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教師節(jié)日記范文（通用21篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)日記 1
今天，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔�。今天中午我在家畫了一幅教師�?jié)的手抄報(bào)。我畫了秋天的楓樹，火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土。
秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的老師無私地奉獻(xiàn)也收獲了回報(bào)。又是一年的九月，在這特殊的季節(jié)，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼間，再過一個(gè)天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在熱烈的討論送什么能認(rèn)老師喜歡。
買花太俗：而且沒有創(chuàng)意，思來想去沒有什么好送的便不送了。
這一天的下午我一直在補(bǔ)作業(yè)，誰知道開會(huì)弄了這么長時(shí)間，先補(bǔ)作業(yè)，在找同學(xué)一起寫?yīng)劆�，可是誰知天有風(fēng)云不測，放學(xué)下起雨來，我只好說先放下不用寫，明天早上來早點(diǎn)，我們要想好一些優(yōu)美的語言。
教師節(jié)的`這一天，我們開始用黑板來寫了一些字，把教室打扮一下，我們打黑板給了一些信任的同學(xué)，又開始忙起了獎(jiǎng)狀，我們慶信老師沒有來，快集會(huì)了，我們加快了手中的動(dòng)作，突然毛校長說了一句：“全校師生必須到場，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊(duì)伍。
我問了張揚(yáng)：”你說王老師會(huì)不會(huì)很早就知道我們的計(jì)劃�！畯垞P(yáng)說；’你跟我想的一樣�！�
在下課時(shí)，我們終于寫完了，也一起送給了每一個(gè)老師，但我有的失望，因?yàn)槊總�(gè)老師都只有謝謝，這已經(jīng)很好了，我心滿意足。
教師節(jié)日記 2
每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的'貢獻(xiàn)是極其巨大的。
教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們?cè)谛β曋姓莆湛茖W(xué)知識(shí)；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對(duì)了為止；如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現(xiàn)在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們?cè)谒郎?zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識(shí)，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。
一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們?cè)谶@一年一度的教師節(jié)到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會(huì)在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
教師節(jié)日記 3
政治課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自信的內(nèi)容，還評(píng)了最自信的老師，大家公認(rèn)的就是語文老師——?jiǎng)⒗蠋�，的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時(shí)候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田，上課的時(shí)候，我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音，老師朗讀的聲音十分標(biāo)準(zhǔn)，十分有感情，每每老師讀完，同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的'學(xué)生，但老師并沒有因此而排斥她們，反而總是鼓勵(lì)他們，也要我們多多幫助這些學(xué)生。
平時(shí)上作文課，老師總會(huì)用將近一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們寫作文，指出我們作文中的一些問題：用詞不當(dāng)、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會(huì)耐心指導(dǎo)，對(duì)于那些作文寫得好的，她會(huì)鼓勵(lì)她們繼續(xù)努力，寫出更好的文章。
你們知道她是怎么上課的嗎？每次上課，她都會(huì)先讓我們上一課的生字過關(guān)，然后進(jìn)入下節(jié)課的內(nèi)容，開始講課，她會(huì)將文章分成幾個(gè)部分來講解，她講課生動(dòng)有地，娓娓動(dòng)聽，讓我們很透徹的理解了課文，這也讓班上的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣……
劉老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻(xiàn)出您的一生，我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
教師節(jié)日記 4
今天是9月10號(hào)，是中國每年都會(huì)有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國各地教師的節(jié)日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬�，那�?qǐng)接受我真心的對(duì)您說：“對(duì)不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”
早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來，看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著招呼。
當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的.同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑！”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋�(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！
當(dāng)我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。
教師節(jié)日記 5
今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)�；蛟S，你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，送給老師許多東西。我們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的`送小掛飾……琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
我什么也沒有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表揚(yáng)我的同事，也表揚(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡鴮懝ふ�，而且摘錄�?頁滿。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興！
雖然只是一個(gè)教師節(jié)，但陳書記的國旗下講話深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫日記是多么開心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看，老師教會(huì)了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)！
老師，是一本書，教我們各式各樣的知識(shí)；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時(shí)候，就來安慰我們……老師，謝謝您！
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！
教師節(jié)日記 6
今天又是9月10日一年一度的教師節(jié)。清晨，張紅早早地起了床，走在上學(xué)的路上，她一邊走一邊想：“今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？”突然，她眼睛一亮，山坡上不是開滿了野菊花嗎？于是她加快腳步，爬上山坡，來到野菊花開得最旺的地方，這里的野菊花可多了，星星點(diǎn)點(diǎn)。朝陽溫柔地，均勻地照在野菊花上，淡紫的花蕊里，那一汪露水就像少女眼中的淚水似的，真美��！張紅細(xì)心地摘了一大把，然后小心翼翼地把花兒分成兩束，一束是金黃的，一束是淡紫的，興高采烈地向?qū)W校走去。
張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實(shí)無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號(hào)”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的.清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
教師節(jié)日記 7
教師節(jié)那天，學(xué)校里成了鮮花的海洋。同學(xué)們紛紛把鮮花送給老師，以表達(dá)自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師。不過，放學(xué)后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學(xué)校的老師，可是她是我的.人生第一任老師，她教我學(xué)走路，她教我學(xué)說話，她和我一起學(xué)溜冰……這樣的節(jié)日，怎么能不給她送花呢？
放學(xué)回到家，我把花藏在身后，神秘地對(duì)媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你。”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看�！�
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節(jié)呀？也不是我的生日，你為什么送花給我呢？”
我說：“可今天是教師節(jié)呀。您是我的第一位老師呀�！�
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實(shí)長大了，學(xué)會(huì)感恩了�！笨粗鴭寢尃N爛的笑容，我也笑了。
教師節(jié)日記 8
今天是教師節(jié)!
