我愛我的校園作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我愛我的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的校園作文1
在金海路和龍西路的交匯處,矗立著一座現(xiàn)代化的學(xué)校,這就是我們的學(xué)!幨兄芮f實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是一片開闊的文化廣場,它是用大理石鋪成的。廣場中央有一個(gè)圓形的大花壇,花壇里有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)蒼勁有力的大字,仿佛在告訴我們:今天我們從這里出發(fā),樹立遠(yuǎn)大的理想,長大后做祖國的棟梁之才。
廣場的正北面聳立著一座雕塑,上面有一條騰飛的巨龍,代表著我們紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架,紫藤郁郁蔥蔥,充滿了旺盛的生命力。走近看,在綠葉的掩映中,掛著一串串飽滿的豆莢,風(fēng)兒一吹,沙沙作響,就像風(fēng)鈴一般。周圍鋪著草坪,綠綠的,嫩嫩的,踩上去軟軟的,上面散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,紅的,黃的,粉的,淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。
廣場東面是教學(xué)區(qū),由一幢辦公樓和四幢教學(xué)樓組成。它們不是孤立的,而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學(xué)樓,在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個(gè)教學(xué)區(qū)有五十多個(gè)教室,是我們生活學(xué)習(xí)的地方。早晨,從各個(gè)教室里傳來了朗朗的讀書聲,這是同學(xué)們在早讀呢。課上,我們認(rèn)真聽講,就像蜜蜂汲取著知識的花蜜;課間,我們又像放飛的小鳥涌出教室,在走廊里玩起各種各樣的游戲……
登上教學(xué)樓向西眺望,整個(gè)活動(dòng)區(qū)盡收眼底;顒(dòng)區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿,每個(gè)星期一,我們就在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌,我們高舉起右手,用神圣的隊(duì)禮把五星紅旗送上藍(lán)天,在藍(lán)天白云的映襯下,飄揚(yáng)的國旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場地。旗桿的西面是一個(gè)大操場,紅色的跑道,綠色的田徑場,烙下了運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園,現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的周小校園。我愛我的學(xué)校。
我愛我的校園作文2
我愛我的校園,無論是雪白的寒冬,還是嫩綠的新春,或是火紅的盛夏,抑或是金黃的豐秋,這里都充滿了生命的活力,有一樹夭桃迤邐綻放,有一池夏荷恬靜美麗,有一園丹桂裊裊飄香,有一地白雪銀裝素裹……
走進(jìn)校門,首先撲入眼簾的是小花壇。花壇里有一株蒼松,它挺拔地站立著,像一位守護(hù)神默默地守護(hù)著我們的校園,也迎接著同學(xué)們上學(xué)、放學(xué);▔线有幾句圣人名言,如孟子的“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”,正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護(hù)神”。
花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的,每塊石頭之間都有一個(gè)小小的洞,如果我們長得像拇指姑娘那么小的話,就可以在小洞間鉆來鉆去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂,這正和我們“陶韻中山”一樣,人人都會(huì)吹陶笛,讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來,發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,好像在提醒我們要多練習(xí)乒乓球似的。
