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校園一景作文

時間:2024-10-26 02:52:11 校園作文 我要投稿

【推薦】校園一景作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園一景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】校園一景作文

校園一景作文1

  在我們的校園里,有眾多美麗的風(fēng)景:一排排整齊明亮的教學(xué)樓;迷人的音樂噴泉;博古通今的名人文化長廊;紅綠相間的操場……每一處都有我們留下的足跡。其中有一道獨特的風(fēng)景最引人注目,它就是每個季節(jié)都會給我們帶來驚喜的葡萄架。

  冬悄悄地離開,春天向我們走來,葡萄架表面上的積雪被陽光融化,鉆出一個個嫩芽,看著嫩芽,你會感受到春的悸動。

  春去夏來,葡萄架茂密的枝葉擋住了炎熱的太陽,我們坐在葡萄架下,可以深深地感受到生命力的旺盛,周圍花香四溢。一眼望去,滿眸綠色,難道這不足以證明萬物有靈嗎?

  夏天離開了,她請來了金色的'秋,葡萄架上一串串晶瑩飽滿的葡萄開起來實在誘人,偶爾偷吃一兩串,!酸酸甜甜,好吃極了!這時,一陣風(fēng)吹過,金黃的枝葉從樹上飄下,仿佛翩翩起舞的蝴蝶;落在地上,鋪成厚厚的地毯,踩在地毯上,仰望天空,聞著花香,聽著鳥兒歌唱,真是令人心曠神怡!

  不知不覺間,秋退場,天上飄舞的雪花代替了落葉,輕輕地覆蓋住那些金黃的落葉。葡萄架似乎也意識到自己應(yīng)該休息了。于是乎,它為自己蓋上了又白又厚的雪被,陷入了沉睡,開始冬眠,只等明年春天再醒來。

  一年復(fù)一年,葡萄架經(jīng)歷著四季的輪回。每株植物都像人一樣,有輝煌歲月,有日漸衰老……它們很漂亮,卻也很脆弱,我們要時時呵護它們,因為它們給予我們?nèi)祟愄啵魅s又太少太少!愛護地球上的每一草每一木,維持綠色,保證我們的生存!

校園一景作文2

  我看過多彩的菊花,看過潔白如雪的梅花,卻從沒看見過校園那角落里芳香撲鼻的茶花。

  那茶花真紅啊,紅得像太陽,掛在枝頭;那茶花真多啊,多得像天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清;那茶花真美啊,美得像仙女,對著你微笑。

  有一朵茶花躲在一棵小樹枝后面羞澀地看著我,還有一朵極小的花,那朵花比一塊橡皮大不了多少,開在群花之上,顯得嬌嫩,顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的美麗,與草為伴,與樹為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣,使校園變得更加美麗。

  茶花緊挨著翠綠的竹子,泥土中,有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中,埋藏著一群茶花,使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。

  這些茶花,有的.還只是花骨朵兒,正含苞待放;有的開了幾片花瓣,正準(zhǔn)備著爭奇斗艷;有的已經(jīng)完全開放了。我聞了聞茶花的花瓣,一陣清涼撲鼻而來,使人神清氣爽,就好像有人給你帶來了冰涼的紅茶,熱意仿佛一下子減去了許多。

  一只蜜蜂飛得時而高,時而低,時而緩,時而急。我定睛一看,原來這只蜜蜂是來采蜜的。它在花朵上停了一會兒,飛走了。

  茶花的枝和葉是幽綠的,看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了,讓你能在短時間內(nèi)有一個寂靜美好的心情。

  茶花裝扮了春天,春天保護著茶花,再加上春雨連綿,讓你感覺像是走進了春天的懷抱,真是“山花山開春未歸,春歸正值花盛時”。

校園一景作文3

  我喜歡在學(xué)習(xí)之余到學(xué)校里獨自走走,特別是在校園的那塊小地,不僅是因為它美,更是為它曾經(jīng)安慰過我……

  已知道我那可憐的成績的父母大聲嘮叨著我,我一句未回,就背著父母到那塊靠江的小地里。這時正值春天,一陣小風(fēng)奔跑著,“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’,不錯的,像母親的手撫摸著你”,左邊的那排參天大樹“童心未泯”,手舞足蹈起來了,還不住的向我招手,歡迎我的到來;右邊的那七八張乒乓球臺依然站得比軍隊還整齊。我不禁想起的`從前的快樂時光,傻笑著,心中的不快早已在渾然不知之際消失得無影無蹤。不知不覺,頭上已滿是金黃的落葉,我走過了大樹和乒乓球臺,面前是地理園,這里有各種地形的模型,還有一個碩大的地球儀,噢,還有一幅世界地圖和中國地圖。我凝視了好久好久,又轉(zhuǎn)身坐在地理園旁的一棵大樹下的小石椅上,背靠著大樹,頭枕著手臂,望著藍天白云,心中生出無限感慨:這美麗的校園一景給了我莫大的安慰!

