2022全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文（精選8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的2022全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
【作文題目】
2022全國(guó)新高考Ⅱ卷：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇1
人類，行走在天地江湖之間，運(yùn)用自己的智慧去探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)。然而，在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們究竟是越來(lái)越強(qiáng)大，還是越來(lái)越脆弱了呢？其實(shí)，只要我們合理運(yùn)用科技，取其長(zhǎng)，棄其短，人類就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于個(gè)人，合理運(yùn)用科技是對(duì)自己能力的肯定，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。從過(guò)去制造望遠(yuǎn)鏡的伽利略、改良蒸汽機(jī)的瓦特和發(fā)明電話的貝爾，甚至北宋的張衡，自古代起，人們就已經(jīng)有了創(chuàng)造科技和利用科技的想法了。想必若無(wú)他們，今日的生活絕無(wú)這么豐富多彩。有了從前人們的奠基，現(xiàn)在的我們也能夠運(yùn)用多種知識(shí)去發(fā)明創(chuàng)造，去運(yùn)用現(xiàn)有的科技創(chuàng)造更多有價(jià)值的東西，例如自動(dòng)鉛筆、涂改帶一類。物品雖小，但實(shí)用，可見(jiàn)創(chuàng)作者也是巧妙地運(yùn)用了科技知識(shí)才得以成功。所以每年大大小小的發(fā)明比賽，也都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人去踴躍參加，運(yùn)用已知科技，去創(chuàng)造新的事物，結(jié)果除了在比賽中獲獎(jiǎng)，贏得贊譽(yù)與肯定時(shí)，也為更多的人謀取了福利，做出了貢獻(xiàn)。
對(duì)于國(guó)家，合理運(yùn)用科技能促使國(guó)家發(fā)展，變得更強(qiáng)。由群體組成的國(guó)家，自然是全體的智慧。歷史告訴我們，在科技中領(lǐng)先的國(guó)家，必能成為強(qiáng)國(guó)。如第一次工業(yè)革命的英國(guó)，在壯大了自己的科技后稱霸世界，成為響徹天際的“日不落”帝國(guó)；而在第二次工業(yè)革命中，德國(guó)以勢(shì)不可擋的優(yōu)勢(shì)迅速崛起，成為強(qiáng)國(guó)；十年wenge動(dòng)蕩后的中國(guó)，開(kāi)始改革開(kāi)放，迅速發(fā)展科技，現(xiàn)今的中國(guó)，通過(guò)科技的改良已變得十分強(qiáng)大、煥然一新了。因此，國(guó)家對(duì)于科技的重視與應(yīng)用，直接影響了國(guó)家的面貌與發(fā)展藍(lán)圖。
科技也是把雙刃劍，若是不當(dāng)使用科技或是過(guò)分依賴于科技，都會(huì)遭遇痛苦的降臨。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間，槍炮聲、哭喊聲起伏不斷，德國(guó)人運(yùn)用這些武器，把手無(wú)寸鐵的平民打得慘不忍睹：“凡爾登絞肉機(jī)”/納粹集中營(yíng)的毒氣室……除去歷史帶來(lái)的教訓(xùn)，如今我們中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，過(guò)分地依賴于科技，形成精神寄托，嚴(yán)重影響了個(gè)人的生理與心理健康。
科技于我們而言，是工具，也同時(shí)是危害。但只要我們會(huì)合理地使用科技，人類會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，未來(lái)之路，充滿著光明。
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇2
科技，一個(gè)神奇的未知數(shù)。即使如此，它仍然在我身邊停留著，給予我們更多的理解和驚喜。
人類在21世紀(jì)所取得的科技成就和創(chuàng)造的物質(zhì)，超過(guò)了以往的任何時(shí)代。就如一則廣告，人類的發(fā)展與進(jìn)步，靠著無(wú)數(shù)的溝通與聯(lián)結(jié)。正是這樣，人們靠著溝通創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，使人類的生活大大改觀，是讓以前的人們所始料未及的。
這次，我有幸跟隨小記者來(lái)到上�？萍拣^。
清晨，每一個(gè)同學(xué)都懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了車前。我們迫不及待地上了車。在車上的時(shí)間真漫長(zhǎng)，我們都昏昏欲睡了。突然有人喊道：“到了！到了！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這聲音都興奮地站了起來(lái)，迫不及待地想一睹科技館的“芳容”……當(dāng)我們精神飽滿地走進(jìn)大廳時(shí)，被眼前的景象鎮(zhèn)住了——完美的復(fù)原了亞馬遜熱帶雨林里的奇景。給我們送來(lái)了一份大大的驚喜。
再往偏廳里走，沿著樓梯登上二樓。二樓分為兩部分，一半是游樂(lè)園，一半是體驗(yàn)科技。我們幾個(gè)孩子興奮地“飛”到體驗(yàn)館里去。里面的項(xiàng)目豐富多彩，每一項(xiàng)都令人嘆為觀止。
