校園訪友作文(通用46篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園訪友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園訪友作文 篇1
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,涼爽極了!早晨好清爽!
不坐車,不邀游伴,也不帶什么,就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座學(xué)校,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,學(xué)校,你如一位慈祥的母親,而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人,你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱,要到外面的世界去展翅飛翔了,你即興奮、欣慰,又舍不得。而孩子們呢?也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級(jí)了,還有一年就要離開你的懷抱了,想想時(shí)間過(guò)得也真快呀!還有一些不舍呢。
走進(jìn)了校園,花兒們歡快地跳著舞,迎接我,樹的“手”左擺擺,右擺擺,跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己,它們告訴我:它們?cè)诖禾靵?lái)臨之時(shí),從那黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)的勇氣。它們鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上,給了我無(wú)邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友,心中對(duì)它們敬佩不已。靜靜地,仿佛我自己也是一株草。我腳下長(zhǎng)出很細(xì)的根須,全身變成了一株草。啊,這氣息越來(lái)越溫暖了,是春天到了嗎?我努力探出頭來(lái),看看這個(gè)充滿溫暖的世界,與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個(gè)魁梧的將軍,守護(hù)著校園。你好,高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴(yán)的老爺爺,往那兒一站,誰(shuí)還敢調(diào)皮搗蛋呀!
好了,時(shí)間不早了,我該進(jìn)教室了。我向校園的朋友揮手告別了。
校園訪友作文 篇2
走出門,微風(fēng)就給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨,好晴朗!
約上幾位好朋友,帶著滿懷的好心情,踏一條熱鬧的街市,去訪問(wèn)我們的老師。
北園小學(xué),是我要訪問(wèn)的第一位老師。啊,校園,你如一位哨兵,在這土地上站了幾十年了吧,你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
來(lái)到走廊,朗朗的讀書聲讓你馬上進(jìn)入書香,樓梯為你鋪上紅地毯,窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓,四處張望,走進(jìn)六年級(jí)五班的教師,這是我們最重要的老師。
走進(jìn)教室,里面的一切總是那么熟悉,黑板上的字還是那么清晰,我站在黑板前,仿佛自己就是一顆細(xì)小的粉筆,在黑板上教同學(xué)們識(shí)字,看到這一張張熟悉的面孔,那是老師在教我們。
走出教學(xué)樓,映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),紅白相間的跑道是我們的老師,在哪里我仿佛看見了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳癖,熱情的同學(xué)們歡呼著,操場(chǎng)是一片沸騰。再看看墻面,潔白的底面,上面畫著各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓我們知道許多許多。
在上課時(shí),操場(chǎng)上很安靜,能聽見同學(xué)們讀書的聲音和開心的歡笑;樹葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響:
沙啦啦,沙啦啦……
忽然,像是被一團(tuán)霧包裹了似的,從遠(yuǎn)處飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)烏云,便密密麻麻的下起了小雨!岸b忊,叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲,隨著雨的輕盈,我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時(shí),那是大自然在親吻你。
雨下了起來(lái),揮揮手,告別了我親愛的老師,這次訪問(wèn)我的老師,不僅帶來(lái)和回憶,還帶來(lái)了好心情。這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?
校園訪友作文 篇3
開學(xué)的這一天,我背著書包,踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校。
映入眼簾的是已有幾十年歷史的大榕樹。風(fēng)一吹,大樹輕輕地抖了一下,仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭致意。翠綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在對(duì)我眨眼睛,又好像翠綠的寶石,在陽(yáng)光下熠熠生輝。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,好像是正對(duì)我唱?dú)g迎的歌。
我的目光從大榕樹轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓,急匆匆地跨了進(jìn)去。啊,教學(xué)樓,你如一位知識(shí)淵博的老者,歷經(jīng)滄桑的你將一批又一批的新生迎入了校園,然而有一群群即將步入中學(xué)的少年目送而出,幾年前牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年了。歲月悠悠,春去秋來(lái),寒來(lái)暑往,你見證了時(shí)間的變遷,周圍的一切都改變了,唯有你依然如舊。
我看見花圃路旁的一朵朵花兒,它們有的竟相開放,爭(zhēng)芳斗艷,有的亭亭玉立,像一位婀娜多姿的少女,看到向我們頻頻點(diǎn)頭,真是國(guó)色天香。
我沿著花圃路走到了操場(chǎng),看到向我們頻頻點(diǎn)頭,真是國(guó)色天香。了旗臺(tái)上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我抬起頭,瞻仰那鮮艷的紅旗,我情不自禁的小聲唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌,愛國(guó)之情在我胸懷激蕩。
這校園的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地與他們打招呼:你好,寬大的操場(chǎng)!你張開雙臂,讓我盡情玩耍。你好,高大的籃球架!你緊盯著我,是要我再次與你玩耍嗎?你好,知識(shí)淵博的宣傳欄!你身上的字是多么奇妙!有的龍飛鳳舞,蒼勁有力;有的端莊典雅,自成一家。你好,德高望重的德育墻!是你教我尊師、明理,讓我學(xué)會(huì)寬容、博學(xué)、認(rèn)真、進(jìn)取。嗨,乒乓球桌你應(yīng)該希望我再與你玩耍吧?我上學(xué)時(shí),一定過(guò)來(lái)看你。
我還拜訪了許多我的好朋友……我與他們告別,走進(jìn)了教室。
校園訪友作文 篇4
走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)一陣陣花香,讓人仿佛置身于花的海洋。使人不禁感嘆,清晨好清爽。
不邀游伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。啊,書包!你每天裝那么多書你累嗎? 你每天隨我起那么早,你辛苦了!如果你困了,就趴在我的肩上休息一會(huì)兒,沒(méi)事,有我背著你呢!
那棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓!你如一位德高望重的老人,在校園里佇立幾十年了吧?你用自己的辛勞與汗水,成就了多少英姿勃發(fā)的少年。你挺拔的身軀,見證了多少輝煌的時(shí)刻,迎接著一批批莘莘學(xué)子。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)花叢,每一朵花都是我的知己。它們向我揮舞著可愛的小手,蜜蜂姐姐在花叢中翩翩起舞,蝴蝶妹妹在花床上悠閑地做著美夢(mèng)。我站在大樹前仿佛每一片樹葉都變成了嘰嘰喳喳的小鳥,向我訴說(shuō)著校園的趣事。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,艷麗的玫瑰花!你每天打扮得如此美艷動(dòng)人,是想要爭(zhēng)奪“花王”的桂冠嗎?你好,高挺的大樹!你張開那綠色的大傘,是想為我遮擋陽(yáng)光嗎?你好,純潔的白云!你飛得那么低,是想與我分享空中的新鮮事嗎?
我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽(yáng)親吻西山時(shí),燕子的歌聲才把我的心靈喚回來(lái),還帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇5
早晨,一走出門就與秋天撞了個(gè)滿懷,真涼爽!
今天,我要去我的學(xué)校——長(zhǎng)青小學(xué),去訪問(wèn)“老朋友”。
我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友是一塊上面寫著“長(zhǎng)青”二字的石頭。!老石頭,你像一位辛勤的老師,每天看著我們來(lái)來(lái)往往,看著我們成長(zhǎng)。歲月悠悠,泡沫聚散,唯有你一點(diǎn)都沒(méi)變,依然如舊。
走進(jìn)校門,教學(xué)樓向我打招呼,花花草草們向我點(diǎn)頭。在我們的學(xué)校里,有一種特殊的植物——長(zhǎng)青藤。它們雖然長(zhǎng)在墻角邊,但是在不久的將來(lái),就會(huì)茁壯成長(zhǎng),就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣,總有一天會(huì)攀上高峰,鮮花盛開。我們的;站褪且运鼮橹黝}的呢!
我要訪問(wèn)的第三個(gè)老朋友是操場(chǎng)。!操場(chǎng),我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球?操場(chǎng)上一直縈繞著我們的歡笑,你讓我們多么開心!
