戲曲進校園作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的戲曲進校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戲曲進校園作文 篇1
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)國粹精華，激發(fā)學生對傳統(tǒng)戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區(qū)水磨小學為師生們帶來了一場戲曲盛宴。
藝術家們?yōu)橥瑢W們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節(jié)目，其中生動的故事內(nèi)容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現(xiàn)場師生數(shù)次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與臺下的學生們進行互動，一詞一句的`教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力。
本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統(tǒng)戲曲文化的魅力，而且有助于增進學生對中華民族傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感！
戲曲進校園作文 篇2
說到戲曲。戲曲一門分:生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。戲曲源遠流長,是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚有的振奮人心，有的多咨多彩，有的出神入化。
俗話說得好，要知道梨子的味道，最好親口嘗嘗。不嘗不知道一嘗嚇一跳呀！在戲曲進校園表演上，當我仔細欣賞了中國別具一格的`戲曲時，我真是為之震撼。在戲曲上我知道了藍臉代表剛強、勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表正直勇猛。白臉代表陰檢、狠毒。紫臉代表威武、不屈權貴。綠勝代表粗獷莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪。
戲曲的藝術魅力，多姿多彩將我們帶入了歷史隧道。讓我們身臨其境感慨不已。
戲曲進校園作文 篇3
我是一名高中生，來自鄭州市第五十三中學。在參加活動中，我感受到戲曲是我國傳統(tǒng)藝術的瑰寶，需要有人去延續(xù)傳承。其中，最讓我感興趣的是黃梅戲。據(jù)了解，黃梅戲舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，是中國五大戲曲劇種之一，也是與徽劇、廬劇、泗州戲并列的安徽四大優(yōu)秀劇種。黃梅戲源于湖北、安徽、江西三省交界處黃梅一帶的采茶調(diào)，清末傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū)，與當?shù)孛耖g藝術結(jié)合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展為一個新生的'戲曲劇種。黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現(xiàn)力；表演質(zhì)樸細致，以真實活潑著稱，成為演繹、傳播中國傳統(tǒng)文化的重要手段
在那天我們觀賞了眾多戲劇，還有戲劇大師親自給我們講解戲劇的知識，是同學們更深刻的了解到中華傳統(tǒng)藝術的魅力，那天的天氣晴朗，藍天白云，映襯這戲劇的舞臺，更顯得自然和諧，賞心悅目，我也深深感受到了戲劇的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而發(fā)。
戲曲進校園作文 篇4
有人看戲看熱鬧，有人看場面，有人聽曲調(diào)，還有人看情節(jié)，有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過是一場熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的.地位該與人生并列。
人常說，人生猶如一場戲。在我看來，它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自己，每個人在演戲時都是演真實的自己，感受喜悲自是一種快樂，何必讓杞人憂天占了上風！
既是看戲，何不真就當做一場戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來，千萬不可癡迷�？鞓肥且簧�，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戲曲與人生，人生與戲曲。
戲曲進校園作文 篇5
戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。
其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的`去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們?nèi)W習的。
其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經(jīng)過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。
戲曲進校園作文 篇6
今天下午我們，又開始興趣。進校園。下午來到學校時，同學們，陸陸續(xù)續(xù)地跑到教室里。
在預備鈴之前我們。已經(jīng)到樓下排好隊等著開始戲曲表演。一上來第一個表演就是關于《西游記》的主持人問我們內(nèi)個是真的哪一個是假的。有幾個同學說第一個是真的，也有的同學說，第二個是真的'�？墒侵鞒秩烁嬖V我兩個都不是真的。給我們開了個玩笑。主持人把叫了幾位同學跟著。分為兩隊，一隊是孫老師，一隊是劉老師。孫老師寫的是猴子發(fā)怒的時候。劉老師那一對是猴子開心的時候，這就是開始表演的第一場。
