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校園的大榕樹作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園的大榕樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的大榕樹作文1
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長(zhǎng)得比我們的學(xué)校的`教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹像一把太陽(yáng)傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們的要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩�。。�
校園的大榕樹作文2
風(fēng)將橙黃染上片片樹葉，秋意爬上棵棵大樹，又一年秋天鉆進(jìn)了年輪。校園里的樹由夏日里綠色的濃蔭披上秋日金黃的羽衣，羽衣片片飛舞，隨風(fēng)而去。
操場(chǎng)一角的那棵大榕樹枝繁葉茂、根須繁多，即使到了落葉的時(shí)節(jié)也未見(jiàn)蕭條。遠(yuǎn)處看去，簇簇綠葉中夾著幾團(tuán)金黃，仿若綠袍上繡了金點(diǎn)，煞是好看。近些看了，茂盛的枝葉間隙是湛藍(lán)的天，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，鋪了一地，像是罩在金黃深綠的毯子上。視線上移，蓬勃的綠里枝干交錯(cuò)，粗壯的樹干立在花壇中，氣根密密垂著，盤根錯(cuò)節(jié)，花壇里一圈茁壯的喬木圍著榕樹，土中滿是落葉與小果子。
操場(chǎng)中一排樹作為屏障，隔開了兩半操場(chǎng)。它們清朗地立著，不比榕樹繁茂，卻別有風(fēng)采，像集隊(duì)的'陽(yáng)光俊朗的少年，仿佛就要奔跑在操場(chǎng)上。
夏日的濃蔭轉(zhuǎn)眼隨風(fēng)而去，涼爽的秋風(fēng)吹拂在校園里，時(shí)光慢慢走過(guò)，留下了美麗的印記。
校園的大榕樹作文3
記得有一次，班級(jí)老師叫我們實(shí)物觀察再寫作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)班級(jí)老師要求寫校園的植物，我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤辏源箝艠涑闪送瑢W(xué)們寫的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪校園走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹。
我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的`樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記校園最美的一處——大榕樹。
校園的大榕樹作文4
我們美麗的校園里有一棵老榕樹，一進(jìn)校門就可以看到。它好似一個(gè)上了年紀(jì)的老人，從不引人注意。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師就帶領(lǐng)我們到草地上觀察植物。我滿懷好奇心的來(lái)到這位從不引人注意的“老人”面前，第一次仔仔細(xì)細(xì)地看著它。這棵樹很矮，和一同生長(zhǎng)在草地上的那些大 樹相比，榕樹只能算是個(gè)小弟弟。榕樹雖然矮，但樹干很粗，的兩個(gè)同學(xué)才合抱得起來(lái)。那時(shí)候樹干上的樹皮很粗糙，呈棕色。有些凸起來(lái)的樹皮里還躲著螞蟻，蜘蛛等小昆蟲。榕樹的根是深埋在地里的，有的則是暴露在外頭。我摸了摸這些外根，非常有韌性。
榕樹下，生長(zhǎng)著許多野花野草。其中有一種花非常漂亮，話是白色的，合攏著。你可別小看這些花草，它們的`存在為榕樹增添了一些生機(jī)。老榕樹也撐開了他那綠色的大傘，讓它們?cè)诖髽涞紫鲁藳觥?/p>
如果你靜下來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)的話，有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)榕樹上不時(shí)有鳥叫的聲音，那是多么優(yōu)美的聲音，就像一支獨(dú)特的樂(lè)曲。
原來(lái)榕樹是那么美呀！我愛(ài)大榕樹，更愛(ài)我可愛(ài)的校園！
校園的大榕樹作文5
在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹，從二小建立那年起就有了這棵大榕樹。到現(xiàn)在那棵榕樹像一把綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，它就這樣默默地站在操場(chǎng)上，為我們遮風(fēng)擋雨。
這棵大榕樹，一年四季都很美。
春天，大榕樹從夢(mèng)中醒來(lái)。它伸出枝條、長(zhǎng)出新葉，春風(fēng)一吹過(guò)，樹葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細(xì)雨淋過(guò)后就會(huì)顯得更加蒼翠欲滴。
夏天，榕樹正是茂盛的時(shí)期。它好像把它的生命力展示給我們看，這么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們?cè)跇湎绿�，唱啊，多么快�?lè)！
