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我們的校園小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-25 09:22:13 校園作文 我要投稿

我們的校園小學(xué)作文【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我們的校園小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們的校園小學(xué)作文【熱】

我們的校園小學(xué)作文1

  在半年以前,我們常家莊小學(xué)的學(xué)生全部合并到了北巖小學(xué)。那時(shí)我懷著激動(dòng)、好奇的心情,連做夢(mèng)都想知道這所新學(xué)校到底是什么樣子。

  遠(yuǎn)看北巖小學(xué),它靜靜地橫臥在丹河岸邊,學(xué)校的南邊有座桃花山,與它日夜為伴,長(zhǎng)相廝守。它仿佛一點(diǎn)兒也不孤單。

  當(dāng)我邁著堅(jiān)挺的步伐跨進(jìn)學(xué)校的大門口時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地看著校園的一草一木,校園里人山人海,人聲鼎沸,他們都穿著新衣服,男同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,女同學(xué)人人打扮得花枝招展,老師們個(gè)個(gè)也精力充沛。我們向老師們問好,向不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)打招呼,老師微笑著向我們點(diǎn)頭示意。校園內(nèi)有許許多多的花草樹木,花紅柳綠,綠草如茵,可美了!

  在學(xué)校大門口有一棵高大挺拔的垂柳樹,它好像一位歷經(jīng)滄桑的老人,默默無語(yǔ)地守衛(wèi)著我們的校園。在它的旁邊不遠(yuǎn)處,還栽有許多小的垂柳樹,一陣微風(fēng)吹來,它們就像一群活潑可愛的小姑娘,甩起了長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,歡快地跳起舞來,令人陶醉,真美!

  我興高采烈地一邊哼著歌,一邊向前走,一棵棵松樹四季長(zhǎng)青。在走廊的旁邊,有一排排冬青樹,有的仿佛在爭(zhēng)先恐后得向我招手,有的仿佛在彬彬有禮得向我問好,還有的仿佛在眉開眼笑得歡迎我的到來

  我背著書包走到了我們教室后面,那里有一棵棵櫻花樹,它們就像多年未見好朋友一樣,互相手牽著手。讓我情不自禁地想起了曾經(jīng)在常家莊小學(xué)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴那榫拔也挥勺灾鞯馗锌f(wàn)千:〝再見了!我的母校-常家莊小學(xué)〞。

  我走進(jìn)了教室,見到了我的老師,她是一位女老師,經(jīng)過自我介紹,她是我們的班主任陳老師。她燙了卷頭,長(zhǎng)得很漂亮,說話和藹可親、平易近人。她開始講起了我們同學(xué)剛剛到學(xué)校應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。

  我走到了操場(chǎng)上,有趣極了。有的同學(xué)在打籃球,有的在跳皮筋,還有的同學(xué)在賽跑,互相追逐,嬉戲蔚藍(lán)的天空中浮現(xiàn)著朵朵白云,校園內(nèi)景色宜人,鳥語(yǔ)花香。不遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,聲聲入耳。校園內(nèi)真有趣!

  我愛你,我的校園,你多么像一座美麗的大花園。在這里我要更加好好地努力學(xué)習(xí),為你譜寫更美的詩(shī)篇。

我們的校園小學(xué)作文2

  課外活動(dòng)時(shí)間,男同學(xué)就興沖沖地趕赴球場(chǎng),開始了你爭(zhēng)我奪的“征戰(zhàn)”?矗∫幻型瑢W(xué)用“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù),成功把球帶到球籃下投籃,“球進(jìn)了,球進(jìn)了!哈哈!”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學(xué)則成群結(jié)隊(duì)地玩游戲,有的跳山羊,有的跳橡皮筋,有的打乒乓球……瞧!打乒乓球的兩名女同學(xué)勢(shì)均力敵,一扣一殺,精彩的對(duì)戰(zhàn)博得陣陣喝彩….-

  上課鈴一響,同學(xué)們便滿頭大汗地從操場(chǎng)“征戰(zhàn)”而歸。接下來,你便可以領(lǐng)略到“老師講課口沫橫飛,同學(xué)們聽課各有千秋”的景象。看!這位大姐在埋頭苦讀小說,那位仁兄在夢(mèng)會(huì)周公。老師見狀,雙手一背,緩緩地念起他自編的《睡覺論》來:“請(qǐng)大家不要以睡覺的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上,你睡著了是小事,感冒了是大事;你感冒了是小事,傳染給同學(xué)是大事;傳染給同學(xué)是小事,傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下著棋,老師的話他哪里聽得進(jìn)去?同桌不忍心大家的耳朵跟著受折磨,用手肘猛地一推!邦小眹樍艘惶,猛地站起來,被壓紅的臉上還掛著口水:“老師,這道題……我也不會(huì)……”“哈哈哈……”全班同學(xué)捧腹大笑。小結(jié):偶爾的笑料,讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉(cāng)”的同學(xué),沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們?cè)谡n后專人學(xué)習(xí)班“閉門思過”后,上課再也沒有開小差了。步驟三:從考試中尋找笑聲“名次誠(chéng)可貴,面子價(jià)更高。若為考試故,二者皆可拋!睘榱嗽诳紙(chǎng)上過關(guān)斬將,獲得佳績(jī),有的同學(xué)竟作起弊來,因此鬧了不少笑話。有的伸長(zhǎng)脖子“望穿秋水”,有的“飛鴿傳書”,有的發(fā)送“聲音暗號(hào)”……有一名男生甚至將課本放在大腿上,明目張膽地抄寫。監(jiān)考老師悄無聲息走到其后,小聲問:“這課本怎么回事?”該同學(xué)過于投入,頭也沒抬:“桌子里東西太多,放不下,只好放在腿上。”話音剛落,該生突然覺得背后似有一陣涼意,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)問話的竟然是老師,頓時(shí)傻眼了,結(jié)結(jié)巴巴道:“老師,我錯(cuò)了……”作弊“三十六計(jì)”遇到了老師們的“監(jiān)考兵法”,都敗下陣來。

