關(guān)于成長(zhǎng)的作文（通用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 1
歲月的流河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳步深深留下，募然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。
感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候，上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍，有一天，我的朋友來(lái)找我出去玩耍，我纏著母親就讓我出去玩耍了，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開(kāi)心。霎時(shí)間，現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓的我都很不高興，伴隨著我的是很不高興的事，一開(kāi)始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的'學(xué)生�？墒牵裉�，我看見(jiàn)我那期中成績(jī)，說(shuō)一句話考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子，和英語(yǔ)不到四十分的卷子，我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書(shū)包里，無(wú)精打采的騎著車(chē)在回家的路上。我騎著車(chē)在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好，到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂(lè)的提示嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感到快樂(lè)的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候的那種快樂(lè)。的確，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后，永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，有時(shí)候，還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后，迫不及待地走出屋子，拿著鏟子，穿著厚厚的棉襖，帶著小兔手套，去我家的`大花園里堆雪人。
有一次下雪后，我又去堆雪人了，那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn)，不是很厚，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷，就一屁股坐到了雪地上，開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個(gè)大雪球，把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得，當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭，我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛，用胡蘿卜插中央做了它的鼻子，再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子，最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí)，我看著自己做的小雪人，心里特別的興奮，就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時(shí)，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后，我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了，我的雪人在陽(yáng)光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心，哇哇大哭，還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我，反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑，我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 3
在成長(zhǎng)路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，有開(kāi)心的，有悲傷的……它們都使你成長(zhǎng)。
記得那一次，有一件事讓我記憶深刻，受益匪淺。
星期四，叔叔和嬸嬸來(lái)了，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面，所以我特別高興，玩了一晚上，他們走后我才想到還有一篇英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)，我想去寫(xiě)，但是眼皮子已經(jīng)不聽(tīng)我使喚了，我想著明天早晨早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)吧。到了星期五，定的鬧鈴沒(méi)響，結(jié)果起來(lái)才慌了。到學(xué)校收作業(yè)的時(shí)候，我對(duì)課代表撒了謊，說(shuō)我沒(méi)帶，英語(yǔ)老師好像看穿了我的心思，大聲地說(shuō)道：“沒(méi)帶就是沒(méi)完成，沒(méi)完成作業(yè)的人都上后面站著去！”唉！誰(shuí)叫老師有一雙火眼金睛呢！只能聽(tīng)天由命了，也怪我沒(méi)有完成作業(yè)。
到了晚上，我回到家中，一股憤怒的氣氛朝我撲過(guò)來(lái)，我知道，大難臨頭了。我若無(wú)其事的做著事情，仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)任何事情，媽媽也很平常的`做著家務(wù)，這種氣氛一直保持到吃飯，吃完飯，媽媽再也忍不住了，把我拎到陽(yáng)臺(tái)，狠狠的暴打了我一頓，幸好爺爺及時(shí)趕到，否則，我的傷勢(shì)會(huì)更嚴(yán)重。
