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小學(xué)六年級作文：做學(xué)校的小主人
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：做學(xué)校的小主人，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)是一個大集體，我們班是大集體中的一個小“家庭”，我們每個同學(xué)都是這個“家”的小主人。一個合格的小主人，既要管好自己，又要管好別人，做起來不容易。這一點，我深有體會。
開學(xué)以來，最新鮮的莫過于到飯?zhí)贸燥埡臀缢�。吃飯時說說笑笑倒好過，午睡最難挨。趴在桌子上睡，同學(xué)們一點也不習(xí)慣。開始時由班主任看著，大家不敢動。兩個星期后，老師見我們開始安定了，就要求我們學(xué)會自己管自己，全班同學(xué)輪流當(dāng)值日，負(fù)責(zé)管好同學(xué)午睡的紀(jì)律。
這一天，輪到我值日了，我非常緊張。午睡鈴響了，同學(xué)們上洗手間的，收拾作業(yè)本的，拉好臺椅的……一遍混亂。我顫著聲音左喊右叫，好不容易，大家才安靜下來。我看見沒有人動，以為大家都睡了，便坐在教壇旁邊的椅子上，想寫午睡日記�！昂V、篤、篤”，“沙、沙、沙”，什么聲音？我四處張望，哎呀，原來是我們班最霸道的那個人，一邊玩筆，一邊用鞋子擦地。怎么辦？說不說他？說可能被他打，不說又影響其他同學(xué)�！白鲋等盏耐瑢W(xué)，對自己的職責(zé)一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)……”老師的話在我的耳邊回響。我咬咬牙，輕步走到他身邊，小聲說：“請你遵守紀(jì)律�！闭l知他不理我，繼續(xù)玩他的。我生氣了，嚴(yán)肅地說：“你這樣會影響別人的，再這樣，我把你的名字記下來�！币苍S是我這招有用，他雖然不服，卻不敢玩了。坐回座位，松了一口氣的我才發(fā)覺心還在砰砰直跳。
好景不長，不到五分鐘，一個女同學(xué)又叫起來“很冷啊，關(guān)掉風(fēng)扇吧�！笨墒邱R上有人反對說“什么？關(guān)風(fēng)扇？你想熱死我們嗎？”“熱可以脫衣服嘛�！薄芭吕錇槭裁床淮┮路俊彼麄兡阋谎�，我一句地吵起來，簡直當(dāng)我透明。“你們一人少一句吧，還睡不睡呀！不睡向老師申請去！”我不知哪來的勇氣，聲音大得很，一下子把他們鎮(zhèn)住了。我把叫冷的同學(xué)頭頂上的風(fēng)扇關(guān)掉，再把窗門打開說:“快睡吧，已經(jīng)過了十五分鐘了�！�
終于，教室里漸漸安靜了，許多同學(xué)漸漸入睡了，偶爾還會響起一兩聲打酣聲呢。值日老師來了，看了看，滿意地走了。我打開日記本準(zhǔn)備寫午睡日記，才發(fā)現(xiàn)手心了滿是汗呢。真的，管好一個“家”并不容易�。〉�，每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人，我們的學(xué)校一定會變得更加美好。
指導(dǎo)教師：鄧淑儀
是啊，一個合格的小主人，既要管好自己，又要管好別人，真的不容易。作者用流暢的文筆，有條理地敘述了自己第一次輪值當(dāng)午休值日生的經(jīng)過。我們每個同學(xué)都來當(dāng)好這個“家”的小主人，我們的學(xué)校一定會變得更加美好。
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