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校園訪友作文

時(shí)間:2024-08-15 13:18:13 校園作文 我要投稿

校園訪友作文(匯編15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的校園訪友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園訪友作文(匯編15篇)

校園訪友作文1

  走出家門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。

  不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書(shū)包,書(shū)包啊,你天天背那么多書(shū),你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。

  那棟教學(xué)樓是我拜訪的.第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來(lái),你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開(kāi)花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來(lái)沁人的幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚(yáng)的五星紅旗,你敞開(kāi)雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的大樹(shù),你枝繁葉茂,是為我們遮陽(yáng)嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。

  我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽(yáng)美景。

校園訪友作文2

  走出家門(mén),就與陽(yáng)光一起走過(guò),太陽(yáng)中有一種溫暖,也有一種清爽。早晨,好有趣,在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺(jué)。

  不帶禮物,只帶書(shū)包去那里,書(shū)包就是我們的朋友。不和人一起,只是一人去訪問(wèn)我的'朋友。

  那書(shū)包,是第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,書(shū)包,你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過(guò)一個(gè)學(xué)期,從嶄新到破舊,他一直背在我肩上,我從不嫌棄他,因?yàn)樗刮蚁肫鹈篮玫氖虑椤?/p>

  走進(jìn)校園, 有高高的國(guó)旗歡迎你,有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著,多么像國(guó)旗一樣,國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立,戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng),可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)?墒且晃焕吓笥,我們都很愛(ài)護(hù)他。早上晴天,國(guó)旗升起來(lái),晚上按時(shí)降下,下雨時(shí),我們及時(shí)把他降下來(lái),不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗。

  教學(xué)樓是我們的家園,教室是由學(xué)生一起維護(hù)的,地臟了我們就掃一掃、拖一拖,黑板沒(méi)擦,同學(xué)們就及時(shí)擦干凈,衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的,一起維護(hù),一起打掃。

校園訪友作文3

  “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車(chē)來(lái)到校園,拜訪親朋好友。

  第一個(gè)拜訪的是教學(xué)樓。啊,教學(xué)樓,你如一本知識(shí)豐富的書(shū),又似一位良師益友,走進(jìn)你,我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史,學(xué)到了奇妙的加減乘除法,學(xué)到了一口流利的英語(yǔ),學(xué)到了在電腦上畫(huà)畫(huà)打字的本領(lǐng),學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)的國(guó)歌……我想在你的.懷抱中好好地待六年,做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

  第二個(gè)拜訪的是杉樹(shù)林。啊,杉樹(shù)林,你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽?zhuān)灰幌掠辏瑢W(xué)們就會(huì)來(lái)到你的旁邊,你則會(huì)伸出枝繁葉茂的手臂,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谀銈儨嘏膽驯o(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍,聊天交談,!快樂(lè)童年時(shí)光中少不了你溫柔的注視。

  這校園中的事物哪一個(gè)不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請(qǐng)我與你一起吟詩(shī)作賦呢?你好,竹林,你天天隨風(fēng)搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當(dāng)同學(xué)們?cè)谀闵砩舷硎,是把腳步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂(lè)了嗎?你好,操場(chǎng),每當(dāng)有同學(xué)摔倒時(shí),你敞開(kāi)溫暖的胸懷抱住他,鼓勵(lì)他:爬起來(lái),要堅(jiān)強(qiáng)!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風(fēng)飄揚(yáng),讓人肅然起敬,告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場(chǎng),安靜的教學(xué)樓,高大的樹(shù)木……所以,我要珍惜在這里的美好時(shí)光。

校園訪友作文4

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨,好清爽!

  那棵雪松,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老松!你如一位德高望重的老人,在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。

  來(lái)到玉蘭樹(shù)下,樹(shù)葉和我說(shuō)著悄悄話。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣,一朵朵玉蘭花你擠我碰的`,爭(zhēng)著讓我去摘它呢!