第二天早晨，我還在昏昏欲睡，媽媽來(lái)到我的床邊，小心翼翼地看了傷勢(shì)，然后說(shuō)：“唉！孩子，媽媽也不想打你，只是你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”“身為一名學(xué)生，作業(yè)是你最基本的責(zé)任，你連自己最基本的責(zé)任都完成不了嗎？”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我留下兩行熱淚。心想：爸爸媽媽這么辛苦的努力賺錢(qián)，都是為了讓我和弟弟能有個(gè)更好的生活，我不能再讓他們失望了……
這件事過(guò)后，我每天放學(xué)回到家就拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)不完成作業(yè)的情況，我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的作文 4
懸掛在窗口的一抹殘陽(yáng)把最后的光輝撒進(jìn)屋子里的每一個(gè)角落，屋子里彌漫著往事的氣息，就像花兒沉浸在光的余暉中。
清晨，我吹著口哨走在上學(xué)的'路上，突然腳下一硬，低頭一看，原來(lái)是一枚１角錢(qián)硬幣。我不以為然地踢了一腳，硬幣滴溜溜地滾到了一邊�！皨寢尅！币粋�(gè)稚嫩的聲音在我耳邊響起，“您看，我撿到了１角錢(qián)�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩。她的媽媽微笑著把她抱在懷里，問(wèn)：“你準(zhǔn)備怎么做呢？”小女孩向四周望了望，水汪汪的眼睛里突然一亮，她掙脫出媽媽的懷抱，跑向一個(gè)警察，踮起腳把這枚硬幣交給了警察叔叔；陽(yáng)光灑在小女孩的臉上，天真的笑臉像天使一樣純潔�？吹竭@一幕，我心頭一顫，這是多么熟悉的一幕��！
曾幾何時(shí)，我為了把一個(gè)錢(qián)包交還給失主，在路邊站了大半天；把迷路的老奶奶送回家，結(jié)果回到家已經(jīng)是八點(diǎn)多了，理所當(dāng)然的挨了一頓臭罵……可這一切一切，都跟隨童年一起逝去如飛。如今的我把這一切稱(chēng)為幼稚、無(wú)知。就連媽媽都說(shuō)我失去了一種很重要的東西。我陷入無(wú)端的煩惱里，分外孤獨(dú)。就連天空也承受不住太多的悲傷，下起了瓢潑大雨。我到底失去了什么？難道，長(zhǎng)大就意味著要失去這一切嗎？
我迷惑極了，只好融入夕陽(yáng)下金色的人流中。
窗外最后一抹殘陽(yáng)的光輝隱卻了。夜，靜靜地踱入窗根。彌漫著煩惱的空氣沒(méi)有散。
成長(zhǎng)的作文 5
成長(zhǎng)，猜不透，摸不著。有時(shí)我們不禁會(huì)問(wèn)，成長(zhǎng)，到底是什么？
成長(zhǎng)，不是長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)，不是有學(xué)識(shí)了，成長(zhǎng)，不是有工作了。成長(zhǎng)的不是表面，而是背后的許多，許多。
有人說(shuō)，自然最美，又有人說(shuō)，人性最美，還有人說(shuō)，品德最美，但我要說(shuō)，其實(shí)人心最美。人們總是說(shuō)，我長(zhǎng)大了。但是，思考過(guò)后漸漸發(fā)覺(jué)，長(zhǎng)大的不是我，而是我的心。
回首從前，秦字，漢樂(lè)，唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國(guó)破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩(shī)人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動(dòng)，產(chǎn)生向往之情。
不要說(shuō)過(guò)去，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽，因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。
對(duì)！是我們太愚笨了！一味地追求著，到頭來(lái)卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒(méi)有藺相如那寬大的胸懷，我們沒(méi)有關(guān)云長(zhǎng)那驚人的.勇氣，我們更沒(méi)有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí)，我們不如古人那般出眾，但是我們的心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長(zhǎng)。
心，獨(dú)特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩(shī)意，唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退，唯有心靈才能洗滌自我。
人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。當(dāng)一個(gè)人的心靈受到洗禮，他便會(huì)恍然大悟，他真正長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 6
“直到現(xiàn)在才知道，獨(dú)立的滋味是清香苦澀�！边@是我的一位好友在QQ上的個(gè)性簽名。
她剛從大學(xué)畢業(yè)初涉職場(chǎng)，剛剛脫離了半社會(huì)狀的大學(xué)生活投身到了完全而又真是的社會(huì)，在一個(gè)非大學(xué)所在地也非父母所在地的陌生城市里開(kāi)始了她的獨(dú)立新生活，而清香苦澀就是她現(xiàn)在的生活滋味。
雖然說(shuō)十八歲在法律上已經(jīng)是個(gè)完全行為能力人，不再需要監(jiān)護(hù)人，也應(yīng)該自己的事情自己負(fù)責(zé)了。但是由于父母供養(yǎng)子女念大學(xué)和中國(guó)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)管理制度的傳統(tǒng)，在大多情況下大學(xué)生們都不是完全的獨(dú)立，我認(rèn)為充其量就是遠(yuǎn)離了父母的控制而已。也因此，畢業(yè)工作，特別是在外地工作，才算得上是真正的完全的獨(dú)立。
從這一刻開(kāi)始，我們要自己布置住處清理房間，因?yàn)閶寢尣辉谏磉�，也不�?huì)有紀(jì)檢部來(lái)檢查（當(dāng)然部隊(duì)例外）；我們要自己處理由工作帶來(lái)的各種情緒和影響，無(wú)論開(kāi)心還是不開(kāi)心，因?yàn)楣ぷ鲉挝粵](méi)有輔導(dǎo)員；我們要自己建立起各種社交圈子，工作的，生活的，我們的生活不再如大學(xué)般簡(jiǎn)單；我們更不能再向家里人伸手要錢(qián)了，都是領(lǐng)薪水的人了應(yīng)該是把家用帶回家慰勞有養(yǎng)育之恩的父母……
