【熱門】初中游記作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中游記作文 篇1
在我即將進(jìn)入初中的那個(gè)暑假，父母帶我去南京玩了一圈，所獲頗豐�，F(xiàn)在回憶，仿佛都?xì)v歷在目。
8月份的一天，我們終于到了期望以久的南京，一路顛簸勞累，我感到身體十分不適，同樣勞累的父母拽著行李，行李拽著我，終于下了車，我的胃里有一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著食物殘?jiān)�，將要噴射出�?lái)�？墒钱�(dāng)我看見(jiàn)南京車站里那名副其實(shí)的一塵不染的地面時(shí)，我的大腦中的神經(jīng)中樞強(qiáng)行管制我那不聽(tīng)話的胃，終于憋住了。
再一番路途勞累后，我們先定下了一個(gè)賓館，安置好了行李后，正式開(kāi)始了本次旅行。當(dāng)天，我們來(lái)到了第一站——總統(tǒng)府。來(lái)到這里，仿佛看到了當(dāng)年孫中山先生坐在辦公室里沒(méi)日沒(méi)夜地辦公執(zhí)政，領(lǐng)略到他那憂國(guó)憂民，天下為公的情懷，令人崇敬。
第二天，我們來(lái)到了烏衣巷，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！痹谙镒永锏囊幻鎵ι嫌≈@28個(gè)字，當(dāng)年劉禹錫留下了這首詩(shī)，可見(jiàn)他對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)家安定是多么的欣慰。
第三天，我們又來(lái)到了南京的同胞遇難紀(jì)念館，來(lái)到這里，我的心情是十分惋惜的。當(dāng)今，有誰(shuí)能真正體會(huì)到生于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們的那份喪偶之痛，喪子之痛！短短數(shù)天的時(shí)間，30萬(wàn)，整整30萬(wàn)條性命逝去，在這30萬(wàn)人中間，有手無(wú)縛雞之力的婦女；幼年古稀的老人；尚在襁褓之中的嬰兒。這是多么的令人難過(guò)，悲痛。人人都痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，可各國(guó)為了自己的利益，又逼迫自己的人民不得不拿起武器，向他國(guó)帶去殺戮，帶去戰(zhàn)爭(zhēng)，帶走一條條無(wú)辜的生命，帶走一個(gè)個(gè)家庭的幸福�？杀�，可嘆。
幾天后，我們回去了。在這里，我們留下了痕跡，帶走了記憶。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。本次游行，正式結(jié)束！
初中游記作文 篇2
摘記：
我跨過(guò)西大門，輕手輕腳地前行，側(cè)著身子穿過(guò)兩條主要的街道，身上只穿了件短背心，因?yàn)槲覔?dān)心要是我穿了上衣，衣服的下擺也許會(huì)刮及民房的屋頂或屋檐。雖然有嚴(yán)令禁止任何人出門，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)，但我走路還是非常小心，免得一腳踩到在街上游蕩的人。
我獲得皇帝的許可后跨過(guò)了這道圍墻。圍墻與宮殿之間的空地很大，我可以很容易地繞行來(lái)看宮殿的每一面。外院四十英尺見(jiàn)方，其中又包括兩座宮院。最里面的是皇家內(nèi)院，我很想見(jiàn)識(shí)一下卻發(fā)現(xiàn)非常困難，原因是從一座宮院通向另一座宮院的大門只有十八英寸高、七英寸寬。外院的建筑有五英尺高，雖然院墻由堅(jiān)固的石塊砌成，厚達(dá)四英寸，如果我就這么跨過(guò)去的話，很可能對(duì)整個(gè)建筑群造成極大的損害�；实圻@時(shí)候也很希望我去瞻仰一下他那金碧輝煌的宮殿，但我三天后才如愿。那三天，我用小刀在離城約一百碼的皇家公園里砍下了幾棵最大的樹(shù)，做了兩張凳子，每張高約三英尺，并且都能承受得起我的體重。
可是主要的困難是怎樣把我抬起來(lái)放到車上去。為此他們豎起了八十根一英尺的柱子，工人們用繃帶將忘我的脖子，手，身子和腿全都捆住，然后用包扎線粗細(xì)的極為結(jié)實(shí)的繩子，一頭用鉤子鉤住繃帶，一頭縛在木柱頂端的滑車上。九百名最強(qiáng)壯的漢子齊拉繩子，結(jié)果不到三小時(shí)，就把我抬了起來(lái)吊到車上。