我們的校園小學(xué)作文3

  我的學(xué)校叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”,她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗,她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來,又目送我們離開。

  我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓和兩個(gè)出入口,分別位于博頌路上和豐慶路上,教學(xué)樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學(xué)樓,主要供一、二、三年級(jí)使用,出入口位于豐慶路上;位于博頌路上的教學(xué)樓,主要供四、五、六年級(jí)使用,出入口位于博頌路上。兩個(gè)教學(xué)樓之間通過通道連接,兩個(gè)教學(xué)樓圍合的空間,建造了一個(gè)大約四百米跑道的操場(chǎng),供我們平常做操和鍛煉身體使用。

  我的教室在位于博頌路教學(xué)樓中,因此我每天都要從北門出入學(xué)校。學(xué)校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬,綠意盎然”和“雅美教育”。一進(jìn)教學(xué)樓左邊是我們的教室,右邊是四、五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)和美術(shù)辦公室。再向后走就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了,由于學(xué)校用地緊張,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)成了兩層,下面一層為藍(lán)球場(chǎng),上面一層為操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪的假草綠綠油油的,仿佛真的一樣。操場(chǎng)南設(shè)置了一排健身器材,健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著,朵朵招人喜歡。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東側(cè)是學(xué)校的廁所,廁所分上下兩層,下面一層供四五年級(jí)使用,上面一層供六年級(jí)使用。

  我們學(xué)校每為學(xué)生都有一個(gè)特長(zhǎng),那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學(xué)校必須學(xué)習(xí)的,從一年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)。學(xué)校有專業(yè)老師教我們,每位同學(xué)都必須學(xué)會(huì)。我們學(xué)校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎(jiǎng)項(xiàng),這是我們非常自豪的事情。

  我們學(xué)校是一個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校,我們從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),而其它學(xué)校是從三年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),這也是我們學(xué)校為何叫“文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)”的由來吧!

  我們的學(xué)校美麗又干凈,老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語(yǔ),一想到要在這里完成小學(xué)學(xué)業(yè),心中無比的高興!

我們的校園小學(xué)作文4

  我們的校園在京杭大運(yùn)河旁邊,周圍載滿了高大的花木,郁郁蔥蔥,鳥語(yǔ)花香,環(huán)境十分優(yōu)美。

  來到學(xué)校大門,我們看到了兩扇黑色雕花鐵門,左邊是用花崗巖切割而成的灰白色的8個(gè)楷體大字——-杭州市江心島小學(xué),是中國(guó)美術(shù)學(xué)院的教授設(shè)計(jì)的。大門左側(cè)的圍墻上張貼著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)照片,有空竹,剪紙,中國(guó)鼓……右側(cè)圍墻上畫著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀水墨畫作品。這是我們學(xué)校向社會(huì)宣傳學(xué)校的最好陣地。

  走進(jìn)學(xué)校大門,眼前是一幢四層樓高的U型教學(xué)樓。在教學(xué)樓前,有兩棵雪松,就像兩位士兵日夜守護(hù)著整個(gè)教學(xué)樓。在教學(xué)樓四樓的中央,有一個(gè)紅色的校徽";心“,它代表著”靜心“,”精心“,和";凈心”。靜心是希望學(xué)生學(xué)習(xí)要靜下心來,精心是希望老師要精心教學(xué),凈心是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)要保持一顆純凈的心。下面還有著用行楷字體寫的校名。這里是我的教室,它的里面擺放著32張嶄新的課桌椅,教室的前面是一塊電子白板,后面有一個(gè)書架,上面放滿了各種各樣的圖書,黑板報(bào)上貼著我們學(xué)校的特色——-空竹的宣傳。

  離開教室,就來到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的地面是用綠色和藍(lán)色的橡膠鋪成的。在教學(xué)樓對(duì)面是主席臺(tái),主席臺(tái)上有一根高達(dá)十米的旗桿,每周周一,全校師生都會(huì)再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺(tái)前面擺著一盆盆鮮花。

