窗外小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的窗外小學(xué)作文，歡迎大家分享。
窗外小學(xué)作文 篇1
窗外，雨慢慢下著，淅淅瀝瀝，好像天空在哭泣。天，是灰灰蒙蒙的，灰色，籠罩著大地。
“嗶嗶”兩聲清脆的車鳴聲在我耳旁響起。我收回目光，從媽媽的肩頭向前望去，不知不覺，已經(jīng)在經(jīng)過云南的一個小縣城。這里開始熱鬧起來了，車子也漸漸多了起來，放眼望去，車子像一條小蟲子一樣向前蠕動……雨天路滑，也許，是前面出交通事故了？我在心里想到。這時，所有車子都慢慢停了下來，我不禁好奇地探出了頭，只見一名衣衫襤褸，手住拐杖的老人牽著一名小孩倚在車旁乞討。是他們！原來是他們擋住了去路。
我好奇的看著他們，他們慢慢向我們這邊走來，我看清了他們的樣貌：老人那一團凌亂花白的頭發(fā)，臉上還布滿了一條條皺紋，面孔被曬得黝黑，右手牽著小孩，那小孩嬌嫩的小手捧著有一個已經(jīng)變形的碗，他們那灰不溜秋的衣服還縫著幾個補丁。
緩緩走過一輛又一輛的車子，換回的只是老人失望的搖頭與嘆息。小孩的肚子又咕咕的叫了一，�？粗麄兡菨u漸遠去的身影，一股可憐之情從心底油然而生，于是我用力敲敲車門，對他們喊到：“老爺爺，請您過來一下！”只見他先是一愣，收住了腳步，緩緩轉(zhuǎn)過身來看著我，我揮了揮手中的十元零花錢。只見他的兩眼放出光來，仿佛一名在沙漠中迷途的人，發(fā)現(xiàn)了一片綠洲！她帶著那孩子快步向我走來，我把錢遞給了他，他顫抖的手從小孩手中接過小碗。他把碗伸了過來。那小孩和那老人對我說道：“謝謝你呀！”
窗外，雨已經(jīng)不下了，溫暖的陽光照了出來。他們在遠處向我招手，目送著我遠去……
窗外小學(xué)作文 篇2
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個校園截然不同，早已不是書聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語。
在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個小弟弟的手，原來是他一不小心把自己的手劃開了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過，現(xiàn)在不疼了�！彼f：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對了，你哥哥找到了沒有？”小弟弟說：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開了�！彼f：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會非常擔(dān)心的�！闭f罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠處，一個藍色的身影轉(zhuǎn)過頭來，朝著她揮了揮手。似乎是在表達自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會幫助同學(xué)的人，那該多好�。 闭�(dāng)我思潮起伏的時候，上課鈴就像是魚鉤一樣，把我這一條小魚從小河中鉤了出來。這節(jié)是音樂課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外小學(xué)作文 篇3
每天，我回到家寫作業(yè)時，一抬頭,都能看到窗外不遠處的那棟高高的爛尾樓，它擋住了我看遠處天空和青山的視線,我覺得他是一個多余的存在。
它矗立在小區(qū)河道的盡頭，占了一大片地，它那灰暗的顏色，破舊的墻體，鏤空的骨架，陰沉沉的，與周圍明亮的建筑一點兒也不相配，就像個張牙舞爪的怪物。我真不喜歡它。