吃過午飯，爸爸問我，“教師節(jié)，給老師送去祝福沒有!”我連忙拍拍腦袋，怎把這么重要的是給忘了，昨天還計(jì)劃得好好的!于是趕緊拿起爸爸的手機(jī)，給班主任楊老師發(fā)去了節(jié)日的祝福!
編輯節(jié)日祝福用語的同時(shí)，日常學(xué)習(xí)生活中，與楊老師相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
我的班主任楊老師工作非常認(rèn)真，她每天總是早早的趕到學(xué)校，安排我們打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)我們?cè)缱x，把一天的功課安排的井井有條。晚上再苦再累，也要把我們的作業(yè)批改完，而且每本作業(yè)都會(huì)寫上詳細(xì)的評(píng)語，絕不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真而不給評(píng)語。
楊老師工作很要強(qiáng)，她所帶領(lǐng)的班級(jí)學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，就連其他課外活動(dòng)也總是完成的最出色。
今年“五一”，為慶祝勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校組織唱紅歌比賽，楊老師讓我們班積極報(bào)名參加，并經(jīng)過集思廣益，確定了我們演唱的.歌曲-------《紅星歌》和《生命之河》。她每天放學(xué)后都親自指導(dǎo)我們排練，連生病的女兒也顧不上照料。她總是一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍的教，不放過任何一個(gè)“異樣”的聲調(diào)。她要求我們必須熟背兩首歌的歌詞，并在演唱中為我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)作、朗誦詩詞和橫幅標(biāo)語�！Ψ虿回�(fù)有心人’，在她的親自指導(dǎo)下，我們班因?yàn)槌煤谩⒒佣�、�?dòng)作整齊、而獲得年級(jí)組第一名!
這就是我的班主任楊老師，節(jié)日里想起她日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺是那樣的親切!
楊老師，祝福你，愿你像青松一樣永遠(yuǎn)常青;愿你像花朵一樣，永遠(yuǎn)芳香迷人;愿你像大山一樣，永遠(yuǎn)偉岸屹立!
我要向你學(xué)習(xí)，用辛勤耕耘大地，用汗水播散種子，我要和千千萬萬和小朋友一道，努力學(xué)習(xí)，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的肩膀扛起祖國的明天!