  離開小操場(chǎng),我們就來到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)也叫籃球場(chǎng),每天早上,我們都會(huì)在這兒舉行體育鍛煉。在大操場(chǎng)左邊有一個(gè)花園,花園里栽有杭州的市樹——-桂花樹,每到秋天,桂花盛開,校園里就會(huì)飄起陣陣芳香,桂樹下面還種著灌木,這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的后面是大禮堂,通常我們會(huì)在那里舉辦眾大的活動(dòng)。連著小操場(chǎng)和大操場(chǎng)的是一條五六十米長(zhǎng)的跑道。

  學(xué)校是知識(shí)的搖籃,是我們成長(zhǎng)的地方,我愛我們的學(xué)校。

我們的校園小學(xué)作文5

  夏天到了,綠樹成陰,到處一派生機(jī)。,一片一片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng),想方設(shè)法,千方百計(jì)籌措資金,新建了一座座花圃,培植了一片片草坪,栽上了一棵棵樹苗,給我們的校園增添了一片片新綠。

  作為一名文明學(xué)校的小學(xué)生,我們應(yīng)該做些什么呢?我們應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

  近幾天,天氣越來越熱了,同學(xué)們就咬著一支支棒冰,拿著一袋袋零食,邊吃邊笑的走在校園里,少數(shù)同學(xué)將包裝紙、零食袋隨手一丟,于是我們的環(huán)境區(qū)上花花綠綠的包裝紙、一個(gè)個(gè)空零食袋就隨著陣陣輕風(fēng)在半空中“輕飛曼舞”,上下翻飛,可謂我們校園中“別具一格”的一道“風(fēng)景線”,它與我們校園美麗的花圃,可愛的小草是那樣的格格不入。

  這下我們打掃環(huán)境區(qū)的同學(xué)可就有事干了。值日時(shí)我們守住環(huán)境區(qū),專撿包裝紙、零食袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng),我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打“游擊”。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請(qǐng)看:一些花花綠綠的紙片正從少數(shù)同學(xué)的手上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)ルS地亂丟吧、亂扔吧。不一會(huì)兒,我們的環(huán)境區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋了,真是“五彩繽紛”。管它呢,拾了又扔,扔了又拾,誰(shuí)有這么多工夫呢?我真想賭氣,可轉(zhuǎn)念一想:有了這些垃圾,我們的校園就不像以前那樣干凈了,也錯(cuò)失了教育同學(xué)的良好時(shí)機(jī),我不再賭氣了,重新組織同學(xué)們趕緊奔向我們的環(huán)境區(qū),繼續(xù)去撿垃圾。這是一年前的事。

  但通過不久前的“小手牽大手,共創(chuàng)文明縣城”簽字活動(dòng),校園環(huán)境就大大改觀了,那些花畫紙、紅紅綠綠的塑料袋已經(jīng)不復(fù)存在了。

  愛護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上掉著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

  同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境吧!

我們的`校園小學(xué)作文6

  春姑娘的腳步臨近了,校外的一切都蘇醒了,我們的學(xué)校。小草從土壤里探出害羞的腦袋,仿佛在欣賞春天美麗的景象;柳樹長(zhǎng)出嫩綠的柳條,一陣風(fēng)吹過像春姑娘在梳理自己那頭柔順的秀發(fā)。那校內(nèi)又是一派怎樣的春意呢,讓我們拭目以待吧!

  一進(jìn)校門,首先印入我眼簾的是右邊400米的環(huán)行跑道,跑道周圍圍繞著一塊圓形的草坪,草坪上有足球網(wǎng)和其他運(yùn)動(dòng)設(shè)施。每當(dāng)下課鈴響了,會(huì)有很多同學(xué)跑出教室來此運(yùn)動(dòng)。他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多了:有的跳繩,有的踢足球,還有的跑步,甚至有的同學(xué)玩起了“摔跤”的游戲。操場(chǎng)上熱鬧吧!

  操場(chǎng)的東北角是一個(gè)銀光閃閃的噴水池,它可是我們學(xué)校之寶啊。噴水池中央是一個(gè)用不銹鋼精心制作的雕塑。周圍的欄桿也是用不銹鋼制作而成的。在陽(yáng)光的照射下,閃出耀眼的光芒,可引人注目啦。有時(shí)候我不不經(jīng)意疑惑:水是從哪里來的呢?經(jīng)我仔細(xì)觀察,原來水底下內(nèi)藏玄機(jī)。它們會(huì)不時(shí)的噴出水來,有的像怒放的菊花,有的像斷線的珍珠,有的像天女散花,還有的像漫天的繁星。噴水池里有荷花的種子,每到夏天來臨,荷花就會(huì)綻放燦爛的笑臉,噴水池里還有許多奇形怪狀,顏色五花八門的小魚,在水中歡快的游竄,好像在捉迷藏。它們有的像拱形的小橋,有的像細(xì)細(xì)的糖果,有的像閃閃發(fā)光的寶玉。金魚是天然的野生動(dòng)物,即使不比作什么也是很有欣賞價(jià)值的。

  沿著柏油馬路往前走,是一個(gè)巨大的籃球場(chǎng),這個(gè)籃球場(chǎng)大概有四五間房子那么大,是我校的“大人物”。我們校園又來了一個(gè)新朋友,那就是在籃球場(chǎng)旁北邊的暖棚和它旁邊的花草。暖棚旁邊有一棵很奇怪的樹,樹上的葉子像一條蛇一樣攀延在樹上,可奇特了。一走進(jìn)暖棚,一股肥料的氣味撲鼻而來,里面栽著許多鮮艷的花。暖棚有很多水蒸汽,也許是植物呼吸在成長(zhǎng)的緣故吧。

  我校的美景數(shù)不勝數(shù),它們各有姿態(tài),有的剛強(qiáng),有的柔美,有的韻味十足。希望您能光臨我校,領(lǐng)略一下我校的風(fēng)彩!

