自己的隊員。體育老師一邊拾雪,一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋,竟偷偷的拿著一把,打在了體育老師的頭上,等到體育老師回過神的時候,轉過頭去,它已經(jīng)跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點之后,水滴滴進了老師的后背里,兩個我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑,趁著這個時刻,我們班想出來一個好玩的規(guī)則,我們全班級一共45個人,一起拾雪向體育老師砸去,我們偷偷計劃好了自己的陰謀,男生先裝模做樣的打我們女生,然后我們慢慢的靠近?粗蓱z的體育老師,孤零零的站在一邊,我們都哄堂大笑去。然后,我們45個人就開始一起學,一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌,站在那里想了一會,才知道男生們這是叛變了,于是,體育老師臉紅脖子粗的開始喊,你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒,我們哈哈大笑,叮鈴鈴叮鈴鈴,下課鈴清脆地響了起來,這節(jié)快樂的體育課就這樣完美地結束了。

  這就是冬天的校園,這就是冬天最美麗的景色,我喜歡冬天,更喜歡冬天的校園。

校園的冬天作文3

  冬天的校園是溫暖而美麗的。

  清晨一大早,我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒,可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住,卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭,三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木郁郁蔥蔥,即使在冰冷的冬天也生機勃勃,如:箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家,鳥兒們愛樹叢中穿梭著,到處都有鳥聲,到處都有鳥影,大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時而鉆進樹叢,時而飛過樹梢,有時停在在地上覓食,有時落在屋檐上四處張望,一會兒又飛走了,好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談論著什么呢?我猜是討論著它們那隱藏在樹叢中不被人們發(fā)現(xiàn)的精致、結實的鳥窩。

  教學樓前左側的那一棵高大的老榆樹,樹枝上的葉子全掉光了,榆樹的無數(shù)枝細小的枝條向上伸展著,冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗,遠遠望去,榆樹像一幅素描畫,畫得精妙極了,天然生長的美畫,勝過任何能工巧匠。一大群鳥兒飛過來,停落在榆樹枝上,鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂的音符。榆樹的主干上長滿了苔蘚,苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉,真可謂舊的去了,新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季,月季花開了,花兒是紅色的,特別的引人注目,紅色象征著熱情,讓人感到了溫暖,花瓣層層疊疊,花瓣微微向上卷, 花朵的最外層花瓣最大,范圍一層層的逐漸縮小,花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒,看起來飽漲得要破裂似的,又像害羞的小姑娘,月季花兒散發(fā)出陣陣清香,令人神清氣爽 。

  教學樓前右側的小水池,魚兒在里面自由自在的游著,有的聽到一點風吹草動就游進了假山的洞里,有的膽子特別大,而且不怕人,尤其是那條紅色的巴掌大的金魚,金魚有時待在水底靜立不動,它特別的討人喜歡,卻沒有人能捉住它,特機靈。一會,有的魚兒又跑出來嗮太陽......

  冬天的校園給了我無數(shù)的遐想。

校園的冬天作文4

  走進校門,行走在那走了無數(shù)次的道路上,感受著冬風的迎接。

  秋天走了,冬天來了;燥熱走了,寒冷來了;秋風走了,冬風來了;綠葉走了,落葉來了。

  校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。

  我漫步著,風在四周竄動?茨菨M樹枯黃的葉子,在風的挑逗下,紛飛起舞,似乎深知自己一生的終結,要在這最后的留戀里,做一個完美的結束。落葉感嘆時光匆忙,風兒歡樂落葉的舞蹈。

  樹枝輕輕擺動,走過了一年的時光,葉子們褪去了年輕的色調,披著如殘陽般的衣裝,離開了。在高高的樹枝上,一轉身,旋轉著,搖晃著,似芭蕾舞者,為了這終要來到的時刻,準備了一年,在風的邀請下,自由暢快地跳起來。

  我拉著同伴從樹下走過,不知道是不是葉子表示友好,成群結隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中,覺得冬天也有這樣一種浪漫,就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者,我愿意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一齊游戲、飛舞。

  下課的鈴聲清脆明朗,校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中,看著金黃的葉子穿過人群。

  腳踏在滿地的落葉上,沒有聲音,這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭,葉子們在秋天任秋風蕭瑟,不忍落下,直到冬天來了,終于耗盡了力量,再不能堅持,就此凋零吧。

  我低頭注視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉,我似乎看到了歲月流過的痕跡,還有四季被風觸摸的印跡。

  雖說落葉給人無盡的悲涼,“夕陽無限好,只是近黃昏!钡淙~何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物,化作春泥更護花!