穿過假山就來到了行知樓,它是我們學(xué)校的教學(xué)樓,總共有16個(gè)班級,每個(gè)班級都有一個(gè)小花壇。花壇里種的植物也都不一樣,有月季花,有鳳仙花,有梅花,還有太陽花……在同學(xué)們的精心養(yǎng)育下,它們都長得十分蔥郁。
行知樓前面的草坪上栽著幾株桂花樹,瞧,姚老師正領(lǐng)著我們在仔細(xì)觀察呢。姚老師說:“同學(xué)們都到我這邊來,我要考考你們,你們知道為什么長在上面的桂花是黃的,而下面的桂花是綠的嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都答不上來。姚老師笑瞇瞇地說道:“那就讓我來公布答案吧。因?yàn)樯厦娴墓鸹ǘ寄苁艿教柟獾恼丈,可是能照到下面的陽光卻少之又少,所以下面的桂花自然也就長得慢了,就成綠色了!鳖D時(shí),同學(xué)們恍然大悟:“啊,原來是這樣呀!”真是生活處處皆學(xué)問。
這就是我們的校園,雖然它并不是特別美麗,卻是我們朝夕相處的地方,每一處都藏著知識與秘密,藏著我們的海闊天空,留下了我們說不盡的美好回憶。
我愛我的校園作文3
我有一個(gè)校園,她如母親一樣,教我做人的道理,教我知識,沒有她,我也就沒有現(xiàn)在,沒有她,我現(xiàn)在還不會(huì)認(rèn)字,我謝謝如母親般的校園。
我的校園有三棟教學(xué)樓,正對著大門的是校長室、電腦室、音樂室等,一些藝術(shù)的教室;大門的左側(cè)是三、四、五、六年級的教學(xué)樓;大門的右側(cè)是一、二年級的教學(xué)樓。學(xué)校大門前還立著一個(gè)大石頭,上面寫著:尚和、揚(yáng)善。我們還有一個(gè)必須有幾十輛汽車才能裝滿的操場,大得很,我們每天在這上體育課、做早操,操場的最里邊是主席臺(tái),主席臺(tái)后邊寫著:做陽光少年,展自我風(fēng)采。主席臺(tái)旁邊是旗桿,得有五六米那樣高。
早晨,走進(jìn)大門,一陣陣清香撲入鼻中,!那是石頭旁邊盛開著五彩繽紛的花朵正在發(fā)出二氧化碳;一遍遍朗讀聲映入我的耳邊,啊!那是學(xué)生們正在鏗鏘有力的朗讀著課文,聽,多么洪亮,多么好聽,就如唱歌一般?缛虢淌遥疲《嗝锤蓛舻慕淌,在這干凈的教室里,洪亮朗讀著課文。上課時(shí),老師正熱情的上著課,同學(xué)們正認(rèn)真的聽老師講課,瞧!老師和同學(xué)們的那股認(rèn)真勁,真讓人佩服。
下課時(shí),同學(xué)們有的去了操場;有的去上廁所;有的在走廊上玩游戲;有的在班里寫作業(yè)······下課后的操場,人很多,有的打籃球;有的互相追逐;有的在玩足球······玩籃球的,他們都一個(gè)比一個(gè)技術(shù)高超,我不得不佩服,投一個(gè),進(jìn)一個(gè)。
在做課間操時(shí),同學(xué)們都按老師的指點(diǎn)去做操,同學(xué)們都整整齊齊地順著樓梯到操場上去做操。同學(xué)們做操時(shí),那叫一個(gè)詞“整齊”,如果站在教學(xué)樓上往操場上看,那才整齊、壯觀,多得像螞蟻在下面聚集。
放學(xué)時(shí),有的同學(xué)自己騎自行車回家;有的同學(xué)被家長接回去;有的同學(xué)和其他同學(xué)一起走回去。同學(xué)們今天開開心心地來到學(xué)校,又平平安安回到了家,總不會(huì)讓家長操心、擔(dān)心。
我有一個(gè)如母親般的學(xué)校,是她能夠讓我得到一個(gè)溫暖的大家庭,我愛我的校園!
我愛我的校園作文4
每個(gè)人都有自己的校園,有自己難忘的校園生活。我是一名10歲的小學(xué)生,我也有一個(gè)美麗的校園,它的名字叫新密市溱水路小學(xué)。
一進(jìn)門,你就會(huì)看到一級級的臺(tái)階,臺(tái)階上整整齊齊地?cái)[放著一盆盆的“花朵”,有紅的,有白的,有黃的,還有紫的,漂亮極了。走近一看,咦,怎么不是花朵?原來是一個(gè)個(gè)的小風(fēng)車呀!踏上臺(tái)階,迎面是我們的教學(xué)樓,幾個(gè)紅色的大字在門口兩邊的大柱子上:讀書聲,歌唱聲,歡笑聲,聲聲入耳:鉛筆字,鋼筆字,毛筆字,字字方正。教學(xué)樓的兩邊,各有兩棵桂花樹,每當(dāng)八月花開的時(shí)候,我們的校園,到處都是香香的氣息!那些桂花綻開著笑臉,一陣風(fēng)拂過,那些黃色的小花兒,就像在跳舞一樣,一股股清香沁人心脾,好聞極了!同學(xué)們都愛湊近這些小花兒,盡情地享受這香味。哦,對了,我們的教學(xué)樓總共有四層,每個(gè)年級至少要有四個(gè)班級,。每個(gè)班級的學(xué)生呀,都熱愛集體,互幫互助,每一個(gè)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的集體呢!