我們的校園小學(xué)作文7

  我是奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生,今天我來給大家介紹一下我們美麗的校園。

  天空不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨。一踏進(jìn)校園大門,便可以看到正中央的碧波潭。碧波潭上裝了噴泉,隔一段時(shí)間噴一次。噴時(shí),就好像是有兩頭小鯨魚在噴水玩,噴出的水時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,可開心了。有只“小鯨魚”還會(huì)變樣子,一會(huì)兒頂了個(gè)“白銀盤”,一會(huì)兒朝左,一會(huì)兒朝右……

  往碧波潭的右側(cè)走,就能到我們寬敞的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有男生最喜歡的籃球場(chǎng),也有女生最喜歡的排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng),還有沙坑和其他各種運(yùn)動(dòng)器材,一放學(xué),同學(xué)們沖到了操場(chǎng)上,三三兩兩地組成一隊(duì),就開始了比賽。

  雖然這些地方我都喜歡,但我最喜歡的地方非天橋下的小花園莫屬。

  面對(duì)司令臺(tái),往右邊的珊瑚樹走進(jìn)去,經(jīng)過兵乓球場(chǎng),就可以來到天橋下的小花園了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小花園一片蒼翠,隱隱約約地能看見三四個(gè)梅紅色的點(diǎn)。我打著傘,朝那兒走去,彎腰一看,原來是茶花開了。這時(shí)的茶花就好似一個(gè)花杯子,里面盛滿了雨露。雨“淅瀝淅瀝”地下著,雨點(diǎn)兒一滴一滴地從葉子滑滑梯滑落,在一滴一滴地跳進(jìn)花杯子里。

  沿著鵝卵石鋪成的小路走,我看見了一顆不知名的樹。它的枝干筆直,葉子很大,就像鐵扇公主的芭蕉扇,能把人扇出十萬(wàn)八千里。再沿著小路走,我走到了含笑樹前。含笑的葉子真綠啊,綠得仿佛那是一塊塊無瑕的翡翠;含笑的葉子真亮啊,亮得閃閃發(fā)光;含笑的葉子真多啊,多得像是天上的繁星。

  我站在遠(yuǎn)處望去,小花園云霧迷蒙,讓我感覺像是走進(jìn)了人間仙境。過了一會(huì)兒,雨停了。我聞到了清新的空氣,聽到了遺留下的雨珠滾落的聲音。我嘴里吐出一句:“雨過天晴白云飄,藍(lán)天飛架彩虹橋”。

  我觀賞了最后吸引我眼球的桂花樹。我們學(xué)校種的是月桂。剛下過雨,桂花樹的葉子綠得發(fā)亮,從樹上滴落下來的雨水變成了帶著桂花味的香水。時(shí)常有三五朵桂花從樹上飄落下來,落在我身上,于是我身上也有一股淡淡得桂花香。

  我們的校園雖然不大,但在我心中,我們的校園是最大最美麗的。我愛我們的校園!

我們的校園小學(xué)作文8

  我叫云云,是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。今天陽(yáng)光明媚,桂花在微風(fēng)中舒展著燦爛的笑容,散發(fā)出淡淡的清香。兩只畫眉鳥唧唧喳喳清脆地叫著,就像一對(duì)情侶正在對(duì)唱著山歌。我背著書包,哼著昨天音樂課剛學(xué)的童謠,走在通往校園的寬闊的馬路上。

  可是剛走進(jìn)校園,我突然想起忘記帶水杯啦。我怎么給姥姥打電話呢?有了,教室走廊旁邊不是有磁卡電話嗎?我樂壞了,立即跑到學(xué)校的磁卡電話旁邊,掏出我的學(xué)生卡,在電話機(jī)上一插,就給姥姥撥打了電話。“姥姥!我忘帶水杯了,請(qǐng)您快點(diǎn)把我的水杯送學(xué)校來吧!”

