【精選】初中生活作文集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
我已經(jīng)在初中上了兩年了，我的初中生活既是枯燥的，也是有趣的，還是緊張的。
我每天早上都要早早起床疊被子，洗臉、刷牙，上廁所。然后再去吃飯，吃完飯?jiān)倩匕嗌显缱x，再上6節(jié)課和4節(jié)自習(xí)，然后回寢室睡覺(jué)。一天就這樣過(guò)去了。我們幾乎每天就是這樣度過(guò)的。我的初中生活是枯燥的。
雖然說(shuō)我們每天都很累，但偶爾也會(huì)有自由活動(dòng)，有時(shí)老師會(huì)帶著我們出去玩，一周還有一次機(jī)會(huì)可以看電影。所以說(shuō)，我的初中生活也是有趣的。
可是，我的初中生活并不是很輕松，它還是很緊張的。每天早上起床、穿衣服、洗臉、刷牙，上廁所等一切活動(dòng)都要在十五分鐘內(nèi)完成。而且，每天都要默寫(xiě)語(yǔ)文和英語(yǔ)，還幾天就有一個(gè)小測(cè)試。唉，實(shí)在是很緊張。我的初中生活
我的初中生活真是既枯燥，又有趣而且還有點(diǎn)緊張。
初中生活作文 篇2
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。
而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈皇菃幔看煺凼且凰詈玫拇髮W(xué)。它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；
面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；
面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……
是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
生活需要挫折！
初中生活作文 篇3
午后，溫暖而明亮的陽(yáng)光灑落在這個(gè)城市的每個(gè)角落，街上的人們?cè)谶@慵懶得陽(yáng)光中或閑庭漫步或行色匆匆。在一間初中物理實(shí)驗(yàn)室里，教師正在為學(xué)生們講述光的神奇，此時(shí)的教室里寂靜無(wú)聲，學(xué)生們正在靜靜的等候著即將發(fā)生的結(jié)果，陽(yáng)光灑在他們的臉上，照在每個(gè)人的身上，可誰(shuí)也不會(huì)在意的。教師拿出一塊晶瑩剔透的三棱鏡放在試驗(yàn)臺(tái)前，也正是此刻，一道燦爛絢麗的七彩光譜映躍然射在潔白的墻壁上，每個(gè)人都很驚訝并贊嘆著眼前的情景。他們第一次感受到，一束普通的日光竟然會(huì)因?yàn)橐粔K三棱鏡而變的如此斑斕……
瞧，那道虹！難道你不覺(jué)得它的生命是斑斕多彩的嗎？
紅色，是熾熱的象征。它獨(dú)具的奔放與活力，代表了人對(duì)美好生活的向往與憧憬。
黃色，是陽(yáng)光的便者。它在發(fā)出金燦燦的光芒時(shí)，照亮了世間每一處陰暗的角落。
藍(lán)色，是沉默的思考者。它的冷峻與穩(wěn)重，為生活減了許多不必要的苦難。
還有綠色�？茨情蠙彀愕木G色，給那些災(zāi)難深重的人帶來(lái)了線線希望，帶來(lái)了新的生機(jī)。
轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，便可發(fā)現(xiàn)源于生活的色彩。
在柔和的光線下，生活如水般平淡。然而換一個(gè)角度，卻見(jiàn)激情的紅，溫馨的黃，沉默的藍(lán)，濃郁的綠色，還有仿佛都有著金屬的光澤，華美而朦朧。驚鴻一瞥，卻看見(jiàn)絕美光暈。我有些不明白，普通的它何以如此千變?nèi)f化？于是我小心翼翼地走到陽(yáng)臺(tái)充裕的陽(yáng)光里去。忽見(jiàn)滿屋陽(yáng)光，有種由衷的喜悅。原來(lái)平淡的生活，依然能夠蕩漾著幸福！
生活是一道陽(yáng)光，倘若每個(gè)人都有一個(gè)三棱鏡，陽(yáng)光下的我們就多了一道多彩的光譜，只是可能我們都有自己不同的角度來(lái)接受這道陽(yáng)光，所以我們的光譜有不同的樣子，有些顏色被掩藏，有些顏色很耀眼。每個(gè)人都是唯一，但每個(gè)人之間又有著一些亙古不變的統(tǒng)一。因此，生活中，不要害怕將三棱鏡放錯(cuò)了角度，折射出了一道不美的光譜。因?yàn)槲覀兌际嵌嗖实模覀兌加凶约旱钠呱�，不是么�?/p>
生活需要三棱鏡，就算沒(méi)有躍動(dòng)，透過(guò)樂(lè)觀的三棱鏡看世界，怎么看就怎么的美好。
給生活一個(gè)三棱鏡，你將收獲滿滿一籃子的快樂(lè)與幸福！
初中生活作文 篇4
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地，生活因挫折而精彩。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去，生活因挫折而精彩。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
初中生活作文 篇5
在一個(gè)愜意閑暇的午后，倚在窗前。懷抱一只老黃貓，捧一卷泛黃的詩(shī)詞，暢游在詩(shī)人營(yíng)造的意境中，細(xì)細(xì)品咂觀明月中天，看落花飛雨，這樣的生活實(shí)在美哉。
四五歲的年紀(jì)晴云初醒，那時(shí)的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩(shī)。盡管不懂其中的意韻，但能夠換得父親手里的一顆棒棒糖，那倒也是極好的。
稍大些，懵懵懂懂，窗外的日子蘭草淡淡，像午后的一縷清風(fēng)，飄拂著些許香氣。漸漸地我開(kāi)始理解詩(shī)人所傳達(dá)的情感，并能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到作文中去，得到了老師的表?yè)P(yáng)，小小的虛榮心得到滿足，心中自然也是歡喜的