教學(xué)樓的右側(cè),是我們的操場,每節(jié)課下課后,都會(huì)有人在那里打籃球、玩耍,我們都很喜歡上體育課,所以,也都很喜歡我們的操場。教我們體育的王校長,可是個(gè)籃球高手呢!不信,你跟他打一場比賽看看,你就會(huì)知道他有多厲害了!我們班的男生都很崇拜他!跟操場挨著的,是我們的草坪,雖然是人工草坪,但踩在上面,軟軟的,感覺很舒服,那次排演課本劇,還有比賽課本劇,就是在草坪上進(jìn)行的!我扮演的是小豬,我還記得在草坪上蹦跳的情景呢,好開心呀!演完課本劇了,老師還讓我們幾個(gè)小演員,躺在草坪上合影留念呢!我們還在那里就行跳蚤市場,買、賣我們自己的小人書,玩具啥的,場面可熱鬧呢!這些主意,都是我們校長想出來的,所以,我一定要好好讀書,長大了,不辜負(fù)他們的一片希望!
咦,對了,我還想告訴大家一個(gè)好消息,我們的新教學(xué)樓馬上就要建好了,老師的辦公室已經(jīng)搬進(jìn)去了,我們也馬上就可以到新教室里上課了!想到這里,我就好激動(dòng)呀!
這就是我的校園,一個(gè)充滿讀書聲,歡笑聲的校園!我愛我們美麗的校園!
我愛我的校園作文5
滔滔贛水之畔,巍巍玉笥腳下,有我美好家鄉(xiāng)——峽江縣,在這座如詩如畫的小城里,有許多風(fēng)格各異,美不勝收的建筑物。其中,最親切的就屬我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園了!
峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在縣城最繁華的地段,大門前方正對著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓,后面是一排排整齊的別致的私人自建住房,西邊是環(huán)境出雅,功能齊全的百花社區(qū),東邊是熱熱攘攘,人來人往的集貿(mào)市場。
一進(jìn)學(xué)校大門,就看見兩邊的宣傳欄,宣傳欄上常常有精美的黑板報(bào),還有各種通知。不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學(xué)樓,右邊的教學(xué)樓是高年級和教學(xué)樓和圖書室,每當(dāng)下課活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)就會(huì)來到圖書室里找自己喜歡看的書。左邊則是低年級的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場,操場上有乒乓球臺(tái)、籃球場、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。
我們的校園四季很美,春天校里成花的世界,草的天下;▔锓N著許多叫不出名的花,小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了,探出了小腦袋,到處一片綠色,春天我的校園是彩色。夏天,天氣炎熱,草兒長得格外茂盛,每到活動(dòng)課時(shí),我們便三個(gè)一群,五個(gè)一伙,躺在草地上,拔幾根草兒,編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天,桂花開了校園里一片香氣,不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋,下課了,同學(xué)就會(huì)在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天校園是個(gè)銀裝素裹潔白世界!
我們的學(xué)校是樂園,下課鈴一響,同學(xué)就跑向操場上參加課外活動(dòng),你看東邊有兩隊(duì)同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽,他們拔得很有力,繩中間的紅旗隨著他們的加油聲,左右搖晃,他們誰也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正在跳繩,她們像一只小虎活蹦亂跳,嘴里還不停的念著:“一、二、三、四……。”西邊有幾名同學(xué)正在賽跑,有一名女同學(xué)跑在第一,后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子,毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲,組成了一曲響樂,回蕩在整個(gè)校園。
我們的校園是個(gè)大花園,在這美麗的大花園里,我們茁壯成長!