看著窗外的它，我在想，它也有個熱熱鬧鬧開頭,是人們快速的腳步將它遺忘了吧。就像我心中也有一座同樣的爛尾樓，爸爸媽媽開開心心答應(yīng)我的事情，不幾天總是拿太忙沒時間的借口不了了之了，比如，寒假里的電影，暑假里去桂林看山水，國慶節(jié)去南尖巖爬山……爸爸媽媽也像無情的風(fēng)雨，一次次打碎承諾，一次次傷害我的心。它也跟我一樣吧，我在等待，爸爸媽媽腳步慢下來，帶我實現(xiàn)那些諾言；它在等待，蓋上屋頂，安上窗戶，刷上油漆，點亮燈光，給人們帶來一個舒適溫暖的家。
我望著窗外，看著它，不禁對它生出了一份同情。它沒有屋頂也沒有窗戶，無情的風(fēng)雨都能刺穿它的身體；它沒有溫暖的燈光，無情的風(fēng)雨使它變得更加冰冷；它沒有漂亮的顏色，無情的風(fēng)雨讓它的外表變得更加模糊。就算風(fēng)雨再大，它也倔犟地站立在那里。聽媽媽說，這棟樓在我出生之前就已經(jīng)是這個樣子站在那，都十幾年了。
最近，我望向窗外，看到它不一樣了。它身體的周圍搭起了腳手架，圍起了綠色的安全網(wǎng)，懸空在它頭頂?shù)牡踯嚨氖直垡查_始旋轉(zhuǎn)了，人們終于開始恢復(fù)對它的修建了。它就像迎來了第二次生命，有生氣了。
我開始每天望望窗外的它，看著它一天天的改變，心里很高興。爸爸媽媽也請好假，答應(yīng)我在這個春假去桂林，心里更高興了。
窗外小學(xué)作文 篇4
清晨，我睜開蒙嚨的雙眼，正要看窗外下雪了沒有：忽然聽到一陣陣清脆的叫聲，呵，原來是幾只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的樹枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，只見它嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。小麻雀還穿著一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四種顏色交織在一起，特別好看的。小麻雀的翅膀會“隱身”，就在脊背兩旁，但不注意的話是根本看不到的。
小麻雀的身子一抖一抖的，好可愛呀。我家的陽臺上種著幾盆吊蘭，翠綠的枝葉彎垂下來，好似一個個小滑梯。它們常常站在吊蘭的綠枝上，睜著好奇的大眼睛，打量著這些龐然大物。有時會趁我不注意，啄兩下吊蘭的葉子嘗嘗，還咂咂嘴呢！
小麻雀還非常貪吃。星期天，媽媽給我蒸了香噴噴的白米飯。因為米飯?zhí)珶崃耍抑缓冒阉旁陉柵_上涼涼。沒想到，我剛一離開，小麻雀就飛過來了，站在碗沿上，彎下脖子，津津有味地吃了起來，它們的硬嘴也不怕熱。當(dāng)我回來時，它們又飛上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳來跳去�？礃幼樱鼈兎浅？旎�。我端起米飯一看，啊，幾只小麻雀屎“坐落”在米飯上，非常顯眼。我一看見小麻雀，“哎，站�。 贝蠛耙宦�，這一叫，驚得小麻雀們像彈弓彈出的石子，呼啦一下飛起來，一眨眼就不見了。
我喜歡房檐下常在我家窗外的那一只只圓滾滾的小麻雀，喜歡早晨聽它們那清脆的叫聲。盡管它們有時候也做點小小的壞事，但我從心底里喜歡這些可愛的鳥類小朋友，一天不見就怪想它們的。
窗外小學(xué)作文 篇5
“賣水果嘍……賣水果嘍！”抬起頭，看見窗外。果然，她來了……
起初我并不了解她，認為她只是一個在我家窗外賣水果的平凡小販，甚至一開始我有些討厭她，但那一件事改變了我對她的看法。
“賣水果了，有桔子，梨……”一陣女高音劃破清晨的寧靜，我不耐煩的用枕頭捂住耳朵。又是她每天大早晨的就來攪人清夢，還讓不讓人睡覺了。又一陣吆喝聲，我終于受不了了，把外套往身上一披，“唰”地拉開窗戶，沖她大喊：“小點聲，還讓不讓人睡覺了�！闭f完，便氣憤的把窗戶一拉，躺床上接著睡了起來。果然，窗外的吆喝聲小了許多。
