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校園一景作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園一景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一景作文1
早晨，迎著燦爛的朝陽，我們邁著輕盈地步伐來到學(xué)校，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。校門口值勤的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍分站在校門的兩旁，他們向每個(gè)經(jīng)過的人們送上一個(gè)燦爛的微笑，給大家?guī)砹撕眯那椋瑢W(xué)們見面親切地打著招呼，見了老師熱情地問個(gè)好，一切是那么美好，美好的一天開始了。
早晨，我靜靜地走著，不再是我要朝夕相處四年的普通的景色了，發(fā)現(xiàn)眼前的一切已是我形影不離的朋友了。每天都能看到窗戶右邊高大的松柏，像一個(gè)個(gè)筆直的“士兵”，正在保衛(wèi)校園。也能聽見那陣陣?yán)世实淖x書聲。窗戶左邊美艷的'小草，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。代替它的卻是濃濃的綠意。秋奶奶來了，樹木開始變黃了，學(xué)校到處都是金燦燦的一片，落葉一片一片零散的飄落，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，給校園鋪上了金黃的地毯，走在這金燦燦的校園中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀！
夜晚，月亮姐姐帶著小星星，手牽手高高興興地走出來，小星星眨著明亮的小眼睛，和他的小伙伴一起玩。校園里寂靜極了，一陣微風(fēng)吹過，柏樹的樹葉就發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏一首動(dòng)聽的催眠曲，安眠落巢的小鳥睡覺，校園也進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
校園是我們遨游書海的地方，是它滋潤著我們幼小的心靈。是一位位辛勤的園丁澆灌著我們、給予我們有趣的知識，給我們打開智慧之門，讓我們登上成功的頂峰。
校園一景作文2
我們學(xué)校東面有一個(gè)美麗的水池，叫中國池。為什么叫中國池呢？原來它的形狀像中國版圖，所以叫它“中國池”。
池岸由大小不一的石塊堆砌，池周圍樹木茂盛，有竹子、香樟、柏樹、楓樹、桂樹……挺拔的楓樹林中，象媽媽帶著小象在池岸邊悠閑地散步。一群淘氣的小鹿在高大繁茂的香樟林中玩耍，它們一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒撲蝶，三三兩兩向中國池跑去，玩得不亦樂乎！
池中央有一座假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像“大珠小珠落玉盤”。兩只仙鶴在這里安了家，一只抬頭深情仰望天空，引吭高歌，另一只回首遙望，戀戀不舍地與遠(yuǎn)去的蝴蝶告別，希望它們早日找到回家的路。
池水清澈見底，小金魚擺著大大的'尾巴，自由自在地暢游水中，有黑的、黃的、紅的，十分有趣。它們游得時(shí)快時(shí)慢，好像在玩捉迷藏呢！一只小蝦躲在水面的枯葉下，彎著腰縮著腿，可是長長的觸須早已暴露了它的行蹤。
中國池已經(jīng)成了我們校園里一道美麗的風(fēng)景線，如果你哪天來我們學(xué)校參觀，一定要去看看它是否如我所介紹的那樣趣味盎然。
校園一景作文3
我們的校園可漂亮了，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處，校園一景。
我們學(xué)校有一些小景區(qū)，最漂亮的小景區(qū)是創(chuàng)優(yōu)亭一帶。創(chuàng)優(yōu)亭在學(xué)校的右面，一進(jìn)校園就能看見它，它的亭頂是六角形的，柱子是圓形的還非常粗壯，像大象的四條腿支撐著它，亭頂還有一顆仙丹大小的明珠。創(chuàng)優(yōu)亭顏色很鮮艷：頂是橙色的像鋪了一屋金片；柱子是銀白色的，像用純銀打造的。創(chuàng)優(yōu)亭不但顏色鮮艷還形狀奇特讓人覺狀奇特讓人覺得它變幻莫測。 不信你往遠(yuǎn)看， 它像西湖中亭亭玉立， 出污泥而不染的荷花， 近看則像童話中的快樂城堡。
