小學(xué)六年級節(jié)能作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級節(jié)能作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級節(jié)能作文1
不久前,在哥本哈根召開了國際減排大會。相信大家都看過電影《20xx》!我們可以思考為什么地球變化如此之大。這些都與二氧化碳排放過量直接相關(guān)。二氧化碳的排放渠道之一是汽車尾氣。這造成了多大的污染!因為現(xiàn)在大部分車都是燒汽油的,少部分燒汽油,少部分燒電。王家?guī)X煤礦為了發(fā)電,大量開采煤礦,不僅造成能源損失,還可能造成危險的透水事故,——。所以環(huán)保太重要了。為了地球和人類的未來,我想到了如何節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。
風(fēng)力發(fā)電大家肯定都懂!當(dāng)汽車跑得很快時,你不能打開窗戶。為什么?因為空氣流動太快,造成強(qiáng)風(fēng),讓人感覺寒冷。如果用風(fēng)來發(fā)電,應(yīng)該足夠一輛車正常行駛了。所以,我想制造許多非常非常堅固的鋁制風(fēng)車,并把它們安裝在汽車上方。有風(fēng)的時候風(fēng)車自然會轉(zhuǎn),風(fēng)力越強(qiáng),速度越快,發(fā)電量越多。風(fēng)車與一臺小型發(fā)電機(jī)相連。風(fēng)車轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生動能,動能會被發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能輸出到汽車。汽車可以啟動,然后蓄電池會儲存剩余的電力。當(dāng)發(fā)動機(jī)在消耗電能的同時高速運(yùn)轉(zhuǎn)時,風(fēng)車產(chǎn)生的動能會轉(zhuǎn)化為電能,儲存起來為汽車補(bǔ)充電能。這樣既利用了風(fēng)能,又不排放廢氣,達(dá)到了節(jié)能減排和保護(hù)自然環(huán)境的效果。
嗯,這是個好主意!我真的希望這一天早點到來,為了環(huán)境保護(hù),為了保護(hù)地球和人類。
小學(xué)六年級節(jié)能作文2
有可能大家都看過這樣一個廣告:有人因為水資源的濫用而失去了水資源。終于,一滴晶瑩的淚珠從他們眼中滲出。眼淚旁邊寫著幾個字:如果我們繼續(xù)濫用水資源,那么最后一滴水將是我們的眼淚!這則廣告深深震撼了我。是的,水是生命之源。沒有水,就沒有生命。人和水密不可分。但是因為人們的虐待,水變得越來越少。那時候人后悔都來不及。
目前,中國水資源總儲量約為28100立方米,居世界第六位,但人均水資源不足2400立方米,僅為世界人均水資源的1/4,相當(dāng)于美國的1/5,前蘇聯(lián)的1/7,加拿大的1/48,居世界第110位,被列為世界人均水資源貧乏的13個國家之一。世界上60多個國家和地區(qū)嚴(yán)重缺水,三分之一的人口無法獲得安全飲用水。20世紀(jì)90年代初,中國476個城市中有近300個缺水?吹竭@些驚人的數(shù)字,大家心里不是有些觸動嗎?
環(huán)境也是生活的一部分,但人們?yōu)榱朔奖愣廴经h(huán)境。每當(dāng)我走在街上,我都會看到很多垃圾扔在地上;當(dāng)我走到陸川的母親河——九州河時,我看到了同樣的.場景。多么希望笑聲回蕩在母親河之上!
節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,要從身邊的每一件小事做起。比如淘米的時候,可以用淘米水澆花,既節(jié)約了水,又讓花得到了更多的營養(yǎng)。這不是一舉兩得嗎?此外,在走廊上安裝一個聲控?zé)艨梢詼p少無人時的能耗。生活中,少用一次性筷子,不亂扔垃圾等。可以解決我們周圍的環(huán)境問題。而且要認(rèn)真對待,讓自己的行動發(fā)揮真正的作用,而不只是說說而已。
節(jié)能環(huán)保,讓地球永遠(yuǎn)發(fā)光!
小學(xué)六年級節(jié)能作文3
我記得我小的時候,每次打開水龍頭,我都是開著的。我媽總是在背后提醒我,水資源快用完了,要節(jié)約用水。當(dāng)時我總是說:“沒什么。下次注意就好。反正水是跑不掉的!蔽覌尯苌鷼,說:“永遠(yuǎn)用不完?水資源有限,會被你的兒孫們用光。你還記得嗎?上次停水,我們什么都做不了,也不會洗衣服。正好樓下有個通知,說明天路要停了,你正在體驗體驗!
