【熱門(mén)】校園景色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的校園景色作文,歡迎閱讀與收藏。
校園景色作文1
我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人,要是不去觀(guān)察一下,真不知道。校園如此美麗!
走進(jìn)校園大門(mén),首先看見(jiàn)了一顆大樹(shù),啊,這棵大樹(shù)有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,叫智慧樹(shù)。智
慧樹(shù)是真茂盛啊,嶄新的綠葉,粗壯的枝條,顯得特別有精神!
再往右看,有一個(gè)200米的紅色操場(chǎng),操場(chǎng)雖小,但也容得下1000多人。在上體育課
時(shí),剛跑完步,累的時(shí)候。就會(huì)休息一下,在體育課上,可以休息的最好地方就是操場(chǎng)
上綠樹(shù)成蔭的小亭子。
小亭子那有一排排花壇,花壇那美麗的紅花,特別顯眼,花的顏色,似乎像火一樣
紅艷,說(shuō)起紅艷,絕對(duì)不能忘記的就是對(duì)面的木棉花樹(shù),那個(gè)木棉樹(shù)絕對(duì)高,大,紅。
絕對(duì)紅的耀眼! 我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧!
我們先往左拐,看見(jiàn)了書(shū)香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書(shū)香廊。每一層的書(shū)籍都是不一樣的。為了讓我們的書(shū)香廊更美麗,裝飾品也很不一樣,有花、有草、有畫(huà)上去的小鳥(niǎo)、也有同學(xué)們畫(huà)的墻報(bào)。讀起書(shū)來(lái)可有氣氛啦!真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊。
我們接著來(lái)到了5樓,如果上面下起雨來(lái)了,5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺(jué),特別美!在5樓有一個(gè)專(zhuān)門(mén)種植物的地方,那的植物都是自己親手種上去的,感覺(jué)非常溫馨!
這就是美麗的校園風(fēng)景,開(kāi)心的校園!
校園景色作文2
仔細(xì)聆聽(tīng),那雨滴在地上的低吟淺唱。
仔細(xì)欣賞,那雨簾中靜默的世界。
仔細(xì)品味,那雨后世界的交響曲。
學(xué)校的雨,是無(wú)缺無(wú)憾的。
忽的,從遠(yuǎn)處輕輕響起來(lái),唱起來(lái),滿(mǎn)耳盡是它的淺唱,只聽(tīng)得越來(lái)越近,突然,又聽(tīng)見(jiàn)窗外“沙沙——沙沙”,雨滴打在地上,綻放出一朵又一朵無(wú)色的花;撫在花上,沖盡它多日的塵跡;觸在樹(shù)上,與綠色來(lái)了個(gè)親密接觸,它呼喚來(lái)一切它可以呼喚的東西。這一刻,雨,像極了自然的主宰,它帶著那些呼喚來(lái)的萬(wàn)物,一起沖向自由,奔向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們?cè)谟曛薪邮苌硇牡南此ⅲf(wàn)物在雨中接受親切的撫愛(ài),連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱,又帶來(lái)特有的涼爽,用自己本身,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安詳而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們跳著,跑著,在雨中盡情地玩耍,享受雨這個(gè)精靈帶給他們的美妙感受。
幾分鐘的時(shí)間,世界靜了,只聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)上水珠落下“叮零,叮零”的曼妙聲響。遠(yuǎn)處,幾只小鳥(niǎo)在吊嗓子,賣(mài)力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸,鼻孔與身體的每一個(gè)毛孔盡被雨后世界所浸,你完全被吸引了,像品味一杯醇香的葡萄酒,深深地陷在其中,難以自拔。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,是同學(xué)們嘹亮的口號(hào)聲,久久地回蕩在學(xué)校的上空,與藍(lán)天白云相襯……。
聆聽(tīng),欣賞,品味,那學(xué)校中的雨景雨情,它是淡淡書(shū)墨的氣息,是雨中清新的味道,更是揮之不去的青春記憶。
清晨,我滿(mǎn)懷著好心情走進(jìn)校
校園景色作文3
我們的校園很美麗,有許多花壇,雖然花壇里有各種各樣的鮮花,但是我并不喜歡,我喜歡的卻是校園后面的野生花草和桂花樹(shù)。