  我起身回到家中,對爸爸媽媽說:“我不用您們擔(dān)心了,我會努力學(xué)習(xí)的!”

  美麗的校園小地兒,你給了我莫大的安慰;美麗的校園小地兒,我永遠不會忘記你的;美麗的校園小地兒,我愛你!

校園一景作文4

  我們學(xué)校在石橋鎮(zhèn)黃石路的南邊,它的名字叫石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。

  一進大門,就會有一幅氣勢雄偉的萬里長城的壁畫,展現(xiàn)在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學(xué)樓,它的后邊是一個操場,操場的東邊有一個美麗的小花園。

  這個小花園有一個太陽傘那么大的蘑菇廳,有兩個蘑菇組成,一個大蘑菇,一個小蘑菇。他們的下邊有一個小巧精致的石桌子、四個石凳子。我們在課余時間來到這里做游戲。在通向蘑菇廳的'地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規(guī)則的小石頭拼成的,看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動物,比如:小綿羊,小孔雀,小熊貓。

  在小花園里栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹,它就像一個披著長發(fā)的小姑娘。微風(fēng)一吹,它就翩翩起舞,好看極了!里面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花……

  我愛我們的學(xué)校,更愛我們的小花園!

校園一景作文5

  一走進景色怡人的校園,往右看,就可以看到學(xué)校的塑膠操場,它沒有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目,也沒有噴水池的五彩繽紛,但我,對它卻有一番弄濃濃的情誼。

  我們的塑膠操場在學(xué)校的南邊,是橢圓型的,外面的一圈是粉紅色的跑道,中間是綠色的'空地,紅綠相間,美麗極了!

  塑膠操場的東邊上,有一棵參天的百年榕樹,它巨大的樹冠延伸到塑膠操場上空,亭亭如蓋。清晨,葉子積滿了露珠的榕樹上,小鳥們正歡快地跳躍著,唱著動聽的歌曲,令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場上空飛來飛去,顯出一片勃勃生機。塑膠操場西邊上,種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌,紅得似火,綠得如玉,空中時時地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起:“千里鶯啼綠映紅!”

  上體育課時,老師帶著同學(xué)們來到塑膠操場上活動,有時練跑步,有時練習(xí)投沙包,有時練跳遠,有時做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體,忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。

  下課時,塑膠操場上到處擠滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的笑,有的叫,有的跑,有的跳。穿著花裙子的女同學(xué),像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué),像小鳥似的你跑我追,汗流浹背。知了也在樹上不!爸,知了!”地叫著,似乎也在和同學(xué)們分享著快樂……

  塑膠操場就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著,轉(zhuǎn)眼間,我與操場已經(jīng)相伴五年了,這五年間,它,默默地為我們帶來無窮的快樂,它,豐富了我們的校園生活,它,為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”!

校園一景作文6

  秋陽透過殘葉的縫隙直直地照在小道上,把一旁的泥土烘焙得干裂。伴著鞋底撞擊磚鋪的小路發(fā)出的嗒嗒聲,我穿梭在閃爍的陽光間,抬眼望去,那片池塘吸引著我走去。

  這片池塘不大,里面有幾條錦鯉,在慢慢地游,享受著水的擁抱,感受著陽光的溫暖。一股清爽的.微風(fēng)拂過,為平靜的水面帶來一片漣漪,柳葉、槐枝輕輕地搖曳著,準(zhǔn)是怕倒映在水面的光影驚動魚兒吧!

