校園的花壇作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園的花壇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的花壇作文1
在本部和分校的樓梯后面，有一排花壇，那里每年都百花盛開，給校園增加了一條亮麗的風(fēng)景線。
瞧！那仿佛要飛上天的蝴蝶花，那顏色鮮艷的玫瑰花，紅得像火，粉的似霞，白的如雪。在花壇里還有幾只杜鵑花，讓人稱贊不已。
夏天來了，那潔白如雪的梨花已競(jìng)相開放，使人流連忘返。
秋天，那黃色的國(guó)華大芳，藍(lán)色的劍沖天，還有那橙黃的野菊花，讓人目不暇接。
冬天，白雪皚皚，給花壇披上了銀色的大棉襖，紅色的梅花帶上星星點(diǎn)點(diǎn)的冰雪，更襯托出了梅花那鮮艷的顏色。咦！那一串紅什么時(shí)候喜歡上了銀色？
啊！校園里的花壇，你真美！如果你有空，我可以帶你參觀我們多姿多彩的校園花壇。
校園的花壇作文2
我一走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是花壇了。
春天臨了，花壇生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇、繁花似錦，一下課，同學(xué)們就沖出教室，來到了花壇邊。我們有的拍照，有的做花環(huán)，還有的在和乘涼。
夏天到了，和春天相比，夏天的花兒就像沒精神的小娃娃。同學(xué)們路過也沒有人去看。
秋天來了，花壇里所有的花都枯了，只有五顏六色的菊花勇敢地站在花壇中，那樹上的葉子全都落了，同學(xué)們連看都不看一眼，只有少數(shù)同學(xué)喜歡踩落葉，聽那“沙沙沙……”的聲音；有的同學(xué)喜歡把樹葉拿來做標(biāo)本；還有的同學(xué)喜歡拿樹葉做書簽，可是書一夾，樹葉就碎了。
冬天降臨了，花壇里的花都沒了，只有梅花像個(gè)女戰(zhàn)士站在那。有一些同學(xué)拿了一個(gè)冰柱，在雪地上寫字，畫畫家有的同學(xué)喜歡在雪地上堆雪人們還有的同學(xué)喜歡在雪地上打雪仗。
這就是我在學(xué)校最喜歡的一處，你們喜歡這個(gè)地方嗎？
校園的花壇作文3
我們學(xué)校里有個(gè)花壇，花壇一年四季就象個(gè)魔術(shù)師，變來變?nèi)サ�，每個(gè)季節(jié)都有不同的景象，現(xiàn)在我就給你們慢慢的介紹吧。
春天，花壇里開了一株桃花，這花特漂亮，就象一個(gè)小姑娘，在樹上炫耀自幾的美麗，它的顏色是粉紅的，它的樣子和身姿合起來，就形成了一幅絕妙的工筆畫。
夏天校圓里開滿了梔子花，讓整個(gè)校圓變的清香，我們班的同學(xué)經(jīng)常來遮，一來竟是好幾個(gè)，因?yàn)闂d子花太香了。
秋天，花壇里開滿了菊花，有的是紅的，有的是……它們都怒放著，可美了，走近看它們，它們好象向你微笑，向你絮絮低語！
冬天花壇里的花都謝了，是不是沒有花了呢？嘿嘿，不是，還有雪花。
哈哈，我們的花壇真美啊！
校園的花壇作文4
所謂的“明珠”，其實(shí)是我們校園里的一個(gè)小花壇，它雖然不起眼，可在我的心里卻是一顆璀璨的明珠。
瞧，那西邊的花兒開得多么燦爛��！有紅的，有黃的，有粉的，有白的，紅的賽火，黃的似金，粉得如霞，白得像雪，東邊的梅花一個(gè)個(gè)也搶著露出了笑容，看，那淺黃色的花蕊悄悄地躲在花朵里，像是一個(gè)害羞的小姑娘，你隨便站在校園的哪一角落，都會(huì)聞到一股花香�；▔虚g的茉莉，在微風(fēng)中左右搖擺，好像在互相比美呢！又好像是在向我們打招呼！望著這些可愛的花兒，我仿佛也成了花壇中的一朵花，為美麗的校園增光添彩。
下課時(shí)，做完作業(yè)的同學(xué)們紛紛來到花壇前，駐足欣賞，所有的'疲勞一掃而空，取之而來的是心曠神怡，是呀，如此美麗的花海，怎能不讓人陶醉呢？
我愛我的校園，更愛校園里的“明珠”——小花壇。
校園的花壇作文5
