關(guān)于成長作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于成長作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長作文1
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著？
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當(dāng)你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內(nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的'是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉(zhuǎn)個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。
成長，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機
成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風(fēng)。
關(guān)于成長作文2
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；為經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會到勝利和成功的的喜悅。
我們在困難中成長，在感恩中成長。從我們呱呱墜地時，我們就應(yīng)該感謝父母，是他們孕育除了我們；當(dāng)你漸漸長大，要感謝的人就會越來越多，所謂“滴水之情當(dāng)涌泉相報”在你傷心時，朋友就會跑過來，哪怕是一個安慰的眼神，你的心情也要好很多。上了幼兒園，你的要感謝的人又多了一行列——老師，他們是無私的，是偉大的；他們是辛勤的'園丁，無私的把知識的甘露撒向我們，我們盡情地吮吸著，因為知識像春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識是清泉，能滋潤心田的禾苗；知識是氧氣，能解救新房的窒息；知識是火花，能映紅心頭的昏暗，我們渴望知識，我們熱愛知識!多年后，當(dāng)你已是飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹還會記起當(dāng)年灌溉你的人么？我相信，會的，因為我們在感恩中成長了，我們長大了，懂事了，會去報答有恩與自己的人了。隨著長大，我們也回認識不少朋友，那些曾幫助過你的故意該感謝，而那些曾傷害過你的，我們該不該感謝呢?答案是：應(yīng)該，也許那部分的人就納悶了，為什么這類人也要感謝呢？因為他們讓你在一次次的困難中領(lǐng)悟了人生。
所以這類人也要感謝。在野外，巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹叫我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。我們應(yīng)感謝他們——這些渺小卻蘊含著真理的生物們。在感恩中成長，在感恩中收獲，那樣，你的人生將絢麗多姿！
關(guān)于成長作文3
我們往往感嘆世界的奇妙，向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣，而是世界就是這樣。
我們也感慨成長的不可逆轉(zhuǎn)，總是在失去時在發(fā)覺美好。
成長是一個自然而然發(fā)生的過程，時緩時急，卻不曾停歇也是自己一點一點掙脫舊軀殼注入新血液，縫合舊傷口長出新骨肉的一個過程。這個過程，是沒人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。
而我的成長——說的不好聽點就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著，有人惦記著，這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知，哦！
希望所以的人對我好奇。我也常常夢見自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對抗現(xiàn)實。
我記得就還是今天下午，我在運動場鍛煉蛙跳時，走過的幾個女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對我的嗤笑。我聽的`出她們的不屑。我用普希金的話說：“悲哀的可憐蟲�！坝浀靡郧暗奈易钆聞e人笑了，但是現(xiàn)在不同，我鄙視他們也同情他們。
別人對我所做的一切，我都會高興地接受。它們讓我慢慢地成長，慢慢地懂得。從任何一個角度來說，他們是在幫助我。傷害？這不是我會的借口。見的多了，想的多了，煩惱也就慢慢的多了。這是成長的悲哀。