到如今，讀詩(shī)的感覺(jué)實(shí)與之前大不相同了。就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里你可以不斷的四季更替日月顛倒。可以全然不必在乎你身處何方春秋幾載是榮是辱，因?yàn)樵~中的錦言名句會(huì)讓你翩然起舞幽幽入境。時(shí)而在多情的江南梨花樹(shù)下沾染一身花雨，時(shí)而在江畔下與月影相伴入眠，時(shí)而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵，時(shí)而在塞外看過(guò)一場(chǎng)硝煙。詞中之景，句中之意，作者所處的自然環(huán)境，以及作者的思想感情，這一切所延伸出來(lái)的，都是令人心動(dòng)的美麗。
生活本該如此，充滿奇幻的想象，充滿綺麗的光彩。我熱愛(ài)生活，就曾想過(guò)在一個(gè)歲月靜好的時(shí)光，一個(gè)人背包去旅行，包中必有一卷詩(shī)詞，去體會(huì)詩(shī)人所描繪的粉黛春秋。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，在綠水青山下，在悠悠楓林里，塊石為枕，白云為被，管它風(fēng)云流轉(zhuǎn)，浪里浮沉。
讀一卷詞，像開(kāi)啟一壇經(jīng)年的春雨，這雨中有些許純凈的綠意，有相思的花瓣，有青春的夢(mèng)想，有時(shí)光的芳香，調(diào)和在一起，便成了生活的味道。
初中生活作文 篇6
這幾日，爸媽把老房子賣(mài)了出去。
回去了幾次，就是把東西清點(diǎn)清點(diǎn)搬出去，稍微收拾了一下。
不知道是什么原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長(zhǎng)。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網(wǎng)，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒(méi)夠到過(guò)的掛衣櫥，不敢進(jìn)的“小黑屋”，陽(yáng)臺(tái)上的大窗戶，走廊上的涂鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來(lái)的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。
當(dāng)剛走進(jìn)門(mén)，打開(kāi)燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來(lái)，空氣中緩緩蕩漾著細(xì)碎的塵埃和久遠(yuǎn)的味道，它們?cè)诩儍舻呐庵新硽栝_(kāi)來(lái)，一瞬間，我似是穿過(guò)了重重的時(shí)空，重新來(lái)到過(guò)去的生活面前。
一進(jìn)門(mén)還是鞋柜，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅(jiān)守在那兒，雖然我一直無(wú)視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個(gè)凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來(lái)，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來(lái)我永遠(yuǎn)把衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾一股腦兒丟到沙發(fā)上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕后來(lái)我的海拔早已對(duì)掛鉤觸手可及，依然如故。
餐廳的墻上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應(yīng)該是我八年前的“杰作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現(xiàn)居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的墻壁上�？粗J(rèn)真又倔強(qiáng)的樣子，我禁不住笑了：八年前的我，也應(yīng)該是這個(gè)模樣吧？
輕輕走到陽(yáng)臺(tái)邊，這真是一個(gè)好地方：那么大的窗戶，并排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽(yáng)又通風(fēng)。它肯定給這房子加了不少價(jià)�！拔疫@樣想著，頭腦里卻映出小時(shí)候的畫(huà)面：我一邊大聲回應(yīng)著樓下小伙伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過(guò)窗戶，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶的小伙伴揮著手臂……也是在這個(gè)窗戶前，那應(yīng)該是某一個(gè)中秋節(jié)的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的像玉盤(pán)一樣掛著，環(huán)形山都能看得見(jiàn)。那么大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進(jìn)窗戶，把一串串碎銀似得水滴灑到家具上，銀閃閃的。我靠在窗戶沿上，看著身邊爸爸年輕寧?kù)o的臉，看上去我們都發(fā)著光，像天上閃爍的星星，當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)美好而神秘，至今令人記憶猶新。
踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過(guò)走廊來(lái)到我的房間，站在門(mén)口，推開(kāi)門(mén)的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來(lái)：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動(dòng)：分床的時(shí)候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業(yè)做不完的時(shí)候委屈地坐在這書(shū)桌前掉眼淚，眼淚打濕了作業(yè)本；和媽媽吵架的時(shí)候“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)；周末的時(shí)候，哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想；午休的時(shí)候假睡，趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩；考砸了的時(shí)候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，就這么一幕幕的展現(xiàn)在我的面前。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)個(gè)白晝黑夜，這里有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時(shí)想到還能笑起來(lái)的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來(lái)，一件件地展現(xiàn)在我的面前，把我的心裸露出來(lái)，暴露在空氣中……
我不知道怎么回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，變成一幅畫(huà)，變成一個(gè)拳頭大的亮點(diǎn)，變成一顆星星，消失了。我的心開(kāi)始空落落地難受，像又漫步進(jìn)霧里。
但我沒(méi)有惋惜，也沒(méi)有痛苦。一個(gè)月以前，我還發(fā)瘋一樣地拒絕賣(mài)掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話恐嚇?biāo)返魳?biāo)價(jià)，嚇唬求購(gòu)者，甚至不敢來(lái)老房子，怕一回憶起，它就會(huì)遠(yuǎn)去，再也尋它不到。
但現(xiàn)在，我釋然了。我終于明白：沒(méi)有什么在原地等我，過(guò)去就是過(guò)去。我也許可以留住這個(gè)房子，但我留不住如水的時(shí)光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經(jīng)。每一分每一秒鐘，這個(gè)世界都在刷新和更新，摒棄一些，又獲得一些。
“吱呀”一聲，黑暗中打開(kāi)門(mén)，我微笑著回過(guò)頭向屋子里望去。是的，我會(huì)記得你，我心底那個(gè)永遠(yuǎn)純真美麗的地方；但我不會(huì)留戀你，離開(kāi)你，才讓我更好地面對(duì)未來(lái)。
夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠(yuǎn)方的腳步，格外堅(jiān)定。
初中生活作文 篇7
告別了多彩的小學(xué)生活，迎來(lái)了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。
“酸”
要說(shuō)酸的話，就要說(shuō)那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備要去上學(xué)呢，而外公卻讓我休息一會(huì)在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時(shí)間，已經(jīng)超過(guò)了老師規(guī)定的一點(diǎn)到校，我就立刻坐著外公的車(chē)前往學(xué)校，可還是來(lái)不及了！只好乖乖地給警務(wù)處留下一個(gè)“簽名”，可就算過(guò)了門(mén)衛(wèi)這一關(guān)，還有老師那一關(guān)��！一進(jìn)教室，老師正憤怒看著我，立刻訓(xùn)斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，當(dāng)時(shí)我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說(shuō)我酸不酸�。�
“苦”
到了初中，那真是苦不堪言��！有七個(gè)科目等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，每天還有繁重的作業(yè)，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細(xì)一想，初中生活其實(shí)也沒(méi)有那么苦，每天的學(xué)習(xí)都充實(shí)著我的生活，在學(xué)校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。
辣
在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說(shuō)話，我只回過(guò)頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，于是，老師就抽我起來(lái)回答問(wèn)題，我雖然答對(duì)了，卻還是被老師訓(xùn)斥了一頓。這一說(shuō)不要緊，但是被同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)了，頓時(shí)我的臉火辣辣的，仿佛可以放出火來(lái)，這就是我初中生活的辣啊！
“甜”