  校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好圓圓的葡萄,你捧出一串串果實(shí),是讓我品嘗一下嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把五星紅旗升起,樸實(shí)而神圣的你經(jīng)理了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,你依舊那么筆直、那么挺拔。你好!寬闊的操場(chǎng),你默默無(wú)聞的為我們做貢獻(xiàn),多少同學(xué)在你的幫助下變得活潑開(kāi)朗。你好!高高的教學(xué)樓,你的藍(lán)磚,白墻里傳出朗朗的讀書(shū)聲,你為國(guó)家輸送了多少人才?喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是討論同學(xué)們學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁。

  拾起一片廢紙,我感覺(jué)到了學(xué)校的清潔美麗,撿起一片樹(shù)葉,細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈,我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽(tīng)到了一陣音樂(lè),看看手表,哎呀!快要上課了,我輕輕地?fù)]手,告別校園的朋友,還帶著滿(mǎn)懷的好心情,好記憶,迎來(lái)了新一天的課程。

校園訪友作文5

  走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息。早晨,好清爽!

  那兩棵雪松,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這里站了幾十年了吧!你曾多少次目送著一群群學(xué)生走出校門(mén),又歡迎了多少新生踏入校門(mén)。你高大挺拔的身影,就像一個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,肅立在門(mén)口站崗、放哨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)小花園,首先躍入眼簾的.就是桂花樹(shù)了。走到桂花樹(shù)下,樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話,桂花與我交換眼神。每朵桂花都是一個(gè)仙子,從樹(shù)上輕盈地跳下,美妙極了。這些花兒散發(fā)的香氣沁人心脾,令人心曠神怡!

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,迷人的桂花,你輕盈地在空中跳舞,是邀我來(lái)欣賞嗎?你好,挺拔的雪松,你挺直了腰板,是要提醒我們坐姿端正,保護(hù)視力嗎?你好,筆直的旗桿,你默默奉獻(xiàn),曾多少次把五星紅旗升起來(lái)?不管日曬雨淋,風(fēng)吹雨打,你依舊筆直地站著。喂,淘氣的麻雀,你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒吧!

  忽然,下起了雨,我急急忙忙躲到大樹(shù)爺爺?shù)膽牙。大?shù)爺爺對(duì)我微笑,并說(shuō):“雨很大,小心著涼了!”

  雨停了,我又該開(kāi)始新一天的課程了。我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。告別了朋友,帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶,還帶回了一路明媚的陽(yáng)光和一道淡淡的彩虹。

校園訪友作文6

  走出門(mén),就和清風(fēng)來(lái)了個(gè)擁抱,風(fēng)中含有淡淡的芳香味。早晨,好涼爽!

  不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著一縷陽(yáng)光,伴一陣清風(fēng),獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的老朋友。

  那棵大楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。你是一小發(fā)展的見(jiàn)證人,有35年的風(fēng)雨歷程。你張開(kāi)雙臂,迎接新生的到來(lái)。你又伸開(kāi)雙手,變成一把巨大的大傘,讓孩子們?cè)谒氖窒鲁藳、嬉戲。最后,你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開(kāi)母校。歲月悠悠,光陰似箭,花開(kāi)花落,唯有你依然如故。

  走進(jìn)這片果林,柿子對(duì)我點(diǎn)頭問(wèn)好,石榴與我交換眼神,木瓜呼喚我的名字,棗又對(duì)我露出笑臉。我和它們一一握手,它們給我奉獻(xiàn)甜甜的`味道。我和它們親密擁抱,它們又紛紛告訴我豐收的訊息。

  校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,寬闊的操場(chǎng),你能讓我們開(kāi)會(huì)做操,茁壯成長(zhǎng)。你好,迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,你讓我們緬懷先烈,發(fā)奮學(xué)習(xí),汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。你好,我可愛(ài)的小花、小草啊,你們?cè)陲L(fēng)中扭動(dòng)著身子,跳著優(yōu)美的舞蹈,是在邀請(qǐng)我和你們一起翩翩起舞嗎?你好,綠茵茵的足球場(chǎng),你讓我們揮灑汗水,明白了團(tuán)結(jié)的力量。

  夕陽(yáng)西下,夜幕即將降臨,我該回家了。我在夕陽(yáng)中向母校揮手告別,戀戀不舍地回家了。

校園訪友作文7

  走進(jìn)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳?xì)庀ⅰT绯,好清爽?/p>

  不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿(mǎn)懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。

  那棵女貞,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,女貞,這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎?他們揮動(dòng)著手臂,發(fā)出沙沙的響聲,是在對(duì)我評(píng)頭論足嗎?你靜靜地站在操場(chǎng)一旁,聽(tīng)著歡快愉悅的電子鈴聲,昆吾小學(xué)的變化被你盡收眼底,而你依然如舊。

