【精】校園的早晨小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的校園的早晨小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的早晨小學(xué)作文1

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)。”哼唱著這首優(yōu)美的歌兒，我走在早晨的校園中。

　　校園的早晨是恬靜的。清晨，第一縷陽(yáng)光照在了清澈的魚塘上，魚兒沐浴在晨曦中，時(shí)而撒著歡在池塘里嬉戲，時(shí)而躲在蓮葉下，時(shí)而躍出水面，仿佛在和池邊的竹林、花草問(wèn)好。晶瑩的露珠滴在碧綠的葉叢中，如同嵌上了一顆璀璨的寶石。一陣清風(fēng)掠過(guò)古老的香樟樹(shù)，好像在為樹(shù)姑娘梳理那隨風(fēng)飄揚(yáng)的秀發(fā)，“沙沙沙”的響聲是在迎接走入校園的師生，也是在感謝風(fēng)兒的相助吧？此時(shí)的教學(xué)樓變得格外幽美。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，每間教室都傳出陣陣悅耳的讀書聲。向里面張望，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板，捧著書，全神貫注地讀著。值日的同學(xué)在認(rèn)真地清掃著校園的每一個(gè)角落。當(dāng)旭日冉冉升起時(shí)，同學(xué)們精神抖擻地踏著整齊的.步伐，儼然一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵來(lái)到操場(chǎng)，《七彩陽(yáng)光》廣播操的樂(lè)曲聲一響起，大家便做起了操，那動(dòng)作整齊劃一，讓人忍不住嘖嘖稱贊。

　　校園的早晨也是緊張的�！岸×懔恪�，不管你在哪兒，一聽(tīng)到“軍令”，同學(xué)們便乖乖地回到教室，等待老師的到來(lái)。讀書聲，歌唱聲，伴著老師的講課聲，充滿了整個(gè)校園，就像一曲歡快和諧的交響樂(lè)，由我們師生共同演奏完成。

　　我愛(ài)校園的早晨，更愛(ài)我那充滿活力的校園。

校園的早晨小學(xué)作文2

　　我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。清晨，我走進(jìn)學(xué)校，校園里靜悄悄的，只有幾只小鳥(niǎo)在雪松爺爺?shù)臉?shù)枝上歡蹦亂跳嘰嘰喳喳地唱歌，像在比賽。枝繁葉茂的雪松爺爺，傲立在操場(chǎng)的正中間，枝葉上閃動(dòng)著晶瑩的露珠。大雪松四周生長(zhǎng)著許多鮮花，綠草，那草綠油油的，像一把把小扇子，那花兒長(zhǎng)得婷婷玉立，粉紅色的臉蛋兒，像羞得不敢見(jiàn)人似的，躲在雪松爺爺?shù)膽驯Ю�。操�?chǎng)的一邊栽上了柏樹(shù)，柏樹(shù)一年四季都穿綠裝，不怕嚴(yán)寒酷暑。

　　一輪紅日從東方漸漸升起，早起的.同學(xué)，已在認(rèn)認(rèn)真真地板打掃校園，維護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生。籃球隊(duì)員、田徑隊(duì)員，有的在看老師示范，有的在學(xué)著運(yùn)球，有的正在練投籃，還有的在練著操場(chǎng)跑步。雖然他們的衣服較少，可20分鐘下來(lái)，也熱得滿頭大汗。教室里，老師在檢查同學(xué)們的作業(yè)。同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書寫字，學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)了，到處是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射在校園里。這時(shí)叮鈴鈴做早操的電鈴響了，同學(xué)們站好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，在早晨和暖的陽(yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美……��！美麗的校之晨，我愛(ài)你。這是新的開(kāi)始，是人生的起步。你是我們學(xué)校一天中最美的時(shí)刻。

　　俗話說(shuō)的好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們要用這寶貴的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化。

校園的早晨小學(xué)作文3

　　炎熱的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，清爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。周圍到處是秋天的金色，看那一碧如洗的藍(lán)天上萬(wàn)里無(wú)云，它是如此的廣闊。秋天的陽(yáng)光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人，它現(xiàn)在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來(lái)瓜果成熟的香味，鮮艷花朵的香味。

　　秋天的校園是美麗的，散發(fā)著秋天獨(dú)特的`感覺(jué)，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。特別是在早晨，校園里更是風(fēng)景如畫。

