有關(guān)螞蟻日記
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的有關(guān)螞蟻日記，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)螞蟻日記1
最近老師讓我們觀察螞蟻，于是我每天堅持觀察螞蟻。
我先觀察螞蟻們吃什么，我行把一片蘋果和一片魚干公別放在蟻巢前過了一會兒從蟻巢里出來一只螞蟻只見它緊盯著食物看了一會兒，然后慢慢地接近食物，它聞了聞食物還用觸角碰了一下食物我本以為螞蟻會把食物吃掉或者把食物搬走�？墒撬鼌s轉(zhuǎn)了一個身回去了，我想：也許是我的食物不好吃吧！
過了一個，我發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻從蟻巢里出來，這樣浩浩蕩蕩隊伍，組成了一支“螞蟻兵團”，螞蟻們直奔蘋果面前，它們直接就吃了起來，螞蟻們吃得可真快呀，一下、二下、三下、四下……就這樣短短幾分鐘螞蟻們就把我給他它們的蘋果吃個精光，吃完蘋果，它們再走向魚干，背起魚干向螞蟻巢走去。
我還觀察到一個有趣的現(xiàn)象，每到下雨前，螞蟻們都會很忙碌，有些螞蟻背上背著蟻卵……螞蟻們齊心協(xié)力背著自己的東西往高處攀爬，我覺得很奇怪想：螞蟻們在蟻巢里住的舒舒服服的，偏要往高外爬干什么？于是我去查找了資料才知道，螞蟻們在搬家，困為它們怕雨水淹沒了蟻巢……瞧！多么可愛的螞蟻呀，它們團結(jié)勤學(xué)，又會保護自己，我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
有關(guān)螞蟻日記2
螞蟻是怕樟腦丸的。
爺爺給我講了一個故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸，結(jié)果項羽兵敗烏江;一天黃昏，項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了。“螞蟻會寫字?”我不信，爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個“超”字，我對爺爺說：“爺爺，我已經(jīng)準備就緒了，一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字。”“我不信。”爺爺肯定地答道。過了一會兒，有一只螞蟻爬了過來，又爬了回去;又過了一會兒，有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方，“寫”出了一個“超”字。
爺爺說：“哈，還是我說的對，螞蟻會寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計，他也是象我這樣做的�！�
我又補充道：“因為螞蟻喜歡甜的東西，所以它們才會密集在一起，才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映。”
有關(guān)螞蟻日記3
這天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想那里面必須有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，最后有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的”，于是我把大的用小樹枝弄到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，但是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原先小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你。”
有關(guān)螞蟻日記4
螞蟻，是大家最熟悉但是的昆蟲。但是你們都理解螞蟻嗎？螞蟻為什么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，回到蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家以前就這個問題作了一個試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻回到時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結(jié)論，我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻回到的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。透過這兩次實驗，我最后明白螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原先螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
科學(xué)知識就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，用心思考，必須會有很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
有關(guān)螞蟻日記5
今天，我站在樓下，沐浴在溫暖的陽光下忘了世界，也忘了自己。忽然，我的目光停留在了一只普普通通的小螞蟻身上，陪著它作了一次奇異的游歷。
那只小螞蟻在草叢中，左沖右撞，不停的用觸角四下打探，好像在異地旅游的母親，丟失了自己心愛的孩子一樣，是在尋找什么嗎？他爬呀爬呀，我把手中的餅干碎末放到他的面前，他用觸角碰了碰，又繞了幾圈，好像仔細的打量著眼前這個比自己大兩三倍的東西，好像在說，這是個什么東西呀？好香呀，應(yīng)該是好吃的吧！出乎意料的是，它并沒有馬上開始動手拿走，而是走開了，我心想難得這么好吃的東西不是他的菜？
我的目光追著他，原來她是去叫救兵去了，只見不遠的螞蟻洞里不一會兒出現(xiàn)了一隊小分隊，悶著頭，使著力，分不清之前那只螞蟻排在了第幾，它們到了餅干渣的地方，每只螞蟻都找到了自己的任務(wù)，我在想，是不是領(lǐng)頭的那只就像動畫片里的小隊長一樣嘴里有著小口哨，有條不紊的分配給每只螞蟻任務(wù)，所以它們會這樣整齊？我驚奇不已，我又故意在它們的前面放下一顆石子，它們只是第一只停了停，隨后一只只螞蟻然后石子繞過繼續(xù)趕路了。
下午夕陽已西下，我找到了螞蟻們的快樂點，我也要回家了。
有關(guān)螞蟻日記6
一打開窗戶，就看見外面已經(jīng)白雪皚皚。
倒霉！這么冷的天還得去上課。
一到教室，嗨！我還是第一個到校呢！
鈴聲響過后，老師照例開始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來上理論課�！�
下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來。
“翅膀的揮動是飛行的關(guān)鍵。”老師開始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會向右轉(zhuǎn)，拍右面的翅膀，就會向左轉(zhuǎn)，適當拍翼，就能進行翻轉(zhuǎn)飛行……”我們聽的一愣一愣的`。
好不容易過了一小時，終于下課了。臨走前。老師說：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天。”我非常高興，終于能夠好好玩上一天了！
今天睡得早，晚上洗個澡，清晨做個操，明天會更好！
有關(guān)螞蟻日記7
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子�？刹皇沁@樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。接著，又來了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去，可是試了幾次都沒有成功，其中有一只力氣大點的螞蟻將毛蟲抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動的一課，那就是集體力量大，在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
有關(guān)螞蟻日記8
今天我和小朋友一起觀察了螞蟻是怎樣搬食的，從搬食的過程中讓我懂得了做什么事都要堅持不懈。
早上我和小朋友一起玩時發(fā)現(xiàn)有螞蟻在搬食，于是我們就停下來觀看他們是怎樣搬食的。剛開始他們有點膽怯，左看看右看看，害怕被人發(fā)現(xiàn)。這時我們趕快躲起來，當他們發(fā)現(xiàn)沒人時就開始搬運食物，他們用他們的前爪子和后爪子來搬食，搬了一會兒覺得有點累了，他們只把食物的一小部分給搬回去報喜訊了。過了一會兒從洞口爬出了黑壓壓的一大群螞蟻，大部分螞蟻都在食物的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，還有的爬到食物的背上，好像在給自己“加油”，經(jīng)過他們堅持不懈的努力，他們終于把這個大食物搬進了洞里。
螞蟻那種團結(jié)合作，永不放棄的值得我們學(xué)習(xí)。
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