我愛我的校園作文6
小鳥熱愛藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給予它廣闊的空間。小草擁抱大地,因?yàn)榇蟮亟o予它豐厚的營養(yǎng),我們喜愛校園,因?yàn)樾@里藏著無窮的知識,是我們成長的好地方。
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向大地,我們的校園已經(jīng)熱鬧起來了,伴著悠揚(yáng)的樂曲,我們走近了校門。迎著粉白相間的五層教學(xué)樓在晨光中顯得是那么的.樸素整潔、美觀大方。樓體的正上方那“活潑、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的八個(gè)大字,在陽光的映射下熠熠生輝,作為實(shí)小人,我們時(shí)刻牢記這一校訓(xùn),為祖國中的明天刻苦學(xué)習(xí),樓體兩側(cè),圍墻一周的牌匾刺得人眼睛發(fā)痛,這是我校近年來所取得的各種榮譽(yù),真是不愧為省重點(diǎn)中學(xué)。求w正面都是我們的教室,樓體的側(cè)面是我們的各種專業(yè)教室,在這些教室里,留下了我們精巧的手工,動(dòng)聽的歌聲;在這些教室里,我們學(xué)會(huì)了abc,知道了嘟來咪;在這些教室里,能過聽到我們朗朗的讀書聲;在這些教室里,留下了我們多少童年的回憶。
站在二樓平臺(tái)往下望,操場上的景色一覽無遺,盡收眼底。紅綠相間的塑膠操場剛剛興建不久,它的建成為我們提供了快樂潔凈的活動(dòng)天地,下課鈴聲一響,小燕子似地我們頓時(shí)擁入它的懷抱,追逐玩耍,嬉戲跑跳,銀鈴般的笑聲響徹云霄。操場左邊是一座三層小樓,這是我們一年級的教室和食堂,小樓旁邊我校的體育館有三層樓那么高。我校的籃球、排球、羽毛球、毽球比賽都在這里舉行,這是我們強(qiáng)身健體的好地方。
操場四周還有幾個(gè)花壇。每到四、五月間,各種鮮花競相開放。它們紅的似火、粉的如霞、白的像雪,芬芳撲鼻,沁人心脾。讓你覺得自己走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的大花園。圍墻邊上有兩棵參天楊樹,它們枝繁葉茂,是我們夏季乘涼的好去處……
啊,我們的校園,我愛你,愛你的一草一木,愛你的一磚一瓦。不管走到哪里我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你!今天,我以實(shí)小為榮,明天,實(shí)小以我為榮!
我愛我的校園作文7
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家,而我卻有兩個(gè)家,另一個(gè)家我們都會(huì)有,可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園.
校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門,迎面就是綠色的操場,是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操,朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。
校園里,有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無數(shù)的話說不完,有無數(shù)的笑笑不完,也有無數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高
興,最快樂的事.只要我們在,校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華.
校園里,有我們的“爸爸、媽媽”,老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天.下課的時(shí)候我們擠到他們跟前,老師都會(huì)摸摸我們的小手,傳遞著一種獨(dú)特的溫暖.
校園陪著我們一天天長大,在這里我們學(xué)到了豐富的知識,在這里我們快樂成長,我愛這美麗的校園,美麗的家。
叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”
夏天,花草長得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇,花壇中的花兒五顏六色,爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹,樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了,我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)!”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯,踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響,校園里還有幾棵桂花樹,每到這個(gè)時(shí)節(jié),黃的、紅的花朵密密麻麻的,香飄四野。
冬天,花草被積雪壓得抬不起頭來,整座校園變成了銀白的世
界。下課了,我們在這里堆雪人、打雪仗,盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園,更愛校園的四季,它春、夏、秋、冬伴我成長……
我愛我的校園作文8
清晨,花香滿徑,獨(dú)自漫步在校園的小路上,身旁是幾棵參天大樹,耀眼的陽光穿過葉子的縫隙灑在我的臉上,我踮起腳尖。輕輕地把它捧在手心,緩緩閉眼感受著和絢的春風(fēng)般的溫暖,這一刻心便得以寧靜,像走在曲徑通幽的小徑上,與世外隔絕,沒有世間的喧鬧與紛爭。只剩下空靈和寂靜。睜開眼,抬頭仰望看著樹茂密的枝葉,似乎就遮了半壁天。真可謂半壁晴天半壁陰啊。