接著后面還有許多的戲曲，我們慢慢的看吧。又來？過了一會兒，又來了一場花木蘭從軍�；咎m從軍大家都聽說過�；咎m演完之后。又主持人又教了幾位同學上來唱花木蘭。
最后一個節(jié)目是抬花轎。抬花轎還是主持人演的那。有五位演員，有四位男演員，又一位女演員。
這就是我們今天下午的戲曲進校園。
戲曲進校園作文 篇7
在綜合素質(zhì)平臺中，有戲曲進校園這樣一個版塊，可萬萬沒想到，這個活動真的進入到我們的校園了。
這天下午，天氣非常的炎熱，同學們都紛紛把凳子擺好，迫不及待地迎接這個活動的到來，首先主持人先給我們講了一些唱戲的.基本手法和戲曲的分類，我現(xiàn)在才知道中國戲曲有六大類：有京劇、越劇、評劇、黃梅戲、豫劇、秦腔。其中京劇是我國流行最廣影響力最大的劇種，但我們今天聽的是河南豫劇。
聽，舞臺上的老師正在唱《花木蘭》選段，老師們唱的鏗鏘有力、抑揚頓挫，他們的眼睛炯炯有神，他們的手法嫻熟而有力，他們的動作步步到位，臺下的同學都看的傻了眼，都被老師的表演迷著了。
通過這次活動，讓我知道了中國的戲曲博大精深，但愿戲曲能成為青少年的矚目，不要忘了我們國家的國粹。
戲曲進校園作文 篇8
周四的上午，我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動。
我們興高采烈的來到操場，有秩序的坐下來。安靜的等待節(jié)目的開始。
主持人開始報幕，第一個節(jié)目是“花木蘭”。只見四名先鋒小將拿著紅纓槍在臺上亮相一圈，然后整齊的站在舞臺的兩旁�；咎m上場了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見花木蘭在臺上揮舞著手里的花槍，那臺步走的是虎虎生風，引得臺下一陣陣掌聲。
接下來主持人讓同學們上臺體驗紅纓槍的.威風，臺上的演員積極認真的教他們一招一式，他們學的也是有模有樣。
活動馬上結(jié)束了，主持人在臺上說：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛戲曲的孩子們能觀賞到大師的風采。”
真是一節(jié)與眾不同的課呀！
戲曲進校園作文 篇9
今天，戲曲走進了我們的校園！讓我們更加深入的了解戲曲。
馬上就要開始了，我們陸陸續(xù)續(xù)的來到了位置上，準備觀看戲曲。
第一部戲曲《花木蘭》，花木蘭是一部非常經(jīng)典的豫劇戲曲。這部戲主要講了：花木蘭是一個英勇無畏、機智勇敢、愛國愛民、愛好和平的女將軍。戲里主要演繹了花木蘭與劉大哥的對話。演員們演的特別的逼真，生動形象。
經(jīng)過了這一去的.經(jīng)歷，我感受到了戲曲的偉大，不要小看戲曲，戲曲的知識可多啦！
戲曲是多么的偉大呀！
戲曲進校園作文 篇10
中國戲曲源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向?qū)W生推廣普及傳統(tǒng)戲曲藝術，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，11月12日上午，2021年戲曲進校園”活動在柳林鎮(zhèn)第八小學隆重舉行。
活動在學生們熱烈的'掌聲中拉開了帷幕。各位藝術家大顯身手，為師生們準備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十余個節(jié)目。整個活動中學生都全神貫注，不忍錯過他們表演的每一個精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。
此次“戲曲進校園”活動豐富多彩、精彩紛呈，激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化藝術的尊重和熱愛，增進了學生對戲曲藝術的了解和認識，全體師生在領略戲曲之美的同時，深深感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。
戲曲進校園作文 篇11
今天，秋高氣爽，襄陽市藝術劇院的叔叔阿姨們來到我們學校表演戲�。�
我最喜歡的節(jié)目是《變臉》，表演變臉的叔叔身穿黑色披風，腳穿長靴，頭戴彩色面具，一副嚴肅的樣子。過了一會兒，叔叔走到臺下和一位同學握手，“嘩”的一聲，叔叔變出了蜘蛛俠的臉，大家看得目瞪口呆。叔叔的表演贏得了全校師生熱烈的掌聲和歡呼聲。
我覺得叔叔的黑色披風好神奇��！一晃，臉就不再是蜘蛛俠的'臉，而是藍色的臉了。叔叔黑色的披風似乎有千萬只手在幫他拿面具換面具，那千萬只手我們看不見，只有叔叔才看得見，最后叔叔把自己帶的所有面具都變沒了，露出自己本來的面目。哈哈！叔叔原來是光頭�。∮忠齺硗瑢W們的一陣歡笑聲。
通過這次戲曲進校園的活動讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
戲曲進校園作文 篇12
今天，有個戲團來到我們學校為我們表演而且只讓我們五年級去看了。
在表演過程中，他們還教了我們戲曲的四功：唱，做，念，打。和戲曲的五法：手，眼，身，法，步。之后，他們就為我們分別表演了四功。他們先分別每一功表演一法。剩最后一法時他們一下把四功和五法全表現(xiàn)出來了。他們表演的栩栩如生，將人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。表演打時，幾位演員配合的天衣無縫，每次在快打種時他們都會故意放慢，但是表演被打的的喊痛的時機有恰到好處。在另一個表演打的片段中，兩位把紅纓槍使用的得心應手。在哪之后，他們還請了四位同學現(xiàn)場叫他們紅纓槍的.事使用方法，臺上的四位同學也學的非常快不一會就已經(jīng)學會了紅纓槍的基本使用方法，在他們展示自己的學業(yè)的時候，還是出現(xiàn)了幾個細小的錯誤。唉～雖然他們出現(xiàn)了失誤，可我連會都不會。
真希望他們下次還來。
戲曲進校園作文 篇13
今天二七區(qū)學習傳統(tǒng)文化戲曲進校園活動來我們學校公益演出。