然而，苦澀之余應(yīng)該是清香的。獨(dú)立的新生活，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)新轉(zhuǎn)折，從這一刻起，我們可以自由把握我的生活，計(jì)劃自己的人生；這是我們邁向明天的成功的.新起點(diǎn)，我們可以在一步一步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中享受成功的喜悅；這更是我們一個(gè)可以用不同觀點(diǎn)去感受社會(huì)，傾聽(tīng)不同聲音的機(jī)會(huì)……
這樣的獨(dú)立新生活是應(yīng)該享受的，就想品嘗香茗一樣，清清的茶香中會(huì)有淡淡的苦澀，但過(guò)后回味肯定甘醇的。
成長(zhǎng)的作文 7
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的.小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 8
我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭，之后隨父母來(lái)到了北京，來(lái)北京之前，我一直在家里，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，其實(shí)也算上過(guò)2天，那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家，那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園，我開(kāi)始了我的托班生涯，3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng)，據(jù)媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒(méi)有哭鬧，直到幼兒園畢業(yè)，（因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了）。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè)的3年時(shí)光，到現(xiàn)在，我依然記得幼兒園里的'樣子，記得幼兒園的老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好，所以過(guò)的很快樂(lè)。
后來(lái)，我來(lái)到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班，我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)面試，只有我們?nèi)齻�(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驕傲。
在昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我一直很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，只是體育成績(jī)一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因?yàn)槲疑聿钠帧５业男愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護(hù)集體，尊敬老師，也得到了老師的好評(píng)，我一次被評(píng)為三A生，四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我下一次成長(zhǎng)需要做到的目標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文 9
成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。
成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的`速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門(mén)外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開(kāi)書(shū)本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書(shū)聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。
成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。
成長(zhǎng)的作文 10
每當(dāng)輕輕用手翻開(kāi)一本書(shū)，目光流連于那一行行方正的中國(guó)字時(shí)，心中總會(huì)涌起一股喜悅，被那神奇的故事所吸引。
小時(shí)候總喜歡坐在床沿上，聽(tīng)姥爺講那安徒生或格林兄弟編織的童話。每當(dāng)聽(tīng)到灰姑娘被繼母關(guān)進(jìn)小屋、睡美人即將蘇醒的精彩時(shí)候，姥姥總會(huì)扯著嗓子大喊吃飯。心不在焉的咽下飯后，又會(huì)纏著姥爺將那未完的故事。
長(zhǎng)大以后童話已不再像小時(shí)候那樣吸引住我的眼球，慢慢開(kāi)始接觸內(nèi)容更為豐富的`書(shū)。喜歡金庸的武俠小說(shuō)。郭靖的憨厚可愛(ài)、黃蓉的俏皮聰穎、楊過(guò)的放蕩不羈、小龍女的風(fēng)華絕代無(wú)一不令我沉醉于其中。也喜歡J.K.羅琳筆下的哈利.波特，那神奇的故事最好的詮釋了什么是愛(ài)。西方文化令我癡迷，東方韻味使我流連。每本書(shū)都像一位孜孜不倦的老師，教我做人的道理，給我人生的啟迪。
書(shū)是上帝賜予人們最珍貴的禮物，它甚至?xí)淖兡愕拿\(yùn)。沉醉于五物之間的六一居士——?dú)W陽(yáng)修便是最好的例子。歐陽(yáng)修四歲喪父，家中十分貧窮，沒(méi)有能力讓他上學(xué)。于是他便向別人借書(shū)來(lái)讀，為了更好的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)抄下來(lái)讀。唯讀書(shū)是務(wù)，自幼賦詩(shī)文字，下筆如成人，他的童年就是這樣度過(guò)的。雖然命運(yùn)對(duì)他很不公平，但他通過(guò)讀書(shū)改變了自己看似不可能改變的命運(yùn)。他沒(méi)有在鄉(xiāng)間碌碌無(wú)為的度過(guò)一生，他的名字流傳千古，為后人所皆知，只因他通過(guò)讀書(shū)改變了自己的命運(yùn)。
多讀一本書(shū)，你就多了一份能量，一份與命運(yùn)抗衡的能量;多讀一本書(shū)，你就多了一位朋友，一位幫助你走向成功的朋友!
