試卷分析作文600字初一精選
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的試卷分析作文600字初一精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
試卷分析作文600字初一精選1
東風(fēng)呼嘯而來，又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我們結(jié)束了這次期末考試，我對自己的期末成績還算滿意。當(dāng)然老師和父母對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，考出來這個(gè)分?jǐn)?shù)與他們的教導(dǎo)是密不可分的。
數(shù)學(xué)是最讓我滿意的地方，正所謂一片耕耘一片收獲，平時(shí)復(fù)習(xí)如果上課好好聽講，下課認(rèn)真學(xué)習(xí)就能考出一個(gè)好成績。老師的教導(dǎo)被我銘記在心，父母的批評使我懂得好好學(xué)習(xí)，我才可以考到100分的高分。
說完數(shù)學(xué)，再來說說我的語文成績。我語文考了99分，當(dāng)然我還是前面的話離不開老師和家長的教導(dǎo)，這次我語文錯(cuò)就錯(cuò)在閱讀題。那片名叫跳水的文章直到老師將試卷的時(shí)候才徹底明白這篇文章要表達(dá)的意思。剛讀這篇文章的時(shí)候我什么都看不懂，直到讀到兩三遍后才知道大體的意思，所以那道“為什么大家覺得四十秒很漫長”的題的了一個(gè)半對，如果我當(dāng)時(shí)在多讀幾遍，認(rèn)真思考這道題是讓你寫什么意思就不會(huì)錯(cuò)了。
最后我們來聊一聊我的英語成績，這個(gè)成績有些讓我意想不到，“粗心大神”又附體了。一個(gè)錯(cuò)在聽音選擇，另一個(gè)錯(cuò)在了看圖填空。先來說說填空，這道題讓我百思不得其解，它上面的圖片是一個(gè)女的，下面給你兩個(gè)空，開頭是m很顯然這個(gè)提示讓你寫母親這個(gè)詞語，我一下把mum寫成了mam書上是不對的，可為什么我回家上網(wǎng)查后兩個(gè)單詞的意思是一樣的，這又是為什么呢？聽音選擇才是真正的粗心，我誤把line聽成了mine雖然兩個(gè)讀音差不多可我也不應(yīng)該錯(cuò)，只能說我又粗心了。
這就是我對我的期末成績的`分析，可以說我考的還是不錯(cuò)的，下次努力一定可以考出更好的成績。
試卷分析作文600字初一精選2
83，83，這兩個(gè)字在我腦子里打轉(zhuǎn)。我在120分的試卷上得了83分。這肯定是有原因的。我想分析一下。
我一看作文，36分。老師在上面畫了個(gè)圈，直接扣了14分。我震驚了。最初的失分就在這里。我看我寫的字，就叫活潑的。就像孫悟空在天堂里的大驚小怪一樣精彩。我忍不住理解了老師當(dāng)時(shí)的感受。我必須把它當(dāng)成天書。
然后在聽寫，啊.俗話說“養(yǎng)兵千日，斗得一時(shí)”，我把“晝夜浮沉”寫成了“晝夜湖”。我大驚失色。況且它讓我寫與花有關(guān)的詩，我卻寫了與花馬無關(guān)的詩。我嘆了口氣空調(diào)。
之后看了課外讀物《水滸傳》，問是誰。我寫了一個(gè)楊志。說實(shí)話，四大名著我只看過一本，其他的沒看過。哈，別笑我。
最后課外閱讀題看不下去了。一個(gè)大紅斜杠，扣2分，唉。別說了。
沒有別的地方。我以后會(huì)改的，但是要做計(jì)劃。
計(jì)劃一：買一本作文書，背書上的作文。如果太晚了，我就用我的絕活。只要人能背出那些好詞好句，就能寫得神一樣。
方案二：從頭到尾讀完要背的故事，用我的“醒目”來分析詩詞，然后拔出我的“定海針”，在這本書上亂涂亂畫。哈，沒事的。
計(jì)劃三：多讀課外讀物，進(jìn)入書海，在書海中遨游。這樣不好。我不能在書海中漫游.下次一定要帶個(gè)工具鉆書海，就是船（別名：字典）在書海里品味知識(shí)的樂趣。
考場就像戰(zhàn)場。不努力就會(huì)被淘汰。我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，努力工作。
試卷分析作文600字初一精選3
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
試卷分析作文600字初一精選4
期末診斷的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末診斷后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一功課沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致診斷時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，功課的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的訓(xùn)練很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致診斷中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
較后，則是我較大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試題后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文診斷的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
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