實踐的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的實踐的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐的作文 1

　　今天是星期五，上午第一節(jié)課，我給同學(xué)們講了一節(jié)社會實踐課。

　　我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！把劬Α蓖瑢W(xué)異口同聲的回答�！昂�！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛�！笆澜缧l(wèi)生組織調(diào)查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學(xué)生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發(fā)出驚嘆的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。

　　大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節(jié)課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用臟手摸眼睛�！薄�…同學(xué)們一個接一個的舉手踴躍回答問題，然后我給大家看了一個大屏幕，這個大屏幕的內(nèi)容是：近視是怎樣造成的.？

　　1.遺傳因素影響

　　2.環(huán)境因素影響

　　3.不良用藥習(xí)慣。

　　之后，我做了一個近視學(xué)生調(diào)查表，同學(xué)們一條龍傳下去，所有同學(xué)每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。

　　這節(jié)課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。

實踐的作文 2

　　綜合實踐的時光眨眼而過，回想起來我過得很充實很精彩。

　　在這里我學(xué)會了很多的東西，最有趣的就是制作紫砂壺和秀十字繡了，紫砂壺看起來容易，做起來很難，要做好紫砂壺可是要費一番功夫的，首先要把道具擺放好，不然的話就沒有位置制作紫砂壺了，然后把旁邊的泥土打成圓餅狀，要與道具里的圓柱體一般大小，再把圓餅狀的泥土放進那個凹凸的圓柱體里，一定要把它弄平整，在這里我可是費了一番周折，在做一次同樣的動作，然后把兩個圓柱體合二為一再用小竹刀把邊邊割開這里一定要小心否則你的紫砂壺就會裂開來了，最好把壺嘴和壺柄裝上，一個紫砂壺就大功告成了。繡十字繡也十分有趣，老師給我們一個手機掛套，讓我們在上面繡花紋，有一個十分重要的動作，就是抽絲，老師就像劉謙一樣的對我們說，見證奇跡的時刻到了，原來凌亂不堪的線條變得整整齊齊，果然線條立刻變得整整齊齊。老師有教我們怎么縫十字，原先只是打了結(jié)，我就去求助鄭慧林，鄭慧林很熱心地幫助了我，我終于會了，看著別人大汗漓淋的樣子，我心里體會到團結(jié)的重要。今天非常充實。

　　在綜合實踐的`過程中，我體會到了團結(jié)合作的重要，同時也讓我的生活變的豐富多彩了。

實踐的作文 3

　　在2月21日(正月初八)的清晨，我們四（4）班的陽光雛鷹假日小隊9位少先隊員共同謀劃、共同參與了一件有意義的大事----去社區(qū)宣傳低碳生活，一起做上一回環(huán)保時尚達人。讓我們陽光雛鷹假日小隊愛心一如 既往的傳遞下去。

　　我們從萬家社區(qū)出發(fā)，一路來到了孫昊陽家——范家社區(qū)，看到幾位正在放煙花的叔叔，我們勸阻他們要少放煙花，共同創(chuàng)造綠色世界。隨后，我們發(fā)現(xiàn)幾位叔叔在抽煙，我們也上前進行勸阻。眾所周知，抽煙既對身體沒一絲好處，又會給周圍環(huán)境造成污染。真是損人不利己啊！

　　接下來，我們又來到張書云的'社區(qū)，我們站在社區(qū)管理中心前，宣傳怎么樣才算低碳生活。（隨手關(guān)燈，少買衣服，少開車，拒絕一次性的碗筷、杯子等等），一路宣傳，一路收獲。不得不說杭州市民的素質(zhì)普遍良好，大都對我們的宣傳表示支持和理解。還有不少叔叔、阿姨表揚我們懂事呢！

　　功夫不負有心人，在我們的齊心協(xié)力下，終于，我們在5點半之前完成了任務(wù)，盡管又累又渴，盡管拖著像掛了鉛似的兩條腿，但我們的心里還是很開心，很滿足……