要是說(shuō)初中生活的甜，那就是同學(xué)幫助你時(shí)候的甜。在你傷心之際，第一個(gè)給你安慰的人便是同學(xué)了，在你困難之際，第一個(gè)給你幫助的人也便是同學(xué)了。在我不順心時(shí)，同學(xué)總是聽(tīng)著我的訴說(shuō)，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜�。�
好一個(gè)初中生活的酸甜苦辣！
初中生活作文 篇8
無(wú)憂無(wú)慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開(kāi)那本褐色的大相冊(cè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開(kāi)相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的`褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開(kāi)第三頁(yè)，一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩�？雌饋�(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來(lái)到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說(shuō)道：“當(dāng)然是沒(méi)”人“了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已�！卑职终f(shuō)。這是僵尸開(kāi)口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛(ài)，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。
初中生活作文 篇9
生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……
記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以后，每天一大早媽媽便起來(lái)燒好香噴噴的早飯，然后把睡得像死豬的我從床上拖起來(lái)，一起去醫(yī)院看望奶奶……我起初有一些不愿意：明明是暑假，怎么不讓我多睡一會(huì)兒！可真當(dāng)在醫(yī)院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時(shí)，一切牢騷都變成了對(duì)奶奶的問(wèn)候。漸漸地，哪天要是沒(méi)看奶奶，心里就會(huì)莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅(jiān)持。
“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧�！卑职终f(shuō)。對(duì)此奶奶卻表示強(qiáng)烈反對(duì)，她認(rèn)為我還小，獨(dú)自回家不安全。我卻十分不服：我已經(jīng)15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門(mén)的鑰匙到了我的手上……獨(dú)自回家成為了我光榮的使命！
回家路上，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)耳畔，眼睜睜地看著月亮在天際漸漸地變亮，腕上手表分針飛速移動(dòng)，身后仿佛還有人影竄動(dòng)……這一切都帶給我滿滿的恐懼，或許我根本就不屬于黑夜吧，但我既然已經(jīng)邁出了步伐就應(yīng)該走完全程。腳下的步子越來(lái)越快，越來(lái)越快……終于，隨著門(mén)“嘣”的一聲，我—到家了！滿滿的自豪感涌上心頭。那是我第一次獨(dú)自回家，獨(dú)自戰(zhàn)勝了恐懼。第二天爸爸說(shuō)：“怎么樣？自己一個(gè)人回家的感覺(jué)不錯(cuò)吧！我昨天還擔(dān)心你會(huì)害怕，所以我就悄悄地跟在你的身后，沒(méi)想到你這么勇敢�！痹瓉�(lái)，那個(gè)人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。
到了午飯時(shí)間，爺爺?shù)囊浑p巧手為奶奶燒制出一盒充滿愛(ài)心的飯菜，看到奶奶臉上滿滿的幸福，我真是好羨慕�。敔斔坪跏遣煊X(jué)出了這一點(diǎn)道：“家里還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒(méi)有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃。”
直到了下午4點(diǎn)鐘，我看到爺爺才剛回來(lái)。我連忙問(wèn)道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒(méi)啊。”“那你快去吃吧！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖說(shuō)著話，可手中的動(dòng)作卻是一刻未曾停閑……
月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經(jīng)睡了，只見(jiàn)爺爺一個(gè)人坐在病床旁啃著一個(gè)不大的實(shí)心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映著他泛著銀色光澤的的發(fā)絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻(xiàn)。
又一次看到奶奶在打點(diǎn)滴，只見(jiàn)護(hù)士拿著泛著冷光的針毫不留情地扎入奶奶干枯的手背。我看著都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡(jiǎn)單不過(guò)的家常便飯。我對(duì)這一個(gè)比我大了幾十歲的朋友深感同情……