我覺(jué)得這些都比較夸張 好像這場(chǎng)景就出現(xiàn)在我眼前一樣。。
讀后感：
當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地讀起了第一章。這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！
初中游記作文 篇3
五一假日，我們?nèi)乙黄鹑堅(jiān)春珗@玩。
進(jìn)入公園，只見(jiàn)人山人海，熱鬧非凡。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)游人們有的釣魚(yú)，有的在用石頭打水漂，還有的'拿著樹(shù)枝在水里晃來(lái)晃去……大家各玩各的，自得其樂(lè)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。
沿著湖邊往前走，只見(jiàn)成片紫色的花，特別吸引人。真想去摘一朵，但見(jiàn)掛牌上寫著：“花草也是有生命的，請(qǐng)愛(ài)惜它們吧。”我的手忙又縮了回來(lái)，只好和花兒說(shuō)Bye Bye！
往右拐，便是專門的活動(dòng)場(chǎng)地了，各種各樣的健身器材吸引了許多小朋友。我也迫不及待躍躍欲試。嗨，等了好久，雙杠這里人少，就先玩雙杠吧。扒著雙杠，我努力地向前移動(dòng)……啊，終于到了終點(diǎn)，揉揉發(fā)痛的胳膊，我又玩了轉(zhuǎn)椅。穩(wěn)穩(wěn)地坐上去后，我手扶著豎杠，猛的一轉(zhuǎn)，連著轉(zhuǎn)了好多圈才停住。猜猜看，我下來(lái)時(shí)怎樣？對(duì)了，暈頭轉(zhuǎn)向，身體左擺右擺的。雖然如此，但我依然高興極了。
我們繼續(xù)向前走。過(guò)了橋，粉色的花便映入眼簾，鮮艷奪目，惹人喜愛(ài)。我湊到花前聞了聞，香氣撲鼻，再用手摸了摸，感到毛茸茸的。輕輕用手碰一下葉子，我“哎喲”叫了一聲，原來(lái)葉子上有刺，估計(jì)是花兒用來(lái)保護(hù)自己的吧。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了出口處，真舍不得離開(kāi)呀！
初中游記作文 篇4
我不得不承認(rèn)，海南是一個(gè)讓我心動(dòng)的海邊圣地。
印象中最美的是亞龍灣。剛開(kāi)始只是在椰林中走著，以為前方只是一個(gè)很小很無(wú)聊的景點(diǎn)。而穿過(guò)一層層椰林后，我仿佛看到了陽(yáng)光照射著琉璃發(fā)出柔和而美艷的光。擺在我眼前的是銀色的沙灘與一望無(wú)際的大海。那海是有層次的，先是水的透明，后是祖母綠，接著是青色，最后是普藍(lán)。放眼望去，令人震撼，令人新奇。赤腳踩在沙灘上，綿綿的，暖暖的。而踏入海水的那一刻，一股清涼勁竄了上來(lái)。嘩嘩的浪花把我褲子都撲濕了，可我沒(méi)顧那么多，只管玩去了。多么美妙，什么時(shí)候這么痛快過(guò)？海浪一陣陣襲來(lái)，帶來(lái)一股清涼，帶走一片歡笑。
夜晚我們吃著燒烤，喝著椰汁，聽(tīng)著海浪聲，有種幸福感溢滿了心頭。住在這可真不錯(cuò)，至少可以忘記許多煩惱。
當(dāng)然，在海邊是少不了潛水的，因?yàn)榭梢钥吹轿覀儍?nèi)陸人少見(jiàn)的海魚(yú)和珊瑚嘛。雖然大海表面上很美麗，但底下是世界是未知的。剛下去海水便帶給我一絲寒意，不禁有些害怕，不知下面由什么樣的生物。頭剛沒(méi)入海水，便覺(jué)得進(jìn)入了另一個(gè)世界。無(wú)盡的藍(lán)色，無(wú)數(shù)的白色的浮游生物，和咕咕的吐氣聲。那時(shí)感覺(jué)世界時(shí)那么寂靜，只有單調(diào)的咕嚕聲。大概沉了兩三分鐘，我忽然看到閃閃發(fā)亮的東西了，定眼一看，原來(lái)是一大群小海魚(yú)。我感到一陣驚喜，以為與這種魚(yú)近距離接觸的機(jī)會(huì)是很少的。魚(yú)群看見(jiàn)我們并未倉(cāng)惶逃竄，只是慢慢地離開(kāi)。當(dāng)我又往下潛了一會(huì)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的物體，再湊近一看，是一塊大珊瑚礁，呈黃白色，上面有許多小魚(yú)和其他生物。教練要我碰一株類似于蕨的黑色生物。我剛一碰便纏住了我的手指，下得我急忙縮手。但我感到了生命在我指間流動(dòng)。
陽(yáng)光，沙灘，大海，清涼。一次完美的海南游。
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