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愛的詮釋作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愛的詮釋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的詮釋作文1
愛，如春天的一縷陽光，溫暖著你憔悴的面頰；愛，似夏日的蒙蒙細(xì)雨，滋潤著你受傷的心靈；愛，像深秋的一片楓葉，讓你感受到生命的色彩；愛，是雪后的一絲寒風(fēng)，讓你感受到凄涼與悲慘。人間處處有愛帶各種愛讀是不同的有：父母之愛、師生之愛……每個(gè)人都有愛，我也不例外。
小時(shí)候父母都到外地打工了，就把我送到了外婆家由于我是外婆家唯一的小孩子，所以家里的每個(gè)人都很愛我。尤其是外婆，他們從來都不打我、罵我。我在外婆家過著小公主般地生活。
外婆不論走到哪兒都帶著我，還會給我梳一個(gè)很有個(gè)性的小辮子。走起路來那兩個(gè)小辮子就像兩個(gè)淘氣的孩子一樣，蹦蹦跳跳的可愛極了。
等到秋天，杏子熟了，我就纏著外婆給我摘樹上那黃燦燦的.杏子。外婆就要上到那挺拔的樹上給我摘杏子。等我吃完了，還想吃，糾纏著她再給我摘。無奈，她只好拖著她疲倦的身體，再一次攀登到樹上，給我摘來黃燦燦的杏子。
但那次可把我嚇壞了。有一次，她去給我摘杏子，當(dāng)她把杏子給我摘下來的時(shí)候，腳下沒站穩(wěn)，她從樹上掉了下來帶她手中依然捧著那些黃燦燦的杏子。我頓時(shí)說不出話來，眼淚早已汪滿我的眼眶。當(dāng)時(shí)外婆還安慰我，她說她沒事。
可是，事后我卻發(fā)現(xiàn)：她走起路來不再像以前那樣有氣質(zhì)，但她還是像以前那樣的愛我。
每當(dāng)想起這件事，我就會很傷心。外婆為了養(yǎng)育我，付出了她全部的心血，現(xiàn)在蒼老了許多。
其實(shí)，愛時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，只需要我們好好的珍惜，你就會發(fā)現(xiàn)愛時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著我們，永遠(yuǎn)都不會離開我們。
愛的詮釋作文2
春節(jié)期間的日子永遠(yuǎn)是那么熱鬧，紅彤彤的燈籠掛在屋前，人來人往，車流不息。鄉(xiāng)下的景象就顯得寧靜了，皎潔的明月鑲在夜幕，螢火蟲提著小燈，在黑暗中前進(jìn)，一切都顯得那么美好。
哐啷一聲，一間小屋的房門敞開著，里面布置得井井有條，一位婦人的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜，雙眼布滿著血絲，嘴里還嘀咕著什么。從屋里跑出來的女孩傷心地哭著，向遠(yuǎn)處跑去。她哭著跑著，來到了城市。
刺骨的寒風(fēng)劃過了臉頰，冰冷的淚水流了下來。城市大街張燈結(jié)彩、熱鬧非凡的一幕，深深地刺痛了女孩的眼，她的心中泛起了一番苦澀。肚子咕嚕一聲，她才記起自己沒吃晚飯�？蘩鄣乃恢骼肆硕嗌俚胤讲耪业斤埖�。她想從兜里拿錢，空空如也，便想轉(zhuǎn)過身離去。
一旁的飯店阿姨叫住了女孩，問她是不是想吃飯了。從悲傷里回過神的女孩抽噎著點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨讓女孩進(jìn)來，端上了飯菜。女孩久久凝視著，想起了自己的母親，手一抖，筷子落下，兩行清淚悄然流下。
小時(shí)候的.一幕幕像電影一樣播放：第一次喊媽媽，第一次和媽媽做家務(wù)……“她明明愛我，為什么會這樣？是我錯(cuò)了�！币淮斡忠淮蔚睦⒕�，讓她顧不上吃飯，急忙趕回家。
在一座小橋上，一個(gè)模糊的背影，讓一抹心酸在女孩心頭散發(fā)。那是一位婦女，一位身體傴僂的母親，她的母親。