走在校園后面的路上,踏著青苔,聞著清新的空氣,聽(tīng)著各種鳥(niǎo)雀的聲音,心情十分舒暢。歡快的走著,路上有許多野生的小花,有各種花,有各種顏色的,這些花兒被碰一下,花瓣就掉了,只留下葉子和葉柄。這些花兒沒(méi)有名字,但以前幼兒園老師給他們起了名字,藍(lán)色的叫鮑亦銘花,粉紅色的叫李瑞函花,而黃色的叫劉暢花。這些花兒見(jiàn)證了我們的友情,同時(shí)也記錄了我們的成長(zhǎng)。 花兒旁邊的一片片葉子叫薄荷草,聞起來(lái)有薄荷的香味,我們的班還有人吃這種草呢!在吃的時(shí)候,嘴里有薄荷的香味,好多人都吃,后來(lái)在一位同學(xué)的建議下,我們不吃了,因?yàn)樾〔菀彩怯猩摹?/p>
在校園里不光有野生的花草,還有許多高大的桂花樹(shù),每當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí),桂樹(shù)就成了同學(xué)們最?lèi)?ài)的景色,那金黃的花兒,發(fā)出淡淡的清香,令人心曠神怡。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)我校園里的花草樹(shù)木。
校園景色作文4
我們的校園非常美,夏天,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;冬天,校園的操場(chǎng)白茫茫的,一望無(wú)際!我最喜歡校園夏天的景色。
一進(jìn)校園,首先印入眼簾的是美麗的花壇,綠油油的草坪和高大、茂盛的樹(shù)木;▔镩_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、各種各樣的花朵;▔锏幕ㄕ婷腊。伾r艷,品種齊全;花壇里的花真香啊,蝴蝶都依依不舍不肯離去;花壇里的花真多啊,密密麻麻的,像五彩斑斕的花的海洋!花壇左側(cè)的草坪,綠草如茵,像一張綠油油的大地毯。草坪上,還長(zhǎng)著幾棵耐寒、挺拔的松樹(shù)。那松樹(shù)像威武的士兵,好像正在為我們認(rèn)認(rèn)真真地站崗;▔挠疫吺且慌艞顦(shù),像一排合唱演員,風(fēng)一吹,樹(shù)葉就開(kāi)始搖頭歌唱,小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔,好像在說(shuō):“唱的太好了,我也要和你們一起唱!”說(shuō)完就停在樹(shù)上,盡情的歌唱!
往前走,就看到了寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的生命力頑強(qiáng)的小草,也開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的野花。從遠(yuǎn)望去,就像一張綠色的大地毯繡滿(mǎn)了五顏六色的花朵圖案。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)開(kāi)心心地踢足球,操場(chǎng)周?chē)有一些大樹(shù),像是在為踢球的同學(xué)們加油。這些大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)撐開(kāi)的大傘,為同學(xué)們遮陽(yáng)避暑,這里永遠(yuǎn)都是孩子們的樂(lè)園。
這就是美麗的校園景色,我喜歡校園夏天的景色!
校園景色作文5
春,春來(lái)了,春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫(huà)出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫(huà)呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來(lái);花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽(yáng)開(kāi)放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹(shù)好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí),它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下,它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊!樹(shù)上的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,池塘里魚(yú)兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲!
好一批敬業(yè)的老師。±蠋熓俏覀兊膱@丁。在春天的來(lái)臨之計(jì),他們有著新的開(kāi)始,新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧,辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽(tīng),教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課,讓人好不動(dòng)情啊!