顛倒屋的設(shè)計(jì)可真是妙��！紅色的光圈不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得人頭暈眼花。所以凡是進(jìn)了顛倒屋的人都會(huì)感到力不從心，不由自主地身體傾斜。
科技館二樓的大廳中，還有一個(gè)“玩具”很快吸引了我的注意力，它的名字叫“自我提升”。只要坐在椅子上，拉動(dòng)上方滑輪上的繩子，椅子就會(huì)帶著自己一起上去，這可真有意思啊。我的力氣雖然算大，但是也不可能舉起自己啊，但是坐在這個(gè)“玩具”上，只要輕輕一拉，自己就被“舉”起來(lái)了，這是怎么回事呢？原來(lái)，椅子上裝有三個(gè)動(dòng)滑輪，上方橫梁上還裝有三個(gè)定滑輪，這樣一個(gè)滑輪組，利用簡(jiǎn)單的杠桿原理就能用很小的力氣把很重的東西提起來(lái)啦。
隨著科技的不斷發(fā)展，克隆技術(shù)也慢慢走進(jìn)我們的生活。三只眼的羊，四條腿的雞……這些生物標(biāo)本，不得不讓我們佩服科技的力量。
研學(xué)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我們收獲了很多知識(shí)。
如今，科技依然在以我們不可預(yù)見(jiàn)的速度發(fā)展。未來(lái)，我們甚至將會(huì)突破地球，去往其他星球生存。不管怎樣，我們?cè)诋?dāng)下必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能運(yùn)用科技更好地服務(wù)于未來(lái)。
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇3
為了了解更多科學(xué)、低碳的知識(shí)，媽媽帶著我和同學(xué)金瑞一同來(lái)到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。
進(jìn)了低碳科技館的大門(mén)，就能夠看到“速度與激情”這幾個(gè)大字，我們參加了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎?我們都不相信。但當(dāng)我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍(lán)牙，再集中注意力，就可以使小車移動(dòng)，甚至是飛馳。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，我們知道了：原來(lái)腦電波是在大腦活動(dòng)時(shí)，腦皮質(zhì)細(xì)胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細(xì)胞外產(chǎn)生電流，因此能夠控制小車運(yùn)動(dòng)。而因振幅和頻率不同，才會(huì)產(chǎn)生小車開(kāi)得快慢的現(xiàn)象。
接著，我們看到了低碳導(dǎo)覽機(jī)器人，它能夠提供迎賓導(dǎo)覽、信息咨詢等服務(wù)，給大家?guī)?lái)不少便捷。同時(shí)，還能夠人機(jī)互動(dòng)，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節(jié)約了不少資源啊!說(shuō)到機(jī)器人，我們?cè)賮?lái)看看三樓展廳的會(huì)辦事的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人能夠開(kāi)關(guān)電視機(jī)，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機(jī)器人，給人民帶來(lái)了低碳生活，可是沒(méi)有機(jī)器人的中國(guó)古代，又是怎樣做到低碳的呢?低碳博物館向我們展示了中國(guó)古代的低碳智慧，如：�；~(yú)塘、坎兒井、水車磨坊、風(fēng)車提水灌田、天車開(kāi)采等原始工具的操作原理，說(shuō)明了我們的祖先在很早以前就可以運(yùn)用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。
說(shuō)完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來(lái)，未來(lái)的世界又是怎樣的呢?不僅僅是機(jī)器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識(shí)別物體身份、智能導(dǎo)購(gòu)、非接觸式結(jié)帳等先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來(lái)超市能夠引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時(shí)也可以進(jìn)行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠?qū)⑵湟敕b店，相信也一定能讓低碳生活前進(jìn)一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個(gè)雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時(shí)它還可以經(jīng)過(guò)手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏發(fā)光，還能播放音樂(lè)。這個(gè)雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都十分重要。因?yàn)榈吞忌睿褪侨祟惐貙⑦x擇的未來(lái)!