實踐的作文 4

　　12月11日，天氣晴朗，我們金港中心小學(xué)五年級全體同學(xué)，懷著激動的心情到期盼已久的張家港市少年實踐活動基地去活動。

　　到后的第二天，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了梁豐牛奶廠，親手做了蛋糕，吃到了香噴噴的蛋糕，還突破了頭腦的極限，玩了一次頭腦風(fēng)暴。其中，最令我難忘的是做小黃包車。

　　老師講完制作步驟，就讓我們自己制作。剛把材料發(fā)下來，我就碰到了困難，木頭鑿不開洞，費了好大的勁還是沒什么變化，我只好向其他同學(xué)求援，盧思丞及時趕來幫忙，和我一起鑿開了洞，不然我早就放棄了。在安裝其他部件時還算順利，眼看黃包車快要完工了，我有點沾沾自喜，可是正當我想要炫耀時。我又遇到了“攔路虎”：裝好的車輪子動不了，我仔細檢查了一遍，還是檢查不出來，只好去問老師，老師看了一下我的作品，說：“是輪子被膠水粘住了�！蔽抑坏媚贸黾舻栋涯z全部剪了，再重新膠一遍。我的黃包車完成了，看著我的杰作，我的'心里甜滋滋的。

　　從這次活動中，我知道了“人心齊，泰山移”的道理！看來，有時做事僅憑一個人的力量是不行的，合作的力量才是最大的。

實踐的作文 5

　　今天，我們來到了“寶安國防實踐基地”進行實踐活動。

　　我印象深刻的有：“戰(zhàn)地野炊”，“啞巴牽盲人”。

　　野炊是提供給我們體驗做飯的辛苦。菜有：火腿，包菜，豆芽，青瓜和雞蛋。工具有：刀，飯勺，一次性筷子，一次性碗和盤子。剛開始，我切菜，麥子健炒菜，許斯琪放配料。我們在炒菜，我負責(zé)生火，我們被冒出來的.煙熏哭了，這時我們才想到了爸媽的辛苦。炒完了，開吃!我們吃得津津有味。紀澤潤不停地說：“世界上最好吃的飯是自己煮的飯!”

　　是啊，平時“飯來張口，衣來伸手”的生活太優(yōu)越了，可我們有時還耍點小脾氣，這個不吃，那個不吃�，F(xiàn)在想想父母多少不容易，每天想著法子，做最好的給我們吃。我很感謝這次活動，讓我從中得到啟發(fā)，我相信同學(xué)人也一定有收獲。

　　后來我們還玩了“啞巴牽盲人”。這是一個帶眼罩扮盲人，另一個不能說話，牽著“盲人”走一圈，這時我知道了啞巴盲人的痛苦。

　　除了這些以外，還有“破冰”、“無敵風(fēng)火輪”等游戲。我們樂在其中。

實踐的作文 6

　　這兩天是有趣而充實的實踐日，我們都很高興，今天我們學(xué)習(xí)了四個項目：一是做鑰匙扣，二是吹塑板，三是做平衡竹蜻蜓，最后是縫紐扣，在這四個項目中，我印象最深刻的項目是縫紐扣。

　　一進縫紐扣的`教室，我就被里面琳瑯滿目的物品給驚呆了，有剪刀、五顏六色的線、又細又長的針，以及我們這節(jié)課的主角“紐扣”。開始上課了，老師讓我們先把一根細長的線穿進小小的針眼里，我嘗試許多次，終于穿進去了。這時，我抬頭看了一下，還有一大半的同學(xué)都沒穿好呢！

　　我小聲嘀咕道，第二部是打一個結(jié)，于是我試了很多次都沒成功，于是我急得抓耳撓腮，只好請教老師，讓老師幫我打一個結(jié)，開始第三部啦，老師讓我們把紐扣縫在布上，我試了好幾次，終于縫上了一顆，真是費了我九牛二虎之力啊！