好一批可愛(ài)的學(xué)生啊!“叮呤呤,”下課鈴響了,同學(xué)們一下子放松了起來(lái)。有的在和自己的朋友聊天,有的在認(rèn)真地做作業(yè),有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來(lái)。
好一幕動(dòng)人的情景啊!有位同學(xué)由于太匆忙,不小心摔倒了!鞍,唉呦”地。旁邊走過(guò)的老師,看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué),連忙走過(guò)去,扶起同學(xué),走到衛(wèi)生室。這時(shí),那位同學(xué)望著老師慈祥的臉,心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
春就是這樣美麗,但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀、尋找春天的氣息吧?/p>
校園景色作文6
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香人秋天,松青雪白的冬天,不過(guò),我最喜愛(ài)校園的秋天。
秋天的早晨,太陽(yáng)公公早早的起床,看著小學(xué)生上學(xué)去;太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘,秋姑娘在我們的校園里玩耍;秋姑娘玩著玩著,一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái),黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞,慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩,她張大眼一看:全是金黃色的一遍,高興極了,就像金黃的稻麥在田野里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香,同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花,它獨(dú)自在校園的一個(gè)角落,秋姑娘發(fā)現(xiàn)了,趕緊叫來(lái)微風(fēng)幫忙,微風(fēng)輕輕一吹,玫瑰花的芳香四處散播,讓在操場(chǎng)上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香,有的人還會(huì)順著花香走到玫瑰花開(kāi)的地方,仔細(xì)的觀(guān)察呢。
我們學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)小小的池塘,它圍著中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養(yǎng)了些金魚(yú),有的大,有的小,有的是紅的,有的是白和黃相間的,它們?cè)谒餁g快的游來(lái)游去,好似在提醒我們:看秋天來(lái)了!是的,在它們的身上,我們只要多留點(diǎn)心,也能看到秋天的美麗。
!美麗的校園被秋姑娘的五彩筆,畫(huà)得多么美麗,多么迷人!所以,我喜歡我的校園,更喜歡秋色的校園!
校園景色作文7
在我家附近,有一座美麗的校園,那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園,花園里有各式各樣的花草,還有假山、魚(yú)池、青翠的草坪,讓人流連忘返。
春天,一走進(jìn)校園,最先看到的是高大的柳樹(shù),一棵棵柳樹(shù)像一位位少女,在春風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒;碧綠的草坪,閃閃發(fā)亮。
夏天,一束束劍麻,開(kāi)出的花,如一串串玲瓏的“鈴鐺”,在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)艷斗麗地開(kāi)放;ㄆ谧铋L(zhǎng)的要數(shù)百日紅了,它在烈日下頑強(qiáng)地開(kāi)出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨,樹(shù)下的石凳上,都坐滿(mǎn)了晨讀的大哥哥大姐姐,這也成了校園的一處風(fēng)景。
秋天,一株株不知名的樹(shù)木,結(jié)出了毛絨絨的果實(shí)。白玉蘭和桂花樹(shù),都開(kāi)了花,校園的空氣中彌漫著花的芳香。
冬天的校園,并沒(méi)有因寒冷而變得冷清。操場(chǎng)上,閃動(dòng)著許多身影,原來(lái)大哥哥大姐姐們?cè)诔颗,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,充滿(mǎn)了活力。上課鈴聲響了,熱鬧的校園馬上安靜下來(lái),只有朗朗書(shū)聲。窗臺(tái)下,一叢叢山茶花露出了笑臉,靜靜聆聽(tīng)……
朋友們,讓我們用自己的雙手,把自己的校園也變得如此美麗吧!
校園景色作文8
校園,如同慈母一樣,無(wú)私地為我們奉獻(xiàn),讓我們?cè)谛@中度過(guò)了一天又一天。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是高高的教學(xué)樓,并從中傳出朗朗讀書(shū)聲。走進(jìn)樓內(nèi),大廳中間的玻璃臺(tái)上長(zhǎng)了一棵蘋(píng)果樹(shù),下面有一條長(zhǎng)凳。這是告訴我們要像牛頓一樣,勤動(dòng)腦,多思考。在蘋(píng)果樹(shù)的右邊有一個(gè)小瀑布,小瀑布“嘩嘩”地流著,讓人感覺(jué)很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池,在里面小魚(yú)自由自在地玩耍,它們時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而藏到荷葉里,十分調(diào)皮。
走出教學(xué)樓,就來(lái)到操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴響后,本來(lái)安靜的操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在跳繩,有的在踢毽子,有的在玩耍。高高升起的國(guó)旗好像也很高興,在空中跳起了舞。上課鈴一響,熱鬧的操場(chǎng)又安靜了起來(lái)。我望著操場(chǎng),想起了一件事。
在我上一年級(jí)時(shí),一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了,在一段時(shí)間內(nèi)我無(wú)法上體育課,無(wú)法和大家一起玩耍,但是大家送來(lái)了許多溫暖與關(guān)心,在同學(xué)們的關(guān)心下,我的傷恢復(fù)得很快。
校園,如同一棵參天大樹(shù),呵護(hù)著我們這些小樹(shù)苗,我愛(ài)校園!
