- 描寫雨的小學(xué)作文 推薦度：
- 觀雨小學(xué)作文 推薦度：
- 描寫雨的小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】雨小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雨小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨小學(xué)作文1
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風(fēng)，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。
春，是萬物生長的季節(jié)。那絲縷的牛毛細雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養(yǎng)著干旱的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發(fā)青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉(zhuǎn)，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進了人們的.心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，催促農(nóng)民伯伯加緊秋收。
冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間……
嘩啦，嘩啦……聽，這就是雨韻……
雨小學(xué)作文2
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑崟r，我就會和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開心的樣子時，身上的勞倦在不知不覺中消失開了。我的壞處是當我降雨量過多時，地面上的河流就會涌出來，發(fā)生洪災(zāi)。嚴重時，還會將大樹連根沖走，房屋倒塌。
當雷電爸爸開始大吼大叫時，我就知道，我要開始工作了。當風(fēng)姐姐經(jīng)過時，大樹在風(fēng)中劇烈地搖擺著，樹葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說：“雨兒妹妹，快點，大家都在等著你呢！”說完，一個石破天驚的.炸雷響起，接著，雷電爸爸又說：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時隱時現(xiàn)的彩虹，不知不覺地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來了。她說：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯過呢，你可不能獨吞了這美好的天氣。”說完，我們兩個一起哈哈大笑起來。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請你坐上飛機到天上來找我。
雨小學(xué)作文3
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞姿也越來越快。
風(fēng)而起了，桃花醉了，彈去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時，這里居然下起了桃花雨。
漫步在這幻象一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來，我差點被香味窒息。是鳥兒在向我們低吟淺唱，踏過的桃花，拂過的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥兒的新曲，還是在迎合我跳舞的旋律？
桃花拂枝，雙腳沾上了濕潤而清新的泥土。探眸間，看到一只紫色的.蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一開一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天空中劃出一道紫色的虹。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個世界只有旋轉(zhuǎn)，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長裙與飄帶落下的桃花觸吻，雙手接受她們的洗禮。睜開眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏著花瓣鋪陳的地毯，用我的心感受著花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花捧在手里，將我的感激輕輕地告訴花瓣：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)著淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天的相會。