  走上柔軟的塑膠操場(chǎng),蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我,白楊樹(shù)用寬大的手掌為我鼓掌,好像每一片落葉都在竊竊私語(yǔ),我坐在落葉上,就像坐在地毯上,慢慢地,我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來(lái),我好像飄到了另一個(gè)世界。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,青翠的竹子!你伸展無(wú)數(shù)的竹枝和竹葉,是在展現(xiàn)自己無(wú)限旺盛的生命力嗎?你好,美麗的月季!你彎曲著柔美的腰肢,綻放一個(gè)個(gè)嬌嫩的`粉紅色笑臉,是為了引來(lái)更多的小學(xué)生仰慕你嗎?你好,滿(mǎn)墻的薔薇!你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄,是為了讓它顯示你的生機(jī)勃勃嗎?我想,你們都想要美化校園,為美麗的校園增添光!

校園訪友作文8

  早上,隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲,我從床上坐起來(lái),打開(kāi)窗戶(hù),風(fēng)寶寶就急急忙忙地跑進(jìn)我的房間。早晨,好清爽!

  我急忙穿上衣服,匆匆吃上幾口飯,帶上滿(mǎn)懷的好心情,去校園訪問(wèn)我的老朋友。

  來(lái)到校園,那棵挺拔威武的雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!雪松,你在這校園的角落站了幾十年了吧?你如一位嚴(yán)肅而又慈祥的'老人,你給我們講了多少歲月的故事,你目送著一屆又一屆學(xué)生來(lái)了又去,去了又來(lái)。歲月悠悠,唯有你依然如舊!

  走進(jìn)小花園,蟲(chóng)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,每片樹(shù)葉都是我的知己,它們給我?guī)?lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上,仿佛自己也變成了一片樹(shù)葉,隨風(fēng)舞動(dòng),隨風(fēng)流淌!

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?你好,年邁的葡萄架,您幾歲了?我什么時(shí)候給你做壽禮呀?你好,調(diào)皮的噴泉,你一會(huì)開(kāi)心,一會(huì)兒郁悶,真讓人理解不透;你好,美麗的鳳陽(yáng)樹(shù),你可不要太驕傲,你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長(zhǎng)出來(lái)的,是心靈手巧的美術(shù)老師們給你畫(huà)上去的;你好,芬芳的桂花樹(shù),你濃濃的香氣讓校園里充滿(mǎn)了清新和清爽,使人更加愉快;你好,高大的教學(xué)樓,學(xué)生們?cè)谶@里學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后有了成就,你是功不可沒(méi)的;喂,可愛(ài)的小朋友,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是,暑假中的好玩兒事情吧!

  不知不覺(jué),上課鈴響了,看著這久違的校園,我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松了許多。

校園訪友作文9

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,早晨,好清爽。

  抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。

  再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。

  這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛(ài)的小鳥(niǎo),你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的.國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹(shù),你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?

  “鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到教室,迎接一天的新課程。

校園訪友作文10

  報(bào)到的那一天,我哼著小曲,邁著輕盈的腳步,準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。

  !校門(mén),你在這里是在站崗嗎?

  走進(jìn)校園,樹(shù)爺爺和草弟弟穿上了新衣裳,在和我打招呼呢?他對(duì)我說(shuō):“歡迎回來(lái),在這全新的學(xué)校,你又可以學(xué)到全新的知識(shí)了!蔽液蜆(shù)爺爺還有草弟弟告別后,又去拜訪了換了新名字的綜合樓,啊!綜合樓,你紅色的`新衣裳是多么的美麗、漂亮,新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽(tīng)。!樓梯,你是多么的善良,你把多少人都送到樓上,我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓,不需要從你的身上走上去了,但是你還是把更多的人送到樓上,為此,我要對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝你,樓梯,是因?yàn)槟,我們才可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),是因?yàn)槟,我們才可以按時(shí)到教室,是因?yàn)槟,我們才可以學(xué)到更多的知識(shí),這么多年來(lái),辛苦你了!卑。〗淌,是你讓我們有了地方學(xué)習(xí),我們才可以更好的學(xué)習(xí),不被別人打擾,謝謝你。

