古鄉(xiāng)古韻作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的古鄉(xiāng)古韻作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
古鄉(xiāng)古韻作文1
古城是歷史的廢墟?v使斷壁殘垣,磚瓦頹圮,卻不能不讓人想起昔日的繁華,想起行走在其間的那些絕代風流的人兒。站在時光的彼端,任思緒漫溢,隔著千年百年的歲月,總能讀出歷史的滄桑感。長安、洛陽、樓蘭,單是那一個個名字就美麗得令人神往。
現(xiàn)代的仿古建筑很多,但總是摻雜著現(xiàn)代氣息,只能重現(xiàn)古城的外表,卻仿制不出歷史變遷的滄桑。我常常怨恨它們畫虎不成反類犬,找不到那古香古色的韻味。
我向往著繁華美麗的古城,向往著身臨古城,觸摸盛世,也走過滄桑。擁擠的人潮、熱鬧的集市,或許有叫賣的商販叫賣,有歸人的馬蹄,有品茗對弈的雅士,潑墨論詩的文人,有煙花巷陌的笙歌……
行走在或真或偽的古城遺跡里,看人潮熙熙攘攘,眾聲喧嘩,笑鬧的游人恍惚間竟也像極了那沉醉不知歸路的少年人。才漸漸明白,我懷念的古城,并不是輝煌與繁華,而是時間的痕跡與心底的夢幻。
想必每一座古城,在修建之初都是簇新的,繁華得令人矚目。撐一把油紙傘、一襲白衣的少年,也許是才子,也許是負心人,卻總歸只是蕓蕓眾生的一員。那些手絹、胭脂和團扇,何嘗不像今日精品店里琳瑯滿目的小商品。
后來,一年年花謝草枯青梧老,煙雨中的樓臺漸漸陳舊,綠柳抽新,人事變遷。曾經笑鬧的人終究成為亡魂,只有古城在歲月里沉淀成了酒,時間愈長,越見香醇。
終于要明白,是時間,造就了今天的古城。古城像隔了漫長辛苦路回望的月亮,總是給人一種凄涼的美感,帶著揮之不去的滄桑。青紗帳里,輕解羅衣,燭影搖紅。酒肆茶樓,指點江山,笑談風云。煙花小巷,琴撫離別,歌訴殤情。剎那芳華朱顏老,留下的是傳奇的故事。我們觀想今世的古城,飲盡一杯積年的老酒。所謂的古韻,其實全都是時光的痕跡。今人只能仿古,卻無法復制出真正的“古”,因為時間永遠無法追溯。
眾生匆忙來往,風沙遮眼,就連新的建筑都在一日日衰老。千百年后,我們今時今日的建筑也成為后人眼中的古城,只是不知那時,可否會有人懷念從前,一如我們此刻站在浩茫的時間里回望,懷念前朝的風花雪月?
古鄉(xiāng)古韻作文2
秋日的陽光極其恬靜,少了夏日的狂野奔放,褪去了所有的聒噪,舍去了所以虛偽的偽裝,那樣的靜謐。將秋的神韻勾勒得淋漓盡致。秋陽瀉在我的臉龐上,我慵懶地眺望那濃濃古韻的宵南。
走在秋日的甬道,沿著散發(fā)著濃濃泥土芬香的鄉(xiāng)間小路,走向那坐擁一座座古風建筑的村莊。
映入眼簾的是一潭綠湖,綠得如翡翠,綠得讓人覺得它披上了一件薄如蟬翼的綠紗,三三兩兩的村民泛舟于湖面,纖夫輕輕地搖著櫓,或佇立,或橫坐,一切宛如世外桃源一般。給人以一種與世隔離的縹緲之感。一尾尾魚鰭在平靜的湖面上劃出一道道閃電。綠樹掩映著的綠湖,泛著淡淡綠光,潺潺水聲,縈繞耳畔。我看到了,水韻悠悠……