橘黃色的黃昏，我依然靠在樹旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得哼出一首歌來：“ 林中下著 桃 花 雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。 忽見花雨向溪去，心中開始有顧慮，這種感受何時起，難不曾，心已隨花去 ……”
雨小學(xué)作文4
夏日的天氣就像一個魔術(shù)師，最初的艷陽高照剎那間就變成了烏云密布，突然被狂風(fēng)“寵幸”的人們有些措手不及，但是，它們也不會手下留情。
這天，陽光普照，可好景不長，不一會兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨。只見一滴滴的雨以及其慢的.速度向下墜落著，湖面上，蕩起了一圈圈的水波，有些調(diào)皮的雨珠落在了荷葉上，晶瑩剔透，好似放大鏡一般，把荷葉上的一脈一絡(luò)清晰的顯現(xiàn)了出來。突然！雨珠們像在跑步比賽一樣，爭先恐后地向地面沖來，如萬箭齊發(fā)，仿佛在說：“我雖渺小，但卻擁有一份大力量！”很快，之前的那份寧靜就被打破了，狂風(fēng)呼嘯，雷雨交加，我連忙起身將窗戶牢牢關(guān)緊，可時不時卻還是有風(fēng)悄悄鉆進屋里，“呼——呼——”這聲音，聽起來像是在向我炫耀，像是在快活的感嘆。雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去。雨滴像一顆顆珍珠，鑲嵌在樹葉的一周，樹在微微搖動著，一顆顆珍珠又落在了地上。
雨，鞭子似的抽打著樓房，車輛和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線，把天空密密實實地縫合起來。房頂騰起一團團白霧，房檐的水流像高山瀑布般傾瀉下來，汽車經(jīng)過處濺起一米多高的水墻，狂風(fēng)掀起一層層水浪。此時此刻，我們好像坐在一艘正在風(fēng)雨里破浪遠航的大船上。
不知從何時開始，雨變小了，太陽公公正微笑著和我們招手。夏日的雨，變幻莫測且瘋狂至極。
雨小學(xué)作文5
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌拢趹敉廛U躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的'秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。雨是世界上最輕靈的東西，時而慷慨激越，如百馬齊鳴；時而輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
春雨樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮？
雨小學(xué)作文6
六月的天像娃娃的臉，說變就變。天氣晴朗，陽光燦爛。轉(zhuǎn)眼之間，天空烏云密布，好似染上了墨汁的棉花。突然，閃電從云縫中蹦了出來。像炸開的閃光彈�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公敲著他的大鼓走出來了。雷聲真是震耳欲聾。
開始下雨了，“沙沙沙，沙沙沙”雨點落在屋檐上，像斷了線的珍珠。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”這下雨下的可大了。它落在屋頂上，流到屋檐上，像一道雨簾，雨點落在窗戶上，“啪啦啪啦”“滴答滴答”“叮咚叮咚”奏出了一段悅耳的交響曲。雨水落在地上，匯成一條小河，雨滴落下來，濺起了水花。水花四處飛濺，遠遠望去，如煙如霧。水滴滴在小河上，出現(xiàn)了許許多多。大大小小的水泡。這些水泡像一個個大大小小的小鈴鐺，又像小魚吹出的泡泡，雨水流進了大田里，那些渴了很久很久的莊稼都迫不及待地張開大嘴“咕嘟咕嘟”的喝著雨露甘霖。看到這種情景，雨滴們下的更歡了。他們快速的.下著。
他們下累了，停下來休息。天邊架起了一座彩虹。赤。橙。黃。綠。青。藍。紫，一共七種顏色。是誰飛上天空架起這座美麗的彩虹橋呢？人們走出家門，呼吸清新空氣，馬路被雨水沖刷的更干凈了。更因為有了雨的沖刷，樹木更翠，小草更青，花兒更艷。
我喜歡雨，更喜歡雨后的生機勃勃。
雨小學(xué)作文7
我喜歡獨自一個人在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的，索性打開窗戶，清新的空氣夾著一絲細雨飄然而入，啊，只可意會不可言傳，說不出的愜意。春雨細小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的'幽遠和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來享受大自然的禮物。
傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的悄無聲息；雨亦是溫柔的，她也會有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時的低喃訴說；雨偶爾也是瀟灑的，時而會有如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當寒暑易節(jié)，總感嘆世事短如春夢，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的淡泊。
風(fēng)屬烈性，雨為知性。風(fēng)如藝術(shù)，雨似哲學(xué)。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，自然的旋律�！霸�(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！彼刮宜季w不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧靜而高遠。我想讓自己高雅一點，醉心于自然而又美好的高雅。
回過神來，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中。
雨小學(xué)作文8
我，是滋潤萬物的營養(yǎng)品。大地不能離開我，不然大地就會裂開;樹木也不能離開我，離開我就會枯死;人更加不能離開我。因為人沒有我就會渴死。我多么重要��！我是誰？我就是雨。
一天，烈日當頭，看著人們汗流浹背的，于是，我就想：不如我下一場雨。使大地的悶熱消失，變得涼爽些吧！這時，可惡的太陽好像看穿了我的心思，用眼睛瞪了我一下，好像是在說：“想下雨，沒門！滾到一邊去！”看著它那神氣的樣子，我就生氣地說：“神氣什么呀，我就要告訴你，我今天之內(nèi)一定要下雨。”說完，我便生氣地走了。到了下午，我看見太陽被一塊云給遮住了，我看是時機來了，馬上去請爺爺奶奶--雷公公和風(fēng)婆婆來做我的助手。奶奶先是刮風(fēng)，把對面的那塊大云吹到太陽下面，終于把太陽給徹底遮住了。過了一會兒，爺爺就打起了雷，天上閃了幾下，接著就是轟隆隆的`到我大展身手的時候了，我馬上就下起了傾盆大雨�？�！樹木被雨水滋潤過后變得更加精神了，葉子也變得更加嫩綠了�；▋旱念^面向著我，好像是在感謝我給予它們的澆灌。稻谷被風(fēng)婆婆吹彎了腰，好像是在向我點頭，覺得我做得非常好。地上的人們可高興啦，他們都在感謝我給予了他們的涼爽。大家都在為我的到來而歡呼。我又看了看在云彩上面的太陽，看到太陽那氣鼓鼓的樣子，忍不住就笑了起來。爺爺奶奶說：“好了，孩子，我們走吧！”于是，我們就離開了這里了，太陽露出了笑臉，天空中掛著一條猶如彩帶一樣的彩虹，好看極了。
看到了嗎？我就是雨，我是多么重要的呀！
雨小學(xué)作文9
雨，是一種常見的貨色每個節(jié)令都有它來功的痕跡。
春天萬物復(fù)蘇了。雨就像一位平和的姑娘，潤澤津潤著萬物。小樹、小草、小花??????皆“咕嚕咕�！钡匚糁鹛鸬娜橹@得更添茁壯，給春地增加了勃勃活力。
夏天，雨可能就是缺水地區(qū)的人們最企盼的東東了。它就像個頑皮的兒童，摔倒后“哇哇”直泣。下著滂沱大雨時，人們都不想讓它“擊”到，便歸房子了，還晃沒了臉盆接“他”掉的“眼淚”�？赡苁恰八辈煊X人們交本人的“眼淚”，就結(jié)束了嗚咽，無邪地含出了殘暴的笑容。
秋天，雨便成了動物們的須要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到莊稼干涸了，便“拿伏”“水壺”嘩嘩地灑降下來。植物、野禽、人們都歡呼地“跳舞著”，熱鬧“歡送”雨的 到來，“老伯伯”愉快得折不攏嘴。
冬天，雨就像一位愛裝扮的姑娘，靜靜地轉(zhuǎn)變制型不像春雨那樣細細輕柔，不像夏雨那樣七竅生煙，也不像秋雨這樣嘩嘩息響，而是悄無聲息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它們能夠被輕松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我們玩“捉迷躲”。己們興許只瞅捉它們，乏了即低下了頭，哇！未是一片銀紅的.世界，反而更替街講增添了樂趣。
雨，是津潤萬物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是陽光亮媚的出發(fā)點；雨，是萬物復(fù)蘇的源泉??????
雨，竟會如斯主要！世上無物不需它！
雨小學(xué)作文10
春天的雨來了，帶著喜悅，帶著希望。雨，滋潤了百姓的良田，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂，雨，讓詩人有了靈感……