教師節(jié)日記 9
明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評(píng)我，還是表揚(yáng)我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。
接下來我要講講這個(gè)問題——怎么愛老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受；老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的`，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表揚(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。
老師，我們愛你！永遠(yuǎn)愛你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！
做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物��！
教師節(jié)日記 10
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10號(hào)，是老師的節(jié)日。
今天早上，我們一起走進(jìn)教室，就把禮物送給了老師，并對(duì)老師說，祝老師節(jié)日快樂！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會(huì)收的。
老師告訴我們下午兩點(diǎn)，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個(gè)同學(xué)把其他老師請(qǐng)過來一起吃蛋糕。
下午，我們來到教室都在吹氣球。不一會(huì)兒，老師來了，我們把氣球往上拋，給老師一個(gè)很大的驚喜。下午兩點(diǎn)，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來，一共有兩個(gè)蛋糕。一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。大的是給我們的`，小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語，老師請(qǐng)了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說得很好。
今年的教師節(jié)，我們非常開心。
教師節(jié)日記 11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門網(wǎng)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨左右。
她，給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn)，她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家，她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們?cè)跍嘏年柟庀伦麻L成長。她，就是曾教過我的班主任_老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
教師節(jié)日記 12
星期四是教師節(jié)，那一天，有好多同學(xué)給老師送鮮花。
到了學(xué)校，當(dāng)我看見老師笑瞇瞇的時(shí)候，我也很開心，因?yàn)槔蠋熆鞓罚乙部鞓�。緊接著，老師收到了我送給她的花。老師對(duì)我說：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！我希望您永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣美麗!”老師對(duì)我說：“謝謝你。”我趕緊說：“不用謝。”看見老師這樣開心，我感受到了老師內(nèi)心的快樂。
放學(xué)回到家，寫作業(yè)的時(shí)候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見老師像今天這樣開心呀！老師要是能像今天這樣開心，那我也能感受到快樂。過了一會(huì)兒，我的作業(yè)寫完了，下樓去倒水喝的`時(shí)候，看見老師來我們家家訪了。老師見了我，夸我是好孩子，說我對(duì)老師很關(guān)心，因?yàn)橛辛宋业淖８Ｋ@一天過得非�？鞓�。
老師準(zhǔn)備回家了，我說：“老師再見�！崩蠋熣f：“再見�！眿寢屜掳嗷丶�，我對(duì)媽媽說：“媽媽，老師剛才來我們家，夸我是好孩子呢�！眿寢屄犃撕�，特別高興。
教師節(jié)日記 13
今日是一年一度的教師節(jié)有人把老師比作辛勤的園丁，細(xì)心地照料我們，使我們可以強(qiáng)壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師，是他們帶領(lǐng)我們到達(dá)勝利的彼岸;還有人說老師就像一個(gè)恒久不停止工作的機(jī)器;但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。老師靜默無聞地傳授給我們學(xué)問，帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋里遨游。
每當(dāng)放學(xué)后，老師并沒有多長時(shí)間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的每一個(gè)對(duì)勾以及每一個(gè)紅叉都凝合著老師的汗水。當(dāng)我們有不懂的'難題時(shí)，老師總會(huì)耐性地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培育出更多具有高素養(yǎng)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻靜默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己珍貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻(xiàn)與社會(huì)，為國家培育出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應(yīng)當(dāng)受到一切贊美。
教師節(jié)日記 14
明天就是9月10日了，說到這里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教師節(jié)，你猜對(duì)了么?
去年的這個(gè)時(shí)候還是正在為老師籌備禮物呢，我們那時(shí)候跟老師很熟，所以一也就會(huì)給老師一份小小的心意，有的是自己做的有的。是他們買的。其實(shí)我并不贊成去買，再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢，并不需要給老師“買”禮物，即使買了，老師是否會(huì)高興呢?還是做得好，自己又動(dòng)了手，又動(dòng)了腦，也讓老師很高興，真的做不出來，哪怕給老師說一句：“教師節(jié)快樂�！币残邪�!這樣老師也會(huì)像吃了蜜一樣甜的。
六年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該是上半期，我們班的人愛出洋相的，就商量著等老師來了，就說：“老師節(jié)日快樂�！崩蠋焷砹�，不知道誰這樣說了一句我們趕緊坐端正，老師來了：“起立!”我們：“老師教師節(jié)快樂�！崩蠋熜Σ[瞇的說：“謝——謝!”我想老師一定非常非常的高興吧!可是現(xiàn)在我們不在這個(gè)學(xué)校了，這個(gè)班級(jí)了。
老師現(xiàn)在教了一年級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生一定不知道，明天教師節(jié)吧——一定不會(huì)對(duì)老師送上一個(gè)小小的`祝福吧?老師應(yīng)該會(huì)想到我們那個(gè)時(shí)光吧，想起來一定也會(huì)最自己安慰著說：“沒事的，我們那幫孩子們還記得教師節(jié)的�！焙俸�，那就是我們六年級(jí)四班的學(xué)生吧——
雖然實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師還沒有相處久的，可是我真心的希望，誰明天發(fā)的騙你干起來喊：“老師，教師節(jié)快樂!”老師也會(huì)很高興的
在這里我對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師教師節(jié)快樂，在這里我對(duì)小學(xué)的老師說：“教師節(jié)快樂�！�
今天還讓寫告別小學(xué)呢!現(xiàn)在想起原來不珍惜，現(xiàn)在已晚哎!