她再也忍不住淚水，跑了上去，抱著母親，喊道“媽，對不起�！薄昂⒆�，沒事，別自責(zé)了�；丶野��！蹦赣H的話里有多少心酸，而這心酸的背后是有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志在支撐著她。母女倆攙扶著回到家，女孩發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了。
夜深了，微弱的光線照著，母親在慈祥地縫著衣服。女孩情不自禁，抱著母親說：“媽媽，我愛你！"
愛的詮釋作文3
愛，這個(gè)字我們并不感到陌生。它就在我們身邊，然而愛是什么？《愛的》給我最完美的回答。
故事發(fā)生在意大利一個(gè)小男孩安利柯的身上，以他為主人翁，詮釋了形形色色的愛，同學(xué)之愛，朋友之愛，父母之愛等等。全篇文章雖然運(yùn)用大量直白的語言，但卻表達(dá)出一種強(qiáng)烈的.精神內(nèi)涵，這種精神使我們身臨其境，把思緒引領(lǐng)到那個(gè)時(shí)代，即使讀著發(fā)生在生活中很平常的事，心靈卻有很大觸動(dòng)，這不僅是書籍作用，更是愛的力量。唯有愛，能讓我們浮躁的心寂靜下來。
愛看不見，摸不到，只能埋在心里，然而誰能保證在這浮躁的年代里，心又能裝下多少愛呢？我們面對金錢，利益諸多誘惑下，早已把愛拋在腦后，殊不知愛是這世上最寶貴的東西，它是一個(gè)人內(nèi)心的脊梁，它是一個(gè)人精神的支柱，它更是一個(gè)民組的靈魂，是什么也不能換來的財(cái)富！
如果有一天，黑暗籠罩了大地，你看不見方向，那么不要擔(dān)心，愛永遠(yuǎn)為你導(dǎo)航，及時(shí)有再黑暗的，在陰冷的地方也能照亮。因?yàn)閻蹞碛兄鵁o窮的力量，它能讓人絕處逢生，它能使浪子回頭擁有了愛，一切困難皆有可能打敗，相信愛帶來的不僅是一種力量，更是一種信仰。
愛，在我們身邊無處不在，它在一個(gè)問候，一個(gè)微笑，一個(gè)舉手之勞里。愛就像空氣，永遠(yuǎn)也不會和我們分立。
是愛，讓我們快樂健康的生活在這世上，是愛，讓我們懂得了包容懂得了寬恕。愛叫我成人，我愿把這愛永遠(yuǎn)傳遞下去。
愛的詮釋作文4
責(zé)任是什么？責(zé)任就像愛一樣，那么美好。有些人在責(zé)任面前選擇了擔(dān)當(dāng)，有些人選擇了逃避。而你選擇了什么？
一年冬天，我們冒著大雪來到學(xué)校上課。手已凍僵的我在一旁抱怨著天氣真冷�？珊茉缇蛠淼綄W(xué)校的黃老師，正在辦公室備課呢。鈴聲響起，上課了�！肮�！”我們朝門口一看，原來是黃老師。我們看著她走上講臺嘴唇已經(jīng)凍紫了，雖然天氣很冷，但黃老師講的課還是那么精彩、生動(dòng)。就在老師講到高潮部分是，突然，老師暈倒在地。同學(xué)們嚇的鴉雀無聲，我和幾位同學(xué)連忙去扶起老師，我給老師倒一杯水，緩緩。黃老師不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間，所以就撐著高燒給我們講課。即使離下課還有幾分鐘老師就可以休息了，但我們知道老師回家還要批改我們的作業(yè)呢！我可以想象老師改作業(yè)的'情景，她穿著厚厚的棉襖，為了不打擾家人睡覺。開著陳舊的臺燈，坐在書桌前。凍僵的手不時(shí)顫抖著，臉頰被吹得通紅。這就是一位有責(zé)任的老師，她扛著高燒給我們上課。而半晚，又在給我們批改作業(yè)。你說，這不是責(zé)任這是什么？
而在生活中，常常說這責(zé)任的老師又是怎么做的呢？如果有一天，地震了。老師們的責(zé)任還會不會在呢？那就讓我來猜猜吧。那天，突然樓房搖晃起來了。有人大喊，地震了，大家快跑��！這是同學(xué)們一窩峰的朝門口擠，大家有的大叫，有的哭，亂成一團(tuán)。馬上這棟樓房都要到下來了，而身為老師的你，是選擇像譚千秋老師一樣的英雄。還是不管學(xué)生自己逃離現(xiàn)場呢？
責(zé)任是一件需要一個(gè)為他人著想的人才能承擔(dān)的事，而不是只想著自己的人能完成。責(zé)任需要你我，有了它人世才會美好。
愛的詮釋作文5