關(guān)于成長作文4
每個人都會成長，是身體的成長，也是心智的成長。而今年冬天，當(dāng)我看到奶奶仍然穿著那件單薄的黑色羽絨背心時，我的心里總是充滿愧疚。
奶奶說我出生的第一年冬天特別寒冷，她經(jīng)常會因照顧我而受涼，繼而犯腰疼的老毛病，這件黑色羽絨背心是爸爸特意為她訂做的，厚厚的、柔軟的羽絨背心讓奶奶穿上后總是感覺很暖和。我也不知道在這個寬厚溫暖的懷里進入過多少次夢鄉(xiāng)、也不知道這件背心上留下過我小時的多少印跡，它漸漸地變破了、變薄了、變舊了，我也長大到了該上學(xué)的年紀，可奶奶一直沒舍得扔。那時的我也很頑皮，很喜歡在冬天的陽光下和奶奶坐在一起，我趴在奶奶的肩頭，將背心里露出的羽絨一根根地拔出來，再用嘴吹，看著羽毛繽紛飛舞，玩著“人造雪花”，我的心情快活得像飛上了天。
今年的`第一場雪降臨了，奶奶照例每天在園子里忙碌，這天她正努力地想開辟出一條沒有積雪的小道，天上的雪花還在紛紛揚揚地落下來。
路，哪是說清就清得干凈的呢？正當(dāng)我在屋子里為這場不期而遇的大雪興奮時，耳朵里卻傳來了劇烈的咳嗽聲。我一驚，本能地轉(zhuǎn)過頭來，只見園子里還是奶奶裹著那件舊的羽絨背心的身影，只是背更顯得有些駝了。
我扔下書，沖出溫暖的屋子，搶過奶奶手中的鐵鍬，用力地鏟著積雪。這時，奶奶愣了一下，隨即又讓我回屋去，她哪里拗得過我，我把她扶進屋，又跑出屋子，在勞動中盡情地和雪花共舞……
但這雪花此時在我心中卻不再輕盈，她已變幻成小時那陽光下飛舞的羽絨，濕漉漉的在我心里……
噢，我的心靈已悄然開出了一個名叫“成長”的花朵。
關(guān)于成長作文5
沒有夢想，何必遠方�！}記
我擁有夢想。
5歲，那個富有想象的我，總是問媽媽：“我什么時候能像小鳥一樣飛翔？桃花為什么不是藍色的？為什么……”那時，我無憂無慮，那時，我自由自在，那時，我有無數(shù)夢想。天真的我看著天上的星星自言自語，要是有一顆就好了。
7歲，我參加了一次校園運動會，在跑步比賽中得了一等獎，我的夢想變成了運動員。因此，我天天在操場上奔跑。那個奔跑的背影，才是真正的自由。
10歲，課外輔導(dǎo)班鋪天蓋地地向我砸來了。哦，再見了，電視。再見了，游戲。再見了，自由。此刻，在一堆作業(yè)中，夢想成為考進名校。
12歲，我考進了一所不錯的中學(xué)，我突然感到腦袋空空，夢想兩字在記憶中越發(fā)模糊，這時的我，已沒有了當(dāng)年的天真。如果再回答當(dāng)年的問題，我有了世俗的答案。為什么我不能飛？因為沒有翅膀，為什么花不能是別的顏色？因為花的色彩是天生的`。
越長大，越迷茫；越成長，越孤獨。
13歲，我的腦中有一個夢了，當(dāng)老師，在教室里，帶學(xué)生在知識的海洋里遨游，在操場上，帶學(xué)生們快樂玩耍，在辦公室，為學(xué)生們準備一堂精彩的課。
成長，是一個階段的結(jié)束。
成長，是一扇新的大門。
成長，讓你嘗到成功的喜悅。
成長，也讓你豎立新的夢想。
有夢，有方向，有夢，才有一段充滿五滋六味的路，有夢，你才能飛向遠方。
關(guān)于成長作文6
在人生的成長過程中，有歡樂、有憂傷，有振作、有迷惘一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵都是美麗的。
在八年級的暑假中，我極不情愿地接受了一項任務(wù)：每天練習(xí)跑1000米，以迎接九年級的體育加試。剛開始，我還抱有幻想，幻想著哪天下雨了、哪天生病了但現(xiàn)實是殘酷的`，整個假期迎接我的都是好天氣。
放假的第二天早上，爸爸帶著我來到了跑步地點。隨著他的一聲令下，我猶如一支離弦之箭，飛奔而去。
剛起頭，我覺得跑步并不是很困難的事，如同腳底抹油一般飛快的向前沖；可隨著距離的拉大，自己的體力不支，我便逐漸領(lǐng)悟到了長跑的艱辛。
當(dāng)二分之一路程時，我的肚子開始了微微發(fā)痛，并且這些微痛隨著繼續(xù)的奔跑愈來愈加疼痛，到最后竟成了阻礙我前進的一塊絆腳石。很多次，我都想停下來歇一歇再跑，但我次次提醒自己一定不要放棄，要堅持下去，要化疼痛為前進的動力。
最終，當(dāng)我沖過那個象征著終點的白線時，我發(fā)自內(nèi)心的感到自己的偉大和堅毅。因為我又獨立完成了一個在原來看著比登天還難的工作，我內(nèi)心充滿了激動和成功。這就是我人生中的一朵美麗的浪花，這朵浪花是那么的美麗、那么的讓人感動。
關(guān)于成長作文7
成長是什么？成長是火，燃燒生命光華的火苗；成長是泉，澆灌生命干渴的田地；成長是酒，釀造甘甜的濃香；成長是筆；勾勒出一抹動人的名麗；成長是音，譜出一首絢彩的青春之歌。
曾經(jīng)，成長對我來說是一個叛逆的領(lǐng)域。我毫無畏懼的與爸爸頂嘴，與弟弟爭奪那其實微不足道的關(guān)愛，與比我年幼的弟弟吵嘴爭風(fēng)來證明我自認為的長大。
曾經(jīng)，滿足對我來說是可望而不可及的天空。我與弟弟時常一天到晚爭吵不休，惹得媽媽想方設(shè)法的討好我的同時，又不惹弟弟難過。