戲曲表演藝術家在臺上表演，同學們都看得聚精會神，讓我們眼前一亮，主持人還讓我們學校一個班上臺一個同學和藝術家們學習唱戲，同學們都踴躍報名，現(xiàn)場很熱鬧。聽媽媽說過豫劇的角色行當，由生旦凈丑組成。今天我也親自見過這四個角色了，各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種，有很多好聽的戲曲，經(jīng)常在我耳邊響起。因為我的姥姥姥爺都是老戲迷，我一直以為戲曲都是老年人的愛好，今天在學校里我才了解到戲曲是我們這些孩子也能學的`知識，是我們的傳統(tǒng)文化，我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲，花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗，她的孝心值得我們學習。
豫劇不僅在我們中國很出名，在許多的國家也有名，有些外國人因為愛上了中國的戲曲，所以，不遠千里來我們中國學習豫劇。我為中國而感到驕傲。
戲曲進校園作文 篇14
星期三下午，我們班有幸被選中去參加戲曲進校園活動。生、旦、凈、末、丑行的藝術家們大顯身手，為我們表演了《東方夫人》、《七品芝麻官》等節(jié)目。
最令我期待的還是與藝術家們互動的`環(huán)節(jié)了。旦行藝術家為我們表演了一套花旦動作，梳妝、開門、插花……我和小朋友們認真地學著。剛開始我還有點緊張，因為我以前沒有學過戲，害怕學不會。不過，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，其實這套動作很有趣。
戲曲是我國的國粹，是流傳千年的傳統(tǒng)文化。但是有許多小朋友都覺得京劇、豫劇等無非就是把臉上抹得花花綠綠的，咿咿呀呀地唱個不停，沒有什么意思。但實際上戲曲中有許多奧妙，值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我愛這次戲曲進校園活動。因為它讓我感受到了戲曲的魅力。
戲曲進校園作文 篇15
盼望著，盼望著，觀看表演的時間終于越來越近了。我們興奮地帶著椅子來到操場指定位置坐下。只見主席臺氣派而又喜慶，紅色的地毯，紅色的背景墻，上面赫然印著“曲藝名家進校園”。
同學們翹首以盼，遲遲不見表演者到來，同學們竊竊私語，掩蓋不了心中的激動和焦急。隨著著名曲藝家姜昆和戴志誠及其他表演人員的有序到場，臺下的觀眾的情緒也高漲起來�！巴瑢W，我校特地邀請了曲藝家名姜昆和戴志誠先生……”。主持人字正腔圓地說著開場白。
第一場是一胖一瘦的兩位相聲演員。伴著他們的自我介紹，臺下的掌聲也就響起來了。說起相聲，大家都會想到德云社吧，想到郭德綱、郭麒麟，秦霄賢……但臺上兩位相聲演員的表演也不比他們差。他們討論的主要關于智商與反應速度，其中就有這么一個問題：樹上有10只鳥系住了，拿槍打死一只還剩幾只？同學們在下面踴躍地討論，爭先恐后地說著自己的答案，與周圍的人爭論。臺上相演員把題目又說了一遍，并且邊說邊做著把鳥系在樹上的動作，我們恍然大悟。
隨后上場的是四個穿粉色大卦的，比我們年齡還小的稚氣未脫的男孩，我們疑惑著，他們能給我們帶來什么？他們以鹽城方言為題，打著快板，講著地地道道的鹽城方言。坐在下的我們時時也情不自禁地跟著說，并開懷大笑。他們的表演讓我們明白了無論走到哪里，都不要忘本，要記住自己是鹽城人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。這些小演員有如此精湛的表演，肯定花了不少功夫在吧，著實讓人佩服。
著名快板演員，給我們帶了一段繞口令串燒，因為坐得離舞遠，雖然有時聽得不太清楚，但始終可以感受到這快板演員表演技藝之高。緊接著的相聲演員，又給我們帶來了雙簧表演。一個年紀較長的相聲演員僅用幾分鐘的`時間，背對著舞臺畫了一個簡單的妝容，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，便贏得不少歡聲笑語。他坐在凳子上，另一個演員躲在凳子后面，拿著話筒，前面的人聽著后面人的指令做動作，有跳芭善舞的，有模仿西游記女兒國國王的，有唱串燒歌曲的……總之，大家笑得前俯后仰。
最后，我迎來了真正的重頭戲，是由姜昆和戴志誠兩位著名曲藝家為我們表演的相聲，兩人配合默契，臺下忽而寂靜無聲，忽而笑聲連連……真不愧是大師級別的！他們的表演很是精彩，贏得了所有人的掌聲。
掌聲不斷，歡笑相隨，節(jié)目接近了尾聲。中華民族傳統(tǒng)文化生生不息，在這樣一場視聽盛宴中，我們感受到了傳統(tǒng)文化的巨大魅力。
戲曲進校園作文 篇16
為了讓學生了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化精髓，領略戲曲藝術的魅力，中共二七宣傳部，二七區(qū)文化旅游局，二七區(qū)教體局，二七區(qū)財政局聯(lián)合主辦，河南茶香村藝術團有限公司承辦的；戲曲文化進校園；活動走進了二七區(qū)西胡垌小學。
11月28日下午，演出正式拉開了帷幕。戲曲老師與孩子們精彩互動，并介紹戲曲的基本知識，讓孩子們重點了解河南地區(qū)三大著名劇種豫劇、曲劇、越調(diào)的'唱段，戲曲行當?shù)拿Q生、旦、凈、丑，以及豫劇的唱、念、做、打等基本知識。通過交流激發(fā)孩子們對戲曲的興趣。
活動歷時一個多小時，本次活動注重孩子們的參與感與體驗感。整個活動精彩紛呈，演員的演唱聲、幕后的幫腔聲和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結(jié)合，形成了極其熱鬧的演出氛圍。每一個節(jié)目都贏得現(xiàn)場的掌聲陣陣。
本次活動取得既定成效，既營造了濃郁的校園文化氛圍，讓學生充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力，又激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
戲曲進校園作文 篇17
今天上午，天氣晴朗，就是非常非常的熱，天藍藍的。
在第二節(jié)課中間時，廣播響起來了，大家滿懷著激動的心情來到了操場，同學們迎著艷陽的太陽來到了自己的位置，開始了，開始了！只聽見那鼓聲、鑼聲等很多的`樂器演奏出了美妙的音樂，只見那些人穿著長袍，帶著官人帽走上了主席臺，手里還拿著花槍，看見主持人拿著話筒開始道歡迎詞。我們在底下專心致志的聽著主持人的賀詞。