近日在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖：一個(gè)男人抱著幾塊磚在干活，下面配上了這樣的一句話：“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”看了這幅圖后我對“責(zé)任”“付出”“愛”有了新的認(rèn)知。
我對“責(zé)任”一詞的理解并不深刻有些片面：“責(zé)任”就是對他人分內(nèi)應(yīng)該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義；“責(zé)任”是我們對他人的一種付出，一種愛，我們在每天的`學(xué)習(xí)生活中總有自己的責(zé)任，例如我是一名學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)就是對自己對父母對老師的一種承諾對我憧憬的美好能獲得一種付出是對這個(gè)社會的一種愛。我在我的學(xué)習(xí)生活中不得不放棄許多：玩耍，休息，快樂，朋友，這便是“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”的意思。
“付出”其實(shí)就是無私的對他人給予他們需要的東西，是�。∶慨�(dāng)別人需要的時(shí)候，總會有一些無私奉獻(xiàn)的人來給予他們快樂。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來干活，他們圖什么呢？無論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們就沒有停歇過，每個(gè)月就領(lǐng)少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎，不，他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無私的付出并沒有帶給他們什么，這只是他們對這個(gè)社會的責(zé)任，對他們生活的家園的一種熱愛罷了。
而人們對于生活的愛，就是對自己的愛，我們愛自己愛生活愛世界，我們對生活的熱愛遠(yuǎn)大于對自己的愛，我們被生活所迫去干又臟又累的活，我們?yōu)槭裁床淮诩伊诉^安逸的生活呢？因?yàn)槲覀儗ι钸�有希望對未來還有愛。我們?yōu)榱烁淖冏约含F(xiàn)在的生活才去拼搏去改變。
讓我們?yōu)樽约簽槲磥砣ヅθテ床桑?/p>
愛的詮釋作文6
華燈初上，夜晚的街道顯得特安靜。我拖著疲憊的身子，往家的方向前進(jìn)。到了路口，我一如往常地停了下來，一對推著裝滿垃圾別和空寶特瓶的三輪車的姐弟，從我面前經(jīng)過。他們和一位老婦人是我們這個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)收垃圾的，每天放學(xué)時(shí)，總能看到他們辛勤地工作。雖然他們很貧困，仍天天有說有笑的，因?yàn)�，有愛�?/p>
記得我二年級時(shí)，因?yàn)榈昧恕胺涓C性組織炎”而住院，非常嚴(yán)重。腳上被蚊蟲叮咬的傷口受到細(xì)菌感染，腫了起來，連走路都有困難。媽媽卻依然天天陪著我，在我不舒服時(shí)給予我安慰；在我無聊時(shí)和我聊天、講故事給我聽。媽媽晚上則睡在醫(yī)院病房的沙發(fā)椅上，還時(shí)常醒來替我蓋被子、檢查我的狀況，幾乎都沒睡。她也會燉雞湯和做一些我愛吃的菜給我吃。那陣子，媽媽似乎比我還辛苦，眼睛下面的黑眼圈清楚可見。不過，她卻無怨無悔的付出，照顧著我。這份偉大的愛——母愛，是許多人認(rèn)為理所當(dāng)然的`，而我，卻在這一刻深深體悟到它的力量。
如果這個(gè)世界沒有愛，會變成什么樣子呢？人與人之間沒有溫暖的問候語，沒有燦爛的微笑，更不會有公德心、同理心的存在了！世界將只剩下冷漠、藩籬，戰(zhàn)爭也會隨之而起。永無止盡的怨恨、仇視，將在一夕之間爆發(fā)！而饑餓、貧困、治安等問題，更會遍布整個(gè)世界�！皭邸笔侨祟惿娴母荆瑳]有愛，要如何擁有和諧的社會？沒有愛，要如何防止我們的自相殘殺？這個(gè)世界將會失去“人性”！