我踩著腳下的一塊塊麻石,感受到了悠悠麻石路,綿綿古鎮(zhèn)情。我低下身,輕輕撫摸著那冰冷的麻石,指尖傳來的觸感,時而凹凸不平,時而光滑整潔,鐫刻著古鄉(xiāng)悠悠的文化歷史。我的鞋子在這麻石上摩擦的聲音,打破了這古巷獨享的幽靜。我漫步在麻石上,尋求著古老的痕跡,心中,思緒萬千……
我側過身,目睹著一塊塊青磚。陽光透過葉縫,在地上映出一片斑駁。青磚一塊塊整齊地搭在一起,無意間落下一縷縷古老的痕跡。青磚一塊塊重疊在一起,或大,或小,或深色,或淺色,組成了一條亮麗的風景線。抬頭仰望,頭上的灰瓦整齊劃一地搭在一起。一棟棟斑駁陳舊的青磚房挨挨擠擠地坐落在兩旁,或高大,或矮小。
沿著一條古老而窄小的古巷,我走近了那極具古韻的建筑。古巷,或彎曲,或筆直,少了柏油大道的寬闊。古巷寂靜得只有樹葉在空中飛舞的“沙沙”聲,少了城市的聒噪喧囂。我信步走近祠堂。忽感一陣威嚴莊重之感。我走進祠堂,金碧輝煌的神臺充斥著我的眼球,給人以膜拜之感。墻壁上的飛龍氣勢恢宏,如此氣勢磅礴。整個祠堂悄無聲息,無形間給人一種壓迫感。鮮卑族的.悠久文化歷史占據著我的眼球。我感知到了鮮卑族人的智慧結晶,與熱情好客。這些古韻悠悠,銘記我心。
古風建筑令我心曠神怡,悠久文化使我心向往之。這趟宵南之旅,我收益匪淺……
古鄉(xiāng)古韻作文3
古韻,一直以來便是中華的代名詞,在中華上下五千年的歷史長河中,無數(shù)文化瑰寶熠熠生輝。本次卸甲鎮(zhèn)六一“我和我的祖國”文藝匯演中,便涌現(xiàn)了大批飽含“中華情”的舞蹈節(jié)目。
幼兒園小朋友帶來的《京韻梨園戲情》這一節(jié)目令我大吃一驚。我驚訝于這樣一批尚且稚嫩的娃娃們,著一襲梨園戲袍,勾兩抹紅霞,在舞臺上翩然而立,竟也顯現(xiàn)出幾分風骨。其中領舞的女童扮演了“女狀元”一角,她起初并未披戲袍,只是穿了一身練功服,英氣逼人。當她在臺上一板一眼地舞動起來時,當真令人感受到了女狀元的艱辛與不易,終于她穿上紅袍,鳳冠霞帔,功成名就,眼神中又多了凌厲,多了威嚴。諸多細節(jié)處理,讓我看到了一個活靈活現(xiàn)的女狀元形象。
小學表演節(jié)目中,我最喜歡《弄堂記憶》。表演者們扎著兩根羊角辮,穿著小布馬褂。當悠揚輕快的背景音樂響起時,我們仿佛又回到了那個寄托著童年情懷的弄堂。弄堂里有悲有喜:開心時,孩子們三五成群,人聲喧嚷,好不熱鬧;可當雨漏屋檐聲響起,孩子們撐起傘來堵上破洞時,我們又感受到了窮苦人家的無奈與辛酸。在弄堂的記憶里,是男孩們的打彈子、滾鐵環(huán);是女孩們的跳皮筋,踢鍵子;是小販們形形色色的叫賣聲;是婦女嗑著瓜子的閑嘮聲……悠揚的樂曲中,我們再回弄堂。
初中組中,節(jié)目《馬步謠》令我十分驚艷,舞臺上,姑娘們一身漢服,執(zhí)一柄油紙傘,巧笑俏兮。長袖長裙,翩苦驚鴻,矯若游龍,盡顯江南女子的溫婉嬌美。舞進行到一半時,一女扮男裝,書生模樣的人上了臺,他握著一把折扇,笑得儒雅。他悠然走在舞臺上,如閑庭信步一般,發(fā)后兩根長長的飄帶隨著他的步伐揚起,一時間,風華絕代。
悠悠中華情,是戲曲藝術,是民俗風情,是漢服文化。這個六一,你我共賞古韻中華。
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