  許久,這一切如初平靜,水面倒映著藍天白云,看!魚兒正在和鳥比翼齊飛!鳥飛去了,魚兒癡癡地望著,仿佛看到了自己的未來,看到自己魚躍龍門的那一天。她在徘徊,在思索著什么。這時,太陽從云朵里出來了,水面上反射著耀眼的光,伴著徐徐微風(fēng),枝葉在擺動,水面也不再平靜。陽光很暖,溫暖了魚兒的心,她也愛著枝葉間閃爍的光斑,在水中游啊游。

  我呆了,仿佛自己也在游,在水中無憂無慮地游,我愛著這片池塘,愛著這個校園,深深地愛著。

校園一景作文7

  學(xué)校辦公樓前有六個花壇,花壇全部都是圓圓的,六個花壇擺成一條條曲線,形成了一條靚麗的風(fēng)景線;▔杏袔卓帽叹G欲滴的桂花樹,遠遠望去猶如一座座小山丘矗立在那里。走近看,幾棵桂花樹枝繁葉茂,仿佛火焰熱情地歡迎我們,只是一根根樹枝摸上去有些扎手。

  春天,桂花樹綠葉的'發(fā)亮,色澤鮮艷,仿佛讓人眼前一亮,像一個個小朋友茁壯成長的模樣,又好像一位位士兵挺立地在那里。

  秋天,走進校園,首先映入眼簾的是桂花,一朵朵黃色的小花,嫩的仿佛一個個剛剛出生的小寶寶,深黃色的花蕊旁邊散著許多淡黃色的小粉粉,可愛極了!一瓣瓣金黃色的花朵兒重疊起來,美極了!深呼吸,你會聞到一股沁人心脾的桂花香,正所謂“香飄十里”,果不其然。八月桂花遍地開,清風(fēng)拂面來,桂花暗飄香!

  我喜歡桂花,我愛這桂花的香氣。更愛桂花的清新美好!鞍档p黃體性柔,情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流!笔抢钋逭諏鸹ǖ囊髟仭

  桂花的花語和寓意為“崇高”“美好”“吉祥”“友好”“忠貞之士”和“芳直不屈”“仙友”“仙客”,凡仕途得志,飛黃騰達者謂之“折桂”。

  我愛我們的學(xué)校,更愛校園的這一景。

校園一景作文8

  我的校園只能用一個字表示,那就是美!一進校門,首先映入眼簾的是辦公室門前的銀杏樹,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,春天的時候,銀杏樹的葉子還是嫩綠的,可是到了深秋,葉子黃了以后,就落了下來,同學(xué)們一下課·一放學(xué)就在銀杏樹下?lián)斓粝聛淼娜~子做成工藝品,例如:有的同學(xué)撿起來做成黃色的花朵,一片一片的葉子在同學(xué)們手中變成了一朵朵栩栩如生的黃花,還有的人先用做一個紙筒,再用銀杏樹葉粘到上面,好像是一個黃色的筆筒,當(dāng)然我也在其中嘍!

  老師看我們玩的.熱鬧,有些老師也會來撿的。我們師生融洽的在一起快樂的做工藝品,可開心了!再往里走,就是走廊兩旁的松樹,一排排松樹就像一個個堅守崗位,保護校園,高大挺拔的士兵,他們守護著我們的學(xué)校和學(xué)生。

  松樹是一種特殊的樹,別的樹是春天和夏天綠,秋天葉子黃了,也落下來了,冬天就一片光禿禿的,可是松樹卻偏偏與眾不同,它卻是常年四季都是綠的它的葉子還很刺人呢!我們經(jīng)常在松樹后面玩捉迷藏呢,玩的可開心了!再往左一看,又是一排柳樹,我們經(jīng)常在柳樹下面背誦課文,挺涼爽的,柳樹很大也很多,微一風(fēng)吹,柳枝就像小姑娘的發(fā)辮隨風(fēng)舞起,柳枝還很柔軟。

  接下來,我們又來到了操場,操場很大,操場中間有一面五星紅旗,掛在高高的旗桿上,隨風(fēng)飄動,它象征著我們是中國人!這就是我們的學(xué)校,一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。我愛你—新建小學(xué)!

校園一景作文9

  在我們的操場上,有一棵很大的槐樹,可是那棵樹是空心的,里面有很多的垃圾,也不知道是誰亂扔垃圾,毀壞了那棵大槐樹的生長環(huán)境,學(xué)校里面有很多人都很喜歡那棵大槐樹,感覺槐樹就像這個學(xué)校的母親一樣守護著我們。

  在我們學(xué)校的大操場南邊,有一棵很高很大的槐樹。槐樹約有2-3米高,同學(xué)們伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗,要三個同學(xué)手拉手,才能抱得過來。

