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校園的苦作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的苦作文，希望對大家有所幫助。
校園的苦作文 1
我的小學(xué)生活像一個巨大的調(diào)味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學(xué)生活抹上了絢麗的`色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
小學(xué)生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數(shù)。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應(yīng)該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學(xué)老師在一起上課游戲和學(xué)習，我學(xué)到了不少知識，也在一點一點的進步，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學(xué)便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時間復(fù)習。預(yù)習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學(xué)習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學(xué)習變得刺激起來，火辣辣的。
小學(xué)生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
校園的苦作文 2
對于一個小學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”里，我們學(xué)習知識，結(jié)交伙伴，開展活動；在這個“家”里，我們有時享受過成功的喜悅，有時感受到失敗的痛苦。隨著時間的流逝，我們即將要離開這個“家”了，頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上心頭……今天，我要給大家介紹校園生活中的“苦”。說起“苦”這事可真多��！
體育老師經(jīng)常訓(xùn)練我們，跳臺階、跳跳繩、跳遠、跳高……這才是跳的，還有跑的，各種各樣的都有，這可真苦啊，但是一年下來，我們?nèi)梭w育成績卻提高了不少，我們好開心啊，這真是先苦后甜啊。
那種味道，在詮釋著擁有過在一生中最純正的愛。
現(xiàn)在我再來給你講一個，我們學(xué)校開展活動，這個活動的規(guī)則是：只有拿著球才可以進城堡，城堡里有數(shù)字一到五十，必須按順序踩數(shù)字，看哪個組最先踩完數(shù)字，中途球不能掉地，一共進行二輪。我和小杜一個組，老師先給了我們幾分鐘的練習時間，練習結(jié)束后。第一輪的.比賽開始了，開始十分順利，可到了小杜的時候，卻出現(xiàn)了差誤，球一不小心就掉，第一輪我們就這樣被淘汰了。小杜十分傷心，我們也十分傷心，可是我們沒有埋怨小杜，而是鼓勵了她，不要灰心，要要信心，你一定會成功的，聽了這些話的小杜，頓時又恢復(fù)了信心，我們又開始練習了。第二輪比賽開始了，我們小心翼翼的進行著，經(jīng)過我們的努力，這一回球沒有掉地，我們只用了三十三秒就完成了這個活動。
這些“苦”也都是為了我們成長，體育老師刻苦訓(xùn)練我們，是為了讓我們體育成績提高。開展這個活動，是為了讓我們知道“團結(jié)就是力量”這個道理。
現(xiàn)在，童年美好生活即將離我們遠去，但我們體育成績提高了，學(xué)會了應(yīng)對成長道路的“苦”，這個“苦”還真值�。�
校園的苦作文 3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中有萬分不舍，感慨時光易逝的同時，在校園的朝朝暮暮，又浮現(xiàn)在我的腦海里。六年的生活，又怎不如調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全?讓我記憶猶新的，是那次的苦。
在六年級下學(xué)期嗎，我最不拿手的就是數(shù)學(xué)的`圓柱和圓錐，因為計算的頻頻出錯，我的情緒達到了低谷。那天，又是一場第二單元測試。上次的成績已經(jīng)讓我慚愧不已，這次，一定要加油!
開始考試了，前面的計算、填空，我都一一攻克了，可就是這道“求陰影部分面積”的題目偏偏跟我過不去。我索性先放棄，等其它題目全做完再來收拾它�？蛇@道題，任憑我怎么苦思冥想，就是想不起來，急得我汗流浹背，不時地用筆敲打著桌子，眉毛擰成一團。我小聲問同桌，哪料他也不會，我頓時成了泄了氣的皮球。很快就要收卷了，難道這次又要紅燈高掛?
