荷花小學(xué)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花小學(xué)作文1
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農(nóng)作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現(xiàn)象。食堂一向很熱衷的免費(fèi)綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。
山西面館里也不免費(fèi)提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現(xiàn)在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調(diào)控，今年豬養(yǎng)少了，國(guó)家出來(lái)個(gè)政策，明年就會(huì)出現(xiàn)群豬泛濫的景象，但是今年群眾沒(méi)反應(yīng)，我們對(duì)綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢(qián)一斤，豆農(nóng)們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領(lǐng)悟，如果真能放下功利之心，真能放下對(duì)gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進(jìn)步，我們其實(shí)并不需要所謂的傾盡國(guó)財(cái)?shù)厝ネ苿?dòng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢(qián)把新疆變成另一個(gè)廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個(gè)題目能出現(xiàn)在高考作文上，是我最激動(dòng)的地方。
荷花小學(xué)作文2
靜謐清幽的林間小徑讓我思緒翩翩，而那一池碧荷，雖離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我仍想去。吃過(guò)中飯后，我們迫不及待的走出了門(mén)，往荷花所在地出發(fā)。進(jìn)入公園門(mén)口，走在用鵝卵石鋪成的路上，凹凹凸凸的表面讓我更加迫切想要看到荷花。路的兩邊的樹(shù)很高，遮住了太陽(yáng)的火炎，很涼快，過(guò)了這一段路后，就到了荷花池前。樹(shù)林把荷花池圍起來(lái)，上空呈圓形，陽(yáng)光從中間射入，水光想接，很耀眼。荷花布滿(mǎn)了整個(gè)池塘，花瓣上的露珠伴著陽(yáng)光，猶如一塊寶石，給荷花添加了光彩，花是白粉相加的，粉嘟嘟像害羞的少女紅了臉。荷花的葉子綠綠的，一層一層的，參差不齊，圓圓的葉子有我手掌一般大。突然水面有了一絲波紋，一只小魚(yú)冒了出來(lái)，緊接著，更多的小魚(yú)跟隨其中，波紋彼此起伏，漂亮極了。
這滿(mǎn)池的荷花在淤泥之上，卻全無(wú)雜色，保持著高尚的節(jié)操，色彩更為純真樸素�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，此句形容它再適合不過(guò)了。
風(fēng)兒吹來(lái)，似乎滿(mǎn)池荷花都在翩翩起舞……
荷花小學(xué)作文3
記者（我）問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。記得有一次小姨和外婆來(lái)時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過(guò)零食就是不讓吃，還對(duì)小姨和外婆說(shuō)。狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的狐貍？我想：祖國(guó)媽媽一定能看到我們是怎樣愛(ài)國(guó)的。
荷塘里的荷花真美�。∮械囊呀�(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)。”荷葉媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”
微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。
荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。
我喜歡荷花，你們呢？
荷花小學(xué)作文4
我是一朵美麗的白荷花，穿著白如雪的“芭蕾裙”站在碧綠的清澈的池水中，仿佛一位亭亭玉立的仙子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我和兄弟姐妹們一起跳起了自由式芭蕾，我看到了，一池的白色荷花都在隨風(fēng)舞動(dòng)，像一池的白緞子在飄動(dòng)，噫？荷葉在干什么呢！噢！原來(lái)他也在跳舞，他想做我的舞伴呢！過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我靜靜地站在水池里，期盼著，可能會(huì)有什么新鮮事�！坝H愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的青蛙很無(wú)奈，你能不能快一點(diǎn)來(lái)，因?yàn)槟闶乔嗤艿淖類(lèi)?