教師節(jié)日記 15
進(jìn)入高一的第一節(jié)政治課，我清晰的記得，馬老師組織了一場辯論賽。主題是“順境有利于孩子學(xué)習(xí)成長嗎？”作為正方的我和其他正方的同學(xué)有很多不解和疑惑，但馬老師耐心細(xì)心的給我們講解如何反駁，無論正方反方，同學(xué)們每說出一個(gè)看法，馬老師就帶我們思考判斷，從第一節(jié)政治課中我學(xué)習(xí)到了很多，也感謝馬老師的悉心指導(dǎo)。
之后的政治課馬老師上課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡馬老師，我競選了課代表，在一次周末，因?yàn)槲业腵一時(shí)疏忽，忘記馬老師的作業(yè)吩咐，我本以為馬老師會(huì)將我以不稱職的緣由辭了，但卻在下課之際安慰我，下次不要再這樣大意。微風(fēng)吹來，我心里滿是暖意，決定要好好的輔佐老師的教學(xué)工作。教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說，您辛苦了，感謝您的教導(dǎo)，祝您天天開心，萬事順心，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)日記 16
感恩教師節(jié)，是我們送給最尊貴的職業(yè)的人們的節(jié)日，更是我們對(duì)老師的一份感恩�；叵肫鹪趯W(xué)校多年，老師們無私的付出，給我們帶來了很多知識(shí)和溫暖，讓我們不斷進(jìn)步不斷成長。而教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，更是我們給老師們的一份回饋，讓他們感受到我們對(duì)他們的尊重和感激之情。
在這個(gè)節(jié)日里，我和我的同學(xué)們，一起為老師們準(zhǔn)備了一場別開生面的慶祝活動(dòng)。我們排練了一段舞蹈和歌曲，為老師們獻(xiàn)上了最真摯的祝福。而在這份祝福的背后，是我們對(duì)老師們的深深感謝和尊重。是他們?cè)谄椒驳慕虝酥�，用心呵護(hù)我們的成長，讓我們能夠擁有更多的機(jī)會(huì)和可能。
回想起平日里的學(xué)習(xí)生活，有一件事情我一直感激不盡，是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的幫助。在課堂上，我總是會(huì)感到很困難。但是老師總是有耐心地給我講解，不厭其煩地重復(fù)講解同一件事情。而在這過程中，我不斷地進(jìn)步，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好。無數(shù)個(gè)的“謝謝”和“感謝您”，在心中無數(shù)次地回蕩，真心地感受到了老師的溫暖和愛。
除此之外，在學(xué)校里還有很多其他的老師們，他們用自己的一份工作付出了無數(shù)的汗水和心血。化學(xué)老師和物理老師給我們講解最為抽象的知識(shí)，語文老師則讓我們懂得更多的人文精髓。不僅如此，還有班主任、輔導(dǎo)員等一系列老師們，他們除了讓我們學(xué)到知識(shí)之外，還教會(huì)了我們很多人生道理和處事之道。這些豐富多彩的教育經(jīng)歷，讓我們?cè)诔砷L的路上不再孤單和迷茫。
在感恩教師節(jié)這個(gè)特殊的.日子里，我憑著這份感動(dòng)，選擇了一份特別的禮物來表達(dá)對(duì)這些老師們的感謝。在這個(gè)禮物里包括了我對(duì)他們的感激和感動(dòng)的文字，以及我在學(xué)習(xí)生活中留下的一些回憶和故事。此次表白之后，我相信他們一定會(huì)感到我們的感謝之情，會(huì)更加有信心和熱情地履行自己的使命。
總之，在這個(gè)特殊而又溫馨的教師節(jié)里，讓我們一起感恩老師們，愿我們的祝福能夠讓他們感受到我們的真摯與熱情�？粗蠋焸冃腋５男θ�，聽著他們的掌聲，我們的心里充滿了成就感和滿足感，我們將永遠(yuǎn)珍視這份感激和祝福。感恩教師節(jié)，讓我們一起陪伴老師們，為他們加油鼓勁，一起讓未來變得更加美好。
教師節(jié)日記 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疑钌畹赜浀�，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在臺(tái)燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能爬上知識(shí)的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。
有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的'小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費(fèi)了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對(duì)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對(duì)其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問我，你長大想當(dāng)什么？我會(huì)不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，我發(fā)自肺腑地說：“老師您辛苦了”。
教師節(jié)日記 18
今年的教師節(jié)，是最平淡的，哎，老師收了禮物，也不讓我們小歡喜一下。