一下課，我就找同學(xué)對答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯了一大題。這下完了，兩題加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就涌了上來。這是痛苦的淚，是那么苦澀。
第二天，老師抱著試卷進來了�！皩O暢，74分�！碑斃蠋焾蟪鑫业姆謹�(shù)時，全班都驚呆了�！霸趺磿�?她居然考74分?!”“活該!”……同學(xué)們議論著。
“爸爸說得沒錯，第一次考74分，第二次就會考63.”我想著想著，淚水又模糊了視眼。朦朧中，我看見老師瞪了我一眼，說：“你看看你聽課的效率!”我慢慢回到座位，心中有萬般的苦。我告訴自己：“孫暢，你要相信，苦盡甘來!但‘甘 ’絕不是等來的。否則我的生活將永遠只有一味——苦。”
從這以后，我學(xué)習更加勤奮了。功夫不負有心人!第三單元我得了98分，老師夸我有進步。吃盡了苦頭的我，終于翻身了!我相信，今后我也始終會以苦為樂。要知道校園里的苦帶給我的，不僅有成長，更有無限的歡樂。
校園的苦作文 4
校園，是我第二個美麗的家。我愛這個家，因為它包含了我五年的酸甜苦辣。在校園里的每件好事，每件壞事，都讓我記憶猶新。
那一個冬天，我被選上了三跳的訓(xùn)練隊。我一路蹦蹦跳跳地奔向體育館，心中想著我比賽時的輝煌時刻，一定是那么精彩，那么燦爛。到了體育館時，我發(fā)現(xiàn)有很多人已經(jīng)比我搶先一步到了，心中又是一陣歡喜，這么多人，肯定要一個一個選一輪最優(yōu)秀的，我讓他們看看我的厲害。可過了五分鐘我大失所望，原來他們都已經(jīng)被選好了。
訓(xùn)練開始了，隨著高老師嘀的一聲哨響，無數(shù)雙腳在地上彈了起來，那場面可壯觀了，我也不甘示弱，拼命地跳。因為過于快了，我頭上的汗珠像露水一般滲透了我的頭發(fā)。我看看其它剛來的新隊員也是汗如雨下，像剛從水中撈出來一樣。我想：“反正跳一次有很多休息時間，我就那一跳吧！”于是我抬起胳膊，把它們掄得像電風扇一樣，腳尖和裝了彈簧似的，更加加快速度跳著我的繩子……可跳完一分鐘，高老師競?cè)灰幻腌娨矝]有讓我們休息，我心里不禁想：“哼！我們那么努力地跳你也不讓我們休息，連喝口水都不讓，分明是一個人在訓(xùn)練很多條小狗嘛！”我忍住情緒只得硬著頭皮繼續(xù)跳�？擅看翁辏呃蠋熞惨琅f不讓我們休息。就這樣，三跳的隊員跳了十幾個一分鐘，感覺一分鐘和一年一樣，訓(xùn)練一結(jié)束，我們各個都坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。腿像扎了針一樣痛，手已經(jīng)麻木得動不了�？蛇@樣幾趟下來，我發(fā)現(xiàn)我跳繩的`水平大大提高了，還發(fā)現(xiàn)我的耐力也增長了許多。
這就是我在校園中的苦。我覺得，吃點苦是應(yīng)該的，因為“先苦后甜”呀！而且，我們應(yīng)該像教練一樣努力地要求自己。我愛這個家，愛這個包含了我五年的酸甜苦辣，讓我長大，讓我開懷的美麗的家。
校園的苦作文 5
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學(xué)生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發(fā)覺的時候，張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什么還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發(fā)考試成績時我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑�？粗业某煽儐�，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時，我才剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校，對所有的一切都很陌生。有一次，數(shù)學(xué)老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結(jié)束了。結(jié)果只考了70多分。看著同學(xué)們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養(yǎng)成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學(xué)了才想起來，我緊緊張張的`，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養(yǎng)成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園的苦作文 6
校園就如同一個家，有酸有甜有苦有辣，而我最愛它的甜，那個甜就是老師給我的關(guān)愛，如同糖蜜一般香甜。
那是一個晴朗的午后，我正開心地像只小白兔在校園里蹦蹦跳跳。天空清新明朗，陽光透過樹葉稀稀落落地散到我的臉上，就像有一雙溫柔的手在撫摸著我的'臉龐。我大步流星邁開步子，天真藍，風好柔和，樹上的花真美，香氣撲鼻。如果能和老師一起在樹下散步那該多好，我正一邊想一邊走向教學(xué)樓。
突然……，我的身體像被電擊了一下，臉上的笑容像是被定格，不遠處，老師正微笑地看著我。熟悉的米黃色連衣裙，齊耳的黑色短發(fā)，黑紅框眼鏡下那雙透著絲絲溫柔的眼睛。我的臉慢慢地羞紅，原來，老師這么美好。她就這樣一直微笑地看著我走到她的身邊，金色的陽光撒在老師的臉龐，手臂，好似披上一件神圣的紗衣。她充滿愛意地說：“我在這里等著你呢�！痹瓉�，原來，老師知道我的小心思。
我的心好似被一杯溫暖讓牛奶融化了般，好甜好甜。真想飛奔到她面前，而羞澀的我突然覺得不好意思，只好假裝鞋帶散了讓老師先走，我隨后會跟上。老師笑而不語點頭答應(yīng)，她走幾步回頭看看我。我蹲下身，不敢看她的眼，生怕被她看穿，只好低頭，雙手“有摸有樣”系地鞋帶。耳邊響起老師溫柔地聲音：“到邊上點，小心被過往的同學(xué)踩到�！蔽姨痤^，腦子里一片空白，只有不遠處的那個背影，那個溫暖的背影，如這午后的陽光。
老師就是陽光，我就是遍地的小草，在愛的陽光的照耀下，甜蜜快樂地成長。
校園的苦作文 7
再過幾個月就即將離開母校的我，度過了小學(xué)六年生活，回頭一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅
