校園的美景作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園的美景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的美景作文1
我在東方紅小學(xué)讀書，那里不是特別簡(jiǎn)補(bǔ)的房子，但也不是非常先進(jìn)的房子，而是兩棟教學(xué)樓。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是外操場(chǎng)，外操場(chǎng)很大，中間有打籃球用的架子，地面是綠色的，最前面是國(guó)旗臺(tái)，兩旁是跑道，地面是綠色的那里是我們男生的地盤，男生們?cè)谀抢锎蚧@球，接力賽，跑步。國(guó)旗臺(tái)是女士們休閑的領(lǐng)地，跑道上有一條條白色的線。
然后是內(nèi)操場(chǎng)，它在兩棟教學(xué)樓的中間，食堂的前面，它是用瓷磚組成的，很整齊。
還有就是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓有四層，看上去很勻稱，每層都有鐵欄桿，雖然不是很起眼，可我喜歡它，因?yàn)槲揖驮谀莾鹤x書。
最后是老教學(xué)樓，五六年級(jí)的哥哥姐姐都在那讀書，它也有四層，因?yàn)樗谋砻媛冻鰜硪恍┘t磚，所以叫它老教學(xué)樓。
東方紅學(xué)校，雖然你不是最美的小學(xué)學(xué)校，可你在我的眼里，你已經(jīng)是美不勝收了！
校園的美景作文2
在我的學(xué)校，有一棵最具代表性的樹，那是一棵大榕樹。
這棵大榕樹真的大，一根粗壯的樹干，上面分出許多的分枝，每一根分枝上都頂著幾片細(xì)小的葉片，仿佛只有拇指大小，正是這一小片一小片的葉子，構(gòu)成了一把巨大的綠傘，傘投下的陰影仿佛要把大地籠住，巨大的傘面仿佛要把天空收入其中，地上復(fù)雜的根系盤根錯(cuò)節(jié)，深深扎入地下，貪婪地吸取著地下的能量，供給給樹干、樹枝繼續(xù)生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……這多像屏東學(xué)子不停汲取知識(shí)，不斷成長(zhǎng)的樣子��！也許我們就該向這棵大榕樹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它努力生長(zhǎng)的勁兒！
校園的美景作文3
我的小學(xué)，是成長(zhǎng)中的母校之一。我愛我的小學(xué)，原因有很多，最吸引我的是她美麗的景色。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧的花壇，花壇里長(zhǎng)滿了月季花，同學(xué)們每天早上路過花壇，都會(huì)聞到濃郁的花香。伴著沁人心脾的花香開啟美好的一天，干什么不好好珍惜呢！
最有趣的是，花壇之后還有花壇。兩個(gè)圓柱形的教學(xué)樓中間，也匠心獨(dú)具地筑造了一個(gè)非常巨大的花壇，花壇中間有四顆我不知道名字的樹木，它們長(zhǎng)得又高又壯，直插云霄。長(zhǎng)滿小絨毛的樹干上，頂著一個(gè)綠色的“大巴掌”。樹下還長(zhǎng)著許多小草，一陣風(fēng)吹過，大樹的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地向上抬，仿佛在對(duì)下面的草叢說，小草，小草看我們，比你們高多了！”真是太有意思了！
最后，我要感謝我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罾蠋熀湍托募?xì)致的張老師，還當(dāng)然有我最要好的朋友潮美惠，她們美麗又善良，也是校園的一道風(fēng)景線。
我愛我的學(xué)校，更愛校園里美麗的風(fēng)景！
校園的美景作文4
在我們那美麗的校園里，有半個(gè)足球場(chǎng)那么大的草坪，真是惹人喜愛呀！它不但美化了校園的環(huán)境，而且為我們提供了健身娛樂的場(chǎng)所。
春天，縷縷春風(fēng)吹過，喚醒了熟睡的小草，小草扒開遮蓋在頭頂上的雜草，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后探出嫩綠的小腦袋，睜大好奇的眼睛，東張西望，欣賞著春天的美景。
夏天，小草經(jīng)過雨水沖洗，變得更加干凈，顯得更加翠綠。小草中間還夾雜著許多綻放的小花，有紅的、紫的、黃的、白的…。不時(shí)還會(huì)引來幾只蝴蝶、蜜蜂和小鳥在草坪上自由飛翔，嬉戲玩耍，為校園增添了幾分生機(jī)。
秋天，小草漸漸的枯萎衰老了，可它們依然不辭辛勞，還肩并肩手拉手，努力遮擋著秋風(fēng)吹來的沙塵，竭盡全力阻止著沙塵襲擊干凈美麗的校園。
冬天，大雪過后，小草蓋上了一條又白又厚的大棉被，小草躲在下邊甜甜美美的睡著了，看著勞累一年的小草，同學(xué)們誰也不忍心去碰它，去打擾它，讓它們做一個(gè)美夢(mèng)吧！
我愛我的校園，更愛那片草坪！
校園的美景作文5
美麗的校園是我們共同的家，我們的家當(dāng)然是一個(gè)最吸引人的地方。
進(jìn)入校園，我便會(huì)情不自禁地跑向離大門不遠(yuǎn)的那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚兒們與烏龜?shù)目鞓诽焯谩？�，顏色各異的魚兒們擺動(dòng)著引以為豪的尾巴，游來游去。別看那小烏龜背著個(gè)碧綠的大甲殼就不愛動(dòng)，只要太陽一出來，它就會(huì)奮力地用四只腳爪打水。雖然速度也不比蝸�？於嗌�。但是，小烏龜仍然堅(jiān)持不懈。不一會(huì)兒，小烏龜終于爬到了岸邊，它十分愜意地保持著平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著陽光。