ài)……”是誰(shuí)在唱歌？“嗨，唱的不錯(cuò)”我說(shuō)“那當(dāng)然，俺倆是世界第三男高音”青蛙兄弟說(shuō)。這時(shí)，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)說(shuō)“荷花姐姐，我今天早上把整個(gè)公園都看了一遍，你不知道，那個(gè)假山后是一大片草地，上面點(diǎn)綴著許多漂亮的花，早上，老人們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)谀抢锟磿?shū)，寫(xiě)生，做游戲，可熱鬧了！這時(shí)，小鯉魚(yú)探出小腦袋說(shuō)：”荷花姐姐，昨天我做了個(gè)好夢(mèng)，是……“忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小鯉魚(yú)連忙藏到荷葉下，我在想小鯉魚(yú)昨夜的好夢(mèng)是什么呢？
荷花小學(xué)作文5
盛夏的清晨，我和媽媽來(lái)到荷塘。一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我閉上眼睛，貪婪地吸了幾口氣，覺(jué)得特別詹妮弗。池水清澈湛藍(lán)，甚至可以看到水中的小石頭，就像鑲嵌在金色土壤中的巨大藍(lán)寶石。小紅鯉魚(yú)在水里游來(lái)游去。他們?cè)谝黄鹨粫?huì)兒，像是竊竊私語(yǔ)，然后跳下水，像是在問(wèn)候我們。這些小鯉魚(yú)就像一群活潑可愛(ài)的孩子，就像藍(lán)天上飄著的紅云。
池中荷花無(wú)數(shù)。他們有的像穿著粉色連衣裙的小女孩，有的像白色小天使，有的像穿著金色絲綢衣服的仙女。這些美麗的蓮花挺立在湖中，亭亭玉立，有的怒放，有的只有兩三片花瓣，有的開(kāi)滿(mǎn)了花骨，快要爆裂。紅、白、黃澄澄的荷花似乎比美國(guó)更美麗。
晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng)，像在玩捉迷藏。遠(yuǎn)處，兩只金色的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诿利惾彳浀男〕岚蚶锷舷嘛w舞，似乎離這些美麗的蓮花很近。
太陽(yáng)漸漸升起，陽(yáng)光照射在池面上。似乎無(wú)盡的梭子編織著金色的圖案來(lái)裝扮荷塘。荷塘里還有一個(gè)小島，是羽毛潔白閃亮的天鵝之家。
島上有一棵高高的垂柳。微風(fēng)吹來(lái)，柳枝來(lái)回飄動(dòng)，就像風(fēng)吹來(lái)的少女秀發(fā)。突然，一只白天鵝跳進(jìn)了池子里，池子頓時(shí)失去了平靜，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在柔和的陽(yáng)光下跳躍著。
走在荷塘邊，隨處可見(jiàn)迷人的風(fēng)景。
荷花小學(xué)作文6
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽(tīng)到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開(kāi)在我們小區(qū)的池塘里。
荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。
荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤(pán)。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的花瓣都展開(kāi)了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的旅程。
美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見(jiàn)了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了�！毙◎蝌教匠鲱^出去，看見(jiàn)很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開(kāi)得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟。”天黑了，小蝌蚪說(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你�！焙苫ㄕf(shuō)：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”
我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開(kāi)在了我的心中！
荷花小學(xué)作文7
夏天，藕芽種子在水里面著自己快快長(zhǎng)大變成一個(gè)有用的植物。經(jīng)過(guò)了幾天的雨淋和幾天的日曬，藕芽種子發(fā)現(xiàn)自己變成了一片浮在水面上的碧綠的荷葉。藕芽種子驚奇的說(shuō)：“我怎么變成了荷葉……”
他想：肯定是我長(zhǎng)大了，所以變成了荷葉。接著，荷葉發(fā)現(xiàn)自己下面的水里有許許多多的小魚(yú)和蝦游過(guò)。荷葉高興的說(shuō)：“我是一個(gè)有用的植物了！我的用處就是能為小魚(yú)和小蝦遮太陽(yáng)�！庇谑�，荷葉下定決心要變成又漂亮又有用的植物。又下了幾天的暴雨，經(jīng)歷了幾天的日曬。荷葉發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵美麗的荷花。荷葉想：肯定是我又長(zhǎng)大了，所以才變成了荷花。