  朋友們,謝謝你們,因?yàn)槟銈,我們才可以學(xué)習(xí)到知識(shí);因?yàn)槟銈,學(xué)校才變得這么美麗;因?yàn)槟銈,我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),謝謝你們。

校園訪友作文11

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽。

  校門(mén)就是我訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊!校門(mén)你如一名盡職盡責(zé)的軍人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園;ú輼(shù)木常年變換,唯有您依然如舊。

  再走幾步,就來(lái)到了一片灌木叢中,這里有一個(gè)垃圾小屋,每天的垃圾都是倒在這里的,它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員,把校園的垃圾都處理得干干凈凈的,讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒(méi)有您,我們的學(xué)?峙虏辉偈菍W(xué)校,而是“垃圾王國(guó)”了吧!

  這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀,是在邀我與你共舞嗎?你好,高大的石榴石!你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí),是想讓我品嘗嗎?你好,勤勞的.蜜蜂!你每天早出晚歸的采蜜,是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎?喂,可愛(ài)的麻雀!嘰嘰喳喳地說(shuō)些什么呢?我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧!

  撿起一朵落花,讓我想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零,但它凋零后還有更大的作用……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室,拿出書(shū)本朗讀課文。聽(tīng)!朗朗的讀書(shū)聲加上麻雀的啼叫聲,這是一首多么美妙的音樂(lè)交響曲呀!

校園訪友作文12

  走進(jìn)校門(mén),就看到了校園里優(yōu)美的景色,讓我的心情一下子心曠神怡起來(lái)了。

  走進(jìn)去,就有幾棵大樹(shù)種在兩旁,它們的腰筆直筆直的,一陣風(fēng)吹過(guò),好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到這所美麗的學(xué)校!”令我印象最深的要算桂花樹(shù)了!一到秋天,桂花樹(shù)就結(jié)出了花朵,桂花小小的,黃黃的,香香的。當(dāng)走過(guò)這里是,就會(huì)聞到一陣清香,香極了!在四年級(jí)的時(shí)候,我在上課的時(shí)候就會(huì)聞到沁人心脾的味道。當(dāng)我做好作業(yè)疲憊時(shí),一聞到這種香味,我的精神就會(huì)好起來(lái)。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的`大樹(shù)!你張開(kāi)手臂,是想要我在這里休息一會(huì)兒?jiǎn)?你好,綻開(kāi)的花朵!你咧著紅嘴,是想跟我一起分享快樂(lè)嗎?你好,悠悠的白云!你在空中飄來(lái)飄去,是想跟我們一起玩耍吧!你好,自由的鳥(niǎo)兒!你在空中嘰嘰喳喳,是要與我一起唱和吧?喂,淘氣的蝴蝶,你在空中翩翩起舞,是要干什么?我猜你們翩翩起舞是因?yàn)樽隽撕檬虑,被別人表?yè)P(yáng)了,才會(huì)翩翩起舞。

  時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子,一下子就到了放學(xué)的時(shí)間了,我背起書(shū)包,與校園里的朋友說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”“明天見(jiàn)”。

校園訪友作文13

  走進(jìn)校園,溫柔輕逸的秋風(fēng)就為我?guī)?lái)了親切的問(wèn)候。!這秋風(fēng)颯颯的季節(jié),怎會(huì)少了那低調(diào)芬芳的桂花?馥郁芳香的味道便不由分說(shuō)地?fù)涿娑鴣?lái)。我像一匹餓狼,貪婪地允吸著那沁人心脾的桂香。早晨,好甜蜜!

  我首先要拜訪的,便是那“玉樹(shù)臨風(fēng)”的雕塑了。嘿,雕塑!你飽經(jīng)風(fēng)沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸,笑容有如和煦微風(fēng)般溫暖人心。你望著多少莘莘學(xué)子邁進(jìn)校園,朗朗書(shū)聲流向遠(yuǎn)方。歲月悠悠,風(fēng)來(lái)雨去,唯有你依然容光煥發(fā),數(shù)十年如一日。

  踏一條小徑,我來(lái)到葡萄長(zhǎng)廊。!燦爛明媚的晨光斜透過(guò)泛黃的枝葉,閃耀在我的臉上,閃爍在我的眸中。此時(shí),在陽(yáng)光的洗禮下,我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明仿佛能粉碎一切黑暗,讓你沐浴在這純潔的金子當(dāng)中。鳥(niǎo)兒也合群的在枝頭歌唱,他們仿佛贊嘆著晨光的美麗,仿佛在享受著微風(fēng)的和煦……啊!光芒射在他們的.身上,我看到了一群可愛(ài)的、迷人的小天使們。