秋天，榕樹沒(méi)有春天那樣蒼翠，沒(méi)有夏天那樣茂盛，它的葉子長(zhǎng)了一些小黃點(diǎn)，可能是榕樹婆婆不認(rèn)老，想給自己添上另類顏色吧。唯一沒(méi)變的是，它仍然默默地守護(hù)這我們。
冬天，大榕樹面對(duì)刺骨的.寒風(fēng)，但它那么堅(jiān)強(qiáng)，一如既往的那樣蒼翠。
看！這就是我校園里的大榕樹，它那么美麗，那么堅(jiān)強(qiáng)，默默地陪伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我校園的大榕樹！
校園的大榕樹作文6
我的校園生機(jī)勃勃。有五顏六色的鮮花，有剛冒出來(lái)的小草，但我更喜歡那棵高大雄偉的榕樹。
榕樹在操場(chǎng)的草地上生長(zhǎng)，它的.周圍有用石磚、水泥砌成的圍欄。圍欄不高，是藍(lán)白相間的。簇?fù)碇謮训拇箝艠洌@得十分精神！
大榕樹四季都很美。
春天，大榕樹的葉子翠綠翠綠的，像一顆顆綠寶石。春雨下過(guò)后，大榕樹的枝頭又長(zhǎng)出了幾片嫩葉，葉子上躺著幾個(gè)水珠娃娃，肚子鼓鼓的，像剛喝了幾瓶奶似的。此時(shí)，漫步在校園里的人會(huì)聞到榕樹的清新味道。
夏天，樹葉長(zhǎng)得正茂盛，好像在把自己所有的生命展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。
秋天，部分樹葉變成了金黃色。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子便離開樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)——是蝴蝶嗎？調(diào)皮的小孩還會(huì)伸手去捕捉這些“蝴蝶”，這些葉子還可以做標(biāo)本呢！
冬天，大榕樹還是那么的壯，那么的引人注目。樹枝上會(huì)長(zhǎng)出一些新芽，那新生的芽，那么的嬌嫩，好像碰一下就會(huì)碎了似的，看著就讓人感到心疼、憐惜。
大榕樹永遠(yuǎn)是那么的精神，在它身上似乎能看到許多新的希望。
校園的大榕樹作文7
在我們學(xué)校宿舍樓前有兩棵大樹，一棵是榕樹，還有一棵也是榕樹。
春天，當(dāng)花朵和小草從地里探出小腦袋時(shí)，我們這兩顆大榕樹的枝條上就會(huì)抽出嫩綠的小芽，把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天，大榕樹上嫩綠的葉子變成了深綠色，筆直的樹干把那些深綠色的葉子托了起來(lái)，真像一把巨大的雨傘。同學(xué)們都喜歡來(lái)到這把“巨大的雨傘”下乘涼呢！
秋天，大榕樹的.葉子變成了金黃色的了。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，大榕樹上的葉子輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，大榕樹的葉子一片片爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地媽媽的懷抱里，但這些葉子并不會(huì)全部離去，從外面看進(jìn)去整棵大榕樹還是那樣的枝繁葉茂，好像那些樹葉飛落的事情不曾發(fā)生過(guò)一樣。
就這樣，這兩棵大榕樹春、夏、秋、冬都是那么的美麗與惹人喜愛(ài)，給我們的校園帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)；給我們的校園增添了光彩；給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……
校園的大榕樹作文8
從我進(jìn)入校園那天起，我就深深地愛(ài)上了校園內(nèi)的那棵大榕樹。
早晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園的時(shí)候，首先映入眼簾的就是那棵我最喜歡的大榕樹。它高大挺拔，樹干筆直筆直的，看上去好精神。在那生機(jī)勃勃、翠綠色的樹枝上，掛著我們學(xué)校的校鐘。一旦到上課或下課時(shí)間，就會(huì)有響亮的鐘聲從茂密的枝葉中傳出來(lái)。從那皺皺的樹皮和粗壯高大的樹干可以看出它的歲數(shù)一定很大。
大榕 樹，天天陪伴著我和同學(xué)們讀書、玩耍，它和我們一起送走了漆黑的夜晚，迎來(lái)了明亮的'早晨；它送走了一批批六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的新生；它還送走了一批批退休的老教師，迎來(lái)了一撥撥充滿朝氣的年輕老師。
春天到了，大榕樹吐出了嫩綠的枝葉。我們?cè)诖汗庵杏淇斓乇寂苤�，大榕樹也挺直了它那高大的身軀，仿佛也想和我們一起活動(dòng)。夏天，大榕樹的枝葉茂密。我們一幫同學(xué)就會(huì)跑到大榕樹下乘涼，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，樹葉“唰唰”地作響，好像是大榕樹在對(duì)我說(shuō)“小朋友，涼快吧”。
我愛(ài)大榕樹，更愛(ài)我們學(xué)校里辛勤工作的老師！
校園的大榕樹作文9
入學(xué)第一天，我和其他同學(xué)排著隊(duì)走進(jìn)了教室。對(duì)這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。放學(xué)也不想回去，只想著多在校園里溜達(dá)溜達(dá)。
幾個(gè)星期過(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)那學(xué)校深處有棵大樹。那樹高呀！差不多長(zhǎng)到了學(xué)校的第五層。那樹大呀！要好幾位同學(xué)一起抱著，才可以抱住那大樹的樹干。
