《優(yōu)秀作文》讀后感
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的《優(yōu)秀作文》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《優(yōu)秀作文》讀后感1
上個星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我，我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。
《優(yōu)秀作文》讀后感2
近期讀了《你的燈亮著嗎》的前兩篇，對這本書有一些感想。
《你的燈亮著嗎》前兩篇分別講述了：雷龍塔客房沒有住滿，電梯就不夠用的問題，以及比利對于政府投標的問題。通過這兩個問題讓我明白了如果作為問題解決者應該注意或知道點什么。
面對不同的問題，我們不應去匆忙的尋找解決辦法，而是了解問題的人是誰？也就是這是誰的問題；給要解決的問題下定義；還要發(fā)掘問題的本質是什么。就像雷龍塔問題，如果電梯運動慢早一點通知工程隊，早一點修好，就不會出現(xiàn)之后的踢碎鏡子和在電梯里擁擠著涂鴉等一系列問題。注意幻想中的問題不是真正的問題。
在對問題下定義時，注意：
1。不要別人的解決方案認為是問題的定義。
2。不要把問題的解決方法誤認為是問題的定義——特別是在你使用自己的解決方法時。
3。你永遠都不能肯定你已經有了一個正確的定義，即使在問題已經解決之后。
4。你永遠也不能肯定你有了一個正確的定義，但是永遠不要放棄尋求它的努力。
《優(yōu)秀作文》讀后感3
學完了這個單元的課文，我感覺有些戀戀不舍。每篇課文都令人感動，都讓我想起過去的很多事情。本單元是圍繞著一個“愛”字。愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終身難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量，勾起我心中“溫暖的記憶”。
我最喜歡《永遠的歌聲》這篇課文。這里講述的是童年時的“我”、二牛、二蘭和石花為生病的老師上東山采藥的事情。
當我讀到老師摟住他們臟乎乎的身子，哭了的情景時，我感到特別溫馨。一“摟”一“哭”流露出老師對這些同學的熱愛之情，這里可以看出他們之間的師生情是那樣的真摯、淳樸，雖然“我”走出童年這么久了，這一情景依然記憶猶新。我想，作者寫這里時，心里一定充滿了對老師的熱愛之情。
我的老師有許多，比如：張老師、彭老師、曾老師、李老師……不管他們身在何方，他們對我的恩情，我永遠都不會忘。
《優(yōu)秀作文》讀后感4
今天上午，我本來還在抱怨媽媽，抱怨她象棋比賽剛結束，就又叫我去上象棋培訓，可從看完《我沒有周末》一文以后，我的這頓抱怨便無影無蹤。
周末本應是輕松愉快的休息與娛樂時間，可小作者卻被那“小山”似的作業(yè)本、母親大人的“圣旨”壓得喘;到九點多，總算把該寫的全做完了。他本想睡個懶覺，卻被偉大的父親早早叫起背誦英語，還有什么煩人的補習班，而且，小作者最喜愛看的《正大綜藝》也被迫不能看全了。怪不得“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。
而我呢，沒有“小山”似的作業(yè)；沒有用“圣旨”給我布置課外習題的母親大人。在周六、周日的早晨，我睡到九點，我媽媽才會過來叫醒我。而且，我不用去上那些我不喜歡的補習班，只要在家里復習復習，至于電視嘛，只要我作業(yè)做完了，復習也好了，就可以看了。
和小作者比起來，我怎么好意思抱怨？
《優(yōu)秀作文》讀后感5
那是很久以前，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。
小學生王堡不好好學習，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實驗任何愿望，只是王堡不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進�？墒牵瑢毢J也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數(shù)學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落后的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人�？戳恕秾毢J的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
《優(yōu)秀作文》讀后感6
我很喜歡讀書，書給我增添了很多的知識。近期我看了一本書——《三十六計》，覺得這本書寫的很好。
和許多中國式的智慧一樣，《三十六計》是根據(jù)中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的兵書。一般而言，人們都把《三十六計》和《孫子兵法》相提并論，事實上很多謀略思想確實源自于這不朽著作的闡發(fā)，但是《三十六計》一些計名的出處顯然具有近古漢語的特色，其計名在元雜劇中的大量出現(xiàn)就是最明顯的例子。
