【精華】初中我的朋友作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中我的朋友作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中我的朋友作文 篇1
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書呢？”沒錯(cuò)，我的朋友就是書，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽我一一道來。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過頭，被媽媽罵：有一天，書正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒有聽到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來到我的臥室說：“喊你半天吃飯你沒有聽到嗎？非得讓我來找你��！該吃飯就吃飯！那書啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書店看書。媽媽去買菜，說是6點(diǎn)在書店門口會(huì)和。我進(jìn)到書店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒找到�！蔽倚α诵φf：“我在那面看書呢！我忘記了6：30要在門口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒有多說什么。
書啊書，你說說我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過呢？不過好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯�？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，不過我們一定要一起面對(duì)的。
我覺得書不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中不可缺少的一部分！
初中我的朋友作文 篇2
快過年啦!爸爸買回來一盆水仙花。
這水仙花的根，淹沒在水中，有點(diǎn)像大蒜，圓鼓鼓、白胖胖的，像擠在一起的嬰兒，很是可愛。水仙花的莖像大蔥，上面嫩綠，下面雪白，中間是漸漸變色的，只是比大蔥短。水仙花的葉子有點(diǎn)像韭菜，扁扁的，翠綠翠綠的。摸一摸，感覺十分柔滑，又像碧綠的絲帶。
水仙的花兒非常漂亮，一朵挨著一朵。有的是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的;有的已經(jīng)完全開放了。每朵開了的花兒都有六片潔白無(wú)瑕的花瓣，包圍著中間的黃色小花蕊，像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，讓人忍不住深吸一口。
我把水仙花捧到窗臺(tái)上，去沐浴陽(yáng)光。窗外一陣微風(fēng)吹過，啊!頓時(shí)覺得整個(gè)人都被水仙花的香味包圍住了，久久不想離去。我愛水仙花!
初中我的朋友作文 篇3
我喜歡看書，看了很多很多的書，有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書上看到過很多有趣的東西，看到了一個(gè)更加廣大的世界。書就像一個(gè)瞭望臺(tái)，讓我看到了許多遠(yuǎn)方的知識(shí)，它就像我的好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發(fā)生過一件不愉快的事。
一個(gè)周末，爸爸帶我去河邊釣魚，不知怎么的，魚兒總也不咬鉤，我很無(wú)聊。猛然想起車上還有一本同學(xué)借我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是興沖沖地取出，津津有味地看了起來。正當(dāng)我全神貫注地坐在河邊看書的時(shí)候，猛聽爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚取下來！”回頭看到爸爸的魚鉤上釣著一條活蹦亂跳的大魚，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的我趕緊扔下書去幫爸爸，等我們忙完，才想起書，可它早已從河邊滑到了水里，成了“落湯書”。撈起來曬干后，昔日的風(fēng)采蕩然無(wú)存，皺巴巴的像一個(gè)老頭兒愁眉苦臉地看著我，我很難過。這可是同學(xué)在圖書館借的呀，下個(gè)禮拜五還要還呢！怎么辦呢？
爸爸看到我郁悶的樣子，給我出主意：“要不你就實(shí)話實(shí)說，到圖書館交上罰款？”“那可不行，我可是答應(yīng)同學(xué)好借好還的。再說，那我豈不是要失信于人？”最后我們一致商量的結(jié)果是—到書店去買一本一模一樣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》還回去。爸爸開車帶我一家一家書店的找，最后還是無(wú)功而返，我真是心急如焚��！爸爸第二天要到濟(jì)南，答應(yīng)到書店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫長(zhǎng)的三天后，我終于收到了爸爸給我郵寄的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我興高采烈地抱著它。就像抱著一位失而復(fù)得的摯友，心里有一種如釋重負(fù)的感覺。