  冬,總是悄無聲息地進入生活,現(xiàn)在只是初冬,還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的,校園初冬之景也是溫和平凡的。

  真的是第一次,讓校園初冬時節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季里一種值得回味的浪漫。

校園的冬天作文5

  一場初冬的雪,一下子把沉浸在綠色中的校園拉回到冬天里。鵝毛大雪從天上紛紛揚揚的落下來,地上鋪滿了雪,厚厚的、軟軟的,房上也被雪覆蓋了,樹上的雪,把一根根枝條壓彎了腰,到處都是白雪凱凱的一片。

  天氣變得冷了起來,小雪花結成了一個個圓圓的小雪球, 屋檐上也掛上了一串串冰淇凌,透明似亮的。一陣陣北風吹了過來,感覺身上冷叟叟的,同學們都穿得像皮球似的,圓圓的、厚厚的,有的連頭都圍了起來。

  下課了,同學們飛也似的奔向校園內又松又軟的雪地上戲耍,有的在打雪仗,有的壘雪人,還有的在滑雪,滑雪的同學在雪地上滾來滾去,身上粘滿了雪,有的一連摔了幾個跟頭也沒有感覺到絲毫的痛,仍然在平坦的雪地上滑來滑去。

  很快上課鈴響了,大家都坐在教室里玩性末盡,心里還在想著校園里的雪景,一場雪把冬天的校園平添了許多迷人的向往。還不到上午10點,天氣終于晴朗了,太陽露出了笑臉,這雪后的陽光感覺到特別明亮刺眼,而又顯得格外溫柔多情,像一位純真美麗的少女,把她的光芒撒在這銀裝素裹的世界里,使地面上的一切更加顯得格外潔凈優(yōu)美。

  不知不覺間放學了,同學們一起沖出教室,來到校園的操場上去踏積雪,操場上又熱鬧了起來,大家的臉上紅彤彤的,頭上冒著熱氣,兩只眼睛被太陽光照得迷成了一條線。這時老師也來到操場了,讓同學們小心,不要滑倒了,可同學們那里還聽得去,一個個都露出調皮的本性,更加放肆,用手中的小雪球打雪仗,有的同學更加妄為,拿著小雪球往老師身上投去,老師躲不及,脖子里和頭發(fā)上都沾上了雪,這時老師象孩子似的也拿起雪球來自衛(wèi),最后還是敵不過眾多雪球的攻擊敗下陣來,為了“報復”學生,老師把那些不知回家的學生都趕出校園。

  校園內一下靜了下來,只留下殘積的雪在期待著孩子們快快回到它身上去瘋玩!

校園的冬天作文6

  我在范縣長大,特別喜歡范縣的冬天。而冬天,那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鐘愛,校園也顯得格外迷人。

  當蕭瑟的秋風,搖落樹枝上最后一片枯樹葉的時候,冬天便從被封住的池塘中,從小樹林光禿禿的樹梢中,從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。

  在冬季來臨時,我們的校園也顯得格外迷人,特別有吸引力,F(xiàn)在正午的陽光已經(jīng)沒有夏日的毒辣,但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現(xiàn)太陽時,我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。

  千里冰封,萬里雪飄,天地萬物銀裝素裹,雪后的校園又是另一種奇觀,教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白,整個校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去,在夏天能看到綠草茵茵的草地,而今已經(jīng)看不到一抹綠色,在教學區(qū)的地面上,一片潔白,只有一些被同學踩過留下的腳印,因為踩過雪的鞋子比較滑,所以在上下樓梯的人都會扶著人或扶手上去、下去,有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺子上也飄上了潔白無瑕的雪,走到操場門口向里面望去,白茫茫的一片,因為有雪無法上操,門是鎖著的,所以操場上的雪是完整的,沒有一個腳印,顯得特別的安靜和漂亮。