《三十六計》具有濃郁的華夏文明得人文氣息。全書共有六套計，每套計又分為六計。每計名稱用通俗易懂的成語和詞語來命名的。
我最喜歡的計謀是“連環(huán)計”，“連環(huán)計”有兩種解釋，第一種解釋是數(shù)計并用，第二種解釋是一計不成，又生一計。通常解釋是第一種。因為此計的第一種解釋既簡單又方便，成功率還高。第二種成功率則非常低，還很麻煩。
你現(xiàn)在知道《三十六計》有很多知識了吧！那就趕緊買了這本書，希望你能吸取很多知識。
《優(yōu)秀作文》讀后感7
前幾天，我讀了一本書，書的名字叫《媽媽走了》，我來給大家講講吧！
在美國有一個美好的家庭，每天，都過著無憂無慮的日子。突然有一天，他們正在花園里喝水時，忽然，他的媽媽感到身體不適，不久就去世了。父親和三個孩子感到萬分傷心。媽媽走了以后，鄰居、朋友、很多人都來幫忙。他們艱難的努力尋找生活的支點與快樂。從不懂事過渡到懂事，從依賴變?yōu)樽粤ⅰＫ麄冇米约簻嘏氖帜ㄈケ舜四樕系臏I滴。
中國有句古話：“有山靠山，無山自山”，是說當你沒有山可去依靠的時候你就要不斷地強化自己，把自己變成一坐可以自我依靠的大山。那時沒準也會成為別人的靠山……
中國還有句古話：“子欲養(yǎng)而親不在”，這些古話一直激勵著我，我的生活與學習不斷的提高，踏實過好每一天。
《優(yōu)秀作文》讀后感8
我在寒假里讀了《西游記》這部經典的古典名著，書里面的每個故事情節(jié)都深深的吸引了我�！段饔斡洝分v述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護唐僧去西天求取真經的故事。
取經途中，他們師徒四人不畏艱險、勇敢的降妖除魔、排除萬難度過了九九八十一難，最終取得了真經。在這一艱難的過程中，我深深體會到團結的重要性。正因為唐僧師徒的齊心協(xié)力，團結一致，才使他們有驚無險的度過一個又一個的難關。
孫悟空精通七十二般變化，還有一雙能辨識妖魔鬼怪的火眼金睛，因此，孫悟空在取經途中立下了汗馬功勞，可是如果沒有沙僧的幫助，孫悟空水中捉妖也就不會那么順利。豬八戒又丑又貪吃，師傅一有難就吵著分行李，但他的力氣大，烏雞國的國王就是他從井中背上來的，所以他也是孫悟空的好幫手。唐僧不懂人情世故，幾次冤枉孫悟空傷害無辜，但是他慈悲為懷，用毅力感動上天，最終帶領徒弟們取回了真經。
孫悟空被唐僧怨枉被趕回花果山，但當豬八戒去花果山向悟空求救，孫悟空毅然離開花果山去救師傅，可見悟空的寬容和忠心。我們也要問他學習，做一個有寬容心、對祖國忠心的好公民。
《優(yōu)秀作文》讀后感9
這個暑假，我讀了《國王和獵鷹》這一篇故事，受益匪淺呀。
故事中是說，有一位非常喜歡打獵的國王，他有一天帶著獵鷹去深山中打獵，發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，國王騎馬去追羚羊，可是追著追著羚羊就不見了，國王沒有追到羚羊，自己倒渴得要命，他就和獵鷹在一棵樹的樹陰下休息了下來，突然發(fā)現(xiàn)樹上滴水下來，國王連忙取出自己喝水的金碗，一滴一滴接，好不容易接了一碗，他正準備要喝的時候，他的獵鷹上前來，把他的金碗給打翻了，國王以為是獵鷹也口渴了，想喝水，于是國王又接了一碗放在獵鷹面前，可是獵鷹還是把碗打翻了，國王很生氣，就抽出隨身的佩劍，把自己心愛的獵鷹殺死了。獵鷹臨死的時候，眼睛還一直看著樹枝，國王抬頭一看，這時才恍然大悟，樹上有一條毒蛇在吐著毒液，樹上滴下來的水正是毒蛇吐出來的毒液，國王這才知道自己錯殺了獵鷹，他感到十分后悔。
這個故事告訴了我們，辦事的時候，一定要分清前因后果，不要還沒分清青紅皂白，就亂殺無辜，冤枉了好人，這樣是不對的。
《優(yōu)秀作文》讀后感10
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學識篇;五、最出色文采篇;六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節(jié)進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創(chuàng)設出強烈的現(xiàn)場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承擔著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發(fā)現(xiàn)我們每一個人其實都不簡單，他們的經歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
《優(yōu)秀作文》讀后感11
丑小鴨告訴我他的生活的艱苦和風險。
丑小鴨說；我從蛋殼里爬出來就被譏笑，被排擠。雞和鴨都覺著我很丑，沒有雞和鴨喜歡我的樣子。
就連喂我們的那個女傭人也用腳踢我，哎，連人類也不喜歡我。我就一口氣飛了很遠很遠，我一看不知道為什么在沼澤地里，我渾身沒有力氣，我就在沼澤地里睡了一整夜。
第二天我卻看到了殘酷的事情，那就是這塊沼澤地，被獵人大規(guī)模的`打獵。把沼澤地里的水都染紅了。
