我愛(ài)漢字作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我愛(ài)漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)漢字作文1
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
在我眼里,漢字不是僵硬的無(wú)生命的符號(hào)。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,每一個(gè)漢子都是一副畫(huà)面,每一個(gè)漢子都有一段歷史。
是啊,學(xué)習(xí)漢字,實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過(guò)漢字,我們還有什么不能做到呢?是漢字,讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜浦、蘇軾、白居易,他們又把我引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)有神奇的漢字創(chuàng)造的美麗意境的;是漢字,讓我能夠走近冰心、朱自清、毛澤東,與他對(duì)話(huà)、交談;是漢字讓我知道了狼牙山五壯士的視死如歸,小英雄雨來(lái)的機(jī)智勇敢,還有紅軍長(zhǎng)征的劫難,董存瑞舍身炸暗堡的無(wú)畏……
正是有了方塊字的誕生,這一切看似不可能的事,都成了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)本,過(guò)去的一幕幕畫(huà)面,一個(gè)個(gè)故事,不都展現(xiàn)在你的眼前了嗎?是啊漢字是會(huì)說(shuō)話(huà)的啊,他向我們?cè)V說(shuō)著許許多多美麗的故事……通過(guò)漢字,我們的子子孫孫知道了中華大地的千年風(fēng)云,明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。這,難道不是漢字的魅力嗎?
愛(ài)漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我是炎黃子孫,我愛(ài)漢字。
我愛(ài)漢字作文2
我們祖國(guó)的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作、讀報(bào)、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊(yùn)藏著有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天。”同學(xué)們都在仔細(xì)地想著,“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應(yīng)該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國(guó)里,有一些漢字,它們是很像的,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì)說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫(xiě)到:日對(duì)曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對(duì)曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買(mǎi)了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果。’”同學(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了,我們應(yīng)該多了解我們中國(guó)的漢字文化。
我愛(ài)漢字作文3
它生在長(zhǎng)城腳下,長(zhǎng)在紫禁城里,在幾代人的手中開(kāi)出了美麗的花朵;它一次又一次見(jiàn)證了我們民族的長(zhǎng)期和諧;記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍。在外國(guó)人眼里,是神秘的秦兵馬俑和雄偉的故宮;在中國(guó)人眼里,是孔子擔(dān)憂(yōu)的眼神,是李白的不幸。什么東西有這么大的魔力?對(duì),是漢字。
在我眼里,漢字絕不是無(wú)生命的符號(hào)。它們是最豐富多彩、最有情感、最有氣味的。如果用“明亮”這個(gè)詞,你會(huì)覺(jué)得光很充足,很明亮。而“黑暗”似乎立刻讓你在看不見(jiàn)手指的時(shí)候進(jìn)入黑夜。一看到“森”字就有很多樹(shù),一看到“忠”字就到處有人;“悲傷”這個(gè)詞讓人感到悲傷和壓抑,而“音樂(lè)”這個(gè)詞讓人想笑又覺(jué)得快樂(lè)……這些由筆畫(huà)組成的精彩畫(huà)面,這些由縱橫略讀組成的文字,就像活潑可愛(ài)的精靈,性格獨(dú)特,那我為什么不喜歡呢?
它像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,在格子紙上跳動(dòng),譜寫(xiě)出一首動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪,從筆尖流過(guò),突然,一幅杰作油然而生。漢字的每一步前進(jìn)都凝聚著中華民族的心血!
我愛(ài)漢字作文4
漢字大約產(chǎn)生于四千年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,它是我們祖先智慧的結(jié)晶。
漢字像群可愛(ài)的小精靈,給予我們無(wú)限的想像空間;漢字像幅幅美妙的圖畫(huà),讓我們都情不自禁地去欣賞它們。個(gè)漢字就是個(gè)故事,不管這個(gè)故事是簡(jiǎn)短還是冗長(zhǎng),都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
漢字書(shū)法是門(mén)獨(dú)特的藝術(shù),古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家,如王羲之與柳公權(quán)等,在他們的筆下,漢字更是變化多端,它們時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而嬌若驚鴻。中華民族之所以能成為詩(shī)的民族,是因?yàn)槲覀冇辛讼裥【`樣富有魅力的文字,從甲骨文到金文,從隸書(shū)到楷書(shū),沒(méi)有個(gè)過(guò)程不值得我們不該去細(xì)細(xì)品味。
漢字仿佛天生有詩(shī)的靈性,畫(huà)的美感和故事的動(dòng)人。每當(dāng)我寫(xiě)下個(gè)個(gè)漢字時(shí),我都會(huì)被這許多幅畫(huà)中的景色而陶醉。
我愛(ài)漢字,不是因?yàn)槲沂莻(gè)中國(guó)人,而是祖先創(chuàng)造出來(lái)的這些富有感情的小精靈,憑著它們天生的無(wú)限活力和奇特魅力深深地打動(dòng)了我,我們應(yīng)當(dāng)為祖先的創(chuàng)造而感到無(wú)比的自豪。
我愛(ài)漢字作文5
我愛(ài)漢字,但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài),我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。 當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí),仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲。“飛”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見(jiàn)識(shí),如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo),他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí),我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫(huà),那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物,形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟?lèi)有了生棲之處,是有之物。
我愛(ài)漢字,愛(ài)他那造型美、圖畫(huà)美、音樂(lè)美以及思想美。
我愛(ài)漢字作文6
漢字,它是中華民族五千年文化的瑰寶;它是祖先給我們留下來(lái)的最寶貴的財(cái)富。從甲骨文到金文,從金文到篆書(shū),從篆書(shū)到隸書(shū),又從隸書(shū)到楷書(shū)等等,這一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的演變,凝聚了多少祖先的智慧,多少祖先的精力!