在這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,羽毛球館!你向我打開大門,是要邀我跟大家一起運(yùn)動(dòng)嗎?你好,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室!你擺好了實(shí)驗(yàn)器材,是想讓我與你一起探索科學(xué)的奧秘嗎?你好,音樂(lè)教室,你傳出陣陣美妙的音聲,是想讓我和你一起放聲歌唱嗎?
忽然,上課鈴響了,大家都回到教室,開始專心地聽講,還時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書聲,這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我們下課了,我也該回家了,我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的月色。
校園訪友作文 篇6
走出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨,好清涼。
騎上自行車,帶著一陣陣花香,獨(dú)自駛向?qū)W校。
那扇鐵欄門便是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊,門爺爺,當(dāng)您一轉(zhuǎn)身便會(huì)哼出久經(jīng)歲月的嘎吱小曲,開始了您一天的保安工作。天空的魚肚白是您工作的信號(hào),當(dāng)您看著校園桃李進(jìn)進(jìn)出出,蒼老的面龐是那么慈祥。當(dāng)風(fēng)拂過(guò)孩子們的笑臉,您便會(huì)搖搖晃晃的唱起“嘎吱——嘎吱——”的歌謠,是那么親切好聽。歌聲悠悠,時(shí)光如梭,唯有你依然如舊。
踏入一條幽徑,爬山虎小爪揮舞,向我招著手,亮晶晶的露珠大樹的葉間劃過(guò),跳上我的
腦袋,玩著,耍著,好不淘氣。坐上石椅,清新的空氣沁人心脾,吸入一絲,感受著這小徑中的一切,泥土、青草、大樹,仍至每一粒塵埃,仿佛自己也是一粒塵埃,悠悠揚(yáng)起,同學(xué)們的歡笑充斥耳間,不禁心中蕩漾。
校園中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,魚弟弟,你搖著尾巴,是邀我與你共舞嗎?你好,假山大哥,你站得那么筆挺,真是神氣十足。櫻姐姐,花落了別哭,明年厚積薄發(fā),定能艷驚四座。哈!螞蟻弟,你瞧你,躲躲藏藏多不好意思,也來(lái)玩玩吧!亭中,面對(duì)這些老朋友,像是有說(shuō)不完的話要說(shuō)。
太陽(yáng)緩步走上臺(tái)階,我也得回去了,我輕輕地?fù)]手,告別了山里的朋友,騎上車,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一身溫暖。
校園訪友作文 篇7
學(xué)校是我溫馨的大家庭,是我學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地,是我嬉戲玩耍的游樂(lè)場(chǎng)。在清風(fēng)的簇?fù)硐,我(guī)е鴿M臉的喜悅,去拜訪我的校中之友,與他們愉快地交談,吐露自己的心聲!
挺立在風(fēng)風(fēng)雨雨中的那幾棵白楊,是我有拜訪的第一個(gè)老朋友。你們好!挺拔的白楊,你們認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅(jiān)守著自己的崗位,在炎炎夏日里為我遮擋驕陽(yáng),在溫暖春天中為我?guī)?lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的訊息。你們慈祥地向我點(diǎn)頭,翠綠的色彩撲入眼簾,你們低頭俯視著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生,看護(hù)著孩子們不斷健康成長(zhǎng)。
這校園里的一花一草,一木一蟲,哪個(gè)不是我的朋友!我熱切地跟他們打招呼:嗨!鮮艷的五星紅旗,你漂亮的紅色,是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士的鮮血染成的,那段英勇反抗的歷史,已刻在了每一個(gè)中國(guó)人的心中,多么莊嚴(yán)神圣。
你好,寬敞明亮的教室,你充滿著無(wú)窮的智慧,你充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,你為多少人創(chuàng)造了學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì),我要真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲謝謝!
寬闊的操場(chǎng),同學(xué)們歡快的腳步聲中充滿了童趣,清脆的笑聲中充滿了歡樂(lè)。讓我們?cè)谶@寬闊的場(chǎng)地上嬉戲玩耍,跳躍奔跑,鍛煉身體,全方面茁壯成長(zhǎng),將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人,將快樂(lè)回蕩在每一個(gè)角落!
一張張活潑可愛的笑臉,是我最最親密的老朋友,甜蜜的笑容,與學(xué)校中的一切融為一體,多么一個(gè)和諧快樂(lè)的大家庭!
校中訪友,多么快樂(lè),多么有趣!我熱愛你,新華小學(xué),更熱愛校中所有的朋友!
校園訪友作文 篇8
背上書包,打開家門,呼吸著早晨清鮮的空氣,享受著早上溫暖的陽(yáng)光,踏一條大道,去訪問(wèn)我的老朋友。
那個(gè)大操場(chǎng)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。操場(chǎng)你如一位默默無(wú)聞的老者,為我們服務(wù)幾十年,孩子們?cè)谀闵砩蠚g快地玩耍,你看他們多快樂(lè)。
來(lái)到教室,課桌課椅整齊地?cái)[放著,似乎是在歡迎我來(lái)到這兒。春夏秋冬,教室無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)愛著我們,夏天你讓風(fēng)扇給我們涼快,冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺(tái),黑板的身體上寫著努力學(xué)習(xí)的字樣,黑板,我的老朋友,你讓我們清楚老師講的知識(shí),讓我們能好好學(xué)習(xí),我們一定會(huì)取得好成績(jī),讓你的努力不白付出!我的目光又回到了講臺(tái)上,拿起講臺(tái)上的教科書,打開書,我仿佛打開了一扇金色的大門,各種知識(shí)在這扇門后,我像是融入了這里面。我在這知識(shí)的海洋中暢游,里面的各種知識(shí)我都貪婪地吸收著,囫圇吞棗地看著一本又一本,仿佛我也是書的一部分,在文字里穿梭,在公式里探索。
放下手中的書,走出教室,在校園里游蕩,我的腳步停留在花壇邊;▋壕`開笑臉,綠樹如軍人一般挺著腰。花兒散發(fā)的清香鉆進(jìn)我的鼻子里,一陣清風(fēng)拂過(guò),鮮花搖擺著身軀為我舞蹈,樹木“沙沙”歌唱,誰(shuí)能說(shuō)這不令人感到愉快?
我走在回家路上,不僅帶回了好心情,還帶回了夕陽(yáng)帶著余溫的陽(yáng)光。
校園訪友作文 篇9
走進(jìn)校園,就看到了站崗的同學(xué)挺直胸膛,一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。真清爽。
那塊假山,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨,石頭,你雖然普通,可還是給校園帶來(lái)了一份美麗。你身上的文字也蘊(yùn)含著深刻的道理;ㄩ_花謝,樹枯又生,唯有你依然是老樣子。
走進(jìn)竹林,水流與我打招呼,石塊為我鋪成道路。用心去聽,能聽見鳥兒在歡叫,魚在吐泡泡。我摘一片葉子,聞了聞,我嗅到了大自然的清香。
我又來(lái)到了那棵香樟樹下。呀,老樹,你真是高大,不用挺直胸膛站著了,坐下來(lái)歇歇吧。你真是堅(jiān)強(qiáng),不怕風(fēng)吹雨打,你就像一位慈祥的老人,看著我們成長(zhǎng),你有如此長(zhǎng)的壽命,也讓人佩服。
回到竹林邊。我站在水池旁,魚兒游過(guò)來(lái),望著我,不停吐泡泡,仿佛和我聊天似的。這時(shí),飛來(lái)幾只小鳥,在樹上嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),我猜它們正懷著好心情,在上面唱歌呢。
這校園里的一切,都是我的朋友,我與他們問(wèn)好!你好,嫩綠的草叢,你如此的柔軟,是想接住摔跤的小朋友嗎?
