生活中的思考作文【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生活中的思考作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的思考作文1
對(duì)于一個(gè)很自律的人，他做一件事情，只要不是提前，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就屬于是拖延的范疇了。
原本我并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，只到老師分享了他的“拖延癥”。
他每天都是7點(diǎn)左右給我們上直播課，但他打從心眼里覺(jué)得可以從6點(diǎn)50左右就可以先開(kāi)課，跟大家先聊會(huì)天，再講課�？上胧沁@么想，每一回他都能磨蹭到7點(diǎn)剛好。
而這當(dāng)中，他并不是一直閑著的，他是在做相關(guān)的開(kāi)課的準(zhǔn)備。
對(duì)于這樣的一個(gè)行為，他的自定義居然是屬于拖延，委實(shí)讓我們覺(jué)得自慚形穢。
因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這完全就是一個(gè)沒(méi)有提前而已，而對(duì)于拖延則是屬于延后。
這也讓我們明白，原來(lái)一個(gè)對(duì)自己有高要求的人，他的標(biāo)準(zhǔn)也是與我們所不同的。也難怪，可能在我們看來(lái)很優(yōu)秀的層面，在他們看來(lái)可能還只是普通的，這也就是差距吧。
所以，還是要學(xué)著適應(yīng)地提升自我標(biāo)準(zhǔn)，這樣也會(huì)無(wú)形中是一個(gè)小小的自我鞭策。
生活中的思考作文2
有時(shí)候，真的不要太過(guò)于急于求成。凡事只要你自己覺(jué)得是對(duì)的，而且在價(jià)值三觀上面是正確的，那就可以放心大膽地鼓勵(lì)自己去做。
畏首畏尾的結(jié)果，一是讓自己止步不前，還有就是留給自己遺憾和后悔。
世上最為寶貴的就是時(shí)間，不管多么輝煌還是落寞，它總是淡淡地流逝了，然后一去不復(fù)返。
那為什么要讓自己一直卡在猶豫不絕呢？
如果你認(rèn)為不做是對(duì)的，那也就請(qǐng)堅(jiān)定自己的想法，而不是選擇了之后又開(kāi)始糾結(jié)。
認(rèn)為應(yīng)該做的，權(quán)衡之后，那就去做，也不要時(shí)不時(shí)地自我內(nèi)耗。
要知道這些自我懷疑比起行動(dòng)更消費(fèi)你的精力。
聽(tīng)過(guò)一句話，你只管做三四月份的事，八九月份自有答案。
可我們往往就在三四月的時(shí)候糾結(jié)，要不要做，八九月的時(shí)候懊惱，看著別人的成果，自我責(zé)備。
這完全是沒(méi)有必要的。
雖然一個(gè)人的性格是很難去改變的，但不代表不能改變，更為重要的是，你是否想要去改變。
生活中的思考作文3
周末和一位大姐姐聊天，她說(shuō)正準(zhǔn)備去附近的照片館拍證件照。
一問(wèn)才知道，原來(lái)她在報(bào)考一個(gè)學(xué)位，為的是以后考一個(gè)可以掛靠的證書。
我一邊佩服她的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)想到了她所說(shuō)那本證書，就是幾乎在電腦屏幕上常常見(jiàn)到的廣告。
也許是我孤陋寡聞，后知后覺(jué)地聽(tīng)說(shuō)了這些可以只要考了就可以有機(jī)會(huì)領(lǐng)工資的證書。
乍聽(tīng)一下都會(huì)覺(jué)得好羨幕，好像真的是輕而易舉，不費(fèi)吹灰之力。
先不說(shuō)其它的，就是這位大姐也早過(guò)了學(xué)生時(shí)代的年齡了，而這個(gè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)位要三年時(shí)間才能考到，即使過(guò)程中考試難度不是很大，但是這三年的時(shí)間就已經(jīng)挺磨練人的了。還有一個(gè)就是你要找到相關(guān)的單位可以掛靠。