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、讀課文,那一個(gè)個(gè)不同的漢字,總能讓我心潮澎湃。從“家”字中,我能體會(huì)到一家三口的和諧、溫暖;從“金”字中,我體會(huì)到它非常寶貴;每當(dāng)我寫(xiě)到“學(xué)”這個(gè)字,我總會(huì)想到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),等待我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索;每當(dāng)我讀到“人”這個(gè)字,又會(huì)想起祖先們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校?/p>
漢字不但寶貴,還非常有趣呢,因此,我們也常常為漢字鬧笑話(huà)。有一次,一個(gè)村子開(kāi)會(huì),主持人說(shuō):“兔子們,蝦米們,不要醬瓜,咸菜太貴了!编l(xiāng)長(zhǎng)也興奮地說(shuō):“今晚的飯狗吃了,大家都是大王八!”開(kāi)會(huì)的人頓時(shí)笑得炸開(kāi)了鍋。原來(lái),主持人說(shuō)的是:“同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話(huà),現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了!编l(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)的是:“今晚的飯夠吃了,大家都是大碗吧!”漢字時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)而有趣,豐富多彩,沒(méi)有漢字,我們的生活將會(huì)是多么單調(diào)!
我愛(ài)你,漢字!
我愛(ài)漢字作文7
我喜歡漢字。
我們的祖國(guó)有悠久的書(shū)寫(xiě)歷史。我們通常讀、寫(xiě)、讀報(bào)紙和寫(xiě)不帶漢字的信。它們非常神奇和有趣。許多單詞包含有趣的故事。
今天,老師給了我們幾個(gè)“謎題”:一個(gè)不記得看見(jiàn)了什么,另一個(gè)看不見(jiàn)了。我努力想了想,突然意識(shí)到視覺(jué)不是“盲目”這個(gè)詞?如果你記不起來(lái)了,那就是“忘記”這個(gè)詞!懊つ俊焙汀巴洝倍加小八馈边@個(gè)詞。答案不是“死”嗎?"從頭開(kāi)始,一天一天,從底部開(kāi)始,一天一天."學(xué)生們?cè)谧屑?xì)思考,“我知道是什么!”一個(gè)學(xué)生站了起來(lái):“應(yīng)該是‘干旱’這個(gè)詞。"
漢字太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō),“漢字王國(guó)里有一些漢字。他們非常相似。為了讓我們區(qū)分它們,想想如果一個(gè)詞看到另一個(gè)與之相似的詞,它們會(huì)說(shuō)什么。”老師在黑板上寫(xiě)道:日本對(duì)日本說(shuō)了什么?我們很困惑,一些學(xué)生舉起了手。“日本對(duì)他說(shuō):‘前幾天我鍛煉了很長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你比我胖,比我矮!岳回答說(shuō):“我前段時(shí)間買(mǎi)了一些減肥藥,可能是假的,沒(méi)有效果!!睂W(xué)生們受到鼓舞,大笑起來(lái)。
漢字真的很神奇。我們應(yīng)該更多地了解我們的漢字文化。
我愛(ài)漢字作文8
大家一定知道,中國(guó)的漢字是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的演變的。
甲骨文是一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者發(fā)現(xiàn)的。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫(huà)一樣的象形文字,十分生動(dòng)。甲骨文過(guò)后就是金文,金文筆道肥粗,彎筆多,團(tuán)塊多。后來(lái)秦朝丞相李斯創(chuàng)造了小篆,小篆把線條和規(guī)范達(dá)到了完善的程度,幾乎完全脫離了圖畫(huà)文字,成為整齊和諧、十分美觀的長(zhǎng)方形方塊字體。到了漢代,隸書(shū)發(fā)展到了成熟的階段,漢字的易讀性和書(shū)寫(xiě)速度都大大提高?瑫(shū)進(jìn)一步發(fā)展,楷書(shū)的結(jié)構(gòu)和筆法更成熟,隸書(shū)的成分越來(lái)越少。草書(shū)的發(fā)展史可以分為兩個(gè)時(shí)期,創(chuàng)作期和集字期,草書(shū)的創(chuàng)作期是指草書(shū)形成的漢代,大量的草書(shū)家創(chuàng)作了無(wú)數(shù)的草書(shū)作品。行書(shū),是介于草書(shū)和正體字之間的一種字體。它的特點(diǎn)是在保持楷書(shū)形體輪廓的前提下,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連筆,省減筆畫(huà)。
看,我們的漢字演變多有趣,多漫長(zhǎng)!
