小學(xué)敘事作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
童年,是刻在大腦里的記憶,久而久之,記憶也會(huì)消失不見。當(dāng)我有記憶的時(shí)候,只記得童年的一次水槍大戰(zhàn)。
事情的'經(jīng)過(guò)是這樣的。
一天下午,火紅的太陽(yáng)掛在天空上,知了不停地喊熱。樓下空無(wú)一人,而正在家里的我,也無(wú)所事事。過(guò)了一會(huì),快要睡著的我聽見有人在叫我,讓我把水槍也拿下來(lái),我毫不猶豫的答應(yīng)了。在家里翻東翻西,終于在一個(gè)抽屜里找到一把小水槍,我趕緊把水槍灌滿水,向樓下跑去。剛下去我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有了好幾個(gè)人,而且每個(gè)人手持一把水槍,正等著我的到來(lái)。我們?nèi)藶橐唤M,一共有兩組,只要被水槍打中十次的就算輸。
隨著一聲令下,我們分別散開跑。其實(shí)我并沒有跑掉,而是緊跟著一個(gè)人,我把握好時(shí)機(jī),趁機(jī)射他幾下,但他好像就知道我在他后面似的,突然閃到一個(gè)車的后面,不見了。我心想,人呢?。〔缓!中計(jì)了!我趕緊往回跑,但為時(shí)已晚,敵方三人分別從不同的地方向我包抄過(guò)來(lái),我本來(lái)準(zhǔn)備報(bào)著必死的決心跟他們拼個(gè)你死我活,但是隊(duì)友已經(jīng)前來(lái),敵方三下五除二把我干掉。埋伏在車后面,等待著我方隊(duì)友的到來(lái),果不其然,我方隊(duì)友也中計(jì)了,我方全軍覆沒,被敵方殺的片甲不留。
這就是我童年的一件趣事,如果你們也有的話,也過(guò)來(lái)分享分享吧!
小學(xué)敘事作文2
望著夜空中的星星,我的思緒又回到了那件事上。
還記得,那是上周星期六的上午,我們幾個(gè)小伙伴的家長(zhǎng)都有事出去了,要到下午5點(diǎn)才會(huì)回來(lái)。于是,我們幾個(gè)約定,今天去新安街上玩一玩。
班車在路上走走停停,過(guò)了好久才到車站里。呀!今天街上人還挺多的嘛!金鑫超市離車站不遠(yuǎn),我們幾個(gè)決定,先去金鑫超市玩玩兒。
到了金鑫超市,我們剛剛撩起門簾,正準(zhǔn)備進(jìn)去,看見一位阿姨,抱著一個(gè)大約一兩歲的孩子,那個(gè)孩子嚷著要喝牛奶,阿姨可能是沒辦法,只好掏出奶瓶,遞到小孩的嘴邊,小孩兒開心的喝起來(lái)。阿姨一手抱著孩子,一手提著一個(gè)大包,不好撩門簾,眉頭皺了皺,看樣子打算要“硬闖”了。我們幾個(gè)忙把門簾撩開,等她過(guò)去。阿姨用感激的目光看著我們,我們也沒說(shuō)什么,只對(duì)她燦爛一笑。等她過(guò)去了,我們剛要把門簾放下去,又看見走來(lái)一個(gè)老奶奶,一手拄著拐杖,一手?jǐn)Q著大包小包,實(shí)在不好撩門簾,我們又一次撩起門簾,讓老奶奶過(guò)去了。其他的'顧客看見了,夸贊道:“真是幾個(gè)好孩子!”弄得我們幾個(gè)都不好意思的低下了頭。
“要是這樣的話,我們今天誰(shuí)也買不了東西了。這樣吧,你們幾個(gè)告訴我,你們要買什么東西,我?guī)湍銈內(nèi)ベI。當(dāng)然,先給錢,我才不會(huì)給你們買單呢!薄翱熳臁睆堢餍χ碌!昂!”我們幾個(gè)同意了,她去買東西,我們幾個(gè)繼續(xù)站在這里撩門簾。
路過(guò)的人們一直感謝我們,我們只是用微笑來(lái)回答他們。在撩門簾時(shí),我們相互看著對(duì)方,會(huì)心的笑一笑。班車來(lái)了,我們也只好依依不舍地乘車回家了。
雖然,在金鑫超市幫人撩門簾,說(shuō)起來(lái)是件微不足道的小事,但是,一想到那些感激的目光及話語(yǔ),卻又讓我們心里暖暖的,久久不能忘懷。
小學(xué)敘事作文3
“走,散步去!蹦赣H站在門口,高興的像個(gè)孩子。抬頭,燈光刺眼。回首,母親笑得開心。終是不情愿地放下筆,走出門。
一路上,母親幾次想牽我的手,我卻有些生硬,一點(diǎn)一點(diǎn)把手抽離。我感覺得到,母親的身子明顯僵了一下,但表面卻依舊有說(shuō)有笑,說(shuō)的無(wú)非是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
我腦子里卻滿是復(fù)雜的.幾何題,不愿聽,故意放慢腳步,落在母親身后。路燈燈光灑落肩頭,將我們彼此的影子拉得老長(zhǎng),老長(zhǎng)。
不知什么時(shí)候母親漸漸噤了聲。唯有秋風(fēng)吹得那路旁竹林沙沙作響。心中一陣涼意。
“媽媽抱!蔽L(fēng)中夾雜著稚嫩的童聲,秋風(fēng)竟有了些暖意。不禁抬眸,才發(fā)現(xiàn)母親竟也抬著眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。
一對(duì)母子,孩子似乎兩三歲,笑著向那位母親撒著嬌,那位母親微笑,在孩子那胖嘟嘟的臉蛋上。輕輕將孩子抱起,漸行漸遠(yuǎn),溫暖靜謐。
