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校園一角小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-22 14:15:15 校園作文 我要投稿

【熱】校園一角小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園一角小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文1

  春天來了,萬物蘇醒,校園美麗起來了,最美最吸引的還是大魚池。

  走進(jìn)魚池邊,映入眼簾的是紅葉石楠,一排排,一豎豎,外貌也很奇特;遠(yuǎn)看是一片火海,近看卻上上片紅,下半翠綠,越上越紅,在太陽底下紅的閃閃亮。再走過去,一顆超大的樟樹,十個(gè)小孩手拉手也圍不住樟樹的樹干,樹干上有許多小小的洞,成百上千螞蟻爬進(jìn)爬出,忙著搬美味食物。摸一摸樹干,挺扎手的。春風(fēng)吹著,還時(shí)不時(shí)會(huì)有半紅半綠的樟樹葉落下,還有被蟲子咬了幾口的樹葉。密密的葉子蓋住射進(jìn)來的陽光,在下面乘涼,感到神清氣爽。樟樹旁邊是兩棵紫荊花;一棵紫的、一棵白的。紫的那棵幾乎全部長出來了,不過,全都是花骨朵兒,只是少數(shù)的花開了出來。像是不愿意開放;像害羞是少女一樣在晨風(fēng)中亭亭玉立。白的那棵幾朵花骨朵兒在樹干之間努力的鉆了出來,在風(fēng)兒的輕柔中慢慢地成長,爭取為大家開出最美麗的紫荊花朵。紫荊花后面悄無聲息地藏在樹叢之間。噢!原來是可愛的銀桂妹妹呀!扭著身子,像是不好意思見人的樣子。魚池更是楚楚動(dòng)人,呃,只是水有些渾濁。但池中的魚兒卻清晰可見,陽光射到魚兒的鱗片,鱗片反射出刺眼的光線。一閃一閃像是一顆顆鉆石在發(fā)光,有同學(xué)時(shí)不時(shí)地撒著面包渣兒,魚兒一口一口津津有味地吞了下去,真可愛啊!

  。〈禾斓男@鳥語花香,一個(gè)充滿著書香的校園。

校園一角小學(xué)作文2

  在我們的校園——錢塘文博小學(xué)里轉(zhuǎn)悠了幾圈,我不禁感嘆道:原來我們的校園如此美麗!這時(shí),我覺得自己忽略了什么,于是我憑著直覺向一個(gè)地方跑去。

  忽然,我的腳被一種神奇的力量控制住,停了下來。我抬頭一看,映入眼簾的是一尊孔子的塑像。噢,原來我看見的是座落在學(xué)校前操場西邊的“孔園”!你想知道“孔園”有多美嗎?

  我先來介紹一下我剛才看見的孔子像吧!它是用潔白的大理石雕刻而成的,約有3米來高。只見孔圣人爺爺慈祥地微笑著,好像在歡迎我們參觀呢!告訴你哦,孔子開創(chuàng)了我國私人教育的先河,他的弟子有3000多人,著名的有72人,他可是我們學(xué)校的大人物哩!

  孔子像的正左方鑲嵌著一個(gè)魚池,上面立著一塊長著青苔的假山石。從假山石上噴射出的透明水霧,如煙花一般,十分漂亮。流進(jìn)池里的水珠,丁丁冬冬地演奏著動(dòng)聽的音樂。浮在水面上的荷葉已有些發(fā)黃,曾經(jīng)開放著的蓮花也莫名其妙地消失了。噴射出的水花是如此晶瑩剔透,它們像極了一朵朵水中盛開的喇叭花,它們漂亮得無法用語言形容,表達(dá)。

  孔子像的旁邊,有一片翠竹林,竹子蒼勁挺拔。但是有一點(diǎn),真正主宰“孔園”的竟是低矮的灌木!盡管這樣,“孔園”還是給校園增添了一種文化氣息。

校園一角小學(xué)作文3

  走進(jìn)玉林附小高小部的大門,進(jìn)入教學(xué)樓,就可以看見一個(gè)用竹簡穿成的大柱子,上面刻了很多古代的漢字,看著這個(gè)大柱子,我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候,有很多同學(xué)圍到這里,猜測這是寫的什么字,那是寫的什么字,大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂趣。

  大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園,發(fā)議論說,論秀美,生態(tài)園比不上長湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多,不然,不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒有多少點(diǎn)綴,只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡,清澈見底的小溪流,繽紛的花樹,和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