我喜歡雨，喜愛四季里的雨，更愛春雨。每當?shù)搅舜禾欤〔菝凹�，枝條發(fā)芽，百花吐蕊，遠遠望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。
往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細絲悄然無聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細雨從天上跳下來，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤了萬物。聽著小雨的聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸了下來，雨點打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無數(shù)快樂的音符在跳動。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花。
過了一會兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線，從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是他它吐出了淡綠的.嫩芽，迎接春天的到來；花兒聽到了，于是綻開了艷麗的花朵，張望著如詩如畫的春天……
萬物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無處不留有春雨的足跡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。春雨滋潤了大地，滋潤了萬物，而自己卻消失得無影無蹤！
雨小學(xué)作文11
喜歡獨自一人在夜里傾聽細雨的聲音，雨是維納斯美麗的淚水，我想。尤其偏愛深夜的雨，因為每一滴雨都承載了世間的愁和怨，每一滴都讓人愛憐，我總會輕輕地伸手出窗外，讓冰冷的雨落在手心里，然后帶給我一絲刺骨的寒意，我不畏縮，只因我被困久了，麻木了，想清醒，雨給了我這種感覺，我為何拒之？
夜很靜，恰好襯托了雨的旋律，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休，她那滿腔的凄凄怨怨只能獨自吟給無知的'夜聽，她不能得到任何詮釋與慰籍“一滴，兩滴……”窗戶上的雨水越積越多，有人說過：“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中毀滅�！蔽蚁耄沁x擇了毀滅罷！我把臉帖在玻璃上，感受雨水在另一面?zhèn)鹘o我的涼意，她還在訴說，訴說她悲傷的事跡。每當此刻，我總會選擇傾聽，或趴在桌上，亦或隨意靠著墻，只是靜靜地望著黑夜，“蹲在路邊遙望天空的孩子是孤獨的，憂傷的”我想，站在雨中仰望夜空的孩子何嘗不孤獨，不憂傷？喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽維納斯憂愁的抽泣，她使我思緒不斷，感傷連綿，這思緒如同一片白云，飄在我心靈的上空，使之變得寧靜而高遠。這感傷仿佛一片湖水，微蕩在我心靈深處，使之變得靜謐切柔軟。
書上說；“凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。”我倒寧愿少分機智多分高雅。醉心于這歸依自然的高雅。夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
雨小學(xué)作文12
徐州已有兩個月未下雨了，“追雨人”給我們帶來了小雨。我最喜愛的“雨”在我心中是美好的。
前兩天，天空陰陰的，一朵朵云彩飄在天空上，一會兒變成了萬馬奔騰，一會兒變成了活靈靈的小白兔……真是變化多端！天氣也毫不示弱，也變化多端起來，變成了雨天。
只見一顆顆晶瑩的水珠從天而降，爭先恐后，仿佛一個個頑皮可愛的孩子，先后投到大地媽媽的懷抱。隨即水珠越下越多，小水珠滴到臉上，涼絲絲的舒服極了！雨打在花上給花兒握握手，打在草上摸摸草，都在尋找自己的伙伴。雨珠打在窗戶上，打在屋頂上，也打在了地上……“唰唰”，“噠噠”仿佛奏響了一曲交響樂，悠揚動聽，給人一種舒服的感覺。
到了深夜，“唰唰”“噠噠”輕柔的雨聲，像一支甜美。動聽的安眠曲，輕撫著人們那疲倦的身軀，給人驅(qū)趕勞累，一夜舒服極了。
第二天，地面上積留了一些雨，小水珠降到上面濺起了一個個水花，水珠落地的那一瞬間，濺起的水花仿佛一個個晶瑩剔透的小星星，又像圓圓的透明的泡泡，既有趣又可愛。在上學(xué)的路上，雨不停的落在我的臉頰上，仿佛在親吻著我，我喜歡這些“小精靈”。
漸漸地，漸漸地，雨聲消失在我耳邊，我從窗外探去，雨停了，我仿佛少了什么，很傷心，像離開親人的感覺，但看到這么美好的早晨，所有的'樹木像被洗了一遍，樹更加英俊挺拔，花變的更漂亮，我又變的高興，這是雨的杰作，樹木清新，空氣清新。
雨不僅給我們帶來了美的享受，又給我們帶來了美好的大自然。我愛聽雨聲，更愛這美麗的雨，說不出的喜愛。
雨小學(xué)作文13
秋天的雨，是善良的，她趕走了七月的炎熱，讓世界變得涼爽。