創(chuàng)優(yōu)亭旁邊有一個(gè)綠化帶， 里面種滿了青翠欲滴的節(jié)竹、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的月季花、千姿百態(tài)的`菊花 還有一棵高大挺拔的大榕樹， 春天一到， 植物就發(fā)出清淡的香味， 給校園增添了幾分姿色，創(chuàng)優(yōu)亭旁邊還有一個(gè)傍著墻的月牙形小池， 池子里盛滿了水， 水面上有幾株蓮花， 黃的， 紫的，白的，粉紅的， 好看極了。 風(fēng)一吹， 蓮花就在水面上跳起優(yōu)美的舞蹈， 看上去像千萬朵花落在水面上。小池旁邊有一座黑色的假山， 更為小池添加了幾份風(fēng)采。
啊， 我們的學(xué)校真美麗！
校園一景作文4
校園之美總在不經(jīng)意間察覺，細(xì)細(xì)品味。
宿舍對面白墻旁種著一排的桂樹，一年四季，樹枝上掛滿了綠油油的茂盛。這是一種難以形容的生機(jī)，不是深綠色的，也不是嫩綠色的，而是恰到好處。桂樹身后的.白墻經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮與塵土的沾染而略微呈現(xiàn)土黃色，顯出一絲滄桑，卻在桂樹生機(jī)的掩映下，默默地不再引人注意，這點(diǎn)美中不足也被遮蓋了。
秋天的到來，令桂樹有著別樣的風(fēng)采，少了昔日的威嚴(yán)，增添了獨(dú)有的嬌美，綠葉中點(diǎn)綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃。細(xì)小的花瓣在空中搖晃著，躲在綠葉身后咯咯地笑著。它們?nèi)宄扇�，在空中嬉笑玩耍。這時(shí)，空中便已飄蕩絲絲幽香。再過了一段時(shí)間，花兒不再遮掩，甜甜地笑著。風(fēng)兒吹過，它們便對著風(fēng)兒搖晃著腦袋，也不忘對駐足觀望的行人點(diǎn)頭、搖頭。整條路被籠罩上濃郁的花香，夾雜著泥土味兒，顯得更加沁人心脾。再經(jīng)歷一段時(shí)間，桂花漸漸凋謝了。秋雨的來臨，在夜里打落了不知多少的花兒。第二天清晨，泥土上會(huì)鋪滿淡黃色的花毯，給校園渲染上了一點(diǎn)憂愁，陪襯著腳邊一波一波路過的歡聲笑語。
一年四季，花開又凋零，一輪一輪，一直守護(hù)著校園。這是校園的一景，在不經(jīng)意間察覺，令人細(xì)細(xì)品味。
校園一景作文5
我們學(xué)校的植物園是個(gè)美麗的花園。園墻是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞著圍成了我們學(xué)校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅艷艷的'花，把門裝飾得多姿多彩。
進(jìn)入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個(gè)人工荷花型的水池，池里面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個(gè)花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門�；ㄈ锸莻�(gè)裝滿水的圓形水池，池水清澈見底，里面有很多小魚和小蝦，那些小魚和小蝦快活地在水里嬉戲。
我們學(xué)校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態(tài)奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進(jìn)植物園，就聞到一股清香的味兒。原來，桂花開出了不小的白花，玫瑰也開出了粉紅色的花，菊花看見了，也不甘落后地開出了黃色的花。園里的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無窮。
花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了，它站在花枝條上歌唱，唯獨(dú)不敢在鳥不企停下，因?yàn)轼B不企全身長小刺，小鳥看見都覺的害怕極了。