  生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡,那一些緩坡的線條是那么的柔美,優(yōu)雅,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢一樣的大石頭,溪水從上面的石頭縫里流到銅錢石里,等滿了之后便會(huì)溢出來,在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽光灑下來,照在小溪上,溪水一閃一閃,光彩奪目。

  小魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來游去,有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來,吹了一串小泡泡,又迅速地潛下水去,抬頭看,一只只紅蜻蜓在天空中飛翔,奇怪的是在其它地方卻看不見一只紅蜻蜓的蹤影。

  每當(dāng)下課,同學(xué)們圍在欄桿上看小魚,有時(shí),一只調(diào)皮的小魚掉隊(duì)了,大家都替它但心,害怕它找不到回家的路了。

  校園一角真美!

校園一角小學(xué)作文4

  我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門口.有寬闊的操場……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。

  那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪,由圍墻、操場、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看,綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了,像一個(gè)調(diào)皮小男孩的頭發(fā),讓人真想摸一摸,。〔輧很涇浀,在手心上感覺就像在撓癢癢,讓你情不自禁地笑起來。雨后的草坪更加美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊,愛美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭芳吐芯,散發(fā)出沁人心肺的花香,讓人神清氣爽。這花香吸引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶,它們常常在花叢中翩翩起舞,這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀!遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹,棕樹的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”,這幾棵棕樹就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹枝也吸引了過來,它們紛紛使勁地把頭探過圍墻來看校園的美景。

  那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲子在這開運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂會(huì)連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書、做游戲,老師還帶我們?cè)谶@兒吹過泡泡呢!

  我喜歡這片草坪,更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后,是它敞開無私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷,讓大家安全度過了那段提心吊膽的日子。

  這樣草坪,我有什么理由不喜歡它呢?

校園一角小學(xué)作文5

  我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校,一年四季花盛開,綠樹成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園,那兒可美了。

  春天,一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛的“蘑菇樹”一個(gè)挨著一個(gè),像一對(duì)對(duì)親密無間的好伙伴,在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧,里面有一株高大的榕樹,長長的根部深深扎進(jìn)泥土里,看起來像有五、六棵樹呢。

  夏天,小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下,一邊吃著榕樹清涼可的果子,一邊玩著游戲,可開心了!連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑,可是我們的棕櫚樹“戰(zhàn)士”仍堅(jiān)持站崗,挺立在小花園最明顯眼的“一角”!澳⒐綐洹币矝]被暑氣擊倒,仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹也正在發(fā)芽期,幾片新綠逐漸抽出,將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過,讓它變得更美麗了,像穿上仙女裙的仙女,穿梭在小花園里。

  秋天,大榕樹的葉子開始發(fā)黃。風(fēng)一吹,整排發(fā)黃的葉子輕輕地,慢慢的落到地上,再由負(fù)責(zé)掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下?墒恰澳⒐綐洹焙蜕紭涠际蔷G的。

  冬天,榕樹在寒風(fēng)中瑟發(fā)抖,發(fā)黃的小草彎著腰,“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖,百合花只剩下光禿禿的樹干了,……。

  你看,這個(gè)小花園美嗎?如果有機(jī)會(huì),歡迎你來玩,一定給你一個(gè)意想不到的驚喜。

  點(diǎn)評(píng):相同的內(nèi)容,不同的視角。小作者以一年四季的順序,抓住南花園里的幾樣有特點(diǎn)的景物,寫出它們的不同季節(jié)里的風(fēng)采,點(diǎn)綴得校園別發(fā)生機(jī)了。語言輕靈、自然,不加雕琢。

校園一角小學(xué)作文6

  我們的校園巴蜀小學(xué)是一個(gè)兒童樂園,充滿著童趣,充滿著歡樂。那么,就讓我給你介紹介紹吧!