記得，有一次因為作業(yè)忘帶了，被老師冤枉，并且又讓我站起來，一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢？還好我有個細心的媽媽，她見了我的作業(yè)本，就知道準是我這個小馬虎落下的.。在上了半節(jié)課以后，媽媽把作業(yè)本送到了教室，老師見了作業(yè)本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心里還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。
甜甜的棒棒糖
經(jīng)過我一至四年級的努力，在全校競選大隊委時，我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長，并且被選為升旗手。每在早晨我?guī)е直凵系年犻L牌，光榮的站在紅旗下升旗時。我心里就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。
澀澀的苦
學(xué)習算不上苦，可是開學(xué)的軍訓(xùn)讓我可苦透了，隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀！！我心里發(fā)出痛苦的吶喊。
潑辣的“味道”
我是一個活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧！我又在和男生耍嘴皮！“什么？”“誰贏了？”那還用說，肯定是我啦！看！那男生被我說的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。
“酸甜苦辣”構(gòu)成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧！
校園的苦作文 8
校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現(xiàn)在我給你講講我的多味校園生活吧！
檸檬的酸
今天，老師抱著成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望著老師，心里像有二十五只兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，班長擦擦眼淚對大家說：“哭有什么有？我們得繼續(xù)努力！”話雖如此，試卷發(fā)下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！
蘋果的甜
哇！經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。當老師在講臺上念到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我背著書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，仿佛在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。
咖啡的苦
“叮叮叮”放學(xué)了，同學(xué)們都斂聲屏氣地望著老師，而老師的撲克臉并沒有一點笑容，看著面前坐的端端正正的同學(xué)們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業(yè)，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看著滿黑板的.作業(yè)，我們心里不禁連連叫苦，有些同學(xué)險些“暈”過去。
辣椒的辣
“考得真好�。 甭犞@話，我的臉上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課后，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學(xué)們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣�。�
我相信，在以后的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！
校園的苦作文 9
NO.1學(xué)校環(huán)境之酸
上個周有一節(jié)是音樂課，是我們喜歡的虞教師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞教師的時候，門口卻出現(xiàn)了自然教師:“這節(jié)課補習前幾課的自然�！卑Γ瑸槭裁匆覀冄a習自然要明白，四班可是比我們多上好幾節(jié)微機、音樂課呢。想到那里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊!
NO.2學(xué)校環(huán)境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，教師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包，哦耶!我?guī)е?這時候，心里那個美啊，沒得說嘍!我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.3學(xué)校環(huán)境之苦
每當午時放學(xué)時，總是我們班最痛苦的時刻。教師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦――10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學(xué)們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫――作業(yè)怎樣這么多啊~!可是痛苦之后，就會立刻收拾書包走人。以飛的`速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就能夠做完;倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4學(xué)校環(huán)境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠，扣分+罰站!上課做小動作，扣分+罰站!上課答錯題，扣N分(上課答錯題的太多太多，估計是教師害怕全班都站吧)!作文不夠600字，重寫+扣分!說小話……各位教師同情同情啊!我的分數(shù)已經(jīng)快扣沒了，扣分容易，掙分難啊!還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了!哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧!
因為有了上述“四大味道”，我們在學(xué)校的生活才更趣味。最終，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在學(xué)校!