  接著,我走進(jìn)班里。一看時(shí)間還早,我就想讀會(huì)兒課外書。我立即跑到班里嶄新的電子讀書機(jī)旁邊,和我的同桌“小喇叭”一起看起了電子讀書機(jī)。讀書機(jī)里面的課外書真多呀,古今中外、歷史地理、方方面面、無所不含。我們找了一本最近出版的好看的兒童讀物,看了起來。

  我正看得入神,“小喇叭”突然叫了一聲,“老師來了!”“你真是一個(gè)大嗓門的小喇叭呀,嚇我一跳!蔽姨ь^一看,真是語(yǔ)文老師來了。要上課了,我趕緊跑回我的座位。

  今天,王老師要用班班通給我們講課。我們班班通里存了語(yǔ)、數(shù)、英、科技、心理等好多課程,每一門學(xué)科都圖文并茂,內(nèi)容豐富。王老師今天用班班通給我們講成語(yǔ)故事,聽得我和同學(xué)們哈哈大笑,開心壞了。

  時(shí)間過得真快,不知不覺,已經(jīng)結(jié)束了一天的課程,到了放學(xué)時(shí)間。老師下課的時(shí)候,還告訴我們:“今天作業(yè)比較多,我怕大家忘記,已經(jīng)把作業(yè)內(nèi)容和詳細(xì)要求發(fā)到了班級(jí)微信群里,請(qǐng)大家回家以后認(rèn)真閱讀。”我回到家后,趕緊去看看媽媽的手機(jī),果然班級(jí)微信群里已經(jīng)有了老師的作業(yè)。做完書面作業(yè),我又開始用“一起作業(yè)”學(xué)生客戶端進(jìn)行英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)練習(xí)。

  完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),我又玩了一會(huì)兒,天就黑了。該睡覺了,我躺在床上,回想今天在學(xué)校愉快的一天。磁卡電話、電子讀書機(jī)、班班通、班級(jí)微信群、“一起作業(yè)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)客戶端,每一樣都充滿了科技和智慧,讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩。我能生活在這樣的校園里真是幸福啊!想著想著,我就不知不覺地抱著粉色毛絨熊睡著了。

我們的校園小學(xué)作文9

  我們的校園有高大的建筑物、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇等。我不多說了,就跟我來參觀參觀吧!

  走進(jìn)校園平坦大路上,兩邊的草地上有幾棵魚尾葵,它們非常熱情,只要你一進(jìn)校門,它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚尾似的手來表示歡迎,好像在說:“歡迎你來這所美麗的校園!苯又,走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去,兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾,那是茁壯的鐵樹,它們“守衛(wèi)”校園很久了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日猛曬,總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,認(rèn)爾東西南北風(fēng)。”!在你的右邊是一塊小沙池,那是孩子們玩耍地方。每到下課,這里總擠滿了孩子,它是孩子的樂園。在你的右邊,是一塊又大、又軟、又綠的草地,踩下去軟綿綿的,猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵,它們就像天真的孩子,在這塊地毯上跑來跑去,多可愛。在你前面,是一個(gè)圓形的花壇,中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑,它長(zhǎng)著粗壯的枝干,嫩綠的葉子,樹枝上還帶著小刺兒。近看,它像一個(gè)大蘑菇;遠(yuǎn)看,它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻,它都在保護(hù)孩子們,為他們遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。花壇周圍還有幾個(gè)小花壇,上面的花可漂亮了,有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課,小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí),學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲,充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后,孩子們有的在教室學(xué)習(xí),有的在外面玩耍,有的在觀察植物,還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場(chǎng),更是充滿著快樂的氣氛。早晨,學(xué)生們?cè)谶@里做操;上課,一些上體育課的學(xué)生在跑步,在做運(yùn)動(dòng);下課,操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué),他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng),多么活潑呀!總之,學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂的事。

  我想:“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂園吧!因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園,給他們帶來無比的歡樂,無比的幸福,無比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園,為四化而學(xué)習(xí)!

  快樂得像天堂,美麗得像仙境,知識(shí)多得像海洋,這就是我們的校園。

我們的校園小學(xué)作文10

  在我們德州市中心廣場(chǎng)旁的十字路口附近,有一所美麗的學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它橙色的教學(xué)樓非常的醒目,電動(dòng)門左邊的大理石墻上面更是寫著幾個(gè)醒目的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,它是規(guī)模和師資力量都非常強(qiáng)的學(xué)校,也是我們每個(gè)德州市孩子都?jí)粝肴W(xué)習(xí)的地方。

  走進(jìn)學(xué)校,只見橙色的教學(xué)樓前面是一個(gè)升旗臺(tái),上面聳立著筆直的旗桿和鮮艷的五星紅旗,旗臺(tái)下面是大花壇,里面擺放著一盆一盆整齊的鮮花。每到星期一同學(xué)們就會(huì)在這兒舉行升旗儀式,那也是最莊嚴(yán)、最神圣的時(shí)刻!

  走進(jìn)主教學(xué)樓,門口是各個(gè)教育家的名句名言,樓梯上是我們學(xué)校的教育宗旨“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”。一樓是低年級(jí)學(xué)生的教室,二樓三樓是我們高年級(jí)學(xué)生的教室,我們的教室就在二樓一上樓梯的左則,每天早晨我們都要進(jìn)行早讀,站在門外就能聽到我們朗朗的讀書聲。教室里有整齊的桌椅和明亮的窗戶,教室前面是一塊自動(dòng)黑板和有線電視,后面是我們的小廚子和展覽區(qū),每天我們都要走近看看自己得了幾朵小紅花,比一比自己的差距,心里暗下決心“我一定要努力學(xué)習(xí)!”