  感覺他就像一個保安一樣,站在學(xué)校里,每天中午吃完飯和同學(xué)們走到那棵槐樹旁,都會坐在樹下聊一些一天中開心的事情,煩惱全部都消失了,那棵大槐樹經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,嚴寒酷暑,還堅強地站在操場上,由于今年的疫情,我們沒有辦法,像往常一樣,到學(xué)校里去,只能在家里上著網(wǎng)課,不能像往常一樣,放學(xué)后,坐在樹下和同學(xué)們聊著開心的事情。

  我家就住在學(xué)校的操場旁,每次,放學(xué)回家寫作業(yè),寫累了,我都會跑到陽臺上去看一看那棵大槐樹,看到那棵大槐樹,我一天的`煩惱都沒有了。

  每天我們在學(xué)校都會看到那個大槐樹,沖著我們笑,可是,在這個疫情期間,學(xué)校里恢復(fù)了安靜,槐樹上的笑臉也沒有,到了我們返校的那一天,仿佛看到槐樹又露出了歡快的笑容。

  這就是我們學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景!

校園一景作文10

  我的校園是青秀城小學(xué),我在那里已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年了,我們的校園是充滿孩子歡聲笑語的。

  推開校門,到處都回響著同學(xué)們的朗朗書聲,頭頂上有一個愛心形的大道,那就是愛心大道。再往前走是食堂,食堂的右邊就是我們的小花園,里面還有一個求真廊呢!往前走有著我們的教學(xué)樓,左邊是我們的籃球場和大操場,在操場前面,五星紅旗隨風(fēng)飄揚,最后我們的假山就映入我們的'眼簾,小假山有水池,可惜我們的水池已經(jīng)變得十分骯臟了,往左邊一看呀!有幾只小熊貓一會兒吃腳趾一會在吃竹子呢!真是可愛極了!前面是一扇鐵門,好像我們不能進去一樣,這讓我很是失望。我最喜歡的還是小花園,在那里有被刻畫栩栩如生的小蝴蝶,好像要飛起來了一樣,那些蝴蝶有的趴在草坪上,有的正準(zhǔn)備飛向天空,還有的低著頭好像從來沒飛過一樣。每當(dāng)放學(xué),同學(xué)們總是沖向一只蝴蝶,大聲歡呼著,好似蝴蝶要帶著她飛向天空。

  這就是我們的校園,如果它是一座大花園,那我們就是里面的小花,老師用知識的泉水澆灌著我們,讓我們在校園里茁壯成長。

校園一景作文11

  我們的學(xué)校名為高新三小,我們學(xué)校里有高大的教學(xué)樓,寬敞的操場?墒俏易钕矚g的還是我們學(xué)校美麗的小菜園。

  春天,小菜園里,菜苗長出來了,那綠色的小葉子,剛被小雨洗過一遍,身上還貼著又小又圓的水珠,好像一顆顆小珍珠。

  夏天,小菜園里,開出了一朵朵美麗的小花,有白色的,有黃色的`,有紅色的,有紫色的,好看極了。小同學(xué)們圍著小菜園玩游戲,歡聲笑語,傳到了菜園的每一個角落。過一段時間,花兒凋謝了,果實寶寶長出了,有的是又大又紅的西紅柿,有的是長長的黃瓜。有的是又長又紫的茄子,有的是又大又圓的南瓜……

  秋天,小菜園里長出了一棵棵小白菜,可愛極了,像一個個胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來,風(fēng)爸爸來了,小葉子就說:“風(fēng)爸爸,你能送我在樹媽媽的腳下吧!”風(fēng)爸爸說:“好的”說著就把小葉子吹在了樹媽媽的腳下,小葉子就慢慢變成了養(yǎng)料。

  冬天又到了,大雪紛飛,白雪茫茫,大地蓋上了一層層雪白的被子,小菜園也一樣,小同學(xué)們喜歡在菜園里打雪仗,可開心了。

  我們學(xué)校有著這樣一個小菜園,我可真開心。

校園一景作文12

  清晨,熹微的陽光懶懶地依偎在教學(xué)樓的林葉間。風(fēng),低聲地吟唱著,攜來無盡的幻想。一切的一切,都似浸泡在了氤氳的生機中。

  我歇在木椅上,鞋尖輕輕蹭著蜿蜒的石頭小路,看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉(zhuǎn)著,又一頭扎進了路邊的草叢。幾只有些笨拙的雀鳥撲騰著翅膀,打亂了草叢盛華濃密的發(fā)葉,它們好奇地睜圓了眼珠子,不一會兒便直竄上云霄去了。