一覺醒來已是中午，我懶洋洋伸個懶腰，又打了一個哈欠。口中覺的干渴。唉，對了，買個西瓜吧。又解渴又好吃。我探出窗外，又想到早上對她說的那番不禮貌的話，便覺得有些愧疚，只好紅著臉對她說：“有沒有西瓜，我要兩個�！彼凉M臉笑容的點點頭，嫻熟的從一堆西瓜里挑出又大又圓的，在耳旁拍拍滿意的點點頭，放進袋里。我把錢遞過去，便拉上窗子。下午我和朋友出玩了，直到11點多才回來。
我習(xí)慣性將窗子拉開，卻看見一個熟悉的背影。都大半夜了，她怎么還在那？她貌似聽到了聲音，欣喜的叫住了我：“小妹妹，你回來了�！蔽野櫰鹈�，奇怪的問：“怎么了，有事嗎？”她笑著說：“你忘了，今天你買瓜時，我還沒找你錢呢�！边呎f，她將幾張單薄的零錢遞給我。我小心翼翼接過錢，輕輕地說了聲謝謝。她笑著向我揮了揮手，幾絲頭發(fā)被微風(fēng)吹著。她推著小推車向遠處走去，漸行漸遠……
光陰似箭，歲月如梭。許多事早已忘卻，唯獨這事不時的涌上心頭，我總會想起她——一道窗外美麗的風(fēng)景線。
窗外小學(xué)作文 篇6
窗外，充滿著活力，充滿著生機，有美景，有歡樂……
這天，空氣中隱隱約約彌漫著一絲甜味，我一下子神清氣爽，鼻子、身心舒展了許多。我起身透著玻璃，用好奇的眼光向外望去！
原來，畫糖人的師傅來到了咱們小區(qū)。呀！這可是快失傳的手藝，真是難得一見，我睜大眼睛，想一睹為快！
只見，一塊清潔過的大理石板上面有著鍋、勺等工具，三個紅色的大字“畫糖人”映入眼簾，活潑機靈的小猴、展翅欲飛的老鷹、美麗動人的花蝴蝶……這些漂亮的糖畫一幅幅呈現(xiàn)在我的眼前，也吸引了許多左鄰右舍的小朋友，有的嘗著“人間美食”，有的目不轉(zhuǎn)睛地觀察著師傅的一筆一畫……
看，師傅又在“作畫”了，他以勺為筆，以糖當(dāng)墨，舀出一勺金黃色的糖漿，右手忽慢忽快，忽上忽下，時而太極般柔軟，時而剛勁有力，在滴落的那一瞬間糖就凝固力。他仿佛掂量過，一勺糖下去，不多不少剛剛好，不一會兒，一只可愛的小兔子就新鮮出爐了。
不知是哪個淘氣包，給師傅出了個難題，他居然讓師傅畫一條龍，難道是望子成龍嗎？嘿嘿！我知道，龍對于畫糖人師傅來說是個很大的挑戰(zhàn)，而龍頭又是一條龍的靈魂，只見師傅凝神靜氣，運腕走勺，龍頭，龍角，然后又將糖漿熬得更細膩，不停用勺子攪拌。剎那間，線條竟變粗了，龍的身子一下子呈現(xiàn)出來了，片片龍鱗，兩條胡須，長長的，細細的，最后輕輕一點，龍的眼睛成了“點睛之筆”。在行云流水的筆劃中，忽上忽下的雙手里，一條具有靈氣的龍誕生啦！最后再用竹簽往龍身上一摁，鏟刀一鏟，在陽光的照耀下，七彩祥云之間仿佛真的穿梭著一條龍，騰云駕霧感油然而生！
看著眼前的一切，我口水直流……窗外，凝神靜氣，運腕走勺的糖人師傅的身影深深吸引了我！
窗外小學(xué)作文 篇7
天空中萬里無云，一片湛藍，太陽熱情地將陽光灑向大地，大地上綠草蔥蘢，柳條翻新，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過，吹動了窗外的鳥籠，里面的小鳥一直在掙扎，卻怎么也無法沖破鳥籠自由飛翔……
窗外，花紅柳綠，鶯歌燕舞，窗內(nèi)，枯燥壓抑，一片死寂。
窗外的小伙伴，在草地上無憂無慮的奔跑著嬉戲著。他們有的舉著雙手，追著蝴蝶，有的彎著腰，低著頭，在草地上仔細地尋找著某種不知名的小蟲兒，有的則踮起腳尖，努力地摘下一片帶著露珠的樹葉……而窗內(nèi)的我，只能坐在書桌前，在書山上攀登，在題海里遨游，帶著滿身的傷痕，揉著惺忪的睡眼，癡癡地望著窗外。
