【精】成長(zhǎng)之路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)之路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)之路作文1
成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。
歡笑
記得，一年級(jí)開學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓捫ι虾芫�。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說話不知天高地厚，但卻很快樂。我真的覺得那時(shí)的我們愛笑、很鬧、很幼稚。
傷心
成長(zhǎng)路上也缺少不了傷心。
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活時(shí)光在我們的歡笑中度過了。我們也面臨這分班的到來。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說著很多話，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來，我們這些情誼算不了什么�？善渲械那檎x只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的'時(shí)候，分班到來了。
朋友
七年級(jí)如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺得我很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选．?dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長(zhǎng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。
成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道！
成長(zhǎng)之路作文2
我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫多姿多采的人生。
我的成長(zhǎng)里從滿了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)過無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿著期待和幻想。直到我人生來到另一個(gè)驛站時(shí)，我對(duì)自己說；‘我的未來不是夢(mèng)�；氐街袑W(xué)時(shí)代，我的成長(zhǎng)開始了崎嶇的.小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排，沒當(dāng)看見其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí)，而坐在后面的我怎么也學(xué)不起來，在老師眼里我們是成不了；仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率，從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒有太再意我們，我曾經(jīng)也后悔過，下定決心學(xué)習(xí)；讓老師重視；讓同學(xué)刮目相看；讓父母滿意。
但多少次的努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時(shí)間的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊，最后我以失敗告終�，F(xiàn)在我來到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變有了希望，所以我告誡大家要看到希望在后面等著我們，努力加油吧。
成長(zhǎng)之路作文3
世界上，有一種東西，你不用努力也可以得到，那就是年齡。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，有一種東西，沒有捷徑可走，你也必須努力，必須接受，才能得到。人生的確象一次旅行。所以，在成長(zhǎng)的路上，不必在乎有多快才能達(dá)到終點(diǎn)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美，因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚淖阚E。
每天放學(xué)路上總是要經(jīng)過好幾個(gè)十字路口，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站著，看著川流不息的車流，等待紅燈變成綠燈，然后走過馬路，感受著城市快節(jié)奏的生活。小心翼翼的'走著，生怕有汽車突然疾馳而來……就這樣每天穿梭于家、學(xué)校和十字路口之間。我在這條路上猶豫過、徘徊過、感動(dòng)過、快樂過。一切悄無(wú)聲息，卻留下深深的烙印。