　　走進(jìn)校園，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)，仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一棵棵不大不小的桂花樹(shù)，它們還是那么的枝繁葉茂，滿身的綠葉中間夾雜著一朵朵金黃色的桂花，雖然花瓣很小，但是散發(fā)的香味十分的濃郁，使整個(gè)校園里彌漫著桂花的清香，讓人陶醉。再往里走，教學(xué)樓前面種著幾棵高大的銀杏樹(shù)，它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝，美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們互相嬉戲打鬧，最后全都掉落了下來(lái)，給大樹(shù)的周圍蒙上了一層金色的毯子。銀杏樹(shù)的旁邊，金色的秋菊也盛開(kāi)的十分鮮艷，今年的秋菊比去年長(zhǎng)大了不少，香氣也更加的吸引人，偶爾來(lái)了幾只蜻蜓，便在花的周圍翩翩起舞。

　　秋天的校園里，美景到處都是，那醉人的桂花，美麗的銀杏葉，金黃色的秋菊，還有那飛舞的小蜻蜓，都給校園帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不止這些，操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，還是那么的青翠；而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃，漸漸的離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。

　　早晨的校園里空氣清新，適合欣賞迷人的美景，而能在這么美的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的事��！

校園的早晨小學(xué)作文4

　　你到過(guò)我們學(xué)校嗎？你見(jiàn)過(guò)我們校園的美景嗎？如果你來(lái)過(guò)我們學(xué)校，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們校園的早晨，那可是一大憾事！

　　每當(dāng)太陽(yáng)從東方露出魚肚白時(shí)，我們的校園就從沉睡中醒來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上的第一聲歌聲，就是校園的第一個(gè)音符，接著來(lái)了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥(niǎo)的歌聲非常呼應(yīng)，再接著教學(xué)樓的燈光亮了起來(lái)，傳來(lái)了稀稀拉拉的讀書聲，原來(lái)是一些勤奮的同學(xué)在用習(xí)呢！

　　小鳥(niǎo)的叫聲不僅喚醒校園，也喚醒也一切。爬山虎繼續(xù)它的工作—————永無(wú)止境的向上攀登。松樹(shù)在風(fēng)中不停的搖擺，仿佛在做早操呢，柳樹(shù)在風(fēng)中情不自禁的舞蹈起來(lái)，如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻排在柳樹(shù)的不遠(yuǎn)處，仿佛是柳樹(shù)的觀眾，有的還高興地跳了起來(lái)，好像說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘，再來(lái)一個(gè)！”

　　不久，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)從四面八方趕來(lái)了，接著不同的樓層，各個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空》。叮零零———，清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們像蜜蜂一樣蜂擁而出，開(kāi)始了課音操。同學(xué)們都沐浴在陽(yáng)光下，太陽(yáng)好比一個(gè)魔法師，在盡力地施展它的.魔力。在他的魔力下，碧綠的樹(shù)葉變成了會(huì)閃光的淺綠。老師穿著黃色的連衣裙，在陽(yáng)光的照射下，更是金光四射，大家都變成了會(huì)活動(dòng)的小銅人。

　　小鳥(niǎo)的歌聲，爬山虎的攀登，松樹(shù)的早操，柳樹(shù)的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽(yáng)的魔力組成了一支特殊的交響樂(lè)隊(duì)。

校園的早晨小學(xué)作文5

　　八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省文明學(xué)校，也是我的母校，每當(dāng)晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又是一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學(xué)們。操場(chǎng)上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，和往常熱鬧的操場(chǎng)截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做著甜甜的美夢(mèng)，綠油油的小草還未蘇醒，樹(shù)爺爺還在達(dá)呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。

　　校園的早晨又是熱鬧的。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來(lái)了，跳起了一陣陣優(yōu)美、動(dòng)人的舞蹈，散發(fā)出陣陣芳香;柳樹(shù)蘇醒了，它垂著自己的“長(zhǎng)發(fā)”，津津有味地打扮起來(lái)，準(zhǔn)備去迎接那些活潑可愛(ài)的同學(xué)們。校工打開(kāi)了校門，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，背著各式各樣的書包三五成群地跨進(jìn)校門，在教室里讀書;有的在學(xué)校的小路上散步，說(shuō)說(shuō)笑笑，匯成了一首動(dòng)人的交響樂(lè)，和著學(xué)校廣播的音樂(lè)，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的�？烨苗娏�，同學(xué)們匆匆忙忙地走進(jìn)教室，等待老師來(lái)上課。