你好,大大小小的書本,你將身子里的智慧,一代代傳下去,我們真感謝你!你好,鮮艷的花朵,你打扮的這么漂亮,是為了迎接我的到來(lái)嗎?喂,淘氣的蝴蝶,你也想學(xué)習(xí)認(rèn)真聽課的同學(xué),汲取精神食糧嗎?
放學(xué)時(shí),我走出校門,站崗?fù)瑢W(xué)又回到了崗位,那陣涼風(fēng)也又吹了回來(lái)。
校園訪友作文 篇10
走出門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和果實(shí)的清香。秋天,秋高氣爽!
不呼朋喚友,不坐車,也不帶什么禮物,只帶著滿腔的喜悅,沿著校園熟悉的小路,獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一位老朋友,就是正樓前的那一塊巨石。啊,巨石,你如一位德高望重的老人,在學(xué)校屹立了半個(gè)多世紀(jì)了吧?你庇護(hù)著一批批的孩子在這兒健康成長(zhǎng),目送著他們長(zhǎng)大遠(yuǎn)去。歲月悠悠,滄海桑田,只有你依然如故……
走在學(xué)校熟悉的小路上,鳥兒歡叫,呼喚著我的名字,樹葉揮舞,歡迎我的歸來(lái)。樹下的木椅都是我的知己,它們伸開雙臂歡迎我。我坐在一排木椅上,靜靜地,仿佛自己也變成了一排木椅,默默地為人民服務(wù),也享受著生活的快樂(lè)。每天清早,蜻蜓飛來(lái),告訴我飛行的快樂(lè);蚯吲從我身邊爬過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng);學(xué)生們坐在我身邊讀書,讓我也學(xué)會(huì)了一些知識(shí)……
這校園中的一切,哪一位不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,勤勞的蜜蜂,你在我身邊飛舞,是邀我去你家品嘗你親手釀制的蜂蜜嗎?你好,火紅的楓葉,你悄然落在我的掌心,是要告訴我秋天已經(jīng)來(lái)臨?你好,光滑的石子路,你默然在我腳下,是要為我辛苦的雙腳按摩?你好,堅(jiān)硬的石凳,當(dāng)我每次走累時(shí),你就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在路旁,可是心疼我讓我小憩,消除我一路的疲勞?你好,西下的夕陽(yáng),你映紅了滿天的晚霞,你是想提醒我該回家了嗎?你好……
黃昏已經(jīng)來(lái)臨,夜幕早已鋪開。高高的梧桐樹被刺眼的白色燈光所照亮,在黑色的夜空中鑲上了一圈又一圈墨綠,夜風(fēng)拂過(guò),發(fā)出輕柔的沙沙聲。我該回家了,我揮揮手,告別校園的老友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇11
走進(jìn)校門,兩棵大樟樹隨風(fēng)搖擺枝葉,似乎是熱情的迎接隊(duì)伍敲鑼打鼓地歡迎著每一個(gè)走進(jìn)校的人。
那茂盛的桂花樹,應(yīng)該是每天進(jìn)入校園后的第一位吸引目光的老朋友了。啊,桂花樹,你似乎是我們中的一員,是那么親近隨和。要是秋天,每走近你,便有濃香撲鼻而來(lái),去看不見花,真是“只聞其香,不見其花”。五年來(lái),我們?cè)谲f個(gè)子,你也在長(zhǎng)枝葉,我們高了,你茂盛了,你像一位知心朋友,一直陪著我們,你每天都有些細(xì)微的變化,唯一不變的,是你濃郁的花香。
走上過(guò)道的樓梯,兩邊的墻面上畫著一幅幅畫,邊上還標(biāo)著相應(yīng)的英文單詞。那一幅幅畫,是一位位演奏家,而邊上的單詞,每個(gè)字母都是他們演奏出的快樂(lè)之歌。所以,看到這面墻,總有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
校園中的一切,都有著深刻的記憶,我會(huì)把哪個(gè)朋友忘了?這部我在和他們打招呼呢:你好,圈圈的跑道!每節(jié)體育課都要繞著你跑,是要我們?cè)谛@里留下抹不去的“腳印”嗎?你好,排排的大樹,不管教室換到哪,總有你的身影,是你要監(jiān)督我們好好學(xué)習(xí)嗎?你好,兩座石“橋”,你是我們經(jīng)常的玩耍之處,你的身上到底有幾個(gè)我們的腳印呢?
校園里的一花一葉,一草一木,處處地方,我都有情,都有印象。校園所有物品,都是我的朋友,還有天上飄過(guò)的云,飛過(guò)的鳥。
我愛我的校園!
校園訪友作文 篇12
走進(jìn)校門,就聽見悅耳的鈴聲,風(fēng)中帶著陣陣花香。校園,好懷念!
不邀游伴,也不用人帶路,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友們。
那座古老的涼亭,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,涼亭,你如一位慈祥的老爺爺,在這草地上站了好幾年了吧?你讓多少玩累了的小朋友在你肚里休息。你抬著頭,閉著眼睛,傾聽者小朋友們的對(duì)話,還時(shí)不時(shí)低下頭看看小朋友們還熱不熱,坐在這里舒服不舒服。多少年過(guò)去了,許多東西都變了唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片百花園,小草抬頭望著我,幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在呼喚我的名字。每一個(gè)小花苞都綻放出一朵朵小花,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊,靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根須扎進(jìn)軟軟的泥土;頭發(fā)變成花瓣,胳膊變成花旁的小草,慢慢生長(zhǎng)。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的好朋友?我開心地和它們打招呼:你好,可愛的小蟲子!你發(fā)出細(xì)小的聲音,是在和我打招呼嗎?你好,碧綠的大草坪!好久不見,你想我了嗎?你好,高大的綠樹!你的枝葉長(zhǎng)得那么粗壯,是要為我遮陽(yáng)、遮雨嗎?喂,活潑的小鳥!在我們學(xué)校里看什么呢?我猜你們?cè)谟^看的,是校園里的景物吧!
玩一玩活動(dòng)架,我感受到了學(xué)校的歡樂(lè);翻一翻語(yǔ)文書,我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
忽然,下起了毛毛雨,像有人在外面朗誦詩(shī)歌,又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音,看著雨滴落下來(lái)。微風(fēng)拂過(guò),教室里清爽極了!
雨漸漸停了,我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶,回到家中。
校園訪友作文 篇13
走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污,連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來(lái),隨著風(fēng)兒的飄溢,飄進(jìn)我的心中。早晨,讓人心曠神怡!
不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂(lè),拜訪你們——我的朋友!
