實(shí)用的成語故事作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的實(shí)用的成語故事作文集合7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇1
《鐵杵磨成針》是一個(gè)成語故事。故事的主人公是我國(guó)唐代大詩(shī)人李白，他小時(shí)候是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常逃課出去玩。有一天，他又趁先生不注意溜出學(xué)堂去玩耍。在一條小河邊，他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒，而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆，老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁犃酥蠛芨袆�(dòng)，從此開始刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一代大文豪。
這個(gè)故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨，就能磨成繡花針；水滴一遍遍滴，就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強(qiáng)大��！如果我們也具有這樣的精神，那學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小困難又算得上什么呢？作業(yè)寫累了，就稍稍休息一下，繼續(xù)把剩下的做完；鋼琴練煩了，就站起來活動(dòng)一下，再堅(jiān)持把曲子彈熟；跑步跑累了也決不能放棄，堅(jiān)持過臨界點(diǎn)你就會(huì)覺得剩下的距離其實(shí)很輕松……
堅(jiān)持不懈、持之以恒，這句話說起來容易，做起來卻很難。很多人都懂得這個(gè)道理，卻擋不住誘惑，忍不住想停下來。比如，我上個(gè)星期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒執(zhí)行幾天就堅(jiān)持不下去了。再比如，我跟老師約定每天都去練琴，可連續(xù)去了幾次之后就開始找借口放松自己，這使我學(xué)琴的進(jìn)度變得很慢。
通過閱讀這個(gè)故事，我知道了沒有人能夠隨隨便便成功，偉大的人物都是通過勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得偉大的成就。我只有控制好自己，擋住那些誘惑，時(shí)刻提醒自己做事要堅(jiān)持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進(jìn)步，最終成為人生的贏家。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇2
啞巴吃黃連——有苦說不出
在和村，住著一個(gè)啞巴，他是一個(gè)很固執(zhí)的人。
有一天，村長(zhǎng)的孫子過滿月，把全村的人都請(qǐng)過去吃滿月宴。啞巴也來了，到了村長(zhǎng)家，啞巴看到桌子上放著一包東西，就想知道這里面包的是什么？啞巴伸手扒開紙包，想一探究竟。
快手二嫂一把奪下啞巴手里的黃連，連連擺手，連喊帶叫：“啞巴，這是黃連，苦得很！”好奇的啞巴才不理那套呢：“不讓吃我偏吃！”又把二嫂手里的黃連搶到自己手里。
旁邊的人看啞巴那副傻傻的樣子，也跟著大聲喊：“這不是吃的，這是入藥用的藥材，你不能吃�！彼自捳f，十聾九啞。也就是說，十個(gè)聾子里面有九個(gè)是不會(huì)說話的。是啊，啞巴怎么聽得見呢？但他看到眾人阻攔的樣子，犟勁又上來了，“哇哇”叫著，仿佛在說：“我偏吃，我偏吃，你們算老幾？管得著嗎？”眾目睽睽之下，啞巴把黃連塞進(jìn)了嘴里。
黃連到了嘴里，但啞巴并沒有嚼。他想：“不行，不行，萬一真的不能吃，把我毒死怎么辦呀？”思忖了一會(huì)兒，啞巴動(dòng)了動(dòng)腮幫子，躍躍欲試。
村長(zhǎng)抓住他的手，連比帶劃地命令他：“放下，黃連可是天下最苦的東西，你小子也敢吃！”啞巴一看村長(zhǎng)生氣了，反而壞笑起來，邊笑邊大嚼起來。
這下可不得了，剛嚼兩口，啞巴的臉都痛苦得變形了，呲牙咧嘴，吐著舌頭，不停地往外哈氣，用手扇嘴邊的苦氣，想要把黃連的苦味都扇走似的。那捶胸頓足的樣子，讓人又好氣又好笑。
旁人見了連連搖頭，嘆道：“唉，這可真是‘啞巴吃黃連——有苦說不出’�。 �
實(shí)用的成語故事作文集合7篇3
我家里有很多書，我最喜歡的書是《中華成語故事》，這本書里講了很多成語故事，每個(gè)故事很簡(jiǎn)短，但道理很深，也讓我學(xué)了不少知識(shí)。
書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個(gè)叫祖逖的人，他小時(shí)候不愛讀書，愛貪玩，長(zhǎng)大后覺得自己沒學(xué)問，不能報(bào)效自己的祖國(guó)，于是就發(fā)奮讀起書來，想為國(guó)家做貢獻(xiàn)。他有一個(gè)好朋友叫劉琨，他們倆感情深厚，經(jīng)常吃睡在一起，他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，都想成為國(guó)家的棟梁之才。