有多久了?不禁這樣問(wèn)。多久不曾與母親談心了?只記得好久好久了吧。
“媽。”我邁著小碎步跑向母親,頭倚在她的肩上。母親的身子又明顯的僵了一下,但嘴角卻忍不住的上揚(yáng)。
"你呀!”母親拍著我的手笑著嘆氣。
“媽,對(duì)不起啊!蔽?guī)е敢馊鰦伞?/p>
“恩?”母親做出一副什么都不懂的樣子。
“沒什么了啦。”我擺擺手。"你給我講講我小時(shí)候吧。”
“好啊”母親笑靨如花。
月色朦朧,在夜色之中,我與手牽著手,談笑聲愈來(lái)愈溫馨,無(wú)非就是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
小學(xué)敘事作文4
第一:記憶的小船 駕著記憶的小船,我站在船頭,向記憶的彼岸駛?cè)?我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看,瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了,手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的`小姐姐看見我手上留了這個(gè)傷疤,便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了,不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻,小姐姐抱緊了小貓,我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前,小貓緊張起來(lái)了,慢慢的,它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō):"快動(dòng)手吧!"我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小姐姐搶過(guò)剪刀,把小貓的胡子剪了。后來(lái),小姐姐和小貓都搬走了......
真高興,童年真是美好!
第二:炸爆米花 星期六,剛到外婆家,只見遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友,走近一看,原來(lái)是在炸爆米花。
好久沒嘗到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花的隊(duì)伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱,右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐,左三圈右三圈,望著師傅熟練的動(dòng)作,我想炸出的爆米花準(zhǔn)又香又甜。
不一會(huì)兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著"轟"的一聲巨響,一股濃煙竄了出來(lái),頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,"啊!真香。"
小學(xué)敘事作文5
我喜歡的花有很多,有富麗堂皇的牡丹,也有高貴優(yōu)雅的菊花,有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的向日葵,還有爭(zhēng)奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨(dú)愛開放出朵朵冷艷,小巧玲瓏的梅花。
梅花的枝是棕黑色的,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,虬龍般的盤繞生長(zhǎng)。每個(gè)樹枝上都有一個(gè)凸起的小點(diǎn)。它的枝頭錯(cuò)綜生長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條,向上生長(zhǎng)著,為花兒的`綻放積蓄著力量。
梅花樹開花的時(shí)候是在冬天,臘月前后朵朵花兒在沒有葉的樹枝上迎著寒風(fēng)便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色,有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣,每片花瓣是橢圓形的,每朵花中間點(diǎn)綴著淡黃色的花蕊,好看極了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)梅花的花瓣紛紛飄落下來(lái),就像下了一陣陣的梅花雨一樣,散發(fā)著淡淡的清香,沁人心脾。
梅花樹的根非常有特點(diǎn),它的根布滿許多根須,這一叢,那一簇,錯(cuò)雜地交織在一起。主根是虬龍形的,粗壯有力。牢牢地抓住地面,伸進(jìn)泥土深層,為梅花吸取營(yíng)養(yǎng),儲(chǔ)備能量。