六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我知道我無(wú)路可逃，也沒有另一條路可選擇，我只有面對(duì)，我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說過：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地知道如果我就這樣一直努力下去一定會(huì)有結(jié)果。
我想我前方成長(zhǎng)的道路一定更像連綿起伏的高山，也會(huì)有起有落，甚至有河流阻檔，有犲狼當(dāng)?shù)�。但我�?huì)一步一個(gè)腳印奔跑跳躍，就像書法家揮筆一樣，由提筆、運(yùn)筆、落筆，手足舞蹈，最后流瀉出圓滿的痕跡。因?yàn)槲颐靼�，咖啡豆只有慢慢地磨成了粉，在熱牛奶的炮制下才可以散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原來這才是成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路作文4
我的父母是中學(xué)教師，爺爺奶奶是大學(xué)的教授，外公外婆也是大學(xué)畢業(yè)，在部隊(duì)從事英語(yǔ)工作。我是在這樣一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的。
我的一家不僅疼愛我，而且管教我很嚴(yán)！總是讓我按時(shí)完成回家作業(yè)。因此讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的長(zhǎng)輩要求我要全面發(fā)展，不要成為讀死書的人。我從幼兒園開始，奶奶就教我背唐詩(shī)，直到現(xiàn)在那優(yōu)美的詩(shī)句都未曾忘記。在讀一年級(jí)時(shí)，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。父母要求我跳級(jí)而成。考過二級(jí)，我就直接報(bào)考四級(jí)，然后，一鼓作氣，經(jīng)過短短的一年時(shí)間，拿到了七級(jí)證書。
在大人們的熏陶下，我被中國(guó)國(guó)粹深深陶醉了，漸漸喜歡上它了。在一個(gè)暑假，爺爺耐心培養(yǎng)我學(xué)戲，他一字一句地幫我矯正，讓我做到了有板有眼、字正腔圓。不到半年時(shí)間，我已經(jīng)能夠唱完整出戲，并能站在舞臺(tái)上表演，爺爺看我這樣喜歡京劇，就替我報(bào)名參加了上海京劇院舉辦的京昆跟我學(xué)的'學(xué)習(xí)班，去接受專業(yè)老師的輔導(dǎo)。我記得第一堂課結(jié)束時(shí)，我是那樣的興奮、那樣的高興。當(dāng)我看見來接我的爺爺奶奶時(shí)，止不住流出了激動(dòng)的淚水。這時(shí)讓我明白了，長(zhǎng)輩在我成長(zhǎng)的過程中，所付出的艱辛。
我就是在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)的，我非常珍惜上天給我的這樣一個(gè)優(yōu)厚的成長(zhǎng)條件，我決心成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)之路作文5
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。有人說，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋�(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的.時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。
就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)之路作文6
“走！媽媽陪你坐！”可我抬頭仰望著高聳入云的跳樓機(jī)，心里猶豫極了。
媽媽看出我的遲疑，緊摟我的肩，說：“有媽媽在，不用怕！”
在媽媽鼓勵(lì)的目光里，終于，我一咬牙，一跺腳：“走！”
十幾個(gè)座位上空蕩蕩的`，只有我和媽媽�？粗ぷ魅藛T為我們系好安全帶，我心里又開始害怕了，直后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。這時(shí)，只聽護(hù)欄外的姐姐大喊：“棒仔！加油！”一向愛面子的我怎么能在姐姐面前當(dāng)逃兵呢？
硬著頭皮，正準(zhǔn)備強(qiáng)裝淡定地向姐姐揮手，卻只聽“嗡”——的一聲巨響，跳樓機(jī)啟動(dòng)了。它倏忽間快速地直線上升，一下將我?guī)咸炜�，在足有七八層樓高的地方停了下來。緊閉的雙眼還沒來得及睜開，它又猛然下降，我一下失去了重心，屁股竟離開座位騰空了，覺得自己就要掉下去了，不由得張大嘴巴，卻嚇得連喊都喊不出聲音來了。
就這樣，我被跳樓機(jī)帶著忽上忽下，向被狂風(fēng)裹挾的紙片一般，隨風(fēng)翻飛，欲罷不能，又無(wú)奈至極。所幸，媽媽在我身邊，她緊握著我的手，安定、溫暖的力量隨之傳來。
幾個(gè)來回后，我逐漸適應(yīng)了，膽子也大了起來，甚至還敢向下面的姐姐揮手呢！我看見，姐姐豎起大拇指對(duì)著我微笑。
跳樓機(jī)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的男子漢！
成長(zhǎng)之路作文7
“你捉到多少？”小溪邊，一個(gè)小男孩問。
