小學(xué)六年級節(jié)能作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級節(jié)能作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級節(jié)能作文1
不久前，在哥本哈根召開了國際減排大會。相信大家都看過電影《20xx》！我們可以思考為什么地球變化如此之大。這些都與二氧化碳排放過量直接相關(guān)。二氧化碳的排放渠道之一是汽車尾氣。這造成了多大的污染！因為現(xiàn)在大部分車都是燒汽油的，少部分燒汽油，少部分燒電。王家?guī)X煤礦為了發(fā)電，大量開采煤礦，不僅造成能源損失，還可能造成危險的透水事故，——。所以環(huán)保太重要了。為了地球和人類的未來，我想到了如何節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境。
風(fēng)力發(fā)電大家肯定都懂！當(dāng)汽車跑得很快時，你不能打開窗戶。為什么？因為空氣流動太快，造成強(qiáng)風(fēng)，讓人感覺寒冷。如果用風(fēng)來發(fā)電，應(yīng)該足夠一輛車正常行駛了。所以，我想制造許多非常非常堅固的鋁制風(fēng)車，并把它們安裝在汽車上方。有風(fēng)的時候風(fēng)車自然會轉(zhuǎn)，風(fēng)力越強(qiáng)，速度越快，發(fā)電量越多。風(fēng)車與一臺小型發(fā)電機(jī)相連。風(fēng)車轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生動能，動能會被發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能輸出到汽車。汽車可以啟動，然后蓄電池會儲存剩余的電力。當(dāng)發(fā)動機(jī)在消耗電能的同時高速運(yùn)轉(zhuǎn)時，風(fēng)車產(chǎn)生的動能會轉(zhuǎn)化為電能，儲存起來為汽車補(bǔ)充電能。這樣既利用了風(fēng)能，又不排放廢氣，達(dá)到了節(jié)能減排和保護(hù)自然環(huán)境的效果。
嗯，這是個好主意！我真的希望這一天早點到來，為了環(huán)境保護(hù)，為了保護(hù)地球和人類。
小學(xué)六年級節(jié)能作文2
有可能大家都看過這樣一個廣告：有人因為水資源的濫用而失去了水資源。終于，一滴晶瑩的淚珠從他們眼中滲出。眼淚旁邊寫著幾個字：如果我們繼續(xù)濫用水資源，那么最后一滴水將是我們的眼淚！這則廣告深深震撼了我。是的，水是生命之源。沒有水，就沒有生命。人和水密不可分。但是因為人們的虐待，水變得越來越少。那時候人后悔都來不及。
目前，中國水資源總儲量約為28100立方米，居世界第六位，但人均水資源不足2400立方米，僅為世界人均水資源的1/4，相當(dāng)于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，居世界第110位，被列為世界人均水資源貧乏的13個國家之一。世界上60多個國家和地區(qū)嚴(yán)重缺水，三分之一的人口無法獲得安全飲用水。20世紀(jì)90年代初，中國476個城市中有近300個缺水�？吹竭@些驚人的數(shù)字，大家心里不是有些觸動嗎？
環(huán)境也是生活的一部分，但人們?yōu)榱朔奖愣廴经h(huán)境。每當(dāng)我走在街上，我都會看到很多垃圾扔在地上；當(dāng)我走到陸川的母親河——九州河時，我看到了同樣的.場景。多么希望笑聲回蕩在母親河之上！
節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，要從身邊的每一件小事做起。比如淘米的時候，可以用淘米水澆花，既節(jié)約了水，又讓花得到了更多的營養(yǎng)。這不是一舉兩得嗎？此外，在走廊上安裝一個聲控?zé)艨梢詼p少無人時的能耗。生活中，少用一次性筷子，不亂扔垃圾等。可以解決我們周圍的環(huán)境問題。而且要認(rèn)真對待，讓自己的行動發(fā)揮真正的作用，而不只是說說而已。
節(jié)能環(huán)保，讓地球永遠(yuǎn)發(fā)光！
小學(xué)六年級節(jié)能作文3
我記得我小的時候，每次打開水龍頭，我都是開著的。我媽總是在背后提醒我，水資源快用完了，要節(jié)約用水。當(dāng)時我總是說：“沒什么。下次注意就好。反正水是跑不掉的�！蔽覌尯苌鷼�，說：“永遠(yuǎn)用不完？水資源有限，會被你的兒孫們用光。你還記得嗎？上次停水，我們什么都做不了，也不會洗衣服。正好樓下有個通知，說明天路要停了，你正在體驗體驗�！�
第二天，水真的停了。還好我起得很快，不然洗不了口。我去做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨水滴在手上。我想洗手，但是沒有水。只能用紙擦，但是干了擦不掉�，F(xiàn)在體驗到了沒有水的滋味，真的希望現(xiàn)在就有水。記得在電視上看到，我們這個世界上有幾億人沒有水吃，不允許他們在咽下生命的汁液之前，從千里之外買一點水喝�？戳诉@篇報道，我想我不能再這樣浪費(fèi)水了。我應(yīng)該像媽媽一樣珍惜每一滴水，節(jié)約用水。