成長(zhǎng)的作文 11
有的人認(rèn)為成長(zhǎng)就是幼兒的自己跌倒后能重新站起，就是青春期叛逆時(shí)的一個(gè)回神，就是年滿十八的合法成年；而我認(rèn)為成長(zhǎng)——是無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，人隨時(shí)都在成長(zhǎng)，永無(wú)止境。
就像有的人到了三四十歲，為人父母，就是一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，第一次接觸自己的.兒女，第一次學(xué)習(xí)如何教育，第一次懂得如何去相處，這些都是成長(zhǎng)。
就像18歲初入社會(huì)的人，面對(duì)四處的碰壁，面對(duì)上級(jí)的批評(píng)，面對(duì)未知的一切，只要他們勇敢踏出一步，這就是成長(zhǎng)。
還有的人，像我這個(gè)年齡，是青春的寫(xiě)實(shí)，是活力的寫(xiě)實(shí)，是無(wú)邪的寫(xiě)實(shí)。當(dāng)自己成功抑制貪玩，成功遠(yuǎn)離懶惰，成功專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這些也都是成長(zhǎng)。
不同職業(yè)的人也有不同的成長(zhǎng)，就如同當(dāng)前這個(gè)時(shí)代最受大眾關(guān)注的一種——主播。他們處在風(fēng)口浪尖，有的人說(shuō)：“在屏幕面前說(shuō)幾句話都能賺錢(qián)，這算什么正經(jīng)職業(yè)？”“做主播是不敢出來(lái)見(jiàn)人吧”，這些言語(yǔ)常常出現(xiàn)在他們眼前，但當(dāng)他們成功理解這些言論，成功反駁這些言論，成功無(wú)視這些言論，對(duì)他們而言就是成長(zhǎng)。
又比如當(dāng)代年輕人極其喜愛(ài)的愛(ài)豆，他們?yōu)榱俗约旱谋硌菽軌蜻_(dá)到完美，為了追求自己熱愛(ài)的音樂(lè)舞蹈，而付出精力。迎來(lái)的言論中卻是“我中華男兒就是應(yīng)該陽(yáng)剛正氣，怎么能化妝染發(fā)”“女孩子就要溫柔嫵媚，剪短發(fā)像個(gè)男孩是什么風(fēng)氣”。當(dāng)他們勇于面對(duì)，堅(jiān)持自我，繼續(xù)追求，這便是他們的成長(zhǎng)。
在我看來(lái)的成長(zhǎng)便是如此，非輕易也非困難，人的一生就一直在成長(zhǎng)，永無(wú)止境，即使生命到達(dá)另一個(gè)世界，也如此。
成長(zhǎng)的作文 12
每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜怒哀樂(lè)，一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近10個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在成長(zhǎng)中回憶過(guò)往，在成長(zhǎng)中知道煩腦……
以前我是家里最幸福的`小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。自從妹妹出生后，我在家里的地位好像完全的改變。有時(shí)幫忙帶妹妹時(shí)，是妹妹自己無(wú)理取鬧的大哭，媽媽居然不聽(tīng)我解釋開(kāi)口就罵我，還說(shuō)我當(dāng)姐姐的不懂得謙讓和哄妹妹。我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。
今年下半年，表妹丫丫在水南小學(xué)讀書(shū)，也住在了我家。每天都是媽媽送她上學(xué)，接她放學(xué)�？吹梦已奂t，心里也感覺(jué)好委屈。接我就沒(méi)時(shí)間，接丫丫就有時(shí)間。媽媽說(shuō)她還小，必須得接送下，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，該自己走路了，也學(xué)著獨(dú)立點(diǎn)，我記得我上小學(xué)一年級(jí)老媽也沒(méi)接我啊。
每當(dāng)我們?nèi)齻�(gè)小孩在一起玩，被罵的總是我，她們長(zhǎng)輩總是說(shuō)當(dāng)姐姐就該做榜樣，必須學(xué)會(huì)照顧好妹妹們。唉，長(zhǎng)大真是煩惱，我也有我心里的苦�；蛟S現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)換位思考，覺(jué)得媽媽每天上班也很辛苦，必須體諒下。幫助媽媽更好的照顧妹妹。媽媽是愛(ài)我的，或許只是她的方式不對(duì)而已。