有一天半夜里，祖逖在夢(mèng)中突然聽到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問他：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來他們兩個(gè)人都成了將軍，實(shí)現(xiàn)了他們報(bào)效國(guó)家的愿望。
通過這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說到做到，一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇4
老師，同學(xué)們大家好，大家都知道，我們國(guó)家的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。成語，大多是四個(gè)字構(gòu)成的，它短小，但寓意深刻，大部分成語還有很有意思的來源和故事。今天我們班里舉行一次成語故事的比賽，比賽的內(nèi)容是語文書上第8課成語故事：濫竽充數(shù)，畫龍點(diǎn)睛，自相矛盾三個(gè)故事。
首先，是我們的評(píng)委~大組長(zhǎng)，總分為5分，給我們每個(gè)小組打分。比賽開始了，第一個(gè)小組表演“自相矛盾”，一個(gè)男同學(xué)是賣矛和盾的人，還有兩同學(xué)是旁白，另一個(gè)同學(xué)是圍觀的人。這個(gè)男同學(xué)夸自己的盾，用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的矛，用什么盾都能戳穿。當(dāng)圍觀的人問賣矛和盾的男同學(xué)說：“用你的矛戳你的盾會(huì)是怎么樣呢？”這個(gè)男同學(xué)說不出話來。我覺得他們表演的很好，道具也做得不錯(cuò)，但是這個(gè)故事告訴我們，說話做事要實(shí)事求是，不能自相矛盾。下個(gè)小組表演“畫龍點(diǎn)睛”，一個(gè)男同學(xué)演龍，另一個(gè)同學(xué)演主人公，另外兩同學(xué)當(dāng)游客觀看龍。主人公作畫神妙，形象逼真，當(dāng)游客觀看龍時(shí)，覺得缺少神韻，就讓主人公畫上龍的眼睛，結(jié)果龍騰空飛去，游客驚嘆不已。這個(gè)故事說明在關(guān)鍵地方，用幾句話或者幾個(gè)詞點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)傳神。這個(gè)組表演的也不錯(cuò)。另一個(gè)小組表演“濫竽充數(shù)”，國(guó)王喜歡聽許多人吹竽，就有人混在里面瞎吹，結(jié)果得到了和別人一樣的俸祿。國(guó)王死后，他的兒子繼承王位，也愛聽吹竽，但是他不喜歡許多人一起吹竽，而喜歡一個(gè)一個(gè)的吹，混在里面的人只好逃走。這個(gè)故事告訴我們沒有真才干，不能蒙混充數(shù)。
這次比賽“自相矛盾”的小組贏得了最高分，他們不僅表演的好，道具做的也好。其他小組也表演的不錯(cuò)。我們都是非常棒的，也讓我們輕松獲得了更多知識(shí)。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇5
今天我來講下我自己創(chuàng)造的新編濫竽充數(shù)后傳。
話說南郭先生逃出齊國(guó)，逃到了深山，就開始思想人生。
過了三個(gè)月，南國(guó)先生終于領(lǐng)悟到自己做錯(cuò)了事，就痛改前非，用盡一生心血，一定要學(xué)好吹竽。
接著，南郭先生就馬不停蹄下山了，到處向鄉(xiāng)親們打聽，有沒有善于吹竽的高手。尋訪了一個(gè)月也沒有問到。一天，南郭先生走到一位漁夫家里，就問漁夫有沒有吹竽高手，漁夫說：我倒是知道一位吹竽高手，他叫竽翁。他住在南山，從這要走十萬八千里，路上會(huì)遇到許多妖魔鬼怪。如果你真心要去，我把我的這把魚叉送給你。南郭先生接著魚叉，向漁夫道謝后就走了。
走的第一天，他走在深山里。突然，一只兇猛的斑斕猛虎撲過來。這老虎有四米多長(zhǎng)，大約一噸重，有十多歲吧。南郭先生趕緊拿魚叉一刺，剛好把老虎的`眼睛刺瞎了一只，又把老虎的牙和刺爪拔光了，接著跳到虎背，大喊道：畜生，你要帶我去南山，否則我刺破你腦殼。說完，老虎就乖乖地帶他往南山去。
過了兩天，他們到了一條寬闊的大河。南郭先生下了虎背之后就把老虎放到旁邊，突然，從水里冒出一條蛟龍。蛟龍有一公里長(zhǎng)，十米寬，非常兇猛。南郭先生又用魚叉與蛟龍戰(zhàn)斗了。不一會(huì)兒，蛟龍也輸了，南郭先生又讓蛟龍送他過河。
這樣，南郭先生終于到了南山，拜了竽翁為師。
學(xué)了五年之后，南郭先生吹竽的技術(shù)已爐火純青了。南國(guó)先生就學(xué)成歸回自己國(guó)家。
路上，他給蛟龍和猛虎各吹了一首美詩(shī)。到了漁夫家，南郭先生把魚叉還給漁夫，并說謝謝這把魚叉救了他的命，然后又為漁夫吹了一首優(yōu)美、動(dòng)聽、感人、贊美的詩(shī)。
南郭先生回到了齊國(guó)，給齊湣王單獨(dú)吹了一首。湣王驚訝，想留下南郭先生，給他當(dāng)吹竽手，并允諾給他豐厚的待遇。可南郭先生拒絕了，并說要隱居深山。他剛道完，就變成了一位騰云駕霧的神仙飛走了。