　　在我努力的過程中，時間就這樣與我擦肩而過，下課了，我的布上只留下了一顆紐扣。我心想：這個項目我在家還需多加認真練習(xí)，同時我也非常期待明天實踐日的到來。

實踐的作文 7

　　要問什么是實踐生？其實在我們學(xué)校，實踐生就是每天檢查同學(xué)們遲到、在走廊上打打鬧鬧、跑步、在操場上大打出手、管理自行車的同學(xué)。

　　我是一名管理走廊的實踐生。一周下來后，我發(fā)現(xiàn)做實踐生比較苦。每天早上七點半就要到崗。每個課間不是往操場沖，而是“飛”到各自的崗位上。每有同學(xué)在走廊上飛奔，必須扯著嗓子喊：“在走廊上不許奔跑！”否則他們根本不聽；好不容易攔到一個，上前去問他：“幾班的？”一部分人比較老實，說出了自己的班級；有些人卻嘻嘻哈哈的：“一（1）班、五（7）班【我就是五（7）班的.】……我當然不信，于是跟著他們在操場上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，查出班級后，扣上五分十分的。筋疲力盡地回到崗位，已經(jīng)上課。上課時，卻被告發(fā)沒去站崗……

　　實踐生是很苦。但考慮到未來的能力問題，必須管好來，何況還要為五（7）班爭光啊。所以，我決定——微笑面對實踐生！

實踐的作文 8

　　今天我們從一年一次的中小學(xué)實踐活動基地回來。

　　通過這三天的基地實驗生活，我十分充實的體驗到基地生活是多么的快樂，多么的辛苦，多么的有趣。在這三天里，我們每天堅持晨跑，上拓展課，看電影，還能吃到美味可口的飯菜及大聯(lián)歡。

　　三天兩夜的實踐生活。剛到的那天早上，身穿迷彩服的教練，給我們開了盛大隆重的，中小學(xué)綜合實踐活動的開營儀式，最后又把五星紅旗高高升起。

　　在吃飯前，教練教我們首先要唱一首歌――《團結(jié)就是力量》。歌詞是團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，一，二三，四……。然后記得我沒有說四個感謝：“感謝父母給我們生命，感謝老師教我們知識，感謝同學(xué)給我力量，感謝自己創(chuàng)造價值”。第一晚上我們看了《瘋狂動物城》電影。第二我們舉行一場快樂的.聯(lián)歡晚會，我和其他同學(xué)還表演吟誦《木瓜》，而且還拿到――最佳才藝獎。

　　快樂的時光總是在不知不覺中過去，三天兩夜的實踐活動，一眨眼的功夫就結(jié)束了，如果我還有機會的話，

　　我一定還會來這個有山有樹；有教官有課外拓展課的第二個學(xué)校――濮陽市示范性綜合實踐基地。

實踐的作文 9

　　盼呀、盼呀……今天總算盼到了。你知道今天是什么日子嗎？今天是去實踐基地的日子，我可總算盼到了這一天，我和同學(xué)們上了校車，校車里面歡聲笑語，不久我們到了青少年實踐基地。

　　開始我們畫瓷盤畫，畫完了大家拿著自己做的瓷盤畫心里喜滋滋的；后來我們?nèi)ヂ�步長江，長江邊風(fēng)可大了，長江邊結(jié)了一層厚厚的冰，遠遠望去一望無際難怪叫長江呢！

　　然后去參觀，開始我們參觀了地底沙盤室里的地圖，地圖上面有高大的樓房、樹、一條條縱橫交錯的'大道。我還不知道張家港獲得了很多獎，我真為我住在張家港而自豪，大家激動地蹦呀跳呀。然后參觀了農(nóng)科教育館，那里有發(fā)電的東西，還有水里冒泡泡，最好玩的是用氣吹氣球，把球頭道籃里，還有好多呢！要走了，同學(xué)們斗魚科技館依依惜別。