秋天的'雨，細而疏，嘀嗒、嘀嗒，落在葉子上，發(fā)出一陣亮而短小的聲音，這讓我想起了“大珠小珠落玉盤”。
秋天的雨，告訴大家秋天來了，她用“嘀嗒”這種語言表達它的意思�！芭�！”大家聽懂了，紛紛忙著準備過冬。你看！那顆松樹上，那只小松鼠，它冒著秋姑娘澆下來的小雨滴，搬著松果回家。再看樹下，幾片葉子被風(fēng)吹落了，落到了地上。銀杏葉一聲不吭，而楓葉，急得臉都紅了，向四處張望：“我的媽媽呢？我要回家！”小青蛙呢，用一片葉子遮雨，更快速的挖洞，它想：“再不加速挖就來不及了！”
秋天的雨，是一位畫家，你看！果子那美麗而又健康的紅臉蛋，被她輕而易舉地畫了下來�？�，菊花那美麗的花瓣被它用筆輕輕一抹，紅色、粉色、黃色、白色等各種各樣顏色的菊花，爭奇斗艷，在秋雨中含笑著�？�，樹葉！有黃色、紅色、綠色，都被她那只筆一點，這些顏色便馬上跑遍樹上的每一個角落。她還用畫筆給田野涂上了黃色，還給樹木、果實、小草……也都涂上了顏色。
秋天的雨，她和秋天一起，畫出了祖國五彩斑斕的畫卷，我想對你說：“我看見了你的多才多藝，我聽到了你的優(yōu)美旋律，我愛你，秋天！更愛秋天的雨！”
雨小學(xué)作文14
我喜歡鵝毛般紛紛揚揚落下的雪，我喜歡散發(fā)出萬道金光的太陽，但我更喜歡淅瀝淅瀝的雨。
雨是圣潔的。雨被撒上人間，落在地上和那些臟的東西進行搏斗，最后在人間蒸發(fā)掉，可卻沒人知道。上天把這圣水撒向人間，用它來滋養(yǎng)萬物生長，雨清除了那些灰塵，使世界變得干凈了起來。你說，難道雨不圣潔嗎？
雨是快樂的。在炎熱的夏天里，人人都期盼著快點下雨。雨來了，人人臉上都洋溢著快樂的笑容，在雨中跳起了“清涼舞”。雨停了，小朋友們個個穿著雨靴，像離弦之箭一樣，爭先恐后地“射”向積水區(qū)，因為他們要玩“踩水坑”的游戲，他們在水坑里蹦蹦跳跳的，洋溢著天真活潑的可愛笑容。你說，見此時此景，雨難道不快樂嗎？
但是，盡管上天給了人們圣水，但人們并不滿足，并貪婪地重度開發(fā)資源，地球忍不住了，爆發(fā)出了最后一滴眼淚。雨越下越大，雨淹沒了大街、淹沒了房子，重重地打斷了粗壯的大樹，把莊稼淋壞了，把路上的'行人淋濕了，甚至引發(fā)了山體洪流，還把許多人淹死了……整個世界都沉浸在黑暗和恐懼之中，個個人惶恐不安，像要把世界淹沒了似的……難道我們不應(yīng)該反省自己的做法嗎？難道不應(yīng)該還地球一片安寧嗎？
雨雖然把世界摧毀，但它也把世界拯救。整個世界進入旱日時，當所有人被熱地沒有知覺時，當莊稼被太陽曬得快枯萎時，當汽車引擎快被太陽“燒爆”時，是雨，雨邁著輕快的步伐，盡情地灑向大地，讓所有人都為雨歡呼。
雨，我愛你，我愛你的圣潔，我愛你的寬宏大量。
雨小學(xué)作文15
典雅的杏花雨沾濕衣裳；俏皮的白雨跳進了漁夫的船兒；清爽的新雨，使空山頓時涼爽。我愛詩中的雨，更愛自然中千變?nèi)f化的雨帶給人們的感悟。
春雨不知不覺到來，來得及時，去的匆忙，人們唯有用心去感受。它滴落下屋檐，“滴答滴答”，奏出春的交響，猶如生命的律動。你看，它悄悄地浸入土壤，“嚓嚓”，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，魚兒在水中追著泡泡。這時對面跑來一群剛放學(xué)的小學(xué)生，他們在雨中追逐著，嬉鬧著，他們伸出小手，仰望天空，想接住那可愛的雨娃娃，可是它們卻調(diào)皮地從指縫中溜走了。大家享受著春雨的洗禮，讓我看到了斜風(fēng)細雨不須歸的情景。
春雨對于農(nóng)民伯伯更是貴如油，它滋潤萬物，淅淅瀝瀝，仿佛默默無聞的勞動者，讓麥苗們拙壯成長。為它的`魅力，更為它的品質(zhì)，春雨可以貴如油的，總而言之，統(tǒng)而言之，它帶給人們無限的快樂和希望。
再來說說夏天的雨吧，雖然沒有春雨那么富有魅力，但是它卻能帶給人們-另類的驚喜。看哪，眼間，豆大的雨點直直地敲打在來不及躲閃的路人身上。渾身濕透的人們不但不抱怨，反而覺得過癮，天公如川劇變臉一樣驟然突變，晴空像黑云翻墨一般，伴隨著響徹云霄的炸雷和劃破長空的閃電，暴風(fēng)雨氣勢磅礴·酣暢淋漓地來了，眨痛快，炎炎暑熱清洗待盡，短暫的涼爽美妙無比，運氣不錯的話，還能見到風(fēng)雨之后的彩虹。
秋雨平淡無奇，唯有空山新雨后，秋高氣爽時，讓我能看清南飛的雁群。
冬雨飄在臉上凜冽刺骨，雖不值一提，但當溫度達到極至低時，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美景，還是令人陶醉。
雨是大自然的精靈，我愛雨，更愛雨中詩一般的生活。
【雨小學(xué)作文】相關(guān)文章：
夏天的雨小學(xué)作文06-28
雨愛小學(xué)作文09-20
觀雨小學(xué)作文10-21
聽雨小學(xué)作文09-07
雨小學(xué)作文(15篇)09-19
雨小學(xué)作文（精選28篇）04-24
秋天的雨作文小學(xué)生03-25
精選描寫雨的小學(xué)作文三篇09-01
【精選】描寫雨的小學(xué)作文三篇10-23
秋天的的雨小學(xué)生作文07-11