而媽媽對我的.這種寵溺也使我與弟弟的心受了傷。當(dāng)媽媽苦口婆心的勸我的時候，我總是摔門而出，留下一句冰冷徹骨的話：“我不想長大，長大有什么用！”，之后留她一個人在房中氣的渾身發(fā)抖，不知是自責(zé)還是悔恨的長吁短嘆，淚流滿面。
有一次，班會上老師問我們：假如有一天，親人都不在身邊了，你會怎么辦。聽見這就話的時候，我不由得驚訝了：假如親人都不在身邊，那豈不是孤苦伶仃了？這個世界上，有誰還能想爸媽那樣無微不至的照顧我，包容我？為什么不能懂事一點呢？爸媽又為我付出了那么多……還是做個懂事的孩子吧吧，這樣也不用看見媽媽的一臉無奈了。還是成長吧！
之后，我變了，媽媽看到很高興，但我知道了，原來我曾那樣對不起她，惹她生氣，讓她傷心，難過。
成長吧，飛翔吧。讓自己的心田被一種無名的愛填滿。
關(guān)于成長作文8
書法是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般采用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是采用毛筆來書寫，通常采用繁體。
我們練書法不僅是為了將它發(fā)揚光大，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一項重要任務(wù)，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風(fēng)起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結(jié)構(gòu)，而且學(xué)生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會顯得很單調(diào)。
因此，我們要特別注重寫軟筆字時的'橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛煉人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現(xiàn)在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！
關(guān)于成長作文9
我在成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級時發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級時，我三單元卷子考了一個好成績：100＋20分。顧老師表揚我，還送給我一個禮物�；氐郊�，我又把這個好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。
可是，四單元考試時我才考了一個不怎么樣的成績：90＋10分，我大失所望。第二天，數(shù)學(xué)科代表對我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的`心情走向辦公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因為不知顧老師要說哪件事。
來到辦公室，顧老師對我說：“你三單元100＋20很不錯，值得表揚。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復(fù)習(xí)，敷衍了事，只是應(yīng)付了一下�！鳖櫪蠋熣Z調(diào)柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學(xué)習(xí)不能驕傲，要謙虛。因為”驕傲使人落后，謙虛使人進步。“明白嗎？”我心悅誠服地不斷點頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的哲理。
在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現(xiàn)在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進步。
關(guān)于成長作文10
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前。
爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下。
我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的.，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長!
關(guān)于成長作文11
2010年2月11日，是個值得紀念的日子，中國南京成功取得2014年夏季青年奧運會的舉辦權(quán)。整個中國沸騰了，整個南京沸騰了，奧林匹克圣火，將在2008年的北京奧運會之后再度在華夏大地上點燃，這是中國的驕傲，是江蘇的驕傲，更是每一個南京人的.驕傲！那時，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采!