后來(lái)想一想，世上哪有那么多免費(fèi)的午餐，這些先前的準(zhǔn)備是有一定的期限一定的付出，之后的掛靠也是有責(zé)任制的。
往往我們只會(huì)盯著眼前的既得利益就不會(huì)考慮得太久遠(yuǎn)，即使考慮到了，也會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要想太多，別人都這樣做呢！
所以，也沒(méi)有所謂的正確答案，有的人覺(jué)得可行，自己是對(duì)的，就去做，有的人覺(jué)得可以有別的方向，同樣付出努力，也一樣有收獲。
總之，就是不能盲目地看別人的風(fēng)光，而是要自己的腳踏實(shí)地。
生活中的思考作文4
中午在家翻水果籃的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)桔子有點(diǎn)放過(guò)頭了，其中有一兩個(gè)都有點(diǎn)要壞掉了。
于是不假思索地直接就把它們挑出來(lái)先吃掉。
一邊吃，一邊有點(diǎn)懊惱，之前怎么不知道早點(diǎn)吃掉，這樣浪費(fèi)真是可惜。吃著有些變味的水果，好心情肯定不好受，所以就直接把有點(diǎn)壞的扔掉，把那些還沒(méi)壞的挑出來(lái)吃。
因?yàn)樵诔缘倪^(guò)程中，我突然想到的一個(gè)之前看到的知識(shí)點(diǎn)，叫：蘋果定律。
說(shuō)的就是跟我挑桔子吃有點(diǎn)類似的觀點(diǎn)。大意就是，當(dāng)你在果籃中發(fā)現(xiàn)蘋果壞了，于是你舍不得先吃好的，就先吃壞掉的那個(gè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)怎么每次都是吃比較不新鮮的那個(gè)蘋果。
而事實(shí)上，我們本可以一次止損，直接扔掉壞的，而是先挑果籃里最好的蘋果吃，這樣每一次都是吃到籃中最新鮮的。心情自然也會(huì)更愉悅。
通過(guò)這件事，我也更加明白，學(xué)到的道理要應(yīng)用到實(shí)際生活中，否則都是紙上談兵，都是浮云。而且生活中很多時(shí)候做選擇，要懂得取舍與止損，不能只看眼前利益，而是要多思考，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
生活中的思考作文5
一連幾天都沒(méi)有動(dòng)筆，居然也成了一種習(xí)慣�？梢�(jiàn)，想要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣不容易，但要放棄一個(gè)好習(xí)慣，顯然并不用花費(fèi)多少氣力。
這個(gè)時(shí)候，就是看自己的初衷了，覺(jué)得自己想要繼續(xù)找尋那些向上的目標(biāo)，還是隨波逐流。
雖然我可以為這幾天的懈怠找出不少的借口，但還是人是沒(méi)辦法欺騙自己的。我們自己想要成為什么樣的人，不管你有沒(méi)有去實(shí)踐行動(dòng)去做，心里還是有一根標(biāo)尺的。
所以，再一次想到那些小目標(biāo)的時(shí)候，我還是選擇讓自己再次行動(dòng)起來(lái)。即使這些在他人看來(lái)可能是微乎其微，但每個(gè)人的需求背景都不相同，我們沒(méi)有必要和他們?nèi)ケ容^，而是和自己比，和自己內(nèi)心的渴求相比，和過(guò)往的自己相比，只要有那么一丁點(diǎn)的小小的進(jìn)步，就是值得欣喜的。
人要學(xué)會(huì)知足，同時(shí)也要學(xué)會(huì)鞭策自己，不一定要借助外力，雖然有時(shí)候還是很有效果的，但更為重要的是我們自己的內(nèi)心的力量。
生活中的思考作文6
當(dāng)收到朋友的詢問(wèn)的信息時(shí)，我有些驚訝。等到她開(kāi)始一字一句地把事情的原委告訴我之后，我也能從字里行間中感受到她所說(shuō)的焦急的情緒。原來(lái)，當(dāng)大家怕到這一類自己掌控之外的事情時(shí)，都是這樣的一種狀態(tài)。