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇4
人是不可能沒(méi)有自信的，自信是人們對(duì)未來(lái)事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。
高尚、遠(yuǎn)大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低級(jí)趣味。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，這樣能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。
自信是超越現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)美好遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)大價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)的價(jià)值追求，是超越自我，塑造自我，發(fā)展自我以及面向未來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的自我意識(shí)。
自信是成才的燈塔，引導(dǎo)著每個(gè)人一生的道路。自信給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人帶來(lái)信念，給奮進(jìn)中的你我指明方向。
存有自信，留有希望。人們對(duì)于成功之人往往不惜重力來(lái)追捧，唯獨(dú)對(duì)于失敗之人則不遺余力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是，現(xiàn)實(shí)的人們好像只是重結(jié)果而輕視過(guò)程。正如冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的的明艷，然而當(dāng)初，它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨�！边@些話反映的是一種對(duì)世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由于某種緣由而未能如愿以償，但心中仍存有一些信念，希望便時(shí)刻留在你身邊。
人生需要堅(jiān)定的信念，人生道路漫長(zhǎng)，難以一帆風(fēng)順，遙遠(yuǎn)的路途總是布滿荊棘，充滿坎坷。但只要有信念，總會(huì)看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔。人生的價(jià)值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的樹(shù)立與堅(jiān)持的過(guò)程。
自信總是徘徊于堅(jiān)持與推脫之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無(wú)力與無(wú)奈，但最重要的還在于自己。外因永遠(yuǎn)靠?jī)?nèi)因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動(dòng)力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。
讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng)造輝煌人生。
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇5
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝估镆材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚的'宇宙有了更深的了解。著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”可見(jiàn)，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。
創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個(gè)人，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說(shuō)得好“這世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋�！笔前。灰憧吓�，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來(lái)!
其實(shí)，在生活中，在某個(gè)角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機(jī)智聰明，每個(gè)人都有一項(xiàng)絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我懷著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班里，準(zhǔn)備上課。前兩節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師拿著課本走進(jìn)班里，我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)，開(kāi)始上課。時(shí)間猶如金錢(qián)，一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)語(yǔ)文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上課。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)有趣的課，請(qǐng)同學(xué)們把課本……”一聽(tīng)是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來(lái)，打開(kāi)課本，開(kāi)始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考�！闭f(shuō)罷，老師便在黑板上唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，老師寫(xiě)著，我們做著，不一會(huì)兒，我們就做完了。這時(shí)，老師挑了幾位同學(xué)上來(lái)演板，想看看他們會(huì)不會(huì)做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開(kāi)始一一對(duì)照，都確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)題了，這時(shí)，一位男同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“老師，其實(shí)這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽(tīng)后，議論紛紛，都在說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)想到這種做法呢?”過(guò)了一會(huì)兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒(méi)了說(shuō)話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀，可以讓一個(gè)國(guó)家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來(lái)!