  太陽一出來,更是霞光萬丈,雪地生輝,金色的陽光照在雪地上,幻化出無顏六色的光,編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。

  冬天的校園是充滿活力的,等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落,我們仿佛一條剛出缸的小魚兒,活蹦亂跳的打雪仗、堆雪人,我們共同嬉戲,共同歡笑,這些聲音傳遍校園的上空,給冬天的校園帶來了活力。

  冬天的校園是美麗的、迷人的,是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節(jié)中,冬天的校園對我的印象最深,我愛冬天,更愛冬天的希望校園。

校園的冬天作文7

  伴隨著飄落下的雪花,等待最后一片落葉在寒風中飄落。她,冬姑娘,坐在潔白的云朵上,悄悄的飄到了校園中。

  校園——銀裝素裹

  冬姑娘用魔法棒揮一揮,天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學校門口的斜坡上,結上了一層滑滑的冰霜,走進校園,教學樓也被凍的瑟瑟發(fā)抖,扶手上已布滿了雪。遠望操場,草坪上的白點繁繁密密,就如給草坪穿上了一件雪白的新衣,看上去晶瑩剔透,十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了,向山頂噴射了許多濃霧,在校園內,我仿佛覺得這就是童話故事里的仙境,這是多美啊,我沉迷在這個美麗的幻想中,不想被拉回現(xiàn)實。校園的冬天大不一樣,整個校園一片潔白,舞動的雪花飄舞著,旋轉著。冬天的校園,你是多么美麗啊,你是春的使者,春的前夜,我愛冬天,更愛冬天的校園。冬天,校園煥然一新,是冬天給我們夢般的幻想,讓我們生活在童話故事的國度,給了我們無限的遐想。

  樂趣——不請自來

  冬日的校園是十分熱鬧的,下課后,同學們都紛紛跑到操場,擁入雪的懷抱。打雪仗,已是同學們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個校園。操場上,雪球如果雨,隨便一抬頭,就能看到雪球飛來飛去,歡樂也隨處可見,操場洋溢著生機與活力。冬天的校園,是多么歡樂!你是歡樂的使者,我愛冬天,更愛冬天的校園。天氣很寒冷,但我們一點也不怕冷。我跟同學們一起玩著,風弟弟頑皮的輕吻著我的臉,悄悄的拍打著我,撩起了我的衣角,冷的我打顫,可因我的歡笑,早已忘記了這些,我的歡笑已在操場漫延。這樣的樂趣,還需要請來嗎?

  學生——冒寒學習

  上課了,同學們紛紛回到了教室,教室里傳來一陣瑯瑯書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂,好聽悅耳。這給冬天的校園帶來無限的生機與活力。雖然冬天的校園寒冷,但寒冷屈服不了學生們愛學習的心。冬天的校園,你是多么無情!許多學生都感冒了,甚至有些學生去醫(yī)院打針。校園的大變樣,我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗我們面對挫折的勇力和面對挫折的態(tài)度與方法,冬姑娘,你還真有一手啊!

  春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園別有深意;但冬天的校園另有一番“風趣”冬天的校園,煥然一新,我愛你。

校園的冬天作文8

  來到實驗中學這個大家庭已經(jīng)大半個學期了,我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變?yōu)槎斓暮L凜冽。

  不同于春天的生機勃勃,夏日的炎炎酷暑,金秋的涼風拂面。校園的冬天,寒風刺骨,可能是因為校園建立在半山腰的關系,風刮著,寒冷,但不知從何吹來,可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們!走在校道上,同學們無不是將手插在口袋里,仿佛被黏住了般,怎么也出不來了;或是把衣服拉鏈拉得高高的,恨不得將整個臉都包住;要不就把腰彎的低低的,想盡量少受到寒風的折磨,是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”!可即使是這樣,也還是沒有影響同學們要奮發(fā)學習的決心,這種信念就像一個小太陽,在心中默默燃燒,支撐著一個個學子們熬過整個冬天。

  看那操場,一年四季都是春意盎然,綠得發(fā)亮!那有同學們嬉戲時的歡笑,有初三學長學姐們?yōu)⑾碌暮顾,有每個同學拼搏的意志!