  來到巴蜀小學(xué),在你面前的是一條寬闊的通道,這是用藍(lán)白相間的地磚砌成的。

  瞧!通道的左邊掛的是什么呀?哦,那是積淀著我們學(xué)校悠久歷史的巴蜀老照片。黑白老照片上有許許多多的老師和各屆校長。

  再看看通道右邊,有著許許多多同學(xué)們的彩色作品照片。有在陶藝室捏泥人的、有在德國演出的……

  往前走幾步,就是我們的大操場了。大操場上鋪著一層綠油油的地毯,十分好看。

  往大操場左邊望去,使小小舞臺(tái)和升旗臺(tái)。先看看小小舞臺(tái)吧!小小舞臺(tái)是半圓形的,就像一個(gè)大花瓣。小小舞臺(tái)只有四層階梯。它的中間整齊有序、密密層層地放著花盆。花盆里的花隨著季節(jié)的變化而更換。夏天放著一串紅,秋天則放著一束束黃色的菊花。

  喂!快看升旗臺(tái)呀!咦!你們?cè)趺从腥嫫鞄醚?我告訴你吧。這是我們的國旗、校旗和文明禮儀旗。看起來十分莊嚴(yán)!

  可能你還沒感覺到,你已走進(jìn)了我們的星空世界。“喂,你踩著我們的太陽了!”“哪兒,哪兒?”“在你腳下!”“噢,原來在腳下的太陽是工人用鵝卵石砌成的壩子,是一個(gè)太陽壩呀!嘻嘻嘻,你說這個(gè)‘太陽’又沒有趣呀?”

  在太陽壩的旁邊就是七星潭和半月池了。為什么叫半月池和七星潭呢?原來呀,半月池是半圓形,就像一個(gè)大月亮,所以稱為半月池。那七星潭呢?七星潭是石頭砌成階梯的形狀,一共有三個(gè)階梯。七星潭的階梯上有七個(gè)小洞,泉水從小洞流過,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,就像七顆星星,因此得名七星潭。

  這就是我們的大操場,一個(gè)美麗的地方!

校園一角小學(xué)作文7

  光陰似箭,日月如梭,我剛?cè)胄@時(shí),一切還是那么陌生,現(xiàn)在,我與這的一草一木都結(jié)下了不解之緣,其中,我最熟悉的就是小花壇,它給我?guī)砹嗽S多快樂。

  這個(gè)小花壇,位于我們學(xué)校門口,一進(jìn)入校園,一副生機(jī)勃勃的景像撲入眼簾,可好看了!

  春姑娘來了,小花壇披上了一身嶄新的綠裝,仿佛在向同學(xué)們展示她的美麗。一大團(tuán)五顏六色的小草拼在一起,紅的,綠的,紫的,黑的,再加上或濃或淡的新綠,與對(duì)面粉紅色的櫻花形成了一副連綿不斷的畫卷,給整個(gè)校園增添了無限生機(jī)。

  夏天,花壇邊上的梔子開了,它的香味,我們?cè)趺绰勔猜劜粔,同們們都不舍得摘下一朵,都想把美麗與芬香留給別人,梔子花似乎也被感動(dòng)了,將美麗盡情地展現(xiàn)出來。雪白的梔子,迷人的香味,讓人不禁想到:“!這么美的花,這么香的花,怎么不算的上花中之王?”

  秋天,迷人的梔子失去了往日的光彩,取而代之的則是在一旁的桂花,這個(gè)時(shí)候全校都布滿香氣,整個(gè)校園都在花香中遨游知識(shí)的海洋,一陣微風(fēng)吹過,桂花落了下來,猶如下了一場土黃色的雨,又好像無數(shù)流星從空中劃過。

  冬天,萬物凋零,花壇里的草木的葉子都掉了下來,只剩下兩棵寶塔松還保留著原有的翠綠,就像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著我們的小花壇……

  這就是我的校園,我愛這里的一草一木,愛這里的小花壇!

校園一角小學(xué)作文8

  不必說寬廣美麗的大操場,也不必說綠樹成蔭的小花園,用鵝卵石成的羊腸小道,單是風(fēng)景秀麗的湖心亭,就有無限樂趣。

  明晃晃的池塘周圍是一大片綠油油的草坪,草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹,它們彎著腰,把樹枝垂在池塘里,多像一位少女對(duì)著一面鏡子梳妝打扮,微風(fēng)吹過,它們輕輕地舞動(dòng)起來,真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。

  草坪里時(shí)不時(shí)的跳出來一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙,或許還會(huì)飛出來一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的原因了。

  明晃晃的池塘里有著許許多多的小金魚,它們自由自在地,時(shí)不時(shí)有一條金魚蹦出水面來,湖中心一個(gè)亭子,碧綠色的亭頂,陽光照上去,金光閃閃,漂亮極了,亭子中間可以坐八、九個(gè)人,亭子時(shí)間在一座與水面平行的白橋上的,大橋蜿蜒扭曲,從遠(yuǎn)處看,真像一座雪白的迷宮。從亭子里可以看到整個(gè)湖的景色,真的是很漂亮啊!