第二天,水真的停了。還好我起得很快,不然洗不了口。我去做作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨水滴在手上。我想洗手,但是沒有水。只能用紙擦,但是干了擦不掉,F(xiàn)在體驗到了沒有水的滋味,真的希望現(xiàn)在就有水。記得在電視上看到,我們這個世界上有幾億人沒有水吃,不允許他們在咽下生命的汁液之前,從千里之外買一點水喝?戳诉@篇報道,我想我不能再這樣浪費(fèi)水了。我應(yīng)該像媽媽一樣珍惜每一滴水,節(jié)約用水。
到了晚上,我洗手的時候,水龍頭開得沒有以前大了。我適度地打開它,這樣我可以節(jié)約一些水。每天這樣節(jié)約,一個月就能節(jié)約很多水。后來,我們家開始了一項節(jié)約用水的活動。中午用媽媽剛洗好的米湯澆花,既節(jié)水,又對花有好處。我也拿了一個水桶,把水龍頭滴下的水拿到水桶里。第二天,水居然滴了整整一桶!可想而知,我們通常不用水桶接水,這是浪費(fèi)水。媽媽又用水桶里的水洗衣服,這樣就不用開自來水了,省了不少水電。就這樣,我們長期從事節(jié)水活動,為社會節(jié)約了大量的水資源。對此我真的很開心。
小學(xué)六年級節(jié)能作文4
隨著時間的推移,人的浪費(fèi)百分比增加,從最初的自我忽視關(guān)水龍頭忘關(guān)燈,到對別人浪費(fèi)資源視而不見。每天都有人倡導(dǎo)保護(hù)自然資源,呼吁保護(hù)傷痕累累的自然母親,但總是只是說說而已,從來沒有真正想去實踐,更不用說說說起來容易做起來難。所以可以一起節(jié)約自己的資源。
說到底,大家往往養(yǎng)成了不關(guān)心資源的壞習(xí)慣,這種壞習(xí)慣是在不經(jīng)意間開始的。反正這次只浪費(fèi)了一點點,沒關(guān)系!心態(tài),而第一次自然會有第二次,所以久而久之,難免會養(yǎng)成不好的習(xí)慣。事實上,如果國家有13億人口,那該浪費(fèi)多少巨大的資源!更何況我以前是個缺水大國,很多貧困地區(qū)還沒有電!
我曾經(jīng)看過一個公益廣告。起初,幾個大字映入我的眼簾。請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚!這些話深深地震撼了我。也許當(dāng)人們浪費(fèi)寶貴的水資源時,他們從來沒有幻想過沒有水資源時后代乞求的目光,也無法想象沒有水資源和大自然母親的給予,人們會發(fā)生什么?
有句老話說得對,失去了才能珍惜。沒電沒水的那晚大家該有多焦慮?既然嘗試過,為什么不珍惜呢?如果我們繼續(xù)浪費(fèi),那就太晚了,再后悔也于事無補(bǔ)。所以,不退一步,共同保護(hù)自然資源,是地球上每個人的義務(wù)。
讓我們一起行動吧!為了奄奄一息的大自然母親,為了我們共同的家園永遠(yuǎn)活下去,為了子孫后代的利益,我們希望全人類一起站起來,攜手保護(hù)寶貴的自然資源,為全人類譜寫一曲動人的旋律!
小學(xué)六年級節(jié)能作文5
家只有一個,地球不能克隆。是的,地球是我們唯一的家園。它養(yǎng)活了地球上的一切,為人類做出了無私的貢獻(xiàn)!
“不要讓地球上最后一滴水變成人類悔恨的淚水”,這一直觸動著我的心。樓道里的水龍頭旁邊明明寫著“珍惜資源,節(jié)約用水”的字樣,但那里卻經(jīng)常出現(xiàn)玩水、灑水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象。連水都在源源不斷地流著,但用水的人卻消失得無影無蹤;教室里的多媒體經(jīng)常通宵打開。然而,有些學(xué)生可能會在放學(xué)后看到它,但他們寧愿整夜開著多媒體,也不愿采取那些步驟。辦公室里,打印機(jī)、電腦等教學(xué)設(shè)備時刻待命;有的孩子在教室里撕書,玩折紙飛機(jī);一些孩子去倒大米,因為他們不想吃。
為什么對我們來說這么簡單困難?為什么這么簡單的步驟對我們來說很難上天?要學(xué)會節(jié)約能源,減少消耗,珍惜資源!人類只有一個地球!
