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小學(xué)五年級(jí)作文：停電也快樂(lè)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：停電也快樂(lè)，希望能夠幫助到大家。
夏天天氣非常炎熱，沒(méi)有電根本不行。然而，我卻特別希望夏天的夜晚能夠停電。因?yàn)橹挥型Ａ穗�，我才可以走出去和幾個(gè)好朋友一起到外面去玩了。
這一天晚上，天氣特別熱，開(kāi)著電扇還是有汗水從身上流下來(lái)。我想今天完了，真沒(méi)有勁頭！還是停電吧！我心里在暗暗念叨。咦，真靈，好象電也聽(tīng)我指揮似的，馬上停了下來(lái)。我心里特別開(kāi)心，心想真是天照顧我！我跟爸爸說(shuō)了一聲，馬上走出家門。出了家門，我就看到許多好朋友跟我一樣，全部盼著停電�，F(xiàn)在，她們也全部走出家門來(lái)了。我就向大家提出建議：“一起去捉熒火蟲(chóng)�！薄按蠹彝饬�。我們就一起去捉熒火蟲(chóng)了。于是，大家回到自己的家里，拿出一支蠟燭點(diǎn)燃，舉在手上照明用。這時(shí)，天上的明月也高高地掛在空中。我們?cè)谔镆袄镒汾s著，不時(shí)能夠捉到一只兩只熒火蟲(chóng)。
捉了一會(huì)兒，我們捉了二十多只熒火蟲(chóng)，全部放在一只瓶子里。呀，這只瓶子里的熒火蟲(chóng)一起發(fā)出的光非常亮，簡(jiǎn)直可以抵得上一支日光燈。
后來(lái)，我們玩累了，我就說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)折小紙船來(lái)放在河面上看它在水上漂。一只船上放一支蠟燭，那么小河里漂著點(diǎn)著蠟燭的小紙船不是非常有趣？”大家都說(shuō)：“這個(gè)主意非常好。”我們分了一下工，三個(gè)人折紙船，三個(gè)人把蠟燭油滴到果凍蓋子里。我先去找來(lái)一些果凍蓋。接著，三個(gè)人每一個(gè)人把手里的兩支蠟燭上的油滴到蓋子里。不一會(huì)兒，三只蓋子都滴滿了蠟燭油。折船的朋友也把船折好了。我先拿一只紙船作試驗(yàn)。我把果凍蓋上的油點(diǎn)燃，放在紙船里，再放在小河上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紙船慢慢地向前漂去�？墒牵恢涝趺锤愕�，紙船只漂了一會(huì)兒，就沉了下去。我想怎么會(huì)沉了下去？我心里正疑惑，一個(gè)朋友告訴我，大概是蓋子里的蠟燭油太多了，所以會(huì)沉下去。我吸取了教訓(xùn)，把蓋子里的蠟燭油挖出了一點(diǎn)。這一次，小船沒(méi)有沉下去，而是，載著光明向遠(yuǎn)處漂去。
大家看著小河上面漂著的一只只發(fā)著亮光的紙船開(kāi)心得大笑起來(lái)。
我說(shuō)停電也非常快樂(lè)。
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