我們生在這個(gè)充滿“愛”的世界，身邊，處處都是愛我們的人，是否應(yīng)感到幸福？是否應(yīng)想要回饋？那對姐弟的背影，消失在街道的另一頭，他們愉悅地暢談，給予我的感動(dòng)，深深烙印在我的心中。
愛的詮釋作文7
愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗怯篮愕摹⒐獠实�。人間處處有真愛，無論是平凡的愛，偉大的愛，它們都是無私的愛。愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的`港灣；愛的靈丹妙藥，給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù)；愛就是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶；愛是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手中的遮陽傘；愛是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
愛，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤著美麗的生命。是的，愛是美麗的。當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
父母的愛是天下最純真、最純潔無私的愛，他們在我受傷時(shí)關(guān)心我，用他們的愛為我減少疼痛，在我迷茫時(shí)他們?yōu)槲覔荛_迷霧，讓我重新站在陽光的道路上。
晚上我在熟睡時(shí)，但卻感到一絲寒冷從生活進(jìn)入我夢中時(shí)，是您們沒有睡覺帶著暖意讓我把寒冷變成一個(gè)甜美而又溫暖的夢，讓我能夠開心的睡到天亮，可你們并沒說給我聽，而只是在默默的為我付出，而不求回報(bào)，我在學(xué)習(xí)生活中感到迷茫時(shí)，是您們在前面為我撥開迷霧，讓我可以重新看見陽光，讓我可以更努力學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會了做人，并且在我受到傷害時(shí)，是您們一直在我身邊從不曾離開我，讓我感到幸福。
這就是愛，讓我在四季的溫暖、炎熱、酷爽、寒冷中，感受到的全是“走心”的陽光，而不是黑暗的道路上一個(gè)人匍匐前進(jìn)。
愛的詮釋作文8
有一種美麗的語言能述盡母愛嗎?我覺得不能。
有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛嗎?我認(rèn)為沒有。
記得在汶川地震中，救援人員發(fā)現(xiàn)一位懷抱嬰兒的母親的時(shí)刻，人們驚呆了。母親蜷縮著身體，竭盡全力保護(hù)懷中的嬰兒，她遍體鱗傷，已經(jīng)沒有了一點(diǎn)兒氣息，可懷中的孩子卻甜甜的睡著。母愛多么的'無私啊!
我的母親是個(gè)極為平凡的人。雖然她給予我的愛并不像這位母親那樣轟轟烈烈，但還是讓我感到了母親無私的愛。
記得我五歲的時(shí)候，我和我的小弟弟在客廳里追打。我一直跑，只顧著回頭看他，一頭就撞在了門折頁上，折頁探出的鐵棍兒正好插進(jìn)了我的額頭。我用手一捂，感覺血順著手向下流，弟弟一看，嚇呆了，跑進(jìn)了房間。媽媽聽不到我們的嬉戲聲，便走過來看我們�？吹轿业臉幼樱D時(shí)臉就變得煞白。媽媽拿了一條干凈的毛巾放在我的頭上，抱著我只對爸爸喊了一聲：快去醫(yī)院!來到醫(yī)院，白色的毛巾已經(jīng)被血染紅了。進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生便讓媽媽按住我的上身，爸爸按我的腿。雖然打了麻藥，但縫針時(shí)還是疼痛難忍，兩手便在空中亂抓一番，把媽媽的手都抓破了，但媽媽依然按著我�；氐郊抑校瑡寢屬I了很多的營養(yǎng)品，精心的照顧我，過了兩天，我看到媽媽被我撓過的手變得紅腫了�？蓩寢寘s對我一笑，說：不要緊，上點(diǎn)藥水就好了。后來我才知道，媽媽的手是發(fā)炎了。就在那一刻，我真正感受到了母愛的偉大!
