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成長的足跡作文【薦】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的成長的足跡作文，希望對大家有所幫助。
成長的足跡作文1
時間過得飛快，
轉(zhuǎn)眼間，
我已從一個年幼的兒童，
變成了一個懂得關(guān)心他人的少年。
但是，
我們成長的足跡卻無處不在。
看著一張張照片，
便能回憶起童年的.趣事。
整理著一件件衣裳，
便能看見以前穿這些衣服的樣子。
打開一個個玩具箱，
便能看到從前玩玩具時的笑臉。
不禁也開始笑容綻放。
這便是我成長的足跡！
成長的足跡作文2
讀過一本好書，就像和一個高尚的人交朋友，多讀多記就能豐富知識。書是我的好朋友，它能使我的生活變得豐富多彩。
《我的成長足跡》這本書是從小伴我成長的一本書，在我很小很小的時候，我就迷上了看書，也養(yǎng)成了記錄一點一滴的'習慣。從此后，我便把我每一天的心情記錄到一個本子里，久而久之，那密密麻麻的文字就成了一本書。
這本書和其他書沒有什么區(qū)別，但它畢竟是我童年的回憶。那本子里的內(nèi)容是一天天的心情，每一天所發(fā)生的事，收藏的作文等，以及學習計劃，甚至還會隱藏一些小秘密。這本書我永遠也離不開它，因為這是世上最珍貴的書，他是世上獨一無二的一本書，他是我成長的足跡，他讓我回想起以前，回到了過去。
成長的足跡作文3
學習時忙中偷樂，打開了小學的相冊，一頁一頁仔細的回味�？纯茨菚r的自己，不知不覺中人生的'海灘上已遍滿我的足跡。一年級時，我很向往學校，認為那里到處都是歡樂。所以當離開媽媽進入校園時我沒哭。二年級時，我仍然是個幼稚的孩童，但我對學校有了一種新的憧憬。這里是個日不落的地方，每天我都沉浸在與小朋友們玩耍的歡樂中。三年級時，校園中傳遞著一股“陀螺風”。我更是沉迷其中，收集上百個不同的陀螺，在課間與大家激戰(zhàn)著。當每一次勝利的喜悅涌上心頭，每一次失敗的感傷擊沉喜悅。
成長的足跡作文4
一路走來，我們有過歡樂，有過哭泣，有過傷心，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風，有過雨，當然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什么困難，但我們還是走了過來，我們都是最棒的。因為我們已經(jīng)戰(zhàn)勝自己�；叵肫饋�，我們都還是最棒的自己。真可謂：”志存高遠磨礪成鋒，腳踏實地奮發(fā)成才“！母校以他們?yōu)轵湴�，我也將以他們�(yōu)榘駱樱粝朐谕�，我已做好破釜沉舟的準備，決心勇往直前！遠方，夢想的呼喚，開始在心房激蕩，我相信是夢想讓他們的`生命發(fā)亮！“愛是生命的火焰，沒有它，一雪變成黑夜�！�
成長的足跡作文5
春天快要到了，春姑娘悄悄地向我們走來，人們歡迎她，熱愛她，贊美她，我盼望她早點兒來到這個世界上，于是，我便在這初春的時節(jié)里尋找春的足跡。
“拍嗒！”剛走出門我就被水滴了一下。咦；哪里來的水呢？抬頭一看，原來是房子上的冰雪化了�；乇﹨R成了一條小溪在緩緩地流徜．怎么穿著小棉衣也熱乎乎的呢？噢！這時候我才意識到春姑娘已經(jīng)隨著初春的.風飛快的趕來。
當我走到雪地剛化得土地上長著五顏六色的小花，一陣風吹來，小花在飛舞，隨時散發(fā)出淡淡的清香。
成長的足跡作文6
從小到大，不敢說沒有經(jīng)歷風風雨雨，但是，我們能感覺自己在長大，也就是我們常說的：成長。
成長是什么？它是我們從外貌到內(nèi)心的一種蛻變，是好是壞，由我們自己決定。放眼望去，未來一片迷茫。有時不知道自己到底在做什么？成長有個岔路口，要你自己去選擇，也許你在選擇的.時候雙眼被蒙蔽了，從此走上了不歸之路……
成長應(yīng)該自己選擇，自己度過，每個人都要經(jīng)歷不能代替也不能逃避。勇敢面對吧，為自己加油！
成長的足跡作文7
人們總是把青少年時期稱作人生的花季，因為青少年時光是人類生命的春天。當我們邁過童年的門檻，盡管還沒有完全脫離童時的純真與稚嫩，但我們總覺得自己已經(jīng)在人生的道路上邁出了一大步，這時，我們對人生對未來有著美麗天真的幻想和展望，有著無盡的.對成功的期盼和憧憬。
然而，青春歲月不可能總是和風細雨。歲月總是在我們身上留下印記，但這算得了什么，只不過是見彩虹之前的風雨而已！
人生的道路上，一個又一個的腳印鋪就了歲月的軌跡。會為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的，依然是如花般美好的歲月。也許我們會忘記跌跤的傷痛，但是不會忘記與知識一起成長的那些日日夜夜，不會忘記父母那期許和責備的目光
成長的足跡作文8