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇6
成功的方向，是自身能力的測(cè)量，但并不代表一切的功勞都?xì)w功于自身，然而，有時(shí)別人的鼓勵(lì)或支持會(huì)讓你感到你自己就是成功者，這一切的一切，都是別人給予的。
對(duì)于自己的未來(lái)，有些人會(huì)因膽怯而作出了錯(cuò)誤的選擇，有人會(huì)后悔，也有人會(huì)滿足于此，但其實(shí)每個(gè)人的心里面都會(huì)有一道外人難以跨越的心墻，然而，這便逐漸形成了人與人之間的隔閡。
有人會(huì)這樣說(shuō)：“我自己的選擇，我無(wú)悔�！钡拇_，自己做出的選擇，就要自己負(fù)責(zé)，既然這條路已選擇了，如果感到后悔的話，誰(shuí)也幫不了你，你也怪不了誰(shuí)，只能說(shuō)句難聽(tīng)的，這是你自作自受。誰(shuí)都知道，這天底下沒(méi)有后悔藥可吃，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)，就算你再后悔也無(wú)法彌補(bǔ)那一份過(guò)錯(cuò)，所以說(shuō)，過(guò)去了的就不要想著回到過(guò)去，要想著未來(lái)，這樣做，或許還能夠一絲一點(diǎn)地將那份遺失了的空白重新補(bǔ)足，添上新的色彩。
兒時(shí)，母親常對(duì)我說(shuō)，說(shuō)一些我難以懂得的大道理，那是天真的我以為媽媽是在給我講故事，然而到我長(zhǎng)性時(shí)才知道，原來(lái)母親所說(shuō)的一切都是我的未來(lái)，很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有和母親多談心，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我這一切將無(wú)法回頭，無(wú)法改變，這如我所說(shuō)，我后悔了，我常常對(duì)自己說(shuō)；你沒(méi)有資格后悔，因?yàn)槟闶且粋�(gè)失敗者，你更沒(méi)有資格想母親哭訴�！氨M管如此，母親還是沒(méi)有放棄我，繼續(xù)鼓勵(lì)我，讓我意識(shí)到原來(lái)母愛(ài)的力量是如此神奇的，它讓我改變了，讓我懂得了許多人生的道理，讓我走回了我應(yīng)該走的路，讓我得到的別人的信任很支持。
此時(shí)此刻，我不得不說(shuō)，母親是我生命中最重要的人，她在我心目中的分量是無(wú)法衡量的，甚至超過(guò)了我自身的分量。
我想說(shuō)，成功的未來(lái)不僅僅需要能力，鼓勵(lì)和支持也很重要，但一經(jīng)決定了，就好好珍惜，好好利用，未來(lái)就在你的手中，任由你去控制。
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇7
我們未來(lái)的世界是一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)�？萍寂c我們的生活息息相關(guān)，科技創(chuàng)造更美好的未來(lái)生活。
未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子？我在科技創(chuàng)造的未來(lái)世界里旅行了一天。第一次來(lái)未來(lái)學(xué)校。這里的學(xué)生使用奇怪的鋼筆、練習(xí)本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫(xiě)錯(cuò)字，按下筆上的開(kāi)關(guān)，錯(cuò)字會(huì)自動(dòng)消失。奇特練習(xí)本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測(cè)物體的長(zhǎng)度，這是正確的。我發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都裝有后視裝置，可以及時(shí)告知身后可能存在的危險(xiǎn)，大大減少事故�？荚嚂r(shí)，老師在講臺(tái)上看電視，可以知道誰(shuí)作弊，并及時(shí)糾正。
這時(shí)，我走出了學(xué)校。去一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個(gè)漂亮的尾氣過(guò)濾器。當(dāng)空氣中的廢氣達(dá)到一定水平時(shí)，過(guò)濾器自動(dòng)工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過(guò)濾器不僅美化了城市環(huán)境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。