　　語(yǔ)文課上，老師有感情地教同學(xué)朗誦優(yōu)美的'篇章;數(shù)學(xué)課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂(lè)課上，同學(xué)們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術(shù)課上，同學(xué)們用畫筆畫下了自己的未來(lái)……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學(xué)…………��！多么和諧美好的校園的早晨啊！

校園的早晨小學(xué)作文6

　　我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。

　　當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，校門口四名少先隊(duì)員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學(xué)們的到來(lái)，顯得莊嚴(yán)而神氣。值日老師佩戴著值周教師的牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學(xué)來(lái)校。這使同學(xué)們感到無(wú)限的溫暖。

　　走進(jìn)校園，到處可以看見(jiàn)認(rèn)真打掃包干區(qū)的同學(xué)，一夜秋風(fēng)，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無(wú)論是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，還是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹，都掃得那么認(rèn)真，那么起勁，他們的身后，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊干凈的草地。

　　7點(diǎn)半，太陽(yáng)徐徐地升起來(lái)了，整個(gè)校園都沐浴在金色的陽(yáng)光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽(yáng)光的陪襯下，顯得格外莊嚴(yán)。緊接著，小草、鐵樹(shù)、菊花都已經(jīng)張開(kāi)了一天中最燦爛的笑容。香樟樹(shù)像昂首挺胸的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　這時(shí)，我向教學(xué)樓走去。有的班級(jí)正在早讀，瑯瑯的.讀書聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級(jí)寂靜無(wú)聲，同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè)。

　　《義勇軍進(jìn)行曲》響了，莊嚴(yán)的升旗時(shí)刻到了。全校師生聚集在操場(chǎng)上，升旗手精神抖擻地邁著正步向旗桿走去。隨著雄壯的國(guó)歌旋律，鮮艷的五星紅旗冉冉上升到旗桿頂端。五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)著。

　　校園的早晨充滿了無(wú)限生機(jī)。

校園的早晨小學(xué)作文7

　　我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗�是忙碌的，是充�?shí)的，是安靜的。

　　早晨，我來(lái)到校園，白茫茫的晨霧正在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個(gè)人影，成群結(jié)隊(duì)的，伴隨著歡笑聲走進(jìn)了校園。不一會(huì)兒，朝霞染紅了半邊天，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級(jí)里，傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的.讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學(xué)校，傳到一位上班族的耳邊，聽(tīng)著這稚氣的童音，他們?nèi)粲兴�思地笑了。教室門前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室，同學(xué)們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂(lè)章。

　　是啊，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程。

　　浙江紹興越城區(qū)蕺山中心小學(xué)四年級(jí):金嘉慧

　　點(diǎn)評(píng)：作者寫出了校園早晨的忙碌和充實(shí)，也寫出了校園早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。不足之處：“教室門前，勤勞的同學(xué)們正在打掃教室”，語(yǔ)句意思矛盾。建議：“小樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去”改為“小樹(shù)醒了，沾著露水，在晨風(fēng)中梳理發(fā)辮;野花醒了，在陽(yáng)光下舒展著筋骨，正在回憶夜間和露珠做的那個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌聲，向藍(lán)藍(lán)的天空飛去”，這樣寫句子更為工整。

校園的早晨小學(xué)作文8

　　秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進(jìn)我們當(dāng)中，在草坪上玩耍，在樹(shù)上蕩秋千。

　　仿佛被這小朋友漫步過(guò)的地方，都慢慢長(zhǎng)出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹(shù)上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進(jìn)我的校園，這玩玩，那瞧瞧。

　　清晨，從宿舍出來(lái)，一股涼絲絲的風(fēng)偷偷鉆進(jìn)我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來(lái)迎接我。因?yàn)槊刻煸绯课覀円�跑步，風(fēng)和我們一起跑，它陪伴的'我們。雖然有時(shí)風(fēng)的脾氣不太好，它它會(huì)把我們吹得直縮脖子。風(fēng)像孩子一樣，也是有脾氣的，當(dāng)它生氣時(shí)，我們會(huì)冷的打寒顫；當(dāng)它高興時(shí)，會(huì)給我們一點(diǎn)輕風(fēng)，讓我們感到非常舒適。不一會(huì)兒，風(fēng)活躍起來(lái)了，原來(lái)，它想和我們?cè)谝黄鹕显缱x課，當(dāng)我們?cè)诮淌易x書時(shí)，仿佛它也在跟著我們一起讀書。