今天已經(jīng)是開學第四天了，我非常喜歡我的學校，老師和同學，我也慢慢適應(yīng)了小學生活，知道了每天早上要去上學，懂得了放學回家寫作業(yè)，讀課文，復習，預習是什么意思。
媽媽一直在跟我說“時間是固定的，一定要學會合理分配時間”，“要先做緊急的`，重要的事情，然后再做其他的”�，F(xiàn)在，放學回到家，我會先喝點水，吃點水果，然后自己打開電腦登陸“家校橋”，找到今天老師布置的任務(wù)，認真的完成。我想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，也請你等等我，我會慢慢成長的，你就放心吧！”
成長的足跡作文9
我的成長豐富多彩，但有一件事像啟明星一樣亮——我的淘氣。
有一天，我的爺爺在睡覺，我坐在旁邊覺得無聊。忽然，小腦袋里想出了一個怪念頭——畫“老虎”。當然不畫在紙上，是花在爺爺臉上。
我現(xiàn)在爺爺?shù)哪樕蠐狭藥紫�，我叫了起來：“太好了！”。接著我拿出筆、顏料和水。在爺爺?shù)念~頭上畫了一個大大的`王字，接著……不寫了。
成長的足跡作文10
每天，每個人，都在成長，好的，壞的，開心的，傷心的，得到的，失去的……都是上蒼賜予我們走向幸福的指引!!
快樂，其實有時候那么簡單，一頓美味的晚餐，一場愉快的電影，一件漂亮的衣服，一次愉快的交談，都能從中感覺到快樂……生活在現(xiàn)代社會的我們，承擔了太多太多超越自己年齡的東西，但是，只要擁有一顆簡單的心，我們也能感受到生活的美好的!!!
多一點包容，就多一份理解，更多的是讓我們有一份如陽光一樣健康的心態(tài)!
每個人都有自己的故事，有自己的`無奈，傷心，痛苦，多一點理解吧，我們的人生將會變得更加美好!!
上帝是公平的，即使關(guān)上一了扇門他也一定會爲你打開別一扇窗，因為那扇窗就在我們的心里!
成長的足跡作文11
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的.愛，每天無微不至的關(guān)心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
成長的足跡作文12
放寒假了，五年級上學期的生活結(jié)束了，這一學期的生活讓我最高興的是我的體育成績終于得到了A。
從我一年級開始，每年的期末體育測試中我不是B就是C，這讓爸爸非常著急。后來，爸爸給我買了一臺跑步機，讓我每天晚上堅持跑步，還要做仰臥
起坐。開始的幾天，那可真累啊，10分鐘，20分鐘，爸爸說每天都要堅持30分鐘以上，漸漸地我越跑越輕松，越跑越有勁。
這不，就在昨天晚上，我還一口氣跑了30分鐘，做了75個仰臥起坐。每天堅持鍛煉，讓我的體力增強了，速度提高了，這學期我終于打了一個翻身仗，得到了我的`第一個A。我一定要堅持下去，得到更多的A。
這件事讓我懂得：萬事功到自然成。
成長的足跡作文13
在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的.重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓�，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。
成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
成長的足跡作文14
回首過去，我們是那么的天真活潑。小學我們是最純真的.自己，我們無憂無慮快樂的生活著。每天你都不會因為一些小事去和別人計較。你是那么的快樂，整天都不知道什么叫作煩惱。走過了小學我們進入了初中，那時的我們是那么的無知，感覺自己好像走進了另一個世界一樣，好多東西都不了解。對此我們心中又多了一份好奇，對于這份好奇我們剛開始也不知道該怎么去處理。所以我們都是懵懵懂懂的過著。度過了初中，我們走進了上學時期最累的時期，高中三年可謂說是嘗盡了酸甜苦辣。在不經(jīng)意間，大學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！來到大學，踏上人生新的征程，前方是泥濘？還是有荊棘？呵，我不去想，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”！
成長的足跡作文15
無邊的夕陽勾勒出殘留的晚霞，我邁著沉重的步伐，走向家的'方向，落葉沙沙作響，老師的教誨縈繞在我的耳畔，我永遠忘不了老師的話，情不自禁的，淚水從我的臉頰滑下，我眼前是一片迷茫，什么時候才能看見一盞希望的路燈，時間在流逝，小樹在成長，秒針在滴答滴答地走著。
這一切都在告訴我們，我們在成長。我們要變得越來越成熟，懂得面對一切。
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