在植物園的西墻，牽�；ù灯鹆艘粋�(gè)個(gè)紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰吹的最動(dòng)聽。爬山虎在墻上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風(fēng)一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛。
我們學(xué)校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點(diǎn)綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
校園一景作文6
如果你問我哪里的景色最美，我會(huì)毫不猶豫地回答，是我的校園。
一跨進(jìn)校園，兩邊都是紅色的塑膠跑道，旁邊是兩個(gè)高大籃球架，就像兩個(gè)巨人一樣日日夜夜守護(hù)著我們的校園，這就是男生們歡樂的海洋——操場。操場的正中央是升旗臺，升旗臺上聳立著一根銀色的旗桿，鮮艷的五星紅旗就在旗桿上俯瞰著我們的校園，讓人感覺非常的莊嚴(yán)。
我們沿著樓梯走了上去，上面是個(gè)大花壇，花朵五顏六色的，有紅的，白的，黃的，漂亮極了。還有幾只蜜蜂正在花朵上面采蜜，就像一個(gè)勤勞的員工一樣。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像在跳舞一樣。一陣風(fēng)吹來，我聞到了陣陣的清香。
花壇的右邊是兩棵大榕樹，兩棵大榕樹遠(yuǎn)看就像一把墨綠色的大雨傘。它為我們遮風(fēng)擋雨，我們坐在大榕樹下，就算再炎熱的太陽照射著我們，我們還是不會(huì)感覺到炎熱，這棵大榕樹就像是我們的'朋友一樣了。
抬頭望望天空，天上的云朵變化多端，時(shí)而變成頑皮的小猴子，時(shí)而變成笨重的大象，時(shí)而變成一只兇猛的大老虎……
下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢鍵子，校園里傳來陣陣的嘻鬧聲。
我愛這個(gè)校園，更愛校園里的美景。
校園一景作文7
我們班的課室在五樓，在課室外的走廊上看到的天空實(shí)在是太美啦！
早晨七點(diǎn)多那會(huì)兒的天空是最好看的——尤其是晴天。晴天的天空中只有幾片零零散散的云朵在空中飄著，悠哉悠哉，陽光照耀，當(dāng)那束光落到云朵上時(shí)，云朵就像是被施了魔法一樣，閃著金光！那金光一閃一閃的，好似夜晚中璀璨的小星星，溫暖且可愛，給人一種很舒服的感覺。天空是一抹很干凈的很舒服的藍(lán)色，里面沒有一絲雜質(zhì)，就像是剛剛被雨水洗滌過一般純粹。而望向遠(yuǎn)些的天空，顏色慢慢從寶藍(lán)色轉(zhuǎn)變?yōu)榈┑暮{(lán)色最后變成淺青色，那感覺就像是一幅漸變油畫，美得有些不真實(shí)，仿佛讓我身處幻境之中。還有那輪溫暖而明亮的紅日，這輪紅日就像一盞蠟燭，點(diǎn)亮了全世界。溫暖的陽光灑在身上，如淋浴在希望中，這股光給予我們生機(jī)與力量！真的`好舒服。
而夕陽落山時(shí)分的天空卻羞紅了臉。落日的余暉落在一層又一層的云朵上，天空是橘粉色的，這顏色好像藝術(shù)家的調(diào)色盤打翻了灑在天空中似的，五色交輝，令人眼前一亮——好驚艷的夕陽美景！有時(shí)遠(yuǎn)處的幾棵樹的影子映在天空幕布上便又成了一幅美不可言的畫。
晴空很美，夕陽正好，與你們，在學(xué)校。
校園一景作文8
蘑菇亭是我校最美麗的一角，我非常喜歡那里。
走進(jìn)蘑菇亭，我就被這感人的一幕所感動(dòng)，一個(gè)大蘑菇挺立著，旁邊還有一個(gè)小蘑菇依偎在它身邊。就像是一個(gè)孩子正在媽媽的懷里，不論風(fēng)多大，雨多大，媽媽總是為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
走著，走著，忽然感到腳下很舒服，往下一看，才知道我已經(jīng)才在了那五顏六色的石子路上。順著石子路，我來到了一個(gè)小石板等前面這個(gè)小石板凳是供同學(xué)們休息的。一坐上去，感覺特別涼爽。我想如果早上在這樣幽靜的`地方晨讀，感覺一定很棒。
小石板凳前面，就是蘑菇亭的大花園�；▓@里有許許多多的樹，如四季青，那種翠綠色真綠得可愛，她的葉子是片狀的，像孔雀開屏的尾巴，美麗極了。還有許多我叫不上名字來的樹，那茫茫蒼蒼的綠樹上面偶爾開出幾朵淡紫色的花，特別漂亮。樹下，有許多小蘑菇，給這美麗的花園增填了生機(jī)。地面上，雖然有許多枯黃的樹葉，可抬頭一看，那些樹葉卻茂盛的生長，這又是我聯(lián)想到我剛學(xué)過的一幅對聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，并樹前頭萬樹春。