校園的苦作文 10
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學(xué)的生活即將結(jié)束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復(fù)習的時候，一沓沓的'卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學(xué)會了堅韌。按照制定的學(xué)習計劃，開始殘酷的期末題海戰(zhàn)術(shù)，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績�？吹桨职謰寢屝牢康哪抗�，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學(xué)不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學(xué)評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學(xué)們，希望所有的同學(xué)在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園的苦作文 11
對我而言，學(xué)校就像我的第二個“家”。這里留下了我太多記憶：學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動……時間流逝，一件件事已經(jīng)淡忘，但那件事情讓我至今難以忘懷……離別的滋味，太苦了……
那是幾個星期的事情。音樂課到了，我們一如既往地沖進音樂室，吵吵嚷嚷的。我們在這音樂室里各做各的，十分吵鬧。我發(fā)現(xiàn)音樂老師這次有點嚴肅，但我覺得應(yīng)該沒什么事的。當班里莫名地安靜下來時，音樂老師說話了：“這節(jié)課是我教你們的最后一節(jié)課，明天我就要走了�！甭犃诉@句話，班里轟動起來：“為什么？不要啊，老師我們舍不得您�。 薄袄蠋煵灰�，我們很喜歡您啊！”……忽然，我覺得迎面撲來的風有點虐心，一萬個舍不得。
老師給我們的任務(wù)，只是唱好音樂書第32頁的歌。熟悉的音樂響起，看著書上的歌詞，轉(zhuǎn)動著手中的筆，離別的氣氛越來越重。一向在課上絕不開口唱歌的我，竟莫名地張開口唱起來�；蛟S是因為舍不得音樂老師的原因，全班竟都那么認真地唱起來。即便是平時在課上搗亂的同學(xué)，也張開口一本正經(jīng)地唱起來。我一邊唱，一邊想著音樂老師教我們的情景：或許她沒有什么工作經(jīng)驗，或許她沒有工作經(jīng)驗，或許她沒有教我們唱很多的歌，但是在她的課上，我們都學(xué)得非常開心……一幕幕閃現(xiàn)在腦海里，我沒有辦法再唱下去了，抽噎……即將離別的苦，或許只有我們懂。我們參差不齊的歌聲，并不是刺耳的“火星歌”，而是一首充滿真情實感的離別曲……我們都舍不得她，很傷心……
一節(jié)課實在是太快就過去了，我們47個學(xué)生和這位老師的故事結(jié)局也就到了。她只陪了我們兩個月，但卻讓我們?nèi)绱讼矚g她。連一個聯(lián)系方式也沒有留下的'老師和我們離別，苦苦的滋味……
這間學(xué)校，留下了我無限的回憶�；蚩鞓坊騻�，它見證了我們成長的足跡。校園的苦，只因離別。但這離別的苦，讓我懂得要珍惜眼前的一切……即將畢業(yè)，離別苦滋味涌上心頭……且行且珍惜。
校園的苦作文 12
眨眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)六年級的大學(xué)生了，回首小學(xué)生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落��！
NO.1“糖”“醋”排骨
一周一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕云淡，但內(nèi)心波濤洶涌，心神不寧上周我參加了學(xué)校舉辦的演講比賽，這周就要宣布比賽結(jié)果了。
我站在那里，不安地聽著廣播里的聲音：“三等獎的同學(xué)有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現(xiàn)，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海里游走。三等獎的同學(xué)們念完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領(lǐng)獎的同學(xué)，仿佛有一桶醋潑在我身上酸在我心里。
二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶里幾經(jīng)打轉(zhuǎn)，落在我的臉上�！傲�7）班鄧雅琦”，怎么？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的`同學(xué)輕輕地推我：“趕緊去領(lǐng)獎呀，小演講家�！蔽冶幌矏倹_昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐里了。
哎，這領(lǐng)獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嘗了得獎的甜嘍！