有了梅花,冬天不再單調(diào),一樹的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長(zhǎng),天氣越冷,長(zhǎng)的越精神,開的花越鮮艷,越茂盛。它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。所以說(shuō)梅花與白雪真是最佳絕配的。
!梅花,你那頑強(qiáng)不出的精神令我敬佩!我愛你那堅(jiān)韌,頑強(qiáng)不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹。
小學(xué)敘事作文6
我們干什么都要選擇,吃飯,買菜,作業(yè),衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第,但是第選擇是不可重復(fù)的,如果選錯(cuò)了,第就沒有了,第二次選擇出現(xiàn)了。
我的第選擇是:有一位阿姨問(wèn)我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小,所以不知道怎么辦才好,于是我想出了一個(gè)辦法:媽媽在說(shuō)媽媽好,爸爸在說(shuō)爸爸好。但是一想:不對(duì),如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問(wèn)阿姨:“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧!”于是阿姨說(shuō):“不會(huì)!蔽曳判牧,剛要說(shuō)出口,可是不知道怎么的,就是說(shuō)不出來(lái),我想:這么說(shuō)太不公平了,我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽,另一方面對(duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是,我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,一個(gè)字,那就是套。我剛要跑,但是阿姨看穿了我的詭計(jì),于是喊了一聲:“小威,你要到哪里去。”我笑了笑,嘿嘿一聲,便停住了腳步,繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好,還是爸爸好。又過(guò)了半天,媽媽很好,我剛要說(shuō),心里覺得不對(duì);叵胍幌掳职謱(duì)我的`好,但媽媽對(duì)我也好,我的腦子都要爆炸了,我都快變成癡呆了,可是怎么說(shuō)也不行。啊!靈感又來(lái)了,干脆爸爸媽媽都說(shuō)吧?墒前⒁讨蛔屨f(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯(cuò),把第選擇失去了。于是,我都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)好辦法,媽媽一半好,爸爸一半好,于是我說(shuō)了出來(lái)。這心沒有阻止我,我想我說(shuō)對(duì)了,我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸,他們很高興,很滿意我的回答。我這樣說(shuō)爸爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋,而且還可以像以前一樣愛我。我們第的選擇要好好考慮。
小學(xué)敘事作文7
今天中午,我學(xué)會(huì)了做一道菜,它的名字是:木須肉,你知道我為什要學(xué)這道菜嗎?因?yàn)檫@道菜可以變著花樣做,你這回放了土豆,下回你也可以放胡蘿卜,這回我放了綠色的芹菜、黑色的木耳、黃色的豆芽,還有我最愛吃的肉。
做菜的.原料都準(zhǔn)備好后,再切點(diǎn)蒜末,就開始炒菜了,我問(wèn)爸爸:“炒菜難不難?”“不難,我相信你一定能做到,遇見不會(huì)的時(shí)候我會(huì)幫助你的!”爸爸說(shuō)。聽了這句話,我心里有了底,于是,我炒起菜來(lái),我以前見過(guò)媽媽做飯,我學(xué)著她的樣子,先加上三勺油,哎呀,又怎么都“蹦”出來(lái)了呀!聽爸爸講:“水遇到高溫就會(huì)瞬間發(fā)生膨脹并爆炸,連帶著把高溫的油崩出來(lái)!痹瓉(lái)是這樣啊,我繼續(xù)炒菜,緊接著,我又遇到了一件令我很為難的事,到底是先放菜?還是先放肉?我只好問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“肉最難煮熟,所以應(yīng)該先放肉,然后是蒜末,接著就是蔬菜,最后再放調(diào)料!蔽易屑(xì)想了想,覺著爸爸說(shuō)的有道理,于是,我把肉放進(jìn)了鍋里,開始攪拌,好讓肉均勻地受熱。突然,鍋里找起火來(lái),怎么辦呀?怎么辦呀!這時(shí),我看見了鍋蓋兒,靈機(jī)一動(dòng),以迅雷不及掩耳的速度蓋上了鍋蓋兒,呵!火一下子滅了。進(jìn)過(guò)一番曲折,我終于把菜做好了!
吃著自己做的飯,不光嘴里香,心里還甜!