那棵古樹,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。!朋友,你的綠葉鋪天蓋地,像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下,人們乘涼玩耍,帶來(lái)的是炎熱浮躁,帶走的卻是清涼快樂(lè)。啊,朋友,你如一為飽經(jīng)滄桑的老人,在這塊土地上,你站了幾百年了吧?花開花落,唯有你依然如舊。
踏一條小徑往后走,鳥兒為我唱起歌,露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛,一個(gè)是白色的,白得清澈,白得純潔;另一個(gè)是粉色的,粉得可愛,粉得柔美;還有一個(gè)是黃色的,黃得透明,黃得耀眼。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們給予我?guī)椭,我誠(chéng)懇地向他們道謝:謝謝,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。謝謝,參天的大叔!在炎炎夏日,你為我遮擋灼熱的陽(yáng)光,讓我能在你的身下快樂(lè)奔跑,讓我勞逸結(jié)合。謝謝,漂亮的操場(chǎng)!你為我提供跑步的地方,讓我身強(qiáng)體壯……
突然,西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云,緊接著轟隆一聲巨響,催著無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天落下,砸在底墑啪啪直響。剎那間,天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場(chǎng)上層層雨絲被風(fēng)追趕著,冒著輕煙向前推進(jìn),像千軍萬(wàn)馬在奔騰。連遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下,風(fēng)雨帶來(lái)的清爽讓我感覺(jué)到快樂(lè)。
不知不覺(jué)中,雨停了,我揮手告別了校園中的朋友,帶著一臉的快樂(lè),在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。
校園訪友作文 篇14
一進(jìn)校門,就與校中的泥土氣息撞了個(gè)滿懷,微風(fēng)中彌漫著花的香氣。操場(chǎng)上還陰霾繚繞,校園仿佛是一個(gè)長(zhǎng)眠了十幾年,但還沒(méi)蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園,讓人覺(jué)得格外幽靜。
我徑直走向了教學(xué)樓。啊,你如一位屹立了八年而不倒的巨人,你累嗎?你把多少同學(xué)安全地接入、送出你的招待所——教室,也許已經(jīng)有成千上萬(wàn)個(gè)了吧?雖然我無(wú)法明白懂得你的辛勞,但我知道你是最棒的。
進(jìn)了新建的綜合大樓的架空層,沙坑滔滔不絕地演講著它的長(zhǎng)篇大論,而風(fēng)這小子起勁地跑來(lái)跑去,卻無(wú)意地助長(zhǎng)了沙坑的表演欲,唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無(wú)聞地擎舉著他上方的包袱,你是個(gè)年輕氣盛、血?dú)夥絼偟摹叭恕,但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實(shí),這又讓我對(duì)你多了幾分敬意。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我愉快地跟他們打招呼:你好,清澈的小池塘!你擦亮鏡子,是想讓我重新整裝吧?你好,高大的柚樹!你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開玩笑嗎?你好,挺拔的冷杉!你在向我演示軍姿嗎?你好,堅(jiān)貞不屈的毛竹?你雖然沒(méi)冷杉的高大挺拔,但也不是墻頭草隨風(fēng)倒,你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候,也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗(yàn),真讓人敬佩!喂,陰霾,你是個(gè)不速之客,你最好趕緊回家,別好心幫倒忙了哦!
忽然,哨聲響起,集合了。再會(huì)了老朋友。
校園訪友作文 篇15
踏出家門,剛下過(guò)雨的早上,地面上布滿了花瓣,鋪成了一張厚厚的地毯。露珠搖搖晃晃地懸掛在樹枝上,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽!
走進(jìn)校園,便能望見一座高大的教學(xué)樓,他便是我要拜訪的第一位老朋友。啊!教學(xué)樓,你如一位高大挺拔的軍人,在這校園里站了好多年了吧!你默默注視著校園里的一切,望著多少學(xué)子從稚嫩的孩子變成了成熟的大哥哥大姐姐們,也見過(guò)多少離別和不舍。光陰如梭,舊去新來(lái),花開花落,唯有你依然如舊。
走近校園后面的小池塘,魚兒與我交換眼神,微風(fēng)撫摸著我的臉頰,每一條魚都是我的知己。我靜靜地坐在池塘邊,好像自己也是一條魚,鼻子變成了鰓,手變成了鰭,腳變成了尾巴,在水中歡快地與同伴嬉戲,水波蕩漾,波光明媚。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我每天都熱切地與他們打招呼:你好,美麗的蝴蝶你身著漂亮的裙子,在我面前飛來(lái)飛去,是邀我共舞嗎?你好,大力士螞蟻,你在我手上爬來(lái)爬去,是想和我擊掌嗎?你好,盛開的鮮花,你咧開大嘴,笑瞇瞇地看著我,燦爛的笑容像抹去了天地間所有的哀傷。
不知不覺(jué)中,雨悄悄地來(lái)了,我躲到了一顆粗壯的大樹下,雨聲逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái)“滴答,滴答”地打在了地上。所有的顏色,景物都朦朧在了天地間,唯有教學(xué)樓的尖角,還若隱若現(xiàn)地隱藏在雨幕中。
我該回家了,我輕輕就揮揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路夕陽(yáng)。
校園訪友作文 篇16
走進(jìn)校門,就與芬芳清香的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著柚子和桂花的氣息。早晨,好清爽!
那棵松樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這校園內(nèi)站了幾十年了吧?你高大挺拔的身軀和繁多的`枝葉,為同學(xué)們遮陽(yáng),讓同學(xué)們休息、乘涼。你低著頭,看著地上的人影、車影、樹影。歲月悠悠,花開花落,草長(zhǎng)草枯,唯有你依然如故。
走進(jìn)小花園,知了呼喚我的名字,小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠,每一棵冬青都望著我。我在一棵冬青旁邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵冬青。腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長(zhǎng)成冬青的枝葉,胳膊變成冬青的樹桿,血液變成樹的汁液,在身軀中靜靜地流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼;你好,大個(gè)的柚子樹,你棒出一個(gè)個(gè)大柚子,是要我們品嘗它鮮美的味道嗎?你好,方方的宣傳欄,你拿出一張張好的作文,是要我們努力學(xué)習(xí)嗎?你好,挺拔的竹子,你的身影是提醒我們作業(yè)要整潔嗎?喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的認(rèn)真勁兒吧!
快上課了,我揮手告別我的朋友,帶著好心情,迎接一天的學(xué)習(xí)生活。
校園訪友作文 篇17
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我再一次來(lái)到了美麗的校園?諝馐嵌嗝辞逍掳。野殡S著玉蘭樹的芬芳清香,慢慢地走進(jìn)去,去拜訪我的朋友。
第一眼看到的,就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著,像衛(wèi)士一樣守護(hù)校園的寧?kù)o與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹皮,心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹會(huì)一直伴隨著我們一起歡笑,一起成長(zhǎng)。
走進(jìn)這熟悉的校園,花壇里的魚兒朝我吐泡,空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花,它粉中帶白的花瓣是那么動(dòng)人,那么嬌艷,那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香!我沉靜在其中,這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。校園里一下子熱鬧起來(lái),嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩,有的踢足球,還有的追逐嬉戲。同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩!
忽然,天空中飄來(lái)了絲絲細(xì)雨,升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗,變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧?kù)o融在一起,成了一種說(shuō)不出的味道。
雨停了,校園里的花上垂著晶瑩的露珠,校園里的草上披著雨后的朝陽(yáng)。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園,心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友作文 篇18
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息,早晨,好清爽!不做車,不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道,獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹是我拜訪的第一個(gè)老朋友。!老槐樹,你如一位德高望重的老人,在這片土地上站立了很久了吧?!您弓著腰,背上一個(gè)個(gè)凹凸不平的哇!是一個(gè)個(gè)悠久古老的歷史!潑光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。我躺在你的身邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵樹,我腳下長(zhǎng)出的棵須,深深地扎進(jìn)泥土和巖層里,頭變成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液。在年輪里旋,流淌。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?你好!汩汩的溪流,像你吟誦著一首首詩(shī),是激我與你唱和嗎?你好!威力的雄鷹,你那蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子,是激我與你一起遨游天空嗎?你好!筆直的升旗桿,你那天生高大的身軀,還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉。∧愫!悠悠的白云!你那潔白的身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。喂!淘氣的小鳥,在嘰嘰喳喳的談些什么呢?我猜津津樂(lè)道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧?
校園訪友作文 篇19
早晨,我走出家門,與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著小草小花的清香,讓人覺(jué)得好舒服!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去拜訪我的那些老朋友。
我要拜訪的第一個(gè)老朋友就是木瓜樹。啊!木瓜樹,你像一位威嚴(yán)的士兵,在學(xué)校門口站崗幾十年了吧?你把多少畢業(yè)生送走,又把多少新生接進(jìn)了這美麗的校園。歲月悠悠,時(shí)間流逝,唯有你依然在崗。
!櫻桃樹,你像一把有生命力的遮陽(yáng)傘,在操場(chǎng)上一直守護(hù)著我的安全。每當(dāng)我從這里走過(guò)的時(shí)候,你都會(huì)伸長(zhǎng)你那雙強(qiáng)壯的手臂,為我遮擋陽(yáng)光。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地玩耍嗎?整齊的籃球架,你挺拔的身軀,是讓我練習(xí)投籃嗎?清涼的噴泉,你噴出的水,是讓我看你的表演嗎?小花小草,你們的存在,是讓校園變得更加寧?kù)o、更加美麗嗎?
拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看出了這棵樹的奧秘;看一張照片,查看它的日期,我就知道學(xué)校是哪一年建造的。
拜訪完,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的那些老朋友。我?guī)е鴿M懷的希望和好心情去上課了。
校園訪友作文 篇20
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息,早晨好清爽!
那面紅旗,是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊,紅旗,你身上那鮮艷的紅色,是用先烈們的鮮血染成的嗎?當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí),我對(duì)你充滿了敬仰之情!
走進(jìn)綠草叢,蝴蝶呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的與他們打招呼:你好,挺拔的大樹,你那高大的身軀,遮住炙熱的陽(yáng)光,撐起一片陰涼,你是邀我在樹下小憩一會(huì)嗎?你好,五彩的蝴蝶,你在花叢中跳舞,是要我與你一起跳么?你好,芬芳的花朵,你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,實(shí)在向我致謝么?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鴿子,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿一朵落花,捧在手中,我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致紋理,我看見他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,清脆的響聲在耳畔響起。
突然,下課鈴響了,我該回家了。我輕輕的揮手,告別校園里的朋友們。
校園訪友作文 篇21
走進(jìn)校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳?xì)庀。早晨,好清爽?/p>
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵女貞,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,女貞,這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎?他們揮動(dòng)著手臂,發(fā)出沙沙的響聲,是在對(duì)我評(píng)頭論足嗎?你靜靜地站在操場(chǎng)一旁,聽著歡快愉悅的電子鈴聲,昆吾小學(xué)的變化被你盡收眼底,而你依然如舊。
走上柔軟的塑膠操場(chǎng),蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我,白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌,好像每一片落葉都在竊竊私語(yǔ),我坐在落葉上,就像坐在地毯上,慢慢地,我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來(lái),我好像飄到了另一個(gè)世界。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,青翠的竹子!你伸展無(wú)數(shù)的竹枝和竹葉,是在展現(xiàn)自己無(wú)限旺盛的生命力嗎?你好,美麗的月季!你彎曲著柔美的腰肢,綻放一個(gè)個(gè)嬌嫩的粉紅色笑臉,是為了引來(lái)更多的小學(xué)生仰慕你嗎?你好,滿墻的薔薇!你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄,是為了讓它顯示你的生機(jī)勃勃嗎?我想,你們都想要美化校園,為美麗的校園增添光!
校園訪友作文 篇22
當(dāng)我走出家門時(shí),我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水,天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望,我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊,國(guó)旗,你就像一個(gè)士兵,站在這面旗幟上幾十年,你代表著我偉大的國(guó)家!每次我向你致敬,我都會(huì)感覺(jué)到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來(lái),你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng),世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng),許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,想著孩子們開心,你也開心。
這時(shí),一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的校園里,我急切地問(wèn)候他們:“你好,書!”你是知識(shí),你教我們生活的秘密。你好,高大的木瓜樹,你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎?我想一定是。
我拿起一本書,輕輕地讀了一遍。我聽到知識(shí)之海的聲音,看到知識(shí)之門打開。
白月對(duì)我說(shuō),“時(shí)間不早了,該回家了。”
我揮揮手,向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”,我跟著月光回家。
校園訪友作文 篇23
走出門,就與秋風(fēng)握了個(gè)手,風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀游伴,也不讓爸爸媽媽送,就帶著滿懷的好心情,走著熟悉的小路,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那顆大楊樹是我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友。啊!楊樹,你如一位學(xué)校的守護(hù)神人,在這校園里站了幾十年了吧?你給多少小朋友帶來(lái)陰涼,還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,我摸著一片石榴樹葉,仿佛自己也是一棵石榴樹,頭發(fā)長(zhǎng)出樹冠,身子變成樹干,腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語(yǔ),血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,平整的操場(chǎng)!你的身軀是那么強(qiáng)壯!你好,鮮艷的紅旗!你就是一顆大星,我們是一顆顆小星,你把我們引向正確的大道。你好,平整的籃球場(chǎng)!你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好,偉大的教學(xué)樓!你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家!
不知不覺(jué)天黑了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色!
校園訪友作文 篇24
走進(jìn)校門,迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng),風(fēng)中帶著書香氣息。!
不帶同伴,也不帶什么東西,只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹,送來(lái)陣陣清香,它們隨風(fēng)搖擺著身子,仿佛在和我打招呼。右邊的食堂,是我們午飯的創(chuàng)造地,有著種種美味佳肴。再往里走,是一大片操場(chǎng)操場(chǎng)左邊是籃球場(chǎng)。
最里邊的那棟樓是綜合樓,我們的教室就在一樓。瞧!這教室里的一切都是我的朋友呢!讓我們和它們打一下招呼吧!你好,整齊的課桌!我的樣子沒(méi)變,你可變了個(gè)樣了,你讓我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí),卻一點(diǎn)也不埋怨,你好!嶄新的黑板!你高大的身子里充滿了智慧,老師在你的身上寫字,再用力擦去,你一動(dòng)不動(dòng),只為能讓我們專心聽講,謝謝。
拿起一支粉筆,看著看著,使我聯(lián)想起老師上課時(shí),拿著粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下字,下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去;拿起一本書,翻著翻著,讓我想到語(yǔ)文課上時(shí),老師講解著課文的內(nèi)容和我們捧著書本認(rèn)真地朗誦著古詩(shī)。
我看了看,該回家了,我依依不舍地離開了。
校園訪友作文 篇25
走進(jìn)校門,就看到了校園里優(yōu)美的景色,讓我的心情一下子心曠神怡起來(lái)了。
走進(jìn)去,就有幾棵大樹種在兩旁,它們的腰筆直筆直的,一陣風(fēng)吹過(guò),好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到這所美麗的學(xué)校!”令我印象最深的要算桂花樹了!一到秋天,桂花樹就結(jié)出了花朵,桂花小小的,黃黃的,香香的。當(dāng)走過(guò)這里是,就會(huì)聞到一陣清香,香極了!在四年級(jí)的時(shí)候,我在上課的時(shí)候就會(huì)聞到沁人心脾的味道。當(dāng)我做好作業(yè)疲憊時(shí),一聞到這種香味,我的精神就會(huì)好起來(lái)。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的大樹!你張開手臂,是想要我在這里休息一會(huì)兒?jiǎn)幔磕愫,綻開的花朵!你咧著紅嘴,是想跟我一起分享快樂(lè)嗎?你好,悠悠的白云!你在空中飄來(lái)飄去,是想跟我們一起玩耍吧!你好,自由的鳥兒!你在空中嘰嘰喳喳,是要與我一起唱和吧?喂,淘氣的蝴蝶,你在空中翩翩起舞,是要干什么?我猜你們翩翩起舞是因?yàn)樽隽撕檬虑,被別人表?yè)P(yáng)了,才會(huì)翩翩起舞。
時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子,一下子就到了放學(xué)的時(shí)間了,我背起書包,與校園里的朋友說(shuō)了聲“再見了”“明天見”。
校園訪友作文 篇26
走出門,就見到了明媚的陽(yáng)光,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨好明媚。
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去拜訪我的朋友。
那座校門是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人。在這里站了好幾年了吧?你把多少同學(xué)送進(jìn)校園,你弓著腰,凝望著一位位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。歲月悠悠,
波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,花朵向我微笑,小草向我彎腰問(wèn)好,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們排成兩排,擺出夾道歡迎的陣式,每一棵樹都在望著我。我停在一棵樹旁,靜靜地仿佛自己也是一棵樹。我腳下的根須深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成樹冠,手臂變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
這學(xué)校中的一切哪個(gè)不是我的朋友?我親熱地和他們:你好,教學(xué)樓!你是那么得高,好像一位高高在上的大人。你好,飄揚(yáng)的五星紅旗!你隨風(fēng)飄揚(yáng),是為了讓我們看到你而想到要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎?