孩子們也來了，大家有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚兒們，看它們跳著美麗的舞蹈，有的在心里默默為游泳的小烏龜加油打氣，還有些淘氣的同學(xué)則脫了鞋站在溪水中……
美麗的校園伴隨著我們健康快樂地成長(zhǎng)著。
校園的美景作文6
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺得，小操場(chǎng)最美麗。
小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的手；第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人��！
多么美麗的小操場(chǎng)�。∶刻焱砩衔覀兌紡倪@兒經(jīng)過，可以同學(xué)們一飽眼福。=
校園的美景作文7
我去過許多美麗的地方，比如東山嶺、水上樂園、人民公園……但我最喜歡的還是校園的美景。
一進(jìn)校門，你就會(huì)看到許多樹包圍著校園，翠綠的樹木好像校園的衛(wèi)兵，花兒們?cè)陲L(fēng)里露出了溫暖的笑容。
高大的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，教學(xué)樓下面的樹木在風(fēng)里不時(shí)的發(fā)出“沙沙”的響聲，好像囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)樓前面還有一面鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期的星期一，我們都會(huì)戴著紅領(lǐng)巾，整齊地排著隊(duì)伍，參加升旗儀式。
教學(xué)樓的左邊是寬闊的操場(chǎng)，課間休息或者上體育課時(shí)，我們都會(huì)跑去操場(chǎng)玩抓人的游戲，有時(shí)還會(huì)約別的同學(xué)一起打籃球、踢足球，可開心了！
春天的時(shí)候，校園里到處都是鳥語花香，樹木枝葉茂盛。每當(dāng)我看到鳥兒們?cè)谛@里玩耍的時(shí)候，我不禁這樣想：這校園真美��！
這就是我的校園，我喜歡校園的美景！
校園的美景作文8
下雪啦！滿天飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花！人們說雪是冬天的使者，雪后的校園格外美麗。
從教室的窗戶往外看，雪姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把操場(chǎng)上都變成了銀白色。雪姑娘也非常善良，害怕小樹和剛出生不久的小草著涼，心靈手巧地織了一頂頂銀色的帽子給他們戴上。
下課了，同學(xué)們像從籠子里逃出的小鳥一樣，飛快地跑到了操場(chǎng)上，高興地玩起了雪姑娘給我們帶來的玩具——雪。開心極了。寒風(fēng)夾著冰涼涼的小雪花吹在了小朋友的臉上，像一根根針扎在臉上一樣疼，但也擋不住我們小朋友們火一般熱的心。上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了雪世界，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。我們的臉上都讓雪姑娘留下了紀(jì)念品——凍得通紅，像個(gè)熟透了的大蘋果�？墒牵覀円膊辉谝�，可惜就是雪下的太小了！
難道我們雪后的`校園不美嗎？
校園的美景作文9
我們的校園是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)校園，看到的都是一片綠色，有許多樹，這些樹每天緊緊地靠在一起，就像一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭似的。
走進(jìn)竹林旁邊，看到了許多可愛的春筍。這些春筍各種各樣，有的堆在一起，像是最好的朋友；有的就像一個(gè)小嬰兒，還有的探出頭來，似乎在跟我們打招呼。
走到操場(chǎng)旁邊，看到了一片充滿生機(jī)的地方。就是小花園。有花朵有草。這些花和草互相看著對(duì)方。我想到了在故事機(jī)里聽到的故事：“小草難過極了，他非常喜歡小花的裙子。但是，一朵花都不肯借它穿那鮮艷的裙子，它感到非常傷心。”這些花朵有著美麗的顏色，串在一起就像美麗的彩虹。
到了下一個(gè)地方，看到了許多桃花，聽到了小鳥悅耳的歌聲。桃花穿著粉紅色的衣，綻開了美麗的笑臉，好像在跟我們問好。這真是一個(gè)春暖花開的地方啊。
��！校園春景是如此美麗，我愛我們校園的春景。
校園的美景作文10
在美麗的校園里，有許許多多棵銀杏樹，但我認(rèn)為生長(zhǎng)在我們教學(xué)樓的旁邊那一棵最美。