童年固然美好，今時(shí)也是精彩，我感悟著成長(zhǎng)，思考著成長(zhǎng)，無(wú)悔的成長(zhǎng)，愿自己的每一天都是多姿多彩的。
成長(zhǎng)的作文 13
最近發(fā)生好多事情，再加上這幾天每天都下雨，連綿不斷的雨搞得心情更是一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)也是一團(tuán)糟糟的。
今天又下雨了，寫(xiě)語(yǔ)文寫(xiě)的煩的不得了了，于是放下了筆來(lái)到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)觸摸著這令人厭煩的雨�？粗鴺蛏隙轮能�(chē)，想著這里面有多少人是在雨天還在為生計(jì)奔波著的，那些清潔阿姨在雨天穿著個(gè)簡(jiǎn)陋的雨衣還在繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我想這些人多半是被生活所迫吧，不然會(huì)有誰(shuí)不愿意在雨天的時(shí)候坐在家里，泡著杯濃度剛剛好的茶，陪著家人聊天呢。生活其實(shí)很苦。
17歲這個(gè)年紀(jì)，是要即將成人的時(shí)候。小時(shí)候很盼望長(zhǎng)大，覺(jué)得大人好幸福啊，可以買(mǎi)自己喜歡的東西，可以不用被別人管著，那時(shí)候看著自己上高中的'姐姐，看到她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，感覺(jué)好厲害啊，寫(xiě)字的時(shí)候老酷了�？傻鹊阶约阂L(zhǎng)大的時(shí)候又不想長(zhǎng)大了，總是想逃避成長(zhǎng)，越長(zhǎng)大越會(huì)發(fā)現(xiàn)大人所需要面對(duì)的東西，所需要承擔(dān)的東西，所需要付出的責(zé)任是我們無(wú)法想象的。成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程真的很痛苦很累。逐漸長(zhǎng)大成人。在十七十八歲就這幾年的時(shí)光里，要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)了解人情世故，處理生活關(guān)系，各式各樣的矛盾，壓著人真的無(wú)法呼吸。許多書(shū)文章總是說(shuō)時(shí)間會(huì)帶走一切，淡化所有悲傷，可是有些悲傷是時(shí)間無(wú)法淡化的，它會(huì)一直留在心里，把心里某個(gè)角落變暗，時(shí)間總是逼迫我們?nèi)W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
但是，這是每個(gè)人都無(wú)法避免的，那既然無(wú)法避免，那就好好的迎接它吧，為遇見(jiàn)更好的自己做準(zhǔn)備。
成長(zhǎng)的作文 14
馬上就要上英語(yǔ)課了，許多同學(xué)們都面露懼色，祈求英語(yǔ)課慢點(diǎn)到來(lái)。這是因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)家庭作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真做。
“第一題錯(cuò)的同學(xué)給我站起來(lái)！”吳小杰“絕世而獨(dú)立”，一個(gè)人孤獨(dú)的站著。英語(yǔ)老師快步走到講臺(tái)上，拿下一把軟尺。三步并作兩步，大步流星地走到吳小杰的面前�！芭尽钡囊宦�，劃出一道美麗的弧線。英語(yǔ)老師看了一下吳小杰的作業(yè)，瞬間火冒三丈�！芭九九��！庇忠匝咐撞患把诙畡�(shì)打了吳小杰三下。英語(yǔ)老師將吳小杰的作業(yè)一展覽。全班同學(xué)徹底崩潰，人人都作嘔吐?tīng)�。吳小杰的作業(yè)奔上血流成河，其字歪歪扭扭，如同蟲(chóng)子蠕動(dòng)。黑色的墨團(tuán)畫(huà)的`到處都是。