忽然,天空中下起了雨,我躲雨的教學(xué)樓成了看雨的好地方。
不一會(huì)兒,雨停了。天空上掠過(guò)一群歸鳥。我要回家了。我揮手向朋友們告別,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路暮色。
校園訪友作文 篇27
清晨,真好!帶著愉快的心情,獨(dú)自拜訪我的朋友。
那棵桂花樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,桂花樹,你如德高望重的老人,在這泥土中扎根幾十年了吧?你讓多少人在烈日炎炎的夏天尋找到蔭涼,讓多少人在落葉秋日里迷醉芳香?
走進(jìn)綠化帶,葉子打著招呼,花兒含著微笑。每一片葉子都是我的知己。我輕輕撫摸那片葉子,慢慢的,仿佛自己也是一片葉子,我搖搖擺擺,從母親身上掙脫下來(lái),我在天空中自由地滑翔,又落在了地上。
這校園里的一切,都是我的伙伴,我親切地向他們問(wèn)好:你好,美麗的花朵,你優(yōu)雅的笑容把學(xué)校裝點(diǎn)得格外艷麗。你好,粗壯的大樹,你優(yōu)美的頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),是邀我與你唱歌嗎?你好!無(wú)名的小草,你把校園打扮得真美,是邀我與你跳舞嗎?你好!嘰嘰喳喳的麻雀,在談些什么呢?我猜應(yīng)該是在飛行中看到了美麗的風(fēng)景吧!
忽然一陣風(fēng)吹到了我的臉上,像母親給兒女扇風(fēng),輕柔而不用力,涼爽而不寒冷。
風(fēng)停了,“叮鈴鈴……”上課了,我該回教室了,我輕輕地?fù)]揮手,帶走的是滿滿的活力。
校園訪友作文 篇28
校園這個(gè)地方比我們?cè)诩依锎舻臅r(shí)間還要多,雖然,不是家可是已經(jīng)勝似家了,在這里我哭過(guò)笑過(guò)也生氣過(guò),還在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友,有高年級(jí)的大姐姐,低年級(jí)的小妹妹,還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的第一個(gè)老朋友;ㄅ枘闳缤晃话察o的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒,雖然,你不能走,可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂(lè)。
你好,小橋你弓著身是要我在你身上安全通過(guò)嗎?你好,小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚?duì)完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好,圍欄雖然,我剛認(rèn)識(shí)你可是你用你那小小的身子作著保護(hù)那些弱小的花草樹木。
你好,大樟樹你的生命讓我感嘆,雖然,臺(tái)風(fēng)無(wú)情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒(méi)了,可是你又站了起來(lái)長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。你好,桂花樹,你在秋天時(shí)給秋姑娘噴上了香水。你好,榕樹們,看見你們我就會(huì)讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍,雖然,現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷,可是那是最寶貴,最快樂(lè)的時(shí)光,你如一個(gè)時(shí)空膠囊讓我記住了那段友誼,謝謝,你榕樹們。
學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著,可美好的記憶不會(huì)變。
校園訪友作文 篇29
一個(gè)星期天早晨,我走出家門,與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花的香味。早晨,好清爽。
不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!雪松,您在這站了二十幾年了吧?您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄,又迎來(lái)了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!隨風(fēng)搖曳的太陽(yáng)花,你扭著身軀,是邀我與你共舞嗎?你好,高齡的石榴樹,你投下一個(gè)石榴,是想讓我與你一起品嘗嗎?你好!寬闊的操場(chǎng),有多少人踩過(guò)你的臉,你卻無(wú)怨無(wú)悔。你好!高高的旗桿,有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂,翩翩起舞的蝴蝶,你們竊竊私語(yǔ)的在說(shuō)些什么呢?我猜你們?cè)诤突▋烘敲腊桑?/p>
天空掠過(guò)一群歸鳥,看看手表,已近中午,我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇30
清晨,我來(lái)到了熟悉的校園,聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨,好愉快!
不邀同學(xué),也不騎自行車,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,來(lái)到了陪我度過(guò)了六年的美麗校園。
那個(gè)熟悉的操場(chǎng),就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,操場(chǎng)!在你的懷抱里,同學(xué)們盡情的玩耍。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí),你也會(huì)露出燦爛的笑容。在這里,你培養(yǎng)出了多少校園運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍!在你的幫助下,多少同學(xué)得到了健康的身體?
在學(xué)校,哪個(gè)不是我的朋友?小鳥與我合唱,樹木為我伴奏……
你好,永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里,你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好,一間間教室——你教給了我們多少知識(shí),帶給我們了多少歡樂(lè)。你好,有活力的黑板——你讓我們?cè)谀愕陌迕嫔蠈懽,學(xué)習(xí)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!你好,尊敬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器,一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)物標(biāo)本,是多么的有趣……
撿起一片落葉,我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息;撿起一根樹枝,我看到了學(xué)校的美好歷史……
那一直陪伴著我走過(guò)六年時(shí)光的學(xué)校。∥矣肋h(yuǎn)都不會(huì)將你遺忘……
校園訪友作文 篇31
走出家門,我深深吸了一口氣,早晨的氣息好清爽,我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園,小心地走著,因?yàn)槲也幌氪驍_還沒(méi)睡醒的朋友,我輕輕地走到一株小草旁邊,翠綠的草芽,深綠色的身軀,看著就讓人喜歡,我輕輕撫摸著小草的小腦袋,小草好像很喜歡這種撫摸,輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹旁,我贊美著它。啊!柿樹,你如一位默默付出的老人,自己把苦水往肚子里咽,卻把最大最好的柿子獻(xiàn)給我們,柿樹它已為我們付出的太多,可它一聲不吭,沒(méi)有一絲怨恨,柿樹它是多么可尊可敬啊!它你十年如一日的勞作,真的是幸苦了,柿樹,我一直把你當(dāng)作我的朋友,今天我要對(duì)你說(shuō):“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹。大樹。∧闳缫晃晃挥率縼(lái)守候著我們的家園,松樹我從心里感謝您,感謝您。∷蓸洹T诖宋蚁雽(duì)你說(shuō)一聲謝謝!
今天我結(jié)識(shí)了新朋友,也拜訪了老朋友,校園你真是一座金礦啊!里面不僅有豐富的知識(shí),還有許多的朋友!
校園訪友作文 篇32
走出家門,我和秋風(fēng)握手,秋風(fēng)散發(fā)著露水和水果的味道。早上好,真提神!
我沒(méi)有騎自行車,沒(méi)有邀請(qǐng)旅行伙伴,沒(méi)有讓我的父母送他們,我?guī)е錆M好心情沿著熟悉的道路獨(dú)自去拜訪我的朋友。
那棵大楊樹是我第一個(gè)拜訪的朋友。哦,天啊!白楊,你就像學(xué)校的守護(hù)神,你已經(jīng)在這個(gè)校園里站了幾十年了嗎?你帶了多少孩子來(lái)遮陰,送走了幾組學(xué)生?時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,只有你依然如故。
走進(jìn)校園的小樹林,鳥兒叫著我的名字,露珠與我交換了眼神,我感覺(jué)到一片石榴葉,仿佛我是一棵石榴樹,樹冠從我的頭發(fā)里長(zhǎng)出來(lái),樹干從我的身體里長(zhǎng)出來(lái),須根從我的腳上長(zhǎng)出來(lái)。蜜蜂在我耳邊低語(yǔ),血液變成樹的汁液,在年輪中旋轉(zhuǎn)流動(dòng)。
這個(gè)校園里的哪些東西不是我的朋友,我急切地問(wèn)候他們:你好,光滑的操場(chǎng)!你的身體真強(qiáng)壯!你好,亮紅旗!你是一顆大星星,我們是小星星,你帶領(lǐng)我們走向正確的道路。你好,光滑的籃球場(chǎng)!你夢(mèng)想飛行時(shí)帶了多少個(gè)男孩?你好,偉大的教學(xué)樓!你有多少同學(xué)變成了科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和作家?