春天，樹上的葉子都是綠色的，我差點(diǎn)把他當(dāng)成一顆普通的小樹，可仔細(xì)一看，它的葉子像一把把綠色的小扇子，才認(rèn)出它是一棵銀杏樹。春天和夏天都悄悄地走了，天氣慢慢地變冷了，秋天就要來了。當(dāng)然，銀杏樹也有了變化。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子是半綠半黃的。然后，慢慢地就只剩下一點(diǎn)綠色了。后來不久，葉子就全都變黃了，那葉子金燦燦的，真漂亮！每次下課，我都要跑過去瞧一眼。忽然，一陣大風(fēng)吹過，樹葉都落了下來。還發(fā)出“唰唰”的聲音。飄落下來的銀杏葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。每次路過銀杏樹，我都會(huì)撿幾片葉子，存放到家里。
通過這次對(duì)銀杏樹的小發(fā)現(xiàn)，我明白了，只要留心觀察大自然，就會(huì)有想不到的收獲。我喜歡這棵銀杏樹。
校園的美景作文11
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲�？墒�，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著�？蓯旱奶栠�是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
校園的美景作文12
在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。
這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來。經(jīng)過磚塊時(shí)，水立刻變成薄片似的流下來。用手指也能穿進(jìn)去，池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。
池里的小魚有的在比賽游泳，看誰游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。
這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。
校園的美景作文13
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡快的氣息。每次我踏進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)被校園迷人的美景深深的吸引。
早晨一走進(jìn)校園，就能看到兩棟三層建筑物，這就是我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女披著五彩斑斕的衣裳。不僅有這些，還有形態(tài)各異，千姿百態(tài)的花草樹木，有粉色的櫻花、有翠綠的楊柳、桂花散發(fā)著淡淡的清香，再加上微風(fēng)吹拂，使校園香氣撲鼻，讓人神清氣爽。
再走進(jìn)去，就來到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。只見操場(chǎng)的中央矗立著一根旗桿，旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗。每周一我們一邊看著五星紅旗慢慢上升，一邊高唱國(guó)歌。
中午的校園很溫暖，陽光普照大地，反射出金燦燦的光，像是一顆顆金燦燦的鉆石點(diǎn)綴著大地，讓大地顯得更加美麗。
下午的校園更是美麗，天空中的云彩像是和藹可親的老婆婆。瞧！她正在和同學(xué)們說再見呢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哼著小調(diào)，帶著燦燦的笑容，開心的回了家。
我愛我的校園，它帶給我很多快樂，它帶給我了很多知識(shí)，我愛我的校園。
校園的美景作文14
我們金陵小學(xué)有一塊很神奇的石頭。這塊石頭的樣子很特別，像一頭古老的神獸—麒麟。麒麟是麟、鳳、龜、龍四靈之一，是祥瑞之物。麟飛落在仙林，故得名仙麟。
來到刻有”愛滿天下“的藝術(shù)樓旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見石頭靜靜地佇立在草坪上，頭朝南，尾朝北。走近了看，石頭好大。她既有神寵的溫婉，又少了神獸的冷峻。我仔細(xì)凝望，似乎感受到她散發(fā)出的神奇力量—將中華文化之精髓傳承于我金小。
石頭上方有許多國(guó)家的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是五彩繽紛。石頭下方的綠色草坪與空中五顏六色的旗幟交相輝映，形成金小一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。一屆又一屆的金小人，在這里沐浴著愛，傳承傳統(tǒng)，走向世界！
校園的美景作文15
我們的校園真美呀！那里綠樹成蔭、鮮花遍地，美不勝收。
在那里仿佛進(jìn)了人間天堂般，那里的學(xué)生非常遵守校紀(jì)：不隨地吐痰、不爭(zhēng)吵、不爭(zhēng)搶、不打架、不罵人、更不會(huì)擁擠。學(xué)生在校園里好像是在家中一樣快樂，因?yàn)閷W(xué)校是出人才的地方，還是一個(gè)大家園，所以學(xué)生喜歡。老師像辛勤的園工、辛勤地培育著我們，老師也非常文明，不丟紙，不和別人爭(zhēng)吵。家長(zhǎng)也很負(fù)責(zé)任，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，教室里連落一根針的聲音都能聽得到。開完家長(zhǎng)會(huì)，教室里沒有一片紙，非常非常的干凈。在這個(gè)校園中的老師，學(xué)生，家長(zhǎng)都很文明。
這就是美不勝收的校園！
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