荷花看見(jiàn)四周有許多的人，她高興的說(shuō)：“我是一個(gè)漂亮又有用的植物了，我漂亮之處是我美麗的外表，有用之處是我能讓不愉快的人變得愉快！”荷花下定決心要變成為人們奉獻(xiàn)的植物。又過(guò)了幾天的雨淋日曬，荷花發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯把蓮藕一個(gè)個(gè)的摘進(jìn)了籃子，蓮藕高興的說(shuō)了最后最后一句話(huà)：“我終于為人們做出了奉獻(xiàn)！”
荷花小學(xué)作文8
��！我是蓮花王國(guó)的公主。父親曾經(jīng)給我講過(guò)很多關(guān)于預(yù)防意識(shí)的知識(shí)，也教會(huì)了我很多道理。我父親教我保護(hù)我的臣民。
我是一朵美麗可愛(ài)的小蓮花。我的衣服是紅白相間的，穿起來(lái)很漂亮！旁邊陪伴我的是青蓮葉子，有高有低。他們有的輕輕的浮在水面上，有的高高的捧在水面上，有的仿佛在一起說(shuō)著什么，搖著頭。還有幾顆晶瑩的寶石在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照射在上面。
人類(lèi)把我們的家庭安置在池塘或湖泊里，讓我們發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。人們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們健康成長(zhǎng)，但我們也用同樣的態(tài)度回報(bào)人類(lèi)。我們可以裝飾池塘、湖泊或城市，使空氣芬芳。用各種方式看我的人，有的像小女孩一樣害羞，臉紅，躲在綠色的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，看著這個(gè)美麗可愛(ài)的世界；有的像帥氣的尼姑一樣正對(duì)著湖水，精心打扮�！斑�！那香味是哪里來(lái)的？”被湖水吸引的游客問(wèn)道�！按蟾攀呛苫ㄇ逍碌诺南阄栋桑 绷硪粋�(gè)人指著湖里的荷花回答。在寧?kù)o的湖邊，它引起了極大的'贊賞。
我們蓮花家族不僅可以改善城市環(huán)境，還可以為人類(lèi)飲食提供美味的食物。
我們的新人：蓮子和藕也不甘示弱，爭(zhēng)相展示才華。蓮子富含蛋白質(zhì)和維生素，能清熱解毒。蓮藕還被請(qǐng)去參加了一個(gè)精致的家庭宴會(huì)，可以油炸和冷，味道新鮮和嫩，可以是美味的食物。
我們蓮花家族將與人類(lèi)和平相處，藍(lán)天碧海。
荷花小學(xué)作文9
今天，我和我的爺爺去荷花亭賞荷，一進(jìn)公園，一陣奇妙的香氣撲鼻而來(lái)，我不由自主的加快腳步向荷花池邊跑去。
荷花池中，有不少鮮艷的荷花已經(jīng)開(kāi)了，一片片碧綠的大圓盤(pán)在水面上浮著，仔細(xì)觀察還可以看見(jiàn)幾滴小巧的水珠在荷葉上打著滾呢！瞧，上面仿佛有個(gè)亭亭玉立的少女站在大圓盤(pán)上。風(fēng)兒一來(lái)，她便翩翩起舞，十分優(yōu)美；風(fēng)兒一走，她便一動(dòng)不動(dòng)，好像在低頭沉思。有的花蕊初綻，只有一兩片花瓣，像小爪子一樣，也有的含苞待放，風(fēng)兒輕輕一吹，它就搖搖擺擺，婀娜多姿。這是多么有趣的畫(huà)面��！
恍惚中，我變成了小魚(yú)，自由自在的在水中暢游，游啊游，一會(huì)兒就到荷花姐姐的面前了，向她訴說(shuō)水中暢游的快意；又恍惚間，我變成了小蜜蜂，在荷花仙子身上采蜜，并告訴她勤勞的光榮與自豪……又過(guò)了一會(huì)兒，我變成了潔白的荷花，頭上有幾只蜜蜂，還有蜻蜓在伴舞，腳下的魚(yú)兒也在歡跳。隨著春風(fēng)的到來(lái)，我也跳起了輕快的舞蹈，就連池水也唱起了嘩啦啦的動(dòng)聽(tīng)歌謠……正陶醉的時(shí)候，一陣輕風(fēng)夾雜著清香把我從夢(mèng)境中喚醒。
荷花，是我最喜歡的花，像我的好朋友一樣經(jīng)常占據(jù)我的腦海，雖然她不像玫瑰一樣?jì)善G欲滴；不像菊花一樣傲霜斗寒；更不像木棉一樣蕊紅如焰，但她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立優(yōu)雅。
荷花小學(xué)作文10
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。
到了南江公園，還沒(méi)等舅舅停好車(chē)，我就迫不及待地跑下車(chē)，奔向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一片。近看荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮出水面，有的卷著卷兒，一張張大圓盤(pán)似的荷葉，把荷花襯托的更美麗動(dòng)人。
荷花好像仙女寶座，大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開(kāi)的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下來(lái)!”只見(jiàn)那荷花：昂首挺胸，隨風(fēng)搖曳，像剛出水的美人，穿著潔白的浴衣，奇麗淡雅，鮮亮誘人�；ò晟系穆吨榫К撎尥�，似一顆顆珍珠，一粒�，旇В利悩O了!