在我知道天快黑了之前,我輕輕地向校園里的朋友揮手告別,一路帶回了我的好心情、好記憶和月光!
校園訪友作文 篇33
清晨,我踏著晶瑩的露珠,呼吸著清新的空氣。早晨,好清爽!心里的感覺(jué)真舒暢!
不用別人陪伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包。∧忝刻於佳b那么多書,你累嗎?你每天隨我起那么早,你瞌睡嗎?如果你很累的話,就趴在我肩上睡一會(huì)兒吧!沒(méi)事,有我背著你呢!
那棟小學(xué)樓,是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了?你送出了多少英姿勃發(fā)的少年?你累嗎?你挺著身子,仰望著藍(lán)天白云,波光明滅,泡沫聚散,歲月是一去不復(fù)返的逝川,惟有你堅(jiān)持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種從不改變的決心。
走進(jìn)草坪,每一株草都是我的知己,他們向我揮著可愛的小手,仿佛在說(shuō):“嗨,老朋友,最近學(xué)習(xí)順利嗎?“我微笑著點(diǎn)頭回答,它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書前,呆呆地望著它們,仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶,不斷扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來(lái),帶回家好好欣賞。
喂,小麻雀,你唧唧喳喳的在說(shuō)什么呀?是在叫我嗎?還是在向我訴說(shuō)一路上的好景色呢?白云大姐,如果你看到了校園中的好人好事,千萬(wàn)不要忘記哦!
同學(xué)們?cè)撓聵桥懿倭,我也進(jìn)了自己的教室,同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……
校園訪友作文 篇34
走出家門,帶著滿懷的好心情,一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息,踏進(jìn)我美麗的校園,拜訪我的老朋友。
那棵古樟,是我要拜訪的第一位老朋友。啊!古樟,你如一位德高望重的老人,郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士,在這校門口站了有幾百年了吧?您送走一批又一批的老生,迎來(lái)一批又一批的新生,您筆直的站著,歲月悠悠日復(fù)一日,年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來(lái)到三友園,蟲兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上,靜靜地,仿佛自己也是梅花樹。我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地更他們打招呼:你好!青翠的草兒,你隨風(fēng)擺動(dòng),是邀我與你共舞嗎?你好!可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng),是在觀賞風(fēng)景吧!你好,美麗的花朵!你穿一身花衣裳,是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們嗡嗡地在討論什么?我猜你們津津樂(lè)道的,是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了,我該回教室了,我揮揮手,告別校園的朋友,帶回來(lái)滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文 篇35
走出家門,就與陽(yáng)光一起走過(guò),太陽(yáng)中有一種溫暖,也有一種清爽。早晨,好有趣,在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺(jué)。
不帶禮物,只帶書包去那里,書包就是我們的朋友。不和人一起,只是一人去訪問(wèn)我的朋友。
那書包,是第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,書包,你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過(guò)一個(gè)學(xué)期,從嶄新到破舊,他一直背在我肩上,我從不嫌棄他,因?yàn)樗刮蚁肫鹈篮玫氖虑椤?/p>
走進(jìn)校園, 有高高的國(guó)旗歡迎你,有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著,多么像國(guó)旗一樣,國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立,戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng),可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)?墒且晃焕吓笥眩覀兌己軔圩o(hù)他。早上晴天,國(guó)旗升起來(lái),晚上按時(shí)降下,下雨時(shí),我們及時(shí)把他降下來(lái),不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛護(hù)我們的國(guó)旗。
教學(xué)樓是我們的家園,教室是由學(xué)生一起維護(hù)的,地臟了我們就掃一掃、拖一拖,黑板沒(méi)擦,同學(xué)們就及時(shí)擦干凈,衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的,一起維護(hù),一起打掃。
校園訪友作文 篇36
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!大楊樹,你如一位德高望重的老人,在這美麗的校園上站了幾十年了吧?你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展,健康快樂(lè)的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,石榴樹呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來(lái)豐碩的果實(shí),每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹!你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí),就像我們考出的好成績(jī)。你好,高大的大楊樹,你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)正直的人。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇37
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水河果樹的香氣。早晨,好清爽。
那一排潔白,整齊的教學(xué)樓,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。教學(xué)樓呀!你如一位知識(shí)淵博的學(xué)者,捋著胡須,笑瞇瞇地看著我們一天天成長(zhǎng)。
來(lái)到一排楊樹下,樹葉與我悄悄對(duì)話,它們迎面送來(lái)了朗朗書聲。
樓前的那棵老楊樹,你就像把撐開的巨傘,大家在炎炎夏日時(shí)都在你身下乘涼,你還像一位戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大的身軀依然如舊。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,燈籠般的柿子,你掛出一串串果實(shí),是想讓我們品嘗嗎?你好,高高的旗桿,你頭上戴著永遠(yuǎn)不倒的五星紅旗。喂!淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在說(shuō)些什么呢?我猜你們靜靜樂(lè)道的,是看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景吧。
撿起一片紙屑,我看到了校園的潔白美麗。拾起一片落葉,細(xì)數(shù)葉脈的的規(guī)律,我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。
快放學(xué)了,我該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了好知識(shí)。
校園訪友作文 篇38
過(guò)了暑假,我們?cè)俅位氐綄W(xué)校,學(xué)校里的一草一木,我都感到格外的親切。
走進(jìn)校園首先看到的是一棵石榴樹,正值秋季,它帶著飽滿的果實(shí)歡迎我們每一個(gè)返校的同學(xué)。石榴圓丟丟,紅彤彤的,石榴籽肯定也晶瑩剔透。同學(xué)們走到轉(zhuǎn)角看到它都會(huì)停下來(lái),靜靜地欣賞一會(huì)兒,但沒(méi)有一個(gè)人去摘。
石榴樹旁邊就是竹子,挺拔地站立于欄桿的旁邊,像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的校園衛(wèi)士。每次開學(xué)我都能感覺(jué)到它們又長(zhǎng)高了許多,而一些調(diào)皮的一年級(jí)新生,總想攀上欄桿往它們身上爬。那哪兒爬得上去呀?旁邊的大哥哥大姐姐笑他們笨,竹子呢?一點(diǎn)也不生氣,挺直了背卻禮貌地低著頭看著這些調(diào)皮的小娃娃,它們可真謙虛有禮啊。
學(xué)校的甬道兩邊,是兩排參天大樹,雖然我不認(rèn)識(shí)它們,但是我對(duì)它們的情感很深,它們已經(jīng)陪了我四年啦,每當(dāng)我從這里走過(guò)時(shí),它們總是對(duì)我嘩啦啦地招手,仿佛在說(shuō):“小朋友,你好呀!”偶爾有樹葉落到我的頭上,像是它們跟我開玩笑。
你們好,校園的一草一木,你們都是我的老朋友,我們又要在一起共同努力,一起愉快地玩耍啦。
校園訪友作文 篇39
走出門,就與寒風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱,風(fēng)中含著露水的冰涼,早晨好清爽。
懷著求知的欲望,我踏上一條小路,去校園走訪我的朋友。
國(guó)旗是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊國(guó)旗,你如一位軍人,在這旗臺(tái)上站了幾十年了吧,你代表的是我那偉大的國(guó)家!每一次向你敬禮,都會(huì)感到國(guó)家的希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這,望著一批批新生,一望就是五年,時(shí)間永遠(yuǎn)不停,一批批畢業(yè)生都會(huì)成為愛國(guó)人士。這一定是你最希望看到的吧,歲月悠悠,世界在變化,唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場(chǎng),許多朋友在操場(chǎng)上游戲。我靜靜的坐在操場(chǎng)的一角,想孩子們快樂(lè)你也快樂(lè)。
這一刻,美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切的和他們打招呼:“你好書本!”你是知識(shí),你教會(huì)我們?nèi)松拿卦E。你好,高大的木瓜樹,你捧著這一顆顆碩大的果實(shí),是要我品一品香甜的木瓜嗎?我想一定是的。
拿起一本書,輕聲的誦讀,我聽見知識(shí)海洋的聲浪,看見了知識(shí)大門的開啟。
潔白的月亮對(duì)我說(shuō):“天晚了該回家了!