  湖邊還造了一座座深咖啡色的假山,不仔細(xì)看還以為是真的山了呢!

  有些其它班的同學(xué)還拿來了面包或者是魚食之類的東西,撒在池塘里,魚兒們自然很開心,又到食物邊上,爭先恐后地?fù)屩欢嗟氖澄铮墒莻(gè)頭小的魚兒們可就吃不到嘍!

  瞧!這就是我們學(xué)校美麗的一角——湖心亭。

校園一角小學(xué)作文9

  我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗錆M快樂;我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗侵R(shí)的寶庫;我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。

  我的學(xué)校是鐵五小,它有功能齊全的乒乓球館;充滿詩意的花型長廊;回蕩著歡笑的操場……可我最喜歡的是那個(gè)花壇。

  每天早上,同學(xué)們都精神抖擻的來到校園,一聞到芳香的味道,立刻都心曠神怡、不約而同地隨著香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭,在石頭上面可以看見兩個(gè)鐫刻的大紅字,它們很醒目,在它下面刻有鐵五小的校訓(xùn):不聞不若聞之,聞之不如見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣,行之明也。這句話出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央。花壇的第三層除了石頭還有一些五顏六色的小花,它們有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,這些花以;名言石頭;為中心,圍成一個(gè)圓,瞧那樣子猶如一個(gè)美麗的女子戴著五彩的花環(huán)。

  花壇的第二層是一個(gè)小噴泉池。這個(gè)小噴泉池有8個(gè)噴口,每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,這幾個(gè)小噴口就會(huì)一同噴出水柱,水柱時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,這時(shí)幾個(gè)小水柱就會(huì)像專業(yè)的舞蹈家一樣,隨著風(fēng)吹過她們也時(shí)時(shí)變換舞姿,一會(huì)兒跳芭蕾,一會(huì)兒跳拉丁。

  第二層是由幾個(gè)花池和一個(gè)水池組成。水池里的水是上一層的泉水留下來的。而那五個(gè)小花池有的栽著冬青,有的栽著楓樹,有的栽著鈴蘭草,有的栽著桃樹。

  上課的時(shí)候,蝴蝶在花叢中飛舞;下課的時(shí)候,孩子們?cè)谝慌再p花。

  我愛花壇,更愛學(xué)校!

校園一角小學(xué)作文10

  我們學(xué)校的風(fēng)景很美,接下來我就帶著你去參觀我們的學(xué)校吧!

  我們學(xué)校的大花壇里面的樟樹足足有十幾米高,春天,樟樹長出了碧綠的,小小的葉子,雖然樟樹的.葉子很小,可看上去還很茂 盛,樟樹就像一位戰(zhàn)士筆直的站在這兒,守護(hù)著我們的校園,樟樹的下面有參差不齊的石林,還有南天竹,有的像一個(gè)正要起飛的火箭一樣,有的像利劍,有的像樟樹的子弟,如果你仔細(xì)觀察樟樹的話,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樟樹像一個(gè)和藹的老人,每時(shí)每刻都在看著我們成長。

  其中當(dāng)然也少不了可愛的蘑菇形的千頭柏,繡球樣的冬青樹,還有美麗的梅花,現(xiàn)在梅花還是小小的花苞呢!真不知道它什么時(shí)候才能露出美麗的笑容呢?

  最引人注目的當(dāng)然是紫藤啦!春天,紫藤長出了嫩綠的葉子,抽出了新的枝條,一陣陣微風(fēng)吹過,一片片葉子飄來飄去,真像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞,真是美極了。既然春天這么美。那夏天肯定更美;夏天,紫藤花開花了,開出的花小小的,而且還是紫色的呢!搭起了一個(gè)紫色的涼棚,我經(jīng)常到紫藤架下乘涼,還有時(shí)候來這里看書呢!秋天,紫藤花開始掉落了,雖然覺得很可惜,不過從紫藤花架上落上落下來覺得好像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞,最后就落到地上了呢!冬天,紫藤花全掉光了,光禿禿的一片,沒有一點(diǎn)顏色,就隨著春夏秋冬的季節(jié)換來換去,送走了一批批高年級(jí)同學(xué),又迎來了可愛的低年級(jí)同學(xué)。