“10多條吧�！绷硪粋�(gè)看上去像是小男孩的哥哥。
“還沒有我的多呢�！毙∧泻⒌靡庋笱螅澳憧�。”說著，他就把自己的魚桶遞給哥哥看。
“嗯�！彼母绺缒攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
小男孩笑著，用手捉住一條魚扔到哥哥的桶里：“這樣我們捉的`魚就一樣多了。你回家去就不會(huì)被爹罵了�！�
哥哥笑著用濕漉漉的手默摸摸小男孩的頭，說：“這次是讓你把捉魚的最佳地位給占領(lǐng)了，所以我才會(huì)捉不到魚的。下一回，我一定要比你捉的魚更多�！�
“不可能！”小男孩不服氣地嚷嚷，“我一定會(huì)比你捉的多的！”
“光是嘴皮子會(huì)說可不是真本事，下回，回家的時(shí)候，我們比一比誰(shuí)捉的魚更多！行不？”哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。
“行，我一定會(huì)捉的比你多的！”
“那就好，”哥哥伸出了小指，“我們拉鉤�！�
“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
小男孩和他的哥哥往家里走去，留下一串歡樂的腳印。
夕陽(yáng)西下，映得西邊的山像燒起來了一樣。
靜靜的小溪，美麗的夏日喲；在這個(gè)綠樹環(huán)繞的小村落里。
成長(zhǎng)之路作文8
讀書，是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且，在每一個(gè)人走過這一條小路的時(shí)候，都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人，從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人，從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人，則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我，卻從這條光明小道中，感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得，便是現(xiàn)在也清楚的記得，我第一次認(rèn)真地讀書是在4歲。那是一本被翻得很爛的'《安徒生童話》，當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛的小美人魚的時(shí)候，便對(duì)這本被父母稱為書的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣，這條成長(zhǎng)之路的大門，就這樣被年幼的我推開了！
在《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中，認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中，驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書，是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路，我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā)，可以讓你受益終生！
成長(zhǎng)之路作文9
20xx年這一年，我獲益頗多。
“宣城小記者”，讓我有機(jī)會(huì)參加了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)了多少的好朋友！每當(dāng)我翻開滿載著回憶的“剪報(bào)簿”時(shí)，我仿佛又回到了從前……
那次，我在媽媽的鼓舞下發(fā)表了一篇文章。不知道過了多久，我把這件事都慢慢地淡忘了，直到有一天，當(dāng)爸爸回家的時(shí)候帶回了一份報(bào)紙，還告訴我一個(gè)令我欣喜若狂的.消息——我的文章見報(bào)了！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。第一次發(fā)表的文章就見報(bào)了，我仿佛有了一種動(dòng)力——寫作的動(dòng)力、投稿的動(dòng)力，讓我愛上了寫作。
每次文章見報(bào)的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光。當(dāng)稿費(fèi)寄來的時(shí)候，我更是欣喜若狂，同學(xué)們也更加的羨慕我了。
記得第一次參加的活動(dòng)是“我的大學(xué)夢(mèng)”，我體會(huì)到了大哥哥大姐姐們的大學(xué)生活，也激發(fā)了我想報(bào)考名牌大學(xué)的夢(mèng)想；在“名廚教你做徽菜”活動(dòng)中，我們共同參觀了“紅太陽(yáng)博物館”，感受了紅色文化的博大精深；最使我難忘的還是“小記者藝術(shù)節(jié)”，我真的體會(huì)到了“宣城小記者”的風(fēng)采。
感謝宣城小記者，伴隨著我度過了快樂成長(zhǎng)的三年時(shí)光。
成長(zhǎng)之路作文10