  我陶醉在月季花上五彩的珍珠中,暢游在鳥(niǎo)兒歌聲的海洋中,快樂(lè)在晨光的浪漫里。哦,鈴聲響了,要開(kāi)始晨讀了。我踏著優(yōu)美的旋律,結(jié)束了我的拜訪之路。我不舍地與朋友們告別。再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了!請(qǐng)你們仔細(xì)地聆聽(tīng),說(shuō)不定,在整齊地書(shū)聲當(dāng)中,還有我的聲音呢!

校園訪友作文14

  早晨,剛進(jìn)校門(mén),陽(yáng)光就迫不及待地撒在了我的身上,微風(fēng)中摻雜著一股不知名的暗香,沁人心扉。

  校園中的一切我都是那樣熟悉,每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。那個(gè)小池,我更是忘不了。!小池,你如同一位貌美如花的姑娘,捧著一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?我的倒影被你體內(nèi)的魚(yú)兒,泛起的波紋打碎了。我想,這應(yīng)該就是來(lái)自你心靈的回應(yīng)吧。朋友,你在這里悄無(wú)聲息地流淌有幾十年了吧,這幾十年里,有上千只魚(yú)兒在你的體內(nèi)暢游,繁衍了一代又一代,但唯有你依然如舊。

  過(guò)了小池,又進(jìn)了一片樹(shù)林,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我婉轉(zhuǎn)高歌,這里的每一棵樹(shù)我都是那樣的熟悉,它們熱切地跟我打招呼,迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠,令我目不暇接。我依靠在一棵樹(shù)上,仿佛自己也成了一棵小樹(shù),雙腳下長(zhǎng)出的根須開(kāi)始延伸,不久便深深地扎進(jìn)了泥土的巖層。手變成的'樹(shù)枝叉開(kāi)了無(wú)數(shù)枝干,血液凝成了樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

  我來(lái)到了操場(chǎng),撿起了一片樹(shù)葉,捧在手心,我看見(jiàn)了時(shí)間如箭一般穿梭留下的痕跡,也看到了時(shí)間的輪回;拾一朵飄零而下的落花,我嗅到大自然的芬芳清香。

  忽然,飄飄灑灑的雨滴從天而降,如同無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈撥著大自然中天然的琴鍵。我站在玻璃天窗之下,欣賞著這篇景色,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤呢?

  雨漸漸地停了,上課鈴也響了,雨后“叮咚——叮咚”的余韻在我的耳畔回蕩……

校園訪友作文15

  走出門(mén),就與白云撞了個(gè)滿(mǎn)懷,和藍(lán)天握了握手。早晨,好清爽!

  坐著車(chē),向校園前行,不用帶什么禮物,就帶著沉重的書(shū)包,騎過(guò)馬路上的車(chē)道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

  那一棟棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓,你如無(wú)私奉獻(xiàn)的青年,在這地上站了幾十年了吧!你把多少祖國(guó)的希望招進(jìn)這,你挺直腰桿,聆聽(tīng)著教室里的讀書(shū)聲、歡笑聲……時(shí)光如流水,辭舊迎新,只有你依然如舊。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,堅(jiān)固的校門(mén),你敞開(kāi)鐵欄,是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎?你好,嶄新的'課本,你那么多精致的課文,是要我用心感受嗎?你好,鮮紅的跑道,你畫(huà)出一條條白線,是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎?你好,籃筐里的籃球,高高的球筐襯托著你圓潤(rùn)的身軀,你圓潤(rùn)的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂,升降的國(guó)旗,我想你在做的,是讓我們銘記革命的意義。

  撿起一朵桂花,捧在手中,我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香;拾起一片杏葉,看著那精致的形狀,我看到了它就如人生蘊(yùn)含的生命奧秘。抬起頭凝視著國(guó)旗,我看到了那背后艱苦卓越的故事,聽(tīng)見(jiàn)炮火發(fā)出的隆隆聲。

  鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來(lái),我該去上課了,我向教室走去,回過(guò)頭告別了校園里的朋友,帶回滿(mǎn)懷的好心情,還帶回了一縷云彩。

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