  主教學(xué)樓的右邊是逸夫教學(xué)樓,是五六年級(jí)學(xué)生的教室和我們的全市最大學(xué)校閱覽室,那里有各種圖書上萬(wàn)冊(cè),每到星期四是我們最快樂的時(shí)候,因?yàn)槲覀兛梢栽谀抢锩烂赖淖x上一下午的圖書。

  教學(xué)樓的后面是塑膠的跑道和操場(chǎng),下課的鈴聲響了,我們就會(huì)象小鳥一樣飛出教室,進(jìn)行各種游戲:有的踢毽子、有的玩沙包、有的捉迷藏、還有的練習(xí)“單手上籃”,短短的十分鐘雖然不長(zhǎng),可是它讓我們的大腦得到的放松和適當(dāng)?shù)男菹,以便我們下?jié)課有更充足的精神學(xué)習(xí)。

  我愛我們的學(xué)校,因?yàn)檫@里為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更愛我們的老師和同學(xué)們,因?yàn)槭撬齻兘涛覀兌昧嗽S多知識(shí),體會(huì)到了愛與被愛的感覺!所以我要感謝我的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”!

我們的校園小學(xué)作文11

  我們的學(xué)校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué),我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。

  走進(jìn)校園,迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧,一點(diǎn)兒也不過分,因?yàn)樗鼈円殉^三層高的教學(xué)樓好幾米了;說它們茂盛吧,的確是呀,它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘,夏天那強(qiáng)烈的陽(yáng)光射下來也只能漏下些細(xì)碎的光影,小朋友們?cè)跇湎绿そ,做游戲,一點(diǎn)兒也不覺得炎熱;說它們堅(jiān)強(qiáng)吧,那可真是名副其實(shí)呀,一年四季它們都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園,即使遇上臺(tái)風(fēng),或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi),它們也決不會(huì)彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前,好像在激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)呢!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”。墻角的幾棵梅花樹可為我們的校園增色不少。當(dāng)我們穿著小棉襖的時(shí)候,那幾株梅花就在一夜之間突然綻放了,一棵粉紅粉紅的,一棵雪白雪白的,還有一棵更是奇怪,半邊枝條是粉紅的花,半邊枝條是雪白的花。那一朵朵怒放在枝頭的梅花,仿佛是仙女把天上的白云和彩霞撒在枝頭,讓我們眼前一亮的同時(shí),心里也暖暖的。課前同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谀抢镔p花,我把鼻尖湊近聞一聞,啊,淡淡的清香真是沁人心脾!

  我們的校園還有一寶,你猜得出是什么嗎?對(duì),是桂花樹。桂花開放的時(shí)候,陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室,讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽,學(xué)習(xí)起來更加有精神了。課間,桂花樹可就成了我們的樂園了。我們把樹下被風(fēng)吹落的桂花一瓣一瓣地?fù)爝M(jìn)手心里,藏進(jìn)口袋里,我們走到哪里,桂花的香味就飄到哪里。桂花給我們的童年生活增添了無限樂趣。

  校園里最有生機(jī)的還數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨,我們?cè)缭绲仄鸫玻跎奶?yáng),踏著歡快的腳步,走進(jìn)了校園。我們像太陽(yáng),把光明帶進(jìn)了校園;我們像潮汐,給校園增添了無數(shù)珍奇。我們用自己最濃的激情在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng),因?yàn)槲覀儯@成了一座活力四射的樂園。

  啊,我愛我們的校園,愛她高高的大松樹,愛她燦爛的梅花,愛她芬芳的桂花,愛在她溫柔的懷抱中快樂地成長(zhǎng)。

我們的校園小學(xué)作文12

  在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊,有一座很有名的小學(xué),那就是我們的學(xué)!鸩械诙W(xué)。

  走到校門口, 進(jìn)入眼簾的是一扇電動(dòng)門,旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂的童年,讓老師擁有精彩的人生”二十多個(gè)金光閃閃的大字。

  進(jìn)了校門,你會(huì)看到一排宣傳窗,宣傳窗的一部分?jǐn)[放著我們學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗及獎(jiǎng)杯,另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習(xí)作。課余時(shí)間,我們經(jīng)常去那里觀看,從中學(xué)到了不少知識(shí)。

  走過宣傳窗,來到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。你能看到,操場(chǎng)的正前方有一座漂亮的升旗臺(tái),每個(gè)星期一的早晨,我們便在莊嚴(yán)的國(guó)旗下唱著雄壯的國(guó)歌,舉行升旗儀式,接受愛國(guó)主義教育。升旗臺(tái)的兩旁,是美麗的花壇,這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花,讓我們每天一走進(jìn)校園就能聞到沁人心脾的花香。操場(chǎng)的西邊,有一排乒乓球臺(tái),緊挨乒乓球臺(tái)的是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)的東邊,是羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)的中間,是一個(gè)空間很大的自由活動(dòng)區(qū)。每到課間的時(shí)候,整個(gè)操場(chǎng)就成了我們的樂園:踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語(yǔ)不斷。