我相信大家都有一個(gè)不平凡的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)必將經(jīng)歷的過程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可能是一帆風(fēng)順，只有曲曲折折的成長(zhǎng)才能譜寫多姿多采的人生。我的成長(zhǎng)里從滿了無(wú)數(shù)的坎坷，經(jīng)過無(wú)數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對(duì)成長(zhǎng)從滿著期盼和幻想。直到我人生來到另一個(gè)驛站時(shí)，我對(duì)自我說；‘我的未來不是夢(mèng)。回到中學(xué)時(shí)代，我的成長(zhǎng)開始了崎嶇的小路。那時(shí)的我像一個(gè)無(wú)名的小草坐在班里的最后一排，沒當(dāng)看見其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時(shí)，而坐在后面的我怎樣也學(xué)不起來，在老師眼里我們是成不了；仙’的自然不受到公正的待遇，而老師們看重的是成績(jī)和升學(xué)率，從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒有太再意我們，我以前也后悔過，下定決心學(xué)習(xí)；讓老師重視；讓同學(xué)刮目相看；讓父母滿意。但多少次的'努力，多少次流下了后悔的淚水，隨著時(shí)光的慢慢流逝歲月的無(wú)情打打擊，最后我以失敗告終。此刻我來到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此我的人生變有了期望，所以我告誡大家要看到期望在后面等著我們，努力加油吧。
成長(zhǎng)之路作文11
這是一個(gè)縱橫人生的棋盤，我就在這里握到希望，此刻的對(duì)弈，敲開了智慧之門，以后的我將贏來勝利的輝煌當(dāng)我用飽含深情的聲調(diào)自豪地唱這首熟悉的校歌時(shí)，我就想起了成長(zhǎng)的路上的親密朋友――國(guó)際象棋。
國(guó)際象棋是多么奇妙，多么優(yōu)雅呀――黑白分明的木板磚上，分別住著16位各式各樣的.小矮人，瞧，英姿颯爽的將軍，高貴典雅的皇后，文質(zhì)彬彬的教士這就是國(guó)際象棋給我的最初印象。
冬去春來，斗轉(zhuǎn)星移。不知不覺我與國(guó)際象棋已相處了六個(gè)春秋。六年了，國(guó)際象棋給了我許多知識(shí)。在人與棋的日益密切的交往中，我知道了下國(guó)際象棋有如兩軍對(duì)陣。一般最先都是無(wú)名小卒――兵，一往無(wú)前，但到了河岸邊，雙方小兵都被半路殺出的程咬金給攔截下來，幾乎砍光了。還有那些威風(fēng)凜凜的大將軍，他們可是皇帝新自挑選、親自訓(xùn)練的進(jìn)攻好手和護(hù)國(guó)使者，哪能做縮頭烏龜，當(dāng)然是八仙過海，各顯神通：這邊橫沖直撞，縱橫馳騁；那邊跨一大步就足以讓別人連趕幾趟；還有更離奇的，居然斜著身子放大炮。最值得一提的是，有的皇帝為了國(guó)家的未來，不怕危險(xiǎn)，克服重重困難，與戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，堪稱楷模！
國(guó)際象棋給予我的，不僅僅是戰(zhàn)斗游戲的樂趣，它，是正確的人生道路的指明燈。
成長(zhǎng)之路作文12
人生最美好的事情莫過于有幾個(gè)友好的合作伙伴，一起奮斗。
我就有很多要好的合作伙伴，我們都是在課堂上慢慢認(rèn)識(shí)的，為什么這么說呢？因?yàn)樵诘诙䦟?shí)驗(yàn)小學(xué)里有一套獨(dú)特的教育方法，那就是伙伴分享課堂。
讓我記憶猶新的是第一次上伙伴合作分享課。我的數(shù)學(xué)老師讓同學(xué)們分組討論一個(gè)解決問題，兩人一組，我和黃怡涵一組，我們第一次合作，有點(diǎn)不知所措，還是先看看這個(gè)問題吧。我們把題目讀了一遍：“今天一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，夠裝嗎？”開始討論了，要先討論什么呢？我看看黃怡涵，她也看看我，都很迷茫，這是老師說話了，她告訴我們：“同學(xué)們可以討論，通過讀題知道了什么，要解決什么，“夠裝”是什么意思？”聽了老師的話，我們立刻有了方向，開始了激烈的討論。后來我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下對(duì)題目進(jìn)行了分析與解答的討論分享，雖然中間我們也有許多意見不一致的時(shí)候，討論很長(zhǎng)時(shí)間沒有結(jié)果，不過我們都很喜歡這樣激烈有意思的.伙伴合作分享課。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)和小伙伴討論一些問題，我們不再像以前那樣沒有方向，不知所措，我們都能很從容的找到問題的重點(diǎn)進(jìn)行討論，配合的相當(dāng)默契。
我們學(xué)校有這樣的特色課程，讓我有了很多的合作伙伴，也讓我懂得了合作精神的重要性。最后希望我的小伙伴永遠(yuǎn)能夠團(tuán)結(jié)一致，學(xué)到更多知識(shí)。
成長(zhǎng)之路作文13
一周很快就過完了，但這周發(fā)生了一件讓我印象深刻的事。一起跟我看看吧！