窗外，伙伴們開始了五人一組踢足球，在綠茵場上，他們矯健的身影不斷變換著，足球在綠油油的草地上也歡快的滾動著。知了也在大聲的鳴叫，似乎在為他們加油喝彩。窗內(nèi)，我無奈地趴在堆積如山的難題當(dāng)中，瞪大了眼睛望著他們歡快的身影，那一瞬間，我仿佛置身其中，帶著足球左突右沖，躲過一個又一個防守隊員，突然，我的面前出現(xiàn)了對方的兩名隊員，我微微一笑，將球輕松的.傳給了同伴，只見他用力一踢，球便突破了守門員，球，進了�；锇閭兊臍g聲笑語在空中隨風(fēng)飄蕩，飄到了很遠很遠的地方……
我把視線從窗外收回，看了看桌上堆積如山學(xué)習(xí)材料，我不禁苦笑。窗外有花﹑有草﹑有春風(fēng)﹑有綠樹，還有他﹑他們，只是沒有我。
窗外的樹依舊，然而籠中鳥已不見，那鳥已飛出了鳥籠，飛離了束縛，飛向了天空。但是，我有什么時候能飛向窗外，去尋找那一片屬于我的天空呢？
窗外小學(xué)作文 篇8
突如其來的新冠病毒，猶如侵略者般“掃蕩”著每一座城市。街頭巷尾都失去了昔日的繁華繁華，取而代之的是一片沉寂，可就在人們的不知不覺中，春天的種子早已在大地上抽枝發(fā)芽。
玉蘭花是春天的意味，古往今來，備受文人墨客的喜歡。明朝的睦石曾云：“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹露生淺景，故將清露作芳塵�！币咔槠陂g，同窗們都宅在家中上網(wǎng)課，我也不例外，每當(dāng)我上好課總會去陽臺遠眺一會。在我家樓下種著七棵挺拔的玉蘭樹，筆直的樹干光溜溜得，只需分權(quán)處長著幾個大大小小，形形色色的樹榴。枝繁交錯的樹枝東一根西一根。固然看起來雜亂無章，可又一看反而感到協(xié)條有序。枝上葉兒還沒發(fā)芽，反而花兒曾經(jīng)爭相開放。潔白無暇的花瓣上渲染出點點桃花紅，慢慢滲開滲開。連顏色的變化都是如此融洽。固然玉蘭沒有桃花的妖治艷美，也沒有牡丹花的冠絕群芳，但它的花香卻能夠和桂花相媲美。剛下過一場雨，每一滴雨露都好似鑲在花瓣上似的，空氣中洋溢著玉蘭花的幽芳。每一朵玉蘭花都好似一個個掛在枝頭的酒盞，發(fā)出透人的香味，就如香甜的美酒，令人無法忘懷。真不愧有“花中香祖”的美稱�。〔恢怯甏蚵溥�是什么緣由？幾片花瓣旋轉(zhuǎn)的“八字舞”，飄飄搖搖地落下來。這時我心中不由涌起一絲絲蒼涼：花兒，都謝了。疫情，怎樣還沒走�。�
不過一會兒，“嘰嘰喳喳”的聲音好像千軍萬馬般際天而來，好不威風(fēng)。接著一大群鳥像一大團鳥云般卷來，這可能就是“末見其人，先聞其聲”的意義吧！鳥的外形就好似《呼蘭河傳》里的火燒云一樣變化無常，一會兒變成這個，一會兒變成那個，一會兒一字排開，一會兒又亂成一團……看了許久眼兒都花了，等我揉了揉眼后再看時，鳥兒們曾經(jīng)“嗚，呼——”的一聲飛走了。
短暫的十分鐘下課時間一瞬間就流逝了，我又回到了忙碌的課堂，之后依然會想起窗邊的情形，在心里默默地念道：花都開了，候鳥都回來了，春天還會遠嗎？
窗外小學(xué)作文 篇9
“風(fēng)任塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。
我倚窗而望，望見的是另一扇方窗，都說眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風(fēng)景人。
樓宇的對視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。
窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……媽媽常在無意間提起她的孩童時代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說這條窄窄的小巷珍藏著過去，她說她喜歡稱這條小巷弄堂，就像北京的胡同。
弄堂的世界很小，也很簡單。