  看那籃球場上,一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓:“戰(zhàn)勝自己!”他們戰(zhàn)勝了這寒冷的冬天,他們戰(zhàn)勝了自己!

  人們都說冬天漫長而枯燥。的確,冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始,我們應該珍惜這個過程,它能給予人的并不只是愁緒和寒冷,它更能鍛煉人的毅力!鋼鐵般的毅力!

  正如政治老師所說:“學習是一個苦樂交織的過程!倍煲嗍侨绱恕>退隳阍诤L肆虐時被傷害的體無完膚,就算你備受冬天的折磨,但當你迎來第一絲春風,第一縷陽光時,你會發(fā)覺你經(jīng)歷的也許并不是一個漫長的`、凜凜的寒冬!

  在實驗中學呆的也算久了,我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風,還有別樣一種美。

  此時天際,眼中再也不是那個天寒地凍的冬天,迎面吹來的北風,正給我一種不一般的趣味!

  我愛冬天,更愛校園的冬天!

校園的冬天作文9

  點點金黃緩緩落下,像天上墜落的星星一般,腳踩上去宛若踩在美麗的星空一樣。我親愛的神龍小學,我的第二個家是多么美麗……

  落英繽紛

  現(xiàn)在雖已是冬季,但神龍小學并非落葉蕭瑟的景象。

  看!菁華樓側有一棵高大的欒樹,它有三層樓那么高,靜靜守衛(wèi)著認真學習的同學們。它被矮冬青叢簇擁,巍然地屹立著。冬天,欒樹的樹冠上赤紅黃綠,仿佛一幅五彩繽紛的畫兒。葉子黃了,在北風中婀娜多姿地輕舞,翻個跟頭,轉圈,輕巧地落地。

  最惹我們喜愛的還是它那如燈籠一般的果實了。果實呈莢狀,形似銅錢,幾片葉子合攏在一起,形成燈籠狀,輕輕拉開葉片,里面包著的果實清晰可見。

  陽光灑了下來,“燈籠”們簇擁在一起,高掛枝頭!芭尽保恢悄闹徽{皮的“燈籠”,掙脫了“母親”的懷抱,獨自跳下樹探險去了。

  隨著小“燈籠”往前走,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),什么時候欒樹前面的小徑上已鋪滿星星點點的落葉,踩著它們,仿佛置身五彩的星空……

  生機勃勃

  午后,我和同學一起散步在球場側面的林蔭道上。頭頂?shù)南阏翗涞臉涔谝廊淮渚G挺拔,在冬日的寒風中煥發(fā)出勃勃生機!芭距距边@是腳踩在地上的黑色樟樹果上的聲音。

  再看看不遠處,常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人,郁郁蔥蔥;鐵樹的“鳳尾”長長的,正與風共舞。

  教學樓每一層的走廊前的花壇里,迎春花依舊綠著。瞧!它們舒展著修長的身子,垂下長長的發(fā)絲,在風中搖曳,充滿活力,映襯著一張張求知若渴的臉兒。

  我們放學等候區(qū)旁的空中花盆里,一朵朵嬌艷的黃花無聲無息地探出頭來,大而軟的花瓣那樣嬌嫩。那樣惹人憐愛的花,怎會受得了嚴寒?而它卻不畏嚴寒,在寒風中傲然綻放……

  冬日的校園,落英繽紛,生機勃勃,孕育著我們甜蜜的夢想。

校園的冬天作文10

  秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來到,轉眼間天氣異常寒冷。要是問我,在這個時候哪個地方最美麗?我會毫不猶豫地告訴你:“最美麗、最和諧的是我們建安小學的校園!