美麗的公園，茂盛的樹木，使我想到我也要像小樹那樣茁壯地成長，將來為我們做過作貢獻(xiàn)！
校園一景作文9
在我們小學(xué)校園里，在某一個(gè)角落，藏著我們的童年和幾個(gè)秘密，現(xiàn)在，我就把它們給你們講述出來吧！ 廁所 提到廁所，大家會(huì)想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經(jīng)常去哪兒，不是我們水喝多了，而是…… 第一，廁所是班上公認(rèn)的“救命稻草”。為什么呢？因?yàn)樵谄谀┑臅r(shí)候，作業(yè)特別多，趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車的同學(xué)就在校車上趕完了，可不坐校車的同學(xué)怎怎么辦！當(dāng)然就只能在廁所里來補(bǔ)了。他們早早的來到學(xué)校，給老師說上廁所，就馬上跑到廁所，把門一鎖，就趕了起來。我也有一次這樣的經(jīng)歷
那天，我剛起床，一看表，慘了，已經(jīng)7點(diǎn)了，我還要坐校車呢！上車前，我好像有什么事，一時(shí)沒想起，就上了校車，當(dāng)我走進(jìn)我們班時(shí)，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯(cuò)吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，聽到旁邊一對朋友說：“走，上廁所去！”這句話給了我極大的啟發(fā)，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進(jìn)單間，鎖上門，拼命的補(bǔ)了起來，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著廁所獨(dú)有的味道，終于做完了作業(yè)。離開了這個(gè)臭臭的地方。 另外，我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機(jī)呀！有什么好玩的.東西，都到廁所去說，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！ 這就是我們真實(shí)的校園，這是我們真正的故事。
校園一景作文10
我們校園里有許多美景：四季盛開的花園、蒼翠欲滴的竹林、春風(fēng)拂面的操場、還有那校門口矗立著的栩栩如生的雕像等，但最吸引我的還是那一片銀杏樹。
春天，銀杏樹上的嫩芽三個(gè)一伙，兩個(gè)一群地探出小腦袋，別提有多可愛了。
夏天，嫩芽已經(jīng)變成了翠綠色，就像一把把夏姑娘用染料染成的綠扇子，仿佛可以把夏日的炎熱扇到九霄云外。同學(xué)們常到它們下面乘涼，使皮膚與心靈的'燥熱消失地?zé)o影無蹤。
冬天，銀杏樹上的葉子掉了個(gè)光，天上飄下來一片片鵝毛似的大雪，給大樹披上了一件白色的棉衣，戴上了一頂雪白的帽子，在皚皚白雪的映襯下，筆直地挺立在北風(fēng)呼嘯的大地上，更是突出了她的精神。
春天的銀杏很溫柔，夏天的銀杏很勤勞，冬天的銀杏很文靜，但它們都比不過秋天的銀杏。秋天，葉子由綠變黃，一片片地飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，樹身像穿上了用魚片貼成的舞裙。一陣風(fēng)拂過，一棵棵傲然挺立的銀杏樹像是翩翩起舞的姑娘，忽而低空盤旋，忽而高飛，忽而又隨風(fēng)輕輕降落，給操場蓋上一張金色的地毯。
中午吃過飯，那里便成了同學(xué)們的樂園：有人會(huì)在地上捧起一大把葉子，往上一扔，就像下了一場“葉雨”；有人在收集葉子做標(biāo)本；還有人會(huì)請老師拍些照，我們踩著用銀杏葉鋪成的金色操場，肆意地玩鬧著，“悉悉索索”真是豐富有趣。
啊！秋天的銀杏！它是活潑的、是可愛的！
校園一景作文11
在學(xué)校中棟和南棟之間，有一條小道。
每當(dāng)空閑時(shí)分，我就站在走廊上往下望去，覺得頗有幾分詩意。
遠(yuǎn)處望去，一條小徑伸向前方，路旁有兩排高大的玉蘭樹。它們站得筆直的，像看守的哨兵。幾小叢灌木坐落在樹腳下，生機(jī)盎然，錯(cuò)落有致。