　　中午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它那溫柔的陽(yáng)光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒(méi)見(jiàn)它呢？原來(lái)霧看見(jiàn)太陽(yáng)公公會(huì)害羞，躲起來(lái)了。身邊的銀杏樹(shù)輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺(tái)上的表演，它們舞動(dòng)著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們?cè)谂_(tái)上，笑嘻嘻的。

　　晚上，一切都安靜下來(lái)了，只有風(fēng)還在調(diào)皮的吐著涼氣，一絲絲涼風(fēng)讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領(lǐng)會(huì)到了不同的季節(jié)和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺(jué)叫人舒服。

　　秋天，是一個(gè)充滿笑聲和果實(shí)累累的季節(jié)。它為更多人創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛(ài)它。

　　這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！

校園的早晨小學(xué)作文9

　　校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

　　校園的`早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們的身影。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串的動(dòng)作讓同學(xué)們歡呼雀躍， 校呼雀躍， 校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天開(kāi)始了。校園里，小草抬起它可愛(ài)的臉蛋；水池樣子像一個(gè)心。池里有很多小魚，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦�。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了. 水池周圍的花草樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了�；ㄅ赃叺臉�(shù)木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒(méi)法比喻。 校園的早晨是充滿希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。

　　校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨！

校園的早晨小學(xué)作文10

　　校園的早晨是美麗的，我愛(ài)校園的早晨！

　　夜幕漸漸隱退，樹(shù)木靜立，花草點(diǎn)綴著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)，像有什么東西撒下了無(wú)數(shù)的瞌睡蟲(chóng)似的，一切都靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，山間升起一縷縷晨霧，宛如天空中縹緲的白云。霧氣愈來(lái)愈濃，猶如薄紗籠罩著校園，一切如同沉浸在仙境中一般，漫步通過(guò)小橋，走進(jìn)園林式學(xué)校，花壇里兩棵棕樹(shù)，好像兩位壽翁似的捋著長(zhǎng)胡子，它們凝視東方將要升起的旭日，又猶如兩位忠于職守的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們美麗的校園。白茫茫的晨霧在微風(fēng)中流動(dòng)，漸漸地淡了下來(lái)。這時(shí)，霧中隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì)兒，便成群結(jié)隊(duì)在歡快的笑聲中，他們走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)候，絢麗的紅霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩撒在校園里，到處是火紅的紅領(lǐng)巾，露出了笑臉；小鳥(niǎo)醒了，亮開(kāi)了清脆的'嗓子，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，向蔚藍(lán)的天空飛去……太陽(yáng)升起來(lái)了，和順的陽(yáng)光灑滿了校園。這時(shí)，同學(xué)們捧著書本，在教室里晨讀，瑯瑯的讀書聲飄出校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳入了人們的耳朵里，人們常常望著被綠樹(shù)掩映著的教學(xué)大樓，高大挺拔的銀杏樹(shù)，近百年的古柏，臉上掛著微笑，是的，人們?cè)阢裤街�美好的未�?lái)。

　　啊，校園的早晨！這里是一天的開(kāi)始，這里是神圣的起步，這里有豐富的幻想，這里有未來(lái)的歡呼，我怎么會(huì)不用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌?zāi)悖?/p>

　　我愛(ài)校園的早晨！

校園的早晨小學(xué)作文11

　　月亮伴著不留痕跡的黑暗不留痕跡的退去，太陽(yáng)隨著黎明的光輝悄悄的來(lái)到�？矗�是誰(shuí)沐浴在光輝之中`；聽(tīng)，是誰(shuí)蕩漾起朗朗的讀書聲？是學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是他們用嘹亮的歌聲，喚醒熟睡的太陽(yáng)；是他們用明亮的書聲取走無(wú)邊的黑暗。

　　東方露出了魚肚白，校園以沉浸在晨曦中，靜靜的校園又響起了歡快而又優(yōu)美的晨曲。

　　這時(shí)，三三兩兩的學(xué)生，踩著晨曲，快步走進(jìn)校園之中，頓時(shí)，校園內(nèi)又充滿了生機(jī)與活力而校園內(nèi)的寂靜卻不辭而別。看哪，東方露出的魚肚白，校園以沉浸在晨曦中，靜靜的校園又響起了歡快而又優(yōu)美的晨曲。