NO.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個教室的后墻上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學(xué)過畫畫的我自然有份兒。我率領(lǐng)粉筆大軍氣勢洶洶地沖到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
放下粉筆，我伸了伸酸疼的腰，只聽骨節(jié)咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那么好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現(xiàn)在奮力學(xué)習，以后只嘗甜。
校園的苦作文 13
人世間有百態(tài)，在校園中也有酸甜苦辣，快畢業(yè)才發(fā)覺時間飛快，在臨別之際，我就來講一講校園中的苦。
在校園中苦莫過于考試分數(shù)。
啊天氣真好，配上好分數(shù)，真完美。我在發(fā)試卷之前說，數(shù)學(xué)我可是強項，100分不在話下。
叮鈴鈴上課了，只見老師捧著一大摞試卷走了進來，我們一個個都期待著分數(shù)。好，開始發(fā)試卷，好剩下的組長來發(fā)。什么，為什么沒有我，一定是老師忘記了，哦還有一個。我突然又有了希望，是100分。我的心突然又一落千丈。
這怎么會，我怎么會90分都沒有，這不是我的實力，突然腦子一片空白，耳畔只依稀傳來歡呼聲與嘆氣聲，直到一張試卷飄落在眼前。
我小心翼翼地翻開下正面，一個大大的84扎入了我的眼睛，在一瞬間，我把好心情全拋到九霄云外，只身一人墜入了深淵，我的臉像被打了數(shù)千個耳光，刷地紅了起來，心里像吃了十根苦瓜一般，全身像灌了鉛，一動也不動，那天我談起分數(shù)，只有一片噓聲。
在回家的'路上，我下定決心，要更加勤奮學(xué)習，吸取教訓(xùn)。
這就是我在校園中的苦，這種苦有很多，每一次都是為了成長，在教訓(xùn)中成長，為在畢業(yè)后更成熟的自己。
校園的苦作文 14
如果別人問我有幾個家，我會毫不猶豫地告訴他我有兩個家，一個是學(xué)校一個是家庭，在學(xué)校里我經(jīng)歷過許多酸甜苦辣。今天我就和大家說說我經(jīng)歷過的苦吧！
每當下午放學(xué)時，總是我們班最痛苦的時候，因為有些人一直管不住自己的嘴，一聽到下課鈴聲就忍不住說幾句小話，老師也不吭，坐在講臺上看著我們，當過了五分鐘時，那些人看著老師的臉色不對，就安靜了下來，我嘆了一聲氣，想：唉，這次的作業(yè)又多了。果然不出所料，老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦、擦、擦，我們睜大了眼睛看著黑板上的`作業(yè)，當老師的粉筆停下時，你就會聽到一陣陣哀叫聲——作業(yè)怎們布這么多��！可就是這聲哀叫，我們的作業(yè)又多了一項。唉！我們真是比苦瓜還苦啊！
記得有一次，老師不的作業(yè)太多了，我走路回家時，書吧就要把我壓垮了，回到家害我沒得玩。直到十點才完成作業(yè)，為此我付出了沉重的代價——被媽媽K了一頓。唉！為什么我的生命如此苦��！
在我的母校里，雖然過著很苦的日子，但有時還給我?guī)砹嗽S多快樂沒我好的記憶嗎，但有時還給我?guī)砹嗽S多快樂、美好的記憶。
校園的苦作文 15
每個人都有過心酸的經(jīng)歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個校園，它就像我的家一樣。在這校園里，有時會發(fā)生令人難過的事情，這個時候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。
那一次，試卷發(fā)了下來，我看到了分數(shù)，心里泛起一陣酸楚。才這么一點分數(shù)！我想起了周老師，那個對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。
中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點！”校園里的'每一處風景，都像母親一樣鼓勵著我。我心中開始燃起一點希望，我開始期待下一次考試了。
這個美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時候，給我安慰，給我力量，給我自信！
校園的苦作文 16
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級下學(xué)期的時候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過來，一個關(guān)心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。
要說“甜”，莫過于三年級入學(xué)考試的.那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習著健美操。盡管練習的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅持下來了。當在全校取得優(yōu)異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發(fā)生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！
校園的苦作文 17