9月10日，我走在通往學(xué)校的路上，心想：我是多么希望老師能為教師節(jié)開個(gè)party！不用在教室里苦讀苦寫！但是，這一切都是我的空想，到了學(xué)校就該操學(xué)習(xí)的心，而不應(yīng)該胡思亂想。
哎！做學(xué)生可真辛苦啊！我是多么希望自己一生下來，就是一位成年人，這樣，每天就不用寫作業(yè)了。想著想著，就來到了學(xué)校。
我走回自己的教室，哇！有四五個(gè)同學(xué)都向其他同學(xué)展示自己送老師的禮物。
花花綠綠的禮物躺在桌子上，它們下一刻奔去的人便是老師。
最吸引我眼珠的是岳家敏的禮物。她要將杯子送給老師，這三個(gè)杯子都是喝咖啡時(shí)用的咖啡杯。它是由杯子本身，一把小勺子，一個(gè)杯蓋和放杯子的小盤子組成。別提有多可愛了！��！這真是一套完美的組合呀！
上課鈴響了，語文老師前腳踏進(jìn)教室一步，后腳抬起來就停在半空中，因?yàn)樗型瑢W(xué)都帶著禮物把老師圍住了。語文老師感動(dòng)得半天說不出話來，禮物收完后，就開始上課了，我是多么希望老師在課堂上可以對(duì)我們說：同學(xué)們，我們下午將要開一個(gè)party，有條件的同學(xué)可以買一些拉花、彩帶和氣球來裝扮我們的教室。
可惜�。∫还�(jié)課上完了，老師連party的半個(gè)字母都沒說，哎，開party的.想象泡湯了！
第二節(jié)，數(shù)學(xué)。禮物們就像人一樣，看到數(shù)學(xué)老師就像看到自己崇拜的明星似的，一擁而上，禮物們爭著搶著對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“老師，快點(diǎn)把我收起來吧！”
哇呀，這場面也太熱烈了吧！我想，數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在一定非常感動(dòng)。
我是多么羨慕老師�。《嗝磦ゴ蟮穆殬I(yè)，用她們無私的愛，培養(yǎng)出多少祖國的花朵，長大，我也要當(dāng)一名老師，這樣，每逢教師節(jié)，我也可以收到孩子們送的禮物，那時(shí)候，我會(huì)感到非常的榮幸。
教師節(jié)，就這樣悄悄而過了，我們還有點(diǎn)小留戀呢。
教師節(jié)日記 19
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)椋裉焓墙處煿?jié)，我想用自己的.勞動(dòng)做一個(gè)禮物
物給老師。
我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍(lán)色幾種顏色來做它，我先拿出藍(lán)色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍(lán)色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現(xiàn)的“小兔子”誕生了，我希望獻(xiàn)給老師后給老師帶來一絲輕松快樂！
在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師：“老師，節(jié)日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康，！萬事如意！”
教師節(jié)日記 20
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個(gè)小小的驚喜。于是，我和弟弟又聯(lián)合了其他幾位班干部一起商量。
早晨，我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藢W(xué)校，把我們的計(jì)劃告訴了同學(xué)們，大家都覺得這個(gè)計(jì)劃挺不錯(cuò)，一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學(xué)在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節(jié)快樂!”我和王皓軒藏在門口，弟弟站在講桌旁邊，我們?nèi)四弥崆白龊玫亩Y炮，等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來，我朝大家做了一個(gè)“噓”的'手勢，然后握緊了禮炮。
在老師走進(jìn)教室的那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著，劉曉璐喊:“起立�！贝蠹引R刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師，祝您教師節(jié)快樂�！壁w老師又驚又喜，看到同學(xué)們精心制作的賀卡，更是感動(dòng)不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來。讀著讀著，我的淚水不自覺地流了出來。
最后，我想對(duì)老師說:“雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最優(yōu)秀的老師!親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)日記 21
今天，因?yàn)楹芸炀鸵浇處煿?jié)了，我和爸爸媽媽一起出發(fā)去西湖撿樹葉做樹葉畫。
到西湖了，我們開始撿葉子了。撿啊撿，不一會(huì)就撿了各種各樣的葉子。有柳葉，有銀杏樹葉子，有樟樹葉，有構(gòu)樹葉。葉子有的像水滴，有的像長條。撿好了以后，我們滿載而歸地回家了。
在回家的.路上，我想：有這么多樹葉，我一定要把樹葉畫做得漂漂亮亮的，送給敬愛的老師。
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