我們的校園既美麗又整潔。教學(xué)樓是淡粉色的，像“凸”字。運(yùn)動(dòng)器材錯(cuò)落有秩地被布置到了操場(chǎng)的周邊，在教學(xué)樓的旁邊還有干凈，整潔地升旗臺(tái)和花團(tuán)錦簇的花壇。其中我最喜歡花壇。春天，月季花從土壤里探出了小腦袋，揮動(dòng)著雙臂，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。過了幾個(gè)星期，小苗又長(zhǎng)高了，那翠綠的小腦袋一上一下地，仿佛在說：“同學(xué)們快快給我們澆澆水吧！”夏天，月季花有的半開，有的全開還有的還是花骨朵兒，好像馬上就要破裂似的。那股濃郁的花香味兒，引來了許多蜜蜂和蝴蝶繞著花兒，嗡嗡地邊唱邊跳。秋天，花壇的上面掛了幾個(gè)小葫蘆，把月季花襯托得更漂亮了。月季花的顏色有火紅的，有粉紅的，有淺紅的，還有淡紅的，顏色各異，形態(tài)萬千。同學(xué)們圍著花壇看書，做游戲。聞著這香氣，準(zhǔn)讓你心曠神怡，簡(jiǎn)直是人間天境。 我愛我的校園，更愛校園里的花壇！
校園的花壇作文6
我的學(xué)校是仁山坪小學(xué)，座落在仁山坪中路中心，走近我們的學(xué)校，就會(huì)看到正前方的花壇。
春天，花壇里的迎春花開了，黃黃的小花開滿枝頭，好像少女戴著一條綴滿黃色花朵的頭巾，迎春花越開越旺，好像在迎接春天的到來。一串紅也十分好看，那些花就好像是用紅紅的東西串起來的一樣。
夏天到了，蝴蝶花開了，這樣的蝴蝶花就好像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，十分美麗。太陽花也開了，它的生命力可強(qiáng)了，太陽越大，太陽花就開得越燦爛，有紅的，有黃的，有粉的……五光十色，美麗無比！
秋天來了，菊花開了，有紅的，有白的，有紫的……五顏六色。桂花也開了，黃黃小花開在枝頭，香味四處飄散，讓校園沉浸在桂花的香味中。
冬天到了，下雪了，雪松披著的棉襖像一座高大的寶塔立在花壇中間。樟樹是四季常綠的樹，可也披上了銀裝，有許多小朋友會(huì)在樹下堆雪人，打雪仗，玩得十分開心。
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的花壇。
校園的花壇作文7
冬去春來，我們的校園到處生機(jī)勃勃，春意盎然。
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來，原來是西面花壇里剛剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的鮮花在飄香。尤其是茉莉花默默吐芳，純潔如雪�；▔飫倓偝槌鲆皇挠酌纾路鹪谡f;“春姑娘來了!春姑娘來了!‘‘如果拔開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命--小草，這些小生命從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭(zhēng)先恐后的往上長(zhǎng)�；▔虚g那尊雙手托著和平鴿的少女的美麗塑像，經(jīng)過春雨的沐浴，更加顯的楚楚動(dòng)人。
春天，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了毛衣，在綠色的草地上放風(fēng)箏，做游戲，在一起玩耍。校園里穿戴整潔的小朋友像一群雄燕展翅，享受著春的洗禮。這兒一伙，那兒一群，有的在觀花，有的在柳下談天，媳笑。
這美麗的校園春景讓人難以忘懷。
校園的花壇作文8
我們校園的正中心，有一個(gè)美麗的花壇。一年四季，都有鮮花綻放，爭(zhēng)奇斗艷。
春天，小草從地下探出頭，萬物復(fù)蘇，校園的花壇里百花齊放。有三角梅、杜鵑花、茶花等。最好看的要數(shù)炮仗花，雖然它不在花壇里，可也那么可愛。炮仗花在校園東北邊的圍墻上，橘色的，花瓣呈橢圓狀�；ㄈ镆彩浅壬模褚粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球。