校園景色作文9
我們的校園很美,最直的觀(guān)賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。
走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺(tái),共有5層的.價(jià)梯,在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù),樹(shù)枝很粗大,樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋,樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi),像撐開(kāi)的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù),在那里,還有很多的花草樹(shù)木,例如:可以用來(lái)做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來(lái)香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹(shù),樹(shù)根很粗很壯。
升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹(shù),長(zhǎng)著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺(tái)的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。
我真喜歡我們的學(xué)校!
校園景色作文10
在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……
冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
啊,我們的校園是綠的,無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童!
校園景色作文11
早晨,我被清脆的鬧鐘聲吵醒了。我迅速地下了床,向往常一樣來(lái)到窗前,伸了伸懶腰。突然我被窗外的景色驚呆了。啊,白雪皚皚。銀裝素裹,多美的景色啊!
吃過(guò)早飯,我踏著軟綿綿的雪,興致勃勃地向?qū)W校走去。踏入校門(mén)。這時(shí),風(fēng)停了,天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái)。看那雪花,起先像蒲公英花上的絨毛,慢慢地就大起來(lái)。屋檐上。窗臺(tái)上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜,連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái)。校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪,真是玉樹(shù)瓊枝。草地被白雪遮掩者,像大地母親的面紗,朦朦朧朧。
突然,我感到脖子涼颼颼的,不禁打了個(gè)哆嗦,抬頭一看,樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái)。這時(shí),打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽(yáng)臺(tái)上,我看到校園一片勃勃生機(jī)的景象:雪地上,同學(xué)們有的擲著圓圓的雪球,揮灑幾許假日的自由;有的堆著雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè)當(dāng)中,校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
看著那銀裝素裹的校園,心里有一份莫名的喜悅之情。我愛(ài)冬天的校園,更愛(ài)校園的冬天。
校園景色作文12
我們的校園很美,最直接的視野就是升旗臺(tái)周?chē)娘L(fēng)景。
走進(jìn)校園,有一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前有一個(gè)美麗的升旗平臺(tái)。
升旗平臺(tái)有很多特點(diǎn)。它是由深紅色瓷磚制成的。它有五層價(jià)格階梯。站臺(tái)中間有一根旗桿。旗桿上有一面五星紅旗。每周一,你都要去那里升國(guó)旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有許多含笑花,芳香撲鼻,古樸迷人。升旗臺(tái)左側(cè)有一個(gè)大花園,那里有一棵又高又粗的椰子樹(shù),樹(shù)枝很粗,上面有一圈圖案。樹(shù)上覆蓋著大量向四面八方伸展的樹(shù)枝,像一把張開(kāi)的傘,還有高大雄偉的松樹(shù),像巨大的雪山。那里有很多花和樹(shù),比如福建茶,可以用來(lái)泡茶,葉子很薄,味道又甜又好吃;ㄆ灾虚g有許多簇榕樹(shù),榕樹(shù)旁邊十里外有百里香蔓延,旁邊是一棵根粗而壯的蛋花樹(shù)。
升旗臺(tái)右側(cè)還有一個(gè)大花園,形狀和左側(cè)的大花園一模一樣。那里也有很多珍稀植物,深紅色的葉子中間是——紅桑葚,旁邊是美麗的桂花樹(shù)和白色的花朵,非常漂亮!升旗臺(tái)后面是一排排竹子,就像排隊(duì)的人一樣。葉子很嫩,就像雞的腳印。竹下還有成群的葉子,取名——玉蝶。因?yàn)槿~子看起來(lái)像蝴蝶,葉子看起來(lái)像玉上的斑點(diǎn),所以它們被稱(chēng)為玉蝶。
我真的很喜歡我們學(xué)校!