春天，萬物復(fù)蘇。大樹都染上了春意，樹枝抽芽了，樹葉變綠了，樹干也粗壯了。偶爾，幾只小鳥停在樹枝上歌唱，演奏著一首春天的贊歌。正在上課的同學(xué)們，聽到這歌聲也瞬間提起了精神。真是一幅春的畫卷。
夏天，烈日炎炎。玉蘭花開了，十里飄香，讓人心曠神怡。陽光射下來，樹葉投下斑斑駁駁的樹影，走在小路上完全不感覺炎熱，倒感覺是涼爽的`秋天。蟬棲息在樹干上，“知了——知了——”地唱著。好不熱鬧。
秋天，紅葉似火。到了這時(shí)，葉子都慢慢變黃，逐漸飄落，空中的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，展現(xiàn)著其優(yōu)美身姿，就落在了地上。時(shí)間長了，小路上就堆滿了厚厚的一層樹葉，多么和諧溫馨。
冬天，寒氣逼人。葉子都落光了，但并不難看。雪花飄落在枝干上。大地像蓋上了一床厚實(shí)的棉被。
不管是老師還是學(xué)生，都喜歡來這兒散步。
校園一景作文12
校園一景，讓人眼前一亮，校園的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵櫻花樹。
春天如仙子般緩緩降臨，整個(gè)校園的春色似乎都躲在了那粉色的輕紗之下。咦？魚池里怎么會(huì)有花瓣？那白里透粉、粉里透紅的花瓣輕輕地飄在水面，碧波襯著嫩粉的花瓣，與一尾尾精靈般的魚兒們嬉戲玩耍，喁喁私語，甚是好看。
香味指引著我，讓我來到了櫻花樹下。濃濃的香味把我籠罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花開得密密層層，摻著幾片綠葉。粉嘟嘟的花，綠油油的葉，搭配得天衣無縫。細(xì)看，一朵花的花瓣有幾十片，最外面是白色的，愈往內(nèi)顏色愈深，漸漸的'，由白變?yōu)榉�，由粉變�(yōu)榧t，到了中間，已變?yōu)樯罴t；中心伸出幾根深紅的花蕊，頭上點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃。微風(fēng)吹過，落英繽紛，從遠(yuǎn)處望去，好似一片粉云，籠罩住整個(gè)綠化角。我愛櫻花，愛她外在的美。
櫻花是希望的象征，她作為春天的使者，雖然花期很短，但她依然在很努力地開放著。為了裝點(diǎn)世界，即使生命短暫，也不能阻止她對美的向往，對春天的愛。她愛的毫無保留，她用自己有限的生命，綻放出最美麗的花朵。十日櫻花作意開，繞花豈惜日千回。對啊，櫻花怎么看都看不夠，即使看了上千回都看不夠的�；ㄏ闳雺簦�?duì)繅艨M。我愛櫻花，愛她內(nèi)在的魂。
有沒有想到，櫻花就像小學(xué)生呀？可愛美麗，精力旺盛，純潔，毫無雜念，成為校園一抹亮麗的景色。
校園一景作文13
雨淅淅瀝瀝的下著。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來。
雨滴落在葉子上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄桿上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄桿旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這里長有郁郁蔥蔥的樹木，品種各式各樣。在教室門前，有一棵樹干又細(xì)又直的細(xì)葉橄欖。原本淺棕色的樹干，被雨水沖刷后，顏色由淺變深。樹干表面，水滴滑下的痕跡清晰可見。“咚”的一聲，一滴雨水打在細(xì)葉橄欖的樹葉上。樹葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤下，樹葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。
雨下久后，那種大片的葉子上積成了水洼。水洼上漂浮著大大小小的水泡，好似有魚兒在水中吐氣。煙雨蒙蒙暈染了每一個(gè)角落，像一幅大師描繪出來的朦朧畫卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時(shí)，與同學(xué)步行在走廊間是件多么舒適的事。雨中的`風(fēng)景讓人留戀。雨后，太陽公公又出來了。此時(shí)的“小園林”依然很美。陽光透過樹與樹間的縫隙，折射在教室的窗戶上。在陽光溫柔的照射下，細(xì)葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛著亮麗的光澤。雨后的藍(lán)天白云是那么誘人！被雨沖刷過的天格外的藍(lán)，層層的云朵夾著太陽的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治愈人心。蒙蒙煙雨后，我甚至遇見落日余暉起初時(shí)的樣子。落日散發(fā)的光有些刺眼，橙黃色的余暉灑在樹木上。好似一盒顏料沒擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹的影子在余暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……