霎時(shí),微風(fēng)乍起,輕柔的風(fēng)拂著樹葉,像一位慈愛的母愛溫柔地?fù)崦约旱暮⒆幽菢訙厝,那樣?xì)致。那樣一絲不茍。樹葉配合著微風(fēng)搖擺,跳起舞來!吧,沙,沙”的樹葉聲,此時(shí)更像它發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。樹下枯黃的落葉也不甘落后地加入了這場特別的舞會(huì),竟也深情地拉著風(fēng)兒妹妹的小手唱啊、 跳啊。我也在這幅別具特色的景致中看呆了,看癡了。
忽然,一陣清脆的鈴聲打破了我的思緒。上課了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。教室里同學(xué)們精神抖擻專心致志的聽老師講課,有時(shí)老師提的一個(gè)問題,同學(xué)們各抒己見,觀點(diǎn)不同時(shí)同學(xué)們爭得面紅耳赤,各不相讓,甚至提高嗓門,聲音真是“響徹云霄”。如果誰有幸趕上一場這樣熱火朝天的辯論會(huì),那耳朵可遭了一回罪。一般只有一方理屈詞窮時(shí)才會(huì)敗下陣認(rèn)輸,這一場風(fēng)波才會(huì)平息。輸?shù)哪欠较裱闪藲獾臍馇,垂頭喪氣。剛勝方會(huì)自豪并帶著耀武揚(yáng)威的聲音宣讀自己的答案。差不多這個(gè)時(shí)候悅耳的下課聲又徐徐地響起了。同學(xué)們蜂擁而出,走出教室。
下課了,操場成了孩子們的樂園。有的圍坐在一起津津樂道的聊天,有的在操場上興致勃勃的觀察小螞蟻的行蹤,還有的幾個(gè)三五成群的男孩、女孩在操場上打籃球,生龍活虎的身影洋溢著青春的活力,還有。
我愛校園的花香滿徑,愛校園的綠草茵茵,愛校園里老師的諄諄教誨,愛同學(xué)們的歡歌笑語。
我愛我的校園作文9
我愛我的校園,校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗,在即將飛離的一刻,留戀著大海的一切。
我愛校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛。我們就像是一家人一樣,一直生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上,仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們助人為樂的情景,仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……
我愛校園的景。校園是美麗的:前花園里的玫瑰、梔子花、萬年青,充滿生機(jī);后花園里的高大的梧桐樹、鐵樹,強(qiáng)壯、魁梧;舞臺(tái)周圍那一圈圈的花盆里,是漂亮的吊蘭,是小巧的杜鵑,是大方的牡丹;走進(jìn)校園看到的花壇里,是可愛的梅花,是勇敢地向上攀爬的牽牛花。滿校園都是花,滿校園都是樹,滿校園都是生機(jī)與活力。
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)!爸抵苌以诨▔旅鎿斓5元錢,請幫我在廣播室里說一聲,讓失主前來認(rèn)領(lǐng)。”“哦,好。你是哪個(gè)班的?”“這沒什么重要的啦,快去廣播室吧,要是丟錢的人有很重要的事情要辦,一定會(huì)著急的!薄@樣的好人好事在校園里處處可見。
我愛校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑,刻得栩栩如生,下面有詹天佑的生平簡介。六年級上學(xué)期的時(shí)候?qū)W《詹天佑》這篇課文,我和同學(xué)們時(shí)常來到雕塑前,閱讀著下面的資料,看著這清晰的面孔,想象著他帶領(lǐng)隊(duì)伍修筑鐵路的畫面。校園里有許多的健身器材,上體育課時(shí),同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)老師批準(zhǔn)后便可以來到這里鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹。夏天,芭蕉樹上結(jié)著金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉,十分熱的時(shí)候,我坐在樹下“望梅止渴”,很大很大的芭蕉葉把太陽照下來的強(qiáng)烈的光擋住了,剛好給我遮陰,涼爽之意頓時(shí)沁滿全身。
我更愛校園里傳播的真、善、美的情誼。每當(dāng)上學(xué)放學(xué),走過學(xué)校一二年級板房區(qū),我總?cè)滩蛔∠肫鹨荒昵暗牡卣。?zāi)難雖大,卻只可以壓倒房屋,而動(dòng)搖不了,我們中國人心連心的情誼。一看見板房上方寫著山東支援地震災(zāi)區(qū)的字樣,我總會(huì)想,我們的心,是連在一起的。
校園是美麗的,我愛我親親的校園。
我愛我的校園作文10
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤人生”。
這醒目的標(biāo)語,時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門,一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,好像世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,好像身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?