  冬天的校園十分美麗,尤其是在雪后,只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里,也不像春天那樣溫柔,卻有著自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上,讓我們直感涼意襲來,云姑娘也像被凍涼似的不愿出來,可天就像一個頑皮的孩子,又像一個驕傲的大人物,一個勁兒地展示著它的威力,一點兒都不注意別人的感受?!連風弟弟都來給它助陣了,“呼呼”地吹著,似乎總不滿意,它像一個稱職的環(huán)衛(wèi)工,讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個個滾回了垃圾箱,讓我們的校園更加美了,真該賞它個“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號了。

  天雖冷,但卻擋不住我們堅強的意志,教室里教室外,我們一個個還是生龍活虎。課堂上,我們讀書聲整齊又響亮,老師也滔滔不絕地給我們講課,可風弟弟也想來湊個熱鬧,就想方設法地從窗戶縫、門縫里鉆進來胡亂翻起書來,跟我們套近乎。下課了,風弟弟也完全放開了它調皮的一面,悄悄地鉆入我們的衣服,讓我們覺得涼絲絲的,也有同學和風弟弟賽跑、捉迷藏,玩得熱火朝天,剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來。

  來到操場上,遠遠望去一片黃色,小草也禁不住嚴寒,凍昏過去了,兩旁的大樹———我們的安全衛(wèi)士,現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了,竟跳起了舞,唱起了歌,一時不知它有多猖狂,小樹枝被吹掉了,地上也掀起了黃沙,風把它卷到天上,變成了“黃旋風”,太陽公公也抗不住嚴寒,一會兒鉆進云朵,一會兒又覺得寂寞鉆了出來,給同學們帶來溫暖,真有意思!

  冬天的校園是美麗的,是絢麗多姿的,是充滿活力的,在這個寒冷的季節(jié)中,冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園!

校園的冬天作文11

  我們的校園有很多顏色,夏天校園是金燦燦的,春天的校園是綠油油的,秋天的校園是金黃金黃的,你們可能會問,”那冬天的校園呢?”別著急,下面我就給你們慢慢說。

  走進我們冬天的校園,就會看到兩個鋪滿白雪的小花園。沒錯,你眼前的小白花園就是春天生機勃勃的小花園,小花園的兩旁是兩棵高大的楊樹,楊樹像士兵一樣守護著兩個美麗的小花園,再走進里面就是二年級的操場了,操場白的像一個大地毯,我們來看一看足球場吧,挖足球場上白茫茫的,我們在那里堆著歡快的雪人,男生在向我們女生打雪球,我們女生毫不猶豫把男生打得落花流水。

  我喜歡我們的校園春下秋冬我都很喜歡,尤其是冬天,冬天的校園就像一個白茫茫的世界!

  冬天的校園記得前年冬天,北風呼嘯,天空下著大雪,凍的人直發(fā)抖。也在同時我們的校園了炸成一鍋粥。

  校園的操場上堆積了很多雪,樹木上也堆積了厚厚的層雪。同學們個個都成了小企鵝。我站在教學樓上,一眼望去,到處都是白色的雪,像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點綠色,就連松樹也成了白色的了。這時校園里的小草也許把頭鉆進了大地母親的懷抱。

  操場上同學們有的打雪仗,有的堆雪人......。大地上的積雪足足有一尺多深,同學們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

  在這個校園里充滿了孩子的笑容,和他們那清脆響亮的小聲,冬天的校園多美呀!多可愛呀!使我嘆為觀止。

  冬天的校園冬天,雖然我們住在南方,不會下雪,但我們給學校增添了洋溢。

  冬天的校園里喜氣洋洋,我們不怕寒冷,不怕風吹雨打,我們依然快活,冬天的學校立即變成了溫暖的春天。

  走進校園,中間有個好地方_小花園,有許多同學在那里做作業(yè)、玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了,但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠,好像畫中的畫。

  走出大操場,還可以看見陽光從外面射進來,給我們溫暖。

  回到教室,許多小學生在寫寫畫畫,我們就像溫暖的一家人,互相幫助,互相照顧。

  在學校我們就是大家庭,你愿意加入我們這個“溫暖”的大家庭嗎?