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，我偷偷的告訴了姐姐，舅舅看到了，問(wèn)道：“你們倆在竊竊私語(yǔ)什么呢?”“那里有一只青蛙�！蔽疫呎f(shuō)邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過(guò)去，青蛙?chē)樀谩皳渫ā币宦曁M(jìn)了水里······哈哈，原來(lái)青蛙也膽小如鼠。
觀賞荷花，不僅令我心曠神怡，還讓我更深的體會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句明詩(shī)佳作。
荷花小學(xué)作文11
在我們的小學(xué)里面有一個(gè)大池塘，池塘里養(yǎng)了一些小烏龜、小魚(yú)、小蝌蚪……我最喜歡的是池塘里的大荷花。
大荷花的葉子像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤(pán)子，有時(shí)葉子上還有幾顆晶瑩的露珠，葉子的顏色綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下格外好看。荷花的顏色真美，有的是白色的，有的是粉色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，盛開(kāi)的荷花猶如一個(gè)婷婷玉立的仙女站在池中央迎風(fēng)飄舞。
荷花一般在夏季開(kāi)花，聽(tīng)媽媽說(shuō)荷花不僅好看，結(jié)的果實(shí)還能吃呢。蓮子可以去火，蓮藕已成為我們的家常菜了。媽媽告訴我：我們做人也要像它那樣，做有用的人。我心中暗想：“媽媽您放心吧，我一定做個(gè)有用的人�！�
夏天到了，荷花開(kāi)了！
夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的少女——不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩(shī)人的筆端溢出“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開(kāi)，一陣微風(fēng)拂過(guò)便翩然起舞；風(fēng)兒停下腳步時(shí)她們更是婀娜多姿，惹人憐愛(ài)！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她那高昂的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高尚品格！
荷花小學(xué)作文12
秋天過(guò)后，天氣逐漸變冷了。今天的天氣非常涼爽。微風(fēng)在空中輕輕回響，吹在我的臉上
秋天過(guò)后，天氣逐漸變冷。今天天氣很涼爽。微風(fēng)在空中輕輕回蕩，吹在我臉上讓人感覺(jué)很舒服。趁著天氣涼爽，開(kāi)學(xué)前的空檔，我和父母決定在六月的一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，去西湖賞蓮——。
809路公共汽車(chē)飛快地穿過(guò)隧道，很快就把我們安全地帶到了西湖。站在湖邊，向湖中遠(yuǎn)眺，荷花美得讓人忍不住想往那里跑。我快步來(lái)到湖邊，試圖靠近荷花，卻只聞到幾股淡淡的清香，沁人心脾。
白色，粉色，一簇簇的荷花被綠色的花萼支撐著，鮮艷的花瓣格外美麗。
荷花有各種各樣的方式，就像漂亮的女孩一樣。旁邊是一朵花瓣展開(kāi)的蓮花，生長(zhǎng)在綠色的荷葉上。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)穿著粉色連衣裙的女孩，在綠色的地毯上翩翩起舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的鮮花和白骨。側(cè)身看去，似乎是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上，害羞地用雙手捂著臉頰；在他們旁邊，蓮花就像鑲嵌著寶石的小鼓。荷花姑娘在這個(gè)綠色的舞臺(tái)上載歌載舞，在小鼓的伴奏下舉行小型演唱會(huì)。
荷葉又大又圓又綠，像一個(gè)翠綠的盤(pán)子；又像一把插在水里的大傘，一把接一把。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中稱(chēng)贊荷花：“荷花過(guò)了天無(wú)限綠，荷花過(guò)了太陽(yáng)顏色不同”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水和荷花相得益彰，形成了一幅美麗的“荷花圖”，非常漂亮。
荷花真好看！自然界的一切都充滿(mǎn)了活力！
荷花小學(xué)作文13
兒童公園里最美的風(fēng)景是夏天開(kāi)滿(mǎn)荷花的荷花池。
早上，紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向湖面，湖面上泛起金燦燦的波紋。嘩嘩的流水聲清脆而有節(jié)奏，像一支歡快鄉(xiāng)間小曲。湖水清澈見(jiàn)底，一叢叢深綠色的水草隨著流水悠然的搖擺著，仿佛在跳舞。一條條魚(yú)兒在水中自由嬉戲。這清清的水映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，活像一幅水彩畫(huà)美麗極了！