　　操場(chǎng)邊，坐在草地上的學(xué)生，正在預(yù)習(xí)下一天的課程，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)激烈的討論聲；咦？教室里的讀書聲怎么這樣整齊？哦！原來(lái)是班干部正組織學(xué)生集體讀書呢!為什么花壇邊有那么多學(xué)生？原來(lái)，他們正在開(kāi)辦一個(gè)讀書會(huì)，討論自己讀完《水滸傳》的感受呢！還有哩，不光是學(xué)生，連新勤的的園丁——教師們也在辦公室里批改作業(yè)備課呢!校園的.沉悶被一掃而光，優(yōu)美的晨曲正在隨著歡快的節(jié)奏飛快的旋轉(zhuǎn)著，真是生機(jī)勃勃呀！

　　這就是我們校園的早晨，她令我們每一個(gè)人都深深的陶醉�！耙荒曛�計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我記不得這是哪位偉人說(shuō)過(guò)的話，但她告訴我們一個(gè)真理我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，去做自己該做的事，去放飛自己的理想，使校園充滿活力。

校園的早晨小學(xué)作文12

　　伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，感嘆著：“又是美好的一天——上學(xué)嘍”

　　走在上學(xué)的路，呼吸這清新的空氣，滿載這好心情，去迎接新的一天的學(xué)習(xí)生活，就這樣走著，欣賞這路邊的野花和參差不變的呃樓房，望遠(yuǎn)處望，還能看見(jiàn)金波蕩漾的天地和一片青翠的樹(shù)林，這可向而知，這是件多么愜意的事，不知不覺(jué)，就走到學(xué)校。

　　一踏進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)了正在為校園衛(wèi)生清潔而忙碌的同學(xué)們，撫摸著兩邊的花壇中的`花草，那葉子上的歡快的露珠調(diào)皮的跑到我的手上，舒服極了，穿過(guò)花園，就聽(tīng)見(jiàn)了浪浪的讀書聲，那聲音清脆而響亮，站在窗外的鳥(niǎo)兒們也在那里吱吱喳喳的叫歌不停，好像，能聽(tīng)那些鳥(niǎo)兒就開(kāi)始變得有點(diǎn)坐立不安了，好像被同學(xué)們的有力的讀書聲震到了，一直在說(shuō):"小點(diǎn)聲，小點(diǎn)聲�！钡�同學(xué)們似乎沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)聲，不知不覺(jué)，我就來(lái)到教師。

　　走到自己的位置前，坐下，向窗外望去，校園幾乎沒(méi)有同學(xué)走動(dòng)了，唯有勤勞的老師們，還在忙碌著，為我們打埋好了一切，所以，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間一分一秒地走過(guò)去，上課鈴聲響了，回想這早上校園說(shuō)發(fā)生的一切，仿佛構(gòu)成了一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“校園晨歌”讓人聽(tīng)的心曠神怡，想不愛(ài)他們都難。

　　這就我的“校園晨歌”快樂(lè)和智慧合成，你喜歡嗎？

校園的早晨小學(xué)作文13

　　我的學(xué)校是**實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我喜歡校園里早晨時(shí)的景象。

　　校園的早晨是安靜的。校園沒(méi)有一個(gè)人，花草樹(shù)木卻早已醒來(lái)了：小葉榕隨風(fēng)飄揚(yáng)，在學(xué)著我們伸伸懶腰做早操了。操上的長(zhǎng)廊里，爬墻虎的葉子一張一合，在大口大口地呼吸著清新的空氣。樓梯間靜悄悄的，好像一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。池塘里，五顏六色的小金魚已經(jīng)三三兩兩地游來(lái)游去，在慢悠悠地散步呢。

　　校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)八點(diǎn)鐘的鈴聲“叮呤叮呤“地響起來(lái)時(shí)，校園的安寧給打破了。校門口，值日生熱情地向老師和同學(xué)們說(shuō)：“老師您好，同學(xué)你早�！睖嘏�的話語(yǔ)讓我們開(kāi)始了快樂(lè)的一天。教室里，同學(xué)們紛紛拿起課本，開(kāi)始大聲地朗讀，瑯瑯的讀書聲飄揚(yáng)在校園的上空，就像響起了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。操場(chǎng)上更是熱火朝天的景象，管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們拿起樂(lè)器，吹起了一首動(dòng)吹的樂(lè)曲。跑步的同學(xué)奮力奔跑著……

　　校園的早晨更是忙碌的'。老師們有的在準(zhǔn)備上課要用的教學(xué)方案，有的在整理教室里亂亂的課桌，還有的在批改前一天同學(xué)的作業(yè)。教室里的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題，還有一些遲到的同學(xué)匆匆忙忙地向教室里沖。食堂里的叔叔阿姨也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地洗盤子了，他們準(zhǔn)備做午餐，有的在洗菜，有的在燒水，還有的在做飯。校園的早晨真是豐富多彩��！