這棵大榕樹掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，都擠在一起打盹。那榕樹的葉子有手掌那么大，青翠欲滴。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那葉子不知道在高興著什么，拍手叫好。
大榕樹“一手遮天”擋住了那夏天烈日的毒打，我們喜歡在榕樹下歇息。如果靜下心來(lái)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥叫你的聲音。
“古”榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百發(fā)老人，捊著長(zhǎng)須。我那多手的手呀，好想扯一扯那長(zhǎng)須，剛剛舉起就被哥哥打下。我委屈地望向大榕樹，那老人也不再那么慈祥，而是一臉嚴(yán)肅。
秋天落葉？我好像感覺(jué)它一年四季都在落葉，落下的'葉子是鵝黃色，落到滿地都是，讓人一不小心就掉進(jìn)“老人”的手心。
大榕樹為人們擋下了烈日，送給人們一份陰涼，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，它總能讓你在和風(fēng)中笑逐顏開。感謝大榕樹的陰涼。
校園的大榕樹作文10
我們教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的正北方向，有一棵大榕樹，大榕樹一年四季都長(zhǎng)得很茂盛。
春天來(lái)啦，春姑娘幫大榕樹抽出細(xì)小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒，那么嬌嫩，柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥耐心，一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。當(dāng)葉子在長(zhǎng)大啦點(diǎn)，我們就可以在舒坦地乘涼，盡情的玩耍，靜靜地看書。
夏天來(lái)啦，大榕樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，瞧，短暫的課間二十分鐘，樹下已聚集啦許多同學(xué)。他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在打籃球，有的在丟沙包……他們累啦，有大榕樹為他們遮擋太陽(yáng)，他們可開心呢！
秋天來(lái)啦，大楊樹的`葉子全枯萎啦，秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是。我踩在厚厚的黃葉上，就像是站在海綿上那樣柔軟，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀啦！
冬天來(lái)啦，黃葉落盡，大榕樹也赤棵棵的，但它們卻像一個(gè)個(gè)昂然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的校園。
挺立在我們操場(chǎng)正北方向的大榕樹，它伴隨著我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)這棵大榕樹。
校園的大榕樹作文11
每一天，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，學(xué)習(xí)生活完美地融入在我們的生活中。而校園里讓我最喜歡的還是那株大榕樹。
走進(jìn)校園，經(jīng)過(guò)圖書館門口，就可以看到那棵高大挺拔的古榕。它隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺著樹枝，好像在和我們問(wèn)好。從遠(yuǎn)處看，榕樹的綠葉真茂盛呀，像一個(gè)巨大的涼亭，使在榕樹下玩耍的我們曬不到刺眼的太陽(yáng)；榕樹的枝干真多呀，多得就像千手觀音一樣保佑著我們；榕樹的綠葉真綠呀，一陣風(fēng)拂過(guò)，整棵樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像每一片綠葉上都有個(gè)小精靈在跳動(dòng)。
順著樓梯往下走，就來(lái)到下操場(chǎng)，從下操場(chǎng)仰望，榕樹可真高啊，高得仿佛那是一根擎天柱，使天空不會(huì)塌下來(lái)；榕樹的樹干可真粗��；五個(gè)人都難以抱住它，再往前走幾步，大榕樹好像一個(gè)金鐘罩，在它的下面待幾分鐘，夏天的燥熱仿佛一下子減去了不少。
大榕樹的'旁邊是一棟教學(xué)樓。我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)，十分舒服。上課時(shí)，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，榕樹的樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在窗外，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
學(xué)校的大榕樹豐富了我們的課余生活，我們可以在樹下玩耍、做游戲，她就像守護(hù)神，日日夜夜陪伴著我們和美麗的校園。
校園的大榕樹作文12
我們校園的小操場(chǎng)中央有一棵高大挺拔的大榕樹，它是學(xué)校一道最美麗的風(fēng)景線。
春天來(lái)了，大榕樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了許多小芽苞。過(guò)了幾天，芽苞漸漸長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。不到一個(gè)月，大榕樹就長(zhǎng)滿了綠葉，像換上了一件新的春裝。在陽(yáng)光下，榕樹葉子那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，好像有無(wú)數(shù)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。鳥兒們?cè)谥︻^上放聲歌唱，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