“第二題錯(cuò)的給我站起來(lái)！”正所謂“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！标愋∝�(cái)、李小宣、黃小祥，他們兄弟同心，一起站了起來(lái)�！暗谌}，錯(cuò)的站起來(lái)！”又是他們?nèi)齻�(gè)�！暗谒念}，錯(cuò)的站起來(lái)！”他們?nèi)齻�(gè)老油條到底有完沒(méi)完啊！老師光打他們?nèi)齻�(gè)的手心就打了十多下。
其中最十惡不赦的就是王小雨了，他作業(yè)一字未動(dòng)。可他卻“渾身碎骨渾不怕”，一副無(wú)愧于天地的樣子。老師再怎么打他，他都無(wú)所畏懼。果然是人至賤，則無(wú)敵。他與自己“冠蓋滿京華”的鼎鼎大名——城墻臉，完全相符合。不過(guò)，他的臉皮恐怕比城墻更厚。
“這道題是送分題，絕對(duì)不能錯(cuò)。錯(cuò)的同學(xué)給我站起來(lái)！”予觀吾班勝狀，皆在三四兩組。浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，頗有氣吞山河之勢(shì)。老師到處奔走，才將這些同學(xué)逐一打手心。
可惜尺子太小，根本打不痛人，起不到警戒作用。
希望這些同學(xué)以后不要再像這樣粗心大意，做錯(cuò)那么多送分題！
成長(zhǎng)的作文 15
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睆奈倚r(shí)侯起，我的父母就一直用這句話來(lái)教育我，因此，我對(duì)書(shū)籍有著濃厚的興趣。我就在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
走進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室，你是否有聞到陣陣書(shū)香?在三味書(shū)屋中，“三味書(shū)屋”這個(gè)名字有何而來(lái)?就是因?yàn)樗褧?shū)比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的。在人們心中，書(shū)是精神食糧，就像五谷、蔬菜、點(diǎn)心在人們的生活中比不可少�？梢�(jiàn)書(shū)籍在人們生活中有著重要的地位。
我就在這個(gè)充滿書(shū)香的教室中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。教室的一角，是智慧架。雖然它在角落中，很不起眼，可是卻充滿了知識(shí)的'氣息。讓我每次走過(guò)總會(huì)抵不住知識(shí)的誘惑。走近書(shū)架，情不自禁地拿起筆在記錄本上記上自己想借的書(shū)。瞧!這就是書(shū)的魅力。在我們班，同學(xué)們讀書(shū)的積極性很高。比如我們每人放一本課外書(shū)，加起來(lái)一共39本。一下課同學(xué)們便蜂擁而至，搶著借書(shū)�，F(xiàn)在我們書(shū)架上的書(shū)屈指可數(shù)，因?yàn)槿煌瑢W(xué)們借走了，記錄本上記錄了好幾頁(yè)。這些書(shū)就像朵朵盛開(kāi)的鮮花，芳香怡人，吸引我去采集知識(shí)的花蜜。在我們班，《淘氣包馬小跳系列》和《簡(jiǎn).愛(ài)》十分受歡迎，每一個(gè)同學(xué)都不肯錯(cuò)過(guò)它們�！短詺獍R小跳系列》里詼諧幽默的話語(yǔ)時(shí)常逗得我們開(kāi)懷大笑，每個(gè)人都能從中找到自己的影子�！逗�(jiǎn).愛(ài)》里曲折的故事，坎坷的經(jīng)歷，深刻的人生哲理我全部銘記在心。還有《愛(ài)的教育》、《莎士比亞喜劇集》中也藏有深刻的道理等著我起探索。就這樣，我每天都在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
每當(dāng)放學(xué)，我做完作業(yè)，休息了一會(huì)兒。便捧起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一邊吮吸著知識(shí)的花蜜，一邊沐浴著燦爛的陽(yáng)光，真是一種天倫之樂(lè)!
我從小就在讀書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)籍是我快樂(lè)的源泉，是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀，是我駛向知識(shí)海洋的輪船!
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