清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動的水筏頭下洗衣閑談時的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時代追星的的年輕人們才會理會人的小曲兒，才唱得那般陶醉。
這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺到了她的緩緩遠離，或許，這只是影子，過去的影子。
這座城市無法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點綴著每塊土地，抹去了過去平談的一切。城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。
窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時代，又有誰還會在意窗外那一小片天空呢？
窗外小學(xué)作文 篇10
在我們的四角窗戶外面有那么一片藍天，他時常湛藍無比，似乎是世界上最清澈，最純潔的東西。時不時還會有可愛的白云飄過去這白云千變?nèi)f化有時候可能是棉花糖有時可能是UFO，有時可能是綿羊，有時可能是小狗。只要我們有足夠的想象力，那么在這片湛藍的晴空下面，就會有無數(shù)我們想看到的可愛的事物。窗外有這么一片藍天它是如此的美好，每當(dāng)我們心情差的時候，只要45度仰望天空，那么就可以讓一切壞心情煙消云散畢竟壞事物比好的事物還是少得很多。
湛藍的晴空是環(huán)境好的象征，只有在我們的大氣層都完好的情況下，灰塵很少的情況下，我們才能看到如此清澈的天空。也許人們太長時間的享受這種藍天，就變得那么不珍愛環(huán)境它們。在天空中排放大量的污染氣體，使藍天變得越來越陰暗變得越來越黝黑。我突然覺得我們應(yīng)該珍惜這片環(huán)境才能一直享受這樣的藍天，所以我時常會告訴很多人我們應(yīng)該怎么樣去保護環(huán)境。同時我也希望很多人和我一樣去保護環(huán)境，其實我們每個人的力量很微小，但是如果我們團結(jié)起來那么我們就可以永遠看見這一片湛藍的天空。
窗外有藍天，窗外有我們美好的想象。在心情壞的時候我們可以在窗外眺望可以舒緩我們的眼睛并且讓我們贏得好的心情。大自然的禮物永遠都這么的獨特而美好，但是如果我們不珍惜，我們將會失去這一切。讓我們行動起來，做保護環(huán)境的使者吧，這樣我們窗外的天空才能更加的美麗。如果我們沒有了這片天空，也許我們就沒有了夢想，我們就沒有了這個世界上最好的東西。讓我們每個人都行動起來去保護窗外的藍天。
窗外小學(xué)作文 篇11
午后，仰首向窗外望去，幾片殘葉在空中打著旋兒。俯首一瞧，那綠意在陽光的摧殘下已減得三四分，我仿佛看到它枯死的模樣，不由隱隱擔(dān)心起來。
只見上層的新芽享受著陽光的沐浴，洋溢著生機勃勃的氣息，它們成長著。下層的老枝呼吸著最后幾口空氣，聽見了死亡的鐘聲，它們呻吟著。地上的枯葉隨風(fēng)起舞，像還能死而復(fù)生一般，它們走了……
上下幾種鮮明的對比刺入了我的眼，是什么讓它還能抽出綠葉？是一種力量？還是一份養(yǎng)料？
第二天，正午，窗外。
一片片枯葉仍在飛旋著，一枝枝枝條掉落著……
我的眼光立即聚焦在一片臨死掙扎的枯葉上，它用一只手死死抓住樹干，無力地在狂風(fēng)烈日下等待著不可能的奇跡發(fā)生。一分一秒的時間是十分殘酷的，它終究沒有逃脫過死亡的魔爪，從枝干上落下。
它的使命結(jié)束了嗎？不，它沒有！在空中飛旋的樹葉仿佛留戀它的老家，遲遲不肯落地。在它的葉脈中，我讀出了它那一抹安詳?shù)奈⑿�，讀出了它的無私……
這一片飛舞的枯葉給我用生命上了一堂課，從它堅定的背影里，我學(xué)會了無私，從它義無反顧的神態(tài)中，我學(xué)會了奉獻，從它落地成為養(yǎng)料的事跡中，我學(xué)會了感恩……它死于患難，死于安樂！樹木給它的樹蔭，它沒有忘記，樹木給它的養(yǎng)料，它心存感激，大樹給它的生命，它以死相報！對于它來說，樹木就是上帝，給予了它的一切，樹木就是母親，它才能來到人間，樹木就像磁鐵的正負極，世世不分離……