  這就是我們校園的一角,雖然并不怎么大,不過還是很美的。

校園一角小學(xué)作文11

  有人喜歡波瀾壯闊的大海,也有人喜歡巍峨聳立的高山,還有人喜歡一望無際的草原,而我最愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機(jī)活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨(dú)鐘的卻是學(xué)校的東南角。

  學(xué)校的東南角有觀測天氣的氣象小站,令人遐想的嶙石聽瀑,富有中華博大精深的節(jié)氣廊亭。

  來到學(xué)校的東南角,首先映入眼簾的是氣象小站,它是山西省唯一一座全國校園示范氣象站,這是我們每一個(gè)實(shí)小人的驕傲。氣象站有幾個(gè)大鐵箱子,上面一片一片的鐵片像葉子一樣,叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計(jì)和一個(gè)量杯,溫度計(jì)是測量溫度的,量杯是計(jì)量雨量的。在這里,同學(xué)們可以學(xué)習(xí)觀測儀器的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的意義,同學(xué)們個(gè)個(gè)覺得自己是氣象專家!

  如果說小小氣象站是我們探索科學(xué)奧秘的樂園,那么嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往里走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂,讓我們不由自主地跟著音樂走,原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動(dòng)聽的音樂,不需人指揮,但有蝴蝶和蜜蜂伴舞,這奇妙動(dòng)聽的歌聲真讓我們領(lǐng)略了大自然的美妙。聽著音樂,看著池塘里的小魚在水池里游來游去,我們往往陶醉其中,忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。

  沿著石子小路,綠綠的小草向你頻頻招手,五顏六色的花兒向你頻頻頷首,我們來到了節(jié)氣廊亭。同學(xué)們?cè)谶@里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來,更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

  我喜歡我們美麗的校園,但我更喜歡校園的東南角!這里是我們學(xué)習(xí)的樂園,歡樂的天堂!

校園一角小學(xué)作文12

  我校新設(shè)的“尚美堂”圖書館,坐落在校門東南角一樓。早就聽說圖書館內(nèi)收藏著豐富的書籍,室內(nèi)裝修更是古色古香。今天學(xué)校組織全校師生參觀新圖書館,總算可以一飽眼福了。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了圖書館。一進(jìn)圖書館就被雕梁畫棟的裝飾和布局所吸引。大廳的墻面刻有古詩,墻閣里擺滿綠植,各種擺件。整個(gè)地面是一副中國象棋的棋盤,巨大的棋子分布其中,讓人忍禁不住想執(zhí)棋子撕殺一盤。再往里走,七個(gè)房間鑲嵌其中。我們來到第一個(gè)房間,是一間樂器室。只見里面數(shù)架古箏排成四排,正中間擺放了一架編鐘,想必古箏齊奏時(shí),場面一定很壯觀,好令人神往。我們依次來到第二個(gè)房間,整個(gè)房間沒有一點(diǎn)空余,全被凳子占據(jù)了?矗切┑首釉煨酮(dú)特,都是古代馬車的摸樣。真想坐上去,感受一下快馬加鞭的感覺。我們興致勃勃地來到第三間房,里面擺設(shè)很正規(guī)就像辦公室一樣。聽了圖書管理員的解釋,我們才知道,以后里面全要放上電腦,供同學(xué)、老師們查閱收集資料。終于來到了藏書閣,一進(jìn)門迎面而來的書香味,頓時(shí)讓人心曠神怡。仔細(xì)端詳室內(nèi),里面的書籍可真多!天文地理類、寓言故事類、名著小說類、藝術(shù)類……琳瑯滿目應(yīng)有盡有。走出藏書閣,我們接著又參觀了幾個(gè)閱覽室。

  今天參觀了“尚美堂”圖書館,覺得不論是室內(nèi)設(shè)計(jì),還是藏書都是一流的,讓我們耳目一新。有了“尚美堂”圖書館,我們的課余生活將更加豐富多彩,以后我一定會(huì)常去光顧。

校園一角小學(xué)作文13

  我見過高大雄偉的高樓大廈,玩賞過樂趣無窮的鯨奇水樂園,我們的校園雖然沒有高樓大廈和鯨奇水樂園那么雄偉壯觀,但在我心中,校園永遠(yuǎn)是一條讓我贊嘆不已的風(fēng)景線。