到了晚上，我洗手的時候，水龍頭開得沒有以前大了。我適度地打開它，這樣我可以節(jié)約一些水。每天這樣節(jié)約，一個月就能節(jié)約很多水。后來，我們家開始了一項節(jié)約用水的活動。中午用媽媽剛洗好的米湯澆花，既節(jié)水，又對花有好處。我也拿了一個水桶，把水龍頭滴下的水拿到水桶里。第二天，水居然滴了整整一桶！可想而知，我們通常不用水桶接水，這是浪費(fèi)水。媽媽又用水桶里的水洗衣服，這樣就不用開自來水了，省了不少水電。就這樣，我們長期從事節(jié)水活動，為社會節(jié)約了大量的水資源。對此我真的很開心。
小學(xué)六年級節(jié)能作文4
隨著時間的推移，人的浪費(fèi)百分比增加，從最初的自我忽視關(guān)水龍頭忘關(guān)燈，到對別人浪費(fèi)資源視而不見。每天都有人倡導(dǎo)保護(hù)自然資源，呼吁保護(hù)傷痕累累的自然母親，但總是只是說說而已，從來沒有真正想去實踐，更不用說說說起來容易做起來難。所以可以一起節(jié)約自己的資源。
說到底，大家往往養(yǎng)成了不關(guān)心資源的壞習(xí)慣，這種壞習(xí)慣是在不經(jīng)意間開始的。反正這次只浪費(fèi)了一點點，沒關(guān)系！心態(tài)，而第一次自然會有第二次，所以久而久之，難免會養(yǎng)成不好的習(xí)慣。事實上，如果國家有13億人口，那該浪費(fèi)多少巨大的資源！更何況我以前是個缺水大國，很多貧困地區(qū)還沒有電！
我曾經(jīng)看過一個公益廣告。起初，幾個大字映入我的眼簾。請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚！這些話深深地震撼了我。也許當(dāng)人們浪費(fèi)寶貴的水資源時，他們從來沒有幻想過沒有水資源時后代乞求的目光，也無法想象沒有水資源和大自然母親的給予，人們會發(fā)生什么？
有句老話說得對，失去了才能珍惜。沒電沒水的那晚大家該有多焦慮？既然嘗試過，為什么不珍惜呢？如果我們繼續(xù)浪費(fèi)，那就太晚了，再后悔也于事無補(bǔ)。所以，不退一步，共同保護(hù)自然資源，是地球上每個人的義務(wù)。
讓我們一起行動吧！為了奄奄一息的大自然母親，為了我們共同的家園永遠(yuǎn)活下去，為了子孫后代的利益，我們希望全人類一起站起來，攜手保護(hù)寶貴的自然資源，為全人類譜寫一曲動人的旋律！
小學(xué)六年級節(jié)能作文5
家只有一個，地球不能克隆。是的，地球是我們唯一的家園。它養(yǎng)活了地球上的一切，為人類做出了無私的貢獻(xiàn)！
“不要讓地球上最后一滴水變成人類悔恨的淚水”，這一直觸動著我的心。樓道里的水龍頭旁邊明明寫著“珍惜資源，節(jié)約用水”的字樣，但那里卻經(jīng)常出現(xiàn)玩水、灑水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象。連水都在源源不斷地流著，但用水的人卻消失得無影無蹤；教室里的多媒體經(jīng)常通宵打開。然而，有些學(xué)生可能會在放學(xué)后看到它，但他們寧愿整夜開著多媒體，也不愿采取那些步驟。辦公室里，打印機(jī)、電腦等教學(xué)設(shè)備時刻待命；有的孩子在教室里撕書，玩折紙飛機(jī)；一些孩子去倒大米，因為他們不想吃。
為什么對我們來說這么簡單困難？為什么這么簡單的步驟對我們來說很難上天？要學(xué)會節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源！人類只有一個地球！
也許對我們來說，水、電和食物是取之不盡的資源，但你有沒有想過，在地球的另一邊，有些人因為缺水而死亡，因為饑餓而喪生？這些往往是我們能幫助他們的。每個人都需要存一點，積一點，集沙成塔。如果每人每月節(jié)約1噸水，國家一年可以節(jié)約156億噸水；如果人們每天存1元錢，全國一年可以存4745億元。地球上的各種資源都是有限的，要學(xué)會節(jié)約能源，減少消耗，珍惜資源。
同學(xué)們，讓我們行動起來！地球是我們唯一的家園，讓我們攜起手來保護(hù)它！節(jié)能降耗，珍惜資源，從身邊的小事做起，學(xué)會勤儉節(jié)約，共創(chuàng)綠色家園！
節(jié)能降耗、珍惜資源是我們共同的責(zé)任。
小學(xué)六年級節(jié)能作文6
所以，我們要開始存錢，但是怎么存錢呢？
比如每天節(jié)約0.5斤糧食，少抽一根煙，少開一天車，電視屏幕亮度設(shè)為中，不要拔家用電器插頭，淋浴時關(guān)小一次溫水，離開時關(guān)燈。晚上睡覺的時候關(guān)燈，不用水的時候關(guān)，不看的時候關(guān)電視.