聽到這個振奮人心的消息，面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。講文明、懂禮貌，熱愛集體，愛護公物，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，爭當(dāng)一個品德優(yōu)良，團結(jié)友愛，健康向上的好少年。我們要趕緊行動起來，和青奧共成長，從小做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，積極的宣傳青奧知識，愛護自己生活的環(huán)境，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕的那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍；地，一定會更綠；水，一定會更清；花，一定會更艷；空氣，一定會更清新；交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
我堅信，在我們所有南京人共同努力下，我們的青奧會一定會取得圓滿的成功，讓我們所生活的城市---南京，讓全世界所了解，讓全世界所喜愛! 讓我們行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭做青奧小主人!
關(guān)于成長作文12
我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認識到了自己的錯誤，甜使我感受到了成功的喜悅，苦使我印像深刻，辣使我受到了不同尋常的教育。
酸
有一次單元考試過后，我拿著98分的卷子回家給媽媽看，沒想到媽媽卻說：“你怎么這么粗心！這2分不該丟呀，你看人家***考得多好�。∠麓谓o我拿個100分回來！”我心里酸酸的.，因為我好不容易考了98分，卻得到了這樣的結(jié)果，我以后再也不粗心了。
苦和甜
上三年級的時候，我學(xué)上了鋼琴，一開始，我覺得很有趣，于是練得非常的認真，可是沒過多久，我就體會到了練琴的辛苦，每天至少要練二至三小時的鋼琴，有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了，我覺得很累，可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來逼我練琴，我都快煩死了，可是我是沒有白費努力，終于，在一次比賽中，我拿了獎，那滋味，太棒了！
辣
有一次，我背英語單詞，結(jié)果媽媽抽背的時候，我背錯了好幾個，媽媽說：“背成這樣還讓我抽背？快去背！”我不情愿地去背了，結(jié)果第二次抽背的時候，我又錯了好幾個，媽媽是個急性子，她非常憤怒的說：“你是不是成心想讓我生氣？”我說：“不是”，媽媽說：“好小子，還敢跟我犟嘴？”說完，她就把我K了一頓，我明白了，以后背英語單詞的時候不能粗心，要把心靜下來。
酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長，使我的童年意義非凡。
關(guān)于成長作文13
我呀，是個不知天高地厚的陽光女孩，什么都想學(xué)，什么都想干，每天都在“做夢”。別看我整天嘻嘻哈哈的,你不知道,我也有數(shù)不盡的“煩惱”呢！日復(fù)一日的練習(xí)彈鋼琴便是煩惱之一，最令我“煩”的是我一彈琴，老媽那嘴上功夫就表現(xiàn)出來了,像一只勤勞的蜜蜂在我耳邊“嗡、嗡、嗡”地叫個不停。
每逢雙休日，當(dāng)我還沉醉在甜蜜的'夢鄉(xiāng)時，就被媽媽溫柔的大嗓門喊醒了：“還不快起來練琴，太陽都曬屁股了�！蔽抑缓寐掏痰嘏榔饋恚贤侠貋淼戒撉偾�，漫不經(jīng)心地彈起鋼琴。媽媽一轉(zhuǎn)身，我就停下來走進自己的房間休息，屁股還沒碰到床呢，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前，把我揪到鋼琴旁，指著我的鼻子嘰哩呱啦地批評一頓，我只好繼續(xù)辛苦地反復(fù)彈奏�！鞍�！”我突然從琴凳上一蹦三尺高，屁股火辣辣的，媽媽那“鐵沙掌”又開始進攻了，原來，我不知神游到哪兒去了，居然彈完開頭一句就直接彈最后一句了。嘻嘻，我有才吧！不過別以為我的琴彈得不好，我告訴你，我已經(jīng)六級證書到手嘍！嗯，我確實有才！