丑小鴨告訴我人生的道路沒有這么好走的，你不信看一看我的人生就是很多很多的驚險。
一不小心就會有生命的危險，這個世界并沒有我們想的那么好的，美好也可能是瞬息的也有可能先是艱難在是美好，這樣可能長久，如果一開頭都是美好的以后的日子就可能是艱苦的，也有可能失去生命。
因為人生就是這樣的先是艱苦的在是美好的，它對我說；這就像是你們學習一樣，如果一開始沒有學好，那你以后就可能吃完上頓沒有下頓，如果一開始就好好學習就是相反的了，有可能會更好。
《優(yōu)秀作文》讀后感12
寒假里，我仔細閱讀了這本《優(yōu)秀作文》，那生動有趣的語句深深地吸引了我，把我?guī)У搅艘粋�又一個文字世界……
翻開第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，這是寫爸爸的文章，小作者只憑題目就寫出了爸爸酒量不好的特點，文章新鮮有趣、描寫細膩，字里行間都透露著爸爸“一碰酒就倒”的特點。當我看到《兩支筆給我的啟示》時，我心頭“蹦”出了一個"大問號“，兩支筆能帶給作者什么啟示呢?于是，我?guī)е鴨栴}開始了閱讀之旅……原來這兩只筆影射了社會上的兩類人：一種人是空有外表，卻無內涵;另一種人雖不好看，但卻擁有智慧和能力。小作者通過強烈的對比，告訴我們不要做”金玉其外，敗絮其中“的人�！洞沽嬖V我》告誡人們做人就要做一個不忘根本的人;《愛不怕重復》令人深思……
我發(fā)現(xiàn)這些美文都是生活中的小事，作者通過仔細地觀察、細膩的筆觸，使我們讀來別有一番情趣……
同學們，讓我們用眼睛去觀察這個世界、用耳朵去傾聽這個世界、用雙手記錄這個世界，相信你的作文一定會脫穎而出!
《優(yōu)秀作文》讀后感13
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經歷。書本里有一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第一百頁，第二天就報到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁，所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想動動手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冞@是太傻了�！弊謱ψ约赫f。現(xiàn)在，他們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！這樣一寫，我也覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來，跳動起來，引起了我讀書的欲望。
《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會走路了。有了這么一本天天會變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好啊！
《優(yōu)秀作文》讀后感14
這本書反映了鄉(xiāng)村兒童的悲慘人生，書里每一個人都是主角。
里面的第一個主角是桑桑，他的父親是打獵出生，家里極其貧苦，但由于他的父親工作學習都很優(yōu)秀，被調到油麻地小學當校長。桑桑便成為了油麻地小學的一員，和這里的孩子一起玩耍、上課……桑桑還成為他們班寫作文最好的學生。
第二個主角是細馬。細馬原來是江南富人家的孩子，可是被舅舅接到油麻地小學上學，可細馬在學校由于語言不同無法交流，所以導致他不喜歡上學，舅舅和舅媽無奈只好讓他去放羊。后來舅舅因為得病去世了房子又被洪水沖走了，生活十分艱難。孝順的細馬決心要讓舅媽過的好就以買羊為生，一年后他們的生活變得更好了……
跟他們比起來我們過的比他們好多了，那我們應該向他們學習，難道不是嗎？
《優(yōu)秀作文》讀后感15
倫理是中國五千年來人與人之間的相處之道。最令人憂心的是，我們的孩子在如此的環(huán)境中成長，將會變成什么樣子？他們又如何能領導社會。本書的內容，主要在探討孩子的壞習慣。然而，書中提出的幼兒行為并非就是壞習慣，其中還包含了許多父母不需要擔心卻可以矯正的行為。
4391 矯正孩子的行為并非不好，但是在矯正之前請先想一想：孩子的行為有何意義？這些孩子的行為的背后，有沒有什么原因？再判斷這是不是壞習慣。如果是那問題出在哪兒？不去找出原因對癥下藥，反而會讓孩子更不知所措。
這本書是從父母的角度，來探討孩子的各種行為。孩子行為背后都有不同的心理因素，如果父母能從各種角度來考慮，了解孩子為什么會有這種行為，一定能找出正確的解決之道。淡然因為時代在變遷，現(xiàn)代的父母一方面吸收新觀念尊重孩子，另一方面不要寵壞孩子。
世界上沒有一個孩子是完美的，每一個孩子都可能出現(xiàn)書中的問題，因為沒有十全十美的，所以也沒有絕對正確的教養(yǎng)方式，自然更無法調教出完美的孩子，父母同樣也會犯錯，只要在犯錯后努力修正，孩子一定會對您的努力有所回報。
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