夏天來(lái)了，大榕樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。密密層層的葉子擋住了猛烈的陽(yáng)光，好像一把綠色的巨傘，遮住了大半個(gè)操場(chǎng)，為同學(xué)們帶來(lái)了一片清涼。同學(xué)們?cè)诖箝艠湎伦霾佟⒖磿�、玩游戲……�?/p>
秋天來(lái)了，大榕樹的一些綠葉漸漸變黃了，大榕樹就像穿上了一件黃綠相間的大衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉像金黃色的蝴蝶從空中飄落下來(lái)。不一會(huì)兒，地上就像鋪上了一塊金黃的地毯。同學(xué)們踩在“地毯”上，發(fā)出了“咯吱咯吱”的`響聲，好像在演奏一首秋天的贊歌。
冬天來(lái)了，大榕樹不怕嚴(yán)寒依然挺立在那里，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。它像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的大榕樹，是它一年四季帶給我快樂(lè)。
校園的大榕樹作文13
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候，常�；叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂(lè)情景。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們的常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們的擋住了細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的`。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒(méi)有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。
大榕樹為我們的帶來(lái)了歡樂(lè)，為我們的帶來(lái)了舒適、美化了我們的的環(huán)境，真?zhèn)ゴ螅?/p>
校園的大榕樹作文14
我們的校園曾有過(guò)一棵大榕樹，那是我最熟悉和喜愛(ài)的地方，榕樹枝繁葉茂，旁邊的草地上還開著許多三角梅，讓人想起了魯迅筆下的`百草園。
春天，爬山虎爬到籃球架上，綠幽幽的葉子在風(fēng)中微微蕩漾。鳥兒在大榕樹上歡唱，草地有淡淡的清香。下課了，我和小伙伴們最喜歡在這里跳房子，或者嬉戲打鬧，大榕樹縈繞著歡聲笑語(yǔ)。夏天，小伙伴們?cè)诖箝艠湎鲁藳隹磿�，畫畫，知了在樹上不停地鳴叫。
直到有一天，學(xué)校的寧?kù)o被一輛推土機(jī)打破了，它氣勢(shì)洶洶地開進(jìn)校園，把草地碾壓出了一道道觸目驚心的痕跡。車上下來(lái)幾個(gè)工人，用電鋸三下五除二就把大榕樹的枝葉修剪光，光禿禿的大樹干被挖出來(lái)搬走了。原來(lái)，我們的學(xué)校要在大榕樹所在的地方建一座新的教學(xué)樓，這個(gè)消息令我們無(wú)比傷心，再也回不到有大榕樹相伴的美好時(shí)光了。
春天，新教學(xué)樓建好了，望著嶄新氣派的樓房，我的眼前還依稀是那棵大榕樹的身影，那歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊，大榕樹是我揮不去的鄉(xiāng)愁。
校園的大榕樹作文15
我們校園有四棵大榕樹，還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹。樹下長(zhǎng)滿了青青的草。
四棵大榕樹都長(zhǎng)得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長(zhǎng)的我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個(gè)小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小了，就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的.，有些是臭的。于是，我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說(shuō)了也許和太陽(yáng)有關(guān)，具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來(lái)從小很多班級(jí)老師就借用某哲人說(shuō)的話：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”（德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒(méi)有，同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來(lái)，樹木也是有學(xué)問(wèn)的，我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問(wèn)了。
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