小學(xué)敘事作文8
哎,我默默地安慰自己,“自古人生誰(shuí)無(wú)苦?失敗乃成功之母!今天的失利是明日的……”可為什么?我哪里不好?怎么這樣對(duì)我?
我緊攥拳頭,心里一番苦澀,誰(shuí)叫我沒那個(gè)能力,弱肉強(qiáng)食,天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻,小得讓人看不到,而那些成功為自己奪得榮譽(yù)的人,就像是一個(gè)巨人,他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端,讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競(jìng)選,真讓人寒心。我起先氣勢(shì)不錯(cuò),絲毫沒把這些“巨人”放在眼里,我覺得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著,熱血沸騰,激動(dòng)、愉悅著,可以說(shuō)勢(shì)在必得。但這并不是成功的預(yù)兆,終于要公布我的'票數(shù)了,我的票數(shù)出來(lái)了,on,my god!你們居然只給我少之又少的9票,這是我的滑鐵盧,最低預(yù)期也是它的兩倍。⊥瑢W(xué)呀,你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢?你們這些小人,你們就是墻頭草兩邊倒,以后上位了,讓你們好看。不考慮我的感受,為什么?太沒面子了,自卑,又欲哭不得,好想挖一個(gè)坑把頭鉆進(jìn)去,不要給人看見。
我開始的時(shí)候有點(diǎn)自卑,后來(lái),我鼓勵(lì)自己:雖然這次失敗了,我還有機(jī)會(huì),可是一回想起我們班的同學(xué),他們都是“死腦筋”,他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”,從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著,不過(guò),這只是我那一時(shí)的沮喪,我還有機(jī)會(huì)的,等競(jìng)選大組長(zhǎng)時(shí),我的機(jī)會(huì)就又回來(lái)了。那時(shí)我一定要揚(yáng)眉吐氣一下。
小學(xué)敘事作文9
在漫長(zhǎng)的人生歷程上,因?yàn)樗某霈F(xiàn),讓我的人生有了不一樣的色彩,因?yàn)樗挠眯,讓我的生活有了不一樣的改變,她,就是我生命中的`貴人──黃錦瑜老師。
回首來(lái)時(shí)路,剛升上初一的我,是個(gè)做事魯莽、脾氣倔強(qiáng)的淘氣鬼,但是,因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真,老師的用心,讓我也開始了一段艱辛、卻很充實(shí)的求學(xué)之旅……在求學(xué)之旅中,我不知道跌倒了多少次,不知道迷失了多少次方向,不知道淌下了多少滴淚水,但是,老師的諄諄教誨以及我的決心,就像是溫暖的陽(yáng)光一般,帶給了我無(wú)限的力量……
在經(jīng)過(guò)一番努力后,總算得以品嘗成功的美果、以及勝利的美酒,那甘甜的滋味,深刻的烙印在我心頭。漸漸的,我就像是橡皮筋般,開始疲乏、懈怠,但這時(shí),老師又再度伸出了雙手,她這么對(duì)我說(shuō):“你很優(yōu)秀,你的努力老師都看在眼里!弊肿志渚,都說(shuō)盡了我的心坎里,頓時(shí),心,又開始沸騰的燃燒著,我又有了足夠的精力向前邁進(jìn),前進(jìn)到無(wú)邊無(wú)界的新世界。
如果說(shuō)我是一片無(wú)垠的藍(lán)天,那么,老師應(yīng)該就是滴答滴答的雨滴,在那瞬間,給了我很大的震撼,但同時(shí)卻也教導(dǎo)了我許多東西,賦予了我許多東西,全部都在那一瞬間……在雨過(guò)天晴后,我的天空變的更加廣闊了,天邊不時(shí)涌現(xiàn)一道道絢爛的彩虹,填滿了我的心,豐富了我的世界。老師,感謝您!即使您不再教導(dǎo)我,但在我的心目中,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),都是我最懷念的恩師!