校園的冬天作文12

  清晨,我站在校園門口,一陣寒風吹過,我趕緊拉緊了衣領,搓了搓手,前幾天還是深秋呢,今天就一步踏進了冬季,武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度,我想冬季的校園應該另有一番景色吧。

  一踏入校門,一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人,悅然天成”幾個大字,時刻提醒著我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇,進入了冬季,大部分的花都已經(jīng)凋謝了,只有少數(shù)的不知名的小花開得正好。向右手邊走去,在道路的兩旁種植了一排排的樹木,參差不齊的枝條交錯在一起,樹葉不僅沒有掉光,反而還像夏天一樣的茂盛,風一刮過,樹葉互相磨擦,發(fā)出“沙沙”的聲音,在樹陰下站著,根本看不到天空,只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光,也能感覺到一點點溫暖,再往下看時,能看到粗壯的樹干、樹根深深地扎在土地上,讓我們感受到了生命力的頑強。

  再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了,每當我們走進小樹林,郁郁蔥蔥的一片,你會忘記了所有的煩惱,在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去,樹葉的顏色就越來越豐富了,除了綠色的,還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的,下面卻全是綠色的,就好像一個個穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時候來這里散步,晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來,整個樹林就好像被洗過一樣,連地上的落葉也是一塵不染的,讓人感到無比地清新、舒適。

  走進我們的教學樓“菁華樓”,正中間天井的四個角落里都有一個小花壇,綠綠的小草間點綴著些黃色的小花,它們的顏色很淡雅,在綠草的映襯下才顯得那樣的美,你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長長枝條的迎春花,成千上萬的小葉子,都向下倒掛著,它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色,隨風擺動著,我們每天都在這小小的天井下玩耍,嬉戲,它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們:“小朋友,春天快來了,春天不遠了!”

  !冬季的校園有它獨特的美,不同與其它的幾個季節(jié),但也絕不單調,在這個沒有下雪的冬季,也是一樣的精彩!

校園的冬天作文13

  一抹笙簫一場寒,一片冬韻心中暖。

  清晨,剛剛露出頭兒的太陽,調皮地向人們打招呼。而處在校園之中的我卻在心靈深處徘徊,無法掙脫冬季的美。

  冬,一枚玫瑰,一片深情佇立在花柄旁。一串明珠不足與你相媲美。一片紅霞,不足與你相抗衡,一輪明月不足與你相匹配。在冬天漫步校園,望著天空翱翔的小鳥,看著地面上羞澀的花蕊,摸著天空嬌嫩的白云,聞著大地間飄飄的香色。在這校園,仿佛我就是唯一,融之冬,戀之冬,愛之冬,迷之冬。

  韻,一種情韻,當我看到滿天的白云,當我想起校園的冬天,心中已無法自拔。東風夜放花千樹,風蕭聲動,一壺光轉,一夜魚龍舞。古代著名詩人成名詞,也許這就是一種超脫世俗的情韻吧。我的校園,冬季的韻味,是我一種美的情感寄托。夜晚,獨步行走在校園小道中,心中頗不寧靜,漫步校園映入眼簾的是花石柱;▋合矚g寧靜,羞澀的關閉了他的心門,而石柱不畏風吹、不畏雨打,仍細微的照顧著這身邊的花兒。

  花石柱的前面是毓英亭,冬季的寒風仍沖淡不了亭子中的一股暖流。寒風蕭瑟,月影無情,但毓英亭卻是如此偉岸與陽光,在風婆婆的催動下,一片黃葉輕輕的飄在了亭子的上面,在落葉的襯托下,這個亭子仿佛又增添了幾分美意,一心赤誠,無法形容你偉岸的身姿,一句言語無法表達你細膩的內心。

  沿著亭子中央走去,是一片汪洋的綠色,點綴了天空中無限的斑斕,顯得如此柔美。操場中一條條的白色條紋映著操場的紅波,顯得如此柔和與美妙,徒步走在操場,望著朦朧的月色,哼著甜甜的小歌,心中的暖意隨之加溫至沸騰,只想獨自走在操場中,腦與心融合,這就是我的冬韻。舍不得月色,停不了的小歌,只與你走著陪你到操場的盡頭,陪你到冬季的年末,陪你到歲月的余輝。