　　然后老師又給我們上了一堂體能課，讓我們玩了一下旱地龍舟，可好玩了，大家叫著一二、一二、一二……可神氣了。后來又進行了一場比賽，結(jié)果我們贏了，大家歡心雀躍，大聲叫著贏了、贏了……一個個開心地都跳了起來，還有的人臉蛋都紅了。

　　多么快樂的一天呀，回去的路上，我們一邊吃著香噴噴的零食，一邊腦子里還想著一天快樂的樣子呢！

實踐的作文 10

　　今天上完書法課后，我和媽媽一起去新華都超市買東西。

　　首先我們?nèi)ベI牙刷，來到貨柜前，只見各式各樣的牙刷琳瑯滿目，讓人目不暇接。媽媽拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包裝盒上說“三個月要換一次牙刷”，就對媽媽說：“我的牙刷用了四個月了。我也想換一把兒童牙刷，好嗎？”媽媽說：“好�！庇谑俏矣诌x了一把兒童牙刷。

　　我們來到食品柜臺前，又買了一些吃的。我們先買自發(fā)粉，挑來挑去就沒有奶奶指定的.“理想”牌自發(fā)粉，只好選了一種看起來也不錯的其它品牌。接著媽媽又買了蛋糕和山楂。

　　新華都超市真大呀！各種各樣的貨物，樣樣俱全，看得我眼花繚亂，也走得暈頭轉(zhuǎn)向的，要不是跟著媽媽走，我可能會迷路的。

　　當我們買完所需物品后就去結(jié)賬，收銀臺的阿姨說：“一共85元�！蔽医o了她100元，找回了15元。我們拎著大袋、小袋的東西高高興興地走出了新華都超市。

　　這次社會實踐使我學(xué)到了很多知識，也鍛煉了我的膽量，真是令我難忘啊！

實踐的作文 11

　　上周我第一次參加了社會實踐活動，第一次離開父母獨自生活，回想五天的經(jīng)歷，我感慨萬千。

　　記得那天，我和同學(xué)們來到了一個陌生的地方，見到了陌生的教官，一切都是陌生的。讓我心里感到有些不安，都不知道該怎樣度過這一周。要知道，這可是我第一出遠門。

　　軍訓(xùn)第一天，我們大部分時間都在操場上訓(xùn)練，陪伴我們的只有嚴厲的教官、嘹亮的口號、整齊的步伐和一身的`汗水。雖然只是訓(xùn)練立正、稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)向等簡單的項目，但是教官對動作的標準要求非常嚴格。我站在太陽底下，覺得很不舒服，想休息吧，又不敢和教官說，害怕教官不讓，只得咬牙堅持住。幾天下來，我竟然和同學(xué)們一樣都挺過來了。雖然感到渾身上下每一根骨頭都是痛的，但心里還是挺高興的。這種體驗不僅鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的意志。

　　教官有時候?qū)ξ覀兒軆�，只要犯錯就可能被扣分，嚴重者手撕結(jié)業(yè)證，但是畢竟“嚴師才能出高徒”嗎!但是在其他方面，教官還是很關(guān)心我們的，晚上大家疲憊的時候放電影給我們解乏，快結(jié)束的時候，還給我們準備了精彩的文藝晚會。

　　短暫的五天軍訓(xùn)雖然匆匆結(jié)束了，但是它給我留下的記憶卻是美好和難忘的!

實踐的作文 12

　　今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農(nóng)民，她們在種辣椒，還有一個拖拉機拉著一車水。她們一邊種，一邊說說笑笑，歡樂的笑聲引起我們的注意。

　　我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長長的`淺溝，撒上化肥澆上水，然后有兩個農(nóng)民阿姨用手挖個小坑，把辣椒苗放進去，再埋上土，就算種好了。我想：看起來挺容易， 我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎？阿姨同意了，我學(xué)著她們的樣子，也用手挖個小坑，然后小心翼翼地把苗放進去，生怕沒種好損傷了它們，最后埋好土。

