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班級(jí)見(jiàn)聞作文

時(shí)間:2022-09-17 15:36:50 見(jiàn)聞作文 我要投稿

【精選】班級(jí)見(jiàn)聞作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的班級(jí)見(jiàn)聞作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】班級(jí)見(jiàn)聞作文四篇

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽新的學(xué)校,學(xué)校門(mén)口是人山人海,車(chē)輛川流不息。我們育才學(xué)校為了蓋新樓,所以我們學(xué)校搬到了老一中,來(lái)到學(xué)校,校園非常大,教學(xué)樓很高很高,至少也有個(gè)四五層。

  到了教室,我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都變高了。到了三年級(jí),我就告別了鉛筆和自動(dòng)筆,迎來(lái)了圓珠筆和水筆字了上課鈴聲響了,我和同學(xué)跑到了教室,老師說(shuō)的第一件事,說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。

  下課啦,李金玉、李育松、閆昊、趙一鳴,很多很多,我們幾個(gè)人去操場(chǎng),操場(chǎng)非常非常大,我們幾個(gè)跑了一圈,實(shí)在是太累了,我們汗流浹背、口干舌燥。

  這個(gè)學(xué)校我真是太喜歡了,我很喜歡這里!

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2

  在一個(gè)風(fēng)平浪靜的上午,我們班級(jí)卻發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。

  那時(shí)發(fā)生在第二節(jié)下課,有一個(gè)叫劉智雄的男生,他是一個(gè)不太會(huì)發(fā)脾氣的男同學(xué),可是他今天正好遇到了不順心的事,所以很煩惱。他一進(jìn)教室正好把一個(gè)叫方慧敏的女同學(xué)的腰撞到了。這個(gè)女同學(xué)可不好惹,她要是發(fā)起火來(lái)可以叫無(wú)法無(wú)天了,而且她又自私,我想這回劉智雄可要倒霉了。果然方慧敏一生氣把劉智雄同桌萬(wàn)智慧的桌子往劉智雄那邊一推,出忽我的意料之外的事,劉智雄竟然望方慧敏那邊一推,他竟然做了反抗。他們這樣推來(lái)推去,因?yàn)槲易谒麄兦芭,我?shū)包掉了下去,我低頭下去撿書(shū)包,誰(shuí)知道劉智雄把桌子往我這邊一推,我的右邊眉毛這里被桌子一撞,!我的頭部仿佛刀割般疼痛。正在這時(shí)候,老師來(lái)了,把兩個(gè)同學(xué)都處理好了,但是劉智雄的同桌萬(wàn)智慧的書(shū)都打濕了,跟我一樣都成了受害者。

  假如兩個(gè)同學(xué)中有一個(gè)人推一步的話,就不會(huì)發(fā)生這件事了,俗話說(shuō):“退一步海闊天空!”

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3

  我們班有個(gè)調(diào)皮生,那就是王朋。

  有一次,我們?cè)趯W(xué)校里睡午覺(jué)時(shí),他卻在床上翻來(lái)覆去睡不著,等到大家都睡著時(shí),他才溜下床,輕手輕腳地跑到劉濤身邊,偷偷地拿出皮筋,把劉濤的頭發(fā)扎成幾個(gè)小辮子,就大叫:“你們看啊,劉濤扎辮子了!”這一下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,有的說(shuō):“劉濤變女生了。”有的說(shuō):“劉濤長(zhǎng)辮子了!眲呒t了臉,王朋卻在一邊大笑。

  還有一次,他在草叢里捉了一條蟲(chóng)。放在背后,跑到看到蟲(chóng)子就害怕的我面前,對(duì)我說(shuō):“要不要我送你一件禮物呀?”我大叫上:“不要!”可已經(jīng)晚了,他拿蟲(chóng)子的手向我伸來(lái),一直戳到我鼻子上,把我嚇得半死。他卻在一旁哈哈大笑,簡(jiǎn)直把我氣死了。

  你說(shuō)王朋調(diào)皮不調(diào)皮?

班級(jí)見(jiàn)聞作文 篇4

  最近,我們班總有一些同學(xué)帶來(lái)一種紙條,這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條,這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛(ài)不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班干部,但整天也發(fā)瘋似的跟別的同學(xué)相互交換著這種紙條,還時(shí)不時(shí)地向我夸耀一下。我想,這樣一張小紙條怎么會(huì)讓班中的女孩子這樣著迷,這樣鐘愛(ài)呢?看來(lái),我的實(shí)地“考察”一下。我邊想邊來(lái)到一位供應(yīng)紙條的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍(lán)色的`紙條。她爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)紙條仔細(xì)觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)紙條其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是把兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的紙片疊在一起,兩邊每過(guò)大約兩厘米就用膠水給粘住,兩張紙片的中間夾著一根細(xì)細(xì)的小條。我嘗試著用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎!還真神了,長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,眨眼間在我的手里變成了一朵藍(lán)色的小花。漸漸的,我也迷上了這種紙條,跟上了女孩子們的潮流。每節(jié)下課,我憑自己的人緣拿到了許多紙條,都快追上我的那位同桌了?珊镁安婚L(zhǎng),我們那么秘密的事竟被“神通廣大”的班主任發(fā)現(xiàn)了。一天上課,唐老師露出一副生氣的樣子。我們還以為語(yǔ)文第三單元考試集體考砸了呢!(因?yàn)槲覀兦疤靹傔M(jìn)行過(guò)語(yǔ)文考試。)可唐老師的話令我們大吃一驚,老師竟拿著一張小紙條說(shuō):“今天有人告訴我這樣一件事,某個(gè)同學(xué)身上戴著這樣的小花,像新郎一樣,這到底是怎么回事?”大家立刻啞口無(wú)言。我想,竟有告密的同學(xué)!誰(shuí)這么不夠意思?而且我們這樣做也并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)啊!只不過(guò)下課有點(diǎn)瘋狂罷了。但我終于還是明白了唐老師的用意,她是怕我們玩上了癮,久而久之會(huì)影響了學(xué)習(xí)。就這樣,我們的小花全被沒(méi)收了。哎,唐老師真是班級(jí)潮流的“殺手”!

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