第一個節(jié)目開始了，只見一人穿著上個世紀的紅格子大衣，在唱著豫劇，大家雖然聽不懂，但是有很多人會學他們的唱調(diào)和手勢，在今天的表演中，我最喜歡表演花槍和木蘭的。我們大家只見到一男一女在轉(zhuǎn)花槍，看那花槍轉(zhuǎn)的越來越快，像飛轉(zhuǎn)的羅盤似的，這可真是臺上三分鐘，臺下十年功！誰說我們女子不如男！下面我們來說花木蘭的故事，大家肯定聽過或看過花木蘭的故事吧，在今天的戲曲中，表演了花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。
我們中國的戲曲博大精深，在戲曲中，我們大家一定要把戲曲發(fā)揚光大，為戲曲留下傳承，能讓戲曲源遠流長！
戲曲進校園作文 篇18
今天，我們學校舉行了戲曲進校園的活動，我們個個喜出望外。
我們排著整齊的國旗隊大步流星的走到了操場。操場陽光普照，到處人山人海，熱火朝天。我們來到了指定位置上坐好，等待著節(jié)目的開始。
等所有人都到齊了以后，隨著主持人的一聲令下，節(jié)目開始了。首先上場的是一個大哥哥和一個大姐姐。聽別人說，他們扮演的是一對情侶。
接著，演的是大家都熟悉的木蘭從軍。主要演出的是木蘭父親從小教木蘭練武，木蘭長大后替父從軍的故事。演出結(jié)束后，主持人邀請了四個小朋友，在臺上教他們小花旦開門、關門的動作。主持人還介紹到這是戲曲中的`一部分，叫生，像我們這樣的小孩子就叫娃娃生。
最精彩的就是打了。主持人說丑就是在戲曲中好笑的人物。然后，演員們就為我們表演了一段戲曲。
這個活動就這樣結(jié)束了，我學到了很多關于戲曲的知識�，F(xiàn)在，也有很多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地了解和喜愛。我相信中國璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒！
戲曲進校園作文 篇19
哇，文化路，第三小學，這是在做什么呢。所有的學生都在操場里面，你看看他們都坐得整整齊齊的，聚精會神、全神貫注，仔細一看原來是河南豫劇團來到了我們的學校。大家知道我在哪里嗎？嘿嘿我也是大部隊中的一員啊，當然也在認真的觀看節(jié)目了！
河南豫劇團的演員們給我們帶來了精彩紛呈、引人入勝的節(jié)目。其中，我最感興趣的節(jié)目有兩個，一個是�；專粗輪T們熟練的表演，同學們一個個都躍躍欲試，看到去到臺上的同學們一個個手足無措的樣子，讓我懂得了臺上一分鐘，臺下十年功的'道理！讓我知道了：無論做任何事情，都要加倍的付出努力；另外一個節(jié)目是花木蘭替父從軍，從節(jié)目中我了解到古代女子也有遠大的志向，女扮男裝，背井離鄉(xiāng)，戍守邊關、保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家園！我一定也要努力的學習，長大了為祖國貢獻出自己的一份力量！
今天是非常有意義的一天！不僅觀看了具有中國地方特色的民俗節(jié)目，還讓我感悟到了很多的道理。以后，我一定要像歷史偉人毛爺爺說的那樣好好學習，天天向上！
戲曲進校園作文 篇20
為豐富同學們的暑假生活，學校組織了一場別開生面的“戲曲進校園”演出活動。今天，我早上7點鐘就起床了，雖然我還是一個門外漢，對于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動。
來到了學校，我看見工作人員正在忙碌著布置場地和舞臺，我和同學們一起加入幫助工作人員做準備工作的行列。
經(jīng)過緊鑼密鼓的準備，戲曲表演終于拉開帷幕，我的`心情激動不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過后，便是萬眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺得很精彩。一部終了，我還回味無窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽岡”，走了一會，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來，武松猛然跳起來，喝下酒都變成冷汗冒出來了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長稠舞。和前兩部不同的是長綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長稠時非常自然，沒有一點生硬。整個表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請了四個同學上臺學習了一下長稠舞，在她們學習的過程中，臺下的同學們時不時發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國的文化蓬蓽生輝！
戲曲進校園作文 篇21
我的家鄉(xiāng)——重慶，是川劇的發(fā)源地之一。其實對于川劇，我還是多少有那么一點了解的。今天我們學校組織了一次活動，主題為"戲曲進校園，經(jīng)典共傳承"，我的心里別提有多高興了。
首先便是經(jīng)典曲目“鬧海棠”。這是一個由各種樂器組成的節(jié)目，樂器多而不雜。成功吸引住了大家的眼球。柜中緣，當聽到這個詞語，我的好奇心一下子被激發(fā)出來了。柜中緣是什么呢？主持人講了故事的開頭，引出了一段戲曲，我特別興奮的往下看。終于知道了，一個母親要給女兒去說婚事。媽媽，傻哥哥，一起去了舅舅家提親，家里來了個被追殺的岳飛的兒子——岳雷。女兒意外救了他。但怕他們誤會，就叫他快走，可不巧的是。媽媽忘拿了錢包，讓哥哥回來取。情急之下，岳雷躲進了柜子里�？汕∏寢尩腻X包也在柜子里。不管女兒怎么做？哥哥就是要開箱子。岳雷也因此被發(fā)現(xiàn)了，這時在外的`老母也趕了回來�？吹竭@一幕，就更不解了，反手給了愛女一巴掌。經(jīng)過了漫長的解釋，終于把事情圓滿解決了。兩人也定了親，所以稱之為柜中緣。
還有變臉和評戲與快板差不多的川劇，大家都興致勃勃的看著。這天太陽也是毒得要死，更何況500多人。操場擠成了馬蜂窩，試問就連在舞臺下坐的我們都這么熱了，而在臺上演出的前輩們……
向國粹致敬，把經(jīng)常傳承。今天的活動，我深深的感受到了大家對經(jīng)典的喜愛！
戲曲進校園作文 篇22