雨，是“小園林”最好的魔術(shù)師！
校園一景作文14
度過了兩個(gè)月的暑假，我們又回到了學(xué)校的懷抱。當(dāng)我走進(jìn)校門，看著熟悉的校園，我最懷念的，還是那個(gè)葡萄架。
上小學(xué)時(shí)，我們的教室就在葡萄架北面的教學(xué)樓上，一出教室門就可以看見樓下的葡萄架。
以前沒有認(rèn)真看過，現(xiàn)在一看，回憶卻一下子涌進(jìn)了腦海。
以前春天時(shí)，葡萄開始發(fā)芽了。點(diǎn)點(diǎn)的綠色綴在白色的木架上，變成了一幅風(fēng)景畫，清雅幽靜。
到了夏天，大片大片的樹葉爬在木架上，織成了一張大大的綠毯，我們總愛在這綠毯下乘涼，嬉戲玩鬧。那時(shí)，小小的我站在樹下，看著滿架的郁郁蔥蔥，看著看著，心中就起了疑問：怎么看不見葡萄呢？現(xiàn)在，我站在樹下，想起那時(shí)的疑惑，還有些忍俊不禁。
到了深秋，葡萄樹的葉子掉了，變得光禿禿的。但我知道，它的枯萎是為了更好地去發(fā)芽，它會(huì)在冬天好好休息，然后來年又鼓足所有的力氣去發(fā)芽，去生長。記得那時(shí)，我還摸了摸葡萄樹，然后對它說：“葡萄樹，別擔(dān)心，就算你變得光禿禿的，我也喜歡你�！�
在葡萄架的東面，有一間小木屋，那是學(xué)校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一個(gè)“小花園”。碧綠的草坪，鋪著幾塊石板當(dāng)作小路，還種著幾棵樹。我說不上來那幾棵樹的名字，每到三四月份，那些樹就會(huì)開花。有的開白花，有的開紅花，白的`像雪，紅的似火。再過一段時(shí)間，花瓣開始落下的時(shí)候，就更加美了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿了草坪。
葡萄架，是我兒時(shí)的樂園，有我彌足珍貴的回憶；小木屋前的草坪，讓我真真切切體會(huì)到“美”這個(gè)字。它們，是我最難忘的校園景色。
校園一景作文15
每當(dāng)走進(jìn)校園，最先映入眼簾的便是一個(gè)噴泉，我尤是喜歡這一噴泉。這個(gè)噴泉位于學(xué)校教學(xué)樓的前邊正中央，噴起的水花和它池中央的石頭一樣高。
噴泉呈橢圓形，四周是由灰色的花磚和水泥砌成的。在這噴泉的中央是一塊大理石，上面刻著紅色的“前進(jìn)”兩個(gè)大字。這兩個(gè)大字出自毛澤東之手，巧的是我們的校名中就有著“前進(jìn)”這兩個(gè)字，這也激勵(lì)著我們前中學(xué)子與教師不斷地前進(jìn)，不止步。
記得開始在建造這一噴泉時(shí)，根本看不出這是什么東西。我們每天在上、放學(xué)路上從它身邊經(jīng)過時(shí)，就會(huì)互相討論、猜測這正在一個(gè)什么東西，但極少有人猜出它是一個(gè)噴泉。在它建好了之后，池里漸漸多了幾條小魚，有幾日里面會(huì)住著一只烏龜。一段時(shí)間后，池子里的`小動(dòng)物們不見了，多了幾片綠油油的小葉子，仔細(xì)看去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這幾片葉子是剛剛長上來的荷葉，這些荷葉長大了，噴泉后邊也多了一排竹子。在這些竹子的下邊有幾根管子連著噴泉池，這樣在給竹子澆水時(shí)就能節(jié)省一些水了。有了荷葉和竹子與噴泉為伴，噴泉不再單調(diào)，其實(shí)竹子、荷葉以及那偶爾的訪客——池里的小魚和烏龜和噴泉早就融為一體了。
這個(gè)噴泉里的水不算很多，也不算很清澈，因?yàn)樗乔嗑G色的，大概是荷葉將水“染”綠了吧。但綠油油的水卻充滿了生機(jī)與活力。
我喜歡這個(gè)噴泉，喜歡與它為伴的竹子和荷葉，也喜歡它綠油油的池水。它總給人一種充滿活力和生機(jī)的感覺，這大概便是我喜歡它的原因吧！
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