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記憶偶存作文600字

時(shí)間:2022-09-22 17:38:15 作文 我要投稿
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記憶偶存作文600字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的記憶偶存作文600字,歡迎大家分享。

記憶偶存作文600字

  偶然翻閱過去的歲月,有些記憶揮之不去。20xx09記事。

  1,教師節(jié)前一天,我參加了縣里的教師節(jié)教師座談會(huì),參加座談會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)五家班子領(lǐng)導(dǎo)。我在座談會(huì)上講了我們成立的螢火蟲分站,講了我們的活動(dòng)困惑,講了我們希望得到幫助。

  2,九月十日,八點(diǎn),電視臺(tái)來拍優(yōu)秀教師風(fēng)采,頭天晚上在教委寫稿,寫到十點(diǎn),我的稿子完全沒有了我的敘事風(fēng)格,我很無語。

  3,九月第一件大事,教師節(jié)那天,喜喜來我們學(xué)校,做了新父母講座,并走進(jìn)了我們班和孩子親切對(duì)話。喜喜問孩子們一個(gè)問題,是書中的生活好還是自己的生活好?七十四個(gè)孩子,只有三個(gè)孩子說自己的生活好,其中有慕昆宸。喜喜說,為什么提這個(gè)問題,父母給孩子創(chuàng)造的生活如果精彩,孩子們就會(huì)感受自己生活的美好。慕昆宸說,我的生活很精彩,我也可以寫下來,讓大家讀我的故事。喜喜聽了,笑了。十日九點(diǎn),出發(fā)去小風(fēng)的學(xué)校接喜喜,不知道路,近十二點(diǎn)才趕到,新鄭的經(jīng)濟(jì)比我們好多了。見到喜喜時(shí),喜喜看起來很憔悴,她瘦弱的小肩膀還背著自己的電腦,我連忙接過來,她又想起沒有走進(jìn)學(xué)校的圖書室,急忙返回去圖書室看看;貋淼穆飞,我們一起說種子教師,說螢火蟲,說完美教室締造中的困惑,說課程研發(fā)中的思考,喜喜特別問了我的家庭,問我家庭中有哪些困難,這些困難能不能解決,她說,不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)影響家庭。喜喜還特別囑咐我要把關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的新教育卓越課程進(jìn)行下去。喜喜非常關(guān)心我們螢火蟲武陟分站的建立,一個(gè)新分站,成立之初都是非常困難的,成員的分工和協(xié)調(diào),工作的開展,學(xué)校父母孩子之間的關(guān)系,線上線下活動(dòng)的注意事項(xiàng)。她一一叮囑。盡管她是自由的作家,但是她叮囑我協(xié)調(diào)人際關(guān)系是要做到什么。短短的一段旅程,她需要交代我囑咐的話題太多了,做了一個(gè)上午講座的喜喜,沒有休息,和我一一道來。這天的講座父母?jìng)兎浅J苡,一下子拉近了和分站的關(guān)系,理解了新父母的含義,理解了螢火蟲點(diǎn)亮自己照亮他人的意義,很晚了,我送喜喜趕往焦作。喜喜上樓后說,需要馬上處理郵件,就開始了新一輪的工作,我悄悄退出來。眼里已滿含淚水。感動(dòng),我決定在歲月里用行動(dòng)來書寫吧!再見,喜喜。

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