  在這個(gè)操場(chǎng)上,發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事:那是20xx年元旦前夕,我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日,一場(chǎng)突如其來的地震,打破了我們寧?kù)o的生活。在黨和全國(guó)人民的關(guān)懷與幫助下,我們很快搬進(jìn)了帳篷教室上課。讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖牵?0xx年12月30 日,我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了,那一刻,我們都流下了幸福與激動(dòng)的淚水,而操場(chǎng)也有幸目睹了這一令人永生難忘的場(chǎng)面。

  操場(chǎng)的后面,是我們的教學(xué)大樓—泛海樓,老師告訴我們,取名“泛海樓”的含義是讓每一個(gè)學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由泛舟。難怪每天早上,這里總是傳來瑯瑯的讀書聲,原來同學(xué)們個(gè)個(gè)都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場(chǎng)之間,是很大的一塊草坪,草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。每個(gè)好天氣的日子里,我們都喜歡去那里看書。

  啊,美麗的校園,你是花園,更是樂園,我愛你!

我們的校園小學(xué)作文13

  我喜愛我的校園,它雖然看上去不大,但是卻十分受學(xué)生們的喜愛。

  學(xué)校有四幢教學(xué)樓。是不是很多?羨慕吧?別急別急,再往下看看,一定會(huì)有更多的驚喜等著你呢。分別是:惠蘭樓、惠德堂、建一樓和天長(zhǎng)樓。它們各有各的特點(diǎn),也有自己的風(fēng)格風(fēng)味;萏m樓里有一至三年級(jí)的學(xué)生;在后面的建一樓里有四年級(jí)與五年級(jí)的兩個(gè)班組成;而正中間的惠德堂里有另外的五年級(jí)兩個(gè)班和專用教室;天長(zhǎng)樓嘛,就是六年級(jí)的學(xué)生了,還不時(shí)從里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。其中,我最喜歡惠德堂了,因?yàn)樗怯媚绢^砌成的,很樸素古老吧!

  這里不僅教學(xué)樓多,學(xué)校的設(shè)施也有與別的學(xué)校有與眾不同之處。來吧,come on!

  在學(xué)校門口,大門是用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、非常古典的鐵做成的。走進(jìn)學(xué)校,第一眼看到的就是左邊的參天大樹,一年四季綠樹成蔭,綠得連每一片葉子都是綠油油的。許多小鳥在樹上做巢,也有小貓?jiān)跇渖仙洗绿,可愛極了。在高大的樹下,有“玩出名堂,學(xué)得扎實(shí)”八個(gè)大字,鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)向上的美好精神,也正是我們的校風(fēng)呢。筆直向前走,便是操場(chǎng)。紅白相間的跑道,鑲嵌著綠油油的草坪,從遠(yuǎn)處看,顯得格外美麗。右邊是體育器材和大型玩具,下課時(shí),可以聽到從操場(chǎng)上傳來的嬉戲聲。再向前走,便是星光長(zhǎng)廊。午飯后可以看到許許多多的同學(xué),從書架上拿出一本精美無比的書籍,坐在長(zhǎng)廊上津津有味地看起書來。他們不時(shí)自言自語(yǔ),有時(shí)兩人竊竊私語(yǔ),真是認(rèn)真極了!星光長(zhǎng)廊的后面是一片竹林,綠蔥蔥的,四季常青。如此美的長(zhǎng)廊映襯著如此美的竹林,真是讓人看了賞心悅目。

  最后,讓我們來看看時(shí)代的后花園吧。這里是一個(gè)仙境般的世外桃源:一棵棵小樹直直的傲然挺立,夏天時(shí),還能結(jié)些黃瓜、葫蘆等果實(shí)。小池塘里清澈見底的水中小金魚在歡快的遨游,再加上許多前來觀景的 同學(xué)們,組成了時(shí)代最美麗的畫卷。

  美麗的時(shí)代,自信的時(shí)代,快樂的時(shí)代!走向你,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,知識(shí)的殿堂!你雖然沒有江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美麗芬芳;沒有勝利小學(xué)的漂亮動(dòng)人;沒有娃哈哈小學(xué)的龐大壯觀,但是,我喜歡你的優(yōu)雅質(zhì)樸,創(chuàng)新在上,自信在上!我愛你,我的校園。時(shí)代!希望你再創(chuàng)輝煌!

我們的校園小學(xué)作文14

  我們的學(xué)!褪袼{(lán)湖郡小學(xué),座落在北部新區(qū)。他是一個(gè)美麗、充滿快樂的地方。只要你進(jìn)去,就會(huì)有一種溫馨、和睦的感覺涌上心頭。這里春天陽(yáng)光明媚;夏天綠葉成蔭;秋天天高云淡;冬天寒梅怒放。

  來到校園門口,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門旁的石碑上寫著一行字——千載一心,四海為量。它蘊(yùn)含著巴蜀國(guó)際學(xué)校的胸懷。

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是我們的室內(nèi)籃球場(chǎng)和綠草如茵的大操場(chǎng),操場(chǎng)四周有四條紅色的環(huán)形跑道,每條道有200米那么長(zhǎng)。我們就在這里做操、上體育課。操場(chǎng)四周2米高的圍欄上貼著我們國(guó)際明星的一張張笑臉。