校園景色作文13
在我的眼里,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是溫馨的、美好的,也是美麗的。學(xué)校不是美麗在秋天的柿子樹(shù)上,也不是美麗在綠樹(shù)成蔭的小路上,而是美麗在那個(gè)四季校園。
春天,綠意盎然。春天來(lái)了,春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里,用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的小臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看,鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條,藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái),觀(guān)看這美麗的春景。
夏天,烈日當(dāng)空。不知啥時(shí)候,太陽(yáng)公公的臉變得紅彤彤的,像喝醉酒一樣,把金黃色的陽(yáng)光撒到我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)撐起了一把把碧綠的“遮陽(yáng)傘”,小魚(yú)兒在傘下面自由自在的游上游下。微風(fēng)吹過(guò),木槿花隨風(fēng)擺動(dòng),輕輕的點(diǎn)頭,猶如山水畫(huà)一般。
秋天,果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠掛滿(mǎn)了柿子樹(shù)的枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂,綠綠的葉子,紅紅的山楂,搭配起來(lái)讓過(guò)路人路過(guò)都忍不住摘下一個(gè)山楂,仔仔細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái)。
冬天,大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手,一夜之間把我們的校園變得白茫茫一片。柳樹(shù)、冬青樹(shù)、龍爪槐、雪松也愛(ài)美,把像棉花糖一樣的雪花做成一頂帽子,戴在自己的頭上。
“杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園,花益書(shū)香智慧天堂是師生共同的家園……”這首校歌也唱出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溫馨、美好和美麗。
校園景色作文14
在綠茵球場(chǎng)旁,在嘈雜的操場(chǎng)邊,在綠葉的掩映后,有一個(gè)同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方-小涼亭。
沿著石子鋪成的小路,緩緩走進(jìn)它,黑色的頂上有四個(gè)角,最上面是尖的,四個(gè)粗圓粗圓的柱子支撐起了它,柱子上有細(xì)細(xì)的裂痕,給人一種年代久遠(yuǎn)的感覺(jué)。柱子下面有個(gè)石基,石基間,是復(fù)古的長(zhǎng)條凳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就已聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的聲音,走入后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正三三兩兩地輕松愉快的聊天。
這涼亭是附近高樓林立間的一塊凈土。寬大的頂部為我們抵擋住了日光,時(shí)不時(shí),一陣陣清風(fēng)吹來(lái),帶著學(xué)校桂花樹(shù)的香氣,不覺(jué)有種清閑的感覺(jué)。涼亭外面是湛澈的天空,幾朵悠閑的白云在那里漫無(wú)目的得四處飄蕩。旁邊是學(xué)校的紅磚樓,在綠的掩映下若隱若現(xiàn)。亭中是石桌、石凳。在這個(gè)地方,閉上眼睛,你仿佛能聽(tīng)到山林中的鳥(niǎo)叫聲,叮叮咚咚的泉水聲……
黃昏時(shí)的涼亭更是美麗,所有燈都滅了,校園頂上的燈卻亮了起來(lái),燈為操場(chǎng)上撒下了一層碎銀,坐在亭中,可以看見(jiàn)外面的人打球、嬉鬧,可卻沒(méi)有一點(diǎn)喧囂傳到這里來(lái),涼亭好像一道看不見(jiàn)的屏障,讓一切喧鬧繞道而行。
校園景色作文15
我們的校園坐落在蝶園廣場(chǎng)的南側(cè),它是一個(gè)非常美麗的地方。今天,我就當(dāng)一次小導(dǎo)游,來(lái)為大家一一介紹吧!
從我們學(xué)校的西大門(mén)進(jìn)入,一條寬大的林蔭道,首先映入你的眼簾,這條林蔭道的兩旁種著四季長(zhǎng)青的香樟樹(shù),它枝繁葉茂,筆直地挺立著,像一位位英勇的軍人保衛(wèi)著我們,你輕輕地聞一下,一股淡淡的樟葉清香撲鼻而來(lái)。小路北側(cè)有兩棟教學(xué)樓,一棟是致遠(yuǎn)樓,那可是校長(zhǎng)和班主任辦公的地方呀!每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那兒,都會(huì)看見(jiàn)校長(zhǎng),班主任辦公的身影。另一棟是只有三層的至真樓,我二年級(jí)時(shí)就是在那兒度過(guò)的。小路南側(cè)是至美樓和至善樓,至美樓北側(cè)靠近校門(mén)的地方有一個(gè)小花園,春天,迎春花首先亮相,玫瑰花,桃花,杏花……也不甘示弱,那兒也是一片小竹林,每當(dāng)這時(shí),竹筍就會(huì)偷偷地探出小腦袋來(lái)巡邏。至美樓旁邊是至善樓,那是我們現(xiàn)在的“棲息地”,我們教室旁是科學(xué)室。小路東側(cè)是致用樓,那是多功能教室聚集的地方,里面有機(jī)房,美術(shù)室,音樂(lè)室……它的東側(cè)是操場(chǎng),我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,留下了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的校園。
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