一直以來(lái)，自己就被這些事情所困擾，時(shí)間久了，原以為會(huì)淡然，結(jié)果沒(méi)想到其實(shí)是一種積壓�？蔁o(wú)可奈何，我們最終還是要靠自己去面對(duì)，去解決。我也很感謝她，讓我更明白，其實(shí)我的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。當(dāng)我身處困頓中的時(shí)候，一次次地徘徊，我以為是我自身能力的問(wèn)題，由此產(chǎn)生了很多負(fù)面的自我抵毀的情緒。我想著，是不是自己太過(guò)于柔弱，別人都做得比自己好。
后來(lái)才明白，其實(shí)不是的。他們的淡然，有的是因?yàn)楦緵](méi)有處在我的境地而已。這世上本來(lái)就很少有感同深受，只有冷暖自知。當(dāng)他人同樣遇到自己所面臨的難題時(shí)，也不一定就表現(xiàn)的特別地淡定。所以，我也更加明白，有時(shí)候真的沒(méi)必要內(nèi)耗，也許自己的表現(xiàn)并不是最佳的，但也是自己能力范圍內(nèi)所能做到的最好。我要提升的就是自我的認(rèn)知，自我的包容。
生活中的思考作文7
昨天刷了大半天的手機(jī)，覺(jué)得很是荒廢時(shí)光。于是就鞭策自己要改正。
剛好早上起的早，就給自己定了一些寫作的計(jì)劃，一小時(shí)寫了近三千字。
其實(shí)寫對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)并不能說(shuō)難，難的是寫好，寫的有質(zhì)量有深度。
這也是我一直以來(lái)在思考的問(wèn)題，就像我們一直說(shuō)自己有寫日記的習(xí)慣，很多人從小到大寫的字?jǐn)?shù)加起來(lái)估計(jì)也有大幾百萬(wàn)字了，可為什么好像仍覺(jué)得自己不會(huì)寫呢？
應(yīng)該就是沒(méi)有對(duì)自我有提升的要求，就好像寫完就交就可以了，自己可能都沒(méi)有認(rèn)真地再去查看一遍，更不用說(shuō)去對(duì)比看看和之前的有沒(méi)有進(jìn)步，有沒(méi)有用到哪些新的詞匯等等。
這樣的緣故，也就變得更加地心浮氣躁了，這一點(diǎn)在寫字方面也能看得出來(lái)。以前字跡工工整整，雖算不上特別的好看，但也是很賞心悅目，而現(xiàn)在一動(dòng)筆就巴不得一筆寫完，那字體不是歪扭就是如蚯蚓似的。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是要調(diào)整心態(tài)，學(xué)著沉下心，不浮躁，努力追求質(zhì)量，而非只是單純地看數(shù)量。
生活中的思考作文8
昨天和老師聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，總是會(huì)感覺(jué)做事情太過(guò)于急功近利了，要什么辦？
我原以為她會(huì)直接給我答案，結(jié)果她只是笑了笑讓我去多看書，自己思考。
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)兒失落的，我以為自己會(huì)從她那直接得到自己想要的答案，然后就仿佛有了方向方法，可以直接就照著實(shí)行和改變就好了。
當(dāng)然，我并沒(méi)有表達(dá)自己的感受，但是當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處思考的時(shí)候，突然明白了老師的用意。
其實(shí)平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師給我們講題，如果她直接給我們方法和答案的話，我們還會(huì)那么認(rèn)真地去思索題目嗎？
一般不都是先給出了題目，自己按著所掌握的知識(shí)去解題，如果有不懂的自己試著翻翻書，從中找找方法，即使再不懂，也有一點(diǎn)兒頭緒，至少會(huì)了解那么一星半點(diǎn)，而不是一無(wú)所知，這樣在老師準(zhǔn)備講題的時(shí)候就更能夠明白哪一部分是自己要側(cè)重去聽(tīng)的，更有質(zhì)量地聽(tīng)課。