小學(xué)敘事作文10
今天,舅舅舅媽帶著表妹來(lái)到我們家來(lái)。享有"牌仙姑"美譽(yù)的舅媽一進(jìn)家門就提出要打牌,我只好充當(dāng)表妹的臨時(shí)保姆。
好久不見,表妹漂亮多了?蛇是不怎么會(huì)說(shuō)話,啃東西的老毛病依舊。
只見表妹直奔廚房,抓起桌子上的杯子就往嘴里塞。我擔(dān)心玻璃杯摔碎了會(huì)扎她的手,急忙去搶。哪知好不容易掰開她的手指,取下杯子,她卻已抓起了一個(gè)茶葉罐,啃起了蓋子。是非之地不可久留,我連哄帶騙地把表妹拉到客廳。表妹看到茶幾上的`金魚缸,便口齒不清地叫著“娃娃魚,娃娃魚”,猛撲了過(guò)去,把吸吸糖擠牙膏似的一股腦兒擠入水里,魚缸里的水頓時(shí)像蜜糖一樣,金魚被牢牢地粘在缸底。我不能眼睜睜地看著這些小生命夭折,連忙端起魚缸,把金魚撈出來(lái)放在水杯中并藏好。表妹緊隨而來(lái),我把空魚缸在她眼前晃了晃,騙她說(shuō)小金魚跑了。表妹滿腹狐疑地瞅了我一眼,兩只小手又一下子抓住魚缸,伸過(guò)頭啃起了魚缸口,我嚇得連忙把魚缸放到她夠不著的地方。
就這樣,她搖搖擺擺地從這屋跑到那屋,只要是夠得著的東西,哪怕是坐墊,她都要塞到嘴里。我只好跟著她,這個(gè)去沒收,那個(gè)去藏好。此時(shí)的我真像百抓撓心,心里難受又毫無(wú)辦法。我不時(shí)地看表,每一分鐘都是那么漫長(zhǎng)。我不住地用求助的眼神望著舅舅他們,他們玩得興高采烈,哪有心思關(guān)心我的處境。
好不容易挨到了吃晚飯的時(shí)間,這時(shí)的我渾身像散了架似的。席間,舅舅舅媽他們圍繞著最后的牌局高談闊論,表妹像一只餓壞了的饞貓,一個(gè)勁兒的往嘴里塞菜,我則默默地回味著做臨時(shí)保姆的種種滋味。
小學(xué)敘事作文11
中午,我有點(diǎn)困了,想睡覺,還沒等我睡著的時(shí)候,就被我右手的五個(gè)手指給吵醒了。我仔細(xì)一聽,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大,我聽聽它們是怎么說(shuō)的吧!
大拇指挺著腰板,一本正經(jīng)地說(shuō):“我是你們的老大,我的作用是最大的.!”食指一聽笑了:“你那么矮能干什么呀?你看我多高呀!”中指不服氣地說(shuō):“哼!要比高矮,我才是最高的!睙o(wú)名指一聽,嘲笑它們說(shuō):“我們是比誰(shuí)的作用大,不是比高矮!毙∧粗父f(shuō)道:“是呀!是呀!我們是比誰(shuí)的作用大,不是比誰(shuí)高誰(shuí)矮!比齻(gè)哥哥一聽,也對(duì)。于是,它們開始說(shuō)誰(shuí)的作用大了。
大拇指說(shuō):“我能按手印,還能鼓勵(lì)別人,夸獎(jiǎng)別人!笔持干駳獾卣f(shuō):“我能嘗東西,開關(guān)燈,轉(zhuǎn)籃球!敝兄覆环䴕獾卣f(shuō):“小主人從小到大都是寫字的,如果不是我?guī)托≈魅送兄P,小主人的筆早就掉了,字也寫不成了!睙o(wú)名指得意地說(shuō):“你們干的都是體力活,我不用干活就能讓主人幸福,只要把結(jié)婚戒指戴在我的身上。”小拇指也來(lái)訴苦了:“你們寫字的時(shí)候所有的重力都?jí)涸谖业纳砩,我的苦勞大,功勞也大。?/p>
聽到這我忍不住笑了,手指?jìng)円宦犖疫沒睡便說(shuō):“小主人沒睡呀!我們找小主人瓶里去吧!”它們齊聲說(shuō):“小主人,我們誰(shuí)的作用大?”我說(shuō):“你們自己看能不能寫出字來(lái)?”它們?cè)嚵嗽囌l(shuí)也寫不出來(lái)。這時(shí)我說(shuō):“你們團(tuán)結(jié)起來(lái)寫一個(gè)字!庇谑,它們就團(tuán)結(jié)起來(lái)寫了一個(gè)字,而且非常漂亮。
小學(xué)敘事作文12
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái),聽到掌聲響起來(lái),我的心中有無(wú)限感慨。”
每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷,是那次的掌聲給了我自信。請(qǐng)聽下面的故事吧。