  一抹日光一場暖,一身冬韻一心寒。

校園的冬天作文14

  秋天一轉眼悄悄溜走了,快得令人覺察不到! 明明還是涼爽的秋天嗎嘛! ”人們都這樣說。唯一可以證明冬天來到的只有日歷上變換的月份。

  雖然冬天已至,但我們的校園里卻是一幅絕好的風景畫。看!花園里,各種花都已枯萎,但枝莖卻堅堅地挺著,像是要頂出春天,頂出希望。青松依然蒼翠,在早上的濃霧里,那種乳白與深綠所調出的色彩,朦朧的綠總比夏日單調的綠美得多。這些植物是顯而易見的,但石縫間的生命在這時又是何種姿態(tài)呢?也許你會認為它肯定早枯萎了,明年還不知道會不會出土呢!那可就錯了,那小而頑強的生命在石縫間還會綠上 足足一個多月。不信?看哪!那飽滿的葉子經(jīng)霜打雖有些黯淡,但在底部,再底部,居然還有一些嫩芽在生長!它們的生命多么頑強,盡管在寒冷的冬天。難道我們不應該向他們學習嗎?

  校園里的冬色,比這還要暖得多,讓人從心底里感到溫暖。。。。。。教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看,每個同學都在認真的學習,只有幾個學生像冬天里枯萎的草一樣,臉上的表情是冰冷的,低頭玩弄著筆。安靜的很,你聽不到一絲雜音 ,只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室,流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那批改作業(yè)勞累而打一個呵欠的老師;那和學生低聲交談的老師;那望著這次考試又有進步綻放出笑容的老師。在這個冬天,形成最溫暖的一把火,滋潤著我們的心,不是嗎?

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!辈恢獮槭裁,此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎?自己的進步不正是辛苦的來的果實嗎?

  頑強的草木,構成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關系,成為我們心頭揮之不去的——暖冬。

校園的冬天作文15

  冬天又在一年一度的如約而至了,我們也依然在我們的校園里迎來了冬天,有的人會期待他的帶來,也有人會不喜歡冬天的到來,喜歡它的人覺得冬天白雪皚皚的一片在引入眼簾的那一刻美麗極了,但冬日的寒冷也是極大多數(shù)人不喜歡它的原因吧。

  每年在冬天來臨的時候,我們都在學校,還記得在學校的時候,初雪的到來的一刻是讓人如此回味。那一天晚上,我們如同往日一樣,在下完課之后回寢室洗完澡吃完晚飯,結伴打算去教室上晚自習了,在去往教室的路上,依舊那么冷,寒意如此的重,一股寒風襲來就直接灌入我的脖子,吹得人直哆嗦,寒風中還夾雜著麻麻細雨,走在校園里,有人沒有打傘,直接戴著帽子狂奔到教室,也有整套房預很充分的,戴著帽子,打著傘,系著圍巾,慢悠悠的好似享受般的走在路上。但突然感覺有什么東西從天空中砸了下來,隨后旁邊就有人在說:“呀,是冰雹”。瞬間大部分人都往天空上看去,好像都在看什么稀奇寶藏。不過一會之后,我們旁邊出現(xiàn)一陣聲音,“下雪啦,下雪啦”!罢娴氖茄┮,你看,真的有雪”。不到一秒鐘,所有人都發(fā)出了一樣的驚叫,就連已經(jīng)在教室里的同學和辦公室的老師都出來了,都不禁感嘆初雪的到來,一下子,感覺所有人都愛上了冬天,更愛上了冬天的校園?粗@,充滿了一片又一片的白雪,應該沒人看見這個景象不喜歡不熱愛的吧。所有人都在歡呼,在感嘆,在感慨。

  ‘叮鈴鈴,叮鈴鈴’晚自習上課鈴聲響起來了,所以人瞬間回到上課的狀態(tài),整個校園又回到了往日的安靜,但依舊有人意猶未盡的品味著初雪的校園,贊嘆著冬天的校園。等到晚自習下課,整個校園已經(jīng)被白雪覆蓋住了,白雪皚皚的一片,干凈潔白,此時的校園就像是一幅畫,也像是一張白紙,它是那樣的純潔,那樣的美麗,不禁讓人去熱愛。從第一片鵝毛般的雪花落在地上到現(xiàn)在整個校園銀裝素裹,它只用了一點點的時間,冬天校園的變化真是讓人感嘆不已。

  冬天的校園它是那樣的迷人,那樣的潔白,那樣的純潔,我喜歡冬天,我更喜歡冬天的校園。

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