窗外，枯枝飛揚，窗內(nèi)，我心敬佩！小小的樹葉給我的精神食糧十分值得品味，在我腦海里留下了深深的痕跡。
窗外，殘葉飛揚……
窗外小學(xué)作文 篇12
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的。。。。。。可我總是心中隱約有點難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在。。。。。�！蔽椰F(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分數(shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿敲吹�，一定比她們差多了，老師一定會尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說。。。。。。他們一定會訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧。。。。。。”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是。。。。。。沒臉見人了。。。。。�！被氐郊遥乙恢膘o靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分數(shù)，老師問我分數(shù)，簡直所有人都在問我分數(shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過�！�
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
窗外小學(xué)作文 篇13
我家住在一處新開發(fā)的樓盤，四周公路環(huán)繞，出行倒是方便，到了夜晚那可真就是“群魔亂舞”。種種噪聲便如同排山倒海一般從窗外透過來，把人從床上拍起。就連遠處的霓虹燈也趕來湊熱鬧，紅的，綠的，黃的……攪得人不得安寧。
可要是到了白天，窗外又是一幅新氣象。
近處是幾棵高大蒼翠的松柏，樹底藏著幾汪碧綠的小池，周圍長著些野草，野花，生機勃勃的。樹旁有幾塊菜地，田里種的是什么不知道，但綠油油的看著很喜人。
田邊是一條小道，狹小且亂，塵土飛揚，只有幾只雞鴨悠閑得走來走去，人卻見得不多。路旁的老房子看起來即將壽終正寢，很破敗，缺磚少瓦的。墻角蹲著條土狗，毫無精神的曬著太陽，倒與老房相得益彰。這一切倒與我小時候在鄉(xiāng)村生活的印象相重合了。于是乎，我便總想到那邊探個究竟，看是什么樣的人居住在這里。無奈，日常事務(wù)繁多，有一大堆作業(yè)的我又怎能浪費時間到處閑逛呢？日久天長，這事就被放一邊，童年記憶就這么錯過了。
再向更遠處看看吧。
遠方的高樓偎依著地平線，白色的墻體反射著陽光，一片輝煌，整齊規(guī)劃，讓我心生向往。在藍天白云的映襯下如同海邊的貝殼一樣華美。也曾驅(qū)車向那個方向行進，沿著道路騎行幾十分鐘后心中的失落感卻增多了。
那一片是近幾年建的新城，整潔，衛(wèi)生，舒適，白墻，綠樹，鮮花構(gòu)成了這里。高聳的大樓表面是大片的玻璃幕墻，反射著鋼筋水泥的光澤，也倒映著人性的冷漠。車來車往的繁忙中藏著不各大保云何從的迷茫。
我還是回到小屋，望著樓底那片破敗的老房子，心中卻升起了莫名的溫暖。
依舊向著窗外眺望，但對遠方卻不這么向往了，因為我知道，最美的風(fēng)景就在不遠處。
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