通過這件事，使我深刻認(rèn)識(shí)到：對(duì)待朋友，即使它是一位不言不語(yǔ)的書，也應(yīng)該愛護(hù)珍惜，如果你不精心呵護(hù)，終有一天，它也會(huì)離你而去。書是我們?nèi)松牧紟熞嬗�，也是我們進(jìn)步的階梯，讓我們都來愛護(hù)它吧！
初中我的朋友作文 篇4
一個(gè)人總是會(huì)有許許多多的朋友，不管他是你的益友，或是你的損友。他都是自己的朋友，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)并且做上朋友，那是一種緣分。今天，我決定為大家介紹一位我最要好的'朋友那就是梁雪晴同學(xué)了。
梁雪晴她從小和我玩到大，一直非常要好。她身材比較瘦弱，而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的眼鏡，頂著一個(gè)蘑菇頭，樣子十分可愛。給人第一眼就呢個(gè)看出她十分乖巧。她學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持得很好，經(jīng)常是班里的一、二名。她除了學(xué)習(xí)好外，還有許多的興趣愛好，比如，打乒乓球、游泳、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽，拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)回來，為班級(jí)增了不少光。
不過，這些都不是她的過人之處，她最讓人喜歡的是他有一種愛關(guān)心別人的性格。
記得有一次，我上著上著課突然肚子好疼，回想起來，肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃，那肚子就越疼，好像在教訓(xùn)我：誰(shuí)叫你買來吃，看吧！我就是要教訓(xùn)你。我一直強(qiáng)忍著疼等待下課�！岸６６！毕抡n鈴好不容易才敲響了。老師一說下課，我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。
等到我從廁所出來時(shí)，早已上課。操場(chǎng)上除了上體育課的同學(xué)以外，沒有一個(gè)人了。我剛想回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的臉孔急匆匆地跑過來。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎？我驚奇的問她：“梁雪晴，你怎么會(huì)在這里，不去上課？”梁雪晴說：“下課時(shí)我想找你玩，但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么，你現(xiàn)在肚子還疼嗎？需要去校醫(yī)室嗎？”我感覺一股暖流從心底流過。我趕緊說：“沒事，快回去上課吧！”
看！一個(gè)這么好的朋友，我怎能不寫一下她呢？
初中我的朋友作文 篇5
“小丸子”是我的新朋友。你們不會(huì)以為是動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子吧？哈哈！當(dāng)然不是啦，她是我新年剛養(yǎng)的一只布丁倉(cāng)鼠。
她的樣子十分可愛，卷著時(shí)像個(gè)小毛球，黃黃的，暖暖的；當(dāng)她用后腿站立時(shí)，可以看到肚皮上白色的小絨毛。她的一雙眼睛烏黑發(fā)亮，像閃閃的小寶石；小鼻子粉嫩柔軟；一對(duì)小耳朵微微有點(diǎn)長(zhǎng)，耳朵尖兒上摻雜了幾根灰毛，睡覺時(shí)它們服帖地趴在頭上，警覺時(shí)又豎得高高的；小尾巴短得幾乎讓人注意不到。這真是一幅人見人愛的模樣。
布丁倉(cāng)鼠有個(gè)習(xí)性，就是特別膽小，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。“小丸子”也具有這一典型特征，我們只要稍有些大動(dòng)作，她就會(huì)嚇得躲起來，背對(duì)著我們。不禁讓我想起了自己小時(shí)候玩捉迷藏，只把上半身藏起來，屁股卻露在外面，還以為人家就看不見我了呢！相比去年暑假墨同學(xué)寄養(yǎng)在我家的“小幽”，她的膽子實(shí)在小很多。“小幽”認(rèn)識(shí)我沒多久就敢爬到我的手上，小丸子卻總是躲著我。也許再過幾天，她更熟悉我一些就可以跟我玩了，好期待啊！
小丸子吃東西的情形也非常有趣。她看見我把玉米粒、小豆子、小瓜子放進(jìn)食盆，確定安全后才小心地爬過來，兩個(gè)前爪迅速捧起一顆小豆子放在嘴邊，咳咳兩下就剩下兩瓣豆殼落了下來。最有趣的是她啃玉米粒的模樣，因?yàn)橛衩琢：苡�，她牢牢捧著不停地啃，只見兩個(gè)胖胖的小腮幫子一鼓一鼓的。等她啃累了就歇一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米粒有個(gè)大大的弧形缺口，只剩一半了。她的胃口真好，跟她的主人我可有一拼呢！
“小丸子”非常聰明，這幾天她長(zhǎng)了許多本事，可以熟練上下滑梯，爬籠子，嗑瓜子，用飲水器喝水……未來的日子她一定會(huì)掌握更多本領(lǐng)。
“小丸子”給我?guī)砹藷o(wú)比的歡樂，希望她也喜歡我，在我的照顧下健康快樂的成長(zhǎng)。