同樣的，我也在思考中發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)有這種心態(tài)的根源問(wèn)題，明白了還是要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，一步一腳印，這也是和老師交談之后的小小感悟。
生活中的思考作文9
有時(shí)候，真的會(huì)過(guò)于在意他人的看法。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是會(huì)很不自信，對(duì)于一件事情的處理會(huì)變得有些唯唯諾諾，生怕自己做不好，又要引起非議。
可是經(jīng)驗(yàn)就是在經(jīng)歷中慢慢地積累的，如果一直不敢去嘗試、去行動(dòng)，那只能是原地踏步，越來(lái)越膽小，是一個(gè)惡性循環(huán)。
就像第一次去兼職打工，因?yàn)槭切率�，所以有的事情處理的不是很好，然后就�?huì)被說(shuō)教。
其實(shí)就是自己的內(nèi)心想法轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，如果覺(jué)得人家是針對(duì)你，覺(jué)得自己什么都做不好，被說(shuō)兩下就委屈不敢也不愿再去學(xué)的話，那吃虧的只是自己。
相反，如果換個(gè)角度想，人家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，自己是做的不夠好，但沒(méi)事，自己正處于學(xué)習(xí)階段，沒(méi)有人天生就什么都會(huì)做，都是需要一個(gè)過(guò)程的。說(shuō)教你的人，曾經(jīng)也是這樣過(guò)來(lái)的，只不過(guò)有的人會(huì)用循序漸進(jìn)的方法，有的人則不善于總結(jié)，只覺(jué)得當(dāng)初別人也是這樣說(shuō)他的，那他自己同樣的這樣教，沒(méi)什么不妥。要是玻璃心，那也只是個(gè)人的事情。
所以，當(dāng)我們正確地看待一件事情的時(shí)候，得到的內(nèi)心的反饋是不一樣的。我們不可能都不在意他人的話語(yǔ)，但要懂得從中提煉出對(duì)自己好的一部分，至于其它，就努力地把它們當(dāng)成耳旁邊風(fēng)。
這是需要練習(xí)的，但也是很值得的一個(gè)方法。
生活中的思考作文10
從這兩天完成目標(biāo)計(jì)劃的積極程度來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是潛意識(shí)里的惰性。
例如給自己訂了三樣小目標(biāo)，當(dāng)達(dá)到的時(shí)候，一下子就松懈下來(lái)了。明明是可以多再努把力，可以有更多的收獲的時(shí)候，卻偏偏自己就選擇了放松。
當(dāng)然，如果執(zhí)意要給自己加標(biāo)的話，那久而久之肯定也會(huì)打擊積極度，但是適度的，而且如此循序漸進(jìn)地加碼，讓自己可以多完成一些數(shù)據(jù)的話，也是需要訣竅與方法。并不能一直只是強(qiáng)制的行為，那必定也是不長(zhǎng)久的方式。其實(shí)相應(yīng)的正反饋還是很及時(shí)而且很可觀，所以更為需要的就是內(nèi)驅(qū)力，需要認(rèn)真地思考并且明白自己為什么要這么去做。
同時(shí)也不能一下加層加碼太過(guò)明顯，可以有一個(gè)很彈性地幅度，還有就是刻意加大超額完成之后的成就感的認(rèn)同。這是無(wú)可厚非的，每次看到有更好的完成度，心態(tài)是愉悅的，就是內(nèi)啡肽帶來(lái)的開(kāi)心，而不僅僅是多巴朌。
凡事就是學(xué)著一步一個(gè)腳印，然后一點(diǎn)點(diǎn)加些難度，當(dāng)然偶爾也可以小步一些，不一定時(shí)刻都要達(dá)到怎么樣的指標(biāo)，只有總體來(lái)說(shuō)有長(zhǎng)進(jìn)，就要學(xué)會(huì)自我夸贊鼓勵(lì)，我覺(jué)得這是很棒的一種自我成長(zhǎng)的方式。
生活中的思考作文11
昨天上課的時(shí)候，老師給我們分享了一個(gè)記錄自己專注力的小軟件。
這是我一直想要改善的一點(diǎn)，所以特地記下了名字，課后就去搜索了一下。