我們每天都生活在校園里，每天校園里都會發(fā)生許多故事，那你們就聽我說說我的校園生活吧！
“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們在操場排好隊等著體育老師來給我們上課，只聽見一聲“同學(xué)們好”。我們轉(zhuǎn)過頭異口同聲的說“老師好�！崩蠋熃又f：“今天，我們來賽跑�！彼麄兌挤浅８吲d，可我卻悶悶不樂，因為我害怕跑不快，被同學(xué)們笑.老師說：“準備好，我們要開始了。”一聲聲地“開始”從我耳邊傳過。馬上輪到我了，我深吸了一口氣，哈下腰，前腿踏在起跑線上，后腿原地不動。老師說了一聲“開始” ，我馬上飛快地跑起來，我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來。女生都為我“加油” ，而他們男生都大聲喊“漏油！”可是我并沒有生男生的氣，結(jié)果，我是第一名，我可真是太高興了！因為我還是第一次得第一名呢！
其實，我也有出糗的時候。有一次，我們做題時，我一心想著下課跳皮筋，就沒有認真做。誰知這次做的題老師判了分，我才考了85分。老師說：“你的學(xué)習可下降了，連你同桌徐陽都比你考的.分高。讓你家長明天來一下吧！”我可真倒霉，怎么跟媽媽說呀？
這就是我的校園生活，我相信你也經(jīng)歷過！
校園的苦作文 18
學(xué)校就像一個五味瓶，里面盛著酸甜苦辣各種味道。下頭就聽我來說一說：
酸：試卷發(fā)下來，我81分，同桌86分我拼命的檢查，看一看有沒有教師搞錯的地方。忽然我看到和她的答案一樣，為什么是我錯了？我趕緊向教師請教，發(fā)現(xiàn)原是她的錯了，教師竟然沒看出來。唉！命苦
甜：語文測試后，教師報分數(shù)。同桌99分，我小聲嘀咕：“她語文成績比我好，我應(yīng)當90多分吧�！苯處熌畹剑骸坝诶^文，100分�！笔裁�，什么，我考了一百分了？我是不是聽錯了，或是在做夢？我用手擰了一下自我的.手背，疼！不是在做夢，是真的，真高興。
苦：今日是我的值日，哦！不，我要完蛋了，早上，我來到了學(xué)校，衛(wèi)生委員便下旨先把垃圾都倒了，再擦黑板，一大早，我忙了個馬不停蹄。
辣：聽寫英語時教師要同桌去收我們這一組的試卷，可是小紅還沒寫完，離開時求我給她寫一下，明知這樣不好，可是為了朋友只好“兩肋插刀”，結(jié)果，她的寫完了，而我的沒有寫完，我正在抄她的，教師說：“你怎樣還抄他的作業(yè)啊！”我的淚水都流出來了。
我的學(xué)校生活就是這樣的，僅有勇敢的去應(yīng)對，我們才是社會的強者。
校園的苦作文 19
校園是我們第二個家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關(guān)愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關(guān)愛，從老師認真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對我們每一個人負責，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅辛。
校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關(guān)愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的.劉海，是那么的輕柔，她用細微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關(guān)愛，她就像母親一樣，天微不至的關(guān)照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
校園的苦作文 20
校園好比一片多種多樣的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是這片果園里那顆甜的果子。
你見過在食堂門口靜靜等待的小女孩嗎？每次我吃飯比較慢，到最后食堂只剩沒幾個人了�？蓭缀趺看挝易叱鍪程脮r，總會有個熟悉的身影在門邊，安靜地站在那兒，我看見她時心中總會有滿滿的甜味，而她看見我時眼中也總會露出喜悅，我還沒放好餐盤，她就會跳著過來，“你吃飯怎么這么慢呢？讓我等了好久。“再拉起我的手，興奮地說，"今天我們?nèi)旎▎�？還是去涼亭坐坐？"然后，我們牽著的手向前一拉向后一拉，一起快活的.像兩只小鳥。
雖然，偶爾我會拒絕這個請求，可是你也從來不生氣，會說：“沒關(guān)系，那我們一起走回教室也已經(jīng)很不錯了！”說罷，便拉著我的手向前走。我們會一起看綠樹抽出新芽，玉蘭花結(jié)出花苞；我們右腳一起抬起，左腳一起落下；我們一起在雨霧中慢步，一起在陽光下奔跑。每當這時，我總會覺得心靈不再孤單，你會將陽光灑在我心上，心里就像吃了蜜一樣甘甜。我想，我的好朋友，你也一樣吧！
校園果林中最甜的友誼果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友誼的甜味是清香而柔和的，雖然不是最突出的，卻很溫暖。
校園的苦作文 21
小朋友，你覺得校園生活是什么滋味呢？我覺得校園生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我給你講講我的事情吧！
甜