而這些，如果全國都做了，會有什么效果，會有什么驚人的數(shù)字？
你看，你省下0.5公斤糧食，每年就能省下0.18公斤標(biāo)準(zhǔn)，然后減少0.47公斤二氧化碳。如果和全國比，你每年可以節(jié)約21.6萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳54.8噸；如果每年2500萬人少買不必要的衣服，可以節(jié)約6.25萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳16萬噸；如果全國3.5億人抽不到一支煙，每年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤5萬噸，減少二氧化碳13萬噸；如果每人開車不到一天，就能節(jié)約5.54億升石油，那么我們國家就不用擔(dān)心石油，也不用擔(dān)心采礦；如果把電視屏幕亮度設(shè)為中等，每天可以節(jié)約19億千瓦時的電量；家用電器不及時拔掉，每年可節(jié)約20.3億千瓦時；淋浴時水溫降低一次，每年可節(jié)約64.4萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤.如果將這些驚人的數(shù)字一一排出，那么我們就會感受到節(jié)約的重要性。
是的，一個人生活的每一點都蘊(yùn)含著巨大的節(jié)能潛力。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)宣傳，提高人們的節(jié)約意識。
同學(xué)們，地球是我們的家。它就像宇宙中的一艘船。它在空中飛行的過程中消耗能量。如果我們存得多，我們在這個大宇宙里會飛得更久；如果我們不珍惜它，我們將耗盡能源和燃料，地球的末日就要來了�！扒Ю镏�，始于足下”。讓我們攜起手來，投身節(jié)能大行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！
讓我們一起行動吧！
小學(xué)六年級節(jié)能作文7
前天我們語文老師布置了一個有趣的作業(yè)，就是讓我們節(jié)約用電。我想知道我們小學(xué)生如何省電。這應(yīng)該是成年人的事。不過，轉(zhuǎn)念一想，既然是老師安排的，肯定有他的道理�？磥砦覀冃W(xué)生都能做到。后來我們也進(jìn)行了討論，大家各抒己見，各抒己見。聽完之后，我受到了極大的啟發(fā)。我想我現(xiàn)在可以回家做些節(jié)電的事情了。
今天是星期六。寫完作業(yè)，又看了一遍老師布置的作業(yè)，看到的題目是“省電”。我想我已經(jīng)想過我能做些什么來省電了。我拿出平時的零花錢，上街買了個節(jié)能燈。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)了電線、插頭和插座，以及鉗子、剪刀和其他物品。我先剝?nèi)ル娋�末端的外皮。銅線的兩端都露出來了。我用手繞好銅線，然后把銅線的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接了一根線。就這樣，我用電線連接插頭和插座。然后，我又找了一個開關(guān)，連在一根電線中間。然后，我把節(jié)能燈放在插座上。好了，都安裝好了。我會把它插到電路的插座上。這一刻我心里想，我假裝不知道我是不是對的。萬一不行呢？沒關(guān)系，重裝直到成功！心里忐忑不安。我打開了自己線路上的開關(guān)。啊，節(jié)能燈開了！好吧，我很開心！我不敢相信我在常識課上學(xué)到的東西真的有很大的用處。
晚上，爸爸會開燈。我說：“爸，今天我就開燈，用我的節(jié)能燈！”我打開了節(jié)能燈。燈立刻亮了。它照亮了整個房子。雖然比平時暗，但是可以看到房間里的一切。爸爸總是夸我能力強(qiáng)！聽到這個消息我太高興了！
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