  要說在我們的校園里最美麗的建筑物,那當(dāng)然是操場啦!操場上有三棵高大茂盛的大榕樹。春季,榕樹的枝條上長出新鮮嫩綠的嫩葉,就像那綠色的海洋。它那重重疊疊的樹枝間,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,葉一簇堆在另簇上面,好像要把它所以的生命力展示給我們看。

  夏季,榕樹用它那枝繁葉茂的身軀阻擋火熱陽光的照射,給同學(xué)們送上一份陰涼,讓玩累了的同學(xué)們有一個(gè)歇息的地方,讓正在值勤的老師有個(gè)乘涼的地方。榕樹就像個(gè)偉大的母親在保護(hù)我們。

  秋季,榕樹換上了金黃金換的大傘,榕樹的葉子紛紛飄落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅高飛,有的像舞蹈家在輕盈的轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆,很像一片片山嶺。

  冬季,榕樹上的枝葉有變綠了,我們這里沒有下雪,所以榕樹上沒有雪塊。榕樹在冬天雖然沒派上什么用場,但它依然那么高大茂盛,風(fēng)一吹就發(fā)出“沙沙”的聲音。

  操場除了有這三棵高大茂盛的榕樹,還有文化墻,文化墻上寫著《小學(xué)生日常習(xí)慣》、《學(xué)雷鋒》等,文化墻上有各種各樣的字體,有動(dòng)漫字體,簡易字體、繁體字體、美術(shù)字體……文化墻上也有很多顏色,有綠色,有藍(lán)色、還有金色。文化墻上的字讓我深深體會(huì)到了漢字的魅力。

  我愛自己的校園,更愛校園里的建筑物,還有為校園增添景色的大榕樹。

校園一角小學(xué)作文14

  沿著中山北路旁的“羊腸小道”,就來到了我們美麗的學(xué)!L壽橋小學(xué)鳳起校區(qū)。

  走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是塑膠操場上的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道,它一直延伸到一幢五層教學(xué)樓后方,高高的教學(xué)樓像一位巨大的衛(wèi)兵,保護(hù)著我們的校園。最引人注目的是環(huán)形跑道內(nèi)側(cè)那被花草樹木覆蓋的花壇,那也是我最喜歡的地方。

  春天,萬物復(fù)蘇,鮮花盛開,校園的花壇也不例外。樹木抽出嫩綠的新芽;小草從土里探出小綠腦袋好奇地東張西望;花兒們爭奇斗艷,引來了幾只蝴蝶在上面翩翩起舞,真是生機(jī)勃勃。

  夏天,烈日炎炎,知了有氣無力地叫著“熱死了——熱死了”,校園的小花壇中的樹木枝繁葉茂,像一把遮陽傘,給下面的花草陰涼,有時(shí),我們也在樹下的陰涼處聊天、玩耍,涼風(fēng)習(xí)習(xí),十分舒服。

  秋天,校園的花壇到處是金黃的落葉,踩上去,“吱嘎——吱嘎”響,像動(dòng)聽的音樂,美妙極了。而那一簇簇不起眼的菊花卻成了主角,它們緊挨著,活像多胞胎。那些紅紅的小豆子仿佛是枝丫上的奇特點(diǎn)綴,美麗極了。

  冬天,白雪皚皚,校園的花壇一片銀裝素裹,好似穿上了白色的棉襖,樹枝光禿禿的,沒了往日的生機(jī),這時(shí)的小花壇好像有些孤單,可同學(xué)們堆的雪人可以陪伴它們度過寒冬。

  這就是我們學(xué)校美麗的小花壇,花壇雖小,但十分美麗,帶給我了無限快樂。

校園一角小學(xué)作文15

  我們的學(xué)!駯|小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一,它位于桐鄉(xiāng)市的校場東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗,似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。 走進(jìn)校門,映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場的中央。紅色的,似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,色彩明麗,非常漂亮!大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽球”,寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園時(shí),它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊,是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨,我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,來到這里,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),心中的感慨無限。想著無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血,用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗,換來了我們今天的自由和美好的生活,滿腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘,為我們遮擋風(fēng)雨,為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們,每天,都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來”。 我們校園的“那一角”是如此美麗,有鮮花的笑容;有大樹的身軀;還有國家的象征與校園的“標(biāo)志”,我愛校園的那一角! 成老師:小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其

  是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí),不光介紹了作者所見,還有自己的想象,文章更具體,更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲:朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀,看得出,她是多么喜歡我們的學(xué)校。

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