到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲(chǔ)存夏天強(qiáng)烈的陽(yáng)光，晚上窗簾像電燈一樣發(fā)光，可以用來(lái)照明。冬天用來(lái)保暖，也讓家里更溫暖。這時(shí)朋友拿來(lái)幾個(gè)奇怪的杯子，告訴我是太陽(yáng)能熱水杯。這個(gè)杯子可以吸收陽(yáng)光并將其轉(zhuǎn)化為電能。人們可以用它來(lái)加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當(dāng)你想喝一杯熱開(kāi)水時(shí)，按下紅色開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)溫度。幾分鐘后，水就會(huì)沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現(xiàn)在你面前。炎熱的夏天，當(dāng)你想喝一杯冰水時(shí)，按下綠色開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)溫度，杯子里的水就會(huì)立即冷卻下來(lái)。吃飯的時(shí)候，朋友發(fā)現(xiàn)冰箱里沒(méi)有吃的了。他立即打開(kāi)電腦，去網(wǎng)上購(gòu)物。朋友還告訴我，他們家有一臺(tái)夢(mèng)幻錄音機(jī)。它可以重現(xiàn)你的美妙夢(mèng)境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢(mèng)境都會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。不一會(huì)兒，新鮮的食物送來(lái)了。朋友把洗好切好的蔬菜放進(jìn)自動(dòng)炒菜機(jī)。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過(guò)了一會(huì)兒，美味的食物端上來(lái)了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃！
晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)屋子里有幾只蚊子在飛來(lái)飛去，就打電話叫朋友去殺蟲(chóng)。朋友笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一只轉(zhuǎn)基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣�！蔽野踩蝗胨�。我做了個(gè)好夢(mèng)。這是一次愉快旅行的結(jié)束。
同學(xué)們，讓我們不懈努力，共同學(xué)習(xí)探索，用我們的智慧，充分發(fā)揮我們的想象力，用我們的知識(shí)和智慧去設(shè)計(jì)創(chuàng)造，用科技去創(chuàng)造未來(lái)，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創(chuàng)造的未來(lái)世界更加多彩！讓我們的祖國(guó)更加美麗繁榮！
全國(guó)新高考Ⅱ卷篇8
可還記得童年時(shí)代鱗次櫛比的紅磚小樓？可還記得如蛛網(wǎng)般穿插于大街小巷的低壓電線？可還記得過(guò)去的孩子們?yōu)榱艘粡埡诎渍掌瑲g欣不已？當(dāng)萬(wàn)丈高樓平地而起直沖霄漢，當(dāng)安全清潔的地下電纜承擔(dān)起城市輸電的重任，當(dāng)輕薄的智能手機(jī)走進(jìn)千家萬(wàn)戶開(kāi)啟一次次視覺(jué)的饕餮盛宴，一股勢(shì)不可擋的革新之風(fēng)已然潛移默化地改變了我們的生活。我們的新時(shí)代，因科技而與眾不同。
正回想著六歲的我站在食雜店前，攥著一手幾乎握不住的紙幣認(rèn)真清點(diǎn)錢(qián)數(shù)，眼前的食雜店奶奶將我飄蕩已遠(yuǎn)的思緒拽回了現(xiàn)在：“小姑娘，要不要用手機(jī)掃一掃？”
這樣的場(chǎng)景每一天都在上演著，無(wú)現(xiàn)金支付儼然成為時(shí)下最時(shí)尚的支付方式。從步履蹣跚的爺爺奶奶，到牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩孩童，從簡(jiǎn)陋樸素的賣(mài)菜小攤，到富麗堂皇的世貿(mào)中心，移動(dòng)快捷支付正方興未艾地貫穿于中國(guó)人的日常生活中。在被快節(jié)奏占據(jù)的城市生活里，人們所追求的已經(jīng)不僅僅限制于更高端的生活品質(zhì)，還有更快捷的生活方式。幾步簡(jiǎn)單的手機(jī)操作讓“一機(jī)在手，世界我有”真正成為現(xiàn)實(shí)。這便利的快捷支付背后，正是科技提供著源源不斷的支撐。
中國(guó)人的科技探索精神應(yīng)當(dāng)始于幾千年前。古有震驚世界的四大發(fā)明，今有嘆為觀止的潛艇航母，我們探索世界的灼灼目光從未止歇，亙古綿延。不僅僅是復(fù)雜的研究創(chuàng)造，如今的科技已經(jīng)慢慢滲透入平民百姓的生活。或許多年前我們還認(rèn)為科技之于生活是那么的遙不可及，但此時(shí)此刻，誰(shuí)又能否認(rèn)近在咫尺的科技為我們的視野平添了一抹亮色？
克羅齊有言，人類用知識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)改變事物，用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。的確，我們的國(guó)家不僅僅在用智慧去創(chuàng)造科技，更在用科技點(diǎn)亮生活。
不論是量子物理領(lǐng)跑世界、中國(guó)高鐵駛往全球，還是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛覆蓋、智能機(jī)器人走進(jìn)千家萬(wàn)戶，科技的應(yīng)用在新時(shí)代的沃土中生根開(kāi)花、生生不息。
人的力量或許微不足道，但科技的力量卻足以顛覆時(shí)代，顛覆世界。如果說(shuō)有一個(gè)詞最能代表新時(shí)代的新面孔，我想“科技”二字最好不過(guò)。這，是我們的新時(shí)代；這，是科技閃耀的新舞臺(tái)。
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