我發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)新的工具或者軟件，都是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的。最開(kāi)始都不懂的時(shí)候，覺(jué)得自己很笨拙，不曉得從哪里著手。于是有時(shí)候就直接上網(wǎng)查相關(guān)的操作指南，有的實(shí)在找不著，就自己在慢慢地摸索。
在這個(gè)過(guò)程，每當(dāng)有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓我不由地開(kāi)心起來(lái)，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
然后，隨著反復(fù)的了解，再去探索，漸漸地熟悉與掌握了大致的使用方法之后，真的有一種特別強(qiáng)烈的成就感。
當(dāng)有同學(xué)知道我對(duì)這個(gè)小軟件比較熟悉之后，他們也都過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教。
我覺(jué)得這很像是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
當(dāng)我們對(duì)于一個(gè)新知識(shí)還不太了解的時(shí)候，如果能保持熱情，反復(fù)地研習(xí)，堅(jiān)持，只要學(xué)會(huì)了，就會(huì)有自信，就越會(huì)想去學(xué)習(xí)，而當(dāng)你的成績(jī)好了，自然會(huì)有人想向你學(xué)習(xí)與請(qǐng)教，這是一個(gè)正向循環(huán)。
所以，還是要在學(xué)習(xí)上面多下點(diǎn)功夫多點(diǎn)耐心。
生活中的思考作文12
早上聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于貧窮的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)是一天收入不到0.99美元的就算。
對(duì)匯率不太了解，那應(yīng)該就是指一天不到七八元的收入吧。
看似這個(gè)好像有些荒誕，但這個(gè)是屬于全球的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有的國(guó)家里，這些錢還能買個(gè)15根的香蕉呢。
當(dāng)然放在我們現(xiàn)在的這個(gè)物價(jià)，估計(jì)能買個(gè)五六根差不多。
只是對(duì)于這個(gè)數(shù)值，突然想到，平常人好像一般都可以達(dá)到這個(gè)收入吧。前提就是你要走出去，去打工，去付出，用自己的體力腦力去換取可以明碼標(biāo)價(jià)的數(shù)額。
如果只是身在鄉(xiāng)村，過(guò)著日出而作，日落而息的.最原始的自給自足的生活，那可能真的一天收入不是很多。最有可能的就是把多出的糧食蔬菜拿去售賣，應(yīng)該也不僅只是那些收入吧。
換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人都不去行動(dòng)，去付出的話，整個(gè)懶散的狀態(tài)的話，那即使是這點(diǎn)看似不起眼的小收入也會(huì)是一個(gè)小小的門檻呢！
大千世界，無(wú)奇不有，所以也要提高認(rèn)知，不要只是禁錮在自己的原有的不變的認(rèn)知里。
生活中的思考作文13
不知不覺(jué)，花了兩個(gè)多小時(shí)了解了兩位很欣賞的優(yōu)秀者的成長(zhǎng)故事。
有點(diǎn)出乎意料，和不太熟悉的人相互不茍言笑的他們，在私下是很搞怪且風(fēng)趣的，而且都有各自的興趣愛(ài)好。
有喜歡唱歌的，也有喜歡跳舞，還有一個(gè)共同點(diǎn)就是特別地愛(ài)笑。
從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也看到了一個(gè)值得思考的品質(zhì)，那就是目標(biāo)堅(jiān)定且努力刻苦。