下午，從榮昌戲曲協(xié)會來了一些長輩，牌子上“戲曲進校園，經(jīng)典共傳承”幾個字特別醒目。早有耳聞，只是一直無緣親見，于是，我們滿懷期待的頂著太陽那毒辣辣的烘烤聽主持人介紹這次“戲曲進校園”。
主持人雖然年邁但追求潮流，戴著一副墨鏡。首先是校長致詞，只見張校長快步跳上舞臺，開始了抒情，類似“讓我們傳承經(jīng)典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽就是文化人。上面一幫人早蓄勢待發(fā)，好戲終于上臺了。我們把注意力集中在吹嗩吶的老爺爺身上，伴著鼓聲，仿佛……這，開了個玩笑。
然后是長段戲劇——川劇登場。所謂川劇，是用川話帶川風的戲劇段子。首先上場的.是個“老媽媽”，聲音老大了，說震耳欲聾都不為過。然后上來個“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應道：“誒”！她佯怒道：“哪來這么多哥哥！”引得臺下看戲的我們一陣笑聲。重點登場，沒想到她口中的“哥哥”竟是“藍采何”，等等，他說他叫啥，小淘氣？我還小可愛呢！“媽媽”和“哥哥”出門后，“二郎神”被“錦衣衛(wèi)”追殺，后來才知道原來是東廠的，老壞了，那“二郎神”頭上一點紅，卻是英雄岳飛的兒子，最后被“紅兜娃”玉蓮救了。
最后一個節(jié)目我不陌生——川譜變臉。我仔細觀察機關，一開始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時，并沒有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開始懷疑頭上有沒有細絲，做動作時有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀察到他變臉時，總把手放到披風后，并且那個不是面具，是在面膜上畫的，對了，披風后肯定有繩子。我更聚精會神的欣賞，但很快這段表演便結(jié)束了，“戲曲進校園”整場演出也到此結(jié)束了。
這次，長輩們千里迢迢來我們學校表演戲劇，讓我們了解傳統(tǒng)藝術文化，傳承經(jīng)典，不僅給我們帶來了歡樂，還開闊了眼界！
戲曲進校園作文 篇23
戲曲，大家應該都不陌生吧！什么京劇、越劇、豫劇、秦腔……那么，你們知道什么是楚劇嗎？
昨天，王老師告訴我們今天要去看專業(yè)老師表演的楚劇。啥？楚��？那又是什么？我一臉茫然，腦海里寫了一個大大的問號，猜想應該是戲曲的一種吧。為了解開心里的疑惑，于是我查了資料得知：楚劇，俗名為燈戲，是湖北傳統(tǒng)的地方戲種，戲曲貼近生活，主要流行于武漢、孝感、黃岡、宜昌……
了解了這么多，今天終于可以放心大膽地看戲了。在表演之前，專業(yè)老師給我們介紹了楚劇中有“生”、“旦”、“凈”、“丑”這些角色�！吧庇小靶∩保鉃槟贻p的男子�！拔渖睘闀�、會翻的男子。“旦”有“花旦”，為年輕女子。“青衣”為生子之后的婦女。當老師介紹到“彩旦”這個角色時，臺下的同學們哈哈大笑起來，有的說：“彩蛋？難道是彩色的雞蛋嗎？”“��！彩蛋？那不是電影中結(jié)尾才有的嗎？”同學們紛紛的議論傳到了老師的千里耳中，“呵，同學們可別亂想，戲曲中的‘彩旦’是在戲曲里扮演丑角的女性，也叫‘丑婆子’！”戲曲中怎么能少了丑？“丑”分為文丑與武丑，文丑為形象幽默，武丑當然是能翻能打了。老師還告訴我們“凈”也叫花臉，紅色代表忠勇，黑色是剛直，白色表奸邪，藍色為威猛……
講了這么多，來看看專家的表演吧！兩位專業(yè)老師特地為我們排了一場節(jié)目。故事的內(nèi)容主要講一名女子丟失孩子后，女子從著急、驚慌失措、最后變得瘋癲的故事，我認為主角瘋癲后的'表演更精彩。為什么這么說呢？因為瘋癲后的女主角，幾乎沒有言語的表達，全部用肢體語言和面部表情來傳達她的情感，真的讓我感受到臺上一分鐘，臺下十年功�。�
看過精彩的表演，終于有機會讓我們上場了，接下來就是互動時間。老師小心翼翼地拿上來兩件水袖服，同學們不論男女都“哇……”出聲來。老師示范了如何舞動水袖翻花后，就邀請了六位同學上臺體驗，同學們有的“炒花生”，有的“編麻花”，有的干脆“跳繩”，可就是抖不出一朵水袖花。“同學們表演完了，接下來該老師了！”老師話音剛落，同學們不知怎么就齊聲喊道：“張老師，孫老師，張老師，孫老師……”就這樣，體育張老師和舞蹈孫老師在我們熱情的邀請下上臺了。孫老師不愧是舞蹈老師，穿上水袖服以后，馬上展示了一段婀娜的舞姿。張老師那一米八幾的大高個穿上水袖服，像穿錯了衣服似的，顯得特別滑稽可愛，他的嘴里不停的重復“怎么搞？怎么搞？”就沒見他翻出一朵花，我都替張老師著急了，恨不得上去幫幫他。互動時間到了，孫老師完美的謝幕了，再看看張老師，他連脫帶跳的掙脫著水袖服，看出他想脫離這衣服的渴望不小�。�
“叮鈴鈴！”下課了，哎，歡樂的時光永遠這么快！這次的戲曲進校園，讓我了解楚劇中的行當有哪些，欣賞了楚劇，也學習了楚劇。原來我們湖北的楚劇這么有特色，它不僅僅是傳統(tǒng)藝術文化，更是珍貴的文化的遺產(chǎn)！
戲曲進校園作文 篇24
星期五下午，我們班有幸到多功能報告廳去看戲。
小時候，看到我婆婆迷戲追戲，覺得很老土，趕不上潮流；但是，今天我完全被戲曲表演震撼了。
第一個節(jié)目是由一對二十多歲的大哥哥和大姐姐表演的，他們倆一上臺，報告廳就安靜下來。他們動聽的唱腔和精彩的表演，一下就把我吸引住了。緊接著，王浩叔叔上臺表演了，俗話說得好：“懂行的看門道，不懂的'湊熱鬧�！蔽揖褪菧悷狒[的那種，但是舞臺上演員的一招一式，如行云流水，讓我贊嘆不已！
還有使我開心的一出戲，這個節(jié)目簡直快把人笑死了。一個年輕的大哥哥頭上戴個很大的帽子，踱著方步上臺來。他雖沒幾句戲文，但演技很厲害。帽子兩邊還有一對“小翅膀”一樣的東西，這倆“小翅膀”很神，大哥哥頭晃晃，它們就一直很配合地抖。大哥哥走路的時候，還會吹吹假胡子，惹得臺下一片笑聲。表演完后，主持人告訴我們，大哥哥扮演的角色是小丑，還說演員們從我這么大的時候就開始學戲曲表演了。不愧是“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。
最令我難忘的一出戲是一位老藝術家表演的青陽腔。這位老藝術家滿頭銀發(fā)，快八十高齡了，沒想到她唱得字正腔圓，動作敏捷，報告廳里響起了熱烈的掌聲。她還給我們講解了青陽腔的歷史，并邀請了八位同學上臺跟她一起體驗體驗。老藝術家教得用心，同學們學得認真。