記得4歲時(shí)的我,曾經(jīng)是個(gè)害羞的小女孩,我不愛表現(xiàn)自己,甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量,爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺(tái)的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過(guò)了精心而充分的準(zhǔn)備,但在預(yù)賽時(shí),我看到黑壓壓的參賽選手,還有一群表情嚴(yán)肅的評(píng)委,我害怕了,怎么也不敢上臺(tái)了。這時(shí),林老師拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“心田,相信自己,你是最棒的!”說(shuō)完,老師帶頭為我鼓掌。頓時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評(píng)委老師的.鼓勵(lì)聲中,我鼓起勇氣,勇敢的登上了舞臺(tái)。盡管心里還是很緊張,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),由于發(fā)揮出色,在幾十名參賽選手中脫穎而出,闖進(jìn)了決賽。
激烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場(chǎng),我看到其他選手精彩的表演,我膽怯了,退縮了。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我肯定比不過(guò)他們,咱們回家吧!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,想想預(yù)賽時(shí),大家對(duì)你鼓掌加油,你絕不能放棄,我們繼續(xù)會(huì)為你加油的!”我鎮(zhèn)定了情緒,和爸爸擊掌,并對(duì)爸爸媽媽打出了“v”的手勢(shì),歡快地出場(chǎng)了。決賽場(chǎng)上,我表現(xiàn)突出,活潑可愛的鴨子舞,聲情并茂的詩(shī)朗誦,還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們熱烈的掌聲中,我終于獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣,掌聲給予我信心,掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后,我變得自信、開朗了。在我后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí),我都會(huì)楊起這次比賽中人們給我鼓勵(lì)的掌聲。于是,我就會(huì)鼓起勇氣,勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)敘事作文13
我們?cè)诖蟮郎仙⒉,我,我的父母,外加一只可愛的金毛?/p>
爸爸本不愿出來(lái)的,他腰疼的老毛病又犯了,可奈不住我的死纏爛打,硬是忍著,牽著金毛出來(lái),陪著我們。
晚上的贛江更顯得恬靜。細(xì)雨已經(jīng)停下來(lái)了,濃濃的草木香充斥在馬路邊,和著江水獨(dú)有的氣味,讓人精神為之一振。我閉上眼睛深吸一口,心情不禁愉悅輕松起來(lái)。睜開眼,閃亮的星星便跳進(jìn)來(lái),那么玲瓏,那么可愛,以自己微弱的光照亮整個(gè)夜空。
難得有時(shí)間那么悠閑地散步,所以我們走得很慢、很慢。只有金毛在草地上歡快地跑著,濺起一串串水珠,你說(shuō)巧不巧,全落在我的臉上。我笑了,媽媽笑了,爸爸也笑了,像一陣明媚的春風(fēng),吹進(jìn)我們的心里,暖洋洋地,好似就這么走下去,永遠(yuǎn)都不會(huì)累。
后來(lái)產(chǎn)生了分歧:爸爸的腰又開始痛了,想在旁邊的`亭子里休息一會(huì)兒;媽媽很少出來(lái)走走,她有腎結(jié)石,所以時(shí)間很寶貴。兩者互不相當(dāng)。最后,他們一齊看向我。在這關(guān)乎肉體疼痛的選擇,我不知該怎么辦。坐下休息這豈不是在浪費(fèi)媽媽寶貴的時(shí)間?繼續(xù)走,那爸爸又得忍受痛苦。一瞬間,我的腦海十分混亂,甚至有過(guò)分開走的想法。最終,我還是不忍心爸爸的腰疼,說(shuō):“媽媽,坐下休息會(huì)兒吧,正好我也累了。”