也許對我們來說,水、電和食物是取之不盡的資源,但你有沒有想過,在地球的另一邊,有些人因為缺水而死亡,因為饑餓而喪生?這些往往是我們能幫助他們的。每個人都需要存一點,積一點,集沙成塔。如果每人每月節(jié)約1噸水,國家一年可以節(jié)約156億噸水;如果人們每天存1元錢,全國一年可以存4745億元。地球上的各種資源都是有限的,要學(xué)會節(jié)約能源,減少消耗,珍惜資源。
同學(xué)們,讓我們行動起來!地球是我們唯一的家園,讓我們攜起手來保護(hù)它!節(jié)能降耗,珍惜資源,從身邊的小事做起,學(xué)會勤儉節(jié)約,共創(chuàng)綠色家園!
節(jié)能降耗、珍惜資源是我們共同的責(zé)任。
小學(xué)六年級節(jié)能作文6
所以,我們要開始存錢,但是怎么存錢呢?
比如每天節(jié)約0.5斤糧食,少抽一根煙,少開一天車,電視屏幕亮度設(shè)為中,不要拔家用電器插頭,淋浴時關(guān)小一次溫水,離開時關(guān)燈。晚上睡覺的時候關(guān)燈,不用水的時候關(guān),不看的時候關(guān)電視.
而這些,如果全國都做了,會有什么效果,會有什么驚人的數(shù)字?
你看,你省下0.5公斤糧食,每年就能省下0.18公斤標(biāo)準(zhǔn),然后減少0.47公斤二氧化碳。如果和全國比,你每年可以節(jié)約21.6萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減少二氧化碳54.8噸;如果每年2500萬人少買不必要的衣服,可以節(jié)約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減少二氧化碳16萬噸;如果全國3.5億人抽不到一支煙,每年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤5萬噸,減少二氧化碳13萬噸;如果每人開車不到一天,就能節(jié)約5.54億升石油,那么我們國家就不用擔(dān)心石油,也不用擔(dān)心采礦;如果把電視屏幕亮度設(shè)為中等,每天可以節(jié)約19億千瓦時的電量;家用電器不及時拔掉,每年可節(jié)約20.3億千瓦時;淋浴時水溫降低一次,每年可節(jié)約64.4萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤.如果將這些驚人的數(shù)字一一排出,那么我們就會感受到節(jié)約的重要性。
是的,一個人生活的每一點都蘊(yùn)含著巨大的節(jié)能潛力。因此,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,加強(qiáng)宣傳,提高人們的節(jié)約意識。
同學(xué)們,地球是我們的家。它就像宇宙中的一艘船。它在空中飛行的過程中消耗能量。如果我們存得多,我們在這個大宇宙里會飛得更久;如果我們不珍惜它,我們將耗盡能源和燃料,地球的末日就要來了!扒Ю镏,始于足下”。讓我們攜起手來,投身節(jié)能大行動,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量!
讓我們一起行動吧!
小學(xué)六年級節(jié)能作文7
前天我們語文老師布置了一個有趣的作業(yè),就是讓我們節(jié)約用電。我想知道我們小學(xué)生如何省電。這應(yīng)該是成年人的事。不過,轉(zhuǎn)念一想,既然是老師安排的,肯定有他的道理?磥砦覀冃W(xué)生都能做到。后來我們也進(jìn)行了討論,大家各抒己見,各抒己見。聽完之后,我受到了極大的啟發(fā)。我想我現(xiàn)在可以回家做些節(jié)電的事情了。
今天是星期六。寫完作業(yè),又看了一遍老師布置的作業(yè),看到的題目是“省電”。我想我已經(jīng)想過我能做些什么來省電了。我拿出平時的零花錢,上街買了個節(jié)能燈。
回到家里,我發(fā)現(xiàn)了電線、插頭和插座,以及鉗子、剪刀和其他物品。我先剝?nèi)ル娋末端的外皮。銅線的兩端都露出來了。我用手繞好銅線,然后把銅線的一端接到插座上,另一端接到插頭上。然后,我又接了一根線。就這樣,我用電線連接插頭和插座。然后,我又找了一個開關(guān),連在一根電線中間。然后,我把節(jié)能燈放在插座上。好了,都安裝好了。我會把它插到電路的插座上。這一刻我心里想,我假裝不知道我是不是對的。萬一不行呢?沒關(guān)系,重裝直到成功!心里忐忑不安。我打開了自己線路上的開關(guān)。啊,節(jié)能燈開了!好吧,我很開心!我不敢相信我在常識課上學(xué)到的東西真的有很大的用處。
晚上,爸爸會開燈。我說:“爸,今天我就開燈,用我的節(jié)能燈!”我打開了節(jié)能燈。燈立刻亮了。它照亮了整個房子。雖然比平時暗,但是可以看到房間里的一切。爸爸總是夸我能力強(qiáng)!聽到這個消息我太高興了!
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