臺上的紅手絹舞起來了，女生們那一張張紅撲撲的小臉，恰似一朵朵盛開的藝術之花……
戲曲進校園作文 篇25
秋高氣爽，陽光明媚，伴隨著鳥鵲的啼叫聲，今天，校園里開展了“戲曲進校園”活動。戲曲源遠流長，是我國的傳統(tǒng)文化。不同地方的戲曲有著不同的風格和特色，他讓人賞心悅目，其情節(jié)有的使人催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨，我們懷著滿懷的心情去觀看了表演。
小時候，我常�？吹酵夤馄趴磻蚯傉J為他們很老土，趕不上潮流，可我今天欣賞了戲曲過后，我才被戲曲震撼了。
早上我和班里的小伙伴們在球場打籃球的.時候，就看見了一張大大的舞臺矗立在教學樓前，戲曲演員們都聚集在乒乓球桌那塊地方化妝，坐在那里的每一位戲劇演員都畫著各式各樣、色彩斑斕的花臉。
活動開始了，只見一群戲曲演員穿著淡橙色的的襯衫，一副十分斯文的樣子。之間他們坐在椅子上，有的拉二胡，有的吹笛子，還有的彈古箏……他們給我們展示了各種各樣的樂器，他們彈奏的動作是那么嫻熟，還為我們帶來了一段優(yōu)美的音樂。
《繡紅旗》這部小品告訴我們了一個大道理：我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，尊敬老人，孝敬父母，把我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
通過今天精彩的戲曲表演，我認識到了戲曲中的角色、如何演奏戲曲以及戲曲道具等。戲曲是我國傳統(tǒng)藝術的瑰寶，是世界藝術的精華，需要中國千千萬萬的中華兒女堅持不懈地去延續(xù)這份輝煌。
戲曲進校園作文 篇26
“戲曲進校園”系列演出活動是我區(qū)文化惠民的一項重要舉措，在第二期系列活動中，經(jīng)開區(qū)文化藝術中心特邀市級專業(yè)劇團的演員們?yōu)閺V大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經(jīng)典豫劇選段，區(qū)文化藝術中心精心組織我區(qū)10所中小學校參與此次活動，惠及師生家長長達6000余人。
演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內(nèi)容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精致的妝容、扎實的`唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉(zhuǎn)睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。
除此之外，演員們和臺下的“00后”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解說更詮釋了豫劇唱念做打，虛擬表演的特色。雖然現(xiàn)場有不少同學是第一次聽戲曲，但活動過程中通過觀看表演、臺下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經(jīng)被豫劇實力“圈粉”！
戲曲進校園作文 篇27
秋高氣爽，陽光明媚，伴隨著鳥鵲的啼叫聲，今天校園里開展了戲曲進校園的活動。戲曲源遠流長，是我國的傳統(tǒng)文化，不同地方的戲曲有著不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨我們懷著期待的心情去觀看的表演。
早上我和班里的同學們在操場上打籃球的時候，戲曲演員們都聚集在乒乓球臺那塊兒地方化妝，坐在那里的每一位戲劇演員都畫著各式各樣色彩斑斕的花臉。
活動開始了，只見一群戲曲演員穿著淡橙色的襯衫，一副很斯文的`樣子，他們坐在椅子上有的拉二胡，有的吹笛子，有的參股中他們給我們展示了各種樂器。他們彈奏的動作是那么嫻熟，還為我們帶來了一段段優(yōu)美的音樂。
《花木蘭》這部小品講的是花木蘭從小習武練得一身好武藝，一天國家要求每家出一名男子當兵打仗花木蘭父親老了，弟弟太小提不動兵器，花木蘭只好女扮男裝到戰(zhàn)場上殺敵，當他換上女裝時，大家都呆住了，花木蘭謝絕了國君的好意，回家孝敬父母。
通過今天精彩的戲曲表演，我認識到了戲曲中的角色如何演好……戲曲是我國的傳統(tǒng)藝術瑰寶，是世界藝術的精華，需要千千萬萬個中華兒女堅持不懈的延續(xù)這份輝煌。
戲曲進校園作文 篇28
戲曲是我們國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓，戲曲的發(fā)源地是河南。百年來，據(jù)不完全統(tǒng)計，戲曲的種類就達400多種，其中家喻人曉就是這五種:京劇、評劇、越劇、黃梅戲，還有我們河南的豫劇。今天我們學校舉辦一場戲曲進校園，這讓我十分難忘。
首先我們聽從老師的指示，將椅子搬下樓，一會兒我們就坐在了椅子上，觀看戲曲。
首先是主持人用美麗動聽的語言，向我們介紹了戲劇。
接下來，戲曲人物花木蘭出場了，此次表演的是《誰說女子不如男》，演員用那河南話的腔調(diào)，為我們表演了花木蘭替父從軍的'精神。演員那標準的鄉(xiāng)下腔調(diào)，讓我倍感親切，忍不住想哼幾句。
在花木蘭節(jié)目表演之后，接著又上來了一位畫著濃濃臉譜的演員，簡直讓人認不出來他是誰，我只能靠演臺旁的翻譯屏幕來理解京劇。突然，我的眼前閃過一個名字——陳世美，那么，那個臉上畫著濃濃臉譜的演員表演的不正是兩袖清風、大義滅親、被宋代時期人民稱為包青天的包拯嗎？這下，我馬上對這部京劇感興趣了，包青天穿著官服，戴著官帽，跪迎皇姑。京劇中的人物講普通話，著華麗服飾，讓人感覺到國粹的魅力。
我們中國的戲曲分為很多種，但是它們都是我們驕傲的國粹，它們都是國家的國寶。
戲曲進校園作文 篇29
戲曲文化源遠流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有著不同的風格和特色，它讓人賞心悅目。其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