周四是個(gè)特別的日子，早輔導(dǎo)時(shí)間我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。由于我前幾次考的不理想，這次我非常的緊張，悄悄告訴自己一定要打起十二分的精神。這次的題目非常難，我仔細(xì)的審題，不停地打草稿，驗(yàn)算，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)。時(shí)間過得好快，不一會(huì)就到了交卷時(shí)間。
老師讓我們互相改卷，馬梓芯改的是我的試卷。此時(shí)心里非常的忐忑，不知道我會(huì)考得怎么樣。我時(shí)不時(shí)朝馬梓芯那邊看一下。她拿著紅筆微微皺著眉，嚴(yán)肅得仿佛就像陳晶老師一樣。這下我心里的忐忑不安無(wú)限地放大了。我會(huì)不會(huì)考得很差？這次不會(huì)又考了七十幾分吧？唉，我這個(gè)單元果然沒學(xué)好……這些想法在我的心里像雨后春筍一樣冒了出來，讓我越來越焦急不安。
漫長(zhǎng)的十分鐘過去了，馬梓芯把我的試卷交到老師手上之后，悄悄地告訴我：“你考了是93，不錯(cuò)哦�！甭犕赀@句話后，我口里像吃了一顆定心丸似的，我心里的'那些疑問也通通消失不見了。想象著回家媽媽看到我的卷子眉開眼笑的樣子，忍不住也偷著樂起來。
老師復(fù)查完畢之后，我拿到了試卷。嗯，后面的大題都沒錯(cuò)，但錯(cuò)的都是些小題，大部分都是粗心，以后還是要改掉粗心這個(gè)毛病啊。
這節(jié)課，我的心情可真像坐“過山車”一樣�。�
成長(zhǎng)之路作文14
我終于長(zhǎng)到了1.2米高的辦公室卡。從我出生的50厘米到我現(xiàn)在的120米，我經(jīng)歷了很多事情，其中之一讓我想起了過去。
記得當(dāng)我很年輕的時(shí)候，一天，我媽媽帶了我購(gòu)物，我看見一只小雞橡皮擦，因?yàn)樗芸蓯�，我靜靜地把它放在袋子里。我回家的路上，我倒進(jìn)了我的心。
到了晚上，我的母親看到一個(gè)橡膠雞，他問：“怎么會(huì)這樣橡膠小雞我從來沒有見過？”媽媽看著嚴(yán)肅的表情，我吞吞吐吐地說道：。 “我在玩具箱中�！� “你到底是從哪里來的？”我的母親提高嗓門。 “是買的東西在地上撿�！币�?yàn)楹ε仑?zé)罵母親的.，我連說兩次恐慌，我媽很生氣，拿起木板打我。我哭了起來。后來，我誠(chéng)實(shí)地說：“從文具商店買了一箱。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“說實(shí)話，不說慌，而且要敢于承擔(dān)，知錯(cuò)就改，就是好孩子�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：’媽媽，我會(huì)改變”
第二天，母親的陪伴下，我的姑姑到文具店承認(rèn)錯(cuò)誤和貨幣橡膠阿姨。
現(xiàn)在我很遺憾地想到這件事，我感到很尷尬。我記得我母親所受的教育：老實(shí)說。
成長(zhǎng)之路作文15
成長(zhǎng)，是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后的參天大樹;成長(zhǎng)，是經(jīng)受甘泉澆灌后的芬芳花草;成長(zhǎng)是暴風(fēng)暴雨后的七色彩虹。成長(zhǎng)之路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有坎坷磨難，也有困難險(xiǎn)阻。
記得有一次，那是一次考試成績(jī)宣布之日。我懷著激動(dòng)且擔(dān)憂之情來到學(xué)校，邁著輕快的腳步進(jìn)入教室。于我之座位之處坐下，等待著命運(yùn)的宣布。突然教室的門被用力的推開了。我不免驚訝，向門處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進(jìn)來，臉上顯出無(wú)盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個(gè)宇宙之勢(shì)。我似乎感到了許些不妙。
老師走上講臺(tái)，說:“這次你們考的`很不理想！很多題考試前我都已講過，真不明白你們?yōu)槭裁催�錯(cuò)�！闭f著老師開始宣布成績(jī)了，雖然總體來說考的很差，但也有較好的。過會(huì)，老師念到我的成績(jī)了�！笆裁�！我竟然才考了這么點(diǎn)”我在心里驚訝道。這可是我最擅長(zhǎng)的科目呀，怎么能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來的打擊實(shí)在是太大了。
我想著想著，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母�！睂�(duì)，一次的考試代表不了什么。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)錯(cuò)誤之原因，終會(huì)學(xué)有所成，如愿以償?shù)�。想著想著，便不再苦惱了，開始刻苦的學(xué)習(xí)。
我想這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步。
這就是我的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不舍，一切都終會(huì)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)?/p>
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