湖邊一棵棵柳樹(shù)像一位位美麗的少女把自己柔軟纖細(xì)的長(zhǎng)發(fā)伸進(jìn)湖里，盡情玩耍；一片片草坪像長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色絲帶把荷花池環(huán)繞，鮮艷的野花像一顆顆珍珠點(diǎn)綴其間。
湖中間，一片片荷葉婀娜多姿，一朵朵荷花亭亭玉立。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。那碧綠的荷葉，如同一把把小傘，橢圓形的葉片上晶瑩的小水珠來(lái)回滾動(dòng)，仿佛是亮晶晶的鉆石。各種艷麗的荷花偎依在荷葉旁，有白色的有粉色的。有點(diǎn)已經(jīng)露出粉黃的笑臉，有的含苞欲放。你看那朵粉紅的荷花，紅撲撲的臉蛋，多像個(gè)害羞的小姑娘。再看那朵白荷花，潔白的花瓣簡(jiǎn)直能和白雪公主媲美。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花擺動(dòng)著柔美的腰肢，輕盈的點(diǎn)著頭，還吐出迷人的芳香。它們?cè)诟墒裁茨�？在歡迎我們，還是在炫耀自己的美麗？
�。『苫ǔ�，你是一幅最美麗的圖畫(huà)，你是一顆最璀璨的明珠。
荷花小學(xué)作文14
就我記憶所及，每年夏天父母都帶我去圓明園看荷花，但我覺(jué)得今年的荷花最美，讓我感觸最深。
走進(jìn)公園大門(mén)，我們徑直朝荷塘走去，一股淡淡的香味飄了出來(lái)，那是荷花的香味。透過(guò)林蔭道，隱約可以看到荷塘。乍一看，荷塘是綠色的，真的是一個(gè)“綠塘”。走到荷塘邊，小仙女般的荷花在簇荷葉下驕傲地向人們展示自己的美麗。有些荷花姑娘已經(jīng)開(kāi)了，淡粉色的花瓣一朵一朵地聚攏在一起，裹著金色的雄蕊，里面有一朵小小的翠綠色的荷花。蓮子在里面熟睡；其他的還在萌芽，花瓣纏在一起，一陣風(fēng)襲來(lái)。荷花姑娘們?cè)谄牌篷T的撫愛(ài)下，左右搖擺，來(lái)回?fù)u擺，翩翩起舞。荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣滾下來(lái)。有些荷葉浮在水面上，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)；有的突出水面，如碧玉�！斑@蓮花真好看！”我不禁感嘆。這朵美麗的蓮花讓我想起老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)："做人要學(xué)得像蓮花，我們的靈魂要像蓮花一樣純潔美麗。"
在所有的花中，我最喜歡荷花。我喜歡她美麗的外表，誘人的香味和高貴的品質(zhì)。
荷花小學(xué)作文15
清純的荷花，從古至今一直都擁有著世人的青睞。我也對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。
今天，馮老師讓我們以“花朵”為題材寫(xiě)一篇作文，我想都沒(méi)想就把目標(biāo)鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過(guò)蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。因?yàn)樵?jīng)很多次欣賞過(guò)荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來(lái)，自然是才思如泉涌�。�
荷花每個(gè)階段都有不同的姿態(tài)不同的魅力，不同的姿態(tài)不同的魅力。當(dāng)荷花還是含苞欲放的時(shí)候，就像是一把尖尖的錐子，是那么收斂是那么內(nèi)斂；而當(dāng)蓓蕾初開(kāi)時(shí)，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那么稚嫩、美好；當(dāng)蓮花怒放的時(shí)候，花瓣盡數(shù)綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的驕傲。
荷花可謂是千姿百態(tài)�。∮械膬舭兹缬�，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無(wú)比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著墨香的書(shū)頁(yè)一般讓人心曠神怡。后來(lái)我細(xì)細(xì)回味，其實(shí)這荷花不就是一本值得咀嚼的古書(shū)嗎？
這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，遠(yuǎn)離世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》卻道出了我的心聲，那一句“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的高雅內(nèi)涵展露無(wú)遺。那么，在聽(tīng)我說(shuō)了這么多之后，朋友，您是否也如我一樣那么深?lèi)?ài)荷花呢？
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