  每逢下課的時候,孩子們總愛在小樹林中奔騰,你不小心壓倒一株小草,我驚擾了老樹的葉,可那草木卻也不惱,只是靜默地立著,似一片汪洋大海,包容著調(diào)皮的浪花。蘊藏著綠意的小樹林里,孩子們或攀下一截枝條,挑逗著石縫間的螞蟻,或捧著泰戈爾的詩集,無聲地倚靠在長椅上,但他們的臉上都似有陽光在流轉(zhuǎn),微抿的嘴角牽動著朝氣蓬勃的美好青春。

  我偏愛這充盈著寧靜祥和的一角。最應(yīng)景的是清亮的`朗讀聲,“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了”或激昂或平靜,或悲傷或動情,一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風(fēng)中,躲藏進土壤細小的空隙里。倘若是有心,便可親自去觸碰這神秘的土地,少年們的愿望無聲地在此播種,時刻準(zhǔn)備開出耀眼的花來。

校園一景作文13

  快放學(xué)了,下起了蒙蒙細雨,家長們爭先恐后地等在校門口。早來的有大優(yōu)勢,排在最前面;晚來的也不甘示弱,一個勁地向前擠;還有的家長開著車,把車子停在本來就擁堵的校門口。

  清脆的放學(xué)鈴聲響起,學(xué)校的大門緩緩打開,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下紛紛走了出來,家長們開始大聲呼喚自己孩子的名字,恨不得馬上出現(xiàn)在孩子面前。

  雨越下越大,家長們撐開傘擠成一大團?,那把白色的傘把那把綠色的傘壓地縮了起來,雨水順著傘的.邊緣流到另一位家長身上,被雨水打濕的衣服緊緊貼在背上,可兩位傘的主人全然不知,仍伸長脖子等著孩子出現(xiàn)。有的孩子已經(jīng)順利地找到了自己的家長,家長第一時間就把傘撐向孩子,一邊幫孩子提書包一邊關(guān)切地問:今天考試怎么樣?或是什么作業(yè)?還有的家長牽著孩子急匆匆地為下一場坐公交車的戰(zhàn)役做準(zhǔn)備。沒找到孩子的家長,還在人為的”巨型迷宮”里穿來穿去,焦急地尋找著。也有家長把車子開了過來,人一多車一多,校門口被車流人流堵住了,被堵的車只好按喇叭,但仍于事無補。

  汽車的喇叭聲與家長孩子的呼喚聲混在一起,譜成了一首<放學(xué)交響曲>。真是可憐天下父母心。

校園一景作文14

  我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。

  在校園門口的一塊空地上,豎著一塊朱紅色的大理石,上面寫著張家界敦誼實驗小學(xué)九個金光閃閃的大字,這就是我們學(xué)校的校牌。繞過校牌,就是我們學(xué)校的內(nèi)花園,內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成,花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄;▓@的中心有一個雕像,雕塑著一個老師和一個學(xué)生,老師的手中捧著一個象征科學(xué)的圖標(biāo),面朝著太陽升起的地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字,它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義,我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望;ㄆ缘睦锩孢有兩行高高的棕樹,四季常青的.松樹,有嫩嫩的小草,紫紅色的紅木,茂盛的灌木叢。花圃的右上角有一個小假山,假山上面還寫著桃李滿天下?茖W(xué)館、思源樓、綜合樓,三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方,一簇迎春花垂瀉下來,給莊嚴的科學(xué)館增添了春天的氣息。

  這就是我們的校園一景,莊嚴而可愛。我愛這片綠色的草地,我愛我的校園!

校園一景作文15

  一進校門,就看見高大的教學(xué)樓,寬闊的操場和莊嚴的升旗臺……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。

  花壇正中間有一個巨大的雕塑,上面還刻的'“書山有路”四個金子;▔镉性S多花草,有艷麗的玫瑰花,粉紅的桃花,雪白的月季花……一陣微風(fēng)吹過,它們跳起了優(yōu)美的舞蹈,有的話好像在說:“我是最美的,你們誰敢和我比美?”有的花還是個花骨朵兒,像個嬰兒等著陽光的滋潤,還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。

  這些五顏六色的花,引來了許多蝴蝶和蜜蜂,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜,把采出的花蜜運回巢里,做成可口的蜂蜜。

  花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹,它們像一把把綠色的大傘,我們都愛在樹下乘涼。有了這些美麗的花兒,我們的校園充滿了香氣。

  我愛我的校園,我更愛那美麗的花壇。有了這美麗的花壇,我們的校園才更加美麗,我相信校園的明天會更美麗。

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