我愛我的校園作文11
每天,我迎著金黃的太陽走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。
進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是門洞上方六個(gè)金光閃閃的大字“永華南路小學(xué)”,好像在迎接我們走進(jìn)知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的;,底色由天藍(lán)和海藍(lán)相加中間有一只紅色的雄鷹,由“y”“h”組成,尾巴就像一把鑰匙,好像引導(dǎo)著我們走進(jìn)和平的家園,門洞下方的柱子上貼著圖文并茂的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)懂文明、守法則的小學(xué)生。在門洞的左邊,立著幾個(gè)殷紅如血的大字,“求真知,做真人”,這校訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
教學(xué)樓前面,一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見底的水池中,水池里面有幾條活潑可愛的小魚,五顏六色的小魚像一道道彩虹,美麗極了!有的魚兒紅白相間就像流動(dòng)在路邊的交通指示牌非常醒目;有的魚兒搖擺著大尾巴就像在給我們鼓勵(lì)加油讓我們在知識的海洋中努力前行。它們在水池里活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列著鮮花,就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅,在燃燒著我們學(xué)習(xí)的熱情;有黃的像金色的太陽,如同老師在沐浴每個(gè)孩子的心靈;有粉得像霞的矮牽牛,意氣風(fēng)發(fā)地茁壯成長……鮮花的淡淡清香引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂弟弟,他們快樂地采著花蜜,準(zhǔn)備給辛勤的老師獻(xiàn)上一杯香甜的蜜茶;漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞,為老師們送去歡樂、消除疲勞。
假山對面是一道鐵藝圍墻,這里的花木繁盛,四季景色優(yōu)美,五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的,就像被一個(gè)個(gè)小小的粉刷匠粉刷過似的。炙熱如火的夏季,有像巨人一般的法國梧桐,那大大的樹葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽光,給我們帶來一絲絲清涼。金色的秋天,冬青爭先恐后地鉆出小腦袋,就像無數(shù)求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開心的季節(jié),她穿著潔白的公主裙在校園里翩翩起舞,同學(xué)們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲,開心極了!只有那棵臘梅不畏嚴(yán)寒傲立雪中,為潔白的冬天增添一點(diǎn)點(diǎn)紅,非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護(hù)著“白雪公主”一樣。
我愛學(xué)校這個(gè)美麗的家園,也愛這個(gè)綠意盎然的角落,更愛生機(jī)勃勃的班級和可敬的老師。
我愛我的校園作文12
我的學(xué)校在有著“中國象棋文化之鄉(xiāng)”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學(xué)!獪铌栆恍∫彩俏幕滋N(yùn)很深厚的。在那里我學(xué)會(huì)了成長,在那里我獲得了歡樂!