我愛(ài)漢字作文9
我愛(ài)中國(guó)的漢字,它是中華文化的載體,中華民族幾千年的文明,依靠漢字繼承、發(fā)揚(yáng)。它們不是僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特性格的精靈。那一筆一畫(huà)、四四方方的漢字,總是讓我覺(jué)得新奇而神秘。每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà),每個(gè)漢字都有一段故事,看著一個(gè)個(gè)有趣的漢字,不禁贊嘆會(huì)祖先的聰明才智。
當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí),仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲!帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見(jiàn)識(shí),如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo),他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí),我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫(huà),那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物,形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟?lèi)有了生棲之處,是有之物。
我愛(ài)漢字作文10
我們平?磿(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。但是,你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本,韓國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響,F(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。同時(shí)漢字書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)。古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。
漢字是那么神奇,充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè),可以把人類(lèi)的一切高呼在藍(lán)天,讓它們迎風(fēng)起舞,讓人類(lèi)的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事,化為灰燼,讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂(lè)、幸福,可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)奇特的魅力。漢字可以把人類(lèi)的心緊緊地連在一起,讓大家團(tuán)結(jié)一致,讓世界變得更加和諧美麗!
漢字,我愛(ài)你!愛(ài)你的鳳舞龍翔,愛(ài)你的端莊大方,愛(ài)你的.古色古香,更愛(ài)你的流暢自然。漢字,我愛(ài)你,我愛(ài)屬于你的一切!
我愛(ài)漢字作文11
這個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí),遨游漢字王國(guó)。
漢字是一位魔術(shù)師,真的,不信你看:當(dāng)“太陽(yáng)”出現(xiàn)時(shí),你會(huì)感到撲面而來(lái)的熱氣;當(dāng)你看到了“月亮”這個(gè)詞,又仿佛看到了皎潔的月光撒滿(mǎn)大地;而望見(jiàn)“星星”,你又如同看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在沖你眨眼睛;“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的香味……當(dāng)漢字“變身”后,就能把你帶到另一個(gè)場(chǎng)景,讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎?
漢字還是個(gè)調(diào)皮的孩子。在語(yǔ)文水平較低的人筆下,它們可能會(huì)把自己“稍一打扮”,然后來(lái)博得大家一笑。但它們有時(shí)調(diào)皮過(guò)度,釀成了大事故。如:烏魯木齊一家掛面廠花了18萬(wàn)元買(mǎi)了許多包裝袋,可因?yàn)閾?dān)心,把“烏魯木齊”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”,使這18萬(wàn)元付之東流了。這“孩子”還容易被利用,你有“依依不舍”,我來(lái)個(gè)“默默無(wú)聞” ……
不過(guò),這幾天我出去找錯(cuò)別字,看到人們使用漢字越來(lái)越規(guī)范了,我可開(kāi)心了!
漢字,從古至今,從未停止過(guò)它的腳步,它帶著歷史長(zhǎng)河中的精華來(lái)到現(xiàn)在,又將走向未來(lái)!
我愛(ài)漢字作文12
它,在長(zhǎng)城腳下出生,在故宮中成長(zhǎng),在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它,見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和;它,記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍,歌舞升平。在外國(guó)人的心目中,它是神秘的秦兵馬俑,是威嚴(yán)的故宮;在中國(guó)人的心目中,它是孔子憂(yōu)慮的眼神,是李白筆下的不巧,究竟是什么有如此大的魔力呢?沒(méi)錯(cuò),它,就是中國(guó)的漢字。
在我眼里,漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào),它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個(gè)字,你會(huì)感覺(jué)到光線充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù),一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂(yōu),情緒低落,“樂(lè)”字使人想笑,心情愉快……這些由筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà),這些由橫豎撇那組成的字,就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),有著獨(dú)特性格的小精靈,讓我怎么不喜歡呢?
它,像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,跳動(dòng)在方格紙上,譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見(jiàn)底的小溪,流過(guò)筆尖,頓時(shí),一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步,都凝結(jié)著中華民族的心血!