初中我的朋友作文 篇6
朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得清澈而明亮。朋友，如熏人欲醉的海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。朋友如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
——題記
王“嚴(yán)肅”——
“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無(wú)聲，此時(shí)是我們屏住呼吸，睜大眼睛�！班�，嗒……”一陣穩(wěn)重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧?kù)o。只見穿著飄飄長(zhǎng)裙的女子走進(jìn)了教室，站到了講臺(tái)上。她便是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。老師站在講臺(tái)上，瞪著眼睛，看著我們，恰似上校檢查著他的軍隊(duì)一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲�！昂茫覀冮_始上課！”老師皺著眉頭，拍拍講臺(tái)說。還等不到我們告上一聲“老師好”時(shí)，她已轉(zhuǎn)向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題�！艾F(xiàn)在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺(tái)，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過了五分鐘，她又走上講臺(tái)，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用1+20%，再乘40……可后來！”她話鋒一轉(zhuǎn)，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了1000……”突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著她笑了。
李“小孩”——
早就聽說李老師上課很有趣，非�；顫�。果然授予她“大小孩”的稱號(hào)是響當(dāng)當(dāng)?shù)�！李老師上課表情就像變臉一樣，喜怒哀樂變化不停。她的眼睛也格外神奇，就像會(huì)說話一樣�！皳溟W”一個(gè)“！”，一皺眉便是一個(gè)“？”。有時(shí)她的眼睛會(huì)盯著走神的同學(xué)，似乎在說“要聽講哦，要跟著老師的思路走！”她會(huì)望著因回答問題而緊張的同學(xué)，好像在說“要相信自己，別害怕，錯(cuò)了沒關(guān)系。”她有時(shí)眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時(shí)還手舞足蹈，有時(shí)還會(huì)冒出一句“yesorno？”逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個(gè)孩子一樣，她的熱情帶動(dòng)著我們，讓我們的心也跟著起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚�！�
初中我的朋友作文 篇7
英語(yǔ)，我的朋友如果你要問我最好的朋友是誰(shuí)？那就只有一個(gè)答案——英語(yǔ)。
英語(yǔ)陪我走過了3年的時(shí)光，英語(yǔ)陪我見證了我的努力，英語(yǔ)陪我記錄了我學(xué)英語(yǔ)之路的點(diǎn)滴英語(yǔ)是我這一生最要好的朋友。
在這三年里，Sam和Amy陪我陪我讀會(huì)了課文，Daming陪我學(xué)會(huì)了一首又一首動(dòng)聽的英文歌曲，Simon和Lingling教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)并背誦課文，英語(yǔ)，你是我的朋友，你是我最好的朋友。
在這個(gè)英語(yǔ)的童話王國(guó)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了許多讓我受用一生的知識(shí)，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的作用，學(xué)到了英語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)，我交上英語(yǔ)這個(gè)好朋友是我最高興的一件事。
英語(yǔ)其實(shí)就藏在我們的生活里，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時(shí)候，藏在我們的一舉一動(dòng)里，藏在我們的生活當(dāng)中，英語(yǔ)這個(gè)好朋友無(wú)處不在。
英語(yǔ)，一是我這一生最好的朋友，因?yàn)槟銕Ыo我了太多的樂趣，你帶給我了許許多多的語(yǔ)法知識(shí)，你帶給了我受用不盡的知識(shí)，你帶給我了一片屬于我自己的大海。英語(yǔ)，我是你最好的朋友。
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