在學(xué)校里的西邊有我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場被一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道包圍,約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地,有綠色草坪覆蓋著,還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方,有一個(gè)主席臺(tái)。星期一的時(shí)候,會(huì)舉行升旗儀式,全校的師生在這里,面向鮮艷的國旗,唱著光榮的國歌,升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。體育課,我們爭先恐后地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……,還有你爭我奪地打籃球、踢足球,可熱鬧了。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。我們教學(xué)樓的一樓大廳兩邊的墻壁上有優(yōu)秀教師和三好學(xué)生的照片和名言,有時(shí)還有優(yōu)秀手抄報(bào)的展板,真是可以學(xué)到不少的知識。我們的教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個(gè)人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里,是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個(gè)個(gè)故事,被吸引著,甚至忘了時(shí)間;音樂教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校今年舉行“家長助教進(jìn)課堂一日行”活動(dòng)。在活動(dòng)中,叔叔阿姨們都是早早地來到學(xué)校幫助我們打掃衛(wèi)生,上課維持課堂紀(jì)律,課間還帶領(lǐng)我們做游戲。媽媽還開心的說:“參加學(xué)校的這個(gè)活動(dòng)讓她重回童年了呢”!也深深的教導(dǎo)我要懂得感恩,懂得老師的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)。
在我的智慧校園里,有著我敬愛的老師和可愛的小伙伴!在這里我不僅學(xué)會(huì)了成長,還獲得了無限的快樂,也孕育著我的夢想!我愛我的智慧校園——滎陽市第一小學(xué)。
我愛我的校園作文13
烈日炎炎,我們卻沒有減少對知識的渴望。寒風(fēng)刺骨,但我們沒有被他阻擋腳步。因?yàn),我們熱愛知識,我愛我的校園。
寶庫
走進(jìn)校門,三座教學(xué)樓矗立在我的眼前。這三座“寶庫”是我們汲取知識的寶地。雖然教學(xué)樓的外墻有些發(fā)黃發(fā)舊,但它們承載著我們年少的夢想,承載著我們的喜怒哀樂,承載著我們的朗朗書聲,更承載著那如海的知識。謝謝你,把我們的回憶保存了下來。
操場
“快來追我呀,哈哈哈哈……”學(xué)弟學(xué)妹們的歡聲笑語在操場蕩漾著。再走幾步就看到了那一棵棵樹,褐色的樹干,足有碗口粗,筆直筆直的,滿樹的綠葉綠得可愛,活像一把張開的大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳。樹可是夏天乘涼的好去處?,那有一個(gè)學(xué)弟在樹下認(rèn)真的看書呢。我走到大樹下坐了下來,用背靠著樹那粗糙的的身軀,這時(shí)一陣清涼的微風(fēng)吹來,樹朝著我們微微點(diǎn)點(diǎn)頭,好不愜意。
假山噴泉
這是夏天最受歡迎的地方了。假山雖然叫假山,但那塊“石頭”十分生動(dòng)有趣,從遠(yuǎn)處看,好像有一只小猴子和一只大猴子,小猴子正趴在大猴子的背上津津有味地吃桃子呢。走近看,原來的猴子變成了一座陡峭的山,在山頂上有一個(gè)精致的小涼亭,似乎還有一位詩人在涼亭里飲酒作賦呢。而且噴泉好像知道夏天很熱,就往噴泉外噴射出一道道清涼的水柱呢!這可讓一些學(xué)弟忍不住了,他們一個(gè)接一個(gè)地沖上前沖洗自己的胳膊、小手,甚至還在“洗頭”呢!唉,這些瘋狂的學(xué)弟啊。噴泉為我們沖走了夏天的炎熱,為我們洗掉了學(xué)習(xí)上的憂愁,還把這個(gè)校園裝點(diǎn)的更有生機(jī)。
乒乓球臺(tái)
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴響起了。同學(xué)們一窩蜂地沖向那桌面有些斑駁的乒乓球臺(tái),準(zhǔn)備開始“球王爭霸”。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試了?船F(xiàn)在是兩位高年級的同學(xué)比賽,他們有節(jié)奏的擊打著乒乓球,那聲音仿佛一個(gè)個(gè)有生命的鼓點(diǎn)在來回跳動(dòng)著;“選手”們猶如舞蹈家,用自己健穩(wěn)的步伐在球臺(tái)前跳著優(yōu)美的“華爾茲”,展現(xiàn)著自己的舞技。這已經(jīng)不是打球了,而是一項(xiàng)充滿著藝術(shù)氣息的運(yùn)動(dòng)……比賽有輸有贏,但我們永不變的是那一份與朋友玩耍時(shí)的歡樂。
這是我們知識的寶庫,是我們快樂的伊甸園,更是我們放飛夢想的搖籃。我愛我的同學(xué),我更愛這風(fēng)景如畫的活力校園。
我愛我的校園作文14
我的校園古色古香,充滿了歷史人文氣息。它好似一座從時(shí)光深處而來的學(xué)堂,帶給我們知識,帶給我們歡樂。它,就是寶應(yīng)縣城中小學(xué)。
我們首先來到校園的大門前。只見門前矗立著一座巍峨的牌樓,牌樓的三扇門上,分別寫著遒勁有力的“狀元”“榜眼”“探花”這幾個(gè)字,還真有歲月之感。
走進(jìn)大門往左看,便可見兩棵高大的銀杏樹,就像兩名忠實(shí)的士兵,守衛(wèi)著這方美麗的校園。據(jù)說,銀杏樹已有五百多年的歷史,需要大約十個(gè)人合圍才能把它抱住。銀杏樹后面,是一尊孔子的雕像。孔子莊重站立、拱手禮拜,眼神堅(jiān)毅,像是正思考著什么。雕像后面便是寶應(yīng)著名的“大成殿”,它和銀杏樹一樣古老,是古代學(xué)生們的學(xué)宮。記得三年級時(shí),我們在這里舉行了“十歲成長禮”儀式,時(shí)光像一下子回到了千年以前,頗有古人拜師學(xué)習(xí)之風(fēng)范啊!