很小的時(shí)候，他們就知道自己想要的是什么，想要成為什么樣的人。所以，在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們所付出的努力都是在為了那一個(gè)既定的方向。
雖然對(duì)于個(gè)中的辛苦，他們只是寥寥數(shù)語(yǔ)地去帶過(guò)，但看到他們?nèi)缃袼故境鰜?lái)的實(shí)力，就可以窺見(jiàn)一二了。
沒(méi)有人是可以隨隨便便地成功，即使我們看到的是他們?nèi)缃窨此圃频L(fēng)輕的表面，但實(shí)際上都是在那些日日夜夜地堅(jiān)持與努力中一點(diǎn)一滴地積累出來(lái)的成就。
這也是特別值得思考且去學(xué)習(xí)的。
生活中的思考作文14
最近因?yàn)榱?xí)慣了周邊人的呵護(hù)與忍讓，竟是變得有些矯情起來(lái)。
其實(shí)人就是這樣的，一旦習(xí)慣了舒適區(qū)，就會(huì)不知不覺(jué)地嬌氣起來(lái)，即使自己內(nèi)心也很明朗怎么做才是最正確的，但不得不否認(rèn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響還是很大的�？墒俏覀兌济靼祝瑳](méi)有人能夠一直不求回報(bào)忍氣吞聲地付出，總還是會(huì)有情緒的時(shí)刻。于是在你又開(kāi)始發(fā)表一番傷春悲秋的言論時(shí)，還是激怒了身旁的人。
一番教導(dǎo)噴薄而出，原以為只是數(shù)句就并不多會(huì)收口了，沒(méi)成想是一字字一句句，一發(fā)不可收拾說(shuō)了好幾分鐘。那種感覺(jué)受教者是特別地難受的。好幾次想出口反駁，但還是隱忍住了。畢竟誰(shuí)心里都是跟明鏡似是，若不是長(zhǎng)久的委屈怎會(huì)一下說(shuō)起這樣多的大道理，不過(guò)也是找了個(gè)出口發(fā)泄一下而已。同時(shí)那些道理都是相通的，都是懂得的，只不過(guò)平時(shí)互相不捅破那層窗戶紙而已，而如此這般地講出來(lái)說(shuō)開(kāi)了，也是很好的一個(gè)契機(jī)。沉默、自省、無(wú)奈與委屈。最后對(duì)方說(shuō)累了，彼此無(wú)話，卻是突然來(lái)了一句道歉，說(shuō)忽覺(jué)自個(gè)說(shuō)重了。
這也是成年人發(fā)泄情緒和自省的一個(gè)方式吧。
生活中的思考作文15
在一場(chǎng)聚會(huì)之后，無(wú)意中聽(tīng)到了他們的閑談。
才知道原來(lái)也有人在默默地替自己出頭說(shuō)話。
當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)小小的驚訝，以及感激。
畢竟，即使那是很公正的話，由他來(lái)說(shuō)也很合理且公道，但如果他當(dāng)做視而不見(jiàn)，置之不言，那一樣也就隨著時(shí)光的流逝，忘卻在記憶里，但會(huì)有一份委屈是偷偷留存在心底的。只是，可能連我們自己也沒(méi)有去發(fā)覺(jué)而已，但會(huì)在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，突然蹦出相對(duì)應(yīng)的情緒。
至少，他沒(méi)有再把這樣的一個(gè)行為當(dāng)成了理所當(dāng)然，而是學(xué)會(huì)客觀地去分析，明白誰(shuí)是誰(shuí)非，懂得應(yīng)該站在什么樣的角度，才會(huì)更好地處理那些隱藏的想法。
我們每個(gè)人都在長(zhǎng)大，不管你是多大的年齡。只是有的人習(xí)慣了把這一份成長(zhǎng)變成了壓抑和妥協(xié)，然后同樣也有人覺(jué)得似乎這是一種慣性，不加異議，不知不覺(jué)中也把自個(gè)練就了那般的認(rèn)知觀。
可是，我們不能總是應(yīng)著別人替自己去解決，還是要學(xué)著強(qiáng)大自身，畢竟只有一個(gè)人真正地有力量，別人才會(huì)更為去尊重他。
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