　　阿姨看見了連連夸獎我聰明能干，種得很好。我聽了以后十分開心，又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴，我用車上的水把手洗干凈。我想：勞動雖然累，但也有快樂在其中！

實踐的作文 13

　　這學(xué)期我們的綜合實踐與以往大不相同，老師竟然是學(xué)校的楊書記!上課前，我想她的課會不會很嚴肅?她會不會很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見楊老師面帶著微笑，邁著緩慢的步伐走了進來，像帶來了一陣暖流。

　　老師站在講臺上先環(huán)顧了一下四周，然后表揚了我們說：“不錯，書包整齊，地面干凈，繼續(xù)保持!”這時我的心不知不覺已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實踐的意思。綜合：綜合問題并解決。實踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛的小公主“小哈”和“小劉”負責(zé)手工，由“君豪”和“小郭”負責(zé)表達，別看我們分得簡單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開始繪制統(tǒng)計圖，只見“小劉”和“小哈”開始了工作，不一會兒，她們就完成了，可因為時間不夠，我們只寫上了每個人的`工作，沒來得及畫位置就上交了。后來老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不會畫位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學(xué)們也都學(xué)會了。

　　最后，老師給我們提了一個問題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時，下課鈴響了……，這節(jié)課我們過得輕松愉快，收獲滿滿，同門們都很期待下一次綜合實踐課的到來。

實踐的作文 14

　　今天，我們有一節(jié)綜合課。陳老師一走進教室，就告訴我們要去綜合實踐基地，我們每星期有四節(jié)綜合課。之前，我們只是聽龔老師說過，我們有一節(jié)綜合課是要去實踐基地的，我們對此充滿了好奇，今天終于能夠如愿以償了。

　　我們排成一列隊伍準備出發(fā)了，走到校門口，老師給我們每個小組的組長發(fā)了一把鋤頭，我心里納悶：這是干什么的呢?

　　路上老師還給我們拍了許多照片。我還和大冬瓜拍了合照，那冬瓜圓滾滾的，可大了，上面還有小刺。

　　到了基地，陳老師叫我們小組長拿著鋤頭刨幾下土，好好玩的樣子，我真想玩一把。

　　可是鋤頭沒有那么多，我和其他同學(xué)就一起拔草，老師說草拔好后就要在屬于我們的實踐地上種上農(nóng)作物。

　　我們認真地拔著，心想：快點種上農(nóng)作物，我們也能快點有收獲。忽然，有人發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐兒，活蹦亂跳的.，真有意思!

　　可是天公不做媒，這時雨點落了下來，我們只能不情愿的回學(xué)校了。

　　這真是一節(jié)有意思的課!.

實踐的作文 15

　　之前學(xué)財務(wù)管理課程的時候，老師一直強調(diào)不要碰不懂的東西，不要著急，要學(xué)會再練。

　　道理是經(jīng)常懂的，練的時候容易沖動。

　　在過去的一個月里，我一直在嘗試練習(xí)操作，并有所收獲。

　　這些天，一個新的規(guī)則被心血來潮地應(yīng)用，一個新的嘗試被提出。

　　可以說是沒有完全理解這門課的內(nèi)容，還一直遲遲不復(fù)習(xí)，還抱著先在實踐中總結(jié)經(jīng)驗的.想法操作。

　　花了兩天時間，結(jié)果并不理想。

　　老師強調(diào)的知識點，規(guī)勸的話時不時出現(xiàn)在腦海里，但總覺得有點沾沾自喜，慶幸。

　　如果你不感到沮喪和不安，就不可能看到既耗時又不令人滿意的結(jié)果。

　　但事實擺在那里，這個小小的嘗試讓我更明白了老師的話，也更明白了磨刀不誤砍柴。只有把時間花在學(xué)習(xí)上，真正的理解和領(lǐng)悟，然后用在實踐中，在實踐中探索和學(xué)習(xí)，才能取得更大的進步。

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