有一次，我和一個同學(xué)發(fā)生了矛盾。我們誰也不理誰。就這樣過了幾天，我想起我們以前開心的事，便寫了一張紙條：“紫羅蘭”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了紙條后，露出了笑臉，說：“我們永遠是好朋友！”我們都笑了。我心里甜滋滋的`。
苦
上次，同學(xué)生病了。我們都去探望她�！鞍⒁�，‘紫羅蘭’沒事吧？”我們著急地問著�！皼]事�！薄白狭_蘭”的媽媽說，“謝謝你們來看她�！笨粗』锇樯〉臉幼樱倚睦镫y受極了。我含著淚對她說：“‘紫羅蘭’，你能好起來的。”不一會兒，她又睡著了。
酸
今天，我和同學(xué)們在玩游戲的時候，“百靈鳥”說：“讓我們來比賽撞擊吧！”比賽開始了，我開始就被“月光鳥”給撞上了，害得我痛死了。我連續(xù)四次被可惡的“月光鳥”給撞了。我真倒霉��！我的心里酸溜溜的。
校園生活中，每天都在發(fā)生著這樣的事情。我有時快樂，有時痛苦，有時煩惱，有時苦悶。在快樂與痛苦中，我慢慢成長。
校園的苦作文 22
小學(xué)生活就像一杯”百味茶“，有酸，有甜，有苦，有辣。而我比較喜歡甜。
有一天，我在學(xué)校里正在填題。填這正高興，可是有一塊重重的”萬噸巨石"擋住了我的去路。我想辦法把他“推開”可是就是沒成功。于是我去請教老師，有了老師的“指路標”，我成功地“鏟除”了這塊“萬噸巨石”。這是甜的一種：受到幫助和學(xué)到知識。
還有發(fā)生在我4年級的一件事，我在停車亭里正放著我的自行車，我看見周圍有一輛車倒了，我把它扶了起來，這車的主人看見了后，我就向他解釋，他就很感謝地說：“謝謝了。"這真是一件樂極生悲的'事��！你接著看下去。
第二天，我一今進學(xué)校，就被老師叫進了辦公室。我聽了老師的話后下來一跳，老師說："是不是你把小鑫的單車輪胎放了氣��？”小鑫，就是昨天在停車亭里我碰見的那個車主人。"不是啊！我昨天....“之后我怎么解釋老師還是不相信我，還教訓(xùn)了我一頓。這就是校園里的苦：受到冤枉。
這在校園里什么事都有可能發(fā)生，酸、甜、苦、辣，這些都是很正常的事情，成長中難免會遇到一些挫折，不過只要經(jīng)過”加工“后，它們就會是我們前進的動力！
校園的苦作文 23
轉(zhuǎn)眼間，我在實驗小學(xué)已經(jīng)有大概五年時間，這五年的校園生活就像一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅持3315行動，每天堅持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人�！�
所謂甜呢？也就是這學(xué)期我們班來了一位漂亮的女同學(xué)，我們?nèi)嗟呐姆浅appy，她就坐在我的前面，我正好學(xué)學(xué)她的朗讀！
所謂的.辣呢？我們很快就要進行數(shù)學(xué)節(jié)的比賽了，每次的數(shù)學(xué)界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數(shù)學(xué)題，這一道道的數(shù)學(xué)題多么辣眼。
說到咸，你可能會笑，這個故事有點搞笑。就是這學(xué)期的一堂有趣的科學(xué)課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個組，我們這組是做鹽的實驗，我們做實驗時，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗。我們也嘗了嘗鹽，“��！這鹽好咸��！同學(xué)們，科學(xué)實驗是不能嘗的，因為科學(xué)實驗可能會有毒哦！
這就是我在學(xué)校經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調(diào)味瓶一樣的經(jīng)歷讓我的學(xué)校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學(xué)校生活！
校園的苦作文 24
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。 記得剛剛進入小學(xué)的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他（她）說話，對陌生的環(huán)境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開始學(xué)習課本上的知識。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂的'日子。 從二、三年級開始，學(xué)校就開始變得有一點苦了�？荚嚳疾缓镁蜁涣R，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。 五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了辣味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題打仗，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出對與錯。 回憶著一年級到六年級的經(jīng)歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。 五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
校園的苦作文 25