大門右邊是一個(gè)小公園,公園里有一方水池,水池里的水清澈見底。水池邊是一片竹林,竹子青翠欲滴。下課時(shí),同學(xué)們常會(huì)在這里玩耍、嬉戲,陣陣歡笑聲常在這里回蕩。
沿著中間的大道往前走。右邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓共有三棟,墻面潔白如雪。左邊是“明倫堂”,和“大成殿”一樣,也是古代學(xué)宮,很有古風(fēng)古韻。
繼續(xù)往前走,你又會(huì)看見一個(gè)公園,我們稱它為“鴻儒園”。鴻儒園里有一條曲曲折折的葡萄架小道。每到夏天,架子上就會(huì)結(jié)滿紫水晶般的葡萄,讓人看后垂涎三尺。我們這些小饞貓們,途徑此地,都會(huì)不由自主地摘下一串葡萄品嘗。沿著小道往公園深處走,便會(huì)看到一座花壇,里面種著火紅的海棠花、粉紅的山茶花、雪白的櫻花……每到春天時(shí),各種花兒便展示出自己美麗的臉蛋,盡情裝扮著美麗的校園。
不過,我們校園里最美的還是一位位樸實(shí)的老師。老師如甘露一樣滋潤著我們每一個(gè)同學(xué):每當(dāng)我們碰到難題時(shí),老師就會(huì)耐心地給我們講解;每當(dāng)我們考得不盡如人意時(shí),老師會(huì)微笑著給我們鼓勵(lì),不斷傳授給我們更多的知識。
我愛我們的校園,她給了我們無窮的知識,給了我們傳統(tǒng)文化的熏陶,給了我們做人的真諦,給了我們繁華光輝的未來之路!
我愛我的校園作文15
我的校園,猶如我的家一般溫馨、美好。 ——題記
我熱切地愛著我那美麗、圣潔的校園。
我愛校園的一草一木。這里雖無江南水鄉(xiāng)的秀麗,更沒有黃土高原的豪邁,但別有一番恬靜。清晨,朝陽伴著朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上,盡顯古樸寧靜的優(yōu)雅。夜幕降臨,皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時(shí)的校園早已與白日的喧囂隔絕,只聽見幾聲悠遠(yuǎn)的犬吠。好一個(gè)怡人的校園,怎能叫人不醉呢? 我還愛校園的一磚一瓦。這里沒有萬里長城的雄偉,更沒有故宮的金碧輝煌,但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴(yán)的教學(xué)樓,如一座圣潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔凈。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的臺(tái)基之上。好一個(gè)莊重的校園,怎能叫人不敬呢?
我不僅愛著校園的一草一木,一磚一瓦,更愛著這里的人。校園里,沒有老師的誤解與同學(xué)的偏見,有的只是人與人之間的關(guān)愛與幫助。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),老師便在一旁耐心的指點(diǎn)迷津,在生活上遇到難題時(shí),同學(xué)們便會(huì)挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領(lǐng)下,一起領(lǐng)略華光萬丈的唐詩風(fēng)采,感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻,讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們懂了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。好一個(gè)有愛的幸福校園,怎能叫人不為人之向往呢? 校園里有如此優(yōu)美的環(huán)境,如此溫馨的氣氛,更有慈母一般的嚴(yán)師,情同手足的同學(xué)。這里就是我的家,我深愛的的家! 評語:文章從校園環(huán)境、人物兩方面做了細(xì)致的描繪;結(jié)構(gòu)層次清晰,前后照應(yīng),渾然一體。
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