學(xué)習(xí)了《第八次》這篇課文后，我暗下決心，要像小蜘蛛那樣持之以恒，不怕失敗，永不放棄。正在思緒飛舞間，媽媽的大嗓門又響了：“還不快去彈。”“是，母親大人�！蔽已b作一副可憐兮兮的樣子跟著媽媽走進房間，房間里又傳來了夾雜著媽媽的說教和我的“反抗”的優(yōu)美琴聲。哈哈！
其實，我的“煩惱”不是煩惱，只是我成長過程中的一段小插曲。來吧，煩惱！“煩惱”身邊轉(zhuǎn)，成長不間斷！
關(guān)于成長作文14
有時候，會突然間覺得，長大也是一種負擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……
開頭用排比句點題，造勢很好。
小時候，你想說什么就說什么，不管你說得對還是錯的離譜，都沒有人會責(zé)怪你。因為，童言無忌。
小時候沒有煩惱
長大了，卻變的膽小，畏縮了，有些話很想講出來卻又一次次地被咽回到肚子里，你有徘徊，在猶豫，這些話會不會傷害別人；同時也害怕，這些話會不會得罪別人……
長大后，煩惱增加了
小時候，可以和小伙伴親密無間地玩耍。
小時候隨便玩
長大了，因各懷不同心事，又因男女有別，使我們的`距離距離越來越遠，甚至發(fā)展到了現(xiàn)在見面也只是互相微笑罷了。
長大后要堅強。兩兩對比鮮明。
小時候，受委屈了，摔疼了，可以趴在媽媽和爸爸懷里肆意地流淚，撒嬌，而那時爸媽也會答應(yīng)你提的任何要求。
長大了，傷了，痛了，只能自己一個人承受，而爸媽卻不會再去理睬小時候那些無理取鬧的要求，從他們嘴里出來的也只有：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。”
學(xué)習(xí)成了一種負擔(dān)，悲催啊
小時候，學(xué)習(xí)簡單的算術(shù)，幾首古詩……在考試就能取得較好的成績的長輩們的夸贊。
長大了，科目加多，題目變難，難以深入理解，致使我們成績走紅下降，耳邊也便有了老師，父母，長輩們的教育嘮叨。
成長的煩惱說不盡，因此，現(xiàn)在也只有面對成長，努力的挑戰(zhàn)，拼搏了。
終于有了一點亮色。
關(guān)于成長作文15
童年是本子，有歪歪斜斜的字體；童年是字體，工工整整用筆來書寫；童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦；童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。
小時候，每個女孩大多數(shù)喜歡洋娃娃，我也很喜歡洋娃娃。桃紅柳綠的青田，吹著一陣陣暖風(fēng)。我抱著一個洋娃娃玩，一不小心把墨水倒在了洋娃娃的衣裳上了。
不知為什么，我情不自禁地“嗚嗚嗚”的大哭起來了，大聲哭，大聲喊：“它的衣裳臟啦，衣裳臟啦�！眳s家里，沒有一人在，就只有我，我把它的衣裳脫下來，把它的衣裳放進洗衣機里，卻媽媽以前說：“小孩不能碰插頭的，會觸電的�！�
我想啊想，想到了個辦法……
我把水倒在盆子里，我去找來刷子，拿來一塊肥皂，開工啦！
哼起歌來：“洗唰唰，洗刷刷，洗刷刷……卻洗出花來了，我又想把洋娃娃的衣裳上花去掉，那來剪刀，把花花綠綠的剪掉，卻上面是一個個洞。我想啊想，媽媽回來了。
她看見了，笑瞇瞇地說：“你在干嘛呢？”“洗床單呀！”我邊洗邊講�！盀槭裁磿幸粋�一個洞呢！你洗衣裳用鞋刷衣裳啊。”“對，我的工具之一��！”
媽媽告訴我，說：“洗衣裳有洗衣裳的'刷子，但這是鞋刷啊，是刷鞋子的，洗衣裳洗不干凈，多洗幾次，就沒有花花綠綠的啦！”
“啊，我的天哪！
”童年是橡皮，擦不掉昔日美好的記憶。我永遠難忘……
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