夏天，知了在樹上叫著：“熱��！熱啊！”太陽火紅火紅的�；▔锏幕ǎ耐庑胃倒宀畈欢�。只是茶花顏色淡。茶花花瓣是粉紅色的，非常漂亮。
秋天，在山上，滿山紅葉。田野里，稻子笑彎了腰，果園里，蘋果漲紅了臉。我們學(xué)校也不例外，但還有一棵樹——細(xì)葉榕的葉子還是那么茂盛，像一頂綠絨大傘。花壇四周種滿了桂花樹，秋風(fēng)輕輕一吹，香味就撲鼻而來。
冬天，樹木脫下了它的衣服，孤零零地成一排。北風(fēng)呼呼地吹過，落在地上的樹葉跳起了舞。這景象真美啊！
我愛我的校園，更愛校園里的花壇。
校園的花壇作文9
校園的花壇真美��！
最引人注目的就要算一串紅了，它就像小巧玲瓏的風(fēng)鈴，隨著風(fēng)輕輕響著。又像一串串喜慶的鞭炮，在慶祝著大豐收。更像冰糖葫蘆，讓人看得口水直流。
花壇邊的桂花，就像米粒般大小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碎金般的桂花躲在樹葉叢中，像是一個(gè)害羞的小姑娘。金秋十月，丹桂飄香。站在老遠(yuǎn)的地方，就聞到撲鼻而來的桂花香了，就連風(fēng)兒打著旋兒，都是香的。
這些花迎來了小蜜蜂，她們提著小桶在花叢中飛舞。采完蜜后，她們笑開了花。各自提著通飛回家去了。
啊，校園的花壇太美了！
校園的花壇作文10
校園是我們開心的樂園；校園是我們溫馨的學(xué)園；校園是我們歡樂的家園。我愛她的一草一木；愛她的一磚一石；愛她的一花一草。不過，最令我喜愛的還是校園里的小花壇。
小花壇位于學(xué)校中部，一進(jìn)小花壇，一陣花的芬芳就撲鼻而來，使人陶醉�；▔虚g有一座雕像，這座雕像的名字叫做“騰飛”。它給我們一個(gè)啟示，要讓我們像雛鷹一樣越飛越高。
往東看，月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)正在燃燒的火焰，熬是好看。
在南面，一陣微風(fēng)輕輕吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿著花裙的姑娘正在跳著優(yōu)美的舞蹈，好不艷麗。往北看，一連開一兩個(gè)月的茶子花好像在青松翠竹之間閃爍的零星殘雪。秋海棠那片片小花好似一顆亮晶晶的紅瑪瑙。當(dāng)金光照射在它身上時(shí)，它玲瓏極了，好像是一株全身光潔，放射著紅光的“玻璃花樹”，真是美極了！
��！小花壇可真美麗呀！我愛校園里的小花壇！
校園的花壇作文11
我們校園的旗臺(tái)兩邊有兩個(gè)橢圓形的花壇，每天都吸引著我們的目光。春天，桃紅柳綠，花壇的花發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)打起了苞，像一個(gè)個(gè)小口袋，花壇到處都是一派生機(jī)奄然。
夏天，綠草如茵，花兒們都在這里競(jìng)相開放，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。在花壇中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的槐樹像站崗的衛(wèi)士守護(hù)在花壇里。秋天，楓紅菊香，一串串、一排排。真像亞運(yùn)會(huì)上的火炬，一陣陣秋風(fēng)吹來，帶來誘人的芳香。冬天，百花凋零，雪花飄落。花壇里的花枝像晶瑩透明的珠寶。
校園的花壇是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界，不管春夏秋冬，花壇都是那么惹人喜愛。
校園的花壇作文12
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇，我非常喜歡它。
春天，小草從地下探出頭來，仿佛在說：“我要好好看看這美麗的世界!”于是，她興高采烈地叫醒自己的同伴也出來，看看這美不勝收的世界呢!小草們一大片一大片地出來，綠油油的，猶如給花壇穿上一件嫩綠的衣裳。
