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實(shí)用的描寫大海的作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫大海的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫大海的作文 篇1
今天作文課上，老師拿出一袋黑不溜秋的“怪物”讓我們觀察。這些橄欖形狀的東西那粗糙的表皮，有點(diǎn)像滿臉皺紋的老人，有點(diǎn)像營養(yǎng)不良的嬰兒。老師說，它們的名字叫“胖大�！薄Ｎ衣犃税偎疾坏闷浣猓@么小小的東兩怎么能跟“胖”、跟“大”、跟“�！闭催吥�？
老師讓我們觀察他做實(shí)驗(yàn)。他拿來一個(gè)透明的杯子，先把胖大海放進(jìn)去，再把滾燙的開水倒進(jìn)杯子里。只見胖大海立刻冒出氣泡，而且氣泡越來越多，像是給胖大海全身戴上了水晶做的首飾。剛開始，它沒什么反應(yīng)。不一會兒，它像“變形金剛”一樣開始變形，先從一頭伸出毛茸茸的“頭”，再慢慢地長出“手”和“腳”。
過了三四分鐘，原來只有乒乓球般大小的.胖大海，競?cè)嗡锞`放開來，就像一朵棕色的盛開的菊花，充滿了整個(gè)水杯，連杯里的水也漸漸變成了棕色。我們看得都驚叫起來。老師說，你別小看這些水，它還可以治療咽喉炎呢！
俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。胖大海真是神奇啊！
描寫大海的作文 篇2
潮汐是海的呼吸，沒有潮汐，海就會窒息；魚是海的兒女，沒有魚，海就會孤寂；帆是海的首飾，沒有帆，海照樣美麗。
黎明輕輕掀開了海神秘的面紗，陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的侵略著海，魚兒躍出海面，忽的一下又隱匿到海的深處，只留下迸濺的`浪花與一串串的泡沫。
時(shí)間緩緩地流逝，大海也不再孤寂。在陽光的折射下，海還是那樣藍(lán)，就像倒過來的天。天，好像都不及海的藍(lán)。
幾只穿著紳士燕尾服的歐燕飛過，在海面上淺淺的留下了身影。遠(yuǎn)航的船只在海面上停泊又駛向遠(yuǎn)方，白色的帆高高掛起，給樸素的海綴上了首飾。
忽的，海罩上了憂愁的面紗，陰郁的雨滴開始在海面上徘徊。海水浸透了我的鞋，泥漿也濺滿我的褲腳，這是海給我的撫慰。
一朝一夕，新的輪回逐漸開始。太陽躲進(jìn)了山里，月亮又喜上眉梢占領(lǐng)了天空。海，依舊是那么神秘，仍然帶著寬慰的藍(lán)，那么藍(lán)……那么藍(lán)……
星斗滿天，巨浪翻涌，你聽那是大海在嗚咽。
描寫大海的作文 篇3
大海是蔚藍(lán)的，遠(yuǎn)方是天，天上飄著朵朵白云。大海無邊無際，水天相連。海浪拍打著黑色的礁石，礁石笑得裂開了嘴巴。海浪互相追逐著，輕輕地?fù)崦哆叺纳碁鹕纳碁┚`出了美麗的笑容。
海面上，海鷗在自由的飛翔，它們時(shí)而拍打著浪花。海上有帆船、輪船，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
海里成群結(jié)隊(duì)的魚兒游來游去，有灰色的鯊魚，有像小島一樣的鯨魚、有會救人的海豚……
海底，海參正懶洋洋地蠕動著，珊瑚五顏六色的.，有的像樹枝、有的像鹿角、有的像菊花……
描寫大海的作文 篇4
上周媽媽帶我去廈門開同學(xué)會，我和媽媽同學(xué)的小孩們到海邊游玩， 沖浪、撿貝殼、挖沙子……
我們在海邊隨著浪起浪伏來回奔跑，浪花打在身上臉上，陣陣清涼 ，到處一片歡聲笑語。
跑累了，我們開始到沙灘上撿貝殼，這個(gè)季節(jié)沙灘上的貝殼還真不少，有的平躺在沙面上，有的'露出一點(diǎn)白，要自己從沙里挖出來，大的，小的， 形狀、花紋各異，我們興奮極了，艷陽高照，汗水濕透了衣服也渾然不覺，不一會兒撿了一小袋，終于心滿意足地在媽媽的催促聲中離開了。
和小朋友一起玩得真開心， 很有趣的一次的海邊拾貝。
描寫大海的作文 篇5
海是野的。亞龍灣的海，是天然的美，是野性的美。
這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：風(fēng)雨天里，幾丈高的大浪咆哮而起，他們翻滾著，怒吼著，令人望而生畏。
這種美，是一種英勇的美：一道道吐著白沫的波濤猶如戰(zhàn)場上無數(shù)名沖鋒陷陣的士兵們，前赴后繼，勢不可擋。
這種美，是一種隨心所欲不拘一格的美：它像一個(gè)狂玩兒的野孩子，一會兒輕輕的.撫摸著人們的腳；一會兒又憤怒的拍碎了巨大的巖石。
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