我不舍的揮手,告別校園中的朋友,我緩緩走出校園,月亮為我點(diǎn)起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友作文 篇40
啊,度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我又能和分別已久的校園重逢了!
我背著癟癟的書包,帶著滿懷的好心情上路了。
我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng),分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架,沙坑和許多體育器材,而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說(shuō):能踢足球有什么了不起,哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門。接下來(lái),我們還要舉行籃球和足球比賽呢!“嗨,兄弟,我忘記跟你們打招呼了,對(duì)不起!
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪;紅牡丹大哥紅的像火;海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟,西邊幾個(gè)小黃花妹妹,他們雖然沒(méi)有哥哥姐姐他們漂亮,但少了他們就少了幾分。
這校中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高大的教學(xué)樓!學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好,五顏六色的涂鴉墻!你穿了漂亮的衣裳,你覺(jué)得好看嗎?你好,可愛的小魚!你在水里自由自在的游來(lái)游去,我真羨慕你!你好,忙綠的螞蟻!我看你們匆匆忙忙地搬著家,一定是快下雨了。你好,淘氣的小鳥!嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨?我猜你們津津?lè)道的,是這校園中的好風(fēng)景。
你好,朋友們,我就要回家了,再見。
校園訪友作文 篇41
清晨,天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨,我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園,立刻就被校園里的冬青吸引住啦!它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下一搖一擺,顯得那么嫵媚,那么柔美,又是那么嬌弱,仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒(méi)。
轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng),現(xiàn)在的操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了往常的活躍與熱鬧,只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面,要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面,就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語(yǔ),這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂(lè)!
在校園里,到處都有我的朋友,我熱情地跟它們打招呼:你好!筆直的白楊,你是想提醒我們寫作時(shí)要做端正嗎?你好!挺拔的旗桿,你把五星紅旗升起時(shí),神圣的你經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,依然那么高昂,那么精神!你好!和藹的教師,您為國(guó)家輸送了多少的人才!喂,淘氣的麻雀,你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧!
拾起一片廢紙,我感到了學(xué)校的清潔美麗;撿起一片樹葉,細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈,我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了,我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友,帶著滿懷的心情迎接新一天。
校園訪友作文 篇42
一走進(jìn)校園,迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲,書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂(lè)。
快樂(lè)、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊,作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無(wú)比驕傲和自豪?晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢?就這樣我依依不舍地去訪問(wèn)我的朋友。
那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè),分享快樂(lè)的地方,它總是看著我做作業(yè),有時(shí)剛來(lái)到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的,好似精心為我準(zhǔn)備一樣,讓我感到無(wú)比的溫暖和舒適。
走進(jìn)停車場(chǎng)后,每一棵樹都在好奇地望著我,而這里的每一棵樹都慈母般的望著我,我走到一棵很不顯眼的樹前,雙手緊緊得抱著這棵樹,眼淚禁不住地流了下來(lái),想起以前在這里爬樹,被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改,在這里,無(wú)盡的憂傷也會(huì)被抹去,有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷,枝頭的樹葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來(lái)……
上課鈴響起,我匆匆地離開這里,走進(jìn)教室,看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。
校園里的一切,那樣熟悉、那樣親切!
校園訪友作文 篇43
來(lái)到校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀游,不帶書,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那一棵白楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,白楊,你在這站了幾十年了吧?你就像一把打開的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日,人們就躲在樹下乘涼、游戲,不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),好涼爽;在下雨的時(shí)候,一些沒(méi)帶傘的小學(xué)生們,頂著書包,來(lái)到樹下躲雨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,火紅的柿子,你捧出柔軟的果實(shí),是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎?你好,可愛的石榴,你露出一顆顆珍珠和瑪瑙,是要我仔細(xì)欣賞嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把國(guó)旗升起,讓國(guó)旗高高飄揚(yáng),你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好,悠悠的白云,你變化多端的身影,讓天空充滿了有趣,變得更加湛藍(lán)。你好,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們討論的是校園的好風(fēng)景。
撿起一片落葉,我看到了校園的路線圖。拾一片落花,我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂(lè)。
直到夕陽(yáng)親吻著大地,該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇44
來(lái)到闊別已久的校園,我開始訪問(wèn)我的朋友。
學(xué)校那座亭子,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子,你在這學(xué)校里呆了幾十年?你累嗎?你為多少學(xué)生帶來(lái)陰涼,你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復(fù)返的逝去,唯有你堅(jiān)持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種偉大而又堅(jiān)韌的靈魂。
學(xué)校里,亭子是一位和藹的巨人,為人們帶來(lái)清涼;小道是一條長(zhǎng)龍,方便人們通行;操場(chǎng)是一名母親,供同學(xué)在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無(wú)一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內(nèi)有著滿是刻痕的桌子先生;還有滿身粉筆灰的黑板先生;還有布滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內(nèi)若隱若現(xiàn)的影子,同學(xué)們?cè)跓狒[的討論問(wèn)題,互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊,謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無(wú)遺憾的童年。
時(shí)間不停地流動(dòng),帶走了許多記憶,但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
校園訪友作文 篇45
報(bào)到的那一天,我哼著小曲,邁著輕盈的腳步,準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。
!校門,你在這里是在站崗嗎?
走進(jìn)校園,樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳,在和我打招呼呢?他對(duì)我說(shuō):“歡迎回來(lái),在這全新的學(xué)校,你又可以學(xué)到全新的知識(shí)了!蔽液蜆錉敔斶有草弟弟告別后,又去拜訪了換了新名字的綜合樓,!綜合樓,你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮,新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽。!樓梯,你是多么的善良,你把多少人都送到樓上,我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓,不需要從你的身上走上去了,但是你還是把更多的人送到樓上,為此,我要對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝你,樓梯,是因?yàn)槟悖覀儾趴梢蚤_開心心地上學(xué),是因?yàn)槟,我們才可以按時(shí)到教室,是因?yàn)槟,我們才可以學(xué)到更多的知識(shí),這么多年來(lái),辛苦你了!卑。〗淌,是你讓我們有了地方學(xué)習(xí),我們才可以更好的學(xué)習(xí),不被別人打擾,謝謝你。
朋友們,謝謝你們,因?yàn)槟銈,我們才可以學(xué)習(xí)到知識(shí);因?yàn)槟銈,學(xué)校才變得這么美麗;因?yàn)槟銈,我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),謝謝你們。
校園訪友作文 篇46
一走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書聲,我要去拜訪我的朋友們了。
那棵高大的榕樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老榕樹,你如一位德高望重的老人,在這土地上站了幾十年了吧?無(wú)論刮風(fēng)下雨,你挺著腰,矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年,事物都變化了,唯有你依然如舊。
走向操場(chǎng),紅旗輕輕地飄動(dòng),仿佛在向我招手。樹木與我交換眼神,每一棵樹木都是我的知己,它們送來(lái)大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草!你披著一身的綠衣裳,是要與我比誰(shuí)的衣服漂亮嗎?你好,籃球場(chǎng)!在你這里有多少籃球愛好者灑下了辛勤的汗水?你好,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好,高大的教學(xué)樓!你這里環(huán)境好,光線足,給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了,我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手,告別這群朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的美景。
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