今天我們學校開展了一年一度的《戲曲進校園》。我們班排著整齊的隊伍走向操場，排好位子之后，活動正式開始。主持人面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上了舞臺，她那金色的.禮服在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，她那鏗鏘有力的聲音在安靜的操場上格外的洪亮。這個上午真是讓我們大開眼界，欣賞到了不同類別的戲曲，有京劇，豫劇，曲劇……簡直就是一場戲曲盛宴！讓我印象最深的是《花木蘭征途》這部戲，主要講了北魏末年，突厥率兵入侵中原，朝廷下了12道軍花昭花木蘭之父花狐到前線征戰(zhàn)。但是花木蘭的父親年老體衰，而花木蘭又沒有兄長，最后花木蘭女扮男裝，替父出征立下了赫赫戰(zhàn)功的故事！故事情節(jié)很感人，而演員們的一招一式，如行云流水，讓我不禁贊嘆到演員們的表演太精彩了！俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功！！相信他們在臺下一定付出了很多的辛苦和汗水！
中國戲曲文化是我國傳統(tǒng)的藝術瑰寶，是特別珍貴的，我們新一代的接班人也應該延續(xù)這份珍貴的，獨特的藝術，將中國戲曲發(fā)揚光大！
戲曲進校園作文 篇30
星期五上午我校舉行了第二屆戲曲進校園。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過是一場熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生并列。
我印象最深刻的戲劇就是花木蘭替父從軍的戲劇，“劉大哥講話理太偏�！�
傳說在北魏時期，北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事已高又體弱多病，無法上戰(zhàn)場，家中弟弟年齡尚幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十幾年的`軍旅生活。
去邊關打仗，對于很多男子來說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難！可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數(shù)十年后凱旋回家�；实垡驗樗墓谥螅饷馄淦劬�，同時認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職。然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，請求皇帝能讓自己返鄉(xiāng)，去補償和孝敬父母。
通過這屆戲曲進校園，我對中國的戲劇有了更深一步的了解和認知。
戲曲進校園作文 篇31
今天我們學校開展了戲曲進校園，讓我為大家講講什么是戲曲吧！
戲曲是“戲中之曲”，是在戲中演唱唱詞，用以與“散曲”有所區(qū)隔，包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成。起源歷史悠久，在原始社會歌舞已有萌芽，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，逐漸形成比較完整戲曲藝術體系。戲曲成為中國傳統(tǒng)具有各種舞臺元素的戲劇形式，以代言體方式呈現(xiàn)表演藝術。戲曲內(nèi)涵包括唱念做打，綜合對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術和雜技等多種表演方式，不同于西方歌劇、舞劇、話劇。從全國300多個戲曲劇種中脫穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽為中國戲曲三鼎甲。
今天的戲曲表演了很多，如花木蘭，包青天等，人物的表演都生動有趣，還邀請了一些學生上臺模仿他們的'表演，學生們模仿的很認真，老師教的也很認真，帶動了全場一起學，每個項目結(jié)束了，我們?nèi)慷�，鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲震天動地�?/p>
最后我們用熱烈的掌聲送走了他們，希望來年他們過來的時候，表演更加精彩絕倫。
戲曲進校園作文 篇32
今天，我們學校進行了戲曲進校園的活動，大家都異常的興奮，因為戲曲大家接觸的都不多。
這場演出在上午，第一場戲是楊家女將穆桂英請求佘太君上戰(zhàn)場的一個，大家都很認真地傾聽，佘太君的扮演者也很好地詮釋了這一角色。第二場戲是花木蘭征途，只見花木蘭拿起馬鞭，在臨上戰(zhàn)場前，思念著家里的一切，但最終還是去找劉大哥，并說出了他參軍的原因，這雖然只是一場戲，但其中，花木蘭說她上戰(zhàn)場的原因時，他語調(diào)激昂，確實體現(xiàn)出了保家衛(wèi)國的`英雄氣。
之后，主持人，邀請了幾位同學上臺，并由老師手把手的教他們，這大概就是讓傳統(tǒng)文化走進校園的原因吧，之后就是著名的見皇姑中的一個片段，也可以說是包公智斗皇姑，當包公質(zhì)問起皇姑時，皇姑也娓娓道來，她的苦衷，但是這都是借口，因為犯了法就是犯了法，當報案人哭訴其她的冤情時，皇姑秦香蓮眼中的不屑，可見，她權之大，官之貪，欺壓人之多，但包公中會找到真相。
之后，還表演了痛說革命家史中一個片段，講了一家人和小日本斗智斗勇的故事，將老一輩的革命家活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的面前。
之后，還有作品，都很好，等這一活動結(jié)束后，我感嘆道，來這些傳統(tǒng)文化還是需要這些年輕人來繼承。
戲曲進校園作文 篇33
10月23日，“戲曲進校園”來到八卦廟小學，梨園春秋節(jié)目主持人張鵬在舞臺上亮相，他非常和藹可親，用通俗易懂的語言給師生介紹戲曲文化，包括生旦凈丑行當?shù)奶攸c，讓師生學到很多戲曲知識。
河南孝愛文化有限公司的演員為全校學生帶來精彩的戲曲表演，讓孩子們領略到戲曲的獨特魅力。河南地處中原，歷史悠久，文化底蘊深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。整場演出精彩紛呈，演員的演唱聲、動作手勢和還有熱鬧的'鑼鼓聲緊密結(jié)合，形成了極其熱鬧的演出氛圍，每一個節(jié)目都贏得現(xiàn)場的掌聲陣陣。精彩的開場表演拉開了整個活動的序幕，孩子們紛紛鼓掌喝彩。十幾名演員們充滿青春活力、引人入勝的表演成為校園一道獨特的風景�！痘咎m》、《大登殿》《小倉娃》《包公鍘美案》選段，一幕幕為大家?guī)砹司实膽蚯硌荩蛟溨C幽默、或聲音渾厚，或端莊穩(wěn)重，演繹須生、閨門旦、小旦、小生、丑角贏得了大家的陣陣掌聲。