我愛(ài)漢字作文13
漢字,凝聚了中國(guó)古人無(wú)窮的智慧,她在我國(guó)已傳承了數(shù)千年。
我和漢字之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。在我上一年級(jí)時(shí),剛接觸漢字,那時(shí)的我并不明白為什么要把漢字寫(xiě)好。每天的作業(yè)我總是潦潦草草地寫(xiě)完,丟一邊就跑出去玩了,媽媽見(jiàn)我的字寫(xiě)成這樣,便給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。剛?cè)?shū)法班時(shí),我的字還是沒(méi)有多大進(jìn)步,有些氣餒,老師總安慰我:“沒(méi)關(guān)系,多練幾次,你一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好的!”在書(shū)法老師的鼓勵(lì)下,我寫(xiě)的漢字越來(lái)越規(guī)范了。如今我也明白了為什么要寫(xiě)好漢字:因?yàn)闈h字是中華民族的驕傲。
在我看來(lái),漢字真是神奇,它能如荷葉般輕柔,能如花朵般芳香,能如陽(yáng)光般溫暖,能如燈光般明亮。當(dāng)我看見(jiàn)“綠草”這兩個(gè)字時(shí),我好像站在綠油油的大草原上,一陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái);當(dāng)我看見(jiàn)“光”字時(shí),便覺(jué)得有一道溫暖的陽(yáng)光照射到我身上;當(dāng)我看見(jiàn)“樂(lè)”字時(shí),又仿佛有一聲聲爽朗的笑聲在我耳邊回蕩;當(dāng)我看見(jiàn)“團(tuán)圓”這兩個(gè)字時(shí),家人中秋團(tuán)圓的場(chǎng)景隱約在我眼前浮現(xiàn)……漢字是多么神奇啊!
漢字,我贊美你,贊美你的秀麗、你的端莊、你的巍峨、更贊美你的廣闊!我愛(ài)你,漢字。
我愛(ài)漢字作文14
中國(guó)的漢字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在生活中幾乎成了必不可少的一部分,時(shí)時(shí)刻刻都能見(jiàn)到。那些奇妙的文字又是怎樣來(lái)的呢?讓我們?nèi)ヌ剿饕幌掳桑?/p>
漢字如同一片沙漠,一個(gè)個(gè)漢字就是那一粒粒沙子。又像一個(gè)百寶箱奇妙無(wú)比。我真想讓那些小可愛(ài)逃離束縛,自由翱翔。它是中華民族的文化瑰寶,是我們祖先留下的寶貴遺產(chǎn)。
中國(guó)還有許多有趣的諧音,許多廣告商就故意寫(xiě)錯(cuò),這樣對(duì)我們小學(xué)生是不好的。比如咳不容緩是刻不容緩的變形,是止咳藥的廣告。百衣百順是百依百順的變形,是服裝廣告。以帽取人是以貌取人的變形,是帽子廣告。天長(zhǎng)地酒是天長(zhǎng)地久的變形,是酒吧廣告。
漢字除了這些有趣的諧音,還有有趣的字謎呢!漢字如同一朵美麗的鮮花,而這些有趣的字謎如同一片片凝滑如脂的花瓣。
有趣的漢字對(duì)話(huà)也不少呢!比如:巾對(duì)幣說(shuō),帶上博士帽,你就身價(jià)百倍了。日對(duì)曰說(shuō),你要減肥了!叉對(duì)又說(shuō),什么時(shí)候整容了,臉上的點(diǎn)呢?
其實(shí)中國(guó)的漢字文化除了這些,還有歇后語(yǔ),畫(huà)謎,古詩(shī)……作為一名炎黃子孫,應(yīng)該愛(ài)這些文字,愛(ài)漢字這條綿延不絕的長(zhǎng)河。這條長(zhǎng)河淌過(guò)了中華上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!
我愛(ài)漢字作文15
漢字是什么?是學(xué)習(xí)的一種,是生意的合同,是中華民族的重要的一點(diǎn)。漢字還是中華人民共和國(guó)五千年文明精髓,漢字是中華屹立于世界之林的名片,漢字如此強(qiáng)大,我愛(ài)漢字。
我之前有許許多多的漢字,過(guò)了很久我才知道因?yàn)槭裁床佩e(cuò)的這么多,因?yàn)闄M不平、豎不直、粘一起,老師看不出來(lái)就給打錯(cuò),還有一點(diǎn)是粗心大意。我也經(jīng)常檢查,可是一個(gè)也沒(méi)查出來(lái),我以為能考一百分,就沒(méi)再次好好檢查。一到發(fā)成績(jī)的那天,我考了八十八分,一看都把字粘一起了,我就發(fā)誓再也不粘一起。
于是我回了家,就開(kāi)始練字,一直練不好,一直被老師批評(píng),但我沒(méi)有放棄,我繼續(xù)練,終于把字寫(xiě)好了,成了進(jìn)步之星。
這就是我與漢字的故事,我愛(ài)漢字,我要把它寫(xiě)好。
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