  繼續(xù)前行就到了我們的門廳,門廳的左前方有一堵笑臉墻,墻上全貼著巴蜀國(guó)際孩子最燦爛的笑臉。門廳的左邊墻上掛著我們巴蜀八十年來的一些老照片。而門廳的正前方橫梁上,寫著我們學(xué)校的教育理念——與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)。

  穿過門廳,就來到了用石頭鋪成的名人廣場(chǎng),給人一種厚重的感覺。廣場(chǎng)兩邊立著許多古今中外赫赫有名的任務(wù)的畫像及介紹。有孔子、阿基米德、屋天維、牛頓、李嘉誠(chéng)、達(dá).芬奇和孫中山。我們?cè)谂c名人的對(duì)話中獲得成長(zhǎng)。

  再往里走,就來到了我們的心愿林。里面的樹是我們一年級(jí)時(shí)種下的,樹根底下埋著我們的愿望。我們常到這里來捉迷藏。

  瞧!那片地里躺著一個(gè)個(gè)金色的大南瓜。告訴你,那是我們的陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里面是我們自己種下的蔬菜。

  沿著石板路繼續(xù)往前,就到了迪斯尼樂園了,那里常年洋溢著孩子們的歡笑聲,那里也是我們最喜歡去的地方。

  繞了一圈,該回到學(xué)校中心了,這里有我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓就更不一般了,整個(gè)樓成回字形。清晨,從教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里面有一顆黃角樹,不知過了多少年,他依然挺拔,就像寒冬里的松柏,蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高,常年蔥綠,給校園增添了生命的色彩。

  這就是我們的校園,只要你愿意用你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美麗真是無處不在。走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)快樂園;走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)創(chuàng)造園;走進(jìn)巴蜀園,走進(jìn)成長(zhǎng)園。

我們的校園小學(xué)作文15

  隨著考試的結(jié)束,我們六年的小學(xué)生活也結(jié)束了。之前只忙于學(xué)習(xí),從未好好的觀察過母校,閑來無事重返母校,我竟發(fā)現(xiàn)母校如此美麗。

  時(shí)值夏天,天氣燥熱難耐,勤勞的小蜜蜂也沒有干勁,飛得又低又慢。走在柏油路上就如站在燒開了的油鍋上一般。校園里的兩棵參天大柳樹卻給我們帶來了許多清涼,門房奶奶養(yǎng)的兩只大黃狗此刻正趴在樹蔭下,伸出舌頭,“呼哧呼哧”地散發(fā)著體內(nèi)的熱量。偶有風(fēng)拂面而來我展開雙臂迎接著母校給的恩賜。閉上雙眼,曾在校園里嬉戲打鬧的場(chǎng)景歷歷在目,老師忙碌的身影和悉心的教導(dǎo)又在腦海浮現(xiàn),運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上努力拼搏的身影掠過眼前……再看那美麗的二層教學(xué)樓和鮮紅的五星紅旗此刻在驕陽(yáng)下如此耀眼。!夏日的母校,你是這么美麗!

  其他季節(jié)的校園又何嘗不是這樣美麗呢?

  春天,春雨滋潤(rùn)著花草樹木,使花開的更鮮艷,草長(zhǎng)的更旺盛,樹木又長(zhǎng)出了新的枝條,春風(fēng)姑娘來時(shí),那兩棵大柳樹的枝條隨風(fēng)飄舞,小草和小花也隨風(fēng)搖擺,它們像是在開一場(chǎng)春天的盛會(huì)。下課鈴響了同學(xué)們也紛紛加入這場(chǎng)盛會(huì),我們唱著,跳著,笑容占據(jù)了整個(gè)臉龐,成了這場(chǎng)盛會(huì)上最耀眼的主角。

  秋天,校園里的樹木全都發(fā)生了變化,有的葉子變黃,有的葉子已全都掉光,有的結(jié)滿了果實(shí)。孩子們看著那果實(shí),口水都流出來了。即便秋天的校園涼風(fēng)瑟瑟,也抵擋不住孩子們的熱情,同學(xué)們永遠(yuǎn)都是那么活潑。

  冬天的校園最美麗。

  冬天,校園教學(xué)樓的屋頂上都鋪上了雪,陽(yáng)光撒下來,晶瑩剔透,好像是為教學(xué)樓披上了美麗的婚紗。校園的小路上就像有人為校園做了一張不大不小的地毯一樣,踩在上面軟綿綿的,真有趣。同學(xué)們?cè)谛@里堆了幾個(gè)雪人,它們就像純白的精靈一般,守護(hù)著我們的學(xué)校。再看那兩顆大柳樹,此刻像兩位白胡子仙翁,頗有仙風(fēng)道骨之味。

  母校,你是那么美麗,你給了我快樂,給了我知識(shí),給了我友誼,還給了我一段最美好的回憶。如果有人問我:你認(rèn)為最美麗的地方是哪里?我會(huì)大聲地告訴他:是我的母校。

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