愛的詮釋作文9
人間的情愛有千千萬萬種，母愛，是博大無聲的愛；父愛，是刻骨銘心的愛；友愛，是同舟共濟(jì)的愛；師生愛，是孜孜不倦的愛；國愛，是鞠躬盡瘁，壯觀悲烈的愛。
世界本無色，因?yàn)閻鄱兊枚嘧硕嗖剩皇澜绫緹o聲，因?yàn)閻鄱兊梅毕壹惫�。愛是調(diào)色盤，繪出鮮花小草；愛是悠悠琴聲，奏出天空大地。但是，愛畢竟抽象，如此博大的詞——“愛”，該如何解釋�！稅鄣慕逃繁阃昝赖脑忈尦鰜恚�
母愛是一縷清泉，在我們口干舌燥時(shí)，滋潤我們的心田。
父愛是一盞明燈，在我們迷惘無從時(shí)，點(diǎn)亮我們的迷津。
友愛是一句承諾，在我們焦躁不安時(shí)，撫慰我們的心靈。
師生愛是一首童謠，在我們疲憊勞累時(shí)，舒松我們的神經(jīng)。
國愛是一個(gè)動(dòng)作，在國家危難困濟(jì)時(shí)，挺起我們的胸脯。
“愛”的教育，那是對事物真的追求，對待人善的理解，對心靈美的呼喚。一個(gè)個(gè)字雕刻著美，一句句話詮釋著善，一封封信流露著愛，這便是《愛的教育》。
愛是什么？愛是臨前母親慈祥的叮嚀，愛是沾沾自喜父親嚴(yán)厲的警醒，愛是困難朋友同患難的眼神，愛是夜晚老師徹夜的長燈，愛是危難我們保家衛(wèi)國的`勇氣。
想問那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思，想問那“父愛如山”的重量，想問那“又送王孫去，萋萋滿別情”的情意，想問那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛，想問那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的壯烈。欲言又止，此等悲壯，又怎一個(gè)情字了得？
母愛是純潔的白色，父愛是深沉的藍(lán)色，友愛是鮮艷的橙色，師生愛是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕疑�，國愛是刺眼的紅色……正因?yàn)橛辛藧�，才有了五彩斑斕的世界，不是嗎�?/p>
愛的詮釋作文10
愛是什么?愛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛，愛是“盈盈一水間，脈脈不得語”的相思之情，愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)，愛是這個(gè)世界上最動(dòng)人的故事。
世界上最偉大的愛莫過于“母愛”了�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”此乃圣人之訓(xùn)。所以在我心中，母愛要比牛郎織女式的愛更深切，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該珍惜的。記得在我上小學(xué)的時(shí)候，老師總讓學(xué)生打印學(xué)習(xí)資料，我家沒有打印機(jī)，于是媽媽在忙完家務(wù)后，熬夜也會給我手抄學(xué)習(xí)資料。上了初中以后，隨著課目的增多，每天的作業(yè)也隨之增加，媽媽總是陪我學(xué)習(xí)到深夜，一起幫我分析錯(cuò)誤原因，雖然有時(shí)也會批評我?guī)拙�，但對我的學(xué)習(xí)成績幫助很大，可以說，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績的一半是媽媽的功勞。感謝在我學(xué)習(xí)和生活的'道路上有媽媽的陪伴。
可以說，愛在我們生活中無處不在，她就在你的眼前，一聲問候，一碗熱湯，一句文明禮貌用語，一次志愿服務(wù)行動(dòng)等等，這些都體現(xiàn)了“愛”。世界處處皆有愛，看你能否發(fā)現(xiàn)，除了父母的愛，還有夫妻之愛、人與人之間的關(guān)愛等等。
只要我們用愛的心，去回報(bào)社會，關(guān)心他人，我們收獲的將是幸福滿懷。這個(gè)世界有黑暗，更有光明;有寒冷，更有溫暖。愛在我們身邊，在你我心中……
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