誰(shuí)知爸爸忽然改了主意:“繼續(xù)走!彼鹈兹椎哪X袋,眼睛順著小路望去:幾盞路燈散發(fā)著柔和的光芒,樹木在兩側(cè)微微搖動(dòng),隱隱約約,能看到路的盡頭。于是,我們?cè)谌岷偷臒艄庀,聞著草木香,看著星星,繼續(xù)走著,希望這條路永遠(yuǎn)沒有盡頭。
歲月易逝,光陰易老,再?zèng)]有那些所謂的曾經(jīng),有的,只是此刻的溫情。
小學(xué)敘事作文14
以前都是媽媽為我洗頭,今天,我要自己洗頭。
我先打了一盆熱水,用手摸了摸水,感覺有點(diǎn)燙。于是,我又加了點(diǎn)冷水,又試了試,不冷不熱,剛剛好,我拿來(lái)一條毛巾,放在盆里浸濕,我低下頭,頭發(fā)很長(zhǎng),幾乎把盆都蓋住了。我把衣領(lǐng)子往上翻,然后雙手拿著毛巾,輕輕地在頭發(fā)上擦著,我將毛巾拿開水,頭發(fā)好像特別喜歡毛巾似的,還粘在毛巾上不肯下來(lái)。我輕輕地擦,好不容易把頭發(fā)弄濕。
接著擠洗發(fā)液,我拿起瓶子,朝自己的頭上擠。可我使出九牛二虎之力,沒有擠出來(lái)。往手上敲幾下,再擠,由于太用力了,洗發(fā)液像趕集似的涌出一大團(tuán)。有些洗發(fā)液太調(diào)皮了,進(jìn)從我的手指縫中溜了出來(lái),連瓶子的蓋里面都是。我把洗發(fā)液一點(diǎn)一點(diǎn)地涂到頭發(fā)上。終于涂完了,雙手用力地抓著,可頭發(fā)就是不聽話,抓住了這邊,那邊的頭發(fā)又掉了下來(lái),抓住了那邊的`頭發(fā),這邊的頭發(fā)又不聽話了。我無(wú)可奈何,只好這邊抓抓,那邊抓抓,弄得手忙腳亂。手上的泡泡就像一朵朵云。我用力揉搓起來(lái),不一會(huì)兒,泡沫蓋住了我的頭,就像帶了一頂白帽子,有趣極了。
然后是沖洗干凈,我拿著一塊濕毛巾吧頭上的泡沫給洗干凈。最后拿來(lái)一塊干毛巾,吧頭發(fā)擦干。在拿起梳子,把頭發(fā)梳直。
今天,我把自己的頭發(fā)洗的干干凈凈。
小學(xué)敘事作文15
“叮鈴鈴”,這清脆悅耳的上課鈴響了,老師拿著兩個(gè)雞蛋和集氣瓶滿面春風(fēng)得走進(jìn)教室。這下同學(xué)們可來(lái)勁了,“嘿!老師拿兩個(gè)雞蛋來(lái)干嘛?難不成要給我們吃嗎?”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ),紛紛議論著,教室里很快便炸開了鍋。
老師神秘的對(duì)大家說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們疑惑得看著老師,腦袋里“擠”滿了小問(wèn)號(hào)。老師把雞蛋剝開了皮,那又白又嫩的蛋白,讓人看了就“口水直流三千尺”呀!老師把雞蛋放進(jìn)了集氣瓶里。便問(wèn)我們:“你們覺得雞蛋會(huì)掉到瓶底嗎?”“切!怎么可能嘛!這么小的瓶口不可能容得下這么重的雞蛋呀!老師是不是還沒睡醒呀!要不然把雞蛋按下去哇!”有幾個(gè)同學(xué)果斷地說(shuō)。老師顯然不同意他們的`說(shuō)法。“是不是要用火?”余夢(mèng)盈說(shuō)道。老師并沒有說(shuō)什么,只是朝她笑了笑。“見證奇跡的時(shí)刻到了!”話音剛落,老師便掏出一盒火柴。哇!萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呀!還真被余夢(mèng)盈撞了個(gè)“歪打正著”。老師快速點(diǎn)燃火柴,把它放入集氣瓶中,再把雞蛋放在瓶口,火柴漸漸滅了,雞蛋也滑了下去,他被死死地關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。哇!同學(xué)們像一個(gè)個(gè)看到寶一樣盯著雞蛋,驚訝不已。怎么會(huì)這樣呢?老師做了第二次試驗(yàn),結(jié)果跟剛才一模一樣。
老師告訴我們,我們知道了剛才瓶子里有很多氧氣還有壓力,不管怎樣按都按不下去,把火柴放進(jìn)去時(shí),消耗了5分之1的氧氣,導(dǎo)致外面大氣壓比瓶?jī)?nèi)空氣的壓力大,所以雞蛋就自己下去了。
生活中還有許多秘密,只有認(rèn)真觀察,才能探知秘密喲!
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