花兒從枝頭冒出來了，有紅艷艷的，有金燦燦的，還有紫銀銀的，五顏六色，美麗極了!一些花兒含苞欲放，好似隨時(shí)都會(huì)開放，有的花兒開出幾片花瓣，時(shí)不時(shí)有可愛的蜜蜂，美麗的蝴蝶來采花蜜，單是她們的身體，就讓人陶醉在其中。
一顆顆高大的樹，讓我贊嘆不已，那龐大的身軀，讓我知道，這是花壇里的“大雨傘”。
最好玩的還是花壇中間的鵝卵石徑，它很長(zhǎng)，還很有趣，走在上面可舒服了。
學(xué)校的花壇就像旅游勝地，而我們就是天天來旅游的人。
校園的花壇作文13
校園里有個(gè)花壇，花壇一年四季就像個(gè)魔術(shù)師，每個(gè)季節(jié)都變幻著不同的色彩。
春天，花壇里的杏樹開花了，這花特漂亮，就像一個(gè)小姑娘，在樹上炫耀自己得美麗，它的顏色是粉紅的，它的樣子和身姿合起來，就形成了一幅絕妙的工筆畫。
夏天，校園里開滿了丁香花，它讓整個(gè)校園變的清香。我們班的同學(xué)，如果遇到不順心的事，都要來聞一聞他的清香，心情似乎就變得好多了。
秋天，花壇里開滿了菊花和幾朵不知名的小黃花。有的紅、有的黃、有的白、有的紫……各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，都在怒放著，可美了。走近它們，它們好像在向你微笑，向你竊竊私語！
冬天，其他花兒都謝了，花壇顯得有點(diǎn)寂寞，于是，美麗的雪花不時(shí)頑皮地飄落到花壇上，為寒冷的校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛我的校園，更愛校園的花壇。
校園的花壇作文14
校園是我們的起跑線，我們的校園里有過許許多多的美麗的地方。但校園的花壇是最美麗的地方。
春天，花壇里花團(tuán)錦簇，香氣撲鼻。一朵朵嬌嫩的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊，想夜晚的明珠那樣耀眼；像黑夜的星星那樣閃爍；向高空的彩虹那樣絢爛。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛用歌聲為小野花贊美，不知名的小草也跟著花兒沾光呢。
夏天，花而開得更茂密了跟香了�；▋哼叺囊豢每猛Π蔚拇髽洌L(zhǎng)得又高又壯。從遠(yuǎn)處看，大樹像一把把撐開的大傘，近看，像威武的士兵。陽光照下來，灑下了零零碎碎的日影�；▔锏幕ê椭Π蔚拇髽洌闪艘环匀说娘L(fēng)景畫。
涼爽的秋天到了，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，它們經(jīng)不過秋風(fēng)的吹奏，從上紛紛落下來，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層軟軟的地毯。
冬季，花壇中的花兒們?cè)谔N(yùn)育著新的生命。
我愛校園的這座花壇。
校園的花壇作文15
校園里面的花壇可美了，那里的花一年四季都爭(zhēng)奇斗艷，鮮花怒放。
花壇里的花種類很多，你看那一個(gè)個(gè)的“小太陽”，就像一個(gè)個(gè)溫暖的“媽媽”照耀著我們。還有那美麗的菊花，就像我們的“姐姐”，鼓勵(lì)著我們。還有那矮小的蘭花，就是一位美麗的公主，藍(lán)白相間的蘭花真美呀！還有那亭亭玉立的荷花......
春天，在花壇里面的花可為蜜蜂妹妹做了不少貢獻(xiàn)呢，小蝴蝶也正在拿著手機(jī)自拍呢！
夏天，花壇里又迎來了新成員――玫瑰。夏雨姐姐帶著水壺散在了花壇上，讓那一朵粉的、紅的、白的玫瑰盡情綻放。
秋天，花壇里的桂花開了，都說桂花香飄十里，的確名不虛傳，它帶著花壇的旨意，將快樂、幸福灑向人間。
冬天，花壇依然不失熱鬧景象，蝴蝶花、紅掌、君子蘭、矢車菊、一串紅、杜鵑等都不忍冬姑娘孤獨(dú)寂寞，紛紛來陪她聊天解悶。
我最喜歡一年四季都很美麗的花壇了，你們喜歡嗎？喜歡就來我學(xué)校欣賞吧！我喜歡花壇！
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