傳承發(fā)展河南戲曲，弘揚中華戲曲文化。感謝戲曲進校園活動，讓我們學到了很多戲曲知識。
戲曲進校園作文 篇34
今天下午，老師帶領我們?nèi)ンw育館看了豐富多彩的戲曲，很喜歡，很有意思。
第一個節(jié)目，有一位武生，他會后空翻、翻跟頭、還會耍刀，他的動作很熟練，真是帥極了。這么厲害的功夫，一定是多年的刻苦訓練，才能達到這種程度！
還有一位，他是丑角，他在地上表演的時候，把腿踡起來，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也不倒，就像不倒翁一樣。
還有一個節(jié)目是我最喜歡的豫劇，表演的是“花木蘭”，他們說的話我就聽懂了兩句，“誰說女子享清閑？”“誰說女子不如另？”花木蘭是一個女生，國家招兵那年，他的父親是一位老將軍。那時因為父親太老了，身體不太好，他還是要去參軍，花木蘭不想讓父親去。決定替父從軍，晚上穿上父親的軍裝，去報名參軍了。父親知道這件事后，非常生氣又很心疼自己的女兒……
豫劇老師向我們介紹了另一個角色，他叫包拯。老師讓我們叫他包青天或者包大人，我覺得他的臉上畫的.好黑呀！他的額頭上還有一個月亮，聽說是一個“鐵面無私”的好官，人們一直敬仰他。
觀看完這些節(jié)目，回到教室，大家還在興高采烈地討論著精彩的戲曲片段。
戲曲進校園作文 篇35
昨天《戲曲進校園》走進了我們的學校，聽完一下午的戲曲，我熱血沸騰，雖然已過去一天，但我記憶猶新，其中我最喜歡的戲曲是開場曲《紅燈記》雖然只有兩個人物，但是演的'卻是惟妙惟肖，妙趣橫生。
《紅燈記》講的是一位衣著樸素的母親的孩子為革命事業(yè)而奮斗，為中國而獻身。而那位母親和她唯一的女兒不但不怨恨自己的國家，反而還鼓勵后人繼續(xù)為國家做貢獻。我想到作為小學生，要好好學習，天天向上;作為大人要好好工作，為國家奉獻。
我感覺如果每個人都不為國家做奉獻，國家最終還是一盤散沙。如果每個人都為國家出一份力，哪怕只是隨手撿一片紙屑，見面的一個微笑，我相信國家就會越來越好。人心齊，泰山移；兄弟齊心，其利斷金；一根竹竿易折斷彎，三根麻繩難扯斷；一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；三個臭皮匠,頂個諸葛亮……古時候哲人的話我們要永遠牢記！讓我們團結(jié)一致，創(chuàng)造出更加富強、文明、和諧、美好的新中國!
戲曲進校園作文 篇36
今天，我們學校舉辦了讓我期待了很久的：戲曲進校園。
這個活動請來了好幾位戲曲表演藝術家，他們表演的曲目有：花木蘭（片段）、抬轎子……，其中我印象最深的是花木蘭。
這次演出的花木蘭片段是：木蘭思家。隨著主持人報出“請欣賞豫�。夯咎m�！敝灰娨粋�身穿紅衣繡有金色花邊，頭戴一頂金色的帽子，帽子上有一個紅色的大絨球的“花木蘭”來到舞臺中央，她唱道：劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑……舞臺旁邊的一角，有伴奏的樂隊，他們有拉板胡、二胡的、有吹笛子的、有彈琵琶的、還有吹笙的……更顯得多了幾分韻味，多了幾分優(yōu)美。
抬轎子其實是一個小小的互動。首先，隨機選了六個男生到舞臺上學抬轎子的動作，由一個奶奶現(xiàn)場教他們。學會了以后，又選了一個女生坐轎子，他們現(xiàn)學現(xiàn)演，雖然他們演的.有些生疏，顯得有些好笑，但他們都很認真，演的好極了。最后，全校師生還是為他們認真的表演報以熱烈的掌聲，并給予他們鼓勵和贊賞。
我十分喜歡戲曲進校園的活動，它讓我更加了解戲曲。衷心希望我們國家的戲曲可以永遠的傳承下去，讓我們的子子孫孫都能夠看到，都能夠聽到。
戲曲進校園作文 篇37
今天，我們閆家咀小學迎來了一批客人——戲劇團。提到戲劇，我只能說:“我對戲劇完全不了解�！币驗槲覜]怎么看過，所以我對戲劇完全不了解。但從這次戲劇進校園里的活動，我知道了不少的東西呢！就讓我來慢慢的講述給你們聽吧。
活動一開始，主持人就為我們介紹了我國的一些戲劇。我知道了我們中國的五大戲劇。京�。▏猓⑵絼�、黃梅戲、越劇和豫劇。也知道了我們河南省的三大曲種，有豫劇、曲劇和越調(diào)。我還知道了生，旦、未、凈和丑的意思。
主持人剛開始還告訴了我們許多樂器，有電子琴、二胡、手板和琵琶。其中電子琴又有一種名字叫做“鍵盤”，琵琶是彈樂器中的之一，它也是用木頭所做而成的。
雖然我沒怎么看過戲劇，也沒有去搜過關于戲劇的.資料，更不了解戲劇。但是我自從看了戲曲進校園之后就覺得戲曲還是很有趣，很有意思的。
看完這次戲曲進校園也有一個人給我留下了深刻的印象，那個人就是戲劇班里的劉源老師。她從八歲就開始練習戲劇了，直到現(xiàn)在還堅持每天都進行練習。我非常佩服她的毅力，我要向她學習，就算學習中會碰到很多困難，但只要堅持努力，我的學習一定會有所進步的。
戲曲進校園作文 篇38
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，十分鐘后便是第四節(jié)課——語文課。就在這時，廣播播出了一個令人無比興奮的消息。第四節(jié)課，我們班被邀請去多功能教室看戲曲表演。
我們排著整齊的隊伍走向多功能教室，里面早已人山人海。忽然，一陣敲鑼打鼓聲在我的`耳邊響起。我定睛一看，原來，舞臺上有四個人，他們分別敲著大鑼、小鑼、镲和鼓。這是開場鑼鼓，戲曲開場前為了吸引眼球的!
戲劇表演開始了，演員們穿著五彩繽紛的戲曲服在音樂聲中跳著，唱著。最令我難忘的是劍舞。只見一位身穿黑衣服的人拿著寶劍，踩著音樂走了出來。他前腿彎曲，后腿蹬直，好似要拉弓射箭。他的重心一會兒向前，一會兒向后，一會兒向左，一會兒向右，好似一個不倒翁。他手里的劍被舞得呼呼作響，快時，好似無數(shù)把劍在舞動著;慢時，劍刃在燈光下閃著寒光……
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。我們戀戀不舍地走出了多功能教室。通過今天的戲曲走進校園，我感受到了中國戲曲文化的博大精深，也感受到了臺上一分鐘，臺下十年功的艱辛。
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