　　��！多美麗的校園的早晨啊！

校園的早晨小學(xué)作文14

　　城南小學(xué)是一座百年名校，它不但歷史悠久，而且環(huán)境優(yōu)美，是育才育智的理想場(chǎng)所。下面就請(qǐng)隨我去看一看吧。

　　早晨，走進(jìn)大門，繞過(guò)大理石屏風(fēng)，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)圓形的花圃。這個(gè)花圃猶如一個(gè)花園，吸引著同學(xué)們的眼光。清晨，在雨露下，花圃更煥發(fā)出她的魅力。潔白的瓷磚圍成的花圃里，種著各式各樣的花，有白色的蘭花、黃白色的`百合花、紅色的菊花……四周還圍上了一圈綠色的雪梅，像一個(gè)五彩繽紛的花圈。花園里散發(fā)出的陣陣清香沁人心脾，使人神清氣爽。一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來(lái)，又像在迎接美好一天的開(kāi)始。在花圃的正中間立著一棵筆直高大的皇椰樹(shù)，樹(shù)干下面，要兩個(gè)同學(xué)才能抱住。它枝繁葉茂，小鳥(niǎo)站在上面嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們說(shuō)：“早上好，早上好”。這棵樹(shù)已經(jīng)很老了，有一百多年的歷史，像一位學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者，指引我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

　　早讀鈴響了，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，專心致志。看，讀四年級(jí)的小明正在埋頭寫者什么，老師在他旁邊彎腰站著，一會(huì)兒指著書，一會(huì)兒比個(gè)動(dòng)作，很是認(rèn)真、細(xì)致。這邊教室里，一群剛讀一年級(jí)的小同學(xué)，雙手平放在課桌上，眼睛注視著黑板，正在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，一遍一遍地念著：“ɑ、o、e……”。

　　窗外，遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)剛剛升起，金色的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上已開(kāi)滿枝頭的木棉花上，顯得那樣的挺拔秀麗。朵朵盛開(kāi)的木棉花像個(gè)個(gè)閃爍的紅星，在陽(yáng)光照射下放射出耀眼的光芒，正如城南的莘莘學(xué)子，在黨的光輝的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

校園的早晨小學(xué)作文15

　　校園是給予我們知識(shí)的地方，我愛(ài)我的校園，但更愛(ài)早晨的校園。

　　當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí)，就可以看到同學(xué)們掃地的身影，爸爸媽媽送孩子上學(xué)的身影……，這時(shí)候，東方突然閃出了一道光亮，照耀著大地，金黃金黃的，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了！一陣微風(fēng)從我的臉頰上輕輕吹過(guò)，就好像媽媽那雙勤勞的手在輕輕撫摸我嫩嫩的臉蛋。

　　教學(xué)樓前的小樹(shù)，迎著溫暖的陽(yáng)光，舒展著雙臂，希望每一束陽(yáng)光都能讓自己更加健壯，它的枝條就像小姑娘的手臂一樣纖細(xì)，身體上的“頭發(fā)”光滑而整齊，綠得發(fā)亮。樓頂上的`小鳥(niǎo)正在為新的一天到來(lái)而慶祝，唱著歡快的歌兒。小草也偷偷地從土里鉆了出來(lái)，好奇地看著這忙碌的世界。臺(tái)階旁的迎春花正在默默地開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香味兒，有的還躲在樹(shù)葉的后面，就像一位害羞的小姑娘，又像是一位做錯(cuò)了事的小男孩，害怕又要挨打了。

　　晨讀課上，無(wú)論你走進(jìn)哪間教師，迎接你的都是一派勤奮好學(xué)的景象：有的搖著身子高聲朗讀，有的鄒著眉頭輕聲背誦；有的趴在桌子上面一個(gè)勁兒寫作業(yè)，也有的側(cè)著腦袋，默默地沉思，有的面對(duì)面背好詞好句，還有的三五個(gè)湊在一起討論一道數(shù)學(xué)難題。老師則坐在講臺(tái)上幫同學(xué)們背書。上課鈴聲一響，校園里面頓時(shí)安靜下來(lái)了，接著就響起了一陣陣整齊而又洪亮的讀書聲。

　　我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，更愛(ài)這書香四溢的校園之晨。

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