我們在學(xué)校應(yīng)該會發(fā)生事情，有的是酸的、有的是甜的、有的是苦的、有的是辣的。
比如，每天清早我們值日同學(xué)就得來早一點下樓掃地，在學(xué)校跟家里不一樣的了，沒有吸塵，而是一點一點用小掃除慢慢的掃。如果今天趕上有風那你就倒霉了，那些垃圾就像一個個淘氣鬼，到處瘋跑著等你去收拾他時，他又笑嘻嘻的隨風熱而去，如果有風那就得一把傘在雨中用你那干凈潔白的小手去把那臟兮兮的垃圾一一個揪出來，這是他們不在淘氣了老老實實呆在那里，等你去捉他，要是你把掃把用壞了，那你不幸了。不僅把掃除帶回家修理，還要罰抄課文。
我們的校園不僅有“苦”，還有更多的.說不出來的味道，他們?nèi)诤显谝黄鹁托纬蓙砹艘粋�調(diào)葉盤，讓我們的校園生活變得多知多彩。
校園的苦作文 26
在學(xué)校里要是沒受苦的話，那就奇怪了，而且在學(xué)校里的苦也有好幾種。
先說考試吧，我不是什么“佼佼者”，有時也會考出一些令人頭痛的分數(shù)。每當考試之后，我都會盡量離教室遠遠的，因為老師萬一在改試卷的話，我就可能會被“訓(xùn)”一頓。
老師要是發(fā)試卷的話，我心里更是不爽了，萬一老師、同學(xué)看了我的分數(shù)一定會笑話我，頓時，我心里就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，這老讓我頭痛不已。
在學(xué)校里有時會被別人冤枉。被別人冤枉，我心里就更不是滋味。一次，一位同學(xué)的錢包掉了，她開始有點懷疑是我，我便讓她檢查了書包與柜子，沒想到她的錢包竟然在我的柜子里，我就有些感到莫名其妙了，我根本沒動過她的.書包，也不認識她的錢包“長”什么樣？于是，我就告訴她，這不是我干的，肯定是有人栽贓誣陷�？伤褪怯舱f是我干的。我有什么辦法呢？真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出那，我跟她斗了一天，她也不相信我，這讓我真是苦上加苦。
校園的苦作文 27
校園里，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，但我還是想說一說苦，因為吃得苦中苦，方為人上人嘛！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習就是要苦。一年級的時候，我們還小，老師們也不會布置過多的作業(yè)，只叫我們“好好玩耍，慢慢學(xué)習”�？傻搅烁吣昙壘筒灰粯恿�，每天上完課，我們都已經(jīng)想好了下課和大家玩什么，但作業(yè)卻壓的我們喘不過氣來。別說玩游戲了，連上廁所的時間都快沒有了。于是我們只好坐在椅子安靜地寫作業(yè)。一旦要考試了，復(fù)課都被語文數(shù)學(xué)老師占領(lǐng)了，而且，考試一旦即將來臨，老師就急得拼命珍惜時間，下課除了上廁所，其他時間差不多都要寫作業(yè)，但我知道如果沒有這些作業(yè)，應(yīng)該也沒有那好成績吧。
雖然在校園里的.苦很多，但甜不會沒有的，因為先苦后甜呀！
校園的苦作文 28
酸甜苦辣是四種味道，可在學(xué)校里也有這四味。
酸就是明明有成堆的作業(yè)，卻被逼著下去做廣播體操，我們強忍著做完，做時仿佛有成千上萬只小螞蟻爬來爬去。教師又說我做的不好，要扣我的分，我想：算了，扣就扣吧，此刻就想趕快回去做作業(yè)。
天一般是做完作業(yè)時，心境十分好，大搖大擺的在教室走來走去，邊走邊美美的吃點心，那時是最開心的。
可往往最多的就是苦了。放學(xué)了，教師布置完作業(yè)走了，與往常一樣，作業(yè)離譜的多，因為要打掃，所以大家全部出去寫作業(yè)，有的站著，有的坐著，有的趴著，千姿百態(tài)，掃完回來之后寫，直到晚自修結(jié)束才完成與作業(yè)的'奮斗，那叫一個苦��！
辣當然是發(fā)試卷看到自我成績的那一刻，不僅僅臉上火辣辣的，心中也是火辣辣的，似乎有火在燒自我的臉，那感覺是無法形容的。
無論是酸是甜，是苦是辣都在催促我們提高。
校園的苦作文 29
學(xué)校就像是們的第二個家，在這個第二個家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在的第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：上冊放暑假前，我們的.班主任黃春梅布置了一大堆比山還高的，害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。
校園的苦作文 30
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家，在這個第二個家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)學(xué)習上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的.班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè)，害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數(shù)學(xué)個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
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