好了，這就是我創(chuàng)的新編成語故事——濫竽充數(shù)。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇6
話說東施效仿西施捂心皺眉，不但沒有使自己變得漂亮，反而讓大家覺得她丑得可怕，紛紛避開。由于東施的魯莽模仿，使得家人們沒有臉面出門。為了家人有臉面、有光彩，東施決定讓自己真正的漂亮起來！她四處打探，不停地尋找變美的良方。終于有一天，她從鄰里的聊天談話中得知越國(guó)的X城Y市有一個(gè)神醫(yī)會(huì)整容手術(shù)�？吹较Ｍ臇|施欣喜若狂，第二天天沒亮，她就駕著馬車火速趕往神醫(yī)的診所。
千里迢迢來到X城的東施很快就找到了神醫(yī)，并將自己的想法和目的一五一十地告訴了他。神醫(yī)仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下眼前的這位丑女，無奈地說：愛美之心人皆有之，但是整容可是一個(gè)很大的手術(shù)，隱藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，手術(shù)一旦失敗會(huì)直接毀容甚至危及生命，你要三思啊。但無論神醫(yī)怎么苦口婆心地勸說，也打動(dòng)不了東施那如山巖一般堅(jiān)不可摧的信念。于是，他嘆了口氣：三天之后進(jìn)行手術(shù)，你先調(diào)養(yǎng)一下身體。
東施激動(dòng)地在茫茫人海中都能清楚地聽到自己急促地呼吸聲，她多么希望能快點(diǎn)進(jìn)行整容手術(shù)��！第一天、第二天漫長(zhǎng)的等待終于結(jié)束了。
手術(shù)非常成功！神醫(yī)意味深長(zhǎng)地看著已經(jīng)變得美貌如花的東施，撫著胡須說：可別忘了給手術(shù)接口涂抹保養(yǎng)品，如果感到不適馬上回來復(fù)診可東施一句也沒聽進(jìn)去，頭缺像搗蒜一樣地?fù)u擺著。
東施回到故鄉(xiāng)，村子里的老百姓都嚇了一跳�？刹皇锹�，光滑的皮膚，纖柔的腰肢，就連那水汪汪的大眼睛也閃爍著迷人的光芒，哪像原來那個(gè)丑八怪。大家對(duì)待東施恭恭敬敬，就連原來比她美上百倍的西施見到她也忍不住低下頭
東施越來越得意，她開始忘形起來，保養(yǎng)品、保養(yǎng)精華什么的只涂了幾天，就被扔進(jìn)了垃圾推理。到了后來，雖然感覺腿有點(diǎn)難受，臉頰發(fā)熱，但被贊美蒙蔽頭腦的東施根本不放在心上，幸好父母發(fā)現(xiàn)了異常，連夜將她送到神醫(yī)哪里，才把女兒從生死線上拖了回來。
看，愛美之心雖然人人皆有，但不能為了美麗漂亮而損害了身體，那樣只會(huì)得不償失。
實(shí)用的成語故事作文集合7篇7
最近一段時(shí)間，聽說電視臺(tái)都在放穿越劇，而我也迷上了文言文之類的書，寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》，它教我學(xué)會(huì)了三百多個(gè)成語，了解了每個(gè)成語的意思、由來以及成語背后隱藏的精彩故事。
讀著這些歷史悠久的成語，再想到我自己生活中發(fā)生的事情，仿佛有著“穿越”的感覺哦。比如成語“一諾千金”就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己，答應(yīng)爸爸媽媽做事情要雷厲風(fēng)行，但是總是拖拖拉拉不及時(shí)去做，失去了起碼的誠(chéng)信。媽媽說：“你這做法要是穿越回古代，那重如千金萬金的誠(chéng)信就全沒了�！闭孀屛覒M愧！
成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天，我和爸爸路過景區(qū)的一家自行車出租點(diǎn)，看見門口貼著一張廣告畫，上面印著：“騎樂無窮”四個(gè)字�？吹竭@幾個(gè)字，爸爸意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我忙說：“這個(gè)應(yīng)該不算寫錯(cuò)的�！卑职终f：“嗯，應(yīng)該是故意的穿越吧�！蔽蚁肓艘幌�，覺得很在理。我跟爸爸說：“看看現(xiàn)在的商家，能把成語活學(xué)活用，真有才�！卑职謬�(yán)肅地說：“這樣的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年級(jí)的小朋友還沒有學(xué)過‘其樂無窮’這個(gè)成語，以后寫的時(shí)候容易出錯(cuò)，這樣豈不是誤導(dǎo)了小朋友嗎？”我想了想說：“那是不是應(yīng)該在穿越的成語旁邊注明正確的成語呢？”正當(dāng)我跟爸爸熱火朝天地討論著這個(gè)話題的時(shí)候，聽見一位游客在稱贊杭州人真是會(huì)做廣告，把成語用得活靈活現(xiàn)的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。
讀了《中華成語故事》，再想到成語在生活中的“穿越”故事，我覺得作為一名小學(xué)生，首先應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好成語，然后才能在學(xué)習(xí)和生活中合情合理地活學(xué)活用每個(gè)成語。
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