不久，奶奶出院了，她是那樣的開(kāi)心，笑得簡(jiǎn)直比陽(yáng)光還燦爛、還溫暖。她的手緊緊地握著我的手，仿佛是要把自己的快樂(lè)都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘆人。我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“奶奶，你住院時(shí)每天打點(diǎn)滴不痛嗎？”“痛啊�！薄澳菫槭裁茨菚r(shí)你臉上是那樣的平靜？”“因?yàn)槲抑肋@樣我的病才好的快�。∠胫胫阋灿X(jué)得這是理所當(dāng)然的了。”奶奶告訴了我：忍耐。
記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“塵世里，總有些什么，讓我們不自覺(jué)地微笑，使我們的堅(jiān)硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢(mèng)囈，幼童的稚語(yǔ)，夕陽(yáng)下相互攙扶的老人……”
初中生活作文 篇10
時(shí)間似水，一刻也不停地流著，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到逐漸成熟的少年，九年了，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少個(gè)日日夜夜，母校您見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，記錄著我的足跡。
沒(méi)變，什么也沒(méi)變，還是那熟悉的同學(xué)面孔，還是那老師們情切的笑容，還是那寬敞的操場(chǎng)還是那一草一木。卻也變了，一切都變了，一批批新生步入校園，絲絲白發(fā)悄悄爬上老師的頭頂，嶄新的教學(xué)樓拔地而起。不禁感嘆時(shí)光匆匆，雖然只與您揮別數(shù)日心中卻早已有了揮之不去的思念，那朗朗書(shū)聲以及老師的諄諄教誨無(wú)不時(shí)時(shí)在腦中回蕩，眼前似乎又重現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)的身影，傍晚漫步在校園的溫馨時(shí)刻，夜晚同學(xué)們?cè)诶蠋熾x開(kāi)后調(diào)皮搗蛋有趣場(chǎng)景一切都是那么和諧與自然……
在這里有我們最珍貴的回憶，在這里有我們最難忘的初小生涯和最為知心的朋友，在這里有我們拉練時(shí)的艱辛，有學(xué)習(xí)中的奮勇拼搏。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，我們的人生之路才由此延伸，青春的的遠(yuǎn)大理想才能騰飛！是您為我們插上了飛翔的翅膀，為我們靈魂注入了不竭的力量！是您我最親愛(ài)的母校！時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)，歲月如歌，在我們的心中銘刻。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，我的母親，請(qǐng)?jiān)试S在此真摯說(shuō)一句：感謝您，我親愛(ài)的母校！
當(dāng)然還有我敬愛(ài)的老師們，就在中考前兩周，由于中考的嚴(yán)肅氛圍使我緊張得喘不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)一次次的模擬考也是連連失利，如一只折翼的鳥(niǎo)兒失去了信心給予的力量，情緒也一度跌落谷底，也就在垂頭喪氣之時(shí)老師們一次次給予我肯定與鼓勵(lì)在這緊要關(guān)頭重燃了信心之火，就好似因戰(zhàn)爭(zhēng)而畏縮的戰(zhàn)士重新站起身來(lái)拿起武器走向戰(zhàn)場(chǎng)勇往直前。老師，是你們給予了我知識(shí)的力量以及為人處世之道，在我失落時(shí)給我安慰，在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我浮躁時(shí)使我沉著冷靜，在我憤怒之時(shí)讓我懂得了和理控制情緒。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你們不辭辛苦，默默付出將一批有一的學(xué)子送上人生正軌。
陳老師帶著我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，了解名著中一個(gè)又一個(gè)的人物傳記和性格特點(diǎn)。何老師引領(lǐng)我們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奇幻之旅，將數(shù)學(xué)生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前，同時(shí)身為班主任的他也是為班級(jí)日益操勞。盛敏老師的幽默風(fēng)趣使英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，同學(xué)們也對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。任老師授課嚴(yán)肅卻也不失幽默，同學(xué)們?cè)谒膸ьI(lǐng)下化學(xué)成績(jī)一直都十分優(yōu)異。靈魂畫(huà)手張老師更是讓我對(duì)物理產(chǎn)生了極深的興趣，班里的同學(xué)在物理課上也是積極回答問(wèn)題很是活躍。文綜的趙老師和小梅老師，生地的肖老師和葉老師以及初中部的其他老師也都是盡職盡責(zé)，一絲不茍，請(qǐng)讓我在此表示對(duì)你們真心的感謝，你們是我人生道路上引路人，是我最最敬愛(ài)的人！
別